vi. programme de cours de la deuxieme … · exercices de techniques informatiques 15 30 2ztin2...
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VI. PROGRAMME DE COURS DE LA DEUXIEME BACHELIER
Intitulé des cours communs
Théorie
Quad1
(heures)
Ex
Quad1
(heures)
Labo
Quad1
(heures)
Théorie
Quad2
(heures)
Ex
Quad2
(heures)
Labo
Quad2
(heures)
Total
(h/an)
Crédits
ECTS Programme
Biologie et environnement 30 2 2ZBEN0
Biologie et environnement 30 2ZBEN1
Chimie 30 3 2ZCHI0
Chimie 30 2ZCHI1
Mathématique 30 3 2ZMAT0
Mathématique 30 2ZMAT1
Physique 55 5 2ZPHY0
Physique et Exercices 40 2ZPHY1
Laboratoire de Physique 15 2ZPHY2
Statistique 30 2 2ZSTA0
Statistique 30 2ZSTA1
Electricité 60 5 2ZELE0
Electricité 45 2ZELE1
Laboratoire d’électricité 15 2ZELE2
Electronique 65 6 2ZELN0
Electronique 35 2ZELN1
Exercices d’électronique 30 2ZELN2
Sciences des matériaux 80 6 2ZSMA0
Résistance des matériaux et exercices 42 2ZSMA1
Laboratoire de Résistance des matériaux 8 2ZSMA2
Etude des matériaux 30 2ZSMA3
2
Intitulé des cours communs
Théorie
Quad1
(heures)
Ex
Quad1
(heures)
Labo
Quad1
(heures)
Théorie
Quad2
(heures)
Ex
Quad2
(heures)
Labo
Quad2
(heures)
Total
(h/an)
Crédits
ECTS Programme
Mécanique et mécanique des fluides 50 4 2ZMEF0
Mécanique des fluides 35 2ZMEF1
Laboratoire de mécanique des fluides 15 2ZMEF2
Thermodynamique 50 4 2ZTHR0
Thermodynamique 30 2ZTHR1
Exercices de Thermodynamique 20 2ZTHR2
Techniques graphiques 30 2 2ZTGR0
Dessin assisté par ordinateur (DAO) 30 2ZTGR1
Techniques informatiques 75 7 2ZTIN0
Techniques informatiques 30 2ZTIN1
Exercices de techniques informatiques 15 30 2ZTIN2
Communication et langue 15 1 2ZCLG0
Communication et langue 15 2ZCLG1
Gestion sociale, économique et financière 30 2 2ZGSE0
Gestion sociale, économique et financière 30 2ZGSE1
Total formation commune 313 55 38 114 95 15 630 52
3
Intitulé des cours par groupe
Théorie
Quad1
(heures)
Ex
Quad1
(heures)
Labo
Quad1
(heures)
Théorie
Quad2
(heures)
Ex
Quad2
(heures)
Labo
Quad2
(heures)
Total
(h/an)
Crédits
ECTS Programme
GROUPE CHIMIE-BIOCHIMIE
Chimie analytique 45 4 2CCHA0
Chimie analytique 20 2CCHA1
Laboratoire de chimie analytique 25 2CCHA2
Chimie organique 30 2 2CCHO0
Chimie organique 20 2CCHO1
Exercices de chimie organique 10 2CCHO2
Génie chimique 30 2 2CGCH0
Génie chimique 20 2CGCH1
Exercices de génie chimique 10 2CGCH2
GROUPE ELECTROMECANIQUE
Compléments de techniques de l’ingénieur
60 4 2MCTI0
Croquis de conception 15 2MCTI1
Conception assistée par ordinateur (CAO) 45 2MCTI2
Compléments d’électricité et de mécanique
45
4
2MCEM0
Mécanismes et Transmissions 15 2MCEM1
Aéronautique générale 15 2MCEM2
Atelier et règlementation électrique 15 2MCEM3
GROUPE GENIE ELECTRIQUE
Compléments d’électricité et d’électronique
60
60
4
4
2ECEE0
Simulation de systèmes électroniques câblés et
microprogrammés. 30 2ECEE1
Atelier et réglementation de l’électricité 30 2ECEE2
Compléments d’informatique
45 4 2ECIN0
Informatique appliquée 25 2ECIN1
Administration système 20 2ECIN2
4
Intitulé des cours par groupe
Théorie
Quad1
(heures)
Ex
Quad1
(heures)
Labo
Quad1
(heures)
Théorie
Quad2
(heures)
Ex
Quad2
(heures)
Labo
Quad2
(heures)
Total
(h/an)
Crédits
ECTS Programme
GROUPE GENIE TECHNOLOGIQUE
Compléments de chimie 30 2 2TCCH0
Compléments de chimie 20 2TCCH1
Exercices de compléments de chimie 10 2TCCH2
Compléments de physique 45 3 2TCPH0
Compléments de physique 36 2TCPH1
Laboratoire de compléments de physique 9 2TCPH2
Physique nucléaire 30 3 2TPHN0
Physique nucléaire 18 2TPHN1
Laboratoire de physique nucléaire 12 2TPHN2
Total par groupe 105 8
5
Année d’étude : 2ème
bachelier
Cours théorique - Caractère obligatoire
BIOLOGIE ET ENVIRONNEMENT (30 h./ an) 2ZBEN1
Cours du module : Biologie et environnement 30 h
Pondération au sein du module 100,00 %
1. Description des matières :
Introduction
Unicité des êtres vivants : biologie moléculaire et biologie cellulaire
Diversité des êtres vivants
Génétique, y compris une introduction au génie génétique et à la biotechnologie
Introduction à l’écologie
Bibliographie :
Syllabus de cours
R. Foret, Dico de Bio, Ed De Boeck (2004)
N. Campbell, Biologie, Ed De Boeck (2004)
R. Rickfletfs et G. Miller, Ecologie, Ed De Boeck (2005)
C. Bliefert et R. Perraud, Chimie de l’environnement, Ed De Boeck (2001)
2. Compétences visées :
Pré-requis : la matière du cours de chimie organique vue au 1er
quadrimestre de 2e Bachelier.
Objectif : présenter une vision intégrée de la biologie (des biomolécules aux écosystèmes) permettant à
l’étudiant de comprendre et de maîtriser l’environnement dans lequel il évolue.
3. Durée :
Le cours a un volume horaire annuel de 30 heures. Il se donne en quinze modules de
2 heures pendant le premier quadrimestre
4. Description pédagogique – méthode d’enseignement :
Le cours est essentiellement théorique mais comprend également la résolution d’exercices.
5. Evaluation :
Un examen écrit à la session de juin.
6. Langue : français
6
Année d’étude : 2ème
bachelier
Cours théorique - Caractère obligatoire
CHIMIE (30 h/an) 2ZCHI1
Cours du module : Chimie 30 h
Pondération au sein du module 100,00 %
1. Description des matières :
Importance de la chimie organique dans la vie quotidienne.
Les sources de matières premières et les méthodes de traitement du pétrole brut.
La liaison en chimie organique.
La géométrie des molécules organiques- notions de stéréochimie.
La réaction homolytique et hétérolytique - les intermédiaires réactionnels – notion de stabilité
Effet inductif et mésomère
Nomenclature.
Etude des méthodes d’obtention et des propriétés physiques et chimiques, en introduisant progressivement
les mécanismes réactionnels, des familles suivantes :
- Hydrocarbures aliphatiques : alcanes, alcènes, alcynes
- Hydrocarbures aromatiques
- Dérivés halogénés
- Alcools
Introduction aux polymères
L’étude des différentes fonctions est illustrée par des applications industrielles
Bibliographie :
Syllabus de cours
« P. Arnaud : Cours de chimie organique », Ed. Dunod
2. Compétences visées :
Pré-requis : le cours de chimie générale de 1ère
Bachelier.
Objectif du cours : donner à l’étudiant les compétences de base en chimie organique de façon à ce qu’il
découvre la diversité des produits chimiques et des matières
3. Durée :
Le cours a un volume horaire annuel de 30 heures. Il se donne en quinze modules de 2 heures pendant le
premier quadrimestre
4. Description pédagogique – méthode d’enseignement :
Le cours est essentiellement théorique. Des exemples concrets à caractère industriel sont systématiquement
décrits afin d’illustrer le cours.
5. Evaluation :
Un travail bibliographique relatif à la description, sur base d’un flowsheet, de la synthèse industrielle d’une
molécule organique. Travail réalisé seul ou par groupe de deux étudiants sur un sujet au choix.
Un examen écrit à la session de janvier
6. Langue : français
7
Année d’étude : 2ème
bachelier
Cours théorique - Caractère obligatoire
MATHEMATIQUE (30 h./an) 2ZMAT1
Cours du module : Mathématique 30 h
Pondération au sein du module 100,00 %
1. Description des matières :
Intégrales de surface
Transformées de Laplace
Séries
Séries de Fourier
Fonctions de Bessel et polynômes de Legendre
Bibliographie :
P. Vanden Cruyce : Mathématiques générales – Notes à l’usage des étudiants de deuxième bachelier –
Syllabus ISIB
2. Compétences visées :
Pré-requis : matières des modules de cours de mathématique de la première bachelier
Objectifs : l’objectif essentiel de ce module est de fournir à l’étudiant, dans les domaines repris au point 1,
les notions et techniques mathématiques nécessaires à l’assimilation d’autres cours généraux, de cours de
spécialité et de techniques qu’il sera amené à rencontrer dans sa carrière professionnelle. Il s’agit de fournir
à l’étudiant des outils classiques qu’il devra pouvoir adapter à un problème concret. Bien que ce module soit
l’occasion de former le futur ingénieur industriel à une certaine rigueur dans les raisonnements et dans les
développements, il est à caractère essentiellement pratique.
3. Durée :
Le cours a un volume horaire annuel de 30 heures. Il est dispensé par modules de 2 heures au premier
quadrimestre.
4. Description pédagogique – méthode d’enseignement :
Il s’agit de cours alternant des présentations théoriques et des exercices
5. Evaluation :
Evaluation écrite.
6. Langue : français
8
Année d’étude : 2ème
bachelier
Cours théorique - Caractère obligatoire
PHYSIQUE ET EXERCICES (40 h./an) 2ZPHY1
Cours du module : Physique 55 h
Pondération au sein du module 72,727 %
1. Description des matières :
Introduction
Classification des ondes
Ondes progressives
Les ondes mécaniques
Les ondes transversales à une dimension
Les ondes longitudinales à une dimension
Les ondes à deux et trois dimensions
Les ondes électromagnétiques
Optique géométrique
Optique ondulatoire
Radiométrie
Notions fondamentales
Corps noirs
Corps réels
Echanges entre deux corps
Exercices
Bibliographie :
Syllabus du cours
2. Compétences visées :
Pré-requis : physique, mathématique et mécanique de 1ère
bachelier
Objectifs : acquisition des bases de la physique des ondes
3. Durée :
Le cours a un volume horaire annuel de 40 heures. Il est dispensé par modules de 2 heures, au premier
quadrimestre.
4. Description pédagogique – méthode d’enseignement :
Cours ex-cathedra, résolution d’exercices
5. Evaluation : Examen oral (théorie) et écrit (exercices)
6. Langue : français
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Année d’étude : 2ème
bachelier
Cours pratique - Caractère obligatoire
LABORATOIRE DE PHYSIQUE (15 h./an) 2ZPHY2
Cours du module : Physique 55 h
Pondération au sein du module 27,27 %
1. Description des matières :
Mesure de la vitesse du son dans l’air
Mesure par interférences de la longueur d’onde d’un laser Néon-Hélium
Mesure de longueur d’onde d’une lampe à décharge à l’aide d’un spectromètre à réseau
Mesure du pouvoir rotatoire d’une substance optiquement active
Détermination des longueurs d’ondes émises par l’atome d’hydrogène
Atténuation du rayonnement β par la matière
Etude des lentilles minces (convergentes – divergentes)
Bibliographie :
Syllabus de laboratoire et manuels d’utilisation des appareils présents au laboratoire.
2. Compétences visées :
Pré-requis : cours de physique générale, connaissance passive de l’anglais.
Objectifs : Le laboratoire permet aux étudiants de se familiariser avec différentes applications de la
physique.
3. Durée :
Le cours a un volume horaire annuel de 15 heures. Il est dispensé au premier quadrimestre.
4. Description pédagogique – méthode d’enseignement :
Les manipulations sont réalisées par groupes de deux étudiants. Un syllabus est fourni aux étudiants. Il
reprend un protocole détaillé des manipulations, de même qu’une introduction théorique.
5. Evaluation :
Une évaluation du travail de l’étudiant a lieu lors de chaque séance (33% de la cote finale).
Un rapport sur chaque manipulation effectuée est demandé à chacun des groupes (50% de la cote finale).
Un contrôle individuel (17%).
6. Langue :
Français
Anglais écrit (manuels d’utilisation des appareils)
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Année d’étude : 2ème
bachelier
Cours théorique - Caractère obligatoire
STATISTIQUE (30 h./an) 2ZSTA1
Cours du module : Statistique 30 h
Pondération au sein du module 100,00 %
1. Description des matières :
Statistique descriptive
Analyse combinatoire
Calcul des probabilités
Lois de probabilité
Estimations statistiques
Tests statistiques
Ajustement linéaire, régression et corrélation
Bibliographie :
Statistique – Notes à l’usage des étudiants de deuxième bachelier – Syllabus ISIB.
2. Compétences visées :
Pré-requis : matières des modules de cours de mathématique de la première bachelier
Objectifs : l’objectif essentiel de ce module est de fournir à l’étudiant, dans les domaines repris au point 1,
les notions et techniques mathématiques nécessaires à l’assimilation d’autres cours généraux, de cours de
spécialité et de techniques qu’il sera amené à rencontrer dans sa carrière professionnelle. Il s’agit de fournir
à l’étudiant des outils classiques qu’il devra pouvoir adapter à un problème concret.
3. Durée :
Le cours a un volume horaire annuel de 30 heures. Il est dispensé par modules de 2 heures au premier
quadrimestre.
4. Description pédagogique – méthode d’enseignement :
Il s’agit de cours alternant des présentations théoriques et des exercices
5. Evaluation :
Evaluation écrite hors session
6. Langue : français
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Année d’étude : 2ème
bachelier
Cours théorique - Caractère obligatoire
ELECTRICITE (45 h./an) 2ZELE1
Cours du module : Electricité 60 h
Pondération au sein du module 75,00 %
1. Description des matières :
Electromagnétisme
Champs magnétiques et force magnétique
Effet Hall
Biot-Savart et théorème d’Ampère
Solénoïdes et bobines toroïdales
Loi de Faraday et loi de Lenz
Induction et transferts d’énergie
Inductance propre et inductance mutuelle
Théorie des circuits en courant alternatif
Courant alternatif sinusoïdal et ses caractéristiques
Vecteurs de phase
Circuits en série et circuits en parallèle
Méthode d’analyse des circuits
Théorèmes d’analyse des circuits
Calculs de puissance
Calculs de résonance
Etude des circuits RC et RLC
Bibliographie :
« Les bases de l’électromagnétisme, Michel Hulin et Jean Pierre Maury », Editions Dunod
« Electricité et magnétisme, Berkeley » Volume 2, Editions Armand Colin Collection U
« Analyse de circuits, R. L. Boylestad », Editions du Renouveau pédagogique
2. Compétences visées :
Pré-requis : les cours d’électricité et de mathématique de 1ère
bachelier. Les outils mathématiques
indispensables sont : les vecteurs, les nombres complexes, les dérivées et intégrales, les matrices.
Objectifs : présenter les concepts et les méthodes nécessaires pour traiter les systèmes et circuits utilisés
en électrotechnique et électronique.
3. Durée :
Le cours a un volume horaire annuel de 45 heures dispensées au 1er
quadrimestre.
4. Description pédagogique – méthode d’enseignement :
Cours théorique magistral avec intégration d’exercices et d’applications pratiques.
Utilisation de présentations PPT mises à la disposition des étudiants.
5. Evaluation :
Examen écrit avec des questions de théorie et des exercices à résoudre.
6. Langue : français
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Année d’étude : 2ème
bachelier
Cours pratique - Caractère obligatoire
LABORATOIRE D’ELECTRICITE (15 h./an) 2ZELE2
Cours du module : Electricité 60 h
Pondération au sein du module 25,00 %
1. Description des matières :
Etude de la bobine : mesures d’inductances propres et mutuelles.
Etude des circuits alternatifs : circuits RL-RLC
Analyse des phénomènes transitoires
Bibliographie :
Syllabus du cours théorique
2. Compétences visées :
Pré-requis : laboratoire d’électricité de 1ère
Bachelier
Objectifs : - Pouvoir réaliser le montage demandé de manière correcte
- Réaliser les mesures et interpréter ces mesures en ayant un esprit critique.
- Assimiler les lois édictées au cours théorique.
3. Durée :
Le cours a un volume horaire annuel de 15 heures dispensées au 1er
quadrimestre.
4. Description pédagogique – méthode d’enseignement :
Chaque étudiant reçoit un syllabus de manipulations. Au début du laboratoire, une explication brève
permet à l’étudiant d’assimiler ce qui lui est demandé. Un rapport de laboratoire est demandé afin de
vérifier la compréhension de l’étudiant.
5. Evaluation :
Evaluation continue. Ce laboratoire ne comporte pas de seconde évaluation durant l’année académique.
6. Langue : français
13
Année d’étude : 2ème
bachelier
Cours théorique - Caractère obligatoire
ELECTRONIQUE (35 h./an) 2ZELN1
Cours du module : Electronique 65 h
Pondération au sein du module 53,85 %
1. Description des matières :
Electronique numérique
Introduction
Numération, opérations et codes
Portes logiques
Algèbre booléenne
Logique combinatoire
Fonctions de logique combinatoire
Bascules et éléments connexes
Compteurs et registres
Bibliographie :
« Microelectronics, Jacob Millman & Arvin Grabel», McGraw-Hill Book Company
« Systèmes numériques - Concepts et applications, Thomas L. Floyd », Les Editions Reynald Goulet
2. Compétences visées :
Objectifs : présenter les concepts et les méthodes nécessaires pour spécifier et concevoir des systèmes
logiques et des systèmes embarqués ainsi que les principes de réalisation des primitives électroniques
associées.
3. Durée :
Le cours a un volume horaire annuel de 35 heures dispensées au second quadrimestre.
4. Description pédagogique – méthode d’enseignement :
Cours théorique magistral avec intégration dans le cours d’exercices et d’applications pratiques.
Utilisation de projections PowerPoint mis à la disposition des étudiants.
5. Evaluation :
Examen écrit avec des questions de théorie, des applications et des exercices à résoudre
6. Langue : français
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Année d’étude : 2ème
bachelier
Cours pratique - Caractère obligatoire
EXERCICES D’ELECTRONIQUE (30 h./an) 2ZELN2
Cours du module : Electronique 65 h
Pondération au sein du module 46,15 %
1. Description des matières :
Les exercices couvrent la même matière que le cours théorique en
Electronique numérique et Electronique embarquée & Microcontrôleurs
Bibliographie :
«Microelectronics, Jacob Millman & Arvin Grabel», McGraw-Hill Book Company
« Systèmes numériques - Concepts et applications, Thomas L. Floyd », Les Editions Reynald Goulet
2. Compétences visées :
Pré-requis : techniques informatiques INF.1.01
Objectifs : présenter les concepts et les méthodes nécessaires pour spécifier et concevoir des systèmes
logiques et des systèmes embarqués ainsi que les principes de réalisation des primitives électroniques
associées.
3. Durée :
Le cours a un volume horaire annuel de 30 heures dispensées au second quadrimestre.
4. Description pédagogique – méthode d’enseignement :
Les exercices sont intégrés dans le cours théorique magistral sous forme d’applications pratiques.
Utilisation de transparents et projections PowerPoint mis à la disposition des étudiants.
5. Evaluation :
L’examen d’exercices est associé à celui du cours théorique.
6. Langue : français
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Année d’étude : 2ème
bachelier
Cours théorique - Caractère obligatoire
RESISTANCE DES MATERIAUX ET EXERCICES (42 h./an) 2ZSMA1
Cours du module : Sciences des matériaux 80 h
Pondération au sein du module 52,5 %
1. Description des matières :
Première partie : 26 h
Principes de base
Les sollicitations axiales simples
Le cisaillement pur
La torsion simple : cylindrique – profilés ouverts – caissons
La flexion pure droite et gauche
La flexion simple : contrainte rasante – effort rasant – profilés minces ouverts – profilés classiques T,I,U
Le flambement
Deuxième partie : 16 h
Etude des poutres prismatiques fléchies : isostatiques et hyperstatiques – poutres articulées
Théorie simplifiée de l’élasticité : état de contrainte, contraintes principales, critère de Von Mises
Les sollicitations composées : torsion + flexion, compression + torsion, sollicitation axiale décentrée (noyau
central)
Méthodes basées sur l’énergie de déformation
Bibliographie :
Syllabus du cours
2. Compétences visées :
Pré-requis : le cours de mécanique rationnelle de première bachelier.
Objectifs : le cours vise à asseoir les principes de base de l'étude de la résistance des matériaux. Ces
principes de base sont nécessaires à la poursuite des études, à travers le cours de compléments de résistance
des matériaux, de constructions de machines, de constructions industrielles et d’éléments finis de résistance.
Par ailleurs, les résultats du cours fournissent déjà des résultats applicables concrètement à un certain
nombre de constructions mécaniques simples.
3. Durée :
Le cours a un volume horaire annuel de 42 heures dispensées au 1er
quadrimestre
4. Description pédagogique – méthode d’enseignement :
Le cours est théorique et s'appuie principalement sur l'enseignement magistral. Des exemples concrets et/ou
des exercices sont systématiquement traités afin d'illustrer la théorie étudiée. Des séances de questions -
réponses sont systématiquement organisées aux moments-clé de l'année.
5. Evaluation :
Une interrogation partielle orale a lieu en janvier sur la matière de la première partie et vérifie l'assimilation
des diverses bases du cours. Un examen écrit a lieu en juin sur la matière de la seconde partie. En seconde
session, un examen oral est prévu pour la première partie du cours et un examen écrit est prévu pour la
seconde partie.
6. Langue : français
16
Année d’étude : 2ème
bachelier
Cours pratique - Caractère obligatoire
LABORATOIRE DE RESISTANCE DES MATERIAUX (8 h./an) 2ZSMA2
Cours du module : Sciences et technologie des matériaux 80 h
Pondération au sein du module 10,00 %
1. Description des matières :
Essais de traction continue
Essais de duretés : Brinell, Rockwell, macro dureté et micro dureté Vickers
Fragilité
Essai de flexion et pliage
Fatigue (flexion rotative)
Mesures des états de contraintes dans les poutres sollicitées en flexion et/ou en torsion à l’aide de jauges
d’extensométrie.
Bibliographie :
Syllabus de cours
2. Compétences visées :
Pré-requis : Les cours d’étude des matériaux 1 , 2 et 3, la Résistance des matériaux, les cours de Mécanique
générale et le cours d’Electricité.
Objectifs : Le laboratoire vise à illustrer les concepts fondamentaux de la résistance des matériaux.
3. Durée :
Le cours a un volume horaire de 8 heures / an dispensées au premier quadrimestre.
4. Description pédagogique - méthode d’enseignement :
Le laboratoire se présente sous forme d’une introduction théorique (ex-cathédra), suivie de manipulations
avec prise de mesures individuelles.
5. Evaluation :
Une évaluation continue est réalisée au cours des séances. Un rapport de laboratoire est également coté afin
d’évaluer l’étudiant.
6. Langue : français.
17
Année d’étude : 2ème
bachelier
Cours théorique - Caractère obligatoire
ETUDE DES MATERIAUX (30 h./an) 2ZSMA3
Cours du module : Sciences des matériaux 80 h
Pondération au sein du module 37,50 %
1. Description des matières :
Polymères : thermoplastiques, thermodurcissables, élastomères, matériaux composites ; comportement en
relation avec leurs propriétés mécaniques, thermiques et électriques.
Techniques de mise en œuvre des polymères.
Verres et céramiques (intro).
Mécanique de la rupture.
Bibliographie :
Syllabus du cours
2. Compétences visées :
Pré-requis : le cours de science des matériaux de première bachelier
Objectifs :
- Pouvoir mettre en relation le comportement des matériaux non métalliques avec leurs propriétés, connaître
les principales méthodes de mise en œuvre des polymères et avoir une vue générale des matériaux non
métalliques
- Connaître la mécanique de la rupture du point de vue matériau
3. Durée :
Le cours a un volume horaire annuel de 30 heures dispensées au second quadrimestre.
4. Description pédagogique – méthode d’enseignement :
Exposé oral ex-cathedra + certaines séances de cours organisées par la pédagogie active
5. Evaluation :
Examen oral portant sur la matière vue au cours
6. Langue :
Français
Initiation éventuelle à la terminologie anglaise et américaine pour les propriétés des matériaux
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Année d’étude : 2ème
bachelier
Cours théorique - Caractère obligatoire
MECANIQUE DES FLUIDES (35 h./an) 2ZMEF1
Cours du module : Mécanique et mécanique des fluides 50 h
Pondération au sein du module 70,00 %
1. Description des matières :
Cinématique des milieux continus fluides, notion de déformation
Equations générales de la Mécanique des Fluides
Equations particulières (Euler, Navier-Stokes, Lamb, Bernoulli, énergie, enthalpie totale)
Statique des fluides incompressibles et compressibles
Hydraulique en une dimension (réservoirs, écoulements en conduite, pertes de charge)
Dynamique des gaz en une dimension (théorie des tuyères)
Introduction aux couches limites et aux écoulements turbulents
2. Compétences visées :
Le cours vise à asseoir les principes de base de l'étude des fluides à travers l'étude systématique et
rigoureuse des équations de conservation. L'étude se centre à la fois sur la différentiation systématique des
types d'écoulement (compressible ou non, visqueux ou non, stationnaire ou non) et leurs relations. Les
équations sont résolues dans des cas simples relevant de la statique et de la dynamique en une dimension.
A l'issue de ce cours, l'étudiant(e) doit être capable d'analyser et de résoudre un problème de statique des
fluides ou de dynamique en une dimension.
3. Durée :
35 h/ an dispensées à au 2ème
quadrimestre.
4. Description pédagogique – méthode d’enseignement :
Le cours est théorique et s'appuie principalement sur l'enseignement magistral. Des exemples concrets sont
systématiquement traités afin d'illustrer la théorie étudiée.
5. Evaluation :
Un examen a lieu en juin sur l'ensemble de la matière. Cet examen comporte une interrogation préliminaire
écrite et une question théorique à défendre oralement, le tout le même jour. Les modalités sont identiques en
septembre.
6. Langue : français
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Année d’étude : 2ème
bachelier
Cours pratique - Caractère obligatoire
LABORATOIRE DE MECANIQUE DES FLUIDES (15 h./an) 2ZMEF2
Cours du module : Mécanique et mécanique des fluides 50 h
Pondération au sein du module 30,00 %
1. Description des matières : Jet sur un obstacle, étalonnage d’un diaphragme et caractéristique d’un circuit
d’eau, pertes de charge en conduite circulaire, appareils déprimogènes et étude de profils simples en soufflerie.
Bibliographie : syllabus
2. Compétences visées
Pré-requis : cours de mécanique des fluides
Objectifs : à l’issue du laboratoire l’étudiant sera capable de justifier les principales caractéristiques de
chaque manipulation étudiée.
3. Durée
15 h/an dispensées au 2ème quadrimestre.
4. Description pédagogique – méthode d’enseignement
Les étudiants réalisent au laboratoire les manipulations demandées.
5. Evaluation : rapport de groupe 2/3 des points. Interrogation individuelle durant les séances de laboratoire
1/3 des points.
6. Langue : français.
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Année d’étude : 2ème
bachelier
Cours théorique - Caractère obligatoire
THERMODYNAMIQUE (30 h./an) 2ZTHR1
Cours du module : Thermodynamique 50 h
Pondération au sein du module 60,00 %
1. Description des matières :
Thermodynamique générale
Introduction, travail, température, chaleur
Premier principe
Cycles de Carnot, second principe, entropie
Thermodynamique mathématique des systèmes divariants
Milieux continus, masse volumique, pression, température
Coefficients thermoélastiques et calorimétriques
Expressions différentielles des principes thermodynamiques
Equations de Clapeyron, équations de Maxwell, fonctions caractéristiques
Principes thermodynamiques appliqués aux substances pures
Surfaces d’état
Etude fondamentale des gaz, lois de Joule et lois comportementales partielles
Etude des gaz parfaits
Etude des gaz réels
Diagrammes et tables thermodynamiques
Bibliographie :
Syllabus de thermodynamique
2. Compétences visées :
Pré-requis : cours de physique, de mécanique et d’électricité de 1ère
bachelier
Objectifs : Le cours vise à asseoir les principes de base de la thermodynamique à partir d’une étude
approfondie des premier et deuxième principes fondateurs. Les applications mathématiques sont
essentiellement orientées vers la thermodynamique des milieux continus, essentiellement des gaz parfaits.
Les concepts fondamentaux de la thermodynamique permettent de préparer les cours ultérieurs de
mécanique et thermodynamique appliquées.
3. Durée :
Le cours a un volume horaire annuel de 30 heures.. Quelques exercices illustrent déjà les principales notions
du cours
4. Description pédagogique – méthode d’enseignement :
Le cours est théorique et s'appuie principalement sur l'enseignement magistral.
5. Evaluation :
Un examen a lieu en janvier sur l'ensemble de la matière (examen à livre fermé avec formulaire). Il se
compose d’une interrogation écrite préliminaire et d’une interrogation orale au tableau.
Une deuxième évaluation est offerte en septembre selon les mêmes modalités.
6. Langue : français
21
Année d’étude : 2ème
bachelier
Cours pratique - Caractère obligatoire
EXERCICES DE THERMODYNAMIQUE (20 h./an) 2ZTHR2
Cours du module : Thermodynamique 50 h
Pondération au sein du module 40,00 %
1. Description des matières :
Exercices de mécanique et de thermodynamique appliquées :
Calculs calorimétriques de systèmes fermés
Bilans calorimétriques de systèmes ouverts
Calcul des circuits hydrauliques élémentaires
Calcul de cycles thermodynamiques idéaux
Manipulations des équations d’état
Calcul de cycles thermodynamiques idéaux
Bilans thermiques élémentaires
Bibliographie :
Syllabus d’exercices de thermodynamique
2. Compétences visées :
Pré-requis : Cours de thermodynamique et cours de mécanique des fluides (2ème
bachelier).
Objectifs : Les exercices permettent à l’étudiant(e) de réaliser des calculs pratiques avec des valeurs
numériques, d’apprendre à manipuler et lire des diagrammes et des tables thermodynamiques, et à réaliser
des bilans énergétiques de systèmes cycliques ou non cycliques, ouverts ou fermés.
3. Durée :
Le cours a un volume horaire annuel de 20 heures. Les exercices de thermodynamique seront dispensés à
raison de 2 h par semaine.
4. Description pédagogique – méthode d’enseignement :
Les exercices sont réalisés au tableau et certains exercices sont à réaliser à domicile. Les systèmes ouverts
requièrent la pratique du cours de mécanique des fluides. Des exercices relatifs à cette matière sont donc
inclus dans ce sous-module.
5. Evaluation :
Un examen écrit d’exercices a lieu en juin sur l'ensemble de la matière (examen à livre ouvert).
Une deuxième évaluation est offerte en septembre selon les mêmes modalités.
6. Langue : français
22
Année d’étude : 2ème
bachelier
Cours théorique et pratique - Caractère obligatoire
DESSIN ASSISTE PAR ORDINATEUR (30 h./an) 2ZTGR1
Cours du module : Techniques graphiques 30 h
Pondération au sein du module 100,00 %
1. Description des matières :
2 Dimensions.
Utilisation d’un logiciel de DAO 2D – Autocad V2011.
Gestion de fichiers sous Win XP et Seven.
Commandes de construction/d’édition/d’affichage et de renseignement
Gabarits / cadres / cartouches et insertion de fichiers
Gestions des calques et commandes avancées
Les présentations / la cotation / l’impression à l’échelle
Les bibliothèques de symboles, la schématèque et la liaison avec Excel
Bibliographie : syllabus personnels Autocad 2D + cahier d’exercices (pdf).
2. Compétences visées :
Objectifs : être capable de réaliser n’importe quel plan 2D dans un fichier parfaitement organisé. Cette
réalisation débouchant sur une présentation papier de qualité.
3. Durée :
30H./ an – dispensé au 1er
ou au 2ème
quadrimestre.
4. Description pédagogique – méthode d’enseignement :
Cours théorique suivi de l’application sur PC. Le travail individuel est exigé pour les exercices, tout en
acceptant la collaboration entre étudiants en ce qui concerne la réflexion..
5. Evaluation :
Travail journalier sur PC (50% des points) – Travail personnalisé sur PC avec partie orale (50% des
points).
6. Langue : français avec logiciel en français ou anglais.
23
Année d’étude : 2ème
bachelier
Cours théorique - Caractère obligatoire
TECHNIQUES INFORMATIQUES (30 h./an) 2ZTIN1
Cours du module : Techniques informatiques 75 h
Pondération au sein du module 40,00 %
7. Description des matières :
Compléments d’algorithmique (programmation structurée) :
Tableaux de données à une et plusieurs dimensions.
Fonctions et procédures. Passage de paramètres par référence et par valeur.
Programmation récursive. Principes. Exemples. Avantages et inconvénients par rapport à la
programmation itérative
Techniques d’accès aux fichiers de données.
Tris, fusions, recherches séquentielle et dichotomique.
Programmation orientée objet :
Principes de la programmation orientée objet.
Classes, objets, attributs et méthodes de classes. Surcharge de méthodes.
Constructeurs de classe.
Encapsulation des attributs.
Agrégation, composition.
Héritage, redéfinition des méthodes, polymorphisme.
Classes abstraites et interfaces.
Diagramme de classes UML
Mise en œuvre des principes de la P.O.O. dans un langage spécifique (Java, …).
Bibliographie : Syllabus du cours.
8. Compétences visées :
Le cours vise à consolider les connaissances en programmation structurée et en algorithmique. Il a
également pour objectif d’asseoir les concepts de la programmation orientée objet et de la modélisation
UML. A l'issue de ce cours, l'étudiant(e) doit être capable de comprendre un diagramme de classes UML
simple, de manipuler des classes et d'analyser un problème donné pour le modéliser. Il sera également
capable de concevoir une application orientée objet simple mettant en œuvre les principes étudiés.
9. Durée :
30 h/ an au premier quadrimestre.
10. Description pédagogique – méthode d’enseignement :
Le cours est théorique et s'appuie principalement sur l'enseignement magistral. Des exemples concrets sont
systématiquement traités à travers le langage de modélisation UML et en se basant sur des exemples de
programmes écrits dans différents langages orientés objets tels que : Java, C++, C#, ..…
Des séances de questions - réponses sont systématiquement organisées aux moments-clés de l'année. Des
exercices en soutien de la matière sont également systématiquement réalisés.
11. Evaluation :
Un examen oral a lieu en janvier sur l'ensemble de la matière.
12. Langue : français
24
Année d’étude : 2ème
bachelier
Cours pratique - Caractère obligatoire
EXERCICES DE TECHNIQUES INFORMATIQUES – première partie (15 h./an) 2ZTIN2
Cours du module : Techniques informatiques 75 h
Pondération au sein du module 20,00 %
1. Description des matières :
Variables, types, structures répétitives et conditionnelles, objets, classes, encapsulation, polymorphisme,
surcharge de fonctions, interfaces, gestion des événements utilisateur, interfaces graphiques, critères de
qualité du code.
Bibliographie :
Syllabus du cours
2. Compétences visées :
Pré-requis : introduction à l’algorithmique et techniques informatiques (voir programme de cours 1ère
bachelier).
Objectifs : l’étudiant sera capable de réaliser des programmes mettant en œuvre les principes de la
programmation structurée et orientée objets.
3. Durée :
Le cours a un volume horaire annuel de 15 heures. Il se donne pendant le premier quadrimestre.
4. Description pédagogique – méthode d’enseignement :
L’enseignement sera essentiellement pratique. Il s’agit pour l’étudiant de pouvoir concevoir, réaliser,
implanter et tester sur ordinateur des programmes spécifiques. Une partie de l’enseignement dispensé sera
utilisé pour l’apprentissage de la syntaxe et de l’environnement de travail d’un langage de programmation
orienté objet. De fréquents rappels théoriques, en rapport avec les programmes à réaliser, sont envisagés.
5. Evaluation :
Evaluation continue et interrogations écrites
6. Langue : français
25
Année d’étude : 2ème
bachelier
Cours pratique - Caractère obligatoire
EXERCICES DE TECHNIQUES INFORMATIQUES – deuxième partie (30 h./an) 2ZTIN2
Cours du module : Techniques informatiques 75 h
Pondération au sein du module 40,00 %
1. Description des matières :
Variables, types, structures répétitives et conditionnelles, objets, classes, encapsulation, polymorphisme,
surcharge de fonctions, interfaces, gestion des événements utilisateur, interfaces graphiques, critères de
qualité du code. - suite
Bibliographie :
Syllabus du cours
2. Compétences visées :
Pré-requis : exercices de techniques informatiques – première partie (2ZTIN2 - première partie)
Objectifs : l’étudiant sera capable de réaliser des programmes mettant en œuvre les principes de la
programmation structurée et orientée objets.
3. Durée :
Le cours a un volume horaire annuel de 30 heures. Il se donne pendant le second quadrimestre.
4. Description pédagogique – méthode d’enseignement :
L’enseignement sera essentiellement pratique. Il s’agit pour l’étudiant de pouvoir concevoir, réaliser,
implanter et tester sur ordinateur des programmes spécifiques. Une partie de l’enseignement dispensé sera
utilisé pour l’apprentissage de la syntaxe et de l’environnement de travail d’un langage de programmation
orienté objet. De fréquents rappels théoriques, en rapport avec les programmes à réaliser, sont envisagés.
5. Evaluation :
Evaluation continue et interrogations écrites
6. Langue : français
26
Année d’étude : 2ème
bachelier
Cours pratique - Caractère obligatoire
COMMUNICATION ET LANGUE (15 h./an) 2ZCLG1
Cours du module : Communication et langue 15 h
Pondération au sein du module 100,00 %
1. Description des matières :
Bases générales sur la rédaction écrite dans le domaine scientifique.
Etude des normes de la documentation scientifique et technique en usage dans la rédaction des rapports et
documents d’ingénierie industrielle.
Etude du vocabulaire anglais spécifique à la documentation scientifique et technique.
Formation à la présentation orale de sujets scientifiques.
Bibliographie :
Notes de cours
2. Compétences visées :
Pré-requis : cours de communication et langue de première bachelier
Objectifs : être capable de rédiger un rapport scientifique en respectant la norme en vigueur et être capable
d’en faire une présentation orale dans les règles de l’art.
3. Durée :
Le cours a un volume horaire annuel de 15 heures. Il se donne pendant le second quadrimestre.
4. Description pédagogique – méthode d’enseignement :
Exposés oraux et travail en groupe.
5. Evaluation :
L'évaluation consiste en la rédaction d’un rapport scientifique et sa présentation orale devant un jury. La
rédaction et la présentation se feront en anglais.
6. Langue : français et anglais
27
Année d’étude : 2ème
bachelier
Cours théorique - Caractère obligatoire
GESTION SOCIALE, ECONOMIQUE ET FINANCIERE (30 h./an) 2ZGSE1
Cours du module : Gestion sociale, économique et financière 30 h
Pondération au sein du module 100,00 %
1. Description des matières :
Les agents économiques
Les régimes économiques
Les mécanismes du marché
La monnaie et le crédit
Les finances publiques
Le revenu national
Les phénomènes monétaires
Les relations internationales
La Communauté Economique Européenne
Les théories économiques
Conférences
Bibliographie :
Analyse de documents d’actualité
2. Compétences visées :
Pré-requis : aucun
Objectifs : donner aux étudiants des notions de base en socio-économie.
3. Durée :
Le cours a un volume horaire annuel de 30 heures. Il se donne pendant le premier quadrimestre.
4. Description pédagogique – méthode d’enseignement :
Cours essentiellement théorique. Application du cours par analyse de documents d’actualité.
5. Evaluation :
Un examen écrit est organisé en janvier.
6. Langue : français
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Année d’étude : 2ème bachelier
Cours théorique - Caractère optionnel
CHIMIE ANALYTIQUE (20 h./an) 2CCHA1
Cours du module : Chimie analytique 45 h
Pondération au sein du module 44,44 %
1. Description des matières :
Réactions chimiques en solution : concentration et activité ionique, réactions acide-base, de complexation,
d’oxydo-réduction, de précipitation et leurs interactions.
Applications : dosages par titrimétrie, équilibre calco-carbonique de l’eau, traitement des effluents par
précipitations sélectives.
Bibliographie :
Syllabus de cours
« D.A. Skoog, D.N. West, S.J. Holler » : Fondements de la chimie analytique, Ed De Boeck (2002)
« G. Charlot : Les réactions chimiques en solution », Ed Masson (1969
2. Compétences visées :
Pré-requis : la matière du cours de chimie générale de 1ère
Bachelier.
Objectifs : donner aux étudiants un aperçu de la complexité des réactions chimiques en solution.
3. Durée :
Le cours a un volume horaire annuel de 20 heures. Il se donne
Pendant le second quadrimestre.
4. Description pédagogique – méthode d’enseignement :
Le cours est essentiellement théorique.
5. Evaluation :
L'évaluation est faite par un examen oral en juin.
6. Langue : français
29
Année d’étude : 2ème
bachelier
Cours pratique - Caractère optionnel
LABORATOIRE DE CHIMIE ANALYTIQUE (25 h./an) 2CCHA2
Cours du module : Chimie analytique 45 h
Pondération au sein du module 55,56 %
1. Description des matières :
Caractères analytiques généraux des principaux cations et anions ; réactifs spécifiques des cations et anions.
Volumétrie : titrages d’un mélange de bases, titrages de polyacides (exemple : l’acide phosphorique),
titrages par précipitation (exemple : dosage des chlorures par argentimétrie), titrages par complexation
(exemple : détermination de la dureté de l’eau), titrages rédox (exemple : dosage du thiosulfate par le
bromate).
Des exercices sont proposés pendant les séances de laboratoires.
Bibliographie :
Syllabus de laboratoire.
Utilisation d’un logiciel de sécurité.
“Handbook of Chemistry and Physics”, CRC Press.
2. Compétences visées :
Pré-requis : la matière du cours de chimie générale de 1ère
Bachelier et celle du cours de chimie analytique
de 2e bachelier.
Objectifs : le cours a pour but de familiariser les étudiants avec les méthodes chimiques d’analyse par la
réalisation d’expériences au laboratoire.
3. Durée :
Le cours a un volume horaire annuel de 25 heures. Il se donne pendant le second quadrimestre.
4. Description pédagogique – méthode d’enseignement :
Les séances de laboratoire consistent en une introduction théorique au début de chaque séance suivie de
manipulations faites individuellement.
5. Evaluation :
L'évaluation des connaissances pratiques comprend la résolution des exercices proposés, le travail
manuel fourni au laboratoire, les résultats obtenus et la rédaction de rapports. Des tests sont effectués
régulièrement tout au long des six séances. Une interrogation pratique est également organisée : elle
porte sur les principes théoriques et sur la réalisation pratique d’une manipulation. Elle intervient
pour 1/3 des points de la côte finale. Cette partie est remédiable en seconde session.
6. Langue : français
30
Année d’étude : 2ème
bachelier
Cours théorique - Caractère optionnel
CHIMIE ORGANIQUE (20 h./an) 2CCHO1
Cours du module : Chimie organique 30 h
Pondération au sein du module 66 ,67 %
1. Description des matières :
Etude approfondie des propriétés chimiques et des méthodes d’obtention
- des hydrocarbures cycliques,
- des alcools , phénols,
- des amines,
- des aldéhydes et cétones
- des acides carboxyliques et fonctions dérivées,
- des composés organométalliques
L’étude des différentes fonctions est illustrée par des applications industrielles (synthèse de l’éthanol,
biocarburants, acétone,…)
Etude des mécanismes réactionnels : substitution et addition radicalaires, additions électrophile et
nucléophile, substitutions nucléophiles d’ordre 1 et 2, substitutions électrophiles, éliminations d’ordre 1 et 2,
réarrangements.
Notions de chimie macromoléculaire
Bibliographie :
Syllabus de cours
« P. Arnaud : Cours de chimie organique », Ed. Dunod
« .C. Vollhardt, N.E. Schore, Traité de chimie organique », Ed De Boeck
2. Compétences visées :
Pré-requis : la matière du cours de chimie organique commun à tous les étudiants de 2e bachelier.
Objectifs : donner aux étudiants qui choisiront la finalité chimie une vue générale de la multiplicité et de la
complexité des réactions de la chimie organique.
3. Durée :
Le cours a un volume horaire annuel de 20 heures. Il se donne pendant le second quadrimestre.
4. Description pédagogique – méthode d’enseignement :
Le cours est essentiellement théorique.
5. Evaluation :
L'évaluation est faite par un examen écrit + oral en juin.
6. Langue : français
31
Année d’étude : 2ème
bachelier
Cours pratique - Caractère optionnel
EXERCICES DE CHIMIE ORGANIQUE (10 h./an) 2CCHO2
Cours du module : Chimie organique 30 h
Pondération au sein du module 33,33 %
1. Description des matières :
Exercices relatifs à la réactivité des fonctions étudiées au cours théorique.
Exercices de réflexion sur les différentes réactions chimiques à mettre en œuvre pour réaliser la synthèse
d’un produit déterminé à partir d’un réactif.
Bibliographie :
Syllabus de cours
« P. Arnaud : Cours de chimie organique », Ed Gauthier-Villars (2004)
« P.C. Vollhardt, N.E. Schore, Traité de chimie organique », Ed De Doeck (1995)
2. Compétences visées :
Pré-requis : la matière du cours de chimie organique commun à tous les étudiants de 2e bachelier et la
matière du cours de chimie organique d’orientation mineure en chimie pour les 2e Bachelier.
Objectifs : donner aux étudiants qui choisiront la finalité chimie une vue générale de la multiplicité et de la
complexité des réactions de la chimie organique.
3. Durée :
Le cours a un volume horaire annuel de 10 heures. Il se donne en alternance avec le cours théorique de
chimie organique pendant le second quadrimestre.
4. Description pédagogique – méthode d’enseignement :
Les exercices proposés sont résolus par l’enseignant au cours. Des exercices complémentaires sont proposés
aux étudiants.
5. Evaluation :
L'évaluation est faite par un examen écrit en juin.
6. Langue : français
32
Année d’étude : 2ème
bachelier
Cours théorique - Caractère optionnel
GENIE CHIMIQUE (20 h./an) 2CGCH1
Cours du module : Génie chimique 30 h
Pondération au sein du module 66,67 %
1. Description des matières :
Notion de procédé industriel, opérations physiques unitaires, opérations chimiques.
Généralités sur le transfert de matière entre phases.
Séparations solide – gaz : cyclones, laveurs, couches filtrantes, filtres électrostatiques, applications
industrielles.
Séparations solide - liquide et liquide – liquide : décanteurs, centrifugeuses, filtres, hydrocyclones,
applications industrielles et dimensionnement.
Séparations solide – liquide – gaz : flottation, applications industrielles.
Les équilibres liquide – vapeur : diagrammes d’équilibres, absorption des gaz par les liquides, distillation,
évaporation des solutions, applications industrielles et dimensionnement
Bibliographie :
Syllabus de cours
« P.Bachmann et P. Tissot, Précis de génie chimique », Ed Georg. Librairie de l’Université de Genève
« E. Koller, Aide-mémoire de Génie chimique », Ed Dunod - l’usine nouvelle
« D. Morvan , Génie chimique – Les opérations unitaires- cours et exercices corrigés » Ed. Ellipses
2. Compétences visées :
Pré-requis : les cours de chimie de 1ère
et de 2e Bachelier. Les cours de thermodynamique et de mécanique
des fluides de 2e Bachelier.
Objectifs : donner aux étudiants un aperçu des opérations physiques unitaires utilisées
dans l’industrie chimique.
3. Durée :
Le cours a un volume horaire annuel de 20 heures. Il se donne pendant le second quadrimestre.
4. Description pédagogique – méthode d’enseignement :
Le cours est essentiellement théorique. Des exemples concrets sont systématiquement développés. Ils sont
empruntés dans les procédés industriels de fabrication et dans les opérations de traitement des effluents.
5. Evaluation :
L'évaluation est faite par un examen oral + écrit en juin.
6. Langue : français
33
Année d’étude : 2ème
bachelier
Cours pratique - Caractère optionnel
EXERCICES DE GENIE CHIMIQUE (10 h./an) 2CGCH2
Cours du module : Génie chimique 30 h
Pondération au sein du module 33,33 %
1. Description des matières :
Exercices d’application de la matière vue au cours théorique. Calcul et dimensionnement d’unités
d’absorption et de distillation
Bibliographie :
Syllabus de cours
« P.Bachmann et P. Tissot, Précis de génie chimique », Ed Georg. Librairie de l’Université de Genève
« E. Koller, Aide-mémoire de Génie chimique », Ed Dunod - l’usine nouvelle
« D. Morvan , Génie chimique – Les opérations unitaires- cours et exercices corrigés » Ed. Ellipses
2. Compétences visées :
Pré-requis : le cours théorique de génie chimique de 2e Bachelier.
Objectifs : donner aux étudiants un aperçu des opérations physiques unitaires utilisées dans l’industrie
chimique .
3. Durée :
Le cours a un volume horaire annuel de 10 heures. Il se donne en alternance avec le cours théorique de
Génie chimique pendant le second quadrimestre.
4. Description pédagogique – méthode d’enseignement :
Les exercices proposés sont résolus par l’enseignant au cours. Des exercices complémentaires sont proposés
aux étudiants.
5. Evaluation :
L'évaluation est faite par un examen écrit en juin.
6. Langue : français.
34
Année d’étude : 2ème
bachelier
Cours pratique - Caractère optionnel
CROQUIS DE CONCEPTION (15 h./an) 2MCTI1
Cours du module : Compléments de techniques de l’ingénieur 60 h
Pondération au sein du module 25,00 %
1. Description des matières :
Règles à observer pour l’exécution du croquis coté
Cotation fonctionnelle et ajustements
Etude des formes et des assemblages
Création de mécanismes et réalisation de croquis par l’étudiant
Bibliographie
Syllabus de techniques graphiques
2. Compétences visées :
Pré-requis : bonne vision dans l’espace et connaissance des normes de dessin technique mécanique .
Cours de techniques graphiques de première bachelier – MECA.1.08 et 1.09
Objectifs : être capable d’imaginer ou/et transformer un assemblage mécanique et d’en exécuter les croquis
côtés à main levée.
3. Durée :
Le cours a un volume horaire annuel de 15 heures. Il est dispensé au second quadrimestre.
4. Description pédagogique – méthode d’enseignement :
Cours théorique suivi de l’application sur papier. Le travail individuel est exigé pour les exercices, tout en
acceptant la collaboration entre étudiants en ce qui concerne la réflexion.
5. Evaluation :
Travail journalier
6. Langue : français
35
Année d’étude : 2ème
bachelier
Cours pratique - Caractère optionnel
CONCEPTION ASSISTEE PAR ORDINATEUR- CAO (45 h./an) 2MCTI2
Cours du module : Compléments de techniques de l’ingénieur 60 h
Pondération au sein du module 75,00 %
1 . Description des matières :
CAO
Utilisation d’un logiciel de CAO Inventor V2011 ou SolidWorks2011.
Le sketch / les contraintes / le profil
Modélisation paramétrique et variationnelle
Changement de forme du modèle 3D
Création de plans 2D avec coupes diverses et perspectives
Assemblages de pièces avec contraintes
Manipulation d’assemblage et demande de renseignements exploitables
Montage de l’assemblage par animation
Bibliographie : syllabus personnels + cahier d’exercices (en .pdf).
2. Compétences visées :
Etre capable :
d'imaginer ou/et de transformer un assemblage mécanique
de le modéliser en 3D jusqu'à l'animation de celui-ci
de réaliser les plans 2D à l'échelle à partir des modèles 3D
3. Durée :
45H./ an – dispensé au 2ème
quadrimestre.
4. Description pédagogique – méthode d’enseignement :
Cours théorique suivi de l’application sur PC. Le travail individuel est exigé pour les exercices, tout en
acceptant la collaboration entre étudiants en ce qui concerne la réflexion.
Les étudiants doivent réaliser un assemblage mécanique personnel et unique.
.
5. Evaluation :
Travail journalier sur PC (30% des points) – Etude et modélisation d’un assemblage mécanique (70% des
points).
6. Langue : français avec logiciel en français ou anglais.
36
Année d’étude : 2ème
bachelier électromécanique
Cours théorique - Caractère optionnel
MECANISME ET TRANSMISSIONS (15 h./an) 2MCEM1
Cours du module : Compléments d’électricité et de mécanique 45 h
Pondération au sein du module 33,33 %
1. Description des matières :
Mécanismes et liaisons
Transmissions mécaniques
- par courroie
- par chaîne
- par engrenages
- par train d’engrenages
Bibliographie
Syllabus de cours
« Liaisons et mécanismes – Pierre Agati et Marc Rosseto »
2. Compétences visées :
Pré-requis : cours de mécanique rationnelle de première bachelier
Objectifs : compréhension fondamentale des différents types de mécanismes
Savoir faire le choix d’un type de mécanisme pour un problème particulier de transmission
3. Durée :
Le cours a un volume horaire annuel de 15 heures. Il est dispensé au second quadrimestre.
4. Description pédagogique – méthode d’enseignement :
Cours ex-cathedra avec étude de cas à l’aide de transparents. Utilisation d’abaques de constructeurs.
5. Evaluation :
Examen écrit avec questions théoriques et exercices, en première session (juin) comme en seconde
(septembre).
6. Langue : français
Année d’étude : 2ème
Bachelier
37
Cours théorique - Caractère optionnel
AERONAUTIQUE GENERALE (15 h /an) 2MCEM2
Cours du module : Compléments d’électricité et de mécanique 45h
Pondération au sein du module 33,33 %
1. Description des matières
Eléments de réglementation aérienne – structure de l’espace aérien
Instruments de bord des avions
Principe de la navigation aérienne (à vue, aux instruments gyroscopiques, aux instruments radio)
Bases de la mécanique du vol (vol horizontal, montée, descente)
Bibliographie : notes de cours en construction
2. Compétences visées
Pré-requis : mécanique (statique) et mécanique des fluides
Objectifs : le cours se veut une introduction à l’univers de l’aéronautique. Dans une première partie, il donne
une connaissance générale des notions de réglementation aérienne, d’instrumentation de bord et de
navigation aérienne, abordées sous l’angle de l’ingénieur et du pilote. Dans une seconde partie, il introduit les
étudiants aux notions fondamentales de mécanique du vol.
3. Durée
15 h/an dispensées au 2ème
quadrimestre.
4. Description pédagogique – méthode d’enseignement
Cours théorique avec exercices d’application ; support PowerPoint pour une partie de l’enseignement.
5. Evaluation
Examen écrit (livre fermé pour la partie théorique, ouvert pour la partie d’exercices).
6. Langue
Français (certains supports sont en langue anglaise).
38
Année d’étude : 2ème
bachelier
Cours théorique - Caractère optionnel
ATELIER ET REGLEMENTATION ELECTRIQUE (15 h./an) 2MCEM3
Cours du module : Compléments d’électricité et de mécanique 45 h
Pondération au sein du module 33,33 %
1. Description des matières
- Normalisation des schémas utilisés en électrotechnique
- Logique câblée, schémas type
- Réglementation électrique
Bibliographie : Notes de cours
2. Compétences visées
Pré-requis : Cours d’électricité de 2 BA
Objectifs : Maîtrise des circuits de base en électrotechnique et de la réglementation en vigueur
3. Durée
15 h/an dispensées au 2ème
quadrimestre.
4. Description pédagogique – méthode d’enseignement
Cours descriptif suivi d’un atelier
5. Evaluation
Evaluation continue
6. Langue
Français
39
Année d’étude : 2ème
bachelier
Cours pratique - Caractère optionnel
SIMULATION DE SYSTEMES ELECTRONIQUES CABLES ET MICROPROGRAMMES (30 h./an)
2ECEE1
Cours du module : Compléments d’électricité et d’électronique 60 h
Pondération au sein du module 50,00 %
1. Description des matières :
Application des transformées de LAPLACE à l’étude de systèmes électriques
Etude des schémas bloc
Introduction à l’utilisation du logiciel de simulation Excel, PSpice
Introduction aux diagrammes asymptotiques de Bode
Bibliographie :
Syllabus du cours, les techniques de l’ingénieur
2. Compétences visées :
Pré-requis : cours de mathématiques 2eme bachelier.
Objectifs : mise en œuvre pratique via simulation des systèmes logiques câblés et des systèmes électriques.
3. Durée :
30 heures dispensées au second quadrimestre.
4. Description pédagogique – méthode d’enseignement :
Il y aura une alternance entre les présentation de l’enseignants et des phases où les étudiants sont amenés à
travailler seul.
5. Evaluation :
Evaluation continue tout au long du quadrimestre pour 70%.
Un examen est prévu en session 30%.
6. Langue :
Français
40
Année d’étude : 2ème
bachelier
Cours pratique - Caractère optionnel
ATELIER ET REGLEMENTATION DE L’ELECTRICITE (30 h./an) 2ECEE2
Cours du module : Compléments d’électricité et d’électronique 60 h
Pondération au sein du module 50,00 %
1. Description des matières :
La sécurité incendie et électrique
La sécurité du matériel électrique
L'apport des nouvelles normes dans la simplification du dessin technique électrique, logique câblée
Automates programmables (logique programmée)/Les différents langages : Ladder et Grafcet
Le règlement général des installations électriques (R.G.I.E)
Bibliographie :
Documents sécurité Ministère de l’emploi et du travail
Schématèque électrique Schneider
Formation SCHNEIDER ISIB
RGIE AIB VINCOTTE édition 2005
Energie électrique ELECTRABEL
Matériel électrique NIKO
LEGRAND
VYNCKIER
2. Compétences visées :
Pré-requis : aucun.
Objectifs : approche du métier d’électricien et de ses différents aspects.
Conscientisation des problèmes rencontrés au niveau de la sécurité dans les milieux électriques.
Acquisition d’une logique de travail durant les exercices pratiques (logique câblée et programmée).
Apprentissage des obligations dues aux normes européennes.
Approche du règlement général des installations électriques.
3. Durée :
Le cours a un volume horaire annuel de 30 heures dispensées au second quadrimestre.
4. Description pédagogique – méthode d’enseignement :
Séances d’atelier à raison de 1 séance de 4 heures toutes les deux semaines pendant un quadrimestre56
5.
6. Evaluation :
La cotation se fera en fonction de l’évolution dans la compréhension des problèmes lors des exercices
pratiques, de la réalisation du plan de bâtiment, du respect des plannings et du dynamisme au travail. Ce
laboratoire ne comporte pas de seconde évaluation durant l’année académique.
7. Langue : français
41
Année d’étude : 2ème
bachelier
Cours pratique - Caractère optionnel
INFORMATIQUE APPLIQUEE (25 h./an) 2ECIN1
Cours du module : Compléments d’informatique 45 h
Pondération au sein du module 55,56 %
1. Description des matières :
Apprentissage d’un langage de programmation dans un environnement graphique.
Introduction au développement d‘applications scientifiques ou industrielles.
Bibliographie :
Syllabus du cours
2. Compétences visées :
Pré-requis : cours et exercices de techniques informatiques du 1er
quadrimestre : INFO.2.01 et 2.02
Objectifs : les exercices d’informatique appliquée visent à améliorer le niveau des étudiants en pratique de la
programmation, de leur faire découvrir un nouveau langage ainsi que la programmation événementielle dans
un environnement graphique. Ces exercices se basent sur des applications scientifiques ou industrielles
simples. A l'issue de ces exercices, l'étudiant(e) doit être capable de mettre en œuvre un projet informatique
à caractère industriel ou scientifique, de réaliser une application dans un nouveau langage.
3. Durée :
Le cours a un volume horaire annuel de 25 heures. Il se donne au second quadrimestre.
4. Description pédagogique – méthode d’enseignement :
Les exercices se donnent sous forme de projets à réaliser en groupe. Les étudiants reçoivent des exemples de
codes déjà développés sur lesquels ils peuvent se baser pour réaliser leur projet. L’enseignant assure un suivi
continu des projets au cours des différentes séances.
5. Evaluation :
Une évaluation continue au cours de l’avancement du projet est associée à une cotation de la présentation
finale de l’application qui se fait à la dernière séance d’exercice.
La qualité du code (clarté, commentaires, …) est également prise en compte dans l’évaluation finale.
6. Langue : français
42
Année d’étude : 2ème
bachelier
Cours pratique - Caractère optionnel
ADMINISTRATION DES SYSTEMES (20 h./an) 2ECIN2
Cours du module : Compléments d’informatique 45 h
Pondération au sein du module 44,44 %
1. Description des matières :
TCP/IP sous Windows (adresses IP statiques, DHCP, DNS, table de routage, …)
Les domaines de sécurité Active Directory(Windows 2K) : installation et administration (les forêts de
domaines, la gestion des contrôleurs, les maîtres d’opération, les relations d’approbation, …)
Administration et gestion des comptes utilisateurs et des groupes
Les permissions de partage et NTFS
Stratégies AGLP et AGULP
Les stratégies de groupe (GPO)
Bibliographie : Syllabus du cours
2. Compétences visées :
Le cours consiste à permettre aux étudiants de s’initier à l’administration des systèmes informatiques. Il
s’agit d’acquérir les principes de base de cette administration par l’étude d’une plate-forme particulière.
Au terme de la formation, l’étudiant sera capable d’installer différents ordinateurs en domaine et d’en
faire l’administration courante. Mise en œuvre d’un domaine de sécurité via des machines virtuelles
(virtualisation)
3. Durée :
20 h/ an au second quadrimestre.
4. Description pédagogique – méthode d’enseignement :
Le cours est à la fois basé sur un apprentissage théorique minimal du système utilisé et sur la mise en
pratique des concepts étudiés. Les aspects théoriques sont étudiés via l’utilisation de moyens
informatiques (diapositives numériques, démonstration, mise en œuvre directe, …). Chaque étudiant
suit le cours à partir d’un ordinateur sur lequel est installé le système étudié ou à partir de différentes
machines virtuelles.
5. Evaluation :
L’étudiant sera évalué sur base d’un examen oral et sur base de la réalisation pratique d’un problème
posé dans le domaine de l’administration des systèmes .
6. Langue : français
43
Année d’étude : 2ème
bachelier
Cours théorique - Caractère optionnel
COMPLEMENTS DE CHIMIE (20 h./an) 2TCCH1
Cours du module : Compléments de Chimie 30 h
Pondération au sein du module 66,67 %
1. Description des matières :
Réactions chimiques en solution : concentration et activité ionique, réactions acide-base, de complexation,
d’oxydo-réduction, de précipitation et leurs interactions.
Applications : dosages par titrimétrie, équilibre calco-carbonique de l’eau, traitement des déchets
radioactifs.
Techniques analytiques de séparation et techniques d’analyse chromatographique.
Bibliographie :
Syllabus de cours
« D.A. Skoog, D.N. West, S.J. Holler » : Fondements de la chimie analytique, Ed De Boeck (2002)
« G. Charlot : Les réactions chimiques en solution », Ed Masson (1969)
2. Compétences visées :
Pré-requis : la matière du cours de chimie générale de 1ère
Bachelier.
Objectifs : donner aux étudiants un aperçu de la complexité des réactions chimiques en solution et de leur
importance en chimie nucléaire.
3. Durée :
Le cours a un volume horaire annuel de 20 heures. Il se donne pendant le second quadrimestre.
4. Description pédagogique – méthode d’enseignement :
Le cours est essentiellement théorique.
5. Evaluation :
L'évaluation est faite par un examen oral en juin.
6. Langue : français
44
Année d’étude : 2ème
bachelier
Cours pratique - Caractère optionnel
EXERCICES DE COMPLEMENTS DE CHIMIE (10 h./an) 2TCCH2
Cours du module : Compléments de chimie 30 h
Pondération au sein du module 33,33 %
1. Description des matières :
Exercices sur la matière vue au cours théorique.
Bibliographie :
Syllabus de cours
« D.A. Skoog, D.N. West, S.J. Holler : Fondements de la chimie analytique », Ed De Boeck (2002)
« G. Charlot : Les réactions chimiques en solution », Ed Masson (1969)
2. Compétences visées :
Pré-requis : la matière du cours de chimie analytique de 2e Bachelier.
Objectifs : donner aux étudiants un aperçu de la complexité des réactions chimiques en solution.
3. Durée :
Le cours a un volume horaire annuel de 10 heures. Il se donne pendant le second quadrimestre.
4. Description pédagogique – méthode d’enseignement :
Les exercices proposés sont résolus par l’enseignant au cours. Des exercices complémentaires sont proposés
aux étudiants.
5. Evaluation :
L'évaluation est faite par un examen écrit en juin.
6. Langue : français
45
Année d’étude : 2ème
bachelier
Cours théorique - Caractère optionnel
COMPLEMENTS DE PHYSIQUE (36 h./an) 2TCPH1
Cours du module : Compléments de Physique 45 h
Pondération au sein du module 80,00 %
1. Description des matières :
Le premier chapitre de ce cours apporte aux étudiants un complément d’information sur les ondes (équations
d’ondes, phénomènes de dispersion, transport des ondes sonores dans les fluides, réflexion, réfraction, ondes
évanescentes, superposition des ondes, phénomènes de battement,…). Il introduit également l’analyse de
Fourier, avec application aux phénomènes ondulatoires.
Le deuxième chapitre établit les équations de Maxwell, et poursuit avec une analyse détaillée des ondes
électromagnétiques.
Le troisième chapitre traite des différents modes de transmission d’un signal électromagnétique dans
différents milieux et dans diverses situations physiques.
Bibliographie :
Syllabus de cours.
2. Compétences visées :
Pré-requis : Mathématiques 1 et 2, Mécanique 2, Electricité, Physique 1 et 2.
Objectifs : ce cours complète le cours de physique de tronc commun en ce qui concerne les propriétés des
ondes. Il introduit la transformée de Fourier, outil essentiel du traitement des phénomènes ondulatoires. Il
examine les propriétés de base des ondes électromagnétiques et de leur utilisation pour la transmission du
signal. Il prépare ainsi les étudiants à des cours spécialisés de troisième année (physique, optique) et de
Master.
3. Durée :
Le cours a un volume horaire annuel de 36 heures. Il est dispensé au second quadrimestre.
4. Description pédagogique – méthode d’enseignement :
Exposé théorique ex-cathedra
Travail documentaire individuel réalisé par les étudiants sur un sujet de physique de leur choix.
5. Evaluation :
Examen oral sur la théorie, dont une partie avec préparation à livre ouvert (75%).
Evaluation du travail écrit et de la présentation orale (25%).
6. Langue :
Français
Anglais
46
Année d’étude : 2ème
bachelier
Cours pratique - Caractère optionnel
LABORATOIRE DE COMPLEMENTS DE PHYSIQUE (9 h./an) 2TCPH2
Cours du module : Compléments de Physique 45 h
Pondération au sein du module 20,00 %
1. Description des matières :
Expérience de Milikan (détermination de la charge de l’électron)
Micro-ondes : mise en évidence du caractère ondulatoire : polarisation, interférence, propagation dans un
matériau diélectrique
Bibliographie :
Syllabus de laboratoire et manuels d’utilisation des appareils présents au laboratoire.
2. Compétences visées :
Pré-requis : Notions de physique générale et ondulatoire, connaissance passive de l'’anglais
Objectifs : le laboratoire permet aux étudiants de se familiariser avec différents aspects pratiques de la
physique moderne
3. Durée :
Le cours a un volume horaire annuel de 9 heures. Il est dispensé au second quadrimestre
4. Description pédagogique – méthode d’enseignement :
Les manipulations sont réalisées par des groupes de deux étudiants. Un syllabus est fourni aux étudiants. Il
reprend un rappel des notions théorique ainsi qu’un protocole détaillé des manipulations.
5. Evaluation :
Une évaluation du travail de l’étudiant a lieu lors de chaque séance (25% de la cote finale). Un rapport sur
chaque manipulation effectuée est demandé à chacun des groupes (50% de la cote finale). Un contrôle
individuel est réalisé lors des séances (25%).
6. Langue : français et anglais écrit (manuels d’utilisation des appareils)
47
Année d’étude : 2ème
bachelier
Cours théorique - Caractère optionnel
PHYSIQUE NUCLEAIRE (18 h/an) 2TPHN1
Cours du module : Physique nucléaire 30 h
Pondération au sein du module 60,00 %
1. Description des matières :
Le cours est divisé en 3 parties principales.
Dans la première partie, la constitution du noyau atomique est abordée. En particulier, la description des
éléments constitutifs du noyau, sa taille, les forces qui le maintiennent dans son état de noyau atomique et
les énergies mises en jeu sont introduites.
La seconde partie traite des différentes émissions, de même que des lois statistiques qui permettent l’étude
des phénomènes de radioactivité.
La troisième partie du cours décrit de manière introductive les processus de réaction nucléaire.
Ce cours constitue une introduction aux cours de Radiophysique et de Physique Nucléaire de 3ème
Bachelier.
Bibliographie :
Syllabus du cours : introduction à la physique nucléaire.
2. Compétences visées :
Pré-requis : mathématiques 1 et 2, Mécanique 2, Electricité, Physique 1 et 2.
Objectifs : ce cours introduit les notions de base de la physique nucléaire. Le but du cours est d’amener les
étudiants à une compréhension de base de ces chapitres avant l’approfondissement en 3ème
année.
3. Durée :
Le cours a un volume horaire annuel de 18 heures. Il est dispensé au second quadrimestre.
4. Description pédagogique – méthode d’enseignement :
Exposé théorique ex-cathedra.
Exercices à réaliser par les étudiants.
5. Evaluation :
Examen oral sur la théorie et sur les exercices.
6. Langue :
Français
48
Année d’étude : 2ème
bachelier
Cours pratique - Caractère optionnel
LABORATOIRE DE PHYSIQUE NUCLEAIRE (12 h./an) 2TPHN2
Cours du module : Physique nucléaire 30 h
Pondération au sein du module 40,00 %
1. Description des matières :
Émission RX et analyse par fluorescence X (XRF).
Mesures spectrométriques γ avec analyseur MCA,.
Activation neutronique et mesure de période nucléaire
Bibliographie :
Syllabus de laboratoire et manuels d’utilisation des appareils présents au laboratoire.
2. Compétences visées :
Pré-requis : notions de physique générale et nucléaire, connaissance passive de l’anglais.
Objectifs : le laboratoire permet aux étudiants de se familiariser avec différents types d’émissions et de
prendre contact avec les moyens de détection de ceux-ci par l’intermédiaire de manipulations simples.
3. Durée :
Le cours a un volume horaire annuel de 12 heures. Il est dispensé au second quadrimestre
4. Description pédagogique – méthode d’enseignement :
Les manipulations sont réalisées par des groupes de deux étudiants. Un syllabus est fourni aux étudiants. Il
reprend les différents principes de radioprotection et les méthodes de bonnes pratiques aussi qu’un protocole
détaillé des manipulations.
5. Evaluation :
Une évaluation du travail de l’étudiant a lieu lors de chaque séance (25% de la cote finale). Un rapport sur
chaque manipulation effectuée est demandé à chacun des groupes (50% de la cote finale). Un contrôle
individuel est réalisé lors des séances (25%).
6. Langue : français et anglais écrit (manuels d’utilisation des appareils)