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COLEGIO SS.CC. RECOLETA 125 años: “Una Comunidad que acoge, educa y acompaña” COMPARTIENDO 2018

AÑO 2018– NÚMERO 2313 06 DE JUNIO DE 2018

VIAJES DE

ESTUDIO

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EDITORIALEDITORIAL

UNA FORMA DE ENSEÑAR A AMAR AL PERÚ: LOS VIAJES DE ESTUDIOEnseñar a amar al Perú, un principio que forma parte de nuestra propuesta educativa por ello, formamos personas con sentido crítico capaces de trasformar la realidad que lo circunda y para ello se necesita conocer qué es lo que se desea cambiar. Cómo comprometerse con algo que no se conoce.

Es por ello que nuestros estudiantes desde 5to. grado de Primaria participan en el proyecto de los viajes de estudio que tiene como objetivo primordial que el estudiante conozca realidades diferentes a la suya, que sean conscientes de que Lima no es el Perú. Nuestro país tiene una riqueza cultural inigualable que nos hace tan distintos y tan diversos y que urge conocer. Antes de ser un ciudadano del mundo primero hay que ser un ciudadano comprometido con su país, consciente de su realidad para buscar soluciones a los problemas que nos aquejan como sociedad.

Otro de los objetivos de este proyecto es que nuestros estudiantes aprendan a partir de la vivencia de los hechos. Estar en el lugar y siendo parte de la experiencia es lo que garantiza aprendizajes significativos, por ello cada Coordinación de grado genera proyectos de aprendizajes en los que se desarrollan las capacidades referidas a diversas áreas académicas.

Este proyecto es una experiencia que no solo busca desarrollar el aspecto cognitivo sino que también aporta el desarrollo de la autonomía, la responsabilidad, el sentido de comunidad y sobre todo la convivencia que conlleva el ser tolerante con el otro y respetar las diferencias.

Estamos seguros que este año los estudiantes que participarán de los viajes de estudio traerán diversas anécdotas y vivencias que perdurarán a lo largo de su vida y, sobre todo, reafirmará que en la Recoleta se enseña a amar al Perú.

Isabel Loyola CabosDirectora

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COMUNICADO

Estimados padres de familia y público en general:

Comunicamos que el día jueves 07 de junio el horario de atención en las Oficinas Administrativas será de:

7:15 am a 12:35 pm

Agradecemos su amable atención y comprensión.

Atentamente,

Subdirección Administrativa y Financiera

IMPORTANTE

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CALIDAD

Estimados padres y madres de familia,

Su opinión sobre el proceso de Mantenimiento de la Acreditación y Propuestas de mejoras es muy importante para nosotros.

Por ello, los invitamos nuevamente a responder la encuesta ingresando al siguiente link:

https://goo.gl/forms/s4F8yVpC6XJjqu5g2

Equipo de Calidad Educativa

https://goo.gl/forms/s4F8yVpC6XJjqu5g2

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INFORMACIÓN IMPORTANTEVIAJES DE ESTUDIO

GRADO DESTINO LLEGADA AL COLEGIODía Hora Grupo

5to ICA 14-jun 08:30 p.m.

6to CAJAMARCA 14-jun 08:30 p.m.

I° AREQUIPA 15-jun 01:30 a.m.

II° CUZCO 15-jun 09:00 p.m.

III° AYACUCHO 14-jun 08:15 p.m. 1er grupo

15-jun 09:45 a.m. 2do grupo

IV° TARAPOTO 15-jun 01:00 a.m.

V - BI 1 Promo-ción

CUZCO 14-jun 08:30 p.m. 1er grupo

09:45 p.m. 2do grupo

BI-2 PUCALLPA 15-jun 01:00 a.m.

GRADO DESTINO REUNIÓN EN EL AUDITORIODía Hora Grupo Lugar

5to ICA 12-jun 04:30 a.m. Auditorio 2

6to CAJAMARCA 11-jun 02:00 a.m. 1er grupo Auditorio 4

06:00 a.m. 2do grupo Auditorio 4

I° AREQUIPA 11-jun 01:00 a.m. Auditorio 2

II° CUZCO 11-jun 01:00 a.m. Auditorio 4

III° AYACUCHO 11-jun 02:00 a.m. Auditorio 2

IV° TARAPOTO 11-jun 05:45 a.m. Auditorio 2

V - BI 1 Pro-moción

CUZCO 10-jun 01:30 a.m. Auditorio 2

BI-2 PUCALLPA 11-jun 01:00 a.m. Auditorio 3

RETORNOPARTIDA

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INICIAL

El sábado 02 de junio se llevó a cabo la primera Escuela de Familia para los padres del nivel Inicial. Agradecemos su participación y entusiasmo en estas actividades.

A continuación, compartimos algunos testimonios:

La Escuela de Padres fue una gratísima experiencia, no solo por las vivencias y experiencias compartidas entre los participantes, sino también porque muchos de nosotros, que nos vemos diariamente al dejar o recoger a nuestros pequeños en la puerta del colegio, pudimos conversar un poco más y conocernos más allá del “hola” o “buenos días” acostumbrado.

Nos hemos acercado, coincidido y comprobado que tenemos muchas cosas en común, porque eso somos las familias, conjuntos de personas que pueden tener distintos apellidos o vivir en distintos lugares, pero que -en el fondo- tienen las mismas características: amor entre sí, sueños, objetivos y, obviamente, problemas.

Esos detalles nos acercaron rápidamente e hicieron que la camaradería sea instantánea: compartimos el mismo día a día, nuestros hijos crecen juntos… esto hizo posible unirnos y abrir nuestros corazones, hablando de lo bueno y lo malo.

Felicitamos al colegio por la organización de estos encuentros y esperaremos atentos a la realización el anunciado retiro de padres que, estamos seguros, nos acercará aún más.

Juan Carlos y ErikaPadres de Salvador Cabrera GarcíaAula Roja

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¡Feliz día, papá recoletano!

Solo basta que me des tu mano para sentirme bien…Junio 2018

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LITURGIAS Y EUCARISTÍAS POR EL DÍA DEL PADRE 2018INICIAL, PRIMARIA, SECUNDARIA Y BI

LUNES 11 MARTES 12 MIERCOLES 13 JUEVES 14 VIERNES 158:00 – 9:00 a.m.Liturgias o Eucaristía

4to. gradoPadre José

Liturgia

3er. gradoPadre José

Liturgia

Inicial(08:30 a.m.)Padre José

Liturgia

1er. gradoPadre José

Liturgia

9:00 – 10:00Actividad en los patios

10:30 – 11:30Liturgias o Eucaristías

2do. gradoPadre José

Liturgia

11:30 – 12:35Actividad en sus patios

LUNES 18 MARTES 19 MIÉRCOLES 20 JUEVES 21 VIERNES 22

8:00 – 9:00 a.m.Liturgias o Eucaristía

5to. gradoPadre JoséEucaristía

I(Eucaristía - 8 a.m.)

II(Liturgia - 7:45 a.m.)

Padre Rafael

V – BI(8:30 a.m.)

Padre RafaelEucaristía

III – IV(7:45 a.m.)

Padre RafaelEucaristía

9:00 – 10:00Actividad en los patios

10:30 – 11:30Liturgias o Eucaristías

6to. gradoPadre Rafael

Eucaristía

NOTA: Recomendamos asistir sin auto por tener estacionamientos limitados.

DÍA

DÍA

HORA

HORA

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SCOUTGRUPO SCOUTVisita a la Estación de Bomberos de Salamanca El pasado viernes 25 de mayo los lobatos de nuestro grupo scout visitaron la Estación de Bomberos de Salamanca. Los bomberos los recibieron con mucha cordialidad y les explicaron cómo realizan su trabajo, qué implementos y maquinarias usan y la importancia de saber comunicarse con ellos ante cualquier emergencia. Los lobatos aprovecharon todo lo aprendido, sobre todo, ahora que están empezando a trabajar primeros auxilios.

¡Bravo, bravo, bravo y que se repita en otra ocasión!

Desfile Nacional Scout

El domingo 27 de mayo se realizó el gran desfile Scout nacional en el distrito de San Miguel. Nuestros lobatos, scouts y jefes desfilaron ante las autoridades Scout y el público asistente. Tuvieron oportunidad de conocer hermanos scouts de distintos grupos y de desfilar llevando los estandartes y banderas del grupo demostrando que desde hace 86 años somos el primer grupo scout del Perú.

¡Muy bien por los muchachos que se han portado bien!

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BIBLIOTECA DE INICIAL Y PRIMARIAALERTA BIBLIOGRÁFICA – BIBLIOTECA DE INICIAL Y PRIMARIA

- Relatos ashaninkas / Ministerio de Educación- Tinkuy 2016 / Ministerio de Educación- Violencia de género y embarazo adolescente / Ministerio de Educación- Avances y desafíos en la educación de las niñas y adolescentes rurales / Ministerio de Educación

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SECUNDARIA

Entre los días martes 30 y miércoles 31 de mayo, los estudiantes de III de secundaria tuvieron la oportunidad de recibir tres sesiones sobre Prevención del consumo de alcohol y drogas a cargo de ACEPTA, institución que trabaja con adolescentes y jóvenes con el objetivo de desarrollar herramientas y así eviten conductas de riesgo. Fue un espacio de diálogo y aprendizaje donde cada participante pudo dar a conocer sus dudas e inquietudes sobre el tema.

Invitamos a los padres de familia aprovechar esta oportunidad para dialogar con sus hijos en base a lo trabajado. A continuación, compartimos algunas imágenes de la actividad.

JEFATURA DE FORMACIÓN Y CONVIVENCIA DEMOCRÁTICA DE SECUNDARIA Y BI

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BACHILLERATO INTERNACIONALMI EXPERIENCIA EN EL IBCon este, se cumplen cinco bimestres de pertenecer al Programa del Diploma de Bachillerato. Ha sido un proceso de constante aprendizaje: de caerse y levantarse, hasta ya no caerse más. En mi caso, entré al IB por decisión tanto de mis padres como mía. Desde que comencé secundaria no había duda de que haría el Programa y que lo terminaría, y debo confesar que con el tiempo, comencé a mirar con mayor recelo esta propuesta, principalmente porque conforme me informaba, me parecía un reto más difícil y exigente. Sin embargo, mis papás están convencidos del cambio que se produce con las herramientas que la educación brinda, y consideraron que era la mejor manera de pasar del colegio a la universidad, lo cual me pareció mucho más que coherente. Recoleta siempre me ha parecido un segundo hogar, así que finalmente, la idea de quedarme un año más y prepararme para la universidad era ideal. Pero fue entonces donde comenzó el verdadero desafío: el sistema del IB fue para mí mucho más complicado de lo que esperaba. Principalmente, porque nunca me había concentrado en organizarme y brindar un tiempo determinado a estudiar y avanzar trabajos. Aunque fue duro (y a veces lo sigue siendo), resalto y agradezco mucho esto del IB puesto que, así como expresan muchos de mis amigos, ha sido necesaria una exigencia mayor para una respuesta mejor por nuestra parte.

Como grupo de IB, encontrar en tus compañeros de estudio un apoyo y, a la vez, un impulso donde vale mucho la participación de nuestra tutora Flor y demás profesores, ha sido muy importante. Mientras hemos formado sólidos lazos de amistad también hemos encontrado espacios para divertimos.

El Programa del Diploma nos permite afrontar distintas situaciones que se presentarán posteriormente en la universidad. Además, siempre aprecié que el Programa sea completo: el prejuicio de que uno vive estudiando, se rompe con el programa de CAS (Creatividad, Actividad y Servicio), puesto que conecta tres áreas que forman una persona íntegra y reflexiva (atributos del perfil de los alumnos del IB).

Hasta ahora, puedo decir que he aprendido no solo a crear una metodología para estudiar, a la vez que a administrar el tiempo de estudios (a pesar que debo seguir mejorando en estos aspectos) sino también a encontrar en mis compañeros de estudio, una familia y una comunidad.

Cristina Romero2 IB

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BACHILLERATO INTERNACIONALMi nombre es Romina Robertson y hoy les contaré un poco sobre cómo ha sido mi experiencia en este primer bimestre siendo parte del Programa del Diploma de Bachillerato Internacional en el colegio.

Una de las características más destacables del IB es su organización. Desde el primer día de clases, los profesores del Programa del Diploma nos recibieron de la mejor manera posible. Ya tenían el cronograma fijado y nos comentaban las actividades que íbamos a realizar a lo largo del bimestre. Además, el primer día nos dieron un sticker y un pin del IB. Me pareció un detalle muy bonito, todos nos sentimos como si formáramos parte de una nueva familia.

Ser parte del programa del IB fue una decisión que tenía fija desde que inicié secundaria ya que me parecía un buen reto que asumir y así fue, desde la primera semana. Tengo que aceptar que el ritmo al que avanzamos los temas en IB me chocó al inicio, pero me ayudó a ser más responsable y comprometida. En IB aprendí que debo preocuparme más por los temas que estudiamos, trato de dar el 100% de mí en cada tarea, trabajo o examen que tengo, hace que me apasione por estudiar.

He aprendido a interesarme más por el arte y la lectura. Ahora siento que soy una persona que tiene como hábito leer, pues los cursos de Historia y Español lo requieren y han reforzado esta práctica que antes no era muy común en mí.

Otra característica de este programa es que es muy equilibrado, se preocupa tanto por los estudios, como por el arte e incluso por nuestro bienestar. Cuando los profesores nos ven muy estresados, dan un tiempo de su clase para que nos relajemos y conversamos. Esto nos ayuda un montón, nos hacen sentir escuchados y que se preocupan por nosotros. El hecho de que estemos en IB no quiere decir que todo nuestro tiempo esté dedicado al estudio, también tenemos espacios para relajarnos y conversar. Recuerdo que muchos me decían que si estaba en IB “ya no vería la luz del sol” y que no podría estar en alguna actividad extracurricular. Pero puedo decir que eso es completamente falso, si uno llega a organizarse todo es posible. Actualmente estoy en el programa de IB, pertenezco al Consejo Estudiantil Recoletano, soy parte del programa de Confirmación y llevo clases de matemática.

Una de las cosas que más me gusta del programa es la libertad que les otorgan a los alumnos, el poder elegir algunos cursos ha sido increíble para mí. Pasar de tener dos horas semanales de Arte a seis es genial, siento que es un curso que me ayuda a relajarme a la vez que aprendo más sobre cultura. Además, retomé un curso que no veía desde 2do. de secundaria, Biología. Elegir los cursos hizo que me sienta más cómoda y me emocione más ir a clase.

Por otro lado, está CAS que nos ha ayudado a muchos de nosotros a explorar nuestra creatividad a la vez que buscamos ayudar a los demás. CAS nos lleva a ser mejores personas, a buscar la mejor versión de uno mismo.

Ya finalizando, puedo decir que el Programa del Diploma de Bachillerato Internacional es una experiencia enriquecedora para mí. No puedo negar que ha habido veces en las que me he amanecido estudiando o haciendo trabajos o las veces en las que me aguantaba el sueño en algunas clases. Pero no se imaginan lo gratificante que es ver los frutos de tu esfuerzo. Cada buena nota que tienes, hace que te motives a obtener cada vez más. Así es el IB, busca que sus estudiantes se esfuercen, sean personas de gran valor y lleguen a la mejor versión de sí mismos. Me alegra mucho haber decido ser parte de esta comunidad, y espero pacientemente que llegue el día en el que pueda decir, con mucho orgullo y después de varios meses de esfuerzo, que obtuve el diploma de IB.

Romina Robertson1ero. IB – D

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BACHILLERATO INTERNACIONALMi nombre es Marco Toro y estoy cursando el primer año del Diploma del Bachillerato Internacional.

En esta oportunidad voy a contarles sobre mi experiencia en el Programa en lo que va del año y lo que significa para mí el IB.

En primer lugar, me gustaría recalcar que hasta el año pasado, antes de tomar la decisión de entrar al programa claro está, verdaderamente no tenía una idea clara de lo que era el IB. Eso sí, estaba interesado por saber más y siempre andaba buscando testimonios de compañeros mayores para poder sacar un poco más de información y saber en qué consistía y si yo podría asumir un reto como este.

Después de un tiempo, pude constatar que la mayoría de los testimonios se dividían en dos: por una parte, estaban los que no habían cursado el Diploma y que estaban convencidos de que no era para ellos, ya sea porque la exigencia académica es grande y preferían relajarse un poco en su último año o simplemente porque no iba acorde a sus objetivos. Pero, por otra parte, estaban los que cursando o habiendo concluido el Programa decían que había sido una experiencia muy provechosa. Todos estaban absolutamente felices de haber podido ser parte de esto.

Ahora, si me preguntan si Bachillerato es difícil, puedo responder sin lugar a dudas que sí, este exige desde el primer momento y supone, por lo menos desde mi punto de vista, uno de los retos académicos más rigurosos de mi vida. Sin embargo, cada noche estudiando, cada recreo desesperado por terminar de pulir una tarea o un trabajo y cada uno de los momentos en los que quiero decir ¡Basta!, lo valen. Lo ha valido hasta ahora y lo seguirán haciendo, pues este programa enseña de la mejor manera: mediante la experiencia y cada alumno se ve sumamente enriquecido con esta experiencia: desde el organizarse mejor para poder cumplir con todas las asignaturas, el salir de nuestra zona de confort y estar a cargo de una tienda como KIOSCAS o asumir proyectos grandes que tienen por objetivo trascender y generar un cambio positivo en nuestro entorno como en los proyectos CAS, el IB propone y, creo yo, logra crear un mundo mejor mediante la educación.

Para finalizar, solo me queda decir que si bien el comienzo siempre es duro, lo mejor

siempre está por venir y es que no puedo negar que a mí me chocó el cambio de ritmo en cuanto a exigencia académica se refiere, no resulta fácil pasar de ser un chico que hace las cosas a última a uno que cumple con todas las fechas y busca ir va más allá en cada una de las actividades. No obstante, lo aleccionador que resulta el asumir este reto es maravilloso y me incita a mejorar en cada aspecto de mi vida. Y puedo decir, con total convicción y firmeza, que el IB es un motor de cambio, un cambio para bien.

Marco Toro1ero. IB - E

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BIBLIOTECA DE SECUNDARIA Y DBIHABLEMOS DE NUESTRA BIBLIOTECAQuerida comunidad recoletana:

Esta semana queremos compartir con ustedes el próximo lanzamiento de un proyecto de promoción lectora que, esperamos, tenga gran acogida por parte de nuestros estudiantes.

Se trata del carrito BiblioPatio a través del cual podremos llegar a más alumnos con material corto, divertido, variado para animarlos a leer. Y para que aquellos que ya leen, puedan continuar con esta práctica.

Para ello, requeriremos del apoyo de nuestros alumnos interesados en la labor que realiza la biblioteca y nos ayuden a llevar a cabo esta actividad. Pronto saldrá la convocatoria para que los alumnos que apoyarán puedan inscribirse y tener una breve capacitación para la acción.

Por otro lado, a partir de la segunda quincena de junio volveremos a enviar nuestras Mochilas Viajeras a los hogares recoletanos, para que las familias acompañen a nuestro alumnado en la lectura por entretenimiento.

El año pasado este proyecto tuvo gran acogida y por ello le daremos continuidad en este año, y saldrán ya no una Mochila por grado, sino dos Mochilas por grado. En este caso, requeriremos el apoyo del personal docente, específicamente de los Coordinadores y Tutores para que nos ayuden a identificar a los alumnos con sus familias a las que llegarán las Mochilas.

También, deseamos comentarles que están ingresando a biblioteca nuevos libros, unos en calidad de donación y otros que se vienen adquiriendo por compra, cuya relación se irá publicando en Alertas Bibliográficas por este medio y que podrán ser expuestos en nuestra primera Muestra Bibliográfica a realizarse antes de concluir el segundo bimestre, antecediendo al Día del Logro.

Para finalizar, recordarles que ya se ha enviado el link y la clave al personal docente para que se pueda acceder a las bases de datos virtuales EBSCO y buscar en ella trabajos de investigación en diferentes temas para beneficio de aquellos tratados en clases. Estamos en el período DEMO y se viene trabajando para colocar estas bases en la Intranet del colegio y, de esta manera, nuestra comunidad recoletana pueda acceder a esta información. Mientras tanto, nuestros docentes pueden seguir indagando y buscando la información variada presentada en dichas bases.

Teresa Aguilar VelardeBiblioteca de Secundaria y Diploma del BI

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JEFATURA DE DEPORTES

PROGRAMA DEPORTIVO DE ADECORE 2018 - II BIMESTRE

DÍA FECHA DEPORTE SALIDA RIVAL HORA PARTIDO ESCENARIO

Viernes 08-jun BKT DAM MAY 2:30 p.m. Villa María 4:15 p.m. Villa María

Viernes 08-jun BKT VAR MAY 3:40 p.m. Nuestra Señora del Consuelo

5:30 p.m. María Reina

Sábado 09-jun VOL DAM MAY 8:30 a.m. María de las Mercedes

9:30 a.m. SS.CC. Recoleta

Lunes 18-jun FUT VAR MED 2:30 p.m. San Antonio de Padua

4:30 p.m. Claretiano

Lunes 18-jun FUT 7 DAM MED 2:30 p.m. Cristo Rey 4:30 p.m. Claretiano

Martes 19-jun BKT VAR MAY 3:40 p.m. San Luis 5:30 p.m. Salesianos

Miércoles 20-jun VOL DAM MAY 3:40 p.m. María Reina 4:15 p.m. SS.CC. Recoleta

Jueves 21-jun FUT VAR MED 1:20 p.m. Claretiano 3:15 p.m. Claretiano

Viernes 22-jun BKT DAM MAY 3:40 p.m. Carmelitas 4:15 p.m. SS.CC. Recoleta

Sábado 23-jun VOL DAM MAY 8:30 a.m. Villa Caritas 9:30 a.m. SS.CC. Recoleta

Lunes 25-jun FUT VAR MED 3:40 p.m. La Salle 4:30 p.m. SS.CC. Recoleta

Lunes 25-jun FUT 7 DAM MED 3:40 p.m. Santísimo Nombre de Jesús

4:30 p.m. SS.CC. Recoleta

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RESULTADOS DE ADECORE 2018 - II BIMESTRE

DÍA FECHA DEPORTE SCORE SS.CC. RECOLETA RIVAL SCORE

Jueves 31-may FUT 7 DAM MED 8 SS.CC. Recoleta Villa María 2

Jueves 31-may FUT VAR MED 8 SS.CC. Recoleta San Vicente de Paúl 1

Viernes 01-jun BKT DAM MAY 47 SS.CC. Recoleta Champagnat 22

Viernes 01-jun BKT VAR MAY 80 SS.CC. Recoleta La Merced 23

Sábado 02-jun VOL DAM MAY 0 SS.CC. Recoleta San José 2

Lunes 04-jun FUT VAR MED 0 SS.CC. Recoleta El Buen Pastor 1

Lunes 04-jun FUT 7 DAM MED 1 SS.CC. Recoleta Champagnat 1

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JEFATURA DE DEPORTESFÚTBOL VARONES

El día jueves 31 de mayo nuestro equipo de Fútbol varones, categoría medianos (ADECORE), inició con pie derecho su participación en la fase de grupos derrotando, categóricamente, al colegio San Vicente de Paul por 8 tantos a 1. Antes del inicio del encuentro se dio el play de honor con nuestra Sub Directora de Formación y Pastoral, profesora Judith Díaz.

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TENIS DE MESA

El domingo 27 de mayo del 2018 se llevó a cabo la segunda Copa Maria Reina de tenis de mesa, con la participacion de colegios como: SS.CC. Recoleta, Canonesas de la Cruz, Maria Reina, Santa Margarita , Nivel A , donde los alumnos recoletanos Nicolás Alarcón (3ero A) e Ignacio Álvarez (4to D) campeonaron en la categoria 8 años y 9 años respectivamente. También, consiguieron ganar medalla de bronce, en la categoria 8 años; César Blancas (3ero. B), Ignacio Cabrera (3ero. C), Leonardo Zavala en 11 años y Alfredo Ibañez (I D) en la categoria 13. Nuestro equipo estuvo dirigido por el profesor Sergio Yi. Felicitaciones a todos por su esfuerzo!


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expectativa


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Ponte la blanquirroja

Perú está en el mundial y lo vivimos todos juntos.

Los días que juege nuestraselección podemos asistir conla camiseta para alentar juntos al equipo de todos.

Arriba Perú!

viajes de estudio 2313.pdf3er. grado padre josé liturgia inicial (08:30 a.m.) padre josé liturgia...

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