VERİMLİ DERS ÇALIŞMA, VERİMLİ DERS ÇALIŞMA, MOTİVASYON MOTİVASYON

VE VE BAŞARILI OLMABAŞARILI OLMA

ÇALIŞMAK!...ÇALIŞMAK!... BAŞARILI OLMAK İÇİN ÖNCE, BAŞARILI OLMAK İÇİN ÖNCE,

BAŞARILI OLMAYI İSTEMEK BAŞARILI OLMAYI İSTEMEK GEREKİR VE SONRA DA, GEREKİR VE SONRA DA, BUNUN İÇİN ÇALIŞMAK!BUNUN İÇİN ÇALIŞMAK!

ÇALIŞMA, BİR ALIŞKANLIKTIR ÇALIŞMA, BİR ALIŞKANLIKTIR VE ŞARTLANMA GEREKTİRİR.VE ŞARTLANMA GEREKTİRİR.

HERŞEYİ ZAMANINDA HERŞEYİ ZAMANINDA YAPMALISINIZ; ERTELEMEYİN, YAPMALISINIZ; ERTELEMEYİN,

VAKİT KAYBETMEYİN.VAKİT KAYBETMEYİN.

BAŞARI, BAŞARI, ALLAH’IN, ÇALIŞANA VERDİĞİ BİR ALLAH’IN, ÇALIŞANA VERDİĞİ BİR

HEDİYEDİR!HEDİYEDİR!

BAŞARILI OLMAK İÇİN ÇABA BAŞARILI OLMAK İÇİN ÇABA HARCAMALI; BEDEL ÖDEMELİSİNİZ.HARCAMALI; BEDEL ÖDEMELİSİNİZ.

HİÇBİR ŞEY YAPMAYAN, BAŞARISIZ HİÇBİR ŞEY YAPMAYAN, BAŞARISIZ OLUR.OLUR.

EKİLMEYEN TARLADA DİKENLER, EKİLMEYEN TARLADA DİKENLER, OTLAR BİTER.OTLAR BİTER.

HAYAT, BİR YARIŞTIR; HAYAT, BİR YARIŞTIR;

DURAN, GEÇİLİR.DURAN, GEÇİLİR.

HER SUNUŞ, BİR BAŞLANGIÇTIR!..HER SUNUŞ, BİR BAŞLANGIÇTIR!..

ÖĞRENMENİN FAYDALARI:

- KİŞİLİĞİNİZİ GÜÇLENDİRİR.

- KENDİNİZE GÜVEN DUYMANIZI SAĞLAR.

- ÇEVRENİZDE TAKDİR VE HAYRANLIK UYANDIRIR.

- MESLEK HAYATINIZDA BAŞARIYI BERABERİNDE GETİRİR.

- KİŞİYİ MUTLU EDER.

- BEYNİ GELİŞTİRİR.

CAHİL İNSANLARIN YAPTIĞI BİR İCAT VEYA KEŞİF YOKTUR.

CAHİL İNSAN TOPLULUKLARININ KURDUĞU BİR MEDENİYET YOKTUR.

BİLGİ, GÜÇTÜR; BİLENE, GÜÇ VERİR, GÜVEN VERİR, DEĞER KATAR.

İYİ BİR AKLA SAHİP OLMAK YETERLİ DEĞİLDİR; ÖNEMLİ OLAN, AKLI İYİ KULLANMAKTIR. (Descartes)

ÖĞRENMEK,

YAŞAMAK DEMEKTİR.

ANLAMAK, İLİŞKİ KURMAK DEMEKTİR.

• BÜTÜN BAŞARILAR, BEYİNLE KAZANILIR, BEYİNDE KAZANILIR!

• BEYNİN ÖĞRENME, PROJE ÜRETME, DÜŞÜNME KAPASİTESİ SINIRSIZDIR!

• HER İNSANIN YAKLAŞIK 1,5 KG. AĞIRLIĞINDA, 120 MİLYAR NÖRONDAN OLUŞAN BİR BEYNİ VAR. ANCAK BEYNİNİ İYİ KULLANANLAR, ÖNEMLİ BAŞARILAR ELDE EDİYORLAR.

• OKUMAK VE ÖĞRENMEK, YENİ SİNAPTİK BAĞLANTILAR KURULMASINA YOL AÇAR VE BÖYLELİKLE BEYNİ GELİŞTİRİR.

ARASIRA …ARASIRA …NE YAPMAN GEREKTİĞİNİ PLANLA!..NE YAPMAN GEREKTİĞİNİ PLANLA!..

ÖNCE

HEDEF BELİRLEMELİSİNİZ.

HEDEFİ OLMAYAN

BİR YELKENLİYE,

HİÇBİR RÜZGAR YARDIM ETMEZ.• NASIL BİR GELECEK İSTİYORSUNUZ?...

KENDİ GELECEĞİNİZİ, KENDİNİZ HAZIRLARSINIZ.

• HANGİ MESLEĞİ YAPMAK İSTİYORSUNUZ?• BAŞARABİLMEK İÇİN NE YAPMANIZ, NASIL

YAPMANIZ GEREKİR? BUNA KARAR VERİN…

ETKİN VE HIZLI OKUMAETKİN VE HIZLI OKUMA OKUMA, ALIŞKANLIĞINIZ OLSUN.

ALLAH, “OKU”MAYI EMREDER.

• ETKİN BİR OKUMA İÇİN; OKUDUĞUNUZU DÜŞÜNÜP, YORUMLAMALISINIZ.

• HER PARAGRAFIN SONUNDA, ANAFİKRE ULAŞMAYA ÇALIŞIN.

• UNUTMAYIN Kİ… SINAVLARDAKİ SÖZEL SORULARIN, YAKLAŞIK % 70’İ

OKUDUĞUNU ANLAMAYA DAYALIDIR.

BİR ETKİN OKUMA YÖNTEMİBİR ETKİN OKUMA YÖNTEMİ

“ “YALNIZCA İNSANLAR, OKUR.”YALNIZCA İNSANLAR, OKUR.” SOR:SOR: Ne, Nerede, Ne Zaman, Kim, Ne, Nerede, Ne Zaman, Kim,

Neden gibi sorularla bilginizi Neden gibi sorularla bilginizi destekleyin.destekleyin.

OKU:OKU: Konuyu, sorular oluşturacak Konuyu, sorular oluşturacak şekilde okuyun.şekilde okuyun.

ANLAT:ANLAT: Oluşturduğunuz soruları, Oluşturduğunuz soruları, kendi cümlelerinizle cevaplayın; kendi cümlelerinizle cevaplayın; okuduğunuz konuyu, kendinize okuduğunuz konuyu, kendinize anlatın.anlatın.

TEKRAR ET:TEKRAR ET: Unutmamak için tekrar Unutmamak için tekrar etmek gerekir.etmek gerekir.

BİR ETKİN DİNLEME YÖNTEMİ

“HER İNSANA İKİ KULAK, BİR DİL VERİLMİŞ; O HALDE İKİ DİNLE, BİR SÖYLE” DER, BİLGELER…

- İYİ DİNLEYEBİLMEK, ERDEMDİR. -

Gözleriniz, dinlediğiniz kişide olsun. Anlamadığınız yeri, sorun. Daha iyi dinlemek için, ön hazırlık yapınız. Anlatılanların, anafikrini bulmaya çalışın. Birkaç kez vurgulanan yerlere dikkat ediniz. Önemli yerleri not alınız.

TEST TEKNİĞİ-1TEST TEKNİĞİ-1

• MUTLAKA KONU İLE İLGİLİ BİLGİNİZ OLSUN. BİLGİSİ OLMAYAN SORU ÇÖZEMEZ!

• YORUM GÜCÜNÜZÜ, GELİŞTİRİN.• SÜREYİ İYİ KULLANIN.• ÖĞRENİLEN KONULARLA İLGİLİ, TEST ÇÖZÜN.• FARKLI KAYNAKLARDAN DA YARARLANIN.

TEST TEKNİĞİ-2TEST TEKNİĞİ-2

• BİLMEDİĞİNİZ SORULARI, BOŞ BIRAKIN.

• AYNI DERSE AİT EN KOLAY VE EN ZOR SORU AYNI PUAN DEĞERİNE SAHİPTİR.

• KENDİ GÖRÜŞÜNÜZÜ DEĞİL, SORUDA İSTENEN NE İSE ONUN CEVABINI BULUN.

• BÜTÜN SEÇENEKLERİ OKUMADAN, CEVABI İŞARETLEMEYİN.

• ÖNCE SORUYU, SONRA PARAGRAFI OKUYUN.

TEST TEKNİĞİ-3TEST TEKNİĞİ-3

• SİZİ UĞRAŞTIRACAK SORULARA

TAKILIP KALMAYIN.

• TEST HIZINIZI,

KONU TEKRAR EDEREK DEĞİL;

TEST SORUSU ÇÖZEREK ARTIRABİLİRSİNİZ.

• ÇOK SORUYA CEVAP VERMEK, ÇOK NET ÇIKARMAK ANLAMINA GELMEZ.

BEDELİNİ ÖDEMEDEN,BEDELİNİ ÖDEMEDEN,HİÇBİR AMACA ULAŞAMAZSINIZ…HİÇBİR AMACA ULAŞAMAZSINIZ…

HEPİMİZİN İHMAL ETTİĞİ…

VE SONRADA

PİŞMAN OLDUĞU ŞEY?:

ZAMAN.

ZAMAN, KISITLIDIR; İYİ KULLANIN.

ÇÜNKÜ GERİ DÖNDÜREMEZSİNİZ!

ZAMAN AKIYOR, GEÇİYOR!..

ÖNEMLİ ŞEYLERİ,

İLK SIRAYA KOYUNUZ;

ÖNEMLİ İŞLERE ÖNCELİK VERİNİZ.

ÇALIŞMAYI, ALIŞKANLIK HALİNE GETİRİN.

İLERİYE YÖNELİK PROJELER ÜRETİN. BU, SİZİ HAREKETE GEÇİRECEKTİR.

DERS ÇALIŞMA PROGRAMI HAZIRLAYIN.

NE ZAMAN, HANGİ DERSE, NE KADAR ÇALIŞACAĞINIZI BELİRLEYİN. ZAYIF DERSLERİNİZE, AĞIRLIK VE ÖNCELİK

VERİN. UYUMADAN ÖNCE MUTLAKA TEKRAR

YAPINIZ. ÇALIŞMA ORTAMINIZ, SABİT VE SADE

OLMALIDIR.

DERS ÇALIŞMA ORTAMIDERS ÇALIŞMA ORTAMI OLUMSUZ ARKADAŞLIK İLİŞKİLERİNE, SON VERİN. OLUMSUZ ARKADAŞLIK İLİŞKİLERİNE, SON VERİN.

OLUMSUZ ARKADAŞLIKLAR, VAKİT KAYBETTİRİR.OLUMSUZ ARKADAŞLIKLAR, VAKİT KAYBETTİRİR. BAŞARINIZI, BAŞKALARI İLE KARŞILAŞTIRMAYIN; BAŞARINIZI, BAŞKALARI İLE KARŞILAŞTIRMAYIN;

KENDİNİZLE YARIŞIN.KENDİNİZLE YARIŞIN. KESİNLİKLE ERTELEMEYİN.KESİNLİKLE ERTELEMEYİN. DERS DIŞI FAALİYETLERE AYIRDIĞINIZ ZAMANI, DERS DIŞI FAALİYETLERE AYIRDIĞINIZ ZAMANI,

KISIN.KISIN. ARAÇ GEREÇLERİNİZ, MASANIZDA HAZIR OLSUN.ARAÇ GEREÇLERİNİZ, MASANIZDA HAZIR OLSUN.

- SADECE SINIFINIZDAKİ ARKADAŞLARINIZLA SADECE SINIFINIZDAKİ ARKADAŞLARINIZLA YARIŞMAYACAKSINIZ; ÜLKENİN HER YERİNDEKİ YARIŞMAYACAKSINIZ; ÜLKENİN HER YERİNDEKİ ÖĞRENCİLERLE YARIŞTIĞINIZI UNUTMAYIN.ÖĞRENCİLERLE YARIŞTIĞINIZI UNUTMAYIN.

GELECEĞİNİZİ, SİZ İNŞA GELECEĞİNİZİ, SİZ İNŞA EDİYORSUNUZ…EDİYORSUNUZ…

• DEĞİŞTİREMEYECEĞİNİZ BİR GEÇMİŞ, GERİDE DURUYOR;

• ŞEKİLLENDİRİP,

SAHİP OLABİLECEĞİNİZ BİR GELECEK SİZİ BEKLİYOR!

BİR HAFTA: BİR HAFTA: 168 SAAT168 SAAT

• UYKU:…………….. 56 SAAT

• OKUL/ DERSANE: 44 SAAT

• YEMEK:…………....10 SAAT

• TV- MÜZİK:……….. 20 SAAT

• KONUŞMA:……….. 10 SAAT

• DİĞER:………………. 8 SAAT

• GERİYE: 20 SAAT KALIYOR; BU SÜRE BAŞARILI OLMAK İÇİN YETERLİDİR.

OLUMLU DÜŞÜNÜN! OLUMLU DÜŞÜNÜN! OLUMLU DÜŞÜNMEYİ DENEYİN!OLUMLU DÜŞÜNMEYİ DENEYİN!

““TEMBELİM, ANLAMIYORUM”, TEMBELİM, ANLAMIYORUM”, DEMEYİN.DEMEYİN.

““BİRAZ DAHA ÇALIŞIRSAM, BİRAZ DAHA ÇALIŞIRSAM,

FARKLI BİR AÇIDAN BAKARSAM, FARKLI BİR AÇIDAN BAKARSAM, SORARSAM ANLAYABİLİRİM”, SORARSAM ANLAYABİLİRİM”,

DEMENİZ DAHA DOĞRUDUR.DEMENİZ DAHA DOĞRUDUR.

OLUMLU DÜŞÜNÜN:OLUMLU DÜŞÜNÜN:

• “NEDEN BAŞARILI OLAMIYORUM?” DEMEYİN.

• “DAHA İYİ SONUÇ ALMAK İÇİN NE YAPMALIYIM?” DEYİN.

• “DURUMUM SON DERECE BERBAT” DEMEYİN.

• “DURUM ÇOK DA KÖTÜ DEĞİL; EKSİKLERİMİ NASIL TAMAMLAYABİLİRİM” DEYİN.

NELERİ HATIRLARIZ?...NELERİ HATIRLARIZ?...

• OKUDUKLARIMIZIN %10’unu• DUYDUKLARIMIZIN %20’sini• GÖRDÜKLERİMİZİN %30’unu• Hem görüp hem duyduklarımızın %50’sini• SÖYLEDİKLERİMİZİN %80’İNİ• Davranışla birlikte söylediklerimizin %

90’ını HATIRLARIZ.• ÖĞRENMEK İSTEDİKLERİNİZİ: OKUYUN,

YAZIN, GÖRSELLİK KATIN, TEKRAR EDİN, UYGULAYIN.

EN ÇOK VE EN KOLAY SAKLANAN BİLGİ, EN EN ÇOK VE EN KOLAY SAKLANAN BİLGİ, EN ÇOK DUYULAN VE TEKRAR EDİLEN BİLGİDİR.ÇOK DUYULAN VE TEKRAR EDİLEN BİLGİDİR.

BİLGİLERİ, EZBERLEMEYİN; ANLAYIN VE BİLGİLERİ, EZBERLEMEYİN; ANLAYIN VE YORUMLAYIN.YORUMLAYIN.

KENDİNİZE UYGUN, KISA NOTLAR ALIN.KENDİNİZE UYGUN, KISA NOTLAR ALIN.

““BAŞARININ TEMEL ŞARTI, ÇALIŞMAKTIR.”BAŞARININ TEMEL ŞARTI, ÇALIŞMAKTIR.”

“BİLGİ, BEYİN VİTAMİNİDİR.”

İLİM ÖĞRENMEK, SEVAPTIR; İBADETTİR.

RABBİMİZ, OKUMAYI, İLİM ÖĞRENMEYİ, FAYDALI İNSAN OLMAYI EMREDER.

FARKLI İNSANLAR VE FARKLI ZEKA TÜRLERİ VARDIR. HERKESİN ÖĞRENME YÖNTEMİ FARKLIDIR.

BAZILARI OKUYARAK, BAZILARI GÖREREK, BAZILARI DUYARAK, BAZILARI DOKUNARAK, BAZILARI YAPARAK… ÖĞRENİR.

SİZ DE ZEKA TÜRÜNÜZÜ VE BUNA GÖRE ÖĞRENME YÖNTEMİNİZİ BELİRLEYİN.

EN İYİ YÖNTEM, BİRDEN FAZLA ÖĞRENME YÖNTEMİNİ KULLANMAKTIR.

HER DERSİN, ÖĞRENME YÖNTEMİ FARKLIDIR.

ORTALAMA BİR TÜRK İNSANI…ORTALAMA BİR TÜRK İNSANI…

• GÜNDE...3 SAAT • YILDA… 1095 SAAT

TV İZLİYOR.• BU,

GECELİ GÜNDÜZLÜ 45 TAM GÜN DEMEKTİR.

OYSA…

• ÜLKEMİZDE İLKÖĞRETİM DÜZEYİNDE BİR ÖĞRENCİ, YILDA

1048 SAAT DERS GÖRMEKTEDİR!...

• BU SÜREDE YAVAŞ BİR OKUMA İLE 25.000 SAYFALIK BİR KİTAP BİTİRİLEBİLİR!...

ÜŞÜYEN İNSAN, ATEŞİ DÜŞÜNEREK ISINAMAZ…

ACIKAN İNSAN, NEFİS YEMEKLERİ DÜŞÜNEREK, AÇLIĞINI GİDEREMEZ…

SENDE SADECE ÇALIŞMAK GEREKTİĞİNİ DÜŞÜNEREK, BAŞARILI OLAMAZSIN…

GÜN, 24 SAATTİR; İYİ KULLANAN, BAŞARILI OLUR.

HAREKETE GEÇ…HAREKETE GEÇ…• DÜŞÜNDÜĞÜN YETER;

DÜŞÜNDÜKLERİNİ UYGULA:

• GEÇ KALDIĞINI DÜŞÜNME

• HEMEN ŞİMDİ BAŞLA!

ANLAMAK VE ÇALIŞMAKANLAMAK VE ÇALIŞMAK

DİNLEMEYEN, SORMAYAN ANLAYAMAZ.

ANLAMAYAN İSE ÖĞRENEMEZ!..

ÇALIŞMAYAN, BAŞARAMAZ.

BAŞARANLAR, ÇALIŞANLARDIR!...

ANLAMALI- ÇALIŞMALI - BAŞARMALISINIZ…

HERŞEY SİZİN ELİNİZDE!

KİTAP VE OKUMA KİTAP VE OKUMA SEVGİSİ ÜZERİNE…SEVGİSİ ÜZERİNE…

BİR GELİŞMİŞLİK ÖLÇÜTÜ:BİR GELİŞMİŞLİK ÖLÇÜTÜ: KİTAP OKUMAKİTAP OKUMA

• Günümüzde gelişmişliğin, kalkınmışlığın ölçütlerinden biri, okumaktır.

• Bir ülkede bir yıl içinde ne kadar kitap basıldığı ve satıldığı bir gelişmişlik ölçütüdür.

• Gelişmiş ülkelerde okumak bir yaşam biçimine dönüşmüştür.

• Okumak, gelişmiş ülke insanları için adeta yemek, içmek gibi yaşamın vazgeçilmezlerinden biri olmuştur.

1995 YILINDA KİTABA KİM NE KADAR PARA 1995 YILINDA KİTABA KİM NE KADAR PARA HARCAMIŞ BİLMEK İSTER MİSİNİZ ?HARCAMIŞ BİLMEK İSTER MİSİNİZ ?

• KİŞİ BAŞINA• NORVEÇLİ: 137 DOLAR• ALMAN: 122 DOLAR• BELÇİKALI: 100 DOLAR• İSPANYALI:34 DOLAR• G. KORELİ: 30 DOLAR

TÜRKİYELİ: 0,45 DOLAR.

BİR YILDA KİM NE KADAR KİTAP OKUYOR ? -BİR YILDA KİM NE KADAR KİTAP OKUYOR ? -1995-1995-

• BİR JAPON: ORTALAMA………… 25 KİTAP• BİR İSVİÇRELİ: ………………………….10 KİTAP• BİR FRANSIZ:………………………………. 7 KİTAP• TÜRKİYE’DE:………………….. 6 KİŞİ 1 KİTAP

ÜLKEMİZDE TV İZLEME ORANI:….…..% 94DÜZENLİ KİTAP OKUMA ORANI:….. % 4,5

ORTALAMA BİR TÜRK İNSANI…ORTALAMA BİR TÜRK İNSANI…

• GÜNDE...3 SAAT • YILDA… 1095 SAAT

TV İZLİYOR.• BU,

GECELİ GÜNDÜZLÜ 45 TAM GÜN DEMEKTİR.

OYSA…

• ÜLKEMİZDE İLKÖĞRETİM DÜZEYİNDE BİR ÖĞRENCİ, YILDA

1048 SAAT DERS GÖRMEKTEDİR!...

• BU SÜREDE YAVAŞ BİR OKUMA İLE 25.000 SAYFALIK BİR KİTAP BİTİRİLEBİLİR!...

Okuma alışkanlığı ne demektir?

• Okuma alışkanlığı, okuma işini zevkle, isteyerek, severek yapmaktır.

• Okuma alışkanlığı, okumaktan mutluluk duymaktır.

• Okuma alışkanlığı kazanmış bir insan, okuyamadığı zaman rahatsızlık, eksiklik hisseden insandır.

AİLECE KİTAP OKUMA SAATİAİLECE KİTAP OKUMA SAATİ

• HER AİLENİN KENDİNE GÖRE DİZİ SAATLERİ VARKEN, OKUMA SAATLERİ OLMAMASI BİR AYIPTIR, ÖNEMLİ BİR EKSİKLİKTİR.

““BİLGİLİ OLAN, GÜÇLÜ BİLGİLİ OLAN, GÜÇLÜ OLUR. BİLGİ, GÜÇTÜR.”OLUR. BİLGİ, GÜÇTÜR.”

BACONBACON

BİLGİ TOPLUMU, BİLGİ TOPLUMU, ÖNCELİKLE OKUYAN VE DÜŞÜNEN ÖNCELİKLE OKUYAN VE DÜŞÜNEN

TOPLUMDUR.TOPLUMDUR.

• Bilgi, bugün en pahalı meta haline gelmiştir. Bilgi, para ile alınan, para karşılığı kullanılan bir hale gelmektedir.

• En büyük paralar, bilgi ve iletişim teknolojisinden elde edilmektedir.

• Büyük devletler, büyük paralar harcayarak, büyük bilgi merkezleri oluşturmaktadırlar.

--1995-1995- KAÇ KİŞİ NE KADAR KAÇ KİŞİ NE KADAR GAZETE OKUYOR?GAZETE OKUYOR?

1000 NORVEÇLİDEN:.. 558’İ

1000 JAPONDAN:….. 557’Sİ

1000 FİNLİDEN:……… 445’İ

1000 İSVEÇLİDEN:…. 430’U

1000 TÜRKTEN:………. 61’İ

EVİNİZDE MUTLAKA BİR KİTAPLIĞINIZ OLSUN!EVİNİZDE MUTLAKA BİR KİTAPLIĞINIZ OLSUN!

“Her kitaplık, bir cezaevi kapatır.”

Seneca

• İSLAM, OKUMAYI EMREDER.

• ALLAH’IN İLK EMRİ“OKU”DUR.

OKUMAK, İBADETTİR.

“OKUMAK, BEYİN VİTAMİNİDİR”;BEYNİ GELİŞTİRİR.

OKUMAK, ÖĞRENMEKTİR.OKUMAK, ÖĞRENMEKTİR.OKUMAK, BİLMEKTİR.OKUMAK, BİLMEKTİR.

BİLMEK, AYRICALIKTIR!BİLMEK, AYRICALIKTIR!

“YALNIZCA

İNSANLAR

OKURLAR.”

OKUMANIN FAYDALARI…OKUMANIN FAYDALARI…• Öğretmenlerimiz her fırsatta okuyun der; hiç

düşündünüz mü, neden? Okuma bize ne kazandırır?.. • Okuyan insanın kelime hazinesi genişler; okuyan

insanın sözcük dağarcığı daha zengindir. • Kelime hazinesinin gelişmiş olması, ikna gücümüzü

artırır,• kendimizi daha iyi, daha rahat anlatabilmemizi sağlar.• Kelime hazinesini geniş, zengin olması, düşünce

üretimini artırır. Böyle insanlar daha derin, daha geniş düşünürler; daha çok düşünce üretirler.

• Kelime hazinesi gelişmiş olanlar daha rahat ve etkileyici iletişim kurarlar; daha etkili konuşurlar. Okuyan insan daha etkili, daha ikna edici konuşur; okuyan insan daha derin ve daha geniş düşünür.

• Çok düşünce üretenler, çok okuyanlardır.

“İLKEL MİLLETLER HARİÇ,

HER ÜLKE

KİTAPLARLA YÖNETİLİR.” Voltaire

“Kitapsız yaşamak kör, sağır, dilsiz yaşamaktır.”

Seneca

“Modern dünyada kralların kudreti bilgidir.”

A. Robbins

“Okumak gıdadır; okuyan insanlık, bilen insanlıktır.”

Victor Hugo

OKUMAYAN İNSAN…OKUMAYAN İNSAN…

• Okumayan insan, okuyan insana göre bilgi, görgü ve kültür açısından daha geridir.

• Okumayan insan, düşünemeyen, eleştirel bakamayan, kolaylıkla ikna edilebilen yani kandırılabilen, yönlendirilebilen insandır.

“UYGARLIĞIN TEMELİ, KİTAPLARDIR.”

“GENÇLERİNİ KİTAPLA BESLEMEYEN MİLLETLERİN SONU, FELAKETTİR.”

FLETCHER

• “KİTAPLARI DEĞİL, KİTAPLARIN İÇİNDEKİLERİ KAFANDA TOPLA.”

Hz. Ali

“Bir ülkede okumaya karşı istek artmadıkça, gaflet ve gafletten doğacak felaket azalmaz.”

(B. Franklin)

OKUMAYAN TOPLUMUN

BİLİM, KÜLTÜR VE SANAT GELECEĞİ KARARIR.

• “BEDEN İÇİN SPOR YAPMAK NE İSE, RUH İÇİN KİTAP OKUMAK ODUR.”

Andre Mourice

“Kitaba verilen para,

harcama değil, yatırımdır.”

• “KİTAPLAR,

SESSİZ ÖĞRETMENLERDİR”

• “Kitaplığınız,

kişiliğinizin aynasıdır.”

ÜNLÜ KİMYAGER ÜNLÜ KİMYAGER MADAM CURİE:MADAM CURİE:

“Bütün yoksulluğumuza rağmen, geceleri, sokak lambaları altında ders çalışarak eğitimimi tamamladım.”

• “BİLGİ İLE GÖĞE YOL BULUNUR.”

Yusuf Has Hacib

“Anlayış nerede olursa , orası ululuk kazanır;

Bilgi kimde olursa onda büyüklük bulunur.” Yusuf Has Hacib

‘Kitaplar,

hiç solmayacak bitkilerdir.’ Herrik

“İYİ SEÇİLMİŞ KİTAPLARI OKUMAK,

GEÇMİŞ YÜZYILLARIN SEÇKİN ZEKALARI İLE KONUŞMAK GİBİDİR.”

Descartes

OKUYAN,

OKUYABİLEN KİŞİLER OLMAK DİLEĞİYLE!