[vestergårdsskolens værdigrundlag]
DESCRIPTION
Vestergårdsskolens værdigrundlagTRANSCRIPT
![Page 1: [Vestergårdsskolens værdigrundlag]](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020320/568bd7e81a28ab2034a16da0/html5/thumbnails/1.jpg)
Vestergårdsskolen den bedste skole for distriktets børn
2013 Vestergårdsskolens ledelse
Januar 2013
[VESTERGÅRDSSKOLENS VÆRDIGRUNDLAG] Trivsel – Dannelse - Uddannelse
![Page 2: [Vestergårdsskolens værdigrundlag]](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020320/568bd7e81a28ab2034a16da0/html5/thumbnails/2.jpg)
2
Vestergårdsskolen den bedste skole for
distriktets børn
På Vestergårdsskolen arbejder vi med 3 nøglebegreber :
Målet for vores arbejde er,
at alle oplever, at man er noget værd, at man betyder noget for fællesskabet at der står respekt om den faglige indlæring, og
der er fokus på det faglige niveau at alle omgås hinanden på en respektfuld måde
med en ordentlig tone og et ordentligt sprog at der skabes et godt forældresamarbejde
DANNELSE
UDDANNELSE
TRIVSEL
2013
Vestergårdsskolens ledelse Januar 2013
![Page 3: [Vestergårdsskolens værdigrundlag]](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020320/568bd7e81a28ab2034a16da0/html5/thumbnails/3.jpg)
3
For at nå disse mål følger her nogle retningslinjer, som vi alle er forpligtede på
For at man skal opleve, at man er noget værd, at man betyder noget for fællesskabet, er en af vejene hertil, at man er til stede og deltagende. Det betyder, at der i tilfælde af ulovligt fravær via Forældreintra sendes sms til forældrene der sættes fokus på den enkeltes potentialer eleverne finder styrke i sig selv under hensyntagen til fællesskabet man viser hensyn til hinanden
Når vi ønsker, at der skal være fokus på fagligheden, forventes det, at der kontinuerligt arbejdes med læringsmål, som gøres tydelige for
elever og forældre at elevplanerne indgår som en del af den løbende evaluering og bliver et
dialogredskab mellem hjem og skole at undervisningen i hele skoleforløbet baseres på digitale læringsmidler at teamsamarbejdet tager udgangspunkt i den fagfaglige udvikling at der i fagteamene udarbejdes fælles undervisningsforløb at der igennem hele skoleåret skal arbejdes med holddeling både på tværs
af årgange og klassetrin at der i indskolingen og sfo skal være fælles mål og retning både på det
fagfaglige felt og på det dannelsesmæssige felt at der hver dag arbejdes med læsebånd, som udgangspunkt i 1. lektion
uanset fag
2013
Vestergårdsskolens ledelse Januar 2013
![Page 4: [Vestergårdsskolens værdigrundlag]](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020320/568bd7e81a28ab2034a16da0/html5/thumbnails/4.jpg)
4
Vi ønsker, at alle på skolen omgås hinanden med en ordentlig tone og et ordentligt sprog. Det betyder, at alle skal udvise høflighed optræde imødekommende kommunikere respektfuldt både på skrift og i tale lære eleverne at begå sig på en ordentlig måde i de sociale medier indarbejde det dannelsesmæssige aspekt i alle gøremål og i alle
sammenhænge i hele skoleforløbet. være sig bevidste om, at man er rollemodel for eleverne.
Et godt forældresamarbejde bygger på gensidig tillid. Det betyder, at vi skal være tydelige og gøre forældrene helt klart, hvad vi forventer af
dem vi skal gøre det tydeligt for forældrene, hvad vi forventer af deres børn der hele tiden skal tænkes i forældreinddragelse forældrene skal ansvarliggøres i forhold til deres børns hjemmearbejde der jævnligt kommunikeres om undervisningen via Skoleintra ledelsen 1 x om måneden via hjemmesiden sender et forældrebrev
2013
Vestergårdsskolens ledelse Januar 2013