Virtukampus: Sosiaalisen median työpaja IV: Videoneuvottelu (2 h) 15.10.2009

Kirsi Keskisärkkä (a) uef.fi

oppimiskeskus

Kuopion yliopisto

Ohjeet kirjautumiseen

• Mene osoitteeseen: video.uku.fi/smoot

• Kirjaudu omalla nimelläsi kohdasta: Enter as a guest

Pääsylippu työpajaan

• Kirjoita chattiin kysymys, johon haluat vastauksen tämän työpajan aikana

Aikataulu klo 10.15 -11.45

• Lyhyt johdattelu aiheeseen

• Työpajatyöskentely: Miten videoneuvottelua voi hyödyntää mielekkäästi opetuksessa ja oppimisessa?

Videoneuvottelu

Määritelmä

• Videoneuvottelulla tarkoitetaan kahden tai useamman pisteen välistä reaaliaikaista ääni- ja kuvayhteyttä.

• Videoneuvottelua käytetään kokousten ja opetustilanteiden järjestämiseen.

Videoneuvottelu opetuksessa

Videoneuvotteluna järjestettävä opetus voi olla

• Luento-opetusta, jossa pääasiassa opettaja puhuu• Ryhmätyöskentelyä, jossa kaikki osallistuvat

aktiivisesti• Molempien yhdistelmä

Connect Pro -videoneuvottelujärjestelmä

• Selaimella käytettävä viestintäjärjestelmä kokouksiin ja luentoihin

• Kuopion yliopistossa järjestelmän ylläpidosta ja koulutuksesta vastaa oppimiskeskus.

• Järjestelmän käyttäminen on Kuopion yliopiston henkilökunnalle maksutonta (samoin yhteistyötahoille, jotka neuvotteluihin tai koulutuksiin osallistuvat)

• Neuvotteluhuoneita järjestelmään luodaan laitos- ja hankekohtaisesti.

• Tunnukset ja neuvotteluhuoneet: oppitupa(a)uku.fi

Osallistujat ovat neuvotteluhuoneessa aina jossain seuraavista rooleista:

• Host (ylläpitäjä)- hallinnoi huonetta ja osallistujia- käytännössä kaikki oikeudet

• Presenter (esittäjä)- pystyy hallinnoimaan esityksiä/jakamaan materiaaliaan- ääni ja kuva

• Participant (osallistuja)- ainoastaan seuraa (ei mahdollisuutta kuvan/äänen lähettämiseen)

Videoneuvottelu opetuksessa ja oppimisessa• Vahvuudet• Heikkoudet• Mahdollisuudet• Uhat

Kirjoita omia näkemyksiäsi, ajatuksiasi, ideoita, kommentteja, hämmästelyjä chat-ruutuihin

Pohdittavaksi

• Mitä vuorovaikutusmahdollisuuksia videoneuvottelu opetukseen tarjoaa?

• Lähi- ja etäosallistujien huomiointi -> kokemuksia, kommentteja• Miten sisältöä tuotetaan videoneuvottelun avulla ja miten se

kootaan talteen?• Mitä muita työkaluja kannattaa käyttää videoneuvottelun rinnalla

ja missä tilanteissa?

ACP:n omat työkalut (podit)

• mm.• Chat• Äänestys (Poll)• Whiteboard• Pikakommentointi (my status)• Muistiinpanot (Note)• Tiedostojen jakaminen

Teknisten ongelmien minimointi

Suunnittele opetustilanne• etäyhteyksien testaus etukäteen• tiedostokoot (jos hitaita yhteyksiä, ei isoja tiedostokokoja)• roolit: tarvitaanko kuvaa, ääntä molempiin suuntiin,

tiedostonjako?• osallistujamäärä (ääniongelmat)• itse myös osallistujana (samanaikaisesti kaksi yhteyttä)• jos useammalla osallistujalla puheyhteys, puheenvuorot yksi

kerrallaan (muilla osallistujilla mikrofonit kiinni).

Videoneuvottelun etuja:

• Reaaliaikaisuus, välittömän palautteen mahdollisuus • Kuvayhteys, katsekontakti etäisyyksistä huolimatta • Kustannusten (aika, raha) säästö, tehokkuus • Alueellinen tasa-arvo • Joustavien työ- ja opiskelumahdollisuuksien lisääminen • Kansainvälisten yhteyksien lisääminen • Tilanteen tallentamisen helpottuminen

Lähteet ja lisätietoja

http://video.funet.fi/videoneuvotteluopas

http://www.uku.fi/opk/henkilokunnalle/web/index.shtml

http://tyopajat.wordpress.com/videoneuvottelu/

ACP-koulutus (tekninen, itse järjestelmään keskittyvä)• 22.10. klo 10.15 -12• 1.12. klo 13.15 -15• ks. tarkemmin oppimiskeskuksen koulutuskalenteri:

http://www.uku.fi/opk/koulutus

Tulevia koulutuksia

• Virtukampus: Sosiaalinen media käyttöön opetuksessa ja oppimisessa (3 op) 16.11.2009 - 26.2.2010

• Virtukampus: Online-seminaari sosiaalisesta mediasta opiskelussa (7 x 1 h) marraskuussa 2009

• Virtukampus-seminaari: Yksi portti, monta tietä (4 h) 2.12.2009

• Lisätietoja: http://www.uku.fi/opk/koulutus/