videoaulas no ice/ufjf eduardo barrére. uso do serviço videoaula@rnp no ice/ufjf
TRANSCRIPT
![Page 1: Videoaulas no ICE/UFJF Eduardo Barrére. Uso do serviço Videoaula@RNP no ICE/UFJF](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022102700/552fc14c497959413d8e26c8/html5/thumbnails/1.jpg)
Videoaulas no ICE/UFJF
Eduardo Barrére
![Page 2: Videoaulas no ICE/UFJF Eduardo Barrére. Uso do serviço Videoaula@RNP no ICE/UFJF](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022102700/552fc14c497959413d8e26c8/html5/thumbnails/2.jpg)
Uso do serviço Videoaula@RNP no ICE/UFJF
http://videoaula.rnp.br/
![Page 3: Videoaulas no ICE/UFJF Eduardo Barrére. Uso do serviço Videoaula@RNP no ICE/UFJF](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022102700/552fc14c497959413d8e26c8/html5/thumbnails/3.jpg)
Videoaula@RNP• Surgiu a partir do sistema RIO do LAND/COPPE/UFRJ.
• “Para nós”: videoaula é uma aplicação multimídia que permite a apresentação de vídeo, slides e outros documentos de forma sincronizada e com possibilidade de navegação em um roteiro (liberdade de acesso ao conteúdo temporal)
![Page 4: Videoaulas no ICE/UFJF Eduardo Barrére. Uso do serviço Videoaula@RNP no ICE/UFJF](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022102700/552fc14c497959413d8e26c8/html5/thumbnails/4.jpg)
Videoaula@RNP
Apresentação do Serviço
Uma videoaula com exercício
![Page 5: Videoaulas no ICE/UFJF Eduardo Barrére. Uso do serviço Videoaula@RNP no ICE/UFJF](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022102700/552fc14c497959413d8e26c8/html5/thumbnails/5.jpg)
Videoaula@RNP - Descrição
http://www.ufjf.br/ice/video-aulas/http://200.131.219.76:8080/
index.phphttp://200.131.219.76:8080/
busca.php
![Page 6: Videoaulas no ICE/UFJF Eduardo Barrére. Uso do serviço Videoaula@RNP no ICE/UFJF](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022102700/552fc14c497959413d8e26c8/html5/thumbnails/6.jpg)
Videoaula@RNP - Balanceamento
![Page 7: Videoaulas no ICE/UFJF Eduardo Barrére. Uso do serviço Videoaula@RNP no ICE/UFJF](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022102700/552fc14c497959413d8e26c8/html5/thumbnails/7.jpg)
Metodologia de Produção- Qual o tema da videoaula
- Não tratar uma videoaula como uma aula presencial
- Pensar em Objeto de Aprendizagem !
Definição do Roteiro
Elaboração dos Slides
Elaboração do Video
Conversão das Mídias (Ferramentas)
Composição da Videoaula (RIOComposer)
Envio da Videoaula
Testes e validação/alteração
Definição do Tema / Conteúdo
![Page 8: Videoaulas no ICE/UFJF Eduardo Barrére. Uso do serviço Videoaula@RNP no ICE/UFJF](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022102700/552fc14c497959413d8e26c8/html5/thumbnails/8.jpg)
Metodologia de Produção
- Videoaulas curtas
- Colocar todos os tópicos e subtópicos abordados, permitindo o acesso rápido a cada conteúdo.
Definição do Roteiro
Elaboração dos Slides
Elaboração do Video
Conversão das Mídias (Ferramentas)
Composição da Videoaula (RIOComposer)
Envio da Videoaula
Testes e validação/alteração
Definição do Tema / Conteúdo
![Page 9: Videoaulas no ICE/UFJF Eduardo Barrére. Uso do serviço Videoaula@RNP no ICE/UFJF](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022102700/552fc14c497959413d8e26c8/html5/thumbnails/9.jpg)
Metodologia de Produção
- Abordagem dos tópicos do roteiro de forma bem clara.
- Produção dos slides (poucos dias)
- Uso de animações ou simuladores (muitos dias)
- Apoio de Designer Instrucional
- Planejar arquivos complementares
Definição do Roteiro
Elaboração dos Slides
Elaboração do Video
Conversão das Mídias (Ferramentas)
Composição da Videoaula (RIOComposer)
Envio da Videoaula
Testes e validação/alteração
Definição do Tema / Conteúdo
![Page 10: Videoaulas no ICE/UFJF Eduardo Barrére. Uso do serviço Videoaula@RNP no ICE/UFJF](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022102700/552fc14c497959413d8e26c8/html5/thumbnails/10.jpg)
Metodologia de Produção
- Roteiro para gravação (slides)
- Diversas formas de gravação: “profissional”, caseiro, boneco, captura de aulas, outros conteúdos.
Definição do Roteiro
Elaboração dos Slides
Elaboração do Video
Conversão das Mídias (Ferramentas)
Composição da Videoaula (RIOComposer)
Envio da Videoaula
Testes e validação/alteração
Definição do Tema / Conteúdo
![Page 11: Videoaulas no ICE/UFJF Eduardo Barrére. Uso do serviço Videoaula@RNP no ICE/UFJF](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022102700/552fc14c497959413d8e26c8/html5/thumbnails/11.jpg)
Metodologia de Produção
Definição do Roteiro
Elaboração dos Slides
Elaboração do Video
Conversão das Mídias (Ferramentas)
Composição da Videoaula (RIOComposer)
Envio da Videoaula
Testes e validação/alteração
Definição do Tema / Conteúdo
Slides em swfVideo em flv
![Page 12: Videoaulas no ICE/UFJF Eduardo Barrére. Uso do serviço Videoaula@RNP no ICE/UFJF](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022102700/552fc14c497959413d8e26c8/html5/thumbnails/12.jpg)
Metodologia de Produção
Definição do Roteiro
Elaboração dos Slides
Elaboração do Video
Conversão das Mídias (Ferramentas)
Composição da Videoaula (RIOComposer)
Envio da Videoaula
Testes e validação/alteração
Definição do Tema / Conteúdo
![Page 13: Videoaulas no ICE/UFJF Eduardo Barrére. Uso do serviço Videoaula@RNP no ICE/UFJF](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022102700/552fc14c497959413d8e26c8/html5/thumbnails/13.jpg)
Metodologia de Produção
Definição do Roteiro
Elaboração dos Slides
Elaboração do Video
Conversão das Mídias (Ferramentas)
Composição da Videoaula (RIOComposer)
Envio da Videoaula
Testes e validação/alteração
Definição do Tema / Conteúdo
![Page 14: Videoaulas no ICE/UFJF Eduardo Barrére. Uso do serviço Videoaula@RNP no ICE/UFJF](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022102700/552fc14c497959413d8e26c8/html5/thumbnails/14.jpg)
Metodologia de Produção
Definição do Roteiro
Elaboração dos Slides
Elaboração do Video
Conversão das Mídias (Ferramentas)
Composição da Videoaula (RIOComposer)
Envio da Videoaula
Testes e validação/alteração
Definição do Tema / Conteúdo
![Page 15: Videoaulas no ICE/UFJF Eduardo Barrére. Uso do serviço Videoaula@RNP no ICE/UFJF](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022102700/552fc14c497959413d8e26c8/html5/thumbnails/15.jpg)
Nosso processo de Produção
• Slides: sem animação em flash
• Video:– “Profissional”: (Algoritmos)– Caseiro: (Sistemas Operacionais)– Voz + Boneco: (Org. de Computadores)– Ledor + Boneco: (Química 2)
![Page 16: Videoaulas no ICE/UFJF Eduardo Barrére. Uso do serviço Videoaula@RNP no ICE/UFJF](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022102700/552fc14c497959413d8e26c8/html5/thumbnails/16.jpg)
Cursos de Graduação
Aplicação:
• Licenciatura em Química: Presencial e EaD.
• Licenciatura em Computação: EaD.
• Bacharelado em Ciências Exatas: apoio para as disciplinas presenciais e turmas especiais.
• Ciência da Computação: Presencial, como complementação de conteúdo.
![Page 18: Videoaulas no ICE/UFJF Eduardo Barrére. Uso do serviço Videoaula@RNP no ICE/UFJF](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022102700/552fc14c497959413d8e26c8/html5/thumbnails/18.jpg)
Análise dos ResultadosGeração do Áudio
Geração da
Animação
Quantidade de videoaulas (Total = 60%)
Relato dos alunos(destaque)
Tempo de elaboração
áudio vídeo total
Voz do professor
Boneco genérico
10% - Igual à videoaula com o professor 1 h 1 h 2 h
Voz do professor
Avatar do professor
10% - Igual à videoaula com o professor 1 h 1 h 2 h
Ledor Boneco genérico
20% - Faltam as expressões do professor- O áudio fica cansativo
5 h 1 h 6 h
Ledor Avatar do professor
30% - Faltam as expressões do professor- O áudio fica cansativo
5 h 1 h 6 h