Verkostot opettajan voimavarana

Espoon kaupunkiDigikehittäjäopettajat

AC-miniluento 24.11. 2015Essi Ryymin

Kuvat: HAMK, Opettajankoulutus

Essi Ryyminetunimi.sukunimi@hamk.fiTwitter @EssiRyy

OpettajankoulutusDigioppiminenTyöyhteisövalmennusKoulutusvientiTutkimus (HAMK, Tampereen yliopisto)

• Yhteisöjen muodostamisen ja niissä toimimisen taidot

• Kyky dialogisuuteen, jaettuun johtajuuteen ja itseorganisoitumiseen

• Tunnetaidot (esim. empatia) • Kyky ja valmius tukea ja auttaa toisia • Kyky yhteistyöhön sekä aktiivinen oman

panoksen antaminen toiminnan kehittämiseen• Huom. Työyhteisötaitojen merkitys

tulevaisuudessa kasvaa entisestään

Verkosto-osaaminenon tulevaisuuden työelämätaito

Järvensivu, A. (2013). Tulevaisuuden työ - nousevia trendejä tulevaisuuden muutostutkimuksen valossa. Esitys, Työterveyslaitos 15.5. 2015.bit.ly/1NEYFEl

Ihanteellinen pedagoginen yhteisö – ”Moving Mosaic”• Tietoisuus työyhteisön tehtävästä

• Tietoisuus ammatillisista vahvuuksista ja osaamisalueista

• Sitoutuminen yhteisiin arvoihin

• Riittävästi sosiaalista liikkumatilaa: sallitaan yksilöiden ja yhteisön kehittyminen ja muuttuminen

• Työntekijät ovat verkottuneita toisiinsa ja tieto liikkuu vapaasti

• Työntekijöiden pysyvyys ja vaihtuvuus tasapainossa

Mm. Hargreaves, 1996; Ryymin, 2008

Opettajan työ on sosiaalista asiantuntijuutta

• Asiantuntijuus on kulttuuriin ja yhteisöllisiin tiedonluomisprosesseihin osallistumista

• Yhteisön toiminta johtaa muutoksiin yksilön osaamisessa – tätä tapahtuu sekä tiedostaen että tiedostamatta

• Informaation ja muutoksen hallinta yhdessä, yhteisön voimavarat ja resurssit opettajan tukena

• Vertaismentorointi, työparit, yhteiset kokeilut, kollegakouluttajat, digituki opetuksen tukena

Mm. Hakkarainen, Palonen & Paavola, 2002

Kollegalta ja verkostoista oppiminen edellyttää • Luottamusta (rehellisyys, avoimuus) • Arvostuksen osoittamista ja

vastaanottamista• Vastavuoroisuutta • Riittävästi yhteistä asiantuntijuutta• Kiinnostusta oman alan

kehittämiseen • Mahdollisuutta työstää tietoa

yhdessä (monimutkaiset ongelmat, haasteellinen tieto)

• Mahdollisuutta kokeilla yhdessä uusia ideoita, työtapoja ja -välineitä käytännössä

Kuva: http://www.flickr.com/photos/langwitches/3458534773/in/set-72157605083562304/ (jaettu lisenssillä CC-BY-NC-AS), perustuu Alec Courosan alkuperäiseen malliin, kts. http://educationaltechnology.ca/couros/799

Opettajan henkilökohtainen oppimisympäristö

Pönkä, 2013

Ammatillinenkehittyminenverkostoissa

Lisää verkostoitumisesta, vertaistyöskentelystä sekä hyödyllisiä verkostoja digikehittäjille: bit.ly/1OkKXJF (OPH)

Ks. Myös Virittäjät – TVT-strategiat toimimaan:https://sites.google.com/site/virittajat2015/home

Rentoa asennetta, iloista mieltä ja pitkäjänteisyyttä uuden kokeiluun!