vår egen skoltidning

11
Layout: Emma Almgren och Linnéa Forsberg 9A

Upload: lamquynh

Post on 01-Jan-2017

230 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Vår egen skoltidning

Layout: Emma Almgren och Linnéa Forsberg 9A

Page 2: Vår egen skoltidning

Idag ska jag prata om ActRaiser och om ni inte har ett Super Nintendo så vet ni förmodligen inte vad ActRaiser är. Spelet är gjort av Square Enix som då hette Enix.

ActRaiser är en blandning av ett si-descroller actionspel och ett stadsbyggar-spel. I spelet spelar man som Gud som han kallas i den japanska versionen av spelet eller "the Master" som han kallas i de ame-rikanska och europeiska versionerna av spelet och hans två medhjälpare som är en ängel och en levande statykrigare. I stad-byggardelen av spelet är man en blandning av "the master" och ängeln. I stadsbyggardelen bygger man både hus och vägar samt försvarar sin stad mot monster som kommer från lyor som ligger utspridda runt städerna. När städerna blir tillräckligt stora så kommer människorna att stänga igen hålorna och då kommer det inte komma fler monster.

I actiondelen är man den levande statyn som hoppar runt och slår saker med ett svärd. Under spelets gång kan man hitta magier som man kan an-vända i actiondelen och utan magier är den sista banan nästan helt omöjlig men om man har en magi så går den lite lättare att klara. I spelet finns det 6 ställen där man ska bygga städer och varje stad har två banor som man spe-lar i actionläget.

ActRaiser var ett stort spel när det kom ut och sålde då ca 620000 exem-plar men idag är det ett litet spel som få personer känner till. Spelet kom först ut på Super Nintendo men blev senare ett arkadspel där bara actiondelarna var med. År 2004 gjorde Square Enix ActRaiser till ett mobilspel. Spelet är väldigt kul men även väldigt svårt och alla som inte har spelat det här spelet borde testa det om man kan. AV: Jonatan Westerlund Glass

Page 3: Vår egen skoltidning

1. Steal my girl - One direction

2. Don't - Ed Sheeran

3. The days - Avicii

4. Stay high - Tove Lo

5. Happily - one direction

6. Story of My life - one direction

7. Best song Ever - one direction

8. You & I - one direction

Vi ÄLSKAR One direction det är därför vi har tagit många One direction-låtar men vi

gillar de andra låtarna också. Vi gillar One direction för att de gör världens bästa lå-

tar. Vi gillar de andra låtarna också för att de är bra.

Vi tycker att låtarna är bra för att de som sjunger har bra röster och de är duktiga.

Vi gillar alla One directions låtar, men om vi bara får välja 3 låtar av de som står här

så gillar vi mest:

1. Happily

2. Steal My girl

3. Story of My life

Vi gillar låten ”Don't” för att Ed Sheeran är duktig och har en bra röst den är också

bra för att man blir glad när man lyssnar på den.

Vi gillar låten ”The days” för att Avicii har gjort många bra låtar och den är bra, den

är också bra för att man kan lyssna på den när man är trött.

Vi gillar låten ”stay high” för att den är bra för att hon har en bra röst. Den är också

bra för att man kan lyssna på låten tills man tröttnar på den.

Page 4: Vår egen skoltidning

Spöktomten del I

Det var en gång en liten tomte.

Han bodde i ett hus mitt ute i skogen, helt ensam.

Hans enda sällskap var skogens alla djur, vilka han sedan länge kände väl.

Men det fanns inte så mycket att göra, så han brukade plocka svamp och

bär, vilket han lagade mat av.

Sedan bjöd han sina djurvänner på middag, och de åt och drack i goda

vänners lag.

Men en dag förändrades allt.

När tomten satt och åt med sina vänner hörde han hur någon knackade på

dörren.

Han reste sig från bordet, ursäktade sig och gick mot dörren. Han vred om

dörrhandtaget och öppnade sakta dörren. Han stack ut huvudet och tittade

sig omkring, men han såg ingen. Arg och besviken gick han tillbaka till

bordet, mumlande något om respekt mot äldre. Men när han vek runt hörnet

hann han precis se sina djurvänner bundna till sina stolar innan någon

förde en säck över huvudet på honom.

Han sparkades och svor medan personen som höll i säcken bar ut honom ur

huset och kastade upp honom på någonting, troligtvis en kärra. Att det

verkligen var en kärra konstaterade han när den började röra sig över den

skumpiga vägen. Han kämpade en stund, men efter en kilometer eller så

vaggade vagnens skakningar honom till sömns.

Han vaknade i ett litet stenrum, utan några bekvämligheter överhuvudtaget,

förutom möjligtvis en sängliknande brits i ena hörnet av rummet. Han var

inte säker på hurvida han borde vara lättad över att det iallafall fanns en

sovplats, eller förbannad över att han undanhållits alla andra former av in-

ventarier. Men en sak var säker; han var inlåst! Det fanns inga fönster i

rummet, och i dörröppningen fanns en massiv ekport.

Page 5: Vår egen skoltidning

Tomten satte sig ner på britsen och började dystert fundera. Vad gjorde han

här och vad ville hans kidnappare med honom?

Han insåg snart att han tids nog skulle få svar, och eftersom han ändå ver-

kade inkapabel att undfly denna orättfärdiga fångenskap kunde han lika

gärna vänta.

Så det gjorde han. Han väntade i timmar, dagar, månader, men ingenting

hände. Ingen mat fick han, och i takt med att tiden gick växte hungern tills

han till slut föll ihop av näringsbrist och dog.

Men inte hindrade det honom; ögonblickligen efter hans död stod han åter

upp, inte som en dödlig utan i form av en fri ande, vars enda mål var att

finna svaret på den fråga han ställt sig.

Utan problem gled han ut genom ekdörren och nerför en korridor kantad

med likadana dörrar som hans egen.

Han fortsatte obekymrat genom korridoren, när han plötsligt hörde en röst

bakom sig;

“Och vart tror du att du är på väg?”

Linus Ekberg 7B

Page 6: Vår egen skoltidning

Södertörns sommarhögskola

År 2009 bestämde Södertörns högskola att de skulle sätta igång ett projekt där högstadieelever ska få testa på hur det är att gå på högskola.

De fick inspiration från Stratchlydeuniversitetet i Glas-gow, Skottland. I Skottland var många intresserade av att jobba med att bygga båtar. När folk in-såg att det var billigare att bygga båtar i Kina blev många i Glas-gow arbetslösa p.g.a. att ingen ville köpa deras båtar. Eftersom de inte hade någon högskoleut-bildning blev det svårt för dem att hitta jobb. Därför startade Stratchlydeuniver-sitetet ett projekt där högstadieelever fick prova på hur det är att gå på högs-kola. Idén funkade och 70 procent av alla ungdomar som var med i projektet sökte till högskola efter gymnasiet. De fick också ett högre studieresultat gene-rellt. Det var så Södertörn fick idén att starta sommarhögskolan.

De som får delta är sjuor och åttor. Sommarhögskolan kommer att äga rum på Södertörns högskola i Flemingsberg. Sommarhögskolan äger rum den 8 juni till den 17 juni minus alla helger. 80 elever är med på projektet varav 20 kommer från Källtorpskolan.

Vi har intervjuat Viktor Holmvall, en elev som gick på sommarhögskolan 2014. Han tyckte att det var en upplevelse utan dess like. Han vill rekommendera att gå på sommarhögskolan till alla som får chansen. KM rekommenderar också denna upplevelse fastän han inte var med.

Page 7: Vår egen skoltidning

Södertörns högskola har ett urval av olika kurser men de specialiserar sig på lä-rarutbildning och speldesign men inom kort kommer de att få en polisutbild-ning. På själva sommarhögskolan finns följande kurser:

en speldesignskurs där man får lära sig att göra ett eget spel

en entreprenörskurs där man får lära sig hur man leder en grupp männi-skor

en livskunskapskurs där man får reda på saker om livet i allmänhet

en kurs som heter drömskolan där man lär sig om hur skolan funkar och hur man gör för att få ett A i ämnena

en tidning- och hemsidekurs där man lär sig journalistik och hur man gör en egen hemsida

De 20 eleverna som kommer gå på sommarhögskolan i år kommer säkerligen att få en upplevelse utöver det vanliga.

Alexander Bjurström och Viktor Holmvall

Page 8: Vår egen skoltidning

På källtorpskolan har vi något som heter temaveckan då har alla årskurser olika ämnen som man jobbar med. 6:orna hade miljö, 7:orna hade hälsa, 8:orna hade kärlek och 9:orna hade krig. Klasserna delas in i grupper så fem stycken från varje klass blev en grupp.

Vi hade hälsa och då får man ett schema som man ska följa under veckan. Vi hade 2 ämnen om dagen som höll på i 2 timmar, förutom 2 dagar när vi kol-lade på filmer. På måndagen kollade vi på en film som heter Girlhood och på torsdagen kollade vi på en film som heter Boyhood.

Girlhood handlade om en tjej som heter Marieme hon bor i en parisisk förort. Hon måste ta hand om sina småsyskon, hjälpa hennes mamma på jobbet och hon kontroleras av sin storebror. I skolan ligger hon efter. När hon träffar Lady, Adiatou och Fily så skaffar hon sig en ny stil, byter namn och hoppar av skolan för att bli med i gänget.

I filmen Boyhood så följde vi sexåriga Mason genom livets mest omvälvande årtionde, genom en strid ström av flyttar, familjegräl, krossad äktenskap, nya äktenskap, nya skolor, första kärlek, förlorad kärlek, goda tider, skrämmande tider, krossade hjärtan och underverk. Men resultatet är svårt att förutspå, då ett ögonblick alltid är tätt sammanfogat med nästa- och tillsammans formar dessa incidenter vår uppväxt och hela den ständig förandliga rasa som kallas livet. Vi tyckte att filmerna var svåra att hänga med i: många saker hände samtidigt.

Page 9: Vår egen skoltidning

Tobakslabb då fick vi lära oss lite om rökning och så experimenterade vi om rökning. Vi stoppade in en

bommulstuss i ett rör och så stoppade vi in cigaretten i en maskin som rökte den och så såg vi hur mycket smuts det kom på bommulstussen och den blev jättebrun.

Alkohol då började vi med att prata om alkohol vad som händer om man dricker för mycket och massor med mer saker. Efter det så skulle läraren ställa massa frågor sen skulle man ställa sig upp om man höll med och om man inte höll med så skulle man sitta kvar. Vi kolla också på filmer. Efter det så skulle vi rita bilder som hade med alkohol att göra.

Sömn och mat vi började med att prata om sömn och kollade på 2 filmer. Ef-ter det så sa läraren frågor och så skulle man ställa sig i olika hörn. Sen när vi kom tillbaka från rasten så pratade vi om mat och då pratade vi och kollade vi på en film sen fick vi ett papper och då skulle vi svara på frågor.

Stress vi började med att prata om stress och kollade på en film om det. Sen så fyllde vi i ett papper om hur stressade vi brukar vara en vanlig vecka, och ett kontrakt där man skulle skriva hur man kan bli av med stressen.

Mobil och spelberoende vi började med att lämna in mobilerna till läraren och fick inte ha dem på lektionen eller rasten. Vi pratade om mobil och spel-beroende och kollade på en film om det. Sen fick vi testa oss själva hur mobil-beroende vi är. I slutet av lektionen fick vi tillbaka mobilerna.

Handikappsidrott vi började med att gör olika samarbetsövningar och då skulle vi börja med att vara fyra personer i varje lag och så skulle man få över en madrass och alla människor och fyra brädor man fick lägga ner på golvet, första gången skulle vi inte vara blinda men andra gången skulle vi vara blinda och göra det och det var lite svårt för man såg ju inget då visste man inte vart alla var. Sen skulle vi vara hopbundna med fötterna och köra basket det var jobbigt att hoppa jämfota och jaga bollen. Sen skulle vi gå en hinderbana blinda eller med hopsatta med benen det var svårt med båda men det var mest läskigt att vara blind för då ser man inte vart man är men om man sitter ihop med benen så ser man men man kan inte flytta fötterna så bra.

Page 10: Vår egen skoltidning

På fredagen den sista dagen på temaveckan skulle man vara med sin klass och prata om filmen och göra planscher om vad vi har gjort på temaveckan.

Vi tyckte att tobakslabbet var ganska kul fast de luktade inte så gott i klassrummet.

Alkoholen var helt okej. Vi lärde oss lite mer saker om alkohol.

Sömn och mat var roligt. Vi lärde oss om hur viktigt det är med att sova och äta om man inte gör det mår kroppen inte bra.

Stress det var helt okej. Vi fick lära oss lite hur man kunde tänka bort stressen.

Mobil och spelberoende det var jätteroligt i slutet av lektionen för vi fick våra mobiler. Men vi fick lära oss att det är ganska många som är mobil-beroende.

Handikappsidrott det var båda roligt och läskigt för det var kul att prova på men det var läskigt att vara blind och ihopsatt med benen.

Emilia Hemström och Tilda Johansson

Page 11: Vår egen skoltidning

Spotifys topplista

1. Take me to church - Hozier

Vi tycker inte att den är så bra, för att

den är tråkig och konstig.

2. Cheerleader - Omi

Vi tycker att den låten är bra, för att man blir glad när

man lyssnar på den.

3. Firestone - Kygo

Vi tycker att den inte är bra för att vi inte gillar hans

röst. Vi tycker att hans röst är pipig och då låter det inte

bra.

4. Samsara 2015 - Martin tungevaag

Vi tycker att den inte är så bra för att den som sjunger

har en jobbig röst. Vi tycker att det är en tråkig röst för

att de sjunger typ lika hela tiden de ändrar inte så man

sjunger högre eller lägre.

5. Thinking out loud- ed sheeran

Vi tycker att den är jättebra för att han har en jättebra

röst och gör bra låtar.

6. UFO- vigiland

Vi tycker att den är helt okej men om man lyssnar för myck-

et på den så blir den jobbig.

7. The nights- Avicii

Vi tycker att den inte är bra men inte dålig, för att det

inte är den bästa låten vi hört men den är okej.

8. Divine sorrow- wyclef jean

Vi tycker att den är konstig och jobbig för att det är en

konstig text.

Vad vi tycker om Spotify och Om topplistan

Vi tycker att det är bra att Spotify finns för det är bra

och mycket musik och att det finns topplistor, om man inte

vet någon låt man ska lyssna på då kan man gå till topplis-

torna och kolla där och då kanske man hittar någon låt. Det

flesta låtarna som är på topplistorna brukar vara bra tycker

vi, men det finns vissa låtar som vi inte gillar.

Av: Emilia Hemström och Tilda Johansson