VEFA PDR BÜLTEN Ocak 2021 Yıl: 2 Sayı:4

Pandemi Döneminde Yarıyıl Tatili:

Dinlenme, Öğrenme ve Kendini Keşfetme Olanağı

1

VEFA PDR SERVİSİ’NDEN…

Vefa PDR Bülten Ocak 2021 sayısından herkese merhabalar,

Vefa Lisesi idarecileri, öğretmenleri, öğrencileri ve velileri olarak

yoğun geçen bir dönemin daha sonuna yaklaşıyoruz. Bu dönem kısıtlı bir

zaman dilimi de olsa; hazırlık sınıfı, 9. sınıf ve 12. sınıf öğrencilerimiz

kademeli ve dönüşümlü olarak yüz yüze eğitim-öğretim etkinliklerine

katıldılar. Kasım ayındaki ara tatil sonrası, bilim kurulu tarafından tüm

kademeler için alınan uzaktan eğitim kararıyla birlikte tüm derslerimize

ve etkinliklerimize çevrimiçi yöntemlerle yoğun ve aralıksız bir şekilde

devam ettik. Bu süreçte herkesin elinden gelenin en iyisini yapmaya

gayret ettiğine şahit olduk.

Yoğun geçen bu eğitim-öğretim döneminin yavaş yavaş sonuna

gelirken, önümüzdeki yarıyıl tatilini nasıl daha etkili ve verimli şekilde

değerlendirebileceğimize yönelik öneriler içeren bir bülten hazırladık.

Faydalanacağınız bir bülten olmasını diler, hepinize sağlıklı ve

mutlu tatiller dileriz. Vefa Lisesi PDR Servisi’ne ulaşmak için

vefapdr1872@gmail.com adresine e-posta göndermenizin yeterli

olduğunu hatırlatmak isteriz.

2

PANDEMİ DÖNEMİNDE YARIYIL TATİLİ:

Dinlenme, Öğrenme ve Kendini Keşfetme

Olanağı

Pandemi sürecinin etkisiyle, geçen yıl mart ayından bu yana önceki

yıllara göre oldukça farklı tecrübeler edindiğimiz bir eğitim-öğretim

dönemi geçirmekteyiz. Uzaktan eğitime geçişle birlikte, artık derslerimizi

evlerimizden takip edip ödevlerimizi çevrimiçi yöntemlerle teslim

ediyoruz. Sosyal etkinliklerimizi kulüplerin çevrimiçi toplantıları

aracılığıyla gerçekleştirip, spor ve kültür etkinliklerine uzaktan

katılıyoruz.

Belki de teknolojiyi, bu kadar fazla öğrenme ve kendimizi

geliştirme amaçlı kullandığımız başka bir sene olmamıştı. Öğrenme ve

kendimizi geliştirme odaklı etkinliklerin hemen hemen hepsini teknolojik

aletler aracılığıyla gerçekleştirdiğimiz bu günlerde hep beraber fark

ettiğimiz bazı durumlar da oldu. Akademik bilgi ve becerileri uzaktan

eğitimle etkili ve verimli bir şekilde, evlerimizden hiç çıkmadan ya da

başka bir deyişle evlerimizin rahatlığında da öğrenebileceğimizi anladık.

Yüz yüze eğitim sırasında trafikte boşa geçen zamanı ya da fazla kaçırıp

abarttığımız arkadaşlarımızla sosyalleşme zamanlarımızı uzaktan eğitim

sürecinde ders çalışarak geçirdiğimizde, günlerin aslında

zannettiğimizden daha uzun olduğunun farkına vardık.

3

Tabi bununla birlikte uzaktan eğitim sürecinin bazı zorlayıcı

yanlarıyla da karşılaştık. Dersler boyunca sürekli ekrana baktığımızdan

dolayı, çoğunlukla yüz yüze eğitime göre daha çabuk yorulduk. Kimi

zaman derslere odaklanmakta zorlandık ve buna bağlı olarak derslere

kendimizi verebilmek adına daha fazla enerji harcadık. Vaktimizin

çoğunluğunu evde geçirdiğimiz için çoğu zaman günü planlamakta

zorlandık ve uyku saatlerimizde düzensizlikler meydana geldi.

Ödevlerimizi, projelerimizi ve araştırmalarımızı yetiştirmek kolay olmadı.

Arkadaşlarımızdan ve okulumuzdan ayrı kalmaktan kaynaklı yalnızlık

duygularıyla baş etmek zorunda kaldığımız zamanlar da oldu.

Yani, kısacası zorlu bir uzaktan eğitim dönemini geride bıraktık.

Uzaktan eğitim sürecinin kendine has bu zorlukları sebebiyle de tatili her

zamankinden daha çok hak ettiğimizi söyleyebiliriz. Bu sebeple,

tatilimizin birinci amacı yorulan bedenimizi ve zihnimizi dinlendirmek

olmalıdır.

Tatil süresince teknolojik aletlerden bir süreliğine uzak kalarak, ilgi

alanlarımız ve hobilerimiz üzerine evde çalışmalar yaparak, pandemi

tedbirlerine uymak koşuluyla eğlendiğimiz etkinliklere yönelerek,

ailemizle birlikte vakit geçirerek ve sevdiğimiz türlerde kitaplar okuyarak

bedenimizi ve zihnimizi dinlendirmemiz oldukça önemlidir. İkinci döneme

daha hazır başlayabilmek için tatilde mutlaka yeterince dinlenmeliyiz.

4

Ayrıca tatili bir öğrenme olanağı olarak değerlendirmek de ikinci

döneme daha hazır başlayabilmek açısından oldukça kilit bir noktadır.

Ertelenen sınavların ikinci dönem yapılacağını düşündüğümüzde ve ikinci

dönemle birlikte üniversite hazırlık sürecindeki öğrencilerimizin sınavlar

öncesi son dönemece girdiğini varsaydığımızda, ara tatili öğrenme

amacıyla değerlendirmenin önemi açıkça ortaya çıkar.

Özellikle kendimizi eksik hissettiğimiz konulardaki eksiklerimizi

tamamlamak, soru çözme pratiği yapamadığımız konulardaki pratik

eksikliklerimizi gidermek ve sene başında öğrendiğimiz konuları

unutmamak adına konu tekrarları yaparak hafızamızı tazelemek ikinci

dönem öncesi kendimizi daha iyi hissetmemizde ve ikinci döneme daha

özgüvenli bir şekilde başlamamızda etkili olabilir.

Kitap okumak da öğrendiklerimizi destekleyici bir çalışma olarak

düşünülebilir. Çünkü; kitap okuyarak okuduğumuzu anlama, yorumlama,

çıkarım yapma ve hızlı okuma becerilerimiz gelişeceğinden öğrendiğimiz

akademik bilgi ve beceriyi sınav kağıdına doğru ve hızlı bir şekilde

aktarma becerimiz artar. Böylelikle girdiğimiz sınavlardan daha yüksek

not ve puanlar alabiliriz.

Ara tatil, yabancı dil becerimizi arttırmak için de oldukça önemli bir

fırsattır. Yabancı dilde kitaplar, diziler, filmler ve farklı etkinliklerle hem

keyifli vakit geçirip hem de yabancı dil becerilerimizi geliştirebiliriz.

5

Dinlenme ve öğrenmeye ek olarak, son olarak da yarıyıl tatili iyi bir

kendini keşfetme olanağıdır. Hangi derslerden keyif alıyorsunuz? Hangi

dersleri çalışmak size hobinizle ilgileniyor gibi geliyor? Üniversitede

hangi bölümü okumak istersiniz? İlerde hangi mesleği yapmak istersiniz?

İşte, ara tatilde kendinizle ilgili bütün bu sorulara cevap arayıp

bulduğunuz cevapları ailenizle tartışarak geleceğinizi planlamaya

şimdiden başlayabilirsiniz.

Peki kariyer yolculuğumuzla ilgili bu sorulara cevap ararken nasıl

araştırmalar yapabiliriz? Hedeflediğimiz üniversitelerin internet

sitelerindeki çevrimiçi kampüs turlarına katılarak ve üniversite tanıtım

videolarını izleyerek ilerde tercih etmek istediğimiz üniversiteleri

araştırabiliriz. Yine hedeflediğimiz üniversitelerin tanıtım ofisleri ya da

kariyer merkezleri tarafından hazırlanan bölüm tanıtım videolarını

seyrederek bölümlere ilişkin akademisyen, öğrenci ve mezun bakış

açılarını dinleyebiliriz. Hedeflediğimiz mesleklere ilişkin, mesleği

yapanlarca hazırlanmış tanıtım videolarına ya da belgesellere göz

atabiliriz. Çevremizde hedeflediğimiz mesleği yapanlar varsa onlarla

konuşup alan çalışmaları hakkında bilgi sahibi olabiliriz.

6

Son olarak da yaptığımız bu araştırmalar üzerine düşünüp,

ailemizle her akşam farklı bir meslek üzerine tartışmalar yapabiliriz.

Ailemizin de hedeflediğimiz mesleklerle ilgili görüşlerini ve deneyimlerini

almak bize iyi gelebilir. Ayrıca onlarla birlikte meslekler hakkında sesli

düşünme olanağı da bulmuş oluruz. Böylelikle, sonuçta hep birlikte daha

çok benimsediğimiz kararlar ortaya çıkabilir.

Yavaş yavaş yazımızın sonuna gelirken hepinize tekrar sağlıklı ve

mutlu bir yarıyıl tatili dileriz. Yarıyıl tatilini dinlenme, öğrenme ve

kendini keşfetme olanağı olarak görüp bu şekilde değerlendirdikten

sonra, sonuçları bizimle paylaşmak ve cevabını bulmakta zorlandığınız

sorulara birlikte cevap aramak isterseniz, vefapdr1872@gmail.com e-

posta adresinden bizlere rahatlıkla ulaşabileceğinizi sizlere hatırlatmak

isteriz.

Her şey gönlünüzce olsun. İyi tatiller!

7

VELİLERİMİZE PANDEMİ DÖNEMİNDE

YARIYIL TATİLİ ÖNERİLERİ

Değerli velilerimiz,

Öğrencilerimiz oldukça yorucu ve yoğun çaba gerektiren bir

uzaktan eğitim döneminin daha sonuna geldiler. Derslerini takip

edebilmek için çok çabaladılar. Rehberlik servisi olarak bizim yaptığımız

etkinliklere katıldılar. Uzaktan eğitim sürecini nasıl daha verimli

geçirebileceklerine yönelik bizlere sorular sordular. Bizler de elimizden

geldiğince onlara destek olmaya çalıştık. Bireysel ve grupla yaptığımız

çalışmalarla öğrencilerimize, siz velilerimize ve öğretmenlerimize

yardımcı olmaktan büyük mutluluk duyduk.

Sizlerden de rehberlik servisi olarak beklentimiz çocuklarınıza her

koşulda destek olmanız. Uzaktan eğitim sürecinde, çocuğunuz zaman

zaman motivasyon düşüklüğü, odaklanma sorunu ve uyku bozuklukları

yaşamış olabilir. Pandemi şartları içerisinde hangimiz böyle durumları

tecrübe etmedik ki? Çocuklarınız da eğer birinci dönem böyle süreçlerden

geçmişse, bu durumun oldukça doğal olduğunu belirtmek isteriz. Çünkü,

çocuklar bir taraftan pandemi şartlarının zorluğuyla baş ederken bir

taraftan da kendilerinden beklenen akademik beklentileri yerine

getirmek durumunda kaldılar. Bu sebeple de oldukça zorlandılar. Bizden

biraz anlayış ve destek beklemeleri de çok olmasa gerek.

Peki, veliler olarak bizler, yarıyıl tatili süresince, çocuklarımıza nasıl

anlayış ve destek sunabiliriz. İşte bu yazımızda bu soruya birlikte cevap

aramaya gayret edeceğiz.

8

Karne, dönem boyunca ya da yıl boyunca öğrencilerin aldıkları

dersler için yapılan değerlendirmelerin öğrencilere ve ailelere

aktarılmasıdır. Bu sebeple karne, öğrencinin kişilik özelliklerinin tartıya

çıkarıldığı bir araç değil, sadece öğrencilerin yapılan değerlendirmelerde

gösterdikleri performans hakkında fikir veren bir araçtır.

Öğrencilerin her bir dersten aldıkları performans değerlendirmeleri,

öğrencilerin hayattaki tüm başarısını gösteren ya da onun geleceğiyle

ilgili beklentilerimizi şekillendiren bilgileri sunan birer değerlendirme

değil, önümüzdeki dönem aynı başarıyı sağlamak veya daha başarılı

olmak için öğrencileri planlı, programlı ve verimli çalışmaya güdüleyen

bir yöntemdir.

Performans değerlendirmeleri bir sonuç değil, eğitim sürecinin

eksiklik ve ihtiyaçlarını ortaya koyan bir ara değerlendirmedir. Bu

sebeple, öğrencilerin aldıkları performans değerlendirme puanları

öğrencileri başkalarıyla kıyaslama ya da yarıştırma yolu değil,

geliştirilmesi gereken bilgi ve becerilerin tespit edilip okul aile işbirliği

içinde çözüme ulaştırılması için önemli bir veridir.

Öğrencilerin akademik performanslarının sorumluluğu sadece

öğrenciye ait değildir. Karneyle beraber ailelerin de özellikle çocukla

aralarındaki iletişimin niteliği yönüyle kendilerini değerlendirmeleri ve

değişimi kendilerinden başlatmaları gerekir.

9

Tatiller çocuklarımıza daha çok zaman ayırabilmek, sevgimizi ve

ilgimizi onlara daha çok gösterebilmek için önemli fırsatlardır. Tatilde

çocuklarımızla beraber oyun oynamak, kitap okumak, pandemi

tedbirlerine uyarak çeşitli geziler yapmak, spor yapmak ve sohbet etmek

gibi etkinlikler onların hem bedensel hem de zihinsel yorgunluklarını

atmalarına yardımcı olur.

Öncelikle, karnedeki notlardan bağımsız olarak, çocuğunuzu

uzun ve yoğun bir okul döneminde gösterdiği çaba ve çalışmaları için

tebrik edin. Yüksek notlardan oluşan bir karneyle gelen çocuk zaten

ödülün büyük bir kısmını karnesiyle beraber almıştır. Ancak, her başarı

gibi karne başarısı da aile tarafından fark edilmeli ve bu farkındalık

çocuğa hissettirilmelidir.

Tutarlı olmak adına, eğer çocuğa dönem sonu veya karneyle

ilgili bir ödül koymuşsanız, onu gerçekleştirin. Ancak, çocuğun

gösterdiği başarının pahalı ve abartılı ödüllerle karşılanması, ders

başarısını amaç olmaktan çıkarıp ödüle ulaşmayı sağlayan bir araç

haline getirmeye sebep olabilir. Oysa başarı kendi başına bir ödül ve

keyif kaynağıdır. Ayrıca, çocuk okul derslerinin bir sorumluluk

olduğunu abartılı ödüller olmadan daha iyi anlar.

10

Eğer çocuğun akademik performans notları istenilen düzeyde

değilse, çocuğun kendi karnesiyle ilgili anlattıklarını dinleyin. Onun

söylediklerine önem verip başarısızlığın sebepleri üzerine çocukla beraber

çözüm üretmeye çalışın. Çocuğu suçlamayın, eleştirmeyin, tehdit

etmeyin, aşağılamayın, başkalarıyla kıyaslamayın ve tüm öğrenciler gibi

tatilde dinlenmesine olanak tanıyın.

Her koşulda onu sevdiğinizi ve her zaman onun yanında

olduğunuzu ona söyleyin ve hissettirin.

Tatilde mutlaka çocuğunuzla birlikte çevrimiçi tiyatro, sinema,

müze ve tarihi yerler, doğal güzellikler ve sergi salonları gibi internet

üzerinden kültürel ve sanatsal etkinliklere katılın. Eğer imkanınız varsa

evde çocuğunuzla birlikte spor yapın. Birlikte katıldığınız etkinliklerden

sonra çocuğunuzla birlikte etkinlik hakkında konuşun. Tatilde

çocuklarımızla beraber oyun oynamak, kitap okumak, pandemi

kurallarına uyarak çeşitli geziler yapmak, spor yapmak ve sohbet etmek

gibi etkinlikler onların hem bedensel hem de zihinsel yorgunluklarını

atmalarına yardımcı olur.

Sizlere çocuğunuzla birlikte bol okuma ve etkinlik yaptığınız bir

tatil diliyoruz. Tatilde koronavirüs önlemlerine uymayı ihmal etmeyin.

İyi tatiller!

11

VELİ AKADEMİLERİ

İstanbul Veli Akademileri projesi kapsamında 30 Aralık 2020 Çarşamba

günü saat 20:00’de uzaktan eğitim yöntemiyle “Akademik Başarı ve Meslek

Seçimi” konulu aile eğitim çalışması gerçekleştirildi.

Soru-cevap bölümünün de olduğu çalışmamızda, velilerimiz konuyla ilgili

merak ettikleri konularda soru sorma imkanı da buldular.

Tüm katılımcı velilerimize teşekkürlerimizi sunarız.

Sonraki veli akademilerimizde görüşmek üzere.

12

AİLE EĞİTİM ÇALIŞMALARI

PDR Servisi olarak, her ay farklı konularda düzenlediğimiz aile

eğitim çalışmalarıyla velilerimizin yanındayız. Düzenlediğimiz

çalışmalarımızı okulumuzun internet sitesinden takip edebileceğinizi

hatırlatır, çalışmalarımıza katılımlarınızı bekleriz.

13

ÜNİVERSİTE TANIMA ÇALIŞMALARI

14

DERS SEÇİMİ ÇALIŞMALARI

15

YAYIN ÇALIŞMALARI

16