vesna požgaj hadži filozofska fakulteta,ljubljana jezične djelatnosti

Vesna Pogaj HadiFilozofska fakulteta,Ljubljana

Jezine djelatnosti

Program seminara

1. O jezinim djelatnostima

2. Jezine djelatnosti za uiteljice/uitelje

1. Uvod

cilj nastave

- komunikacijska kompetencija- znanje o jeziku- znanje o svijetu- razvijanje jezinih djelatnosti- sluanje - itanje - govorenje - pisanje8 : 7 : 4 : 2

2.Sluanje

sluanje i druge djelatnosti ostvaruje se na verbalnim predlocima

Vjebe sluanja

a) pripremne vjebe

- uvod u temu i situaciju- aktiviranje predznanja- kljune rijei

b) vjebe sluanja i razumijevanja teksta

- sluanje i praenje grafikona- praenje teksta- praenje natuknica ili pitanja- praenje i biljeenje bitnog

c) vjebe kontrole razumijevanja teksta - vjebe viestrukog izbora- da/ne vjebe- vjebe sparivanja- unoenje biljeaka u tabele- skiciranje logike strukture

3.Govorenje

Govorni inovi (funkcionalni kriterij)

a) kontaktni govorni b) direktnic) ekspresivnid) referencijalni

(Ne)uspjena komunikacija

- uenici puno/malo govore- svi isto sudjeluju- visoka motivacija- jezina pravilnost i primjerenost

Problemi

- niska motivacija- tihi uenici- strah od jezika, greaka i kritike- nemaju to rei- nejednakomjerno sudjeluju- interferencije (dijalekt, drugi jezici)

Kako rijeiti probleme

- rad u parovima, grupni rad- tema i zadaci interesantni uenicma- dobra priprema na vjebu

4.Pisanje

Tipovi pisanja

a) receptivno-reproduktivni I poluproduktivni- prepisivanje rijei iz teksta- vjebe zamjene rijei- prebolike i redukcije rijei- razliite vrste diktata- prepisivanje teksta

b) produktivni- pismo, poziv, oglas, opis, zapisnik

5.itanje

Faze usvajanja itanja a) faza uenja itanjab) faza uenja pomou itanja Tri razine razumijevanja teksta

a) najnia - leksiko razumijevanje- pitanja: tko, to, kada, gdje, koliko

Tri razine razumijevanja teksta

b) srednja - interpretacija

- glavna ideja teksta- povezanost meu dijelovima- izdvajanje slinih pogleda i stavova- zakljuivanje i prosuivanje

Tri razine razumijevanja teksta

c) najvia - stvaralako razumijevanje- preoblikovati tekst- ralamba teksta- luiti pretpostavke i sumnje- otkriti argumente- ocijeniti izjave u tekstu- odrediti stilsku pripadnost

Vrste itanja

- cjelovito- pregledno- orijentacijsko- detaljno- interpretativno...

Provjeravanje razumijevanjaitanoga/pisanoga teksta

1. semantika analiza

- namjera autora teksta- tema teksta- drugi podaci

Provjeravanje razumijevanjaitanoga/pisanoga teksta

2. pragmatika analiza

- prepoznati autora teksta i adresanta- vrijeme i mjesto nastanka teksta- odnos prema tekstu

Provjeravanje razumijevanjaitanoga/pisanoga teksta

3. vrednovanje teksta

- zanimljiv, pouan, stvaran- postupak likova (ne)oekivan- (ne)slaganje sa stavovima likova- autor teksta uvjerljiv, uljudan...

Kakav tekst odabrati

- autentinost (i grafika)- iste tekstne vrste- aktualna i zanimljiva tema- prilagoen uenicima- ne predugaak, prekratak- koji omoguava razne vjebe

Prije itanja

- o tekstu (struktura, karakteristike)- o temi teksta (naslov, kljune rijei)- objasniti nepoznate rijei- uenici podcrtaju nepoznate rijei- upotrijebiti slikovni materijal

Za vrijeme itanja

podcrtavanje rijei ispisivanje glavnih podataka

Poslije itanja

a) semantika analiza

- da/ne pitanja- povezivanje- dopunjavanje- pisanje saetka

Poslije itanja

b) pragmatika analiza

- da/ne pitanja- povezivanje- dopunjavanje- pisanje (npr. dopunjavanje stripa)

Poslije itanja

c) vrednovanje teksta

- tekst s tematskog stajalita- poznate osobe, naslovi knjiga i vlastita iskustva- novi izvori kojima uenik utemeljuje svoje miljenje

6.Prevoenje

7. Zakljuak

Vesna Pogaj HadiFilozofska fakulteta,Ljubljana

Jezine djelatnosti