vida e ambiente grupo 4
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Vida e Ambiente
Relações Alimentares
Professores: Doroty, Fausto, Hellen e Marcia
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Vida e AmbienteEixo temático presente no:5ª série / 6º ano: 1º bimestre6ª série / 7º ano: 2º bimestre7ª série / 8º ano: 2º bimestre8ª série / 9º ano: 3º bimestre
Também pode ser usado como início de contexto dentro do tema Ser Humano e Saúde do 1º bimestre da 7ª série/8º ano
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Competências e habilidades
• Observar e identificar em textos ou figuras os seres vivos.• Reconhecer e analisar os elementos presentes nas cadeias e
teias alimentares.• Ordenar os seres vivos de acordo com seus níveis tróficos na
cadeia alimentar.• Analisar e apresentar conclusões sobre a importância da
cadeia alimentar em um ecossistema.
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Sondagem
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Problematização
• Onde eles vivem?• Do que se alimentam?• Vivem em grupos?
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Contextualização
• Formar grupos• Debater ideias• Elaborar textos expondo suas ideias• Formular e responder novos questionamentos
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Cadeia Alimentar
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Teia Alimentar
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Conflito
• Exposição de ideias dos grupos• Confronto de opiniões• Reformulação de hipóteses através da leitura
de textos relacionados ao tema de acordo com as imagens pesquisadas
• Montagem de uma cadeia/teia alimentar• Socialização dos novos conceitos aprendidos
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Avaliação
• Analise dos textos elaborados pelos grupos• Elaboração e resolução de novos
questionamentos• Exposição coerente de opiniões sobre o tema• Observação das hipóteses levantadas pelos
alunos• Montagem da cadeia/teia alimentar
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