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Viceministerio de Supervisión, Evaluación y Control de la Calidad de la Educación
Dirección de Evaluación de la Calidad
INFORME RESULTADOS
PRUEBAS NACIONALES 2018
Primera Convocatoria
Santo Domingo, 2018
1
Informe general de los resultados de la primera convocatoria, Pruebas Nacionales 2018
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ÍNDICE
Introducción ………………………………………………………………………………………………….. 3
Resultados de la condición académica de los estudiantes: aprobados o
aplazados por Nivel Educativo y Modalidad …………………………………………………… 7
Estudiantes aprobados y aplazados por Nivel Educativo y Modalidad por
Regionales Educativas, Sector de Financiamiento, Zona y Sexo …………………….. 12
Puntaje promedio por asignatura según Nivel Educativo, Regionales
Educativas, Sector de Financiamiento, Zona y Sexo ………………………………………. 23
Puntaje promedio por Niveles Educativos y Distritos Educativos…………………… 43
Comparación (puntaje promedio y promoción) entre Jornada Regular y
Jornada Extendida …………………………………………………………………………………………. 62
Anexo de listado de Distritos Educativos con su código …………………………………. 67
PRUEBAS NACIONALES
INTRODUCCIÓN
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Sección 1
1.1. Las Pruebas Nacionales en República Dominicana
Las Pruebas Nacionales evalúan los logros de aprendizaje obtenidos porlos estudiantes al concluir los niveles Básico y Medio. Sus resultados tienenconsecuencia para la promoción y certificación del estudiante. Lacalificación que obtiene el estudiante en el centro educativo representa el70% y la de la prueba nacional el 30% de la calificación final.
Son pruebas objetivas y estandarizadas, elaboradas a partir del currículovigente en las áreas de Lengua Española, Matemática, Ciencias Sociales yCiencias de la Naturaleza.
Se aplican al final del año escolar en el tercer ciclo de Básica de Jóvenes yAdultos y cuarto grado de Educación Media en todas las modalidades.Existen dos convocatorias para Básica de Adultos y tres convocatorias paraMedia. A partir de la Ordenanza 1-2016 las Pruebas Nacionales no seaplican en octavo grado por el cambio en la estructura de los niveleseducativos.
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Las pruebas del nivel Medio son distintas por modalidad, con excepción deLengua Española. Las pruebas para la modalidad General abarcan los dosciclos (4 años) y las modalidades Técnico-Profesional y Artes solo incluyen elprimer ciclo.
Las Pruebas Nacionales son un indicador de la calidad del sistema educativo einforman sobre el desempeño con el fin de contribuir a la mejora.
Hasta ahora, constituyen la herramienta más importante con que cuenta elsistema educativo dominicano para rendir cuentas de los logros deaprendizaje a nivel nacional.
Los resultados de Pruebas Nacionales se presentan a nivel general, porRegional, Distrito, Centro Educativo (a través de informes individuales decentro) y por estudiantes.
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1.1. Las Pruebas Nacionales en República Dominicana
1.2. Características generales del Informe de las Pruebas Nacionales, primera convocatoria 2018
Los resultados generales de la Primera Convocatoria de las Pruebas Nacionales 2018 para los
grados terminales de los niveles educativos Básico de Adultos y Nivel Medio se encuentran a
continuación, presentados en tablas y gráficos (frecuencia absoluta, porcentajes y promedio
de puntajes ).
La finalidad de esta publicación es proporcionar informaciones relacionadas con el
desempeño de los estudiantes en las Pruebas Nacionales y, en consecuencia, promover la
reflexión para la toma de decisiones en política educativa y la elaboración de planes de
mejora. Esta información permite monitorear los resultados e identificar metas de avance.
La fuente de datos para la elaboración de las tablas y gráficas que forman este informe
proviene de la base de datos de Pruebas Nacionales 2018.
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Resultados de la condición académica de los estudiantes: aprobados o aplazados por Nivel y Modalidad
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Sección 2
Promoción 2018
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TABLA 1.
Porcentajes de Estudiantes Aprobados por Nivel y Modalidad, Primera Convocatoria, Pruebas Nacionales 2011-2018.
AÑO LECTIVO Básica Adultos
(3er ciclo)Media General
Media Técnico Profesional y Artes
2011 87% 60% 63%
2012 86% 60% 74%
2013 85% 59% 75%
2014 83% 61% 72%
2015 85% 68% 77%
2016 85% 68% 77%
2017 86% 72% 81%
2018 86% 70% 80%
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86.1%
70.0%
79.8%
13.9%
30.0%
20.2%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
ADULTOS FORMAL MODALIDAD GENERAL TECNICO PROFESIONAL
GRÁFICA 1.Porcentaje de Estudiantes Aprobados y Promovidos según Nivel y
Modalidad, Primera Convocatoria, Pruebas Nacionales, 2018.
Promovidos Aplazados
Promoción 2018
Para alcanzar la aprobación del grado, y estar en condiciones de ser promovido al siguiente, es
necesario obtener en cada una de las cuatro áreas evaluadas una calificación final de al menos
65 puntos en Básica y 70 puntos en Media (sumando la nota del centro educativo (70%) y la
anota de la prueba nacional (30%)). Los estudiantes aplazados se presentan a la próxima
convocatoria.
TABLA 2.Cantidad y Porcentaje de Estudiantes Aprobados y Aplazados según Nivel y Modalidad, Primera
Convocatoria, Pruebas Nacionales, 2018
ModalidadCantidad de estudiantes Total de
Estudiantes
Porcentajes de estudiantes
Aprobados Aplazados % Aprobados % Aplazados
Básico de Adultos 19636 3162 22798 86.1 13.9
Media General (sin adultos) 48867 17453 66320 73.7 26.3Media General para Adultos (PREPARA y semipresenciales) 24766 14099 38865 63.7 36.3
Media Modalidad en Artes 673 426 1099 61.2 38.8
Media Técnico Profesional 15056 3555 18611 80.9 19.1
Total País 108912 38581 147493 73.8 26.2
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Promoción 2018
Promoción 2018: Conclusiones
Como muestra la Tabla 1, los porcentajes de promoción 2018 son iguales a los del 2017 para
Básica de Adultos, mientras que para Modalidad General y Técnico Profesional el porcentaje
de aprobados disminuyó en 2 y 1 puntos porcentuales respectivamente. Básica de Adultos
tiene el mayor porcentaje de aprobación de un 86%, seguido de la Modalidad Técnico
Profesional y Artes con un 80%.
La Tabla 2 muestra que:
• En la Modalidad General, sin adultos, el 73.8% de los estudiantes aprobaron en la
primera convocatoria.
• En la Modalidad General para adultos (PREPARA y semipresencial) el 63.7% de los
estudiantes aprobaron en la primera convocatoria.
• En la Modalidad de Artes, el 61.2% de los estudiantes aprobaron en la primera
convocatoria.
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Sección 3Estudiantes aprobados y aplazados por NivelEducativo y Modalidad, según Regional Educativa,Sector de financiamiento, Zona y Sexo
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NIVEL BÁSICO DE ADULTOS
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El Gris indica el porcentaje de aprobados en las Regionales por encima de la media nacional del nivel.
3.1.2 Promoción Nivel Básico de Adultos por Sector, Zona y Sexo.
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MODALIDAD GENERAL
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El Gris indica el porcentaje de aprobados en las Regionales por encima de la media nacional del nivel.
*Se incluyen todos los estudiantes que toman las pruebas de la Modalidad General, Adolescentes y Adultos.
3.2.2 Promoción Nivel Medio, Modalidad General* por Sector, Zona y Sexo.
18*Se incluyen todos los estudiantes que toman las pruebas de la Modalidad General, Adolescentes y Adultos.
MODALIDAD TÉCNICO PROFESIONAL
Y EN ARTES
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El Gris indica el porcentaje de aprobados en las Regionales por encima de la media nacional del nivel.
*Los estudiantes de las Modalidades Técnico Profesional y Artes se incluyen juntos en estos datos.
3.3.2 Promoción Nivel Medio, Modalidad Técnico Profesional y en Artes*, por Sector, Zona y Sexo
*Los estudiantes de la Modalidad de Técnico Profesional y la Modalidad en Artes se incluyen juntos en estos datos.
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Promoción por Zona, Sector y Sexo: Conclusiones
Los porcentajes de promoción son más bajos en el 2018 que en el año anterior en
la Modalidad General, en Técnico Profesional y en Artes.
En cuanto a la promoción por Sector de financiamiento, en el Nivel Básico de
Adultos el sector público presenta mayor promoción, en la Modalidad Media
General es el sector privado quien tiene mayor promoción, mientras que en la
modalidad Técnico Profesional y en Artes el Sector Semi-oficial presenta mayor
promoción.
En cuanto a la promoción por Zona, la zona urbana presenta un porcentaje más alto
en Media Modalidad Técnico Profesional y en Artes. En la Modalidad General y
Básica de Adultos fue ligeramente más alto en la zona rural.
En cuanto a la promoción por Sexo, en general los estudiantes de sexo femenino
muestran un mayor porcentaje de promoción que el sexo masculino en todos los
Niveles y Modalidades.
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Promedio de puntaje de Pruebas Nacionales (escala 0-30)por Niveles Educativos y áreas, según Regional, Sector definanciamiento, Zona y Sexo
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Sección 4
PUNTAJE PROMEDIO POR ÁREA
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NIVEL BÁSICO DE ADULTOS
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El Gris representa los promedios que están por encima de los promedios nacionales del nivel.
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NIVEL MEDIO, MODALIDAD GENERAL
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El Gris representa los promedios que están por encima de los promedios nacionales del nivel.
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NIVEL MEDIO, MODALIDAD TÉCNICO
PROFESIONAL Y EN ARTES
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El Gris representa los promedios que están por encima de los promedios nacionales del nivel.
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En las Pruebas Nacionales para el 2018 las asignaturas en las que los estudiantesobtuvieron puntajes promedios ligeramente mayores al año 2017 fueron:
• Para la modalidad Básica de Adultos, Ciencias de la Naturaleza• Para la modalidad General en Media, Lengua Española y Ciencias de la Naturaleza• en Media para la modalidad Técnico Profesional, Lengua Española
El área con puntuación promedio más alta es Lengua Española. En básica de Adultos elárea con puntuación más baja es Ciencias de la Naturaleza y en Media ModalidadGeneral y Técnico Profesional es Matemática.
La Modalidad Técnico Profesional, es la única que logra alcanzar un promedio porencima de la media en todas las áreas (la media de las pruebas de Básica es 17 y de laspruebas de Media es 18 con una desviación estándar de 4).
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Puntaje Promedio por Regional, Zona, Sector y Sexo: Conclusiones
Por sector, el sector privado presenta promedios mayores por asignatura en todos losniveles con excepción de la Modalidad Técnico Profesional que en Lengua Española,Matemática y Ciencias de la Naturaleza, es mayor el sector semioficial.
Por zona, la zona urbana posee promedios ligeramente más altos que la zona rural enlos distintos niveles y modalidades, para cada asignatura.
Por sexo, las estudiantes de sexo femenino en todos niveles y modalidades obtiene elpuntaje más alto en Lengua Española; en Básica de Adultos obtuvieron mayorpuntuación en todas las áreas con excepción de Matemática. En Media tanto Generalcomo Técnico Profesional los estudiantes de sexo masculino obtuvieron, en promedio,mejores calificaciones en todas las áreas excepto en Lengua Española.
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Puntaje Promedio por Regional, Zona, Sector y Sexo: Conclusiones
Puntaje promedio (escala 0-30) de losestudiantes en Pruebas Nacionales encada asignatura por Niveles y Distritoseducativos
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Sección 5
NIVEL BÁSICO DE ADULTOS
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El gris representa el promedio de los distritos que se encuentran por encima del promedio de su Regional.
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El gris representa el promedio de los distritos que se encuentran por encima del promedio de su Regional.
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El gris representa el promedio de los distritos que se encuentran por encima del promedio de su Regional.
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El gris representa el promedio de los distritos que se encuentran por encima del promedio de su Regional.
NIVEL MEDIO, MODALIDAD GENERAL
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El gris representa el promedio de los distritos que se encuentran por encima del promedio de su Regional.
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El gris representa el promedio de los distritos que se encuentran por encima del promedio de su Regional.
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El gris representa el promedio de los distritos que se encuentran por encima del promedio de su Regional.
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El gris representa el promedio de los distritos que se encuentran por encima del promedio de su Regional.
NIVEL MEDIO, MODALIDAD TÉCNICO
PROFESIONAL Y ARTES
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El gris representa el promedio de los distritos que se encuentran por encima del promedio de su Regional.
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El gris representa el promedio de los distritos que se encuentran por encima del promedio de su Regional.
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El gris representa el promedio de los distritos que se encuentran por encima del promedio de su Regional.
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El gris representa el promedio de los distritos que se encuentran por encima del promedio de su Regional.
En el Nivel Educativo Básico de Adultos, los promedios más altos en la asignatura de LenguaEspañola y Matemática se encuentran en el Distrito 13-06, correspondiente a Restauracióncon 21.54 y 20.69 puntos respectivamente a cada asignatura, seguido del Distrito 13-02,correspondiente a Guayubín con promedio de 19.19 y 19.44 puntos respectivamente.
En la asignatura de Ciencias Sociales el Distrito 11-05, correspondiente a Altamira, obtuvopromedio de 19.88 puntos, seguido del Distrito 13-02 de Guayubín, el cual obtuvo unpromedio de 19.56 puntos. En Ciencias de la Naturaleza, 20.65 puntos de promedio obtuvo elDistrito 17-03 correspondiente a Bayaguana; 20.46 puntos el Distrito 05-07 correspondiente aSan José de los Llanos.
En el Nivel Medio, Modalidad General los mayores promedios en la asignatura de LenguaEspañola se encuentran en el Distrito 15-03 de Santo Domingo Surcentral con 20.92 puntos,seguido por el Distrito 09-04, correspondiente a Monción, con 20.04 puntos de promedio. Enla asignatura de Matemáticas el Distrito 15-03, obtuvo 19.01 puntos, seguido del Distrito 13-02, correspondiente a Guayubín, con 18.84 puntos de promedio.
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Puntaje promedio por Distrito: Conclusiones
En Ciencias Sociales, el Distrito 15-03 obtuvo 20.35 puntos; seguido de 20.08 puntos queobtuvo el Distrito 05-07, correspondiente a San José de los Llanos. En Ciencias de laNaturaleza un promedio de 20.89 puntos obtuvo el Distrito 05-07, y 19.51 puntos delDistrito 15-03.
En el Nivel Medio, Modalidad Técnico Profesional y Artes entre los Distritos de mayorcalificación promedio en Lengua Española, se encuentran el Distrito 04-03,correspondiente a San Cristóbal Sur, con 23.05 puntos; seguido del Distrito 13-04,correspondiente a Dajabón, con 22.59 puntos. En la asignatura de Matemáticas elDistrito 05-02, correspondiente a San Pedro de Macorís Oeste, con 22.33 puntos,seguido del Distrito 04-03, con 21.60 puntos de promedio y el Distrito 13-04, con 21.25puntos.
En Ciencias Sociales 24.42 puntos de promedio obtuvo el Distrito 05-02; seguido de los21.60 puntos del Distrito 04-03, y los 20.51 puntos que obtuvo el distrito 01-02,correspondiente a Enriquillo. En Ciencias de la Naturaleza un promedio de 22.41 puntosobtuvo el Distrito 13-04; 21.42 puntos obtuvo el Distrito 04-03 y el Distrito 05-02.
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Puntaje promedio por Distrito: Conclusiones
Sección 6Comparación de resultados JornadaExtendida vs Jornada Regular
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Comparación resultados por tipo de jornada de las Pruebas Nacionales, primera convocatoria, 2018
Se presentan los siguientes datos:
• Promoción (cantidad y porcentaje) por nivel y tipo de jornada.
• Puntaje promedio (0-30) de las Pruebas Nacionales por Área, Nivel y tipo deJornada.
• La comparación entre la Jornada Extendida y la Jornada Regular solo se hace entrecentros educativos públicos. Es decir, quedan excluidos de este análisis el sectorprivado.
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Comparación resultados por tipo de jornada de las Pruebas Nacionales, primera convocatoria, 2018
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Comparación resultados por tipo de jornada de las Pruebas Nacionales, primera convocatoria, 2018
Estos resultados solo se presentan en el Nivel Medio, Modalidad General ya que es elúnico nivel/modalidad en que se puede hacer la comparación entre jornada extendida yregular con los datos de Pruebas Nacionales.
Los resultados en Pruebas Nacionales muestran que al igual que del 2016 al 2018 losestudiantes que se encuentran en centros de jornada extendida, en general, logranmayor promoción y calificación.
Los puntajes promedios en todas las áreas son más altos en los centros de JornadaEscolar Extendida con promedios de 19.15 puntos en la asignatura de Lengua Española,17.51 puntos en Matemáticas, 18.55 puntos en Ciencias Sociales y 17.76 puntos enCiencias de la Naturaleza.
Jornada Escolar Extendida: Conclusión
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Anexo Lista de Distritos Educativos
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Sección 7
ANEXO 1 LISTA DISTRITO EDUCATIVO CON EL CODIGO (REGIONAL Y DISTRITO)
0101 Pedernales 0501 San Pedro de Macoris Este 0701 Tenares
0102 Enriquillo 0502 San Pedro de Macorís Oeste 0702 Salcedo
0103 Barahona 0503 La Romana 0703 Castillo
0104 Cabral 0504 Hato Mayor 0704 Villa Riva
0201 Comendador 0505 Sabana de la Mar 0705 San Francisco Macorís Sureste
0202 Pedro Santana 0506 Consuelo 0706 San Francisco Macorís Noroeste
0203 Las Matas de Farfan 0507 San José de los Llanos 0707 Villa Tapia
0204 El Cercado 0508 Quisqueya 0801 San José de las Matas
0205 San Juan Este 0509 El Valle 0802 Jánico
0206 San Juan Oeste 0601 José Contreras 0803 Santiago Sureste
0207 Hondo Valle 0602 Constanza 0804 Santiago Noroeste
0301 Azua 0603 Jarabacoa 0805 Santiago Centro-Oeste
0302 Padre de las Casas 0604 La Vega Oeste 0806 Santiago Noreste
0303 San José de Ocoa 0605 La Vega Este 0807 Villa Bisonó (Navarrete)
0304 Baní 0606 Moca 0901 Mao
0401 Cambita Garabitos 0607 Gaspar Hernández 0902 Esperanza
0402 San Cristóbal Norte 0903 San Ignacio de Sabaneta
0403 San Cristóbal Sur 0904 Monción
0404 Villa Altagracia
0405 Yaguate
0406 Haina
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CONTINUACION DEL ANEXO1 LISTA DISTRITO EDUCATIVO CON EL CODIGO (REGIONAL Y DISTRITO)
1001 Villa Mella 1301 Montecristi 1601 Cotui
1002 Sabana Perdida 1302 Guayubín 1602 Fantino
1003 Santo Domingo Noreste 1303 Villa Vásquez 1603 Cevicos
1004 Santo Domingo Oriental 1304 Dajabón 1604 Bonao Suroeste
1005 Boca Chica 1305 Loma de Cabrera 1605 Piedra Blanca
1006 Mendoza 1306 Restauración 1606 Bonao Nordeste
1101 Sosua 1401 Nagua 1701 Yamasá
1102 Puerto Plata 1402 Cabrera 1702 Monte Plata
1103 Imbert 1403 Río San Juan 1703 Bayaguana
1104 Luperón 1404 Samaná 1704 Sabana Grande de Boya
1105 Altamira 1405 Sánchez 1705 Esperalvillo
1106 El Mamey 1501 Los Alcarrizos 1801 Neyba
1107 Villa Isabela 1502 Santo Domingo Centro 1802 Tamayo
1201 Higüey 1503 Santo Domingo Surcentral 1803 Villa Jaragua
1202 San Rafael de Yuma 1504 Santo Domingo Noroeste 1804 Jimaní
1203 El Seibo 1505 Herrera 1805 Duvergé
1204 Miches
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