verİmlİ ders ÇaliŞma ve baŞarili olma

37
VERİMLİ DERS ÇALIŞMA VE BAŞARILI OLMA Ramazan BERKEBAN Psikolojik Danışman CUMHURİYET ANADOLU LİSESİ REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMA SERVİSİ

Upload: lenora

Post on 24-Feb-2016

157 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

VERİMLİ DERS ÇALIŞMA VE BAŞARILI OLMA. CUMHURİYET ANADOLU LİSESİ REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMA SERVİSİ. Ramazan BERKEBAN Psikolojik Danışman. Başarıya ulaşamayanların yüzde doksanı yenilgiye uğramamıştır. Sadece pes etmişlerdir. - PowerPoint PPT Presentation

TRANSCRIPT

Page 1: VERİMLİ DERS ÇALIŞMA VE BAŞARILI OLMA

VERİMLİ DERS ÇALIŞMA VE BAŞARILI OLMA

Ramazan BERKEBANPsikolojik Danışman

CUMHURİYET ANADOLU LİSESİ REHBERLİK VE PSİKOLOJİK

DANIŞMA SERVİSİ

Page 2: VERİMLİ DERS ÇALIŞMA VE BAŞARILI OLMA

Başarıya ulaşamayanların yüzde

doksanı yenilgiye uğramamıştır. Sadece

pes etmişlerdir.

Paul J. Meyer

Page 3: VERİMLİ DERS ÇALIŞMA VE BAŞARILI OLMA
Page 4: VERİMLİ DERS ÇALIŞMA VE BAŞARILI OLMA
Page 5: VERİMLİ DERS ÇALIŞMA VE BAŞARILI OLMA
Page 6: VERİMLİ DERS ÇALIŞMA VE BAŞARILI OLMA
Page 7: VERİMLİ DERS ÇALIŞMA VE BAŞARILI OLMA
Page 8: VERİMLİ DERS ÇALIŞMA VE BAŞARILI OLMA
Page 9: VERİMLİ DERS ÇALIŞMA VE BAŞARILI OLMA
Page 10: VERİMLİ DERS ÇALIŞMA VE BAŞARILI OLMA
Page 11: VERİMLİ DERS ÇALIŞMA VE BAŞARILI OLMA

UNUTMAYIN ! «Yolları aşmadan sevgiliye,

okyanusları aşmadan kıtalara, gökyüzü aşmadan gezegenlere,

engelleri aşmadan başarıya ulaşmak mümkün değildir.»

Page 12: VERİMLİ DERS ÇALIŞMA VE BAŞARILI OLMA

FACEBOOK OKULDA BAŞARISIZLIK NEDENİ!ABD’de yapılan bir araştırmaya göre, sosyal paylaşım ağı Facebook’ta uzun süre vakit geçiren kullanıcılar, siteyi kullanmayanlara oranla sınavlarda daha başarısız oluyor. Ohio State Üniversitesi Eğitim Bölümü’nden Aryn Karpinski’nin 219 lisans, yüksek lisans ve doktora öğrencisi üzerinde yaptığı araştırmaya göre, zamanını Facebook’ta “arkadaş ekleme, ileti gönderme ve dürtme” etkinlikleriyle harcayan öğrenciler, ders çalışmaya 1 saat gibi az bir süre ayırarak sınavlarda başarısız oluyor.Araştırmada, Facebook hesabı olan öğrencilerin yüzde 68’inin siteye girmeyenlere oranla çok düşük notlar aldığı belirlendi. Karpinski’nin verilerine göre, Facebook kullanan öğrencilerin yüzde 79’u, sitede harcadıkları zamanın çalışmaları üzerinde olumsuz bir etkisi olduğuna inanmadığını kaydetti. Facebook’tan gelen açıklamada ise, “Facebook gibi hizmetlerin faydalarını gösteren akademik araştırmalar da var. Sitede ne kadar vakit geçirileceğine karar vermek öğrencilerin elinde” denildi."Orjinal Kaynak: Veteknoloji.Com"http://www.kigem.com/facebook-okulda-basarisizlik-nedeni.html

Page 13: VERİMLİ DERS ÇALIŞMA VE BAŞARILI OLMA

TELEVİZYON OKULDA ÖĞRENİLENLERİ UNUTTURUYOR!Bilgisayar, okulda öğrenilenleri unutturuyor!

ALMANYA Köln Sport Üniversitesi uzmanlarına göre, okuldan geldikten sonra bilgisayar başına geçen

çocuklar, okulda öğrendiklerini unutuyor. Okuldan sonra, bir saat bilgisayar oyunu oynayan ya

da üç saat aksiyon filmi izleyen çocukların uyku düzenlerinin bozulduğu ve öğrendiği bilgileri

hafızasında tutamadığı ortaya çıktı. Araştırmaya göre, oyun oynarken kalp atışı kan basıncı

ve solunum artıyor ve merkezi sinir sistemi fazla uyarılıyor bu yüzden de çocuklar gece yeterli uyku

alamıyor. Bu da öğrenmeyi etkiliyor.http://www.kigem.com/televizyon-okulda-ogrenilenleri-unutturuyor.html

Ana, baba ve öğretmenlerin öğrenciden genel beklentisi, onların “Derslerine çok çalışıp, başarılı olmaları" yönündedir.

Page 14: VERİMLİ DERS ÇALIŞMA VE BAŞARILI OLMA

Yıllarca öğrencilere başarılı olmalarının ilk şartı olarak, nasıl ders çalışılacağını bilmeleri gerektiğini öğrettik. Ama zamanla, nasıl ders çalışılacağını bilen öğrencilerin yine de başarılı olamadıkları anlaşıldı. Neydi öğrencilerin başarısının önündeki bu engel ? Biliyorlardı ama niye yine de başarılı olamıyorlardı?

Öğrenciler biliyordu ama «başarılı öğrenci» olmanın düşünsel yapısına sahip değildiler. Yani başarılı öğrenci olmak için gerekli «kişisel gelişime » sahip değildiler.

Öğrenciler, nasıl ders çalışılacağını biliyorlardı ama kendilerini ders çalışma masasına oturtacak iradeye sahip değildiler.

Öğrenciler, üniversite sınavının ne kadar önemli olduğunu biliyorlardı ama bir türlü başarılı olacaklarına inanmıyorlardı.

Öğrencilerini hepsinin kendine göre hedef zannettiği hayalleri vardı ama hedefin ne olduğu ve nasıl gerçek hedef belirleyeceklerini bilmiyorlardı.

Öğrenciler, çevreden gelen « başarısız olacaksın » cümlelerinden etkilenmemeleri gerektiğini biliyorlardı ama dışardan ve içten gelen bu olumsuz mesajlardan ( iletişimlerden) nasıl kurtulacaklarını, bunu nasıl başarı için kullanacaklarını bilmiyorlardı.

Page 15: VERİMLİ DERS ÇALIŞMA VE BAŞARILI OLMA

MUTLU OLMAK İÇİN İÇİNDE BULUNDUĞUNUZ "AN" DAN DAHA İYİ BİR ZAMAN OLDUĞUNA KARAR VERMEK İÇİN BEKLEMEKTEN VAZGEÇİN. YARIN KİMSEYE

VAAD EDİLMEMİŞTİR!...MUTLULUK BİR VARIŞ DEĞİL, BİR

YOLCULUKTUR.PEK ÇOKLARI MUTLULUĞU İNSANDAN DAHA

YÜKSEKTE ARARLAR, BAZILARI DA DAHA ALÇAKTA. OYSA MUTLULUK İNSANIN BOYU

HİZASINDADIR. Unutmayın "YARIN KİMSEYE VAAD EDİLMEMİŞTİR"

Page 16: VERİMLİ DERS ÇALIŞMA VE BAŞARILI OLMA
Page 17: VERİMLİ DERS ÇALIŞMA VE BAŞARILI OLMA

UNUTMAYIN !

Sizin Şu Andaki Mesleğiniz

Öğrenciliktir, Mesleğinde

Başarılı Olanlar Kazanacak ve Terfi Edecektir.

Page 18: VERİMLİ DERS ÇALIŞMA VE BAŞARILI OLMA

Afrika’nın unutulmaz kaşiflerinden David Livingstone’a Güney Afrika’daki bir dernek şu

mektubu gönderir : «Sayın Livingstone,bulunduğunuz yere bizleri

ulaştıracak iyi bir yol buldunuz mu? Bulduysanız o yolu bize bildirirseniz size

katılmak isteyenleri gönderelim.» Ünlü kaşif, derneğin gönderdiği mektuba şöyle bir cevap yazar : «İyi bir yol olduğunda buraya gelmek isteyenleri ben istemiyorum. Ben iyi bir yol olmadığı halde buraya gelmek isteyenleri

istiyorum.»

Page 19: VERİMLİ DERS ÇALIŞMA VE BAŞARILI OLMA

Hedefe Ulaşmak !

Hedefe ulaşmanın ve başarılı olmanın ;Rahat bir yolu olduğunu,Fedakarlık yapmadan,Yatılan yerden sizi başarıya ulaştıracağını zannediyorsanız, Yanılıyorsunuz.

Page 20: VERİMLİ DERS ÇALIŞMA VE BAŞARILI OLMA

Ulaşılacak hedefi olmayan kişiler freni patlamış arabaya benzer, nereye çarpacakları, nerede duracakları, kendilerine ve etrafındakilerine gibi zarar

verecekleri, nereye ulaşacakları hiç belli olmaz. Kontrol onlarda değil

arabadadır.

Page 21: VERİMLİ DERS ÇALIŞMA VE BAŞARILI OLMA

Hedef sahibi olmak, aşık olmaya benzer. Sizin aşık olmanız gereken hedeflerinizdir. Aşık olan kişi gözlerini kapadığında tek şey görür: onunla evlendiğini, evlerinde , zenginlik

içinde çocuklarıyla mutlu bir hayat yaşadığını. Aşık olan kişi akşamları uyuyamaz, ders kitaplarında yazanlar ona müzik sözleri hatırlatır.

Coğrafya dersinde, «depremle yere doğru batan dağlar …» cümlesi, onu «batsın bu dünya» şarkısını söylemesine neden olur.

Aşık olduğunuza duygularınızı açtığınızda ;1. Hayır cevabını alırsanız , hedefinize ulaşmamış olur, pişmanlık yaşar ve karşı cinsten

nefret eder, bir daha duygularınızı başkasına açmazsınız.2. Evet cevabını alırsanız, hedefinize ulaşmış ve mutlu olmuş olur. Başka hedefe

yönelirsiniz. Evlenmek, evlenmek için işe girmek ve para kazanmak… Aşık olduğunuza duygularınızı açamaz, platonik (hayal olarak) olarak aşkınızı yaşamaya

devam edersiniz.

Eğer siz de hedefinize aşık olup onun için gerekenleri yapmazsanız, o sadece platonik olarak kalacaktır. Düşünün, ne kadar da çok «platonik hedeflerimiz» var değil mi? Biz ona ulaşmak istiyoruz ama onun bize ulaşmak isteyip istemediğini bilmiyoruz. Çünkü harekete geçmiyoruz.

Fatih Sultan Mehmet , gemileri Haliç’e indirmeseydi, büyük toplar döktürüp onları surların önüne getirmeseydi, sadece İstanbul’u fethetmeyi düşünüp sarayında otursaydı, «İstanbul’un fethi aşkı» onun için platonik kalacaktır.

Page 22: VERİMLİ DERS ÇALIŞMA VE BAŞARILI OLMA

Kolay olan hiçbir şey yoktur.

Zorluğu oluşturan onu isteksizce

yapmaktır.

Page 23: VERİMLİ DERS ÇALIŞMA VE BAŞARILI OLMA

BAŞARILI BİR PORTRE 10 YAŞINDA HEM ANNESİNİ HEM KARDEŞİNİ KAYBETTİ 11 YAŞINDA MASA VE SANDALYEYİ İLK GÖRDÜ 19 YAŞINDA KÖLELİĞİ KALDIRACAĞINA SÖZ VERDİ 21 YAŞINDA İŞTE İFLAS ETTİ 22 YAŞINDA SEÇİME GİRDİ KAYBETTİ 26 YAŞINDA EŞİNİ KAYBETTİ 27 YAŞINDA DEPRESYONA GİRDİ 34 YAŞINDA KONGRE SEÇİMLERİNİ KAYBETTİ 45 YAŞINDA SENATÖRLÜK SEÇİMLERİNİ KAYBETTİ 49 YAŞINDA TEKRAR SENATÖRLÜK SEÇİMLERİNİ KAYBETTİ 52 YAŞINDA ABD BAŞKANI OLDU

ABRAHAM LİNKOLN

Page 24: VERİMLİ DERS ÇALIŞMA VE BAŞARILI OLMA

Başarılı Öğrencinin, Başarı Taktiği Şöyle Olmalıdır :

İçsel bilgiler (irade gücünü

geliştirmek,hedef belirlemek,

vazgeçmemek vb.)

+ =

Taktik bilgiler (ders nasıl

çalışılır, ödev nasıl yapılır vb.)

OKUL HAYATINDA

BAŞARI

Page 25: VERİMLİ DERS ÇALIŞMA VE BAŞARILI OLMA

İçsel bilgilere sahip olan öğrenciler, okul hayatında başarılı olabilir. Ancak «taktik bilgisine» sahip olan öğrenciler, «içsel bilgi» sahibi değillerse okul hayatında başarılı olmaları imkansızdır. Bu da içsel bilgilerin okul başarısı için ne kadar önemli olduğunun bir göstergesidir.

Başarılı insanların hayatları incelendiğinde;Bu insanların başarılı olma stratejilerinin, düşüncelerinin, hayata bakış açılarının ortak olduğunu görürüz. Neden böyle ? Çünkü başarılı insanların hedefleri farklı olsa da o hedefe doğru ilerlerken kullandıkları stratejiler ortaktır.

Aslında okul hayatı , hayat okulunun bir minyatürüdür.

Page 26: VERİMLİ DERS ÇALIŞMA VE BAŞARILI OLMA

Başarılı olmanın kurallarına ve stratejilerine

sahip olan herkes başarılı

olacak mı?,

Page 27: VERİMLİ DERS ÇALIŞMA VE BAŞARILI OLMA

Tabii ki hayır !Ama başarılı olanlar bu stratejiye

sahip kişiler arasından çıkmaktadır.Herkes başarılı olmak ister.

Ama istemekle çalışmak birbirinden farklıdır.

Page 28: VERİMLİ DERS ÇALIŞMA VE BAŞARILI OLMA

Başarı stratejisine

sahip öğrenciler

Tüm öğrenciler

Başarılı öğrenciler

Bir öğrenci başarılı olmak istiyorsa ilk önce «tüm

öğrenciler» havuzundan «başarı stratejisine sahip

öğrenciler» havuzuna geçmelidir. Başarılı öğrenciler havuzuna giden otoban yol,

«başarı stratejisine sahip öğrenciler» havuzundan geçmektedir. Bu havuza

girmemişseniz, başarılı olma ihtimaliniz yoktur.

Page 29: VERİMLİ DERS ÇALIŞMA VE BAŞARILI OLMA

UNUTMAYIN !«Önceden öğrenenler, indirimli fiyattan

Otoriteden öğrenenler, özgürlük bedeliyle

Deneyerek öğrenenler, etiket fiyatından

Hayattan öğrenenler, gecikme zammıyla

Hayattan da öğrenemeyenler, boşa gitmiş

hayatlarıyla öğrenirler…»

Arthur Miller

Page 30: VERİMLİ DERS ÇALIŞMA VE BAŞARILI OLMA
Page 31: VERİMLİ DERS ÇALIŞMA VE BAŞARILI OLMA

UNUTMAYIN !Söylediklerinize dikkat edin; düşüncelere dönüşür

Düşüncelerinize dikkat edin; duygularınıza dönüşür

Duygularınıza dikkat edin; davranışlarınıza dönüşür

Davranışlarınıza dikkat edin; alışkanlıklarınıza dönüşür

Alışkanlıklarınıza dikkat edin; değerlerinize dönüşür

Değerlerinize dikkat edin; karakterinize dönüşür

Karakterinize dikkat edin; kaderinize dönüşür

Page 32: VERİMLİ DERS ÇALIŞMA VE BAŞARILI OLMA

KONU

KSB Panik

KaygıStres USB

KONU

KSB USBUSB

Kısa Süreli Bellek

Uzun Süreli Bellek Kısa Süreli Bellek

Uzun Süreli Bellek

DERS ÇAL I Ş I RKEN

DERS ÇAL I Ş I RKEN

Page 33: VERİMLİ DERS ÇALIŞMA VE BAŞARILI OLMA

KSB Panik

KaygıStres

USB

KSB USBUSB

Kısa Süreli Bellek

Uzun Süreli Bellek Kısa Süreli Bellek

Uzun Süreli Bellek

S INAVDA

S INAVDA

KONU

KONU

SINAV

SINAV

Page 34: VERİMLİ DERS ÇALIŞMA VE BAŞARILI OLMA

UNUTMA !Düşüncelerin sana, ders çalıştıracak güç sağlıyorsa,

Düşüncelerin sana, günde onlarca test çözdürebiliyorsa,

Düşüncelerin sana, sabah okula gitme gücü kazandırıyorsa,

Düşüncelerin sana, gerekli zamanda hayır dedirtiyorsa,

Düşüncelerin sana, zamanını planlı kullanmayı sağlıyorsa,

Düşüncelerin sana, başarı odaklı yaşamayı öğretiyorsa,

Senin düşüncelerin davranışlarını etkiliyor demektir.

Page 35: VERİMLİ DERS ÇALIŞMA VE BAŞARILI OLMA

Bir Öykü“İyi niyetli ve yardımsever bir arkadaşımla bir gün doğada gezerken, kozasından çıkmaya çalışan bir kelebek gördük. Kelebek kozanın liflerinden çıkmaya çalışmaktaydı. Yardımsever arkadaşım hemen kelebeğin imdadına koştu. Dikkatlice kozanın liflerini sıyırdı, kozayı araladı ve kelebeğin fazla çabalamadan kozadan çıkmasını sağladı. Ancak, kelebek kozadan her ne kadar kolay çıktıysa da biraz çırpındı ve uçamadı. Yardımsever arkadaşımın göz ardı ettiği nokta şuydu: Kanatlar ancak kozadan çıkma çabaları ile güçlenir ve uçuşa hazırlanır. Kelebek kendini kurtarma çabalarıyla aslında kaslarını geliştirmekte, kendini ayakta tutacak, güçlü kılacak, uçmaya hazırlayacak hareketleri çabalarıyla öğrenmekteydi. Yardımsever arkadaşım, kelebeğin işini kolaylaştırarak güçlenmesine engel olmuştu. Kelebek hiçbir zaman özgürlüğü tanımadı, hiçbir zaman gerçekten yaşamadı.” Amerikalı Psikiyatrist Ruth Sanford

Page 36: VERİMLİ DERS ÇALIŞMA VE BAŞARILI OLMA

UNUTMAYIN !Engeller, sadece engeli kabul edenler için vardır. Engeli beyinlerinde, duygularında

yaşayanlar başarılı olamamışlardır ve olamayacaklardır. Karamsarlık ve söylenme davranışları kaybedenlerin özellikleridir ve tarih kaybedenlerden değil kazananlardan

bahseder. ÖSS tarihi de söylenmeyen öğrencilerin başarıları ile doludur.

Page 37: VERİMLİ DERS ÇALIŞMA VE BAŞARILI OLMA

BAŞARININ ÖZETİ

M.KEMAL ATATÜRK’E“ORDU YOK!” DEDİLER : “KURULUR!” DEDİ.“PARA YOK!” DEDİLER :“BULUNUR!” DEDİ.

“DÜŞMAN ÇOK!” DEDİLER :“YENİLİR!” DEDİ.

VE BÜTÜN DEDİKLERİ OLDU.