Velkommen til TKU

Dagens program• Velkomst og præsentation• Check ind• Mål for TKU• Oplæg fra lederne• Refleksion• Pause• Interviewguide• Tingleff• Afrunding

Check ind:”Jeg vil gerne blive bedre til…”

og ”jeg tror, jeg er den eneste her i rummet der….

Mål for TKU

• TK’erne bliver klædt på til at være ledere af samarbejdet i team.

• TK’erne bliver i stand til at skabe sammenhæng mellem skolens overordnende udvikling og teammedlemmernes hverdag.

• TK’erne bliver via forskellige redskaber i stand til at facillitere teammøderne.

 

Program for uddannelsenDato Indhold

9.12. Koordinatorrollen

15.1. Tuckmanns teammodelDomæneteori

20.2. Mødeledelse kommunikation

13.3. Mødeledelse kommunikation

3.4. Anerkendelse Systemisk tilgang

Oplæg fra leder

Refleksionssamtaler

Forberedelse til interview

• Hvordan tænker du din rolle som teamkoordinator?

• På hvilken måde vil det gøre en forskel for teamsamarbejdet?

Pause

InterviewguideGå i grupper á 3 personerHvordan ser du din rolle som teamkoordinator?

I skiftes til at være interviewer, fokusperson og observatør.

• Fokuspersonen fortæller om sine tanker. Beskriv så detaljeret som muligt

• Intervieweren udforsker nysgerrigt med uddybende spørgsmål

• Observatøren holder styr på tiden og noterer evner, færdigheder, ressourcer og andre faktorer, der bidrager til godt teamsamarbejde.

• Der gennemføres 3 runder á ca. 8 min – i alt 25 min. 6 minutter til interview og 2 minutter til observatørens feedbackSkriv på post-it, en ting pr. seddel

Kommunikation og situationer imellem mennesker forstået som

sprogspil Pearce & Wittgenstein

Gameplayer- ved hvordan man følger reglerne for spillet, men kender ikke de overordnede betingelser og værdier, som spillet bygger på.

Gamemaster - har gameplayerens færdigheder samt en overordnet forståelse for hvornår spillet behøver en ændring og hvordan man skaber nye variationer og nye spil.

Sprogspil (Game)Ethvert samspil imellem mennesker følger bestemte regler for roller og handlinger -

som i et spil.

Gamemasterens kommunikationsredskaber

Metaniveau

Time out samtale om samtalen, genforhandling af kontrakt

AfslutningHvordan blev målene nået?Hvilke aftaler?

Kontraktaftale arbejdsform, emne og mål

Handlings-niveau

Samtale, spørgsmål og beslutninger

Teamkoordinatoren som gamemaster

-2 grundliggende kommunikationsniveauer i ledelse af samarbejde

Metaniveau

Time out- er vi på rette kurs?- skal vi justere emner, arbejdsform, tempo?

Afslutning- hvad er jeres konklusioner? - hvem gør hvad, hvornår?- er der noget vi skal justere /omkring næste gang?

Kontrakt- klargør målet med processen, arbejdsform og tid - skriv det op

Handlings-niveau

Samtale, spørgsmål og beslutninger

HjemmeopgaveGamemaster

• Prøv gamemasterrollen af i det team, du er koordinator for.

• Medbring meget gerne en TK- kollega som observatør (aftal fokuspunkter).

• Kommentarer til og erfaringer med oplevelsen deles næste gang.

Vi ses til januar