veleuČiliŠte „nikola tesla“ u gospiĆu prometni odjel · ekonomika cestovnog prometa engleski...

VELEUČILIŠTE „NIKOLA TESLA“ U GOSPIĆU

Prometni odjel

Stručni studij Cestovni promet

SYLLABUSI STRUČNOG STUDIJA CESTOVNI PROMET

Akademska godina 2016./2017.

Gospić, rujan 2016

Ekonomika cestovnog prometa

Engleski jezik I

Engleski jezik II

Engleski jezik III

Engleski jezik IV

Fizika

Forenzika očevida prometnih nesreća

Graficke komunikacije

Informacijski_sustavi u cestovnom prometu

Infrastruktura cestovnog prometa

Marketing u prometu

Matematika

Njemacki jezik I

Njemacki jezik III

Njemacki jezik IV

Njemcki jezik II

Operacijska istraživanja u prometu

Osnove ekonomije i menadžmenta

Osnove elektronike i elektrotehnke

Osnove informatike

Osnove strojarstva

Planiranje i upravljanje održivim prometom

Poznavanje robe

Prekrcajna sredstva I

Promet i ekologija

Promet i turizam

Prometna logistika

Prometna tehnika

Prometni koridori i robni tokovi

Prometno i prostorno planiranje

Prometno pravo

Robno distribucijski centri i terminali

Sigurnost cestovnog prometa

Sredstva i eksploatacija sredstava cestovnog prometa

Statistika u prometu

Suvremeni prometni sustavi

Tehnička mehanika

Tehnologija i organizacija cestovnog prometa

Tehnologija i organizacija javnog gradskog prometa

Tjelesna kultura I

Tjelesna kultura II

Unutarnji transport i skladištenje

Zaštita u prometu

Opis predmeta

Opće informacije

Nositelj predmeta Ivana Arbanas, dipl. oec., predavač

Naziv predmeta Ekonomika cestovnog prometa

Studijski program Stručni studij Cestovni promet

Status predmeta Obvezni

Godina 3. (V. semestar)

Bodovna vrijednost i način

izvođenja nastave

ECTS koeficijent opterećenja studenata 4

Broj sati (P+V+S) 30 P + 15 S

1. OPIS PREDMETA

1.1. Ciljevi predmeta

Upoznati studente s razvojem hrvatske i europske cestovne mreže, osnovnim pojmovima i specifičnostima prometnog tržišta, makroekonomskom i mikroekonomskom ulogom prometa u gospodarstvu, makroekonomskim transformacijama upravljanja prometom, načinima i postupcima ocjene opravdanosti razvoja cestovne infrastrukture te instrumentima, postupcima i važnosti analize rada cestovnih trgovačkih društava u poslovanju i gospodarstvu. Osposobiti studente za analizu troškova u cestovnom prometu i razumijevanje suvremenih fenomena u cestovnom prometu.

1.2. Uvjeti za upis predmeta

Nema uvjeta.

1.3. Očekivani ishodi učenja za predmet

Studenti će biti sposobni:

definirati ekonomiku cestovnog prometa i odrediti predmet ekonomike cestovnog prometa s makro i

mikro motrišta

uočiti specifičnosti prometnog tržišta i definirati glavne tipove tržišnih struktura

navesti i objasniti temeljna obilježja prometne politike Republike Hrvatske

izraditi kalkulaciju troškova prijevoznika

obrazložiti makrotransformacije upravljanja prometom

razumjeti značaj pokazatelja uspješnosti i stabilnosti poslovanja u poslovanju

provesti i primijeniti u poslovanju poduzeća analizu troškova

odrediti cijene prometnih usluga i praktično primjenjivati tarife u prometu

izraditi plan optimalne cestovne prometne mreže

obrazložiti suvremene fenomene u prometu.

1.4. Sadržaj predmeta

Razvoj hrvatske i europske cestovne prometne mreže. Važnost cestovnoga prometa. Ekonomske specifičnosti prometa. Trgovačka društva u cestovnom prometu. Proizvodnja i značajke prometnih usluga u cestovnom prometu. Struktura troškova u cestovnom prometu. Ekonomske značajke cestovne infrastrukture i cestovne suprastrukture. Modeli cestovne prometne mreže. Suvremeni fenomeni u cestovnom prometu (sigurnost, ekologija, financijska stabilnost).

1.5. Vrste izvođenja nastave

predavanja

seminari i

radionice

vježbe

obrazovanje

na daljinu

terenska

nastava

samostalni

zadaci

multimedija i

mreža

laboratorij

mentorski rad

ostalo

_______________

____

1.6. Komentari

1.7. Obveze studenata

Studenti su obvezni pohađati nastavu i aktivno sudjelovati u izradi seminarskih radova i diskusijama.

Redoviti studenti su dužni pohađati 70 % nastave da bi ostvarili pravo na potpis iz ovog kolegija.

1.8. Praćenje rada studenata

Pohađanje

nastave

Aktivnost u

nastavi 0, 2 Seminarski rad 0,6

Eksperimentalni

rad

Pismeni

ispit Usmeni ispit Esej Istraživanje

Projekt

Kontinuirana

provjera

znanja

Referat Praktični rad

Portfolio Kolokviji 3,2 Domaće zadaće

1.9. Ocjenjivanje i vrednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu

Aktivnost na nastavi – 6 % (popisivanje, evidencija prisutnosti i aktivnost u diskusijama na predavanjima i izlaganju seminarskih radova). Dva kolokvija – 80 % (2 x 40 %). Seminar i prezentacija – 14 %. Studenti koji ne polože kolokvije i ne ostvare bodove iz aktivnosti u nastavi polažu pismeni ispit (80

%), izrađuju i prezentiraju seminarski rad i prezentaciju 14 % i polažu usmeni ispit 6 %. Ako je student

postigao pozitivnu ocjenu i zadovoljan je ocjenom nema obvezu polagati usmeni ispit.

1.10. Obvezatna literatura

1. Pupavac, Drago. 2009. Načela ekonomike prometa. Veleučilište u Rijeci. Rijeka.

2. Šimulčik, Dinko. 2000. Ekonomika i organizacija cestovnog prometa, Fakultet prometnih znanosti u Zagrebu. Zagreb.

1.11. Dopunska literatura

1. Novack, R. 1994. Transportation, 4th edition, West Publishing Company, St. Paul, USA. 2. Čavrak, V. 2003. Makroekonomski management i strategija prometa Hrvatske, Politička kultura, Zagreb. 3. Quinet, E. & Vickerman, R. 2005. Principles of Transport Economics, Edward Elgar Publishing Limited,

Massachusetts, USA. 4. Pupavac, D. 2004. Restoring Equilibrium on the European Transport Market, Collection of Papers, Volume 1,

3rd European Transport Congres, Transport Linking of the European North and South, Opatija.

1.12. Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje izlaznih znanja, vještina i kompetencija

Praćenje kvalitete i rezultata rada studenata osigurano je kroz dva kolokvija u semestru, raznovrsnim

aktivnostima u nastavi (rasprave, analize slučajeva, debate i sl.), a kompetencije nastavnog osoblja,

rezultati nastavnih vještina i metoda nastave prate se anketiranjem studenata i u internim odjelima

Veleučilišta.

Opis predmeta

Opće informacije

Nositelj predmeta Slađana Čuljat, predavač

Naziv predmeta Engleski jezik I

Studijski program Prometni studij

Status predmeta Obvezan kolegij

Godina 1.godina, Semestar 1.

Bodovna vrijednost

i način izvođenja

nastave

ECTS koeficijent opterećenja

studenata 3

Broj sati (P+V+S) 30P + 15 V

1. OPIS PREDMETA


Ovladavanje jezičnim znanjima i vještinama radi osposobljavanja za učenje i stjecanje znanja,

te za komuniciranje u području dotične struke.

Poticanje na samostalno praćenje stručne literature i dokumentacije na engleskom jeziku.

Razvijanje određenog stupnja produktivnog korištenja jezika (kroz usmeno i pismeno

izražavanje) u funkciji struke i razvijanje potreba i navika samoobrazovanja i samostalnog

usvajanja i korištenja stranog jezika.


Poznavanje osnova gramatike engleskog jezika


Svladavanje osnovnog vokabulara vezanog uz cestovni promet.

Pravilna uporaba glagolskih vremena, člana, osobnih zamjenica, posvojnih zamjenica i

pridjeva, kako pri pismenom, tako i pri usmenom izražavanju.

Definirati uporabu pasiva i interpretacija istog u jezičnom kontekstu.

Poznavanje osnovnih dijelova poslovnog pisma.


Uvođenje vokabulara vezanog uz promet: Problemi s automobilom. Putovanje.Strožiji

prometni zakoni u preveniranju nesreća. Vožnja u alkoholiziranom stanju. O automobilima

općenito. Motor automobila. Regulacija cestovnog prometa (znakovi upozorenja, znakovi

opasnosti, znakovi obavijesti, semafor). Problem zagađenja zraka.

Gramatika: (gramatičke cjeline koje su najnužnije za razumijevanje pisanog i govornog

jezika) jednina i množina imenica, određeni i neodređeni član, izostavljanje člana, osobne

zamjenice (padež subjekta i padež objekta), posvojni pridjevi, posvojne zamjenice, povratne

zamjenice; sadašnja i prošla glagolska vremena, pasivni oblik glagola.

Poslovno dopisivanje: vrste pisama i osnovni dijelovi poslovnog pisma.


predavanja

seminari i

radionice

vježbe

obrazovanje

na daljinu

terenska

nastava

samostalni

zadaci

multimedija i

mreža

laboratorij

mentorski rad

ostalo

______________

_____

1.6. Komentari


Studenti su obvezatni redovito pohađati nastavu, čime se 70%-tna prisutnost nastavi bilježi

potpisom u indeks studenata. Od studenata se očekuje aktivno sudjelovanje u procesu nastave,

u individualnim i grupnim radovima. S ciljem uspješnijeg korištenja engleskog jezika

studentima se zadaju i samostalni zadaci (na nastavi ili kao domaći uradak) koji su obvezni

izvršiti da bi pristupili konačnom ispitu.

1.8. Praćenje1 rada studenata

Pohađa

nje

nastave

Aktivnost

u nastavi

0,2

5

Seminars

ki rad

Eksperimenta

lni rad

Pismeni

ispit

2,

0

Usmeni

ispit

0,7

5 Esej

Istraživanje

Projekt

Kontinuir

ana

provjera

znanja

Referat

Praktični rad

Portfoli

o


Pri konačnoj ocjeni na završnom ispitu u obzir se uzima i aktivnost na samoj nastavi, koja

može u nekim slučajevima utjecati i na dobivanje više ocjene iz predmeta.

Prolaznost na pismenom dijelu postiže se sa uspješno riješenih 60% ispitnog gradiva.

Usmeni dio ispita obuhvaća razgovor o obrađenim tekstovima iz obvezne literature,

izražavanje mišljenja o obrađenim temama, te teorijski dio gramatike – po potrebi, ovisno

o uspješnosti pismenog dijela ispita.

1.10. Obvezatna literatura (u trenutku prijave prijedloga studijskog programa)

1 VAŽNO: Uz svaki od načina praćenja rada studenata treba unijeti odgovarajući udio u ECTS bodovima pojedinih aktivnosti tako da ukupni broj ECTS

bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta. Prazna polja možete upotrijebiti za dodatne aktivnosti.

1. Borka Bjelobrk - Katja Bošković-Gazdović: „English Textbook of Transport I“,

Zagreb, 2004.

2. Grgić,Brihta. Engleska gramatika za svakoga/An English Grammar for Everybody.

Školska knjiga, Zagreb

3. Ž.Bujas. Veliki englesko-hrvatski rječnik. Nakladni zavod Globus, Zagreb (ili drugi

autori)

1.11. Dopunska literatura (u trenutku prijave prijedloga studijskog programa)

1. Urbany M., Business Letters in English, Školska knjiga, Zagreb.

2. Thomson A.J., Martinet A.V., A Practical English Grammar, Oxford University Press

3. Thomson A.J., Martinet A.V., A Practical English Grammar-EXERCISES 1,2, Oxford

University Press

1.12. Broj primjeraka obvezatne literature u odnosu na broj studenata koji

trenutačno pohađaju nastavu na predmetu

Naslov Broj

primjeraka Broj studenata

1.13. Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje izlaznih znanja, vještina i

kompetencija

Kvaliteta i uspješnost izvedbe predavanja pokazati će se na vježbama koje se odvijaju tijekom

semestra, paralelno s predavanjima. Studenti će primijeniti naučeno znanje prilikom vježbi na

nastavi,kao i izradom samostalnih zadataka, te domaćim uradcima.

Vođenjem evidencije o nazočnosti i aktivnosti studenata u nastavi, te dobivenim

informacijama o napretku studenata putem samostalnih zadataka dobiti će se informacije

potrebne za daljnje upute studentima s ciljem povećanja efikasnosti njihova rada, a isto tako i

sam predmetni nastavnik dobiti će raniji feedback o napretku njegovih studenata i u kom

smjeru ˝pojačati˝ vježbe u određenim dijelovima gradiva. Studenti se upućuju u svoja prava i

obveze, kao i u metode rada, te potrebnu literaturu.

Opis predmeta

Opće informacije

Nositelj predmeta Slađana Čuljat, predavač

Naziv predmeta Engleski jezik II



Godina 1.godina, Semestar 2.

Bodovna vrijednost

i način izvođenja

nastave


studenata 4

Broj sati (P+V+S) 30P + 15 V

1. OPIS PREDMETA


Cilj predavanja je proširivanje leksika vezanog uz promet, dok se na vježbama utvrđuje i

uvježbava gramatika, novostečeni vokabular, te vježba pisanje poslovnih pisama.

Poticanje na samostalno praćenje stručne literature i dokumentacije na engleskom jeziku.

Razvijanje određenog stupnja produktivnog korištenja jezika (kroz usmeno i pismeno

izražavanje) u funkciji struke i razvijanje potreba i navika samoobrazovanja i samostalnog

usvajanja i korištenja stranog jezika.


Odslušan Engleski jezik I


Svladavanje osnovnog vokabulara vezanog uz cestovni promet.

Pravilno kompariranje pridjeva, tvorba i uporaba priloga, prepoznavanje tipa pogodbenih

rečenica, uporaba glagolskih vremena i pasivnog oblika glagola u zadanim tekstovima.

Prevesti jednostavniji stručni tekst s engleskog na hrvatski jezik.

Napisati na engleskom jeziku vlastiti CV (životopis) i Letter of Application (molbu za posao).


Teme za proširivanje vokabulara vezanog uz promet: Osposobljenost za upravljanje osobnim

vozilom. Vrste vozač. Promet sutrašnjice. Prometnice u V.Britaniji. Javni prijevoz u

gradovima V. Britanije. Automobil: ˝Blagoslov˝ ili ˝prokletstvo˝. Upravljanje prometom.

Handouts.

Gramatika: pridjevi, komparacija pridjeva, prilozi i njihova tvorba, pogodbene rečenice (nulti,

prvi i drugi tip), uporaba i prepoznavanje glagolski vremena u vezanom tekstu.

Poslovno dopisivanje: pisanje raznih vrsta poslovnih pisama.


predavanja

seminari i

radionice

vježbe

obrazovanje

na daljinu

terenska

nastava

samostalni

zadaci

multimedija i

mreža

laboratorij

mentorski rad

ostalo

_______________

____

1.6. Komentari


Studenti su obvezatni redovito pohađati nastavu, čime se 70%-tna prisutnost nastavi bilježi

potpisom u indeks studenata. Od studenata se očekuje aktivno sudjelovanje u procesu nastave,

u individualnim i grupnim radovima. S ciljem uspješnijeg korištenja engleskog jezika

studentima se zadaju i samostalni zadaci (na nastavi ili kao domaći uradak) koji su obvezni

izvršiti da bi pristupili konačnom ispitu. U sklopu vježbi studenti održavaju prezentacije na

zadanu i/ili odabranu temu iz područja struke.


Pohađa

nje

nastave

Aktivnost

u nastavi

0,

5

Seminars

ki rad

Eksperimenta

lni rad

Pismeni

ispit

2,

5

Usmeni

ispit

1,

0 Esej

Istraživanje

Projekt

Kontinuir

ana

provjera

znanja

Referat

Praktični rad

Portfoli

o


Pri konačnoj ocjeni na završnom ispitu u obzir se uzima i aktivnost na samoj nastavi, koja

može u nekim slučajevima utjecati i na dobivanje više ocjene iz predmeta.


Usmeni dio ispita obuhvaća razgovor o obrađenim tekstovima iz obvezne literature,

izražavanje mišljenja o obrađenim temama, te teorijski dio gramatike – po potrebi, ovisno

o uspješnosti pismenog dijela ispita.


1. Borka Bjelobrk - Katja Bošković-Gazdović: „English Textbook of Transport I“,

Zagreb, 2004.

2. Grgić, Brihta. Engleska gramatika za svakoga/An English Grammar for Everybody.



Školska knjiga, Zagreb

3. Urbany M., Business Letters in English, Školska knjiga, Zagreb

4. Ž.Bujas.Veliki englesko-hrvatski rječnik.Nakladni zavod Globus,Zagreb (ili drugi

autori)


5. Urbany M., Business Letters in English, Školska knjiga, Zagreb.

6. Thomson A.J., Martinet A.V., A Practical English Grammar, Oxford University Press

7. Thomson A.J., Martinet A.V., A Practical English Grammar-EXERCISES 1,2, Oxford

University Press

1.12. Broj primjeraka obvezatne literature u odnosu na broj studenata koji

trenutačno pohađaju nastavu na predmetu

Naslov Broj

primjeraka Broj studenata

1.13. Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje izlaznih znanja, vještina i

kompetencija

Kvaliteta i uspješnost izvedbe predavanja pokazati će se na vježbama koje se odvijaju tijekom

semestra, paralelno s predavanjima. Studenti će primijeniti naučeno znanje prilikom vježbi na

nastavi,kao i izradom samostalnih zadataka, te domaćim uradcima.

Vođenjem evidencije o nazočnosti i aktivnosti studenata u nastavi, te dobivenim

informacijama o napretku studenata putem samostalnih zadataka dobiti će se informacije

potrebne za daljnje upute studentima s ciljem povećanja efikasnosti njihova rada, a isto tako i

sam predmetni nastavnik dobiti će raniji feedback o napretku njegovih studenata i u kom

smjeru ˝pojačati˝ vježbe u određenim dijelovima gradiva. Studenti se upućuju u svoja prava i

obveze, kao i u metode rada, te potrebnu literaturu.

Opis predmeta

Opće informacije

Nositelj predmeta Anita Lemić Stagličić, prof

Naziv predmeta Engleski jezik III



Godina 2.godina, Semestar III

Bodovna vrijednost i način izvođenja nastave

ECTS koeficijent opterećenja studenata 3 Broj sati (P+V+S) 15P + 30 V

1. OPIS PREDMETA


Proširivanje vokabulara vezanog uz cestovni, željeznički i poštanski promet.

Gramatika: Causative HAVE konstrukcije, ovladavanje pogodbenim rečenicama (tip 1,2,3)

pretvaranje upravnog u neupravni govor u prošlosti s uvodnom rečenicom u prošlom vremenu (izjavne

rečenice, upitne rečenice, naredbe i zabrane)

Prijevod: hrvatsko-engleski


Odslušan kolegij Engleski jezik II


Analizirati tipove pogodbenih rečenica po ostvarivosti.

Svladati slaganje vremena u neupravnom govoru.

Argumentirati sadržaj tekstova koristeći stručnu terminologiju.

Interpretirati specifičnosti cestovnog prometa na engleskom jeziku.

Prevesti složeniji stručni tekst s engleskog na hrvatski jezik.


Teme za proširivanje vokabulara vezano uz promet:

Prve ceste u Engleskoj. Prvo cestovno zakonodavstvo. Prva kola i kočije. Doba loših cesta . Cestarina.

Poboljšanje sigurnosti na cestama. Prometna informacija. Javni prijevoz. Siguran i čist promet. Promet

i turizam. Razvoj željeznice. Poštanske usluge u SAD-u.

Gramatika: Causative HAVE, pogodbene rečenice (sva tri tipa), razlikovnost uporabe infinitiva i

gerunda, neupravni govor s uvodnom rečenicom u prošlom vremenu (izjavne i upitne rečenice,

naredbe i zabrane).

Prijevod: s engleskog na hrvatski (tekstovi iz časopisa o prometu).

Poslovno dopisivanje: pisanje poslovnih pisama vezanih uz otpremu, način pakiranja i način prijevoza.


predavanja seminari i

radionice vježbe obrazovanje

na daljinu terenska

nastava

samostalni zadaci multimedija i mreža laboratorij mentorski rad ostalo

___________________

1.6. Komentari


Studenti su obvezatni redovito pohađati nastavu, čime se 80%-tna prisutnost nastavi bilježi potpisom u

indeks studenata. Od studenata se očekuje aktivno sudjelovanje u procesu nastave, u individualnim i

grupnim radovima. S ciljem uspješnijeg korištenja engleskog jezika studentima se zadaju i samostalni

zadaci (na nastavi ili kao domaći uradak) koji su obvezni izvršiti da bi pristupili konačnom ispitu. U

sklopu vježbi studenti održavaju prezentacije na zadanu ili odabranu temu iz područja struke.


Pohađanje nastave

Aktivnost u nastavi

0,25 Seminarski rad

Eksperimentalni rad

Pismeni ispit

2 Usmeni ispit 0,75 Esej Istraživanje

Projekt Kontinuirana provjera znanja


Portfolio


Pri konačnoj ocjeni na završnom ispitu u obzir se uzima i aktivnost na samoj nastavi, koja može u

nekim slučajevima utjecati i na dobivanje više ocjene iz predmeta.


Usmeni dio ispita obavlja se čitanjem i prevođenjem, te razgovorom o obrađenim tekstovima iz

obvezne literature.


1. Borka Bjelobrk - Katja Bošković-Gazdović: „Transport and Communications“, Zagreb, 2002.

2. Murphy R. English Grammar in Use. Cambridge

3. Urbany M., Business Letters in English, Školska knjiga, Zagreb,

4. Ž.Bujas.Veliki englesko-hrvatski rječnik.Nakladni zavod Globus,Zagreb (ili drugi autori)


Suvremeni promet. Časopis za pitanja teorije i prakse prometa. Hrvatsko znanstveno društvo

za promet, Zagreb,2011.

Thomson A.J., Martinet A.V., A Practical English Grammar, Oxford University Press

Thomson A.J., Martinet A.V., A Practical English Grammar-EXERCISES 1,2, Oxford

University Press

1.12. Broj primjeraka obvezatne literature u odnosu na broj studenata koji trenutačno pohađaju nastavu na predmetu

Naslov Broj primjeraka Broj studenata




Vođenjem evidencije o nazočnosti i aktivnosti studenata u nastavi, te dobivenim informacijama o

napretku studenata putem samostalnih zadataka dobiti će se informacije potrebne za daljnje upute

studentima s ciljem povećanja efikasnosti njihova rada, a isto tako i sam predmetni nastavnik dobiti će

raniji feedback o napretku njegovih studenata i u kom smjeru ˝pojačati˝ vježbe u određenim

dijelovima gradiva. Studenti se upućuju u svoja prava i obveze, kao i u metode rada, te potrebnu

literaturu.

Tablica 2. Opis predmeta

Opće informacije

Nositelj predmeta Anita Lemić Stagličić, prof

Naziv predmeta Engleski jezik IV


Status predmeta Obavezan kolegij

Godina 2.godina, Semestar IV


ECTS koeficijent opterećenja studenata 3 Broj sati (P+V+S) 15P + 30 V

1. OPIS PREDMETA


Cilj predavanja je proširivanje leksika vezanog uz promet, dok se na vježbama utvrđuje i uvježbava

gramatika, novostečeni vokabular, te vježbe prevođenja.


Odslušan Engleski jezik III


Pravilna uporaba prijedloga mjesta, vremena i kretanja.

Upoznatost s poviješću automobila, vrstama motora.

Sposobnost izlaganja vlastitog mišljenja o problemima modernog transporta, vrstama motora, gradnji

cesta, te mišljenja o mogućim načinima poboljšanja upravljanja prometom.

Prevesti složeniji stručni tekst s hrvatskog na engleski jezik.


Teme za proširivanje vokabulara vezanog uz promet:

Povijest automobila.Moderni automobil.Motor s unutrašnjim izgaranjem.Dizel motor. Gradnja ceste.

Povijest željeznice. Lokomotiva. Problemi modernog transporta. Poboljšanje upravljanja prometom.

Telekomunikacije kao zamjena za putovanje. Prometno inženjerstvo .Tijek pošte od pošiljatelja do

primatelja.

Članci iz časopisa o prometu.

Gramatika: odnosne rečenice, namjerne rečenice, slaganje vremena, prefiksalna i sufiksalna tvorba

riječi, prijedlozi mjesta,vremena i kretanja.

Prijevod: s hrvatskog na engleski (tekstovi iz časopisa o prometu).





na daljinu terenska

nastava

___________________

1.6. Komentari


Studenti su obvezatni redovito pohađati nastavu, čime se 80%-tna prisutnost nastavi bilježi potpisom u

indeks studenata. Od studenata se očekuje aktivno sudjelovanje u procesu nastave, u individualnim i

grupnim radovima. S ciljem uspješnijeg korištenja engleskog jezika studentima se zadaju i samostalni

zadaci (na nastavi ili kao domaći uradak) koji su obvezni izvršiti da bi pristupili konačnom ispitu. U

sklopu vježbi studenti održavaju prezentacije na zadanu ili odabranu temu iz područja struke.


Pohađanje nastave

Aktivnost u nastavi

0,25 Seminarski rad

Eksperimentalni rad

Pismeni ispit

2 Usmeni ispit 0,75 Esej Istraživanje



Portfolio


Pri konačnoj ocjeni na završnom ispitu u obzir se uzima i aktivnost na samoj nastavi, koja može u

nekim slučajevima utjecati i na dobivanje više ocjene iz predmeta.


Usmeni dio ispita obavlja se čitanjem i prevođenjem, te razgovorom o obrađenim tekstovima iz

obvezne literature.


1. Borka Bjelobrk - Katja Bošković-Gazdović: „Transport and Communications“, Zagreb, 2002.

2. Murphy R. English Grammar in Use. Cambridge

3. Urbany M., Business Letters in English, Školska knjiga, Zagreb

4. Ž.Bujas.Veliki englesko-hrvatski rječnik.Nakladni zavod Globus,Zagreb (ili drugi autori)


Suvremeni promet. Časopis za pitanja teorije i prakse prometa. Hrvatsko znanstveno društvo

za promet, Zagreb,2011.

Thomson A.J., Martinet A.V., A Practical English Grammar, Oxford University Press

Thomson A.J., Martinet A.V., A Practical English Grammar-EXERCISES 1,2, Oxford

University Press






Vođenjem evidencije o nazočnosti i aktivnosti studenata u nastavi, te dobivenim informacijama o

napretku studenata putem samostalnih zadataka dobiti će se informacije potrebne za daljnje upute

studentima s ciljem povećanja efikasnosti njihova rada, a isto tako i sam predmetni nastavnik dobiti će

raniji feedback o napretku njegovih studenata i u kom smjeru ˝pojačati˝ vježbe u određenim

dijelovima gradiva. Studenti se upućuju u svoja prava i obveze, kao i u metode rada, te potrebnu

literaturu.

Opis predmeta

Opće informacije

Nositelj predmeta Doc. dr. sc. Božidar Ivanković, predavač

Dr. sc. Valter Krajcar, stručni suradnik

Naziv predmeta Fizika



Godina 1. godina

Bodovna vrijednost i

način izvođenja nastave


studenata 4

Broj sati (P+V+S) 30 P + 15 V

1. OPIS PREDMETA

1.1 Ciljevi predmeta

Razvijanje općih i specifičnih kompetencija znanja i vještina.

1.2 Uvjeti za upis predmeta

Nema uvjeta.

1.3 Očekivani ishodi učenja za predmet

Upoznavanje i ovladavanje temeljnim znanjima i zakonima fizike.

1.4 Sadržaj predmeta

Fizikalne veličine i jedinice (SI-sustav). Fizikalni zakon. Pravocrtno gibanje. Gibanje zakrivljenom stazom. Sila i masa. Newtonovi zakoni mehanike. Trenje. Centripetalna sila. Kruto tijelo. Statički moment. Ravnoteža krutog tijela na koje djeluje više sila. Paralelne sile na kruto tijelo. Par sila i uvjeti ravnoteže. Akcelerirani sustavi. Rad, snaga i energija. Newtonov opći zakon gravitacije. Rad gravitacijske sile. Keplerovi zakoni nebeske mehanike. Kozmičke brzine. Osnove hidrostatike i hidrodinamike. Arhimedova sila. Uzgon – plivanje i stabilitet.

1.5 Vrste izvođenja nastave

predavanja

seminari i

radionice

vježbe

obrazovanje

na daljinu

terenska

nastava

samostalni

zadaci

multimedija i

mreža

laboratorij

mentorski rad

ostalo

________________

________________

__

1.6 Komentari

1.7 Obveze studenata

Vježbe mjerenja, terenska nastava.

1.8 Praćenje rada studenata

Pohađanje

nastave 1

Aktivnost

u nastavi

Seminarski

rad 1

Eksperimentalni

rad

Pismeni

ispit 1

Usmeni

ispit 1 Esej Istraživanje

Projekt

Kontinuira

na

provjera

znanja


Portfolio Kolokviji Domaće zadaće

1.9 Ocjenjivanje i vrednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu

- tijekom nastave provjera znanja blic pitanjima

- završni ispit: pismeni rad i usmeni ispit

1.10 Obvezatna literatura

1. Kulišić, P.: Mehanika i toplina. Školska knjiga. Zagreb, 2005.

2. Henč-Bartolić, V., Kulišić, P.: Valovi i optika. Školska knjiga. Zagreb, 2004.

3. Kulišić, P., Lopac, V.: Elektromagnetske pojave i struktura tvari. Školska knjiga. Zagreb, 2003.

1.11 Dopunska literatura

1. Jakopović, Ž., Lopac, V. Fizika 1. Školska knjiga. Zagreb.

2. Kulišić, P. Fizika 3. Školska knjiga. Zagreb.

3. Paar, V., Martinko, S. Fizika 8. Školska knjiga. Zagreb.

4. Paar, V., Šips, V., Martinko, S., Mišura, M., Hrepić, Z., Šuveljak, M. Fizika 8. Zbirka zadataka Školska knjiga. Zagreb.

1.12 Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje izlaznih znanja, vještina i kompetencija

Studenti mogu dati primjedbe i prijedloge na sadržaj kolegija te na način i razumljivost izlaganja nastave putem

interne ankete.

Opis predmeta

Opće informacije

Nositelj predmeta Ivica Baković, viši predavač

Naziv predmeta Forenzika očevida prometnih nesreća


Status predmeta Izborni

Godina 3. godina




studenata 3

Broj sati (P+V+S) 30 P+15 S

1. OPIS PREDMETA


Upoznavanje problema forenzike očevida kod prometnih nesreća. Naglasci su na dokumentaciji očevida, cilj

rekonstrukcije događaja, tehnička oprema za obavljanje očevida, a sve kako bi studenti ovladali sadržajem ovog

kolegija i tako bili sposobni da u konkretnim situacijama primjene sve elemente forenzike kao znanstvene

discipline.


Nema uvjeta


Student se osposobljava za različita zanimanja u sklopu sadržajne cjeline iz sigurnosti cestovnog prometa.

Usmjerava se na potrebnim znanjima za obavljanje očevida pri prometnim nesrećama, a što se naročito odnosi

na zaposlenje u Ministarstvu unutarnjih poslova, policijske uprave u različitim županijama i policijskim

postajama.


Uvodno razmatranje o forenzici očevida . Prethodne pripreme za provedbu očevida. Osiguranje mjesta

nesreće i planiranje rada ekipe forenzičara na mjestu nesreće.

Dokumentacija očevida. Pisana dokumentacija, plan mjesta nesreće i fotodokumentacija. Posebne metode

utvrđivanja činjenica na mjestu nesreće.

Rekonstrukcija događaja pri prometnim nesrećama. Cilj rekonstrukcije i priprema za izvođenje rekonstrukcije.

Tehniča oprema za obavljanje očevida. Stereokamera, autograf i izrada skice i situacijskog plana mjesta

nesreća.

Mjerenja na mjestu prometne nesreće. Crtanje situacijskog plana prometne nesreće i svih bitnih elemenata

koji će poslužiti sudskom vještaku i drugim djelatnicima kod utvrđivanja i ocjene radi čega je došlo do

prometne nesreće ili drugi izvanrednih događaja.


predavanja

seminari

i radionice

samostalni zadaci

multimedija i

mreža

laboratorij

vježbe

obrazovanje

na daljinu

terenska

nastava

mentorski rad

ostalo

___________________

1.6. Komentari


Redovito i aktivno pohađanje predavanja i seminara.


Pohađanje

nastave

Aktivnost u

nastavi 0,3

Seminarski

rad 1,2

Eksperimentalni

rad

Pismeni


Projekt

Kontinuirana

provjera

znanja




Pismeni ispit 50%

Seminarski rad 30%

Usmeni ispit 20%.


Rotim, F.: Forenzika prometnih nesreća, Svezak 1, Cestovnoprometna sigurnost, Zagreb 2011.

Rotim, F.: Elementi sigurnosti u prometu, Svezak I, II, III, Znanstveni savez za promet HAZU, Zagreb 1991.

Zakon o kaznenom postupku, Narodne novine d.d, Zagreb, veljača 2009.


Cerovac, V.: Tehnika i sigurnost prometa; Sveučilište u Zagrebu Fakultet prometnih znanosti, Zagreb 2001.

Zakon o sigurnosti prometa na cestama, Narodne novine broj 67, Zagreb, 2008.

Sorensen, MElvik, R.: Black Spot Management and Safety Analsis of Road Networks-Best Practice Guidelines and Implementation Steps, 6th Framework Programme RIPCORD-ISEREST-Deliverable, 2008.


Praćenje kvalitete koja osigurava potrebna znanja i vještine provodit će se aktivnim sudjelovanjem studenata u

nastavi, a napredak studenata putem izradbe seminarski radova i terenske nastave na mjestu nesreće.



Opis predmeta

Opće informacije

Nositelj predmeta mr. sc. Predrag Brlek, viši predavač

Naziv predmeta GRAFIČKE KOMUNIKACIJE



Godina 1. godina


način izvođenja

nastave


studenata 5


1. OPIS PREDMETA


Cilj predmeta je naučiti studente zadani sadržaj te kod studenata razvijati zornu predodžbu nacrtne geometrije, pravilnog dimenzioniranja istih, stjecanja znanja i vještina u području grafičkih komunikacija.


Nema uvjeta


Nakon položenog predmeta studenti bi trebali:

Izraditi sami projektni zadatak iz AutoCAD-a.


Elementi grafičkog komuniciranja. Normizacija. O normizaciji i normama. Nacionalne norme i normizacija u Republici Hrvatskoj. Normni brojevi. Ortogonalno projiciranje. Općenito o vrstama i značajkama projiciranja. Perspektiva. Aksonometrijska projekcija. Kosa projekcija. Izometrična projekcija. Osnovna pravila ortogonalnog projiciranja. Projiciranje na jednu, dvije, tri ravnine te crtanjeu šest pogleda. Predočavanje tehničkih predmeta. Presjeci. Crtanje presjeka. Označavanje presjeka. Pravila za crtanje presjeka. Ravnine (zamišljene) za presjeka. Šrafure. Posebnost i pojednostavljenja pri crtanju. Nanošenje dimenzija, mjera ili veličina. Opća načela. Pravila za primjenu. Prikazivanje vrijednosti dimenzija na crtežima. Osnovni pojmovi. Grafički simboli. Uporaba računala pri izradi tehničke dokumentacije. Osnovne funkcije crtanja. Osnove CAD-a.


predavanja

seminari i

radionice

vježbe

obrazovanje

samostalni

zadaci

multimedija i

mreža

laboratorij

mentorski rad

ostalo

na daljinu

terenska

nastava

_______________

____

1.6. Komentari


Redovito i aktivno pohađanje predavanja i vježbi. Pisanje domaće zadaće. Crtanje predmeta u

odgovarajućim pogledima i projekcijama. Izrada projekta u AutoCAD-u.


Pohađanje

nastave 0,5

Aktivnost u

nastavi 0,5 Vježbe 0,5

Eksperimentalni

rad

Pismeni

ispit 1 Usmeni ispit 1 Esej Istraživanje

Projekt

Kontinuirana

provjera

znanja

Referat Praktični rad 0,5

Portfolio Kolokviji 1 Domaće zadaće


Aktivnost na nastavi – 15%

Vježbe – 20%

Kolokviji – 20%

Pismeni ispit – 25%

Usmeni ispit – 20%


1. Koludrović, Ć.: Tehničko crtanje u slici s kompjutorskim aplikacijama. Rijeka, 2009. 2. AutoCAD manual


1. Opelić, M., Kljajin, M., Sebastijanović, S. Tehničko crtanje. Sveučilište J. Jurja Strossmayera u Osijeku. Strojarski fakultet u Slavnoskom Brodu,


Praćenje kvalitete koja osigurava potrebna znanja i vještine provodit će se aktivnim sudjelovanjem studenata u nastavi. Studenti imaju mogućnost preko interne ankete dati primjedbe i prijedloge u odnosu na sadržaj kolegija te način i razumljivost izlaganja nastavnika.



Opis predmeta

Opće informacije

Nositelj predmeta Dr. sc. Aleksandar Skendţić, viši predavač

Naziv predmeta Informacijski sustavi u cestovnom prometu

Studijski program Stručni studij cestovnog prometa


Godina 3. godina



Broj sati (P+V+S) 30P + 15V

1. OPIS PREDMETA


Cilj predmeta je upoznati se s pojmom teorija informacije i sustava. Upoznavanje s

modeliranjem poslovnog sustava te upoznavanje s poslovnim aplikacijama. Stjecanje znanja

o funkcijama i tokovima IS-a, uloga IS-a u poslovnom sustavu. Stjecanje vještina korištenja

relacijskih baza podataka.


Poznavanje osnova rada na računalu


1. Definirati i objasniti temeljne pojmove i koncepte informacijskih sustava.

2. Definirati i objasniti poslovne informacijske sustave u kontekstu potpore upravljanju i

odlučivanju.

3. Definirati i objasniti poslovne informacijske sustave u kontekstu potpore poslovnim

funkcijama.

4. Definirati i objasniti strateško upravljanje informacijskim sustavima.

5. Izraditi projekt u alatima za upravljanje relacijskim bazama podataka te sustavu za

potporu u odlučivanju.


Pojam i značajke informacijskih sustava u cestovnom prometu. Sistematizacija komponenti

informacijskih sustava u cestovnom prometu: sklopovska oprema i operativni sustavi,

komunikacijska oprema, razvojni programski alati, objektna tehnologija, internet i relacijske

baze podataka. Projektiranje i razvoj informacijskih sustava. Računalno podrţane metode

razvoja informacijskih sustava. Vrste informacijskih sustava u cestovnom prometu.

Informacijsko - rezervacijski sustavi u cestovnom prometu. Sustavi za praćenje i upravljanje

tijekovima roba i vozila u cestovnom prometu (globalni sustavi za satelitsko pozicioniranje

vozila, kontrolno-upravljački sustavi u vozilima, sustavi signalnih uređaja, robotski sustavi).

Računalne simulacije i upravljanje cestovnim prometom. Mreţne usluge, internet,

komunikacijski servisi, elektroničko poslovanje. Vjeţbe obuhvaćaju rad u relacijskim

bazama podataka MS-Access), Expert choice sustavu za potporu u odlučivanju s naglaskom

na izradu projektnih zadataka.




na daljinu terenska

nastava


___________________

1.6. Komentari


Studenti imaju obvezu redovito pohađati nastavu i interaktivno, pojedinačno i u timovima

sudjelovati. Izrada projektnog zadatka.


Pohađanje nastave

0,5 Aktivnost u nastavi

0,5 Seminarski rad

Eksperimentalni rad

Pismeni ispit (kolokvij)

0,5 Usmeni ispit 0,5 Esej Istraživanje

Projekt 1,0 Kontinuirana provjera znanja


Portfolio



Dolasci – 5%

Dva kolokvija - 50%

Projektni zadatak – 40 %

Studenti koji ne poloţe kolokvije i ne ostvare bodove iz aktivnosti u nastavi polaţu pismeni

ispit 50% (projektni zadatak), usmeni 50%.


1. Panian, Ţ., Ćurko, K.: Poslovni informacijski sustavi, Element, Zagreb, 2010.

(odabrana poglavlja)

2. Grundler, Gvozdanović, Ikica, Kos, Milijaš, Srnec, Širanović, Zvonarek; ECDL

priručnik (Syllabus 5.0), Pro-Mil, Zagreb, 2011. (modul MS Access)

3. Expert choice (www.expertchoice.com)

4. Bilješke s predavanja


1. Ţupanović, I., Tehnologija cestovnog prometa, Fakultet prometnih znanosti,

Sveučilište u Zagrebu, Zagreb, 1998.

2. Watson, T. Richard: Information Systems, University of Georgia, SAD, 2007.






Kontrola kvalitete rada studenata i stjecanja potrebnih znanja i vještina osigurat će se kroz

interaktivan rad u nastavi i zahtjevom za racionalnim, analitičkim i kritičkim pristupom

studenata u analizi i predlaganju rješenja konkretnih problema iz poduzetničke i bankarske

prakse. Vođenjem evidencije o nazočnosti i aktivnosti studenata u nastavi te dobivenim

informacijama o napretku studenata putem kolokvija dobit će se informacije potrebne za

daljnje upute studentima u cilju povećanja efikasnosti njihova rada. Studenti će biti upućeni u

svoja prava i obveze te metode rada i potrebnu literaturu.

Anonimnim anketiranjem studenata prate se kvalitete i vještine nastavnog osoblja i kvaliteta i

primjerenost studijskih programa, a preko studentskih predstavnika studenti su uključeni u

donošenje i izmjene nastavnih planova. Na temelju svih prikupljenih podataka Vijeće za

praćenje kvalitete nastave pri Veleučilištu prati rad nastavnog osoblja i svi dobiveni podaci

istovremeno sluţe nastavnom osoblju za preispitivanje vlastitog rada i rada studenata i po

potrebi izmjenama programa i metoda

Opis predmeta

Opće informacije


Naziv predmeta INFRASTRUKTURA CESTOVNOG PROMETA



Godina 3. godina


način izvođenja

nastave


studenata 3


1. OPIS PREDMETA


Upoznavanje s cestovnom infrastrukturom. Osposobljavanje za obavljanje analiza prometa te

projektiranje infrastrukture.


Nema uvjeta



znati izvršiti analizirati prometnu infrastrukturu,

predložiti rješenja rekonstrukcije ili izgradnje nove infrastrukture.


Uvod, osnovni pojmovi, definicije i terminologija.

Zakoni, propisi i institucije u svezi projektiranja i gradnje suvremenih cesta.

Podjele cesta.

Elementi horizontalnog i vertikalnog vođenja linije cesta i njihova harmonizacija.

Sastavnice poprečnog presjeka ceste.

Prateći objekti i oprema cesta.

Donji i gornji stroj cesta odnosno prometnica.

Kolničke konstrukcije: fleksibilne i krute, slojevitost; ispitivanje kvalitete i kompaknosti slojeva raskrižja u razini i čvorišta u više razina: građevinski elementi, prometno-tehnički i estetski kriteriji.

Pješački prostori i komunikacije.

Upotreba AutoCAD-a u prometnom projektiranju.


predavanja

samostalni

zadaci

seminari i

radionice

vježbe

obrazovanje

na daljinu

terenska

nastava

multimedija i

mreža

laboratorij

mentorski rad

ostalo

_______________

____

1.6. Komentari


Redovito i aktivno pohađanje predavanja i seminara. Pisanje i prezentacija seminarskih radova.


Pohađanj

e nastave 1

Aktivnost u

nastavi

Seminarski

rad 0,5

Eksperimentalni

rad

Pismeni

ispit 0,5 Usmeni ispit 0,5 Esej Istraživanje

Projekt

Kontinuirana

provjera

znanja





Seminarski rad – 20%

Kolokviji – 20%




1. Legac, I..: Cestovne prometnice I - Javne ceste, FPZ, Zagreb, 2006. 2. Predavanja iz kolegija


1. Tollazzi, T.: Kružna raskrižja, IQ Plus, Rijeka, 2005 2. Legac, I..: Cestovne prometnice II – Raskrižja javnih cesta, FPZ, Zagreb, 2008.

3. Cities safer by design. Guidance and Examples to promote Traffic Safety through Urban and Street Design, World Resources Institute, 2015




http://bib.irb.hr/prikazi-rad?&rad=291470


Praćenje kvalitete koja osigurava potrebna znanja i vještine provodit će se aktivnim sudjelovanjem studenata u nastavi, izradom i prezentacijom seminarskih radova. Studenti imaju mogućnost preko interne ankete dati primjedbe i prijedloge u odnosu na sadržaj kolegija te način i razumljivost izlaganja nastavnika.

Opis predmeta

Opće informacije

Nositelj predmeta Ivana Tonković Pražić, dipl.oec., predavač

Naziv predmeta Marketing u prometu



Godina 2. godina


izvođenja nastave



1. OPIS PREDMETA


Cilj predmeta je upoznati studente s temeljnim saznanjima o marketingu i strukturama marketinških aktivnosti. Studenti bi trebali savladati znanja o mogućnosti primjene marketinga u prometnim poduzećima, te utjecaju marketinške koncepcije na uspješnost njihovog poslovanja.


Nema uvjeta.



1. razumjeti implementaciju marketing koncepcije u poslovanju poduzeća iz područja prometa,

2. primijeniti znanje o istraživanju tržišta na konkretnom primjeru,

3. analizirati probleme iz područja marketinga.


DEFINICIJA MARKETINGA. Temeljni pojmovi marketinga. Koncepcija marketinga.

PROMJENE U MARKETINŠKOM OKRUŽENJU. Mikrookruženje marketinga. Makrookruženje marketinga.

MARKETINŠKE MOGUĆNOSTI NA TRŽIŠTU KRAJNJE POTROŠNJE. Karakteristike potrošača na tržištu krajnje potrošnje. Društveni profil potrošača. Psihološki profil potrošača. Odlučivanje o kupovini na tržištu krajnje potrošnje.

MARKETINŠKE MOGUĆNOSTI NA TRŽIŠTU POSLOVNE POTROŠNJE. Karakteristike potrošača na tržištu poslovne potrošnje. Uloge u procesu kupovanja na tržištu poslovne potrošnje. Donošenje odluke o kupovini na tržištu poslovne potrošnje.

ISTRAŽIVANJE TRŽIŠTA. Analiziranje prometnih poduzeća. Marketing informacijski sustav. Metode i tehnike istraživanja tržišta prijevoznih usluga.

MARKETING MIKS U PROMETNIM PODUZEĆIMA. Upravljanje proizvodom u prometnim poduzećima. Životni ciklus proizvoda. Upravljanje distribucijom u prometnim poduzećima. Funkcija i izbor kanala distribucije. Specifičnosti cijene u prometnim poduzećima. Odrednice i metode određivanja cijena. Upravljanje promocijom u prometnim poduzećima. Promotivni miks u prometnom poduzeću.


predavanja

seminari i radionice

vježbe

obrazovanje na daljinu

samostalni zadaci

multimedija i mreža

laboratorij

mentorski rad

terenska nastava ostalo

___________________

1.6. Komentari


Redovito i aktivno pohađanje predavanja, sudjelovanje u svim oblicima nastave, priprema i prezentacija seminarskog rada, rješavanje poslovnih slučajeva i zadataka


Pohađanje

nastave

Aktivnost u

nastavi

Seminarski

rad 1,5

Eksperiment

alni rad

Pismeni ispit Usmeni ispit Esej Istraživanje

Projekt

Kontinuirana

provjera

znanja


Portfolio Kolokviji 3,0 Poslovni

slučajevi 0,5


Dva kolokvija - 60%

Seminarski rad/prezentacija - 30%

Rješavanje poslovnih slučajeva – 10%

Studenti koji ne polože kolokvije i ne ostvare bodove iz aktivnosti u nastavi polažu pismeni ispit 60%, seminarski rad 30% i rješavanje poslovnih slučajeva 10%.


1. B. Grbac: Načela marketinga, Solutio, Rijeka, 2007.


1. Etzel, M.J., Walker, B.J., Stanton, W.J.: Marketing, 13th edition, McGraw-Hill/Irwin, New York, 2004.

2. Grbac, B., Lončarić, D.: Ponašanje potrošača na tržištu krajnje i poslovne potrošnje, Ekonomski fakultet Rijeka, Rijeka, 2010.

3. Grbac, B.: Izazovi međunarodnog tržišta, Ekonomski fakultet Rijeka, Rijeka, 2008.


Praćenje kvalitete koja osigurava potrebna znanja i vještine provodit će se aktivnim sudjelovanjem studenata u nastavi, primjenom naučenog pri izradi seminarskog rada na konkretnom poduzetničkom primjeru, a napredak studenata putem dva kolokvija.

Opravdanost i primjerenost nastavnih metoda kontrolirat će se anketiranjem studenata te pri Vijeću za kvalitetu nastave pri Veleučilištu.

Opis predmeta

Opće informacije

Nositelj predmeta Kristina Devčić, univ.spec.oec. viši predavač

Ivana Beljo, dipl.ing., predavač

Naziv predmeta Matematika



Godina 1. godina


izvođenja nastave



1. OPIS PREDMETA


Cilj predmeta je naučiti studente zadani sadržaj te kod studenata razvijati sposobnost logičkog zaključivanja i analitičkog razmišljanja pri rješavanju problemskih zadataka te preciznosti u računanju i iskazivanju matematičkih činjenica.


Nema uvjeta



znati rješavati zadatke iz matematičkog sadržaja predviđenog sadržajem predmeta,

primjenjivati naučeno gradivo u rješavanju problemskih zadataka.


SKUPOVI. Skupovi i skupovi brojeva N, Z, Q, R, C.

MATRICE I DETERMINANTE. Pojam matrice. Tipovi matrica. Računske operacije s matricama.

Determinante. Svojstva determinanti. Inverzna matrica.

VEKTORI. Definicija vektora. Zbrajanje i oduzimanje vektora. Množenje vektora skalarom. Vektori u

pravokutnom koordinatnom sustavu. Tehnika računskih operacija s vektorima. Linearna nezavisnost

vektora. Skalarni, vektorski i mješoviti umnožak vektora.

SUSTAVI LINEARNIH JEDNADŽBI. Prikaz sustava u matričnom obliku. Cramerova metoda. Gauss-

Jordanova metoda eliminacije. Broj rješenja sustava linearnih jednadžbi.

FUNKCIJE. Pojam funkcije. Kompozicija i dekompozicija funkcija. Inverzna funkcija. Elementarne

funkcije i njihov grafički prikaz. Domena složene funkcije. Pojam niza. Granična vrijednost niza.

Konvergencija i divergencija nizova. Granična vrijednost i neprekidnost funkcije.

DERIVACIJE FUNKCIJA. Definicija derivacije. Geometrijsko značenje derivacije. Pravila deriviranja.

Diferencijal funkcije. Derivacije elementarnih funkcija. Derivacije složene funkcije. Derivacije implicitno

zadane funkcije. Logaritamsko deriviranje. Primjena derivacija u geometriji. Derivacije višeg reda.

L`Hospitalovo pravilo. Rast i pada funkcije. Lokalni ekstremi funkcije i primjena. Konkavnost i

konveksnost funkcije. Točke infleksije. Konstrukcija grafa.

INTEGRALI. Definicija i svojstva neodređenog integrala. Metode integracije: metoda supstitucije i metoda parcijalne integracije. Pojam određenog integrala. Primjena određenog integrala.


predavanja

seminari i

radionice

vježbe

obrazovanje

na daljinu

terenska

nastava

domaća zadaća

multimedija i

mreža

laboratorij

mentorski rad

ostalo

_________________

__

1.6. Komentari


Redovito i aktivno pohađanje predavanja i vježbi. Pisanje domaćih zadaća.


Pohađanje nastave Aktivnost u nastavi 1 Seminarski rad Eksperimentalni rad

Pismeni ispit Usmeni ispit 2 Esej Istraživanje

Projekt Kont. provjera znanja Referat Praktični rad

Portfolio Kolokviji 4 Domaće zadaće 1


Aktivnost na nastavi – 12.5%

Domaće zadaće – 12.5%

Dva kolokvija – 50%


Studenti koji ne polože kolokvije i ne ostvare bodove iz aktivnosti u nastavi pišu domaće zadaće

12.5%, pismeni ispit 50% i usmeni ispit 37.5%.


1. Devčić, K., Ivanković, B. (2015.) Matematika – zbirka zadataka. Veleučilište „Nikola Tesla“ u Gospiću, elektronsko izdanje, dostupno na http://www.velegs-nikolatesla.hr/materijali/DevcicIvankovicZbirkaM.pdf 2. Štambuk, Lj. (2002.) Matematika 1. Rijeka: Tehnički fakultet Sveučilišta u Rijeci. 3. Šorić, K (1997.) Zbirka zadataka iz matematike s primjenom u ekonomiji. Zagreb: Element. 4. Eugene Don (2009.) Schaum's Outline of Mathematica, 2nd Edition, McGraw-Hill Education.


1. Minorski, V.P. Zbirka zadataka više matematike. Zagreb: Tehnička knjiga, sva izdanja. 2. Demidovič, B. P. Zbirka zadataka iz matematičke analize.


Praćenje kvalitete koja osigurava potrebna znanja i vještine provodit će se aktivnim sudjelovanjem

studenata u nastavi, provjerom domaćih zadaća, a napredak studenata putem dva kolokvija.

Opravdanost i primjerenost nastavnih metoda kontrolirat će se anketiranjem studenata te pri Vijeću za

kvalitetu nastave pri Veleučilištu.



http://www.velegs-nikolatesla.hr/materijali/DevcicIvankovicZbirkaM.pdf

Opis predmeta

Opće informacije

Nositelj predmeta Jadranka Anzulović, prof., predavač

Naziv predmeta Njemački jezik I


Status predmeta Obvezni (ukoliko je odabran njemački jezik kao strani jezik)

Godina 1. godina




1. OPIS PREDMETA


Strategije čitanja i strategije slušanja, proširivanje vokabulara vezanog za promet. Ovladavanje jezičnim znanjima i vještinama radi osposobljavanja za učenje stjecanja znanja te za komuniciranje u području prometne struke. Jezična produkcija – usmena (dijalozi, telefoniranje, referiranje tekstova) i pismena (bilješke, vrste pisama, ispunjavanje raznih formulara u pošti, u banci).


Prethodno znanje iz njemačkog jezika.


Nakon polaganja ispita studenti će na osnovu korištenih jezičnih materijala (tekstualnih, audio, video) razumjeti jezične konstrukcije u komunikaciji, znat će ih primijeniti u svakodnevnim situacijama, znat će pisati poruke i pisma i koristiti vještine govorenja o stručnim temama.


Ponavljanje općeg i uvođenje stručnog vokabulara karakterističnog za jezik prometne struke. Obrađuju se sljedeće teme: pozdravljanje, predstavljanja sebe i drugih, telefoniranje, dijalozi u raznim poslovnim situacijama, pisanje pisama, punomoći i ispunjavanje raznih formulara, posjeta poštanskom uredu i upoznavanje sa svim oblicima poštanskog prometa, telefon i nova sredstva komunikacije. Ponavljanje i uporaba glagolskih vremena, adekvatna primjena najfrekventnijih glagola, rekcija glagola) te imenskih riječi, člana, osobnih zamjenica, posvojnih i pokaznih zamjenica i pridjeva u pismenom i usmenom izražavanju.




na daljinu terenska

nastava

samostalni zadaci multimedija i

mreža laboratorij mentorski rad ostalo

___________________

1.6 Komentari


Kontinuirano praćenje rada studenata tijekom semestra kroz timski i individualni rad. Na temelju takve provjere znanja i putem kolokvija ili završnog pismenog ispita i usmenog ispita formira se konačna ocjena. Položeni kolokviji tijekom semestra ili položeni završni pismeni ispit tijekom ispitnog roka uvjet je za izlazak na usmeni ispit.


Pohađanje nastave


0,3 Seminarski rad

Eksperimentalni rad

Pismeni ispit

Usmeni ispit 0,6 Esej Istraživanje



Portfolio Kolokviji 1,8


Nazočnost i aktivnost na nastavi 20% Dva kolokvija - 60% Usmeni ispit – 20% Studenti koji ne polože kolokvije i ne ostvare bodove iz aktivnosti u nastavi, polažu pismeni ispit (60%), usmeni ispit (30%) i izrađuju esej (10%).


1. Izaković,V., Ivaković, L.: Deutsch im Postdienst, Fakultet prometnih znanosti, Zagreb, 2000.

2. Glovacki-Bernardi, Z.: Osnove njemačke gramatike, Školska knjiga, Zagreb, 2001.


1. Marčetić T.: Pregled gramatike njemačkoga jezika, Školska knjiga, Zagreb, 2003. 2. Jakić, B., Hurm, A.: Hrvatsko - njemački rječnik, Školska knjiga, Zagreb, 2004. 3. Uroić, M., Hurm, A.: Njemačko – hrvatski rječnik, Školska knjiga, Zagreb, 2004.


Vođenjem evidencije o nazočnosti i raznovrsnim aktivnostima studenata na nastavi (dijalozi, kratke usmene i pismene provjere znanja) te putem kolokvija prati se kvaliteta i rezultat rada studenata. Anonimnim anketiranjem studenata prate se kompetencije nastavnog osoblja, rezultati nastavnih vještina i metoda nastave.

Opis predmeta

Opće informacije

Nositelj predmeta Jadranka Anzulović, predavač

Naziv predmeta Njemački jezik III



Godina 2. godina




1. OPIS PREDMETA


Razvijanje više razine kvalitativnog korištenja jezika u području struke,razvijanje samostalnosti u korištenju stručne literature ciljnog jezika,samostalno prikupljanje podataka,odabir odgovarajućih informacija, njihovo svrstavanje i poticanje stvaranja navika samoobrazovanja.


Odslušani Njemački jezik II.


Nakon položenog ispita studenti se osposobljavaju za razumijevanje složenijih tekstova te za samostalno raspravljanje, obrazlaganje i analizu teksta s rabljenjem stručnog nazivlja te za samostalnu prezentaciju o zadanoj temi.


Usvajanje i proširivanje vokabulara i gramatičkih struktura potrebnih za recepciju, te usmenu i pisanu produkciju u okviru tema: turizam, sajmovi u Njemačkoj i Hrvatskoj, organizacija sajmova, prijava i sudjelovanje na sajmovima, sigurnost na cestama, svijet prometa, trkaći automobili - sportske utrke, automobilska industrija (izvoz – uvoz),povijesni razvoj prometnih sredstava. Pisanje poslovnih pisama vezanih za otpremu, pakiranje i način transporta. Razumijevanje i “čitanje“ grafova i tablica. Gramatičko gradivo se obrađuje s osobitim osvrtom na složenije sintaktičko – semantičke jedinice (namjerne i infinitivne, pogodbene rečenice, poredbene, infinitivne i participijalne konstrukcije).



radionice vježbe


terenska nastava



___________________

1.6 Komentari


Kontinuirano praćenje rada studenata tijekom semestra kroz timski i individualni rad. Na temelju takve provjere znanja i putem kolokvija ili završnog pismenog ispita i usmenog ispita te prezentacije formira se konačna ocjena. Prezentacija odabrane teme, položeni kolokviji tijekom semestra ili položeni završni pismeni ispit tijekom ispitnog roka uvjet je za izlazak na usmeni.


Pohađanje nastave

0,15

Aktivnost u nastavi

0,15

Seminarski rad

Eksperimentalni rad

Pismeni ispit

Usmeni ispit 0,6 Esej i prezentacija

0,3

Istraživanje





Nazočnost i aktivnost na nastavi 10% Dva kolokvija - 60% Usmeni ispit – 20% Esej i prezentacija – 10% Studenti koji ne polože kolokvije i ne ostvare bodove iz aktivnosti u nastavi, polažu pismeni ispit (60%), usmeni ispit (30%) i izrađuju esej (10%).


1. Izaković, V.: Deutsch im Bahn-Strassen-und Binnenverkehr. Fakultet prometnih znanosti, Zagreb, 2001.

2. Dreyer, H.: Lehr und Uebundsbuch der deutschen Grammatik. Max Hueber Verlag, Ismaning, 2000.

3. Dreyer, H.: Loesung schluessel. Max Hueber Verlag, Ismaning, 2000.


1. Glovacki_Bernardi, Z.: Osnove njemačke gramatike, Školska knjiga, Zagreb, 2001. 2. Marčetić T.: Pregled gramatike njemačkoga jezika, Školska knjiga, Zagreb, 2003. 3. Jakić, B., Hurm, A.: Hrvatsko - njemački rječnik, Školska knjiga, Zagreb, 2004. 4. Uroić, M., Hurm, A.: Njemačko – hrvatski rječnik, Školska knjiga, Zagreb, 2004.


Vođenjem evidencije o nazočnosti i raznovrsnim aktivnostima studenata na nastavi (redovite usmene i pismene provjere znanja tijekom semestra) i putem kolokvija prati se kvaliteta i rezultat rada studenata. Anonimnim anketiranjem studenata prate se kompetencije nastavnog osoblja, rezultati nastavnih vještina i metoda nastave.

Opis predmeta

Opće informacije


Naziv predmeta Njemački jezik IV



Godina 2. godina




1. OPIS PREDMETA


Razvijanje više razine kvalitativnog korištenja jezika u području struke, razvijanje samostalnosti u korištenju stručne literature ciljnog jezika i potpunije razumijevanje konotativnog značenja teksta i poticanje stvaranja navika samoobrazovanja.


Odslušan Njemački jezik III.


Nakon položenog ispita studenti se osposobljavaju za razumijevanje složenijih tekstova te za samostalno raspravljanje, obrazlaganje i analizu teksta s rabljenjem stručnog nazivlja te za samostalnu prezentaciju o zadanoj temi.


Usvajanje i proširivanje vokabulara i gramatičkih struktura potrebnih za recepciju te usmenu i pisanu prudukciju u okviru tema: vrste transporta ljudi i roba i njihova usporedba (Hrvatska - EU, Europa - Amerika), načini i sredstva suvremene komunikacije, informatička tehnologija i njezin utjecaj na razvoj prometa, ekologija i zaštita okoliša, sportsko zrakoplovstvo, navigacija i nautika. Gramatičko gradivo se obrađuje s osobitim naglaskom na lingvostilističke i semantičke jedinice.



radionice vježbe


terenska nastava



___________________

1.6 Komentari


Kontinuirano praćenje rada studenata tijekom semestra kroz timski i individualni rad. Na temelju takve provjere znanja i putem kolokvija ili završnog pismenog ispita i usmenog ispita te prezentacije formira se konačna ocjena. Prezentacija odabrane teme, položeni kolokviji tijekom semestra ili položeni završni pismeni ispit tijekom ispitnog roka uvjet je za izlazak na usmeni


Pohađanje nastave

0,15

Aktivnost u nastavi

0,15

Seminarski rad

Eksperimentalni rad

Pismeni ispit

Usmeni ispit 0,6 Esej i prezentacija

0,3

Istraživanje





Nazočnost i aktivnost na nastavi 10% Dva kolokvija - 60% Usmeni ispit – 20% Esej i prezentacija – 10% Studenti koji ne polože kolokvije i ne ostvare bodove iz aktivnosti u nastavi, polažu pismeni ispit (60%), usmeni ispit (30%) i izrađuju esej (10%).


1. Izaković, V.: Deutsch im Bahn-Strassen-und Binnenverkehr. Fakultet prometnih znanosti, Zagreb, 2001. 2. Dreyer, H.: Lehr und Uebundsbuch der deutschen Grammatik. Max Hueber Verlag, Ismaning, 2000. 3. Dreyer, H.: Loesung schluessel. Max Hueber Verlag, Ismaning, 2000.


1. Glovacki-Bernardi, Z.: Osnove njemačke gramatike, Školska knjiga, Zagreb, 2001. 2. Marčetić T.: Pregled gramatike njemačkoga jezika, Školska knjiga, Zagreb, 2003. 3. Jakić, B., Hurm, A.: Hrvatsko - njemački rječnik, Školska knjiga, Zagreb, 2004. 4. Uroić, M., Hurm, A.: Njemačko – hrvatski rječnik, Školska knjiga, Zagreb, 2004.


Vođenjem evidencije o nazočnosti i raznovrsnim aktivnostima studenata na nastavi (redovite usmene i pismene provjere znanja tijekom semestra) te putem kolokvija prati se kvaliteta i rezultat rada studenata. Anonimnim anketiranjem studenata prate se kompetencije nastavnog osoblja, rezultati nastavnih vještina i metoda nastave.

Opis predmeta

Opće informacije


Naziv predmeta Njemački jezik II



Godina 1. godina




1. OPIS PREDMETA


Strategije čitanja i strategije slušanja, primanje i davanje informacija. Ovladavanje jezičnim znanjima i vještinama radi osposobljavanja za učenje stjecanja znanja te za komuniciranja u području prometne struke. Proširivanje vokabulara vezanog za prometna sredstva. Jezična produkcija – usmena (dijalozi, referiranje tekstova) i pismena (opisivanje, prikaz, osvrt, priča, sastavak, pisanje životopisa, zamolbi za primanje na radno mjesto, pisanje različitih vrsta poslovnih pisama).


Odslušani Njemački jezik I.


Nakon polaganja ispita studenti će na osnovu korištenih jezičnih materijala (tekstualnih, audio, video) primjenjivati osnovne pojmove vezane za prometna sredstva, ovladat će pisanjem poslovnih pisama, zamolbi i životopisa.


Proširivanje stručnog vokabulara karakterističnog za jezik prometne struke. Obrađuju se sljedeće teme: prometna sredstva - automobil, željeznica, zrakoplov, brodovi, regulacija cestovnog prometa, prometni znakovi. Gramatičko gradivo obuhvaća obradu pridjeva i njihovu komparaciju, imenske složenice, pasiv i njegovu primjenu, uporabu modalnih glagola, sintaksu - odnosne, uzročne rečenice, objektne, subjektne i vremenske rečenice.




na daljinu terenska

nastava



___________________

1.6 Komentari


Kontinuirano praćenje rada studenata tijekom semestra kroz timski i individualni rad. Na temelju takve provjere

znanja i putem kolokvija ili završnog pismenog ispita i usmenog ispita formira se konačna ocjena. Položeni kolokviji tijekom semestra ili položeni završni pismeni ispit tijekom ispitnog roka uvjet je za izlazak na usmeni ispit.


Pohađanje nastave


0,4 Seminarski rad

Eksperimentalni rad

Pismeni ispit

Usmeni ispit 0,8 Esej Istraživanje





Nazočnost i aktivnost na nastavi 20% Dva kolokvija - 60% Usmeni ispit – 20% Studenti koji ne polože kolokvije i ne ostvare bodove iz aktivnosti u nastavi, polažu pismeni ispit (60%), usmeni ispit (30%) i izrađuju esej (10%).


1. Izaković,V., Ivaković, L.: Deutsch im Postdienst, Fakultet prometnih znanosti, Zagreb, 2000. 2. Glovacki-Bernardi, Z.: Osnove njemačke gramatike, Školska knjiga, Zagreb, 2001.


1. Marčetić T.: Pregled gramatike njemačkoga jezika, Školska knjiga, Zagreb, 2003. 2. Jakić, B., Hurm, A.: Hrvatsko - njemački rječnik, Školska knjiga, Zagreb, 2004. 3. Uroić, M., Hurm, A.: Njemačko – hrvatski rječnik, Školska knjiga, Zagreb, 2004.


Vođenjem evidencije o nazočnosti i raznovrsnim aktivnostima studenata na nastavi (dijalozi, samostalan rad, grupni rad, kratke usmene i pismene provjere znanja) te putem kolokvija prati se kvaliteta i rezultat rada studenata. Anonimnim anketiranjem studenata prate se kompetencije nastavnog osoblja, rezultati nastavnih vještina i metoda nastave.

Opis predmeta

Opće informacije

Nositelj predmeta Ivana Beljo, predavač

Naziv predmeta Operacijska istraživanja u prometu



Godina 2. godina




studenata 4


1. OPIS PREDMETA


Cilj predmeta je naučiti studenta matematičkim osnovama rješavanja linearnog problema, transportnog problema i jednostavnih zadataka na transportnoj mreži: najkraćeg puta i maksimalnog toka kroz mrežu.


Položena Matematika na prvoj godini.


Nakon položenog predmeta studenti bi trebali, osim tehničkog izvođenja zadataka, znati osnove matematičkog

modeliranja poput izbora varijabli i slaganja matematičkog modela.


Grafičko rješavanje linearnog problema. Grafičko rješavanje nejednadžbe s dvije nepoznanice. Vektor

povećanja linearne funkcije dviju varijabli. Maksimum i minimum linearne funkcije dviju varijabli. Numeričko

rješavanje linearnog problema. Bazična moguća i bazična dopustiva rješenja linearnih sustava jednadžbi.

Simpleks metoda rješavanja linearnog problema i Charnesova M-metoda. Transportni problem. Vögelova

metoda određivanja početnog plana. Modificirana metoda provjere optimalnosti rješenja i Stepping stone

metoda promjene plana. Transportna mreža. Osnove matrice incidencije grafa. Definicija transportne mreže.

Određivanje najkraćeg puta i isticanje maksimalnog toka.


predavanja

seminari i

radionice

vježbe

obrazovanje

na daljinu

terenska

nastava

samostalni zadaci

multimedija i

mreža

laboratorij

mentorski rad

ostalo

_________________

__

1.6 Komentari

Studenti će naučiti primjenjivati QSB+ program.




Pohađan

je

nastave

Aktivnost

u nastavi 1

Seminars

ki rad

Eksperimenta

lni rad

Pismeni

ispit

Usmeni


Projekt

Kontinuira

na

provjera

znanja


Portfolio Kolokviji 4 Domaće

zadaće 1






Studenti koji ne polože kolokvije i ne ostvare bodove iz aktivnosti u nastavi pišu domaće zadaće 12.5%, pismeni

ispit 50% i usmeni ispit 37.5%.


1. Pašagić, H; Kapetanović, N; Ivanković, B; Zbirka zadataka iz Matematičkih metoda u prometu. Zagreb: Fakultet prometnih znanosti Sveučilišta u Zagrebu.


1. Pašagić, H.: Matematičke metode u prometu. Zagreb: Fakultet prometnih znanosti Sveučilišta u Zagrebu, 2003.



nastavi, provjerom domaćih zadaća, a napredak studenata putem dva kolokvija. Opravdanost i primjerenost

nastavnih metoda kontrolirat će se anketiranjem studenata te pri Vijeću za kvalitetu nastave pri Veleučilištu.

Opis predmeta

Opće informacije

Nositelj predmeta Dr. sc. Mehmed Alijagić, prof. v. šk.

Ivana Arbanas, asistent

Naziv predmeta Osnove ekonomije i menadžmenta



Godina 2. godina





1. OPIS PREDMETA


Stjecanje znanja iz osnova ekonomije za poduzetnike, savladavanje temeljnog kategorijalnog aparata iz ekonomije, načela tržišne ekonomije, osnove mikroekonomije i osnove makroekonomije, s primjenom u poduzetništvu. Razumijevanje logike menadžmenta kao cjelovitog poslovnog procesa. Upoznavanje sa temeljnim menadžerskim funkcijama, savladavanje osnovnih načela upravljanja i kreiranje temelja za dublje izučavanje menadžerskih funkcija u sferi cestovnog prometa.


Nema uvjeta.


Studenti će steći znanja i vještine za ovladavanje temeljnim ekonomskim pojmovima, primjenu osnova mikroekonomije u poslovnoj i poduzetničkoj praksi, primjenu temeljnih postavki makroekonomije u okruženju poslovanja poduzeća, ovladavanje tržišnim ponašanjem svih ekonomskih subjekata, usvajanje logike menadžmenta kao poslovnog procesa i rješavanje jednostavnih menadžerskih problema, mogućnost razumijevanja osnovnih organizacijskih sustava i upravljanje istim, aktivno poznavanje bazičnih menadžerskih koncepata koji se mogu aplicirati u cestovno prometnim sustavima.


Uvod u ekonomiju. Temeljni ekonomski subjekti (trgovačka društva). Osnovna načela poslovanja. Bilance poduzeća. Tržište i uloga države. Ponuda i potražnja. Elastičnost potražnje i ponude. Potražnja i ponašanje potrošača. Osnove teorije proizvodnje. Analiza troškova. Ponuda i određivanje cijena na tržištima potpune konkurencije. Granični prihod i monopol. Oligopol i monopolistička konkurencija. Dohoci i određivanje cijena proizvodnih čimbenika. Nadnice i tržište rada. Makroekonomski pokazatelji (agregati). Makroekonomska ravnoteža. Potrošnja i investicije. Osnove agregatne ponude (AS) i potražnje (AD). Modeli makroekonomske ravnoteže. Model multiplikatora. Novac i poslovno (komercijalno) bankarstvo. Središnja banka. Monetarna politika i instrumenti. Konjunkturni ciklusi i nezaposlenost. Troškovi inflacije. Inflacija i zaposlenost. Fiskalna politika. Funkcije i zadaci fiskalne politike. Deficit i državni dug. Međunarodna trgovina. Definicija i obilježja menadžmenta. Sustavni pristup menadžmentu. Odnos menadžmenta i poduzetništva. Osoba menadžera i razine menadžera, aktivnosti i uloge menadžera, menadžerske vještine. Planiranje - priroda i svrha planiranja, vrste planova, SWOT analiza, Porterov model generičkih strategija, BCG matrica. Hijerarhija i tipovi strategija. Menadžersko odlučivanje. Organiziranje - pojam i sadržaj organiziranja, oblikovanje i vrste organizacijskih struktura, klasični i suvremeni oblici organizacija, suvremeni trendovi u oblikovanju organizacije. Kultura organizacije. Konflikti u organizaciji. Upravljanje ljudskim potencijalima - predviđanje potreba, pribavljanje i selekcija, upravljanje karijerom, ocjenjivanje izvođenja i nagrađivanje. Obrazovanje i razvoj. Plaće i kompenzacije. Vođenje - definiranje, vođa i vještine vodstva, sastavni elementi vodstva, moć i ovlast. Stilovi vodstva, pristupi vodstvu. Teorija motivacije, tehnike motivacije. Kontrola - pojam i proces kontroliranja. Faze kontrole, metode i tehnike kontrole.

1.5 Vrste izvođenja nastave samostalni zadaci

predavanja

seminari i

radionice

vježbe

obrazovanje

na daljinu

terenska

nastava

multimedija i

mreža

laboratorij

mentorski rad

ostalo

___________________

1.6 Komentari


Studenti imaju obvezu redovito pohađati nastavu i interaktivno pojedinačno i u timovima sudjelovati u nastavi

i diskusijama na seminarima. Studenti su dužni izraditi seminarski rad primijenjenog karaktera tj. primijeniti

teorijska znanja na praktične probleme iz poslovno poduzetničke prakse.


Pohađanje

nastave 1,2 Aktivnost u nastavi Seminarski rad 1,2 Eksperimentalni rad


Projekt Kontinuirana provjera

znanja Referat Praktični rad



Pohađanje nastave– 20%

Seminarski rad i njegova prezentacija – 20%

Dva kolokvija - 60%

Studenti koji ne polože kolokvije i ne ostvare bodove iz aktivnosti u nastavi polažu pismeni ispit 50%,

usmeni 30% i 20% seminar.


1. Alijagić, M.: Skripta Osnove poduzetničke ekonomije. 2. Dujan ić M.: Osnove menadžmenta , Veleučilište u Rijec i, Rijeka, 2007


1. Samuelson, P. A., Nordhaus, W. D.: Ekonomija, MATE, Zagreb, 2008. 2. Polovina, S., Medić, Đ. Š.: Osnove ekonomije, priručnik, Ekonomski fakultet Zagreb 3. Benić, Đ.: Osnove ekonomije, IV. izdanje, Školska knjiga, Zagreb, 2004. Pindyck, Robert; 4. Deželjin J., Dujanić M., Tadin H., Vidoje V.: Poduzetnički menadžment, Alineja, Zagreb, 1999. 5. Drucker P.: Najvažnije o menadžmen tu, M.E.P. Consult, Zagreb, 2005.


Kontrola kvalitete rada studenata i stjecanja potrebnih znanja i vještina osigurat će se kroz interaktivan rad u

nastavi i zahtjevom za racionalnim, analitičkim i kritičkim pristupom studenata u analizi i predlaganju rješenja

konkretnih problema iz poduzetničke i bankarske prakse. Vođenjem evidencije o nazočnosti i aktivnosti

studenata u nastavi te dobivenim informacijama o napretku studenata putem kolokvija dobit će se informacije

potrebne za daljnje upute studentima u cilju povećanja efikasnosti njihova rada. Studenti će biti upućeni u svoja

prava i obveze te metode rada i potrebnu literaturu. Anonimnim anketiranjem studenata prate se kvalitete i

vještine nastavnog osoblja, kvaliteta i primjerenost studijskih programa, a preko studentskih predstavnika

studenti su uključeni u donošenje i izmjene nastavnih planova. Na temelju svih prikupljenih podataka Vijeće za

praćenje kvalitete nastave pri Veleučilištu prati rad nastavnog osoblja i svi dobiveni podaci istovremeno služe

nastavnom osoblju za preispitivanje vlastitog rada i rada studenata te po potrebi izmjenama programa i metoda

izvođenja nastave.

Opis predmeta

Opće informacije

Nositelj predmeta Mr. sc. Mile Kreković, viši predavač

Naziv predmeta Osnove elektrotehnike i elektronike



Godina 1. godina




studenata 5


1. OPIS PREDMETA


Razvijanje općih i specifičnih kompetencija znanja i vještina.


Nema uvjeta.


Upoznavanje i ovladavanje temeljnim znanjima i zakonima elektrotehnike i elektronike.


Elementarni naboj, sila, polje. Električna influencija. Električni potencijal. Napon. Kondenzatori. Spajanje kondenzatora. Energija električnog polja. Električna struja. Jakost. Gustoća. Električni otpor. Ovisnost otpora o temperaturi. Izvori napona. Elektromagnetska sila. Rad i snaga električne struje. Otpornici. Magnetsko polje električne struje. Magnetska indukcija i samoindukcija. Izmjenična struja. Efektivne i tjemene vrijednosti struje i napona. Strujni krugovi. Snaga i energija izmjenične struje. Trofazni sustav. Transformatori P-N diode. Ispravljači. Regulatori napona. Tranzistori. Tiristori. Linearni i integrirani sklopovi. Osnovni pojačivački (sklopovi) spojevi s linearnim integriranim sklopovima.


predavanja

seminari i

radionice

vježbe

obrazovanje

na daljinu

terenska

nastava

samostalni

zadaci

multimedija i

mreža

laboratorij

mentorski rad

ostalo

_______________

1.6 Komentari


Vježbe mjerenja s demonstracijama, terenska nastava.


Pohađanje

nastave 1

Aktivnost

u nastavi 1

Seminarski

rad 1

Eksperimentalni

rad

Pismeni

ispit 1

Usmeni


Projekt

Kontinuira

na

provjera

znanja


Portfolio Kolokviji Domaće zadaće


Tijekom nastave provjera znanja blic pitanjima. Završni ispit: pismeni rad (test) i usmeni ispit.


1. Brodić, T.: Osnove elektrotehnike i elektronike. Veleučilište u Rijeci, 2007.

2. Pinter, V.: Osnove elektrotehnike 1 i 2. Tehnička knjiga. Zagreb, 1989.

3. Pinter, V., Skalicki, B.: Elektrotehnika u strojarstvu. Fakultet strojarstva i brodogradnje. Zagreb, 1980.


1. Kulišić, P. Fizika 2. Školska knjiga. Zagreb.

2. Brodić, T.: Elektronički elementi i osnovni sklopovi. Školska knjiga. Zagreb, 1995.

3. Martinis, M., Mikuta-Martinis, V.:Fizika 2 – zbirka riješenih zadataka iz elektrodinamike uz udžbenik. Školska knjiga. Zagreb, 1996.


Studenti mogu dati primjedbe i prijedloge na sadržaj kolegija te na način i razumljivost izlaganja nastave putem

interne ankete.

Opis predmeta

Opće informacije

Nositelj predmeta Aleksandar Skendžić, viši predavač

Mile Vičić, asistent

Naziv predmeta Osnove Informatike

Studijski program Stručni studij cestovnog prometa


Godina 1. godina




Broj sati (P+V+S)

30 P+ 45 V

1. OPIS PREDMETA


Usvajanjem osnovnih tehničkih znanja o IT-u pristupnike osposobljava za izravnu komunikaciju s tehničkim osobljem ili poslovnim partnerima zaduženim za nabavu, održavanje i uvođenje novih tehnologija ili obnavljanja postojeće IT strukture. Kroz cijeli kolegij posebno je istaknut koncept etičke primjene IT i sigurnosti IS i pojedinačnih korisnika. Isto tako studenti se osposobljavaju i stječu potrebna znanja i vještine pri korištenju osobnih računala i IT u nastavnom procesu, te sutra u poslovnom okruženju. Kroz praktične vježbe teži se da studenti nauče upotrebljavati računalo i druge IT kao sredstvo komunikacije, prikupljanja korisnih informacija, obrade podataka i pohranjivanja podataka u baze podataka. Vježbe i predavanja studente redovito upućuju na potrebu za cijelo životnim učenjem i pokazuje im se kako će u tom procesu IT odigrati bitnu ulogu. Nastava se održava u I (zimskom) semestru i II (ljetnom) semestru. Pored teoretske nastave naglasak je stavljen na praktične vježbe koje se izvode u kabinetu informatike. Vježbe čine 50% ukupne satnice kolegija i koncipirane su na način da na njima studenti steknu osnovnu "informatičku pismenost". Tako se pored naprednog rada u Windows okruženju i u MS Office aplikacijama, studenti upoznaju s načinom rada i upotrebom videokonferencijskih sustava, tehnikama pretraživanja Interneta, upoznaju se radom računalnih mreža, Interneta, internetskih servisa podešavanjem mail accounta, primjenom jedinstvenog elektroničkog identiteta AAI, osnovnim alatima za zaštitu od malicioznih programa i algoritamskim načinom rješavanja problema. Također, studenti prometnog smjera upoznati će se i sa ICT tehnologijom koja se koristi u prometu te kroz multimedijalne primjere uvidjeti povezanost i važnost ICT-a u cestovnom prometu.


Posjedovanje elementarnog znanja korištenja računala.


Nakon polaganja predmeta očekuje se da će studenti biti sposobni:

Znati se koristiti računalo u uredskom okruženju

Razlikovati osnovne pojmove informacijsko-komunikacijske tehnologije

Napisati, oblikovati i obogatiti tekst

Znati se koristiti tabličnim kalkulacijama

Znati se koristiti prezentacijskim tehnikama

Pretraživati baze podataka, koristiti pretraživače

Koristiti e-poštu, računalnu i Internet mrežu


Okvirni sadržaj predmeta (predavanja):

1. UVOD U INFORMACIJSKU TEHNOLOGIJU: Pojam podatka, pojam informacije, informatika, računarstvo, informacijske i komunikacijske tehnologije. Primjena računala.

2. SKLOPOVLJE (GRAĐA RAČUNALA): Povijesni razvoj računala. Centralna jedinica, memorija, ulazno-izlazni uređaji, sabirnice, uređaji i mediji za pohranu podataka

3. PROGRAMSKA PODRŠKA: Sistemski i korisnički programi, primjena različite programske podrške. 4. OPERACIJSKI SUSTAVI: Pojam operacijskog sustava, vrste i funkcije operacijskog sustava, 5. POVEZIVANJE RAČUNALA: Računalne mreže, Internet, CARNet, WWW. Izrada Web stranica. Primjena

multimedije. 6. INFORMACIJSKI SUSTAVI 7. BAZE PODATAKA 8. INTERNETSKI SERVISI / ELEKTRONIČKO POSLOVANJE 9. INTRANET / EKSTRANET

Okvirni sadržaj predmeta (vježbe): Obrada teksta Ciljevi modula: Obrada teksta, traži od studenta da dokaže sposobnost za korištenje aplikacija za obradu riječi - teksta na osobnom računalu. Kandidat treba biti sposoban izvršiti svakodnevne zadatke povezane sa kreiranjem, formatiranjem i pripremom manjih dokumenta (dopisa) za distribuciju. On treba biti osposobljen umnožavati i pomicati tekst unutar dokumenta i između dokumenata. Kandidat treba dokazati da može koristiti neke od mogućnosti u aplikacijama za obradu teksta kao što su kreiranje tablica, korištenje slika i crteža unutar dokumenta i korištenje alata za cirkularna pisma.

Tablične kalkulacije Ciljevi modula: Tablične kalkulacije, traži od studenta da dokaže razumijevanje osnova tabličnih kalkulacija i sposobnost korištenja aplikacija za tablične kalkulacije na računalu. Treba razumjeti i biti sposoban izvršiti zadatke povezane sa kreiranjem, formatiranjem, izmjenom i korištenjem radnih listova i radnih knjiga ograničenog opsega, te distribucijom istih. Treba biti sposoban izvesti i primijeniti standardne matematičke i logičke formule korištenjem osnovnih formula i funkcija. Kandidat treba demonstrirati kompetentnost u kreiranje i oblikovanju dijagrama i grafikona. Prezentacije Ciljevi modula: Prezentacije, Modul traži od studenta da dokaže sposobnost za korištenje prezentacijskih alata na računalu. Kandidat treba dokazati sposobnost za izvršenje osnovnih operacija kao što su kreiranje, formatiranje, izmjena i priprema prezentacije koristeći različite postavke slajda za prikaz i distribuciju. Treba znati umnožavati i premještati tekst, slike, crteže i grafikone unutar prezentacije i između različitih prezentacija. Kandidat treba demonstrirati sposobnost korištenja osnovnih operacija sa slikama, grafikonima i nacrtanim objektima, te različite prezentacijske efekte.


predavanja

seminari i

radionice

samostalni zadaci

multimedija i

mreža

laboratorij

vježbe

obrazovanje

na daljinu

terenska

nastava

mentorski rad

ostalo

___________________

1.6. Komentari


Studenti imaju obvezu redovito pohađati nastavu i interaktivno pojedinačno i u timovima sudjelovati u nastavi i

diskusijama na seminarima i vježbama gdje će steći praktična i teoretska znanja. Studenti su dužni izraditi i

seminarski rad na temu ICT tehnologija u poslovnom okruženju.


Pohađanje

nastave

Aktivnost u

nastavi 0,5

Seminarski

rad 1,5

Eksperimentalni

rad

Pismeni


Projekt

Kontinuirana

provjera

znanja





Seminarski rad i njegova prezentacija – 10%

Dva kolokvija - 40%

Pismeni ispit – 40 %

Studenti koji ne polože kolokvije i ne ostvare bodove iz aktivnosti u nastavi polažu pismeni ispit 50%,

usmeni 50%.


Literatura (obvezna):

1. Grundler, Gvozdanović, Ikica, Kos, Milijaš, Srnec, Širanović, Zvonarek; ECDL priručnik (Syllabus 5.0), Pro-Mil, Zagreb, 2011.

2. V. Čerić, M. Varga, H.Birolla, Poslovno računalstvo, Zagreb, 1998. 3. Ž. Panian: Poslovna informatika za ekonomiste, Masmedia, Zagreb, 2005. 4. Bilješke s predavanja.




Dopunska literatura:

1. V. Čerić, M. Varga: Informacijska tehnologija u poslovanju, Element, Zagreb, 2004. 2. M. Varga: Baze podataka – Konceptualno, logičko i fizičko modeliranje podataka, DRIP, Zagreb 1994. 3. Panian Ž., Ćurko, K. Poslovni informacijski sustavi. Element, 2010, Zagreb. (odabrana poglavlja)


Kontrola kvalitete rada studenata i stjecanja potrebnih znanja i vještina osigurat će se kroz interaktivan rad

u nastavi i zahtjevom za racionalnim, analitičkim i kritičkim pristupom studenata u analizi i predlaganju rješenja

konkretnih problema iz poduzetničke i bankarske prakse. Vođenjem evidencije o nazočnosti i aktivnosti

studenata u nastavi te dobivenim informacijama o napretku studenata putem kolokvija dobit će se

informacije potrebne za daljnje upute studentima u cilju povećanja efikasnosti njihova rada. Studenti će biti

upućeni u svoja prava i obveze te metode rada i potrebnu literaturu.

Anonimnim anketiranjem studenata prate se kvalitete i vještine nastavnog osoblja i kvaliteta i primjerenost

studijskih programa, a preko studentskih predstavnika studenti su uključeni u donošenje i izmjene nastavnih

planova. Na temelju svih prikupljenih podataka Vijeće za praćenje kvalitete nastave pri Veleučilištu prati rad

nastavnog osoblja i svi dobiveni podaci istovremeno služe nastavnom osoblju za preispitivanje vlastitog rada i

rada studenata i po potrebi izmjenama programa i metoda izvođenja nastave.

Opis predmeta

Opće informacije

Nositelj predmeta Mr. sc. Miljenko Bošnjak, dipl. ing., viši predavač

Naziv predmeta Osnove strojarstva



Godina 1. godina





1. OPIS PREDMETA


Cilj predmeta je naučiti studente zadanom sadržaju osnova strojarstva, te kod studenata razviti sposobnost logičkog zaključivanja i analitičkog razmišljanja pri rješavanju problemskih zadataka iz navedene građe. Nadalje, pripremiti studente za samostalno kreiranje i rješavanje problema glede sredstava prometne tehnike.


Nema uvjeta


Nakon položenog predmeta studenti bi trebali znati pravilno interpretirati svojstva osnovnih materijala u strojarstvu, njihove značajke i moguća poboljšanja, definirati opterećenja i naprezanja strojnih dijelova, analizirati zamor materijala, opisati i interpretirati konstrukcijske elemente povezivanja i funkciju prijenosa snage, opisati i interpretirati međuzavisnost sklopnih dijelova te utjecaj na elemente u zahvatu kod prijenosa snage. Koristiti priručnike s podatcima o značajkama materijala i elemenata strojnih dijelova, izraditi i analizirati proračun naprezanja jednostavnih elemenata strojeva, interpretirati osnovna načela statike i dinamike fluida, te interpretirati promjene stanja plinova i osnove kružnog procesa.


Građa materije. Osnovni materijali u strojarstvu. Svojstva kovina i slitina. Osnovna istraživanja materijala. Osnovna i složena naprezanja. Zamor materijala. Koncentracija naprezanja. Dopušteno naprezanje. Postupci poboljšanja tehničkih značajki materijala. Opteretivost elemenata strojeva i deformacije. Tolerancije, dosjedi i hrapavost. Konstrukcijski elementi. (nerastavljivi i rastavljivi spojevi). Spremnici pod tlakom i cjevovodi. Zavareni, lijepljeni, zakivani i čvrsti spojevi. Vijčani spojevi, svornjaci, zatici, i klinovi. Opruge, valjni i klizni ležajevi. Zupčasti prijenosnici snage. Remenski i tarni prijenosnici. Spojke. Kardanski zglobovi, osovine i vratila. Statika fluida. Strujanje, jednadžba kontinuiteta, Bernoullijeva jednadžba. Prvi i drugi zakon termodinamike, promjene stanja plinova.


[x] predavanja

[x] vježbe

[x] radionice

obrazovanje na

daljinu

terenska nastava

samostalni zadaci


laboratorij

mentorski rad

ostalo

1.6 Komentari Studenti mogu putem anketa ocijeniti rad predavača

u smislu sadržaja i razumljivosti izlaganja kolegija.


Redovito i aktivno pohađanje predavanja i vježbi.


Pohađanje

nastave

Aktivnost u

nastavi 0,5 Seminarski rad Eksperimentalni rad


Projekt Kontinuirana

provjera znanja Referat Praktični rad



Aktivnost na nastavi - 10% Dva kolokvija - 60% Usmeni ispit - 30% Studenti koji kroz aktivnosti u nastavi i dva kolokvija ne ostvare 39% bodova ispit polažu u pisanom obliku 50% i usmenom obliku 50%. Ako ne polože ispit ponovo ga polažu pisano 50% i usmeno 50%.


1. Bošnjak, M.: Autorizirana predavanja 2. Perše, S.: Osnove strojarstva, Fakultet prometnih znanosti, Zagreb, 2000. 3. Vrhovski, D., Nikšić, M.: Osnove strojarstva - zbirka riješenih zadataka, Fakultet prometnih znanosti,

Zagreb,


1. Inženjerski priručnik I., Zagreb, 2. Kraut, B.: Strojarski priručnik, 3. Filetin, T.: Izbor materijala pri razvoju proizvoda, Fakultet strojarstva i brodogradnje, Zagreb, 2000. 4. Oberšmit, E.. Krasnik, A.: Prijenosnici snage, Zbirka riješenih zadataka iz elemenata strojeva, Tehnička

knjiga, Zagreb, 1989.

1.12 Načini praćenja kakvoće koji osiguravaju stjecanje izlaznih znanja, vještina i kompetencija

Praćenje kakvoće koja osigurava potrebna znanja i vještine provodit će se aktivnim sudjelovanjem studenata u

nastavi putem dvaju kolokvija. Opravdanost i primjerenost nastavnih metoda nadzirat će se anketiranjem

studenata, te pri Vijeću za kakvoću nastave pri Veleučilištu.

OPĆE INFORMACIJE

Nositelj predmeta Dr. sc. Ivan Miloš, prof.v.š.

Naziv predmeta Planiranje i upravljanje održivim prometom



Godina II./IV.


način izvođenja

nastave


Broj sati (P+V+S) P 30 + S 30

1. OPIS PREDMETA


Upoznavanje sa problemom interakcija razvitka prometa i razvoja grada. Upoznavanje sa planiranjem gradskog

prometnog sustava. Prepoznavanje ekološkog utjecaja prometa. Upoznavanje sa organizacijom i upravljanjem

prometom u gradovima. Upoznavanje sa programima i mjerama za stvaranje kvalitetnijeg prometa u gradu.


Nema uvjeta.


Opći pojmovi, definicija i vizija održivog razvoja. Održivo planiranje prometa u kontekstu održivog razvoja.

Interakcija razvitka prometa i razvoja grada. Planiranje i upravljanje gradskim prometnim sustavom u funkciji

održivog razvoja grada. Strategija razvitka prometa u gradovima. Planovi održive mobilnosti u gradovima.

Upravljanje prometom u gradovima. Upravljanje stacionarnim prometom u gradovima. Organizacija i upravljanje

javnim prijevozom putnika. Upravljanje taxi prijevozom. Uključivanje željeznice u javni prijevoz putnika. Ekološki

aspekti razvoja željezničkog prometa. Daljinski putnički promet. Terminali daljinskog putničkog prometa:

autobusni, željeznički, pomorski, zračni. Integrirani zemaljsko pomorski putnički terminali daljinskog putničkog

prometa. Posebne kategorije prometa: biciklistički promet i pješački promet. Osobe sa teškoćama u razvoju i

invaliditetom u prometu. Programi i mjere za stvaranje kvalitetnijeg prometa u gradu. Planiranje prometa u manjim

urbanim cjelinama. Integralni javni cestovni prijevoz putnika na područjima niske naseljenosti. Društveno-

ekonomski aspekti planiranja održivog prometa. Integracija prometa i pješaka – dijeljeni prostor ulice. Ekološki

aspekt planiranja održivog prometa.


predavanja

seminari i

radionice

vježbe

obrazovanje

na daljinu

terenska

nastava

samostalni zadaci

multimedija i

mreža

laboratorij

mentorski rad

ostalo

_________________




Pohađanje

nastave

Aktivnost u

nastavi

Seminarski

rad 0,5

Eksperimental

ni rad

Pismeni

ispit 2 Usmeni ispit 0,5 Esej Istraživanje

Projekt

Kontinuiran

a provjera

znanja


Portfolio Kolokviji 1


Pismeni ispit 50%

Seminarski rad 30%

Usmeni ispit 20%.


1. Bauer, Zvonimir.: Razvoj i planiranje prometa u gradovima, Informator, Zagreb, 1989. (odabrana poglavlja)

2. Vasilj,A./Cincurak B.: Interakcija razvitka prometa i razvoja grada, članak, XVI International Scientific

Symposium on Transport Systems 2009, Zagreb, HZDP , 2009. 85-90.

3. Sapunar, J., Steiner, S., Golubic, J.: Prometna politika u funkciji održivog razvoja, Izvornik: Zbornik znanstvenog

skupa HAZU, Zagreb, 2007, 39-48


1. Članci iz časopisa



nastavi, izradom i prezentacijom seminarskih radova. Studenti imaju mogućnost preko interne ankete dati

primjedbe i prijedloge u odnosu na sadržaj kolegija te način i razumljivost izlaganja nastavnika.

Opis predmeta

Opće informacije


Naziv predmeta Poznavanje robe



Godina 1. godina




studenata 5


1. OPIS PREDMETA


Cilj predmeta je upoznavanje sa svojstvima, značajkama i specifičnostima pojedinih vrsta robe. Najnovija saznanja iz područja identifikacije, normizacije, kvalitete, postupanja i skladištenja robe te ekološka prihvatljivost robe. Strateške robe na tržištu te materijali u industriji i prometu. Studenti će steći sposobnost poznavanja i rukovanja robom i materijalima u prijevozu i skladištenju.


Nema uvjeta


Nakon položenog kolegija studenti će biti dovoljno educirani i osposobljeni u prepoznavanju i rukovanju s robom i materijalima u sustavu skladištenja i načinu prijevoza sredstvima u prometu.


Pojam i definicija proizvoda. Oblikovanje proizvoda-robe. Klasifikacija proizvoda-robe. Identifikacija proizvoda po EAN sustavu. Normizacija robe i norme. Kvaliteta robe. Sustav kvalitete ISO 9000. Ambalaza. Pakiranje robe. Skladištenje robe. Transport robe. Opasni proizvodi (tvari). Lakopokvarljivi proizvodi. Ekološka prihvatljivost proizvoda i procesa. Odrzivi razvoj. Normizacija u zaštiti okoliša. Strateške robe na svjetskom trzištu – sirovine, poluproizvodi, gotovi proizvodi. Vrste goriva. Ugljen, nafta, plin. Proizvodi naftne industrije. Polimerni materijali. Zitarice. Proizvodi koji se moraju hladiti. Robe na paletama. Robe u kontejnerima.


predavanja

seminari i

radionice

vježbe

obrazovanje

na daljinu

terenska

nastava

samostalni zadaci

multimedija i

mreža

laboratorij

mentorski rad

ostalo

__________________

_

1.6. Komentari




Pohađanj

e nastave

Aktivnost u

nastavi 0,5

Seminarsk

i rad 1,5

Eksperimental

ni rad

Pismeni

ispit

Usmeni

ispit

Esej

Istraživanje

Projekt

Kontinuiran

a provjera

znanja

0,5 Referat

Praktični rad

Portfolio

Kolokviji 2,5

Domaće

zadaće



Kontinuirana provjera znanja – 10%



Studenti koji ne polože kolokvije i ne ostvare bodove iz aktivnosti u nastavi i kontinuirane provjere znanja, pišu

pismeni ispit 50% i usmeni ispit 50%.


1. Štrumberger, N. Rukovanje materijalima u prometu, Zagreb, 2000. 2. Štrumberger, N. Tehnologija materijala I. Zagreb, 2005. 3. Štrumberger, N. Tehnologija materijala II. Zagreb, 2003.


1. Baričević, H., Poletan-Jugović, T., Vilke, S. Materijali u prometu, Rijeka, 2010. 2. Andrijanić, I., Bilen, M., Lazibat, T. Poznavanje robe u trgovini, Zagreb, 2001. 3. Turina, N. i ostali: Poznavanje robe, Zagreb, 1997.



nastavi. Znanje studenata se provjerava kroz seminare i konačno na ispitu. a napredak studenata putem dva

kolokvija.



Opis predmeta

Opće informacije

Nositelj predmeta Mr. sc. Miljenko Bošnjak, viši predavač

Naziv predmeta Prekrcajna sredstva I



Godina 2. godina




studenata 4


1. OPIS PREDMETA


Upoznavanje s izvedbama, načinom gradnje, područjima primjene te prednostima i nedostacima pojedinih prekrcajnih sredstava s kontinuiranim djelovanjem. Svladavanje metoda proračuna bitnih eksploatacijskih veličina. Upoznavanje s kriterijima i tehnikom izbora u skladu s namjenom.


Odslušan kolegij Tehnička mehanika.


Nastava se izvodi u okviru predavanja i vježbi. Vježbe imaju za cilj približiti studentima način i tehniku proračuna bitnih eksploatacijskih značajki pojedinog tipa prekrcajnih sredstava. Znanje studenta se provjerava praćenjem rada na vježbama i konačno na ispitu.


Osnove prekrcajne mehanizacije: mjesto i uloga prekrcajne mehanizacije, podjela i fizičko-tehnička svojstva roba, podjela prekrcajne mehanizacije, učinak prekrcajnih sredstava. Trakasti transporteri; osnovni oblici, elementi gradnje, proračun trakastih transportera. Člankasti transporteri; osnovni oblici gradnje, proračun člankastih transportera. Transporteri strugači; osnovni oblici gradnje, proračun člankastih transportera. Pužni transporteri; osnovni oblici gradnje, proračun pužnih transportera. Gravitacijski transporteri; gravitacijske kliznice, gravitacijske kotrljače, proračun gravitacijskih transportera. Inercijski transporteri; oscilacijski transporteri, vibracijski transporteri, proračun. Pneumatski transporteri; usisni, tlačni, mješoviti pneumatski transporteri, elementi gradnje, proračun. Hidraulički transporteri; oblici gradnje, proračun. Dizalice s neprekidnim djelovanjem – elevatori; izvedbe za sipki i komadni materijal. Konvejeri; prizemni, zračni, žičare.


predavanja


vježbe

obrazovanje na

daljinu

terenska nastava

samostalni zadaci


laboratorij

mentorski rad

ostalo

1.6 Komentari Studenti mogu putem anketa ocijeniti rad predavača u

smislu sadržaja i razumljivosti izlaganja kolegija.


Studenti su obvezni redovito nazočiti nastavi, čime se 70% nazočnosti bilježi potpisom u studentov indeks.

Studenti su obvezni pristupiti pisanju kolokvija te polagati pismeni i usmeni dio ispita.


Pohađanje

nastave 0,5

Aktivnost u

nastavi 0,5

Seminarski

rad Eksperimentalni rad

Pismeni


Projekt Kontinuirana

provjera znanja 0,5 Referat Praktični rad



Pri konačnoj ocjeni i završnom ispitu u obzir se uzima i aktivnost na samoj nastavi koja može u nekim slučajevima utjecati na dobivanje više ocjene iz kolegija. Prolaznost na pismenom ispitu postiže se rješenjem 50% ispitnog gradiva. Usmeni dio ispita postiže se odgovaranjem studenta na minimalno 25% postavljenih pitanja. Kolokvijalni dio ispita polaže se postizanjem minimalno 25% obrađenog gradiva.

1.10 Obvezatna literatura (u trenutku prijave prijedloga studijskog programa)

1. Mavrin, I.: Transporteri. Zagreb, 1999. 2. Skowron, A.: Mehanizacija pretovara. Zagreb,1975. 3. Ljubetić, J.: Prekrcajna sredstva s neprekidnim djelovanjem - Zbirka slika i tabl., Rijeka, 2002.


1. Ribarić, B.: Primjeri riješenih zadataka iz predmeta Prekrcajna mehanizacija, str. 1 - 30, Fakultet prometnih znanosti u Zagrebu, Zagreb 1990. 2. Suvajdžić, S.: Mehanizacija pretovarno transportnih radova. Beograd, 1973.


Vođenjem evidencije o nazočnosti i aktivnosti studenata u nastavi. Nastava se izvodi u obliku predavanja i

izvođenja vježbi koje imaju za cilj približiti studentima način i tehniku analize postojećih prekrcajnih sredstava s

neprekidnim djelovanjem i njihovu efikasnu eksploataciju. U konačnici, studenti će biti educirani, odnosno

osposobljeni u efikasnosti obavljanja samostalnih zadataka.

Opis predmeta

Opće informacije

Nositelj predmeta mr.sc. Željko Smojver

Naziv predmeta Promet i ekologija



Godina 1. godina




studenata 3


1. OPIS PREDMETA


Upoznavanje s temeljnim načelima i obilježjima prometne ekologije. Cilj je naučiti studente zadanom sadržaju,

te razvijati spososobnost logičkog zaključivanja i analitičkog razmišljanja pri rješavanju utvrđene problematike.

Upoznavanje s osnovnim funkcijama ekosustava te s globalnim ekološkim problemima. Osposobljenost za

prepoznavanje štetnih utjecaja prometa na okoliš te za preventivno djelovanje. Osposobljenost za sagledavanje

kopnenog prometa u kontekstu održivog razvoja.


Nema uvjeta


Nakon položenog kolokvija odnosno pismenog ispita te provjeravanja rada studenata kroz seminarske radove,

studenti će biti osposobljeni za prepoznavanje odnosno sagledavanje štetnih utjecaja na promet i okoliš i

preventivno djelovanje na promet u kontekstu održivog razvoja.


Uvod; Cestovna motorna vozila - Teorija izgaranja, vrste ispušnih plinova, učinci onečišćenog zraka; Mjere za

smanjenje ispušnih plinova; Zakonodavstvo u vezi s ispušnim plinovima putničkih vozila; Alternativan goriva;

Alternativan goriva u praksi - primjer KD Autotrolej; Cestovna motorna vozila i utrošak energije; Cestovna

motorna vozila i prostor; Cestovna motorna vozila i prostor; Izvor buke i vibracija, kvaliteta vode, razgradnja

starih vozila; Zračni promet i okoliš - uvod, buka; Polutanti iz mlaznih motora, utjecaj zračne luke na okoliš;

Alternativni pogoni u zrakoplovstvu, ekološka tehnologija gradnje zrakoplova; Željeznički promet i okoliš - uvod,

emisija ispušnih plinova; Željeznički promet i utrošak energije, buka, zaštita okoliša; Elektrosmog - Elektrostres


predavanja


vježbe

obrazovanje na

daljinu

terenska nastava

samostalni zadaci


laboratorij

mentorski rad

ostalo

____________________

1.6. Komentari Studenti mogu putem anketa ocijeniti rad

predavača u smislu sadržaja i razumljivosti

izlaganja kolegija, jednako tako studenti mogu

putem anketa ocijeniti i asistenta te njegov pristup

provođenja seminarskih radova.


Studenti su obvezatni redovito prisustvovati nastavi, čime se 70% prisustvovanju nastavi bilježi potpisom u

indeks studenta. Studenti su obvezni pristupiti pisanju kolokvija te polagati pismeni dio ispita.


Pohađanje

nastave

Aktivnost u

nastavi

Semina

rski rad Eksperimentalni rad

Pismeni ispit 1,0

3

Usmeni

ispit Esej

0,5

3 Istraživanje

Projekt

Kontinuira

na

provjera

znanja


Portfolio

Kolokviji –

zamjena za

pismeni i

usmeni

ispit

1,5

3 Domaće zadaće


Aktivnost na nastavi – 20% Kolokvij I – 25% Kolokvij II – 25% Pismeni ispit–30% Pri konačnoj ocjeni završnom ispitu u obzir se uzima i aktivnosti na samoj nastavi koja može u nekim slučajevima utjecati na dobivanje više ocjene iz kolegija. Prolaznost na pismenom ispit postiže se rješenjem 50% ispitnog gradiva. Usmeni dio ispita postiže se odgovaranjem studenta na minimalno 25% postavljenih pitanja. Kolokvijalni dio ispita polaže se postizanjem minimalno 25% obrađenog gradiva.


1. Golubić, J.: Promet i okoliš, FPZ, Zagreb, 1999.

2. Glavač V.: Uvod u globalnu ekologiju. II izd. Zagreb: Hrvatska sveučilišna naklada, Ministarstvo

zaštite okoliša i prostornog uređenja, Pučko otvoreno učilište, 2001.


3. Valić F. i sur.: Zdravstvena ekologija. Zagreb: Medicinska naklada, 2001.



prezentaciji seminarskih radova koji imaju zadatak odnosno cilj približiti studentima način i tehniku analize

postojećih i projektiranje novih postupaka u prometnoj ekologiji i konzultacijama. U konačnici studenti će biti

educirani odnosno osposobljeni za efikasno obavljanje samostalnih zadataka.



Opis predmeta

Opće informacije

Nositelj predmeta Predrag Brlek

Naziv predmeta PROMET I TURIZAM



Godina 2. godina


izvođenja nastave


studenata 3


1. OPIS PREDMETA


Upoznavanje sa problemom odnosa promet i turizma.

Uloga prometa kao gospodarske djelatnosti koja doprinosi razvitku turizma.

Stjecanje znanja za analiziranje kretanja putničkog prometa prema turističkim destinacijama.


Nema uvjeta



Izraditi rješenja upravljanja prometom u turističkim destinacijama i izraditi projekte vođenja

prometnih tokova prema turističkim destinacijama.


Osnovni pojmovi, definicije i terminologija te zakoni, propisi i institucije u svezi prometa i turizma. Obilježja i vrste turizma (seoski, nautički, kongresni...) Odnos prometa i turizma. Osobine prometnih podsustava u turizmu. Pravilnik o turističkoj i ostaloj signalizaciji na cestama. Izrada projekata turističke i ostale signalizacije. Upravljanje prometom u turističkim destinacijama. Atrakcijske osnove turizma.


predavanja

seminari i

radionice

vježbe

obrazovanje

na daljinu

terenska

samostalni

zadaci

multimedija i

mreža

laboratorij

mentorski rad

ostalo

_________________

nastava __

1.6. Komentari




Pohađanj

e nastave 0,4

Aktivnost u

nastavi 0,3

Seminarsk

i rad 0,4

Eksperimentaln

i rad

Pismeni


Projekt

Kontinuiran

a provjera

znanja


Portfolio Kolokviji 0,7 Domaće

zadaće




Kolokviji – 20%




1. Horak, S.: „Turizam i promet“, Zagrebačka škola za menadžment, knjiga-edicija ZSM, Zagreb, 2007. 2. Pravilnik o turističkoj i ostaloj signalizaciji na cestama (NN 87/02)


1. Strategija prometnog razvoja Republike Hrvatske 2014-2030, Vlada RH, 2014 2. Strategija razvoja turizma do 2020, Vlada RH, 2013 3. World Tourism Organization: Tourism and 2020 Vision, Madrid, 1999





Opis predmeta

Opće informacije

Nositelj predmeta Mr .sc. Goran Kolarić, predavač

Naziv predmeta Prometna logistika



Godina 2. godina




studenata 4


1. OPIS PREDMETA


Cilj predmeta je upoznavanje studenata s osnovnim pojmovima, zakonitostima i problemima u logističkoj industriji i logističkim procesima . Školovanje za odrađivanje aktivnosti iz domene logističkih operatera.


Nema uvjeta.


Nakon položenog predmeta studenti bi trebali znati osnovne pojmove i zakonitosti iz područja logistike i

špedicije, primjenjivati naučeno gradivo u rješavanju problemskih zadataka iz područja logistike.


Definiranje pojmova logističke struke. Osnovne značajke djelovanja opskrbnih lanaca. Pojam logističkog sustava. Elementi suvremene logistike. Definiranje kanala distribucije. Obrazloženje fizičke distribucije. Pregled poslovanja logističkog operatera (koncept 3PL-a). Pregled poslovanja logističkog operatera (koncept 4PL-a). Tarifno poslovanje i kalkulacija prijevoznih troškova. Temeljne postavke logističkog planiranja. Opća metoda za logističko planiranje. Pregled logističkog plana u funkciji vremena.


predavanja

seminari i

radionice

vježbe

obrazovanje

na daljinu

terenska

nastava

samostalni zadaci

multimedija i

mreža

laboratorij

mentorski rad

ostalo

_________________

__

1.6 Komentari


Redovito i aktivno pohađanje predavanja i seminara. Pisanje seminarskih radova i prezentacija u PowerPoint-u.


Pohađan

je

nastave

Aktivnost

u nastavi

Seminars

ki rad 0,5

Eksperimenta

lni rad

Pismeni

ispit 2

Usmeni


Projekt

Kontinuira

na

provjera

znanja



zadaće


Seminarski rad – 12,5%

Dva kolokvija – 12.5%



Seminarski rad i njegova prezentacija su uvjet za izlazak na pismeni ispit. Studenti koji ne polože kolokvije i ne

ostvare bodove iz aktivnosti u nastavi pišu pismeni ispit 50% i usmeni ispit 25%.


1. Ivaković Č., Stanković R., Šafran M.: Špedicija i logistički procesi, Fakultet prometnih znanosti, Zagreb, 2010.

2. Jolić, N.: Logistika i ITS. Fakultet prometnih znanosti. Zagreb, 2006.


1. Stanković R., Šafran M.: Tehnika špedicije – vježbe, Fakultet prometnih znanosti, Zagreb, 2002. 2. Christopher, M.: Logistics and supplv chain management: creating value-adding networks, P. Hali, 2005. 3. Stock / Lambert: Strategic Logistics Management, McGraw-Hill, 2001.


Praćenje kvalitete koja osigurava stjecanje potrebna znanja i vještina provodit će se pisanjem seminarskih

radova iz područja logistike, te njihovom prezentacijom u PowerPoint-u pred studentima, a napredak

studenata putem dva kolokvija.

Opis predmeta

Opće informacije


Naziv predmeta PROMETNA TEHNIKA



Godina 3. godina


način izvođenja

nastave


studenata 4


1. OPIS PREDMETA


Upoznavanje sa problemom odnosa prometne ponude i potražnje, istraživanja prometa i prometnog planiranja. Prepoznavanje vještina vođenja prometnih tokova i mogućnosti rješavanja konflikta prometnih tokova. Izrada osnovnog prometnog projekta.


Nema uvjeta



rješavati konkretne prometne probleme na raskrižjima ili dionicama.


Odnos prometne ponude i potražnje. Istraživanje i planiranje prometa. Teorija prometnih tokova. Prometna mreža. Kategorizacija prometnica i promet na prometnicama. Propusna moć i razine uslužnosti. Dimenzioniranje prometnica. Odnosi prometnih tokova. Raskrižja i čvorišta. Principi regulacije prometa. Programi simulacije prometa i kapacitivnog rješavanja raskrižja. Standardna, dinamička i svjetlosna prometna signalizacija. Plan rada semafora u prostoru i vremenu. Koordinacija rada semafora; linijska, mrežna. Dinamička i nestandardna prometna signalizacija; prometna oprema. Tehnologija rada na parkiralištu. Garažno-parkirni objekti. Upotreba AutoCAD-a u prometnom projektiranju.


predavanja

seminari i

radionice

vježbe

obrazovanje

na daljinu

terenska

nastava

samostalni

zadaci

multimedija i

mreža

laboratorij

mentorski rad

ostalo

_______________

____

1.6. Komentari


Redovito i aktivno pohađanje predavanja i vježbi. Aktivno sudjelovanje u izradi vježbi.


Pohađanje

nastave 0,5

Aktivnost u

nastavi 0,5

Seminarski

rad

Eksperim

entalni

rad

Pismeni

ispit 1 Usmeni ispit 1 Esej

Istraživanj

e

Projekt 0,5

Kontinuirana

provjera

znanja

Referat Praktični

rad


zadaće



Izrada projekta – 20%

Kolokviji – 20%




1. Legac, I..: Cestovne prometnice I – Javne ceste, FPZ, Zagreb, 2006. 2. skripta


1. Tollazzi, T.: Kružna raskrižja, IQ Plus, Rijeka, 2005 2. Highway Capacity Manual. Transportation Research Board, Washington, D.C.. 2000. 2. Legac, I..: Cestovne prometnice II – Raskrižja javnih cesta, FPZ, Zagreb, 2008.




http://en.wikipedia.org/wiki/Transportation_Research_Board


Opis predmeta

Opće informacije


Naziv predmeta PROMETNI KORIDORI I ROBNI TOKOVI



Godina 2. godina


način izvođenja

nastave


studenata 4


1. OPIS PREDMETA


Upoznavanje infrastrukture i supstrukture i novih tehnoloških procesa. Osposobljavanje za obavljanje

analiza dinamike i strukture robnih tokova u zemlji i svijetu te analiza primjena različitih transportnih

tehnologija.


Nema uvjeta



analizirati dinamiku i strukturu robnih tokova u zemlji i svijetu,

poznavati hrvatske, europske i svjetske prometne koridore.


Glavni svjetski prometni koridori. Svjetska pomorska trgovina. Međunarodna robna razmjena.

Paneuropski prometni koridori. Povezivanje Sjever-Jug Europe. Bijela knjiga Europske Unije.

Geoprometni položaj Republike Hrvatske. Strategija prometnog razvitka Republike Hrvatske. Osnovni

prometni koridori Republike Hrvatske. Razvoj kontejnerizacije u svijetu. Luke kao sustav.


predavanja

seminari i

radionice

vježbe

samostalni

zadaci

multimedija i

mreža

laboratorij

obrazovanje

na daljinu

terenska

nastava

mentorski rad

ostalo

_______________

____

1.6. Komentari




Pohađa

nje

nastave

1 Aktivnost

u nastavi 1

Seminar

ski rad

Eksperiment

alni rad

Pismeni

ispit 1

Usmeni


Projekt

Kontinuir

ana

provjera

znanja


Portfoli

o Kolokviji

Domaće

zadaće







1. Malić, A.: Geoprometna obilježja svijeta, Fakultet prometnih znanosti, Zagreb,1998.

2. Strategija prometnog razvitka RH, Ministarstvo pomorstva, prometa i veza RH, Zagreb, 1998.

3. White Paper: Roadmap to a Single European Transport Area, EU, 2011


1. Traffic Tehnology International – časopis


Praćenje kvalitete koja osigurava potrebna znanja i vještine provodit će se aktivnim sudjelovanjem studenata u nastavi, izradom i prezentacijom seminarskih radova. Studenti imaju mogućnost preko interne ankete dati primjedbe i prijedloge u odnosu na sadržaj kolegija te način i razumljivost izlaganja nastavnika.



Opis predmeta

Opće informacije


Naziv predmeta PROMETNO I PROSTORNO PLANIRANJE



Godina 1. godina


način izvođenja

nastave


studenata 4


1. OPIS PREDMETA


Upoznavanje sa problemom odnosa prometne ponude i potražnje, istraživanja prometa i prometnog planiranja. Prepoznavanje vještina vođenja prometnih tokova i mogućnosti rješavanja konflikta prometnih tokova.


Nema uvjeta



Izraditi prometno-urbanističko rješenje gradske ili izvangradske mreže.


Osnovni pojmovi, definicije i terminologija te zakoni, propisi i institucije u svezi prometnog i prostornog planiranja. Odnos prometnog i prostornog planiranja Metodologija izrade prometnih i prostornih planova te sastavni dijelovi prometnih i prostornih planova Međunarodni aspekti planiranja prometa i prostora Značajke gradova, regija i ostalih prostora: razvoj, činitelji, strukturiranje površina, sustav središnjih naselja i razvojnih koridora Suvremene koncepcije i principi planiranja prometa u gradovima Prometna infrastruktura kao kostur povezivanja gradova, regija i ostalih prostora.


predavanja

seminari i

radionice

vježbe

obrazovanje

samostalni

zadaci

multimedija i

mreža

laboratorij

mentorski rad

ostalo

na daljinu

terenska

nastava

_______________

____

1.6. Komentari




Pohađa

nje

nastave

0,5 Aktivnost

u nastavi 0,5

Seminar

ski rad 0,5

Eksperiment

alni rad

Pismeni

ispit 1

Usmeni


Projekt

Kontinuir

ana

provjera

znanja


Portfoli

o Kolokviji 0,5

Domaće

zadaće




Kolokviji – 20%




1. Skripta iz predavanja Prometno i prostorno planiranje, prof. dr. sc. Ivan Dadić, dr. sc. Goran Kos 2. Marinović-Uzelac A.: Prostorno planiranje. - Zagreb: Dom i svijet, 2001.


1. Dokumenti, zakoni i propisi u svezi planiranja prometa i prostora. Narodne novine Republike Hrvatske 2. Cities safer by design. Guidance and Examples to promote Traffic Safety through Urban and Street Design, World Resources Institute, 2015





Opis predmeta

Opće informacije

Nositelj predmeta Prof. dr. sc. Marinko Đ.Učur

Ante Podnar, stručni suradnik

Naziv predmeta Prometno pravo



Godina 2. godina




studenata 4


1. OPIS PREDMETA


Cilj predmeta je, u općem dijelu, upoznavanje studenata s temeljnim pojmovima prava, propisa, pravnih normi, posebno Prometnog prava (Republike Hrvatske i međunarodnog) i ponašanjem subjekata u pravnom prometu od osnivanja do prestanka rada. U posebnom dijelu proučavaju se pravni propisi kao izvori željezničkog, cestovnog, poštanskog i telekomunikacijskog prava, pomorskog, zračnog, špediterskog i cjevovodnog (naftovodi i plinovodi).


Nema uvjeta.


Nakon položenog ispita studenti će biti sposobni obavljati poslove i zadatke operativnog rada u pravnim

subjektima prijevoza i prometa u svim grana Prometnog prava (s pravnog aspekta).


OPĆI DIO: Pravo. Pravna norma. Pravni akti. Nastanak pravne osobe. Subjekti u pravnim osobama. Pravne grane (posebno Prometno i srodna prava). Obveze i ugovori. Rješavanje sporova.

POSEBNI DIO: Promet i prijevoz. Državni i međunarodni propisi. Željeznički promet i prijevoz. Željezničko ugovorno pravo. Cestovno pravo. Poštansko pravo. Telekomunikacijsko pravo. Pomorsko pravo. Zračno pravo. Špeditersko pravo. Cjevovodno pravo (naftovodi i plinovodi). Subjekti i odnosi. Sadržaj pravnih odnosa. Sporovi.


predavanja

seminari i

radionice

vježbe

obrazovanje

na daljinu

terenska

nastava

samostalni zadaci

multimedija i

mreža

laboratorij

mentorski rad

ostalo

_________________

__

1.6 Komentari


Redovito pohađanje nastave. Sudjelovanje u nastavi (pojedinačno i u grupama). Seminarski rad (izrada i

prezentacija).


Pohađan

je

nastave

Aktivnost

u nastavi 0,5

Seminars

ki rad 0,5

Eksperimenta

lni rad

Pismeni

ispit

Usmeni

ispit Esej Istraživanje

Projekt

Kontinuira

na

provjera

znanja


Portfolio Kolokviji 3 Domaće

zadaće


Tijekom nastave i na završnom ispitu: aktivnost na nastavi do 10%, seminarski rad do 10%, kolokvij 75%

(studenti polažu kolokvije kao parcijalne ispite po utvrđenom rasporedu, a ispite u ispitnim rokovima).


1. Učur, M.: Osnove prava i zakonodavstvo sigurnosti. Veleučilište u Rijeci, 2005. 2. Horvat, L.: Osnove željezničkog prava, Osnove cestovnog prava, Osnove poštanskog prava, Fakultet

prometnih znanosti, Zagreb, 2003., 2004., 2005. i dr. 3. Učur, M.: Bilješke s predavanja. Knjižnica Veleučilišta Rijeka, 2003.-2010.


1. Propisi o željezničkom, cestovnom, poštanskom, telekomunikacijskom, pomorskom, zračnom, špediterskom i cjevovodnom pravu prema registru propisa (po uputi nastavnika i za svaku školsku godinu - stanje propisa).


Praćenje kvalitete koji osiguravaju stjecanje izlaznih znanja, vještina i kompetencija osigurava se kroz

pojedinačni i timski rad studenata i vođenjem propisane evidencije. Kolokviji i drugi oblici ispita treba da

omoguće verifikaciju znanja.

Opis predmeta

Opće informacije

Nositelj predmeta Mr. sc. Tomislav Župić, viši predavač

Naziv predmeta ROBNO DISTRIBUCIJKI CENTRI I TERMINALI

Studijski program Stručni studij Cestovnog prometa


Godina 2. godina




Broj sati (P+V+S) 30P + 30S

1. OPIS PREDMETA


Cilj predmeta je upoznavanje studenata s osnovnim pojmovima i problemima distribucijskih centara i

terminala, odnosno njihova uloga u cjelovitom prometnom sustavu.

Školovanje za odrađivanje aktivnosti u domeni robno distribucijskih centara i terminala.


Nema.



1. znati osnovne pojmove i funkcioniranjerobno distribucijskih centara i terminala,

2. primjenjivati naučeno gradivo u rješavanju problemskih zadataka iz područja robno distribucijskih

centara i terminala.


1. Definiranje pojmova u RDCiT

2. Osnovne značajke RDCiT

3. Određivanje tehničko-tehnoloških obilježja RDCiT

4.Prostorno geografske značajke RDCiTmikrolokacija i gravitacijskih zona RTC

5.Određivanje gravitacijskih zona RDCiT

6. Prostorna povezanost proizvodnih čimbenika, utjecaj terminalsko-skladišnih kapaciteta i slobodnih gospodarskih zona,

energetska infrastruktura, zastupljenost i suradnja prometnih grana

7.Funkcije i organiziranost RDCiT te idejna rješenja (nužna suradnja-minimalno dvije grane transporta).

8. Planiranje i projektiranje RDCiT te sustavi upravljanja


predavanja

seminari i

radionice

vježbe

samostalni

zadaci

multimedija i

mreža

obrazovanje na

daljinu

terenska nastava

laboratorij

mentorski rad

ostalo

_______________

____

1.6. Komentari


Redovito i aktivno pohađanje predavanja i seminara. Pisanje seminarskih radova i prezentacija u PowerPoint-u.


Pohađan

je

nastave

Aktivnost

u nastavi

Seminar

ski rad 0,5

Eksperimenta

lni rad

Pismeni

ispit

2,0

Usmeni

ispit 1,0 Esej

Istraživanje

Projekt

Kontinuira

na

provjera

znanja

Referat

Praktični rad


Domaće

zadaće


Seminarski rad – 12,5%

Dva kolokvija – 12.5%

Pismeni ispit–50%


Seminarski rad i njegova prezentacija su uvjet za izlazak na pismeni ispit.

Studenti koji ne polože kolokvije i ne ostvare bodove iz aktivnosti u nastavi pišu pismeni ispit 50% i usmeni ispit

25%.


1.Dundović, Č. Kesić, B:. Tehnologija i organizacija luka, Sveučilište u Rijeci, Pomorski fakultet u Rijeci, Rijeka,

2001.

2.Dundović, Č.: Lučki terminali, Sveučilište u Rijeci, Pomorski fakultet u Rijeci, Rijeka, 2002


Miloš, I:.Tehnologijaiorganizacija intermodalnog prometa, Veleučilište u Rijeci, Rijeka, 2011


Praćenje kvalitete koja osigurava stjecanje potrebna znanja i vještina provodit će se pisanjem seminarskih

radova iz područja logistike, te njihovom prezentacijom u PowerPoint-u pred studentima, a napredak

studenata putem dva kolokvija.

Opis predmeta

Opće informacije


Naziv predmeta Sigurnost cestovnog prometa



Godina 3. godina




studenata 3

Broj sati (P+V+S) 15P+15V

1. OPIS PREDMETA


Upoznavanje problema sigurnosti i činitelja sigurnosti. Naglasci na klasičnim elementima sigurnosti: čovjek, vozilo, cesta i okolina. Savladavanje proračuna vezanih uz kretanje i zaustavljanje vozila. Upoznavanje sa standarnom i nestandarnom prometnom signalizacijom u funkciji sigurnosne prevencije.


Nema uvjeta


Osposobljavanje za različita zanimanja: Sudska vještačenja, referent sigurnosti u tvrtkama prometa, instruktor

vožnje, rad na očevidima u MUP-a i rad u osiguravajućim tvrtkama.


Čimbenici sigurnosti. Problem sigurnosti, sigurnost prometa u Republici Hrvatskoj (Bilten Mup-a). Incidentni

faktor. Čovjek. Vozač. Psihičke osobine, alkohol i vid. Psihomotorične sposobnosti. Brzina reagiranja. Vozilo.

Aktivni i pasivni elementi sigurnosti. Elementi vožnje. Kretanje, ubrzanje, usporenje i kočenje vozila. Put

reagiranja i kočenja. Zaustavni put pred nepomičnom preprekom, kod intezivnog i slobodnog kočenja. Vozilo

u prometu. Sigurnosni razmak. Mimoilaženje, obilaženje i pretjecanje.Sudska vještačenja u cestovnom i

željzničkom prometu.


predavanja

seminari i

radionice

vježbe

obrazovanje

na daljinu

terenska

nastava

samostalni zadaci

multimedija i

mreža

laboratorij

mentorski rad

ostalo

_________________

__

1.6. Komentari




Pohađanj

e nastave

Aktivnost u

nastavi 1

Seminars

ki rad

Eksperimental

ni rad

Pismeni

ispit

Usmeni

ispit

Esej Istraživanje

Projekt

Kontinuiran

a provjera

znanja


Portfolio

Kolokviji 2,0

Domaće

zadaće


Aktivnost na nastavi – 33,5%

Dva kolokvija – 66,5%

Studenti koji ne polože kolokvije i ne ostvare bodove iz aktivnosti u nastavi pišu pismeni ispit 60% i usmeni ispit

40%.


Forenzika prometnih nesreća, Svezak 1, Cestovnoprometna sigurnost, Zagreb 2011.


Cerovac, V.: Tehnika i sigurnost prometa; Sveučilište u Zagrebu Fakultet prometnih znanosti, Zagreb 2001.

Brach, R.M.: Vehicle Accident Analysis and Reconstruction Methods, SAE International, 2005.



nastavi, a napredak studenata putem dva kolokvija i rješavanja zadataka na vježbama.



Opis predmeta

Opće informacije

Nositelj predmeta Mr. sc. Miljenko Bošnjak, viši predavač

Naziv predmeta Sredstva i eksploatacija sredstava cestovnog prometa



Godina 3. godina


ECTS koeficijent opterećenja studenata

6


1. OPIS PREDMETA


Upoznavanje s različitim izvedbama, dijelovima i sklopovima vozila te dinamikom vožnje, uvjetima vožnje i njihovim utjecajem na sigurnu vožnju. Upoznavanje s promjenama pouzdanosti vozila tijekom eksploatacije te održavanjem.


Odslušan kolegij Tehnička mehanika.


Nastava se izvodi u okviru predavanja i vježbi. Na vježbama se obrađuju praktični primjeri iz dinamike vožnje. Vježbe se obavljaju i u servisima i radionicama za održavanje vozila. Prati se razumijevanje studenata i nudi mogućnost konzultacije. Provjera znanja je na ispitu.


Uvod. Podjela cestovnih vozila. Osnovne značajke cestovnih vozila. Mehanika vožnje. Granica trenja. Raspodjela opterećenja na osovine i kotače u stanju mirovanja i gibanju na ravnom putu i u zavoju. Stabilnost vozila u zavoju. Utjecaj zagonskih kotača na stabilnost i sigurnost vožnje. Utjecaj profila puta na stabilnost i sigurnost vožnje. Određivanje težišta vozila. Sklopovi vozila (motor, spojka mjenjač, reduktor, mehanizam za izjednačavanje i razvodnik snage, vratila, zglobovi, pneumatici, sustav za kočenje, sustav za upravljanje, sustav signalizacije, sustav za oslanjanje vozila). Promjena tehničkog stanja vozila tijekom eksploatacije. Uzroci promjene tehničkog stanja. Trošenje. Utjecaj eksploatacije na vijek trajanja vozila. Koncepcije održavanja. Procesi i optimizacija održavanja. Logistička potpora. Dijagnostika. Pogodnost za održavanje cestovnog vozila.


predavanja vježbe radionice obrazovanje na

daljinu terenska nastava


1.6 Komentari Studenti mogu putem anketa ocijeniti rad predavača u smislu sadržaja i razumljivosti izlaganja kolegija.


Studenti su obvezni redovito nazočiti nastavi, čime se 70% nazočnosti bilježi potpisom u studentov indeks. Studenti su obvezni pristupiti pisanju kolokvija te polagati pismeni i usmeni dio ispita.


Pohađanje 0,5 Aktivnost u 1,0 Seminarski rad Eksperimentalni rad

nastave nastavi

Pismeni ispit

1,0 Usmeni ispit 1,5 Esej Istraživanje


0,5 Referat Praktični rad



Pri konačnoj ocjeni i završnom ispitu u obzir se uzima i aktivnost na samoj nastavi, koja može u nekim slučajevima utjecati na dobivanje više ocjene iz kolegija. Prolaznost na pismenom ispitu postiže se rješenjem 50% ispitnog gradiva. Usmeni dio ispita postiže se odgovaranjem studenta na minimalno 25% postavljenih pitanja. Kolokvijalni dio ispita polaže se postizanjem minimalno 33% obrađenog gradiva.

1.10 Obvezatna literatura (u trenutku prijave prijedloga studijskog programa)

1. Zavada, J J.: Prijevozna sredstva, Fakultet prometnih znanosti, Zagreb,2000. 2. Krpan, D.: Motorna vozila, Sveučilište u Zagrebu, Zagreb, 1966. 3. Cranic, T. G., Laporte, G.: Fleet management and logistic, IBT Global, London, 2002.


1. Gescheidle, R.: Motorno vozilo (Prijevod na slovenski), Tehniška založba Slovenije, Ljubljana, 2004. 2. Hillier, V. A. W.: Fundamentals Motor Vehicle Tehnology, Chelenham GL53 ODN, England, 1991. 3. Skupina autora: Tehnika motornih vozila, Pučko otvoreno učilište Zagreb, Zagreb, 2010.


Vođenjem evidencije o nazočnosti i aktivnostima studenata u nastavi. Nastava se izvodi u obliku predavanja i izvođenja vježbi koje imaju za cilj upoznati studente s dinamikom vožnje, načinom rada motora s unutarnjim izgaranjem te eksploatacijom i održavanjem cestovnih motornih vozila. U konačnici, studenti će biti educirani, odnosno osposobljeni u efikasnosti obavljanja samostalnih zadataka.

Opis predmeta

Opće informacije

Nositelj predmeta Kristina Devčić, univ.spec.oec., viši predavač

Ivana Beljo, dipl.ing., predavač

Naziv predmeta Statistika u prometu



Godina 1. godina


izvođenja nastave



1. OPIS PREDMETA


Cilj predmeta je ovladavanje teorijskim spoznajama te razvijanje vještina izračunavanja izučenih statističkih pokazatelja. Studenti će steći sposobnost provođenja istraživačkih zadaća na terenu, analiziranja prikupljenih podataka i tumačenja izračunatih pokazatelja. Cilj predmeta je naučiti studente koristiti statističke računalne aplikacije pri rješavanju specijalnih problema u prometu.


Nema uvjeta



imati osnovna saznanja o osnovnim statističkim pokazateljima te njihovoj interpretaciji,

primjenjivati elemente deskriptivne i inferencijalne statistike pri rješavanju konkretnih problema

iz prometne struke,

koristiti računalnu aplikaciju MS Office Excel kao pomoć pri donošenju odluka.


TEMELJNI POJMOVI STATISTIKE. Statistički skup. Statističko obilježje. Statističke tablice.

Grafikoni. Kumulativni nizovi.

SREDNJE VRIJEDNOSTI. Aritmetička sredina. Geometrijska sredina. Harmonijska sredina. Medijan.

Kvartili. Decili. Percentili. Mod.

MJERE DISPERZIJE. Raspon varijacije. Interkvartil. Standardna devijacija. Koeficijent varijacije.

Koeficijent kvartilne devijacije. Momenti numeričkih nizova.

STANDARDIZIRANO OBILJEŽJE. Pravilo Čebiševa. Z - vrijednost. Grafički prikaz z - vrijednosti.

MJERE ASIMETRIJE I ZAOBLJENOSTI. Koeficijent asimetrije. Pearsonova mjera asimetrije.

Bowleyjeva mjera asimetrije. Mjera zaobljenosti.

OSNOVE VJEROJATNOSTI. Slučajna varijabla. Teorijske distribucije vjerojatnosti: binomna,

Poissonova, normalna, studentova, hi-kvadrat distribucija.

PROCJENA PARAMETARA I TESTIRANJE HIPOTEZA. Osnovni skup. Uzorak. Reprezentativnost

uzorka. Vrste uzoraka. Procjena aritmetičke sredine osnovnog skupa. Procjena proporcije osnovnog

skupa. Hipoteze. Testiranje hipoteze o aritmetičkoj sredini osnovnog skupa. Testiranje hipoteze o

proporciji osnovnog skupa. Hi-kvadrat test.

KORELACIJA I REGRESIJA. Dijagram rasipanja. Pearsonov koeficijent linearne korelacije.

Regresijski linearni model. Korelacija ranga. Rezidualna odstupanja. Standardna devijacija i

koeficijent varijacije regresije.

STATISTIČKA ANALIZA VREMENSKIH NIZOVA. Vrste vremenskih nizova. Grafički prikaz i

uspoređivanje vremenskih nizova. Linearni trend.


predavanja

seminari i

radionice

vježbe

obrazovanje

na daljinu

terenska

nastava

samostalni

zadaci

multimedija i

mreža

laboratorij

mentorski rad

ostalo

_________________

__

1.6. Komentari




Pohađanje nastave Aktivnost u nastavi 0,5 Seminarski rad Eksperimentalni rad


Projekt Kontinuirana provjera znanja Referat Praktični rad

Portfolio Kolokviji 2 Domaće zadaće 0,5






Studenti koji ne polože kolokvije i ne ostvare bodove iz aktivnosti u nastavi i kontinuirane provjere

znanja pišu domaće zadaće 12.5%, pismeni ispit 62.5% i usmeni ispit 25%.


1. Štambuk, Lj., Devčić, K. (2010.) Statistika – priručnik i zbirka zadataka. Gospić: Veleučilište Nikola Tesla. 2. Šošić, I. (2004.) Primijenjena statistika. Zagreb: Školska knjiga. 3. Šošić, I., Serdar, V. (2002.) Uvod u statistiku. XII. Izdanje. Zagreb: Školska knjiga. 4. Shafer, D.S., Zhing, Z. Beginning Statistics – dostupno na poveznici

http://2012books.lardbucket.org/pdfs/beginning-statistics.pdf


1. Grčić, B. (2001.). Poslovna statistika u Microsoft Excelu. Split: Veleučilište u Splitu.



nastavi, provjerom domaćih zadaća, a napredak studenata putem dva kolokvija. Opravdanost i primjerenost



http://2012books.lardbucket.org/pdfs/beginning-statistics.pdf

nastavnih metoda kontrolirat će se anketiranjem studenata te pri Vijeću za kvalitetu nastave pri Veleučilištu.

Opis predmeta

Opće informacije


Naziv predmeta Suvremeni prometni sustavi



Godina 1. godina




studenata 6


1. OPIS PREDMETA


Upoznavanje strukture prometnog sustava. Teorijska i stručna osposobljenost u svezi s osnovama pojedinih grana prometa. Upoznavanje prednosti suvremenih sustava prometa. Povezivanje pojedinih podsustava prometa u transportni lanac. Funkcioniranje suvremenih prometnih sustava u Republici Hrvatskoj i svijetu.


Nema uvjeta


Usvajanje kompletnih znanja iz tehnoloških sadržaja prijevoza, kako pojedinačnih grana tako i integralnih

metoda s primjenom na praksu.


Promet u teoriji sustava. Elementi prometnog sustava po horizontali i vertikali. Povijesni razvoj prometa.

Pomorski promet. Cestovni promet. Željeznički promet. Zračni promet. Poštanski promet. Telekomunikacijski

promet. Riječni promet. Kanalski promet. Cijevovodni transport. Transport žičarama. Gradski promet. Morske

luke značajne točke prometnog sustava. Integralni transport, paletizacija, kontejnerizacija. Kombinirani

transport. Multimodalni transport, RO-RO prijevoz, LASH tehnologija transporta, Huckepack tehnologija

prijevoza, bimodalne tehnologije transporta.


predavanja

seminari i

radionice

vježbe

obrazovanje

na daljinu

terenska

nastava

samostalni zadaci

multimedija i

mreža

laboratorij

mentorski rad

ostalo

__________________

_

1.6. Komentari




Pohađanj

e nastave

Aktivnost u

nastavi 0,5

Seminarsk

i rad 1,5

Eksperimental

ni rad

Pismeni

ispit

Usmeni

ispit

Esej

Istraživanje

Projekt

Kontinuiran

a provjera

znanja

1,0 Referat

Praktični rad

Portfolio

Kolokviji 3,0

Domaće

zadaće


Aktivnost na nastavi – 8 %

Kontinuirana provjera znanja – 16 %

Seminarski rad – 25 %





- Miloš, I.: Tehnologija i organizacija intermodalnog prometa, Rijeka, 2011.


- I. Marković.: Integralni transportni sustavi i robni tokovi, FPZ, Zagreb, 1990.

- Dundović, Č.: Pomorski sustav i pomorska politika, Rijeka, 2003

- Sussman, J. : Introduction to Transportation Systems, Artech House, United Kingdom, 2000.



nastavi. U sklopu seminara izrađuju se i analiziraju pojedini suvremeni sustavi prometa i transportne

tehnologije. Analizira se prijevoz robe u konvencionalnom i multimodalnom transportu. Znanje studenata se

provjerava kroz seminare i konačno na ispitu. a napredak studenata putem dva kolokvija.



Opis predmeta

Opće informacije


Naziv predmeta Tehnička mehanika



Godina 2. godina




studenata 6


1. OPIS PREDMETA


Upoznavanje s osnovnim principima mehanike: statike, kinematike i dinamike krutih tijela. Primjena stečenih znanja u rješavanju zadataka iz prakse. Priprema studenata za stručne kolegije koji se baziraju na osnovama mehanike.


Nema uvjeta


Usvajanje tehničkih parametara i veličina s primjenom na promet. Isto tako, sadržaj predmeta utječe na bolje

usvajanje popratnih sadržaja iz drugih predmeta.


Uvod u mehaniku. Aksiomi statike. Sustavi sila. Moment sile. Moment sprega sila. Varignonov teorem. Određivanje rezultante. Uvjeti ravnoteže. Težište. Pappus-Guldinovi teoremi. Trenje. Nosači. Statički dijagrami.

Uvod u kinematiku. Osnovne mjerne jedinice ISO. Koordinatni sustavi. Pravocrtno gibanje (brzina, ubrzanje). Jednoliko i jednoliko promjenjivo gibanje. Gibanje promjenjivom akceleracijom. Harmonijsko titranje. Krivocrtno gibanje. Kružno gibanje. Kinematika krutog tijela. Translacijsko gibanje. Rotacijsko gibanje.

Dinamika materijalne točke (čestice). Newtonovi zakoni (aksiomi). Inercijske sile. D'Alembertov princip. Količina

gibanja. Mehanički rad. Kinetički moment. Potencijalna energija. Kinetička energija. Snaga. Stupanj korisnosti

stroja. Dinamika krutog tijela. Translacijsko gibanje. Rotacijsko gibanje. Gibanje središta sustava tijela. Sudari

čestica i tijela.


predavanja

seminari i

radionice

vježbe

obrazovanje

na daljinu

terenska

nastava

samostalni zadaci

multimedija i

mreža

laboratorij

mentorski rad

ostalo

_________________

__

1.6. Komentari




Pohađanje

nastave 1

Aktivnost u

nastavi 1

Seminarski

rad

Eksperimentalni

rad


Projekt

Kontinuiran

a provjera

znanja


Portfolio

Kolokviji –

zamjena za

pismeni i

usmeni ispit

4 Domaće zadaće


Aktivnost na nastavi – 15 %

Tri kolokvija – 85 %

Studenti koji ne polože numerički ili teoretski dio ispita preko kolokvija i ne ostvare bodove iz aktivnosti u

nastavi polažu pismeni ispit (50 %) i usmeni ispit (50 %).


1. Nastavni materijali predavača Tehničke mehanike

2. Muftić, O.: Mehanika I – statika, Tehnička knjiga, Zagreb, 1989.

3. Jecić, S.: Mehanika II – kinematika i dinamika, Tehnička knjiga, Zagreb, 1989.

4. Meriam, J. L.: Dynamics, 2nd Edition, John Wiley & Sons, New York, 1971.


1. Franulović, A.: Rješeni zadaci iz tehničke mehanike, Veleučilište u Rijeci, Rijeka, 2002.

2. Rotim, F.:Elementi sigurnosti cestovnog prometa, Svezak 3 (Sudari vozila), Hrvatska akademija znanosti i umjetnosti, Zagreb, 1992.

3. Nožica, M.: Mehanika I,II . Split, 1999.

4. Šutalo, V; Maković, B; Pasanović, B.: Tehnička mehanika 1, Neodidacta d. o. o., Zagreb, 2007.

5. Šutalo, V; Maković, B; Pasanović, B.: Tehnička mehanika 3, Neodidacta d. o. o., Zagreb, 2009.



nastavi, a napredak studenata putem tri kolokvija iz kompletnih sadržaja kolegija.



Opis predmeta

Opće informacije


Naziv predmeta Tehnologija i organizacija cestovnog prometa



Godina 3.




studenata 4


1. OPIS PREDMETA


Upoznavanje s temeljnim načelima i obilježjima tehnologije i organizacije cestovnog prijevoza. Cilj je naučiti studente zadanom sadržaju, te razvijati spososobnost logičkog zaključivanja i analitičkog razmišljanja pri rješavanju utvrđene problematike u poduzeću za cestovni promet, te pri projektiranju i aplikaciji tehnoloških i organizacijskih projekata za postizanje veće konkurentnosti poduzeća na liberalnom tržištu cestovnih prometnih usluga.


Nema uvjeta


Nakon odslušanom kolegiju i položenom ispitu studenti bi trebali znati istražiti i precizno utvrditi problem

tehnologije i organizacije rada cestovnog poduzeća koji proizlazi iz predviđenog sadržaja predmeta, izraditi novi

projekt tehnologije i organizacije rada radi rješavanja utvrđene problematike.


Uvod; Značajke tehnologije i organizacije cestovnog prometa; Planiranje prijevozne potražnje u cestovnom

prometu; Infrastruktura cestovnog; Cestovna prijevozna sredstva; Manipulacijska sredstva; Organizacija rada u

cestovnim prijevoznim sustavima i sustavima javnog prijevoza putnika; ITS u cestovnom prijevozu; Tehnološki

procesi u cestovnom prometu; Tahografski sustavi u cestovnom prometu; Prateća prometna dokumentacija;

Kombinirane (multimodalne) tehnologije; Analiza eksploatacije i optimizacije prometnog procesa


predavanja


vježbe

obrazovanje na

daljinu

terenska nastava

samostalni zadaci


laboratorij

mentorski rad

ostalo

____________________

1.6. Komentari

Studenti mogu putem anketa ocijeniti rad

predavača u smislu sadržaja i razumljivosti

izlaganja kolegija, jednako tako studenti mogu

putem anketa ocijeniti i asistenta te njegov pristup

provođenja seminarskih radova.


Studenti su obvezatni redovito prisustvovati nastavi, čime se 70% prisustvovanju nastavi bilježi potpisom u

indeks studenta. Studenti su obvezni pristupiti pisanju kolokvija te polagati pismeni i usmeni dio ispita.


Pohađanje

nastave

Aktivnost u

nastavi

Semina

rski rad Eksperimentalni rad

Pismeni ispit 1,0

4

Usmeni

ispit Esej

0,5

4 Istraživanje

Projekt

Kontinuira

na

provjera

znanja


Portfolio

Kolokviji –

zamjena za

pismeni i

usmeni

ispit

2,5

4 Domaće zadaće


Aktivnost na nastavi – 20% Kolokvij I – 25% Kolokvij II – 25% Pismeni ispit–30%

Pri konačnoj ocjeni završnom ispitu u obzir se uzima i aktivnosti na samoj nastavi koja može u nekim slučajevima utjecati na dobivanje više ocjene iz kolegija. Prolaznost na pismenom ispit postiže se rješenjem 50% ispitnog gradiva. Usmeni dio ispita postiže se odgovaranjem studenta na minimalno 25% postavljenih pitanja. Kolokvijalni dio ispita polaže se postizanjem minimalno 25% obrađenog gradiva.


1. Baričević, H.: Tehnologija kopnenog prometa, Pomorski fakultet, Rijeka, 2001.

2. Županović, I.: Tehnologija cestovnog prijevoza, FPZ, Zagreb, 2002..


3. Miloš, I.: Tehnologija i organizacija intermodalnog prometa, Veleučilište u Rijeci, Rijeka, 2011.



prezentaciji seminarskih radova koji imaju zadatak odnosno cilj približiti studentima način i tehniku analize

postojećih i projektiranje novih postupaka u tehnologiji i organizaciji cestovnog prometa i konzultacijama. U

konačnici studenti će biti educirani odnosno osposobljeni za efikasno obavljanje samostalnih zadataka.



Opis predmeta

Opće informacije


Naziv predmeta Tehnologija i organizacija javnog gradskog prometa



Godina 2. godina


ECTS koeficijent opterećenja studenata

3


1. OPIS PREDMETA


Cilj predmeta je upoznavanje s problemima tehnologije i organizacije javnog gradskog prometa u hrvatskim gradovima s primjenom poboljšanja prilagođenih zahtjevima svjetskih kriterija. Kroz simbiotsku vezu grada i javnog gradskog prometa postiže se njegova učinkovitost. Odabranim metodologijama planiranja te proučavanjem konvencionalnih načina javnog gradskog prometa, dobiva se podloga za uvođenje inovativnih tehnologija koje bi pridonijele smanjenju problema gradskog prometa kroz prometna zagušenja, mobilnost i vanjske utjecaje.


Nema uvjeta.


Oblici provođenja nastave i način provjere znanja koncipiran je u obliku predavanja i seminara. Predavanja daju uvid u opravdanost temeljenja prometa u gradovima na javnom prometu od planiranja do tehnološke razrade. Seminare studenti, korištenjem literature i uvida u probleme javnog gradskog prometa u odabranom gradu, analiziraju i predlažu konkretna rješenja uz javnu prezentaciju rada.


Značenje javnog gradskog prometa, utjecaj prometa na razvoj gradova, početci javnog prijevoza putnika. Simbiotska veza grada i javnog gradskog prometa. Javni gradski promet u hrvatskim gradovima. Učinkovitost putničkog i teretnog prijevoza u gradovima, kolodvori i terminali. Organizacija i tehnologija gradskog, međugradskog i ruralnog prometa. Modeliranje složenih ponašanja putnika. Planiranje javnog gradskog prometa kroz primjere dugoročnog planiranja velikih svjetskih gradova. Konvencionalni javni gradski promet, paratranzit, taksi, jitney, zajednička vožnja. Inovativne tehnologije, teorija korištenja zemljišta i simulacija u javnom gradskom prometu. Urbana ekspanzija, telecommuting i prijevoz.



radionice vježbe


terenska nastava

samostalni zadaci


laboratorij mentorski rad ostalo

________________________________

1.6 Komentari


Studenti su obvezni aktivno prisustvovati predavanju. Najmanje 70% prisustvovanja na predavanju i pozitivno ocijenjen seminarski rad uvjetuju potpis u indeks.


Pohađanje nastave

Aktivnost u nastavi

0,2 Seminarski rad

1,0 Eksperimentalni rad

Pismeni ispit

Usmeni ispit

Esej Istraživanje

Projekt

Kontinuirana provjera znanja

0,3 Referat Praktični rad






Štefančić, G.: Tehnologija gradskog prometa I, Fakultet prometnih znanosti,

Sveučilišta u Zagrebu, Zagreb,2008.

Štefančić, G.: Tehnologija gradskog prometa II, Fakultet prometnih znanosti Sveučilišta u Zagrebu, Zagreb, 2010.


1. Black, A.: Urban Mass Transportation Planning, McGraw-Hill, Inc. Universitu of Kansas, 1995.

2. Hanson, S.: The Geography of Urban Transportation, Second Edition, Clark University, 1995.

3. Vučić, R. V.: Javni gradski prevoz, Sistemi i tehnika, Naučna knjiga, Beograd 1987.

4. Vuchic, V.R.: Urban Transit, Operations, Planning and Economics, J. Wiley and Sons, Inc. 2005.

5. Banister, D. : Transport and Urban Development, E & FN Spon, New York, 1995


Praćenje kvalitete koja osigurava potrebna znanja i vještine provodit će se aktivnim sudjelovanjem studenata u nastavi, kontinuiranom provjerom znanja, a napredak studenata prati se kroz rezultate postignute pisanjem kolokvija i seminara.

Opis predmeta

Opće informacije

Nositelj predmeta Tomislav Lopac, predavač

Naziv predmeta Tjelesna i zdravstvena kultura



Godina 1. godina




studenata 0

Broj sati (P+V+S) 60 V

1. OPIS PREDMETA


Osnovni cilj tjelesnog i zdravstvenog odgojno-obrazovnog područja je podmirenje biopsihosocijalnih motiva za kretanjem kao izrazom zadovoljenja određenih čovjekovih potreba kojima se povećavaju adaptivne i stvaralačke sposobnosti u suvremenim uvjetima života i rada. Poseban je cilj omogućiti studentima stjecanje temeljnih teorijskih i praktičnih znanja kojima će se osposobiti za samostalno cijeloživotno programiranje i provođenje procesa vježbanja te stvoriti naviku za zdravim načinom života.


Nema uvjeta.


Napraviti i izvoditi kretne i tehničke strukture u momčadskim i individualnim sportovima, primijeniti kretne i tehničke strukture za vrijeme igre, izabrati i koristiti vježbe u pripremi tijela za fizičku aktivnost, izabrati i grupirati vježbe za pojedine mišićne grupe, razlikovati vježbe i način treniranja motoričkih i funkcionalnih sposobnosti, kreirati i napraviti vlastiti trening motoričkih i funkcionalnih sposobnosti, procijeniti efekte transformacijskog procesa.


Programske osnove odgojno-obrazovnog područja tjelesne i zdravstvene kulture realiziraju se kroz redovne programe ( atletiku, košarku, nogomet, odbojku, stolni tenis, rukomet, badminton).


predavanja

seminari i

radionice

vježbe

obrazovanje

na daljinu

terenska

nastava

samostalni zadaci

multimedija i

mreža

laboratorij

mentorski rad

ostalo

_________________

__

1.6 Komentari


Redovito pohađanje nastave i aktivno sudjelovanje u njenom provođenju.


Pohađan

je

nastave

Aktivnost

u nastavi

Seminars

ki rad

Eksperimenta

lni rad

Pismeni

ispit

Usmeni


Projekt

Kontinuira

na

provjera

znanja


Portfolio Kolokviji Domaće

zadaće





Praćenje kvalitete koji osiguravaju stjecanje znanja i vještina provodi se putem nastave.

Opis predmeta

Opće informacije

Nositelj predmeta Tomislav Lopac, predavač

Naziv predmeta Tjelesna i zdravstvena kultura



Godina 1. godina




studenata 0

Broj sati (P+V+S) 60 V

1. OPIS PREDMETA


Osnovni cilj tjelesnog i zdravstvenog odgojno-obrazovnog područja je podmirenje biopsihosocijalnih motiva za kretanjem kao izrazom zadovoljenja određenih čovjekovih potreba kojima se povećavaju adaptivne i stvaralačke sposobnosti u suvremenim uvjetima života i rada. Poseban je cilj omogućiti studentima stjecanje temeljnih teorijskih i praktičnih znanja kojima će se osposobiti za samostalno cijeloživotno programiranje i provođenje procesa vježbanja te stvoriti naviku za zdravim načinom života.


Nema uvjeta.


Napraviti i izvoditi kretne i tehničke strukture u momčadskim i individualnim sportovima, primijeniti kretne i tehničke strukture za vrijeme igre, izabrati i koristiti vježbe u pripremi tijela za fizičku aktivnost, izabrati i grupirati vježbe za pojedine mišićne grupe, razlikovati vježbe i način treniranja motoričkih i funkcionalnih sposobnosti, kreirati i napraviti vlastiti trening motoričkih i funkcionalnih sposobnosti, procijeniti efekte transformacijskog procesa.


Programske osnove odgojno-obrazovnog područja tjelesne i zdravstvene kulture realiziraju se kroz redovne programe ( atletiku, košarku, nogomet, odbojku, stolni tenis, rukomet, badminton).


predavanja

seminari i

radionice

vježbe

obrazovanje

na daljinu

terenska

nastava

samostalni zadaci

multimedija i

mreža

laboratorij

mentorski rad

ostalo

_________________

__

1.6 Komentari


Redovito pohađanje nastave i aktivno sudjelovanje u njenom provođenju.


Pohađan

je

nastave

Aktivnost

u nastavi

Seminars

ki rad

Eksperimenta

lni rad

Pismeni

ispit

Usmeni


Projekt

Kontinuira

na

provjera

znanja


Portfolio Kolokviji Domaće

zadaće





Praćenje kvalitete koji osiguravaju stjecanje znanja i vještina provodi se putem nastave.

Opis predmeta

Opće informacije


Naziv predmeta Unutarnji transport i skladištenje



Godina 2.




studenata 5


1. OPIS PREDMETA


Upoznavanje s temeljnim načelima i obilježjima UTS-a. Primjena navedenih obilježja u prometnom i proizvodnom sustavu. Projektiranje organizacije rada i tehnoloških postupaka UTS-a.


Nema uvjeta


Definirati prometnice i tokovi materijala u UTS; Opisati i interpretirati skladišta u funkciji UTS; Opisati i interpretirati

sredstva i alati UTS; Pravilno interpretirati organizaciju UTS; Definirati ekonomiku UTS; Opisati i interpretirati informatiku

UTS; Definirati projektiranje UTS; Opisati zaštitu na radu u unutarnjem transportu


Uvod; Pojam, cilj, struktura i funkcija unutarnjeg transporta i skladištenja kao sustava; Prometnice i tokovi materijala u

unutarnjem transportu i skladištenju; Skladišta u funkciji unutarnjeg transporta i skladištenja; Sredstva i alati unutarnjeg

transporta i skladištenja; Organizacija unutarnjeg transporta i skladištenja; Ekonomika unutarnjeg transporta i

skladištenja; Informatika unutarnjeg transporta i skladištenja; Projektiranje unutarnjeg transporta i skladištenja; Zaštita

na radu u unutarnjem transportu


predavanja

seminari i

radionice

vježbe

obrazovanje na

daljinu

terenska

nastava

samostalni zadaci


laboratorij

mentorski rad

ostalo

____________________

1.6. Komentari

Studenti mogu putem anketa ocijeniti rad predavača

u smislu sadržaja i razumljivosti izlaganja kolegija,

jednako tako studenti mogu putem anketa ocijeniti i

asistenta te njegov pristup provođenja seminarskih

radova.


Studenti su obvezatni redovito prisustvovati nastavi, čime se 70% prisustvovanju nastavi bilježi potpisom u indeks

studenta. Studenti su obvezni pristupiti pisanju kolokvija te polagati pismeni i usmeni dio ispita.


Pohađanje

nastave

Aktivnost u

nastavi

Seminars

ki rad Eksperimentalni rad

Pismeni ispit 1,5

5 Usmeni ispit Esej

1

5 Istraživanje

Projekt

Kontinuiran

a provjera

znanja


Portfolio

Kolokviji –

zamjena za

pismeni i

usmeni ispit

2,5

5 Domaće zadaće


Aktivnost na nastavi – 20% Kolokvij I – 25% Kolokvij II – 25% Pismeni ispit–30% Pri konačnoj ocjeni završnom ispitu u obzir se uzima i aktivnosti na samoj nastavi koja može u nekim slučajevima utjecati na dobivanje više ocjene iz kolegija. Prolaznost na pismenom ispit postiže se rješenjem 50% ispitnog gradiva. Usmeni dio ispita postiže se odgovaranjem studenta na minimalno 25% postavljenih pitanja. Kolokvijalni dio ispita polaže se postizanjem minimalno 25% obrađenog gradiva.


1. Dundović, Č., Hess, S.: Unutarnji transport i skladištenje, PFR, Rijeka, 2007.

2. Miloš, I.: Unutarnji transport i skladištenje, Veleučilište u Rijeci, Prometni odjel, Rijeka 2003.


3. Baričević, H., Poletan Jugović, T., Vilke, S. Tereti u prometu. Veleučilište u Rijeci, Rijeka, 2010.


Vođenjem evidencije o nazočnosti i aktivnosti studenata u nastavi. Nastava se izvodi u obliku predavanja i prezentaciji

seminarskih radova koji imaju zadatak odnosno cilj približiti studentima način i tehniku analize postojećih i projektiranje

novih postupaka u UTS-u i konzultacijama. U konačnici studenti će biti educirani odnosno osposobljeni za efikasno

obavljanje samostalnih zadataka.



Opis predmeta

Opće informacije

Nositelj predmeta Mr. sc.Tomislav Župić, viši predavač

Naziv predmeta Zaštita u prometu



Godina 3. godina




1. OPIS PREDMETA


Upoznavanje s temeljnim obilježjima zaštite u prometu te njena primjena u prometnom sustavu. Provođenje tehnološko-organizacijskih postupaka u sustavu zaštite u prometu. Pokazatelji kroz sustav sigurnosno tehnološko-zaštitnih rješenja kao važan segment prometne sigurnosti.


Nema uvjeta.


Nastava se izvodi u okviru predavanja i seminara odnosno individualnim konzultacijama. Seminari imaju za cilj približiti studentima način i analizu postojećih i analiziranje novih tehnoloških postupaka u sustavu zaštite u prometu.


Struktura i složenost prometnog sustava. Sadržaj i definiranje zaštite i sigurnosti u prometnom procesu. Ciljevi i pravila zaštite i sigurnosti u prometnom procesu. Međunarodne konvencije o zaštiti u prometu. Pravilna regulacija Republike Hrvatske u svezi zaštite u prometu. Zaštita ljudi i roba u pomorskom prometu. Zaštita i sigurnost robe i ljudi u lukama, pristaništima i terminalima. Zaštita robe - palete, kontejneri. Zaštita i sigurnost u cestovnom prometu - pravna regulativa. Sigurnost željezničkog prometa. Nadzor nad provođenjem zaštite i sigurnosti u prometu. Čimbenici sigurnosti u prometu.



radionice vježbe


terenska nastava


___________________

1.6 Komentari

Studenti mogu putem anketa ocjeniti rad predavača u smislu sadržaja i razumljivosti izlaganja kolegija, jednako tako studenti mogu putem anketa ocijeniti i asistenta te njegov pristup provođenju vježbi.


Studenti su obvezatni redovito prisustvovati nastavi, čime se 70% prisustvovanju nastavi bilježi potpisom u indeks studenta. Studenti su obvezni pristupiti pisanju kolokvija te polagati pismeni i usmeni dio ispita.


Pohađanje nastave

Aktivnost u nastavi

Seminarski rad

0,3

Eksperimentalni rad

Pismeni ispit

1,5

Usmeni ispit 0,45

Esej Istraživanje



Portfolio Kolokvij 0,75


Pismeni ispit – 50% Kolokvij – 25% Usmeni ispit – 15% Seminarski rad–10% Nastava se izvodi kroz predavanje i seminare. Kroz seminare studentima se približava način i tehnika organizacije, praćenja i upravljanja prometnim procesima. Pri konačnoj ocjeni na završnom ispitu u obzir se uzima prosjek ocjena koje je student ostvario tijekom studiranja ukoliko student piše i brani završni rad iz ovog kolegija. Prolaznost na pismenom ispit postiže se rješenjem 50% ispitnog gradiva. Usmeni dio ispita postiže se odgovaranjem studenta na minimalno 25% postavljenih pitanja.


1. Perić, T., Ivaković, Č.: Zaštita u prometu, Zagreb, 2001.


1. Međunarodne konvencije i nacionalni zakoni o sigurnosti cestovnog, željezničkog, pomorskog i zračnog prometa

2. Golubić, J.: Osnove tehnike i sigurnosti prometa, Zagreb, 1997.


Vođenjem evidencije o nazočnosti i aktivnosti studenata u nastavi. Nastava se izvodi u obliku predavanja, pisanju seminara koje imaju za zadatak odnosno cilj približiti studentima način i tehniku analize postojećih nastavnih cjelina, konzultacijama u obliku individualnog pristupa rada s nastavnikom. U konačnici studenti će biti educirani odnosno osposobljeni i efikasni u obavljanju samostalnih zadataka iz kolegija Zaštita u prometu.

veleuČiliŠte „nikola tesla“ u gospiĆu prometni odjel · ekonomika cestovnog prometa engleski...

Documents