Viajando por Sudamérica

Capítulo

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Sudamérica___________________________________________________

Me quede muy triste al no poder ir a Santiago de Chile para el VI Congreso Latinoamericano deEducación Bilingüe para Sordos que se celebró en el año 2001, ya que no encontré boleto, ni vuelospara esas fechas, las líneas aéreas estaban saturadas. Yo quería estar presente para solicitar la sedepara la Ciudad de México para el VII Congreso, no me dí por vencido, así que por medio de internetme puse en contacto con los organizadores y ¡¡Oooh!! ¡¡sorpresa!! deciden dar la sede a la Ciudadde México para el VII Congreso Latinoamericano de Educación Bilingüe para Sordos. Esto fueúnico ya que por primera vez se realizaba algo así en mí país.

Al no poder ir a Chile decido aventurarme desde la ciudad de México a Buenos Aires,Argentina para investigar y conocer a su comunidad Sorda y su cultura. Me esperaba el hermano deSilvia Lemmo, Juanjo.

Al llegar a la ciudad, me propuse conocer diferentes asociaciones, lugares, club, cursos, etc.En el primer día fui a la Asociación de Sordo Ayuda Mutua (ASAM), sus instalaciones seencuentran en un edificio de varios pisos, ahí se realizan muchas actividades, entre ellos cursos deLengua de Señas Argentina (LSA) para Sordos y oyentes.

Logré relacionarme con algunas otras Asociaciones de Sordos, tales como la ConfederaciónArgentina de Sordomudos (CAS), Asociación de Sordos Ayuda Mutua (ASAM), Unión Argentinade Sordos (UAS), Asociación de Sordos Oral (ASO) y el Instituto Villasoles. En este país existenmuchas asociaciones, la gente de la comunidad Sorda es muy amable. En Argentina, se utiliza laLengua de Señas Argentina (LSA), es muy diferente, en cuanto a su estructura y gramática.

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La Confederación Argentina de Sordos (CAS) fue creada en 1957.Cuando la visité me explicaron que cuentan con diferentes seccionesapoyadas por expertos de la Federación Mundial de Sordos, como la deCultura, Lengua de Señas y Educación. Ellos realizan diferentesactividades organizadas por estas secciones. Tienen como objetivoproteger los derechos del Sordo Argentino y al mismo tiempo esreconocida por la Federación Mundial de Sordos.

Posteriormenteasistí a su club

de fiestas donde conocí a muchas personasSordas e Hipoacúsicas. En esa ocasión sereunieron para premiar a hombres y mujeresque habían resultado ganadores en distintascompetencias organizadas por ASAM. Loque se recauda en ellas es para mantener lasinstalaciones de la Asociación, en la comprade materiales de papelería y para laorganización de otros eventos.

Desde hace pocos años existe unmovimiento real dentro de la Comunidad Sorda Argentina. Son más concientes de sus necesidades yde las diferencias con la Comunidad oyente, que los ha llevado a querer hablar por sí mismos, sinintermediarios, para reclamar sus derechos. El principal derecho es el reconocimiento de la Lenguade Señas con la participación ciudadana, una participación real y activa de la comunidad Sorda en lasociedad y en el sistema educativo en general.

MÁS SOBRE ASAM.

Reunión de sordos en Unión Argentina de Sordos (UAS).Estas chicas y chicos Sordos argentinos participaron en unintercambio de experiencias sobre LSA y la cultura Sorda.

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En Latinoamérica ASAM es pionera en dar ayuda yprotección al Discapacitado Auditivo. Es una

Asociación sin fines de lucro y su objetivo es lograr la plena reintegración social y laboral de laspersonas con Discapacidad Auditiva. Fue fundada el 30 de junio de 1912, por Don José AntonioTerry, filántropo y pintor de grandes méritos. Trabajó sin interrupción en pro de la ComunidadSorda. El Sr. Terry, senador, ministro plenipotenciario en la Republica de Chile y jurisconsulto tuvotres hijos Sordos, propicia la creación de una escuela mixta para Sordos basado en la educación, enla metodología oralista, formando como modelo para su implementación la corriente europea. Unode sus hijos, el Sr. José Antonio Terry (Sordo de nacimiento), se dedicaba a reunir a los Sordos paraformar un lugar cultural propio. Luego de haber cursado sus estudios en Europa, al regresarfunda definitivamente la Asociación de Sordomudos de BuenosAires el 30 de Junio de 1912, estableciendo en su estatuto el caráctersocial de la misma. De esta manera se convierte en la primeraAsociación de Sordos de América Latina. Es una organización No Gubernamental de Bien Público,que promueve la plena Integración de las personas con necesidadesespeciales auditivas en la comunidad en que viven. El propósitoprincipal es estimular la conciencia colectiva sobre la condición delDiscapacitado Auditivo en su contexto y de las acciones que sonnecesarias para poner a su alcance los instrumentos que le permitansuperarse y realizarse ¿para ser útil y productivo para sí?, su familiay la sociedad.

Convivencia realizada en las instalaciones de la ASAM.

Edificio en el que se ubica la ASAM

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Sedivide en distintas subcomisiones quienes a suvez realizan actividades culturales, deportivas ysociales. La Subcomisión de Cultura seencarga de organizar toda clase de eventosrelacionados al tema artístico y cultural,organizan conferencias sobre temas de interéspara la comunidad, ofrecen charlas, eventoscomo desfiles de modas, fiestas, bolsa detrabajo, taller de teatro, biblioteca "JulioKramer", cursos de Lengua de Señas Argentinay computación. También funciona el "CentroEducativo Nacional de Terciario N°27" en elcual se dicta la carrera a nivel Terciario deIntérprete Oficial de L.S.A. En octubre de 1994se representó "Romeo y Julieta" en el CentroCultural San Martín donde actuaron 13personas Sordas junto con algunos oyentes,contando con la nutrida participación delpúblico. En el año 1996 se estrenó en la sala deteatro de esta Asociación la obra "Mas allá dellímite" también con actores Sordos. Esta obratuvo una gran repercusión ya que muchísimaspersonas Sordas y oyentes asistieron a las

funciones. La Subcomisión de Protección primordialmente se dedica a la Bolsa de Trabajo, orientara la persona que busca empleo, en su ingreso a distintas empresas mediante una carta presentaciónde A.S.A.M. y el Curriculum Vitae del interesado. Además se confeccionan notas de solicitudes deBecas de Estudios a escuelas para los hijos de matrimonios Sordos. La Subcomisión de Ateneo Juvenil realiza eventos dirigidos a jóvenes, principalmenteconvivencias de todo tipo. La Subcomisión de Jubilados y Pensionados Organiza actividadesrecreativas, miniturismo y reuniones de camaradería con juegos de mesa. Por último la Subcomisiónde Deportes promueve la práctica de: fútbol, básquet, voley, tenis de mesa y variados juegos deSalón.

Luego de conocer Argentina realicé un paseo inolvidable de Buenos Aires a Colonia,Uruguay. La travesía se hizo en un Ferry con una duración de tres horas, el lugar era muy hermoso ypequeño, caminé por diferentes espacios. Me encontré con un póster solicitando ayuda económica,decía “S.O.S. ayúdame con dinero para el Implante Coclear para mi hijo”. Esto me entristeciómucho. Después continué hacia Montevideo para visitar la Asociación de Sordos de Uruguay(ASU). Sus instalaciones son muy grandes, es una casona, tiene muchas secciones entre ellas la deIntérpretes, deportes, cultura, etc. Se encuentra muy organizada. Durante mi estancia me tocó asistirsus cursos de LSA y LSU como observador.

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ASOCIACION DE SORDOS DEL URUGUAY

La Asociación de Sordos del Uruguay (ASUR) fue fundada el 5 de mayo de 1928 por un grupode Sordos que veníanreuniéndose desde hacía ya bastante tiempo. Motivó su fundación, no sólo el procurar reunir a susiguales en un lugar de sano esparcimiento, sino fundamentalmente el aunar esfuerzos en la tarea deabrir espacios de integración en una sociedad. Inicia sus actividades en un pequeño local céntrico, aun año y meses de su fundación. No tardó mucho en crecer su padrón de asociados, hecho quemotivó un primer cambio de local, para luego arrendar una casa. Es allí que se inician importantesactividades tales como la instalación de una escuela de primeras letras para aquellos Sordos adultosque, llegados al interior en busca de ocupación en la capital, lo hacían en situación de totalanalfabetismo.

Propaganda de la subsecretaria de turismoapoyada por la ASAM, dirigida a la

población Sorda.

Instalaciones de la Asociación de Sordos del Uruguay (ASUR)

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En el año de 1956, el ConsejoDepartamental de Montevideo,concedió a la Asociación, unedificio con un extenso predio. Afines de 1975, ya iniciada unacampaña de bonos que aún hoyrecorre anualmente todo el paísrecaudando fondos para obrasedilicias, se obtiene la ayuda delMinisterio de Educación y Cultura yde la Comisión delSesquicentenario de los HechosHistóricos de 1825 lo que, aunado ala recaudación ya habida por lacampaña mencionada permitenadquirir la Sede Propia.

En dicha finca, hasta hoy seha construido un Gimnasio Cerrado de generosas dimensiones, en sus instalaciones existenvestuarios y duchas, también dos plantas de un total de cuatro proyectadas. En el Gimnasio sedesarrollan todo tipo de actividades deportivas, arrendándose incluso a terceros. Existe en laactualidad un servicio de amparo jurídico, así como intérpretes y gestores de trámites de la másvariada índole. Un último proyecto concierne a la formación de la Escuela de Lengua de Señas y deFormación de Intérpretes, institución de carácter terciario, declarado de interés nacional y defundamental importancia para el Sordo. Basta pensar solamente en los casos cuando deben declararen juzgados, o cuando están hospitalizados. También funcionan en la misma planta física, CINDE (Centro de Investigación yDesarrollo) actualmente presidida por Isabel Pastor quien es oyente, hija de padres Sordos, quien hasido de fundamental importancia en temas como el desarrollo curricular del curso de Intérprete enLSU, el diccionario de LS. Posteriormente se creó un grupo de capacitación laboral, ECA (EntidadCapacitadora), que ha logrado la inserción de 15 personas Sordas en distintos ámbitos laborales. También se reúnen los últimos sábados de cada mes, APASU (Asociación de Padres yAmigos de Sordos del Uruguay) con el cometido de orientar a todas aquellas personas allegadas a laproblemática, actuando en interacción con todos los grupos y/o entidades relacionadas.

SOBRE CINDE

El Centro de Investigación y Desarrollo de la Persona Sorda (CINDE) inicia en el año 1993como un grupo integrado por cuatro personas: Cándido Bogliacino, Isabel Pastor, JoséDobrzalovsky y Gerardo López (Las dos primeras normo-oyentes con padres Sordos y los dosúltimos Sordos hipoacúsicos profundos), consientes de su realidad decidieron crear a CINDE, quetiene la finalidad de investigar, convocando a un grupo de técnicos, profesionales y personas con unsentimiento de compromiso ante la notoria ausencia de líderes, para investigar las verdaderas causasde la marginación de los Sordos, de su escasa inserción en el campo laboral, porque estánconvencidos de que pueden potenciar al máximo sus posibilidades de desarrollo personal. Consideran cambiar los métodos con los que encaraban las situaciones tal como lo veníahaciendo en ASUR, para aplicar un nuevo modelo de gestión que aliente la esperanza de alcanzarefectivamente logros en pro del bienestar de la persona Sorda y hacer de ella un ciudadano hábil

Convivencia de personas Sordas realizada en el sótano del edificio dela ASUR.

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para competir en igualdad con los demás miembros de la sociedad y de la cual forma parte. Se conducen por tres puntos fundamentales que son la razón de la existencia de CINDEcomo entidad reconocida por el Gobierno de Uruguay y respaldada por ASUR, entidad que, a suvez, es reconocida por la Federación Mundial de Sordos:

a) Lograr el RECONOCIMIENTO DE LA LENGUA DE SEÑAS URUGUAYA COMOLENGUA NATURAL DE LAS PERSONAS SORDAS Y DE SUS COMUNIDADES EN TODOEL TERRITORIO DE LA REPUBLICA. Con ello se logra el reconocimiento del status lingüísticode la Comunidad. Esto fue logrado en el mes de julio del año 2001, por parte del Parlamento y conel aval del Ministerio de Educación y Cultura.

b) Instaurar la Carrera de Intérpretes de Lengua de Señas Uruguaya como carrera terciaria.Este último punto se está llevando a cabo ya hace buen tiempo, tiene 3 años de duración, y seencuentra actualmente bajo la batuta de la Profesora de Profesores de Intérpretes, la Sra. IsabelPastor (cuyo título es reconocido a nivel Sudamericano), con buenos profesores de Lengua de Señasy lo que es más, con Intérpretes que ya se encuentran trabajando en distintos centros, a nivel deBachillerato y recientemente en la Facultad de Derecho, dos personas Sordas solicitaron losservicios de intérpretes los cuales son solventados de Ley por el Estado.

c) Elevar el nivel de la calidad de vida del Sordo y de su Comunidad. Con todos losprincipios expuestos anteriormente, es evidente que con el reconocimiento del status lingüístico dela Lengua de Señas Uruguaya como lengua natural de la Comunidad de Sordos se ha avanzado eneste sentido.

Es oportuno mencionar que también están trabajando un grupo dentro de ASUR y CINDEque se denomina ECA (Entidad Capacitadora) integrada por una maestra de Sordos, un AsistenteSocial y una Psicóloga, que son los encargados de evaluar y asesorar a los Sordos en lo referente alas expectativas laborales. Han logrado la inserción de 15 Sordos que actualmente se estándesempeñando con total normalidad. Además, cabe agregar, que CINDE está llevando a cabo lacreación de un Centro de Capacitación Laboral propio.