van ar-ge 2018 bÜltenİ › meb_iys_dosyalar › 2019... · van İl milli eğitim müdürlüğü...

VAN AR-GE 2018 BÜLTENİ

VAN İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ

AR-GE

YIL: 2018 SAYI: 11

vanargevan vanargevan vanargevan vanarge.meb.gov.tr

Van İl Milli Eğitim Müdürlüğü


2

İçindekiler Önsöz ....................................................................................................................................................... 3

Ar-Ge Ekibi ............................................................................................................................................... 4

Türkiye Bilimsel Ve Teknolojik Araştırma Kurumu 4006 Bilim Fuarları Çalışmaları ................................ 5

Stem Eğitici Eğitimi İle Proje Tabanlı Öğrenme Ve Uygulama ................................................................. 8

Sistemleri Eğitimi Teknik Destek Projesi.................................................................................................. 8

Bulut Bilişim İnovasyonu Ekosisteminde Kodlama Ve Robotik Eğitici Eğitimi İle Proje Yönetimi Ve

Tasarım Odaklı Düşünme Eğitimi Projesi ................................................................................................. 9

Stratejik Planlama .................................................................................................................................. 10

Memleketim” Kısa Film Yarışması ......................................................................................................... 11

Hutbe Yazma Yarışması ......................................................................................................................... 12

Eğitimde Ve Öğretimde Yenilikçilik Ödülleri .......................................................................................... 13

Van Okuyor Projesi ................................................................................................................................ 14

Her Sınıfın Bir Yetim Kardeşi Var Projesi ............................................................................................... 15

Tübitak 2204-A Ortaöğretim Öğrencileri Arası Proje Yarışmaları ......................................................... 16

eTwinning .............................................................................................................................................. 17

Kariyer Günleri Projesi ........................................................................................................................... 21

Yolumuzu Aydınlatan Kandiller Projesi .................................................................................................. 24

Erasmus Nedir?...................................................................................................................................... 28

Peace With ICT ...................................................................................................................................... 29

Eurodesk Temas Noktası ....................................................................................................................... 33

DynEd Nedir? ......................................................................................................................................... 34

Yayınlarımız .......................................................................................................................................... 36

Diğer Yayınlarımız ................................................................................................................................ 37

Bir Önceki Sayımız ............................................................................................................................... 38



3

Önsöz “ Ayaklarınızı yerde tutun ve yıldızlara uzanmaya devam edin.” Türkiye, ekonomide, düşüncede yeni bir dönemi yaşarken, eğitimin de bundan uzak

düşmesi düşünülemez. Eğitim, son yıllarda baş döndürücü bir hızda değişti ve gelişti. Bununla birlikte teknolojik gelişim ve değişimlerin hızla ilerlediği, bilgiye kolayca erişilebildiği günümüz dünyasında özellikle gelişmiş ülkeler, kaynaklarını verimli bir şekilde kullanabilmek adına, kurumlarının işleyişlerini stratejik yönetim ve planlama çerçevesinde gerçekleştirmektedirler. Türkiye, devam eden bu küresel değişimi dikkate alarak özellikle birçok alanda yaptığı düzenlemelerle ülke vizyonunun gerçekleştirilmesi açısından köklü bir değişime gitmiştir. Bu bağlamda yapılan reformları, istenilen düzeyde sonuçlandıracak çalışmalar, oluşturulan AR-GE Birimleri tarafından yürütülmektedir. Bu nedenle stratejik planların hazırlanmasında AR-GE Birimlerinin payı önemlidir. Geleceğimizin güvencesi olan çocuklarımıza ve gençlerimize yeni hedefler göstermek, yeni ufuklar çizmek kaliteli bir eğitimle mümkündür. Ülkemizin, geleceğimizin umutları öğrencilerimiz için eğitim olmazsa olmazımızdır. AR-GE faaliyetleri; eğitimin kalitesini artıracak çalışmaların planlanması, uygulanması ve yaygınlaştırılmasının yanı sıra bu çalışmalar için ihtiyaç duyulan eğitimlerin planlanması ve eğitim sonrası gelişiminin takibi de AR-GE faaliyetleri alanı içerisine girmektedir.

Gelecek, hayallerinin peşini bırakmayanlarındır diyerek, eğitimde kaliteyi artırmaya ve eğitim sürecinin her aşamasında öğrenci, öğretmen ve velilerin ilgi, istek, beceri ve ihtiyaçlarını düşünerek, tüm çalışmaları planlayan, uygulayan Van Milli Eğitim Müdürlüğümüz bünyesinde çalışan mesai arkadaşlarıma ve AR-GE bülteninin hazırlanmasında emeği geçen Müdürlüğümüz Ar-Ge Birimi üyelerine teşekkür ederim.

HASAN TEVKE

İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRÜ



4

Ar-Ge Ekibi

Şakir SIĞINÇ Şube Müdürü

Selma YAZLIK PEK Ekip Koordinatörü

Ömer YILDIZ ASKE Ekip Koordinatörü

Burhan DEMİR Ar-Ge Ekip Üyesi

Fikret ÇAKAR Ar-Ge Ekip Üyesi

Fuat ARPA Ar-Ge Ekip Üyesi

Ömer Faruk GÜLOĞLU Ar-Ge Ekip Üyesi

İhsan KILIÇ Ar-Ge Ekip Üyesi

Serhat AYDIN Ar-Ge Ekip Üyesi

Murat DEMİR Ar-Ge Ekip Üyesi

Taner TEMİZER Ar-Ge Ekip Üyesi

Abdulkerim YİĞİT Ar-Ge Ekip Üyesi

Mümine YILDIZ Birim Şefi

Figen TÖR Şef

Sıddık BEKTAŞ Memur



5

Yaşamımızın vazgeçilmez bir unsuru olan bilimsel gelişmeleri yakından takip ederek

yakalamaya çalıştığımız bu dönemde de kurumlarımızın eğitimde kaliteyi yükseltmek adına

geliştirdiği projelerin ve etkinliklerin sergilendiği bültenimizi yayınlamanın mutluluğunu

yaşıyoruz. Eğitim; medeniyet ve kültürümüzü yarınlara taşımada, geleceğimizi sağlam

temeller üzerine inşa etmede önemli bir yoldur. “Gençliğimiz geleceğimizdir” sloganını asla

unutmadan yürüdüğümüz, bu yolda amacımıza ulaşmak için elimizde bulunan her türlü

imkanı kullandık, kullanmaya devam ediyoruz. Akademik başarının yanında, çocuklarımızın

sanatsal ve kültürel faaliyetlerine de destek verdik. Bilimsel düşünme becerisi oluşturan ve bu

beceriyi geliştiren; öğrencilerimize özgüven aşılayan ve öğrencilerimizin kendini ifade

etmesini sağlayan projeleri de geliştirdik. Bültenimizde, öğretmenlerimizin ve çok değerli

öğrencilerimizin bilimsel, sanatsal faaliyetlerini kamuoyuna duyurmanın gururunu yaşıyoruz.

Ar-Ge bültenimizin hazırlanmasında emeği geçen Müdürlüğümüz Ar-Ge birimi

çalışanlarına şükranlarımı sunarım.

Şakir SIĞINÇ

İl Milli Eğitim Şube Müdürü



6

Türkiye Bilimsel Ve Teknolojik Araştırma Kurumu 4006

Bilim Fuarları Çalışmaları

TÜBİTAK Bilim ve Toplum Daire

Başkanlığınca 2018-19 Eğitim Öğretim

yılında beşincisi yapılacak olan 4006 Bilim

Fuarları Destekleme Programı, 5-12. sınıf

öğrencilerinin öğretim programı

çerçevesinde ve kendi ilgi alanları doğrultu-

nda belirledikleri konular üzerinde araştırma yaparak araştırmalarının sonuçlarını

sergileyebilecekleri ve eğlenerek öğrenebilecekleri bir ortam sunmayı amaçlamaktadır.

Bu kapsamda beş yıldır ilimizde birçok çalışma ve eğitim yapılmaktadır. Bu

kapsamda;

1/ 10 / 2018 ile 22/10/2018 tarihleri arasında ilçe ziyaretleriyle ilgili bilgi

paylaşımlarının yapıldığı 13 tane ilçe toplantısı gerçekleştirildi.

2018-2019 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 4006-TÜBİTAK BİLİM FUARLARI

KAPSAMINDA YAPILAN 13541 BAŞVURUNUN 4678 TANESİ (%34,5)

ONAYLANMIŞTIR.

Onaylanan 4678 projeden 254 tanesi Van İlimize ait olup, Ar-Ge birimimiz tarafından

gerçekleştirilen bu özverili çalışma sayesinde İlimiz 389 proje ile 1. olan Ankara’nın ardından

Türkiye 2. olmuştur.



7

İl Milli Eğitim Müdürlüğü ile Yüzüncü Yıl Üniversitesi Rektörlüğü Protokolü

Bu yıl ilk defa olmak üzere Van İl Milli Eğitim Müdürlüğü ile Yüzüncü Yıl

Üniversitesi rektörlüğü arasında 14/12/2018 tarihinde imzalanan ve 1 yıl devam edecek olan

protokol gereği TÜBİTAK Ortaokul/ Orta Öğretim Öğrencileri Arası Araştırma Proje

Yarışmalarına katılacak öğrenci ve öğretmenlere, Yüzüncü Yıl Üniversitesi akademik birimleri ile

Van İl Milli Eğitim Müdürlüğüne bağlı okullardaki ilgili proje sorumlularının belirleyeceği ortak

bir takvimle danışmanlık hizmeti verilecektir. Verilecek destek, uygun görüldüğünde laboratuar

imkanlarını kullanmayı da kapsayacaktır.



8

Stem Eğitici Eğitimi İle Proje Tabanlı Öğrenme Ve Uygulama

Sistemleri Eğitimi Teknik Destek Projesi

Teknik Destek Projesinin Sunulduğu Kurum: Doğu Anadolu Kalkınma Ajansı ( DAKA )

Konusu : STEM Eğitici Eğitimi ile Proje Tabanlı Öğrenme ve Uygulama

Sistemleri Eğitimi

Bütçesi : 20.000 TL

Katılımcı İlçeler : İpekyolu, Edremit, Tuşba

Katılımcı Sayısı : 10 Fen Bilimleri Öğretmeni, 10 Bilişim Teknolojileri Öğretmeni, Toplam

20 Öğretmen

Projenin İçeriği : Veri okuma ve analizi, Robotik Yazılım, Kodlama ve Yapay Zeka ,

Zenginleştirilmiş-Arttırılmış Gerçeklik Teknolojisi, Robot ve Otomasyon Yazılımı,

ERP/MRP/, CAD/CAM Sunucu ve Ağ Çözümlemeleri, Simülasyon Kazanımları, 3 D

Yazıcılar, Bulut Bilişim, LeGo WeGo 2.0 v 0-Bot Kullanımı, Siber Güvenlik, Nesnelerin

İnterneti, Akıllı Uygulamalar, Yatay ve Dikey Yazılım, STEM-A Fen Bilimleri, Teknoloji,

Mühendislik, Matematik Artı Sanat Mantığı ile Bilimsel Disiplinler Arası Entegrasyonu

Sağlama.

Eğitim Yeri : VANSEM ( Van Sürekli Eğitim Merkezi )

Eğitim Tarihi : 24-28 Eylül 2018 ( Hafta İçi 5 Gün, 40 Saat )



9

Bulut Bilişim İnovasyonu Ekosisteminde Kodlama Ve Robotik

Eğitici Eğitimi İle Proje Yönetimi Ve Tasarım Odaklı Düşünme

Eğitimi Projesi

Teknik Destek Projesinin Sunulduğu Kurum: Doğu Anadolu Kalkınma Ajansı ( DAKA )

Konusu : Bulut Bilişim İnovasyonu Ekosisteminde Kodlama Ve Robotik Eğitici Eğitimi İle

Proje Yönetimi ve Tasarım Odaklı Düşünme Eğitimi

Bütçesi : 20.000 TL

Katılımcı İlçeler : İpekyolu, Edremit, Tuşba

Katılımcı Sayısı : 40 Öğretmen ( Branşlar DAKA İle Yapılacak Sözleşme Gereği Kabul

Edilecektir.)

Projenin İçeriği : İnovatif Teknoloji, Yüksek ve İleri Teknoloji, Nanoteknoloji, Aviyonatik

Düşünsel Beceriler, Siber Güvenlik, Front-Ent’lerin Yetiştirilmesi, Bulut Bilişim Sistemleri,

Teknoloji Üretimi, Lego Mindstorms 2.0 Uygulamaları, Milli Yazılım, Lego WeDo 2.0 v 0-

Bot Kullanımı, Veri Madebciliği, SolidWorks Teknolojisi, Sanal Neslellik, HTML, CSS ve

JS teknolojileri, 3 D Yazılım Teknolojileri, Ön ve Ara Yüz Okumaları,

Eğitim Yeri : VANSEM ( Van Sürekli Eğitim Merkezi )

Eğitim Tarihi : 26/30.11.2018 ( Hafta İçi 5 Gün, 40 Saat )

http://van.meb.gov.tr/meb_iys_dosyalar/2018_11/28112532_IMG-20181128-WA0021.jpg





10

Stratejik Planlama

Bakanlığımız 2023 Vizyon Belgesini kamuoyu ile

paylaşmıştır. Bu amaçla 2023 Vizyon Belgesinde

belirlenen hedeflere ulaşmak için 2018/16

Genelge ile 2019/2023 stratejik plan çalışmalarını

başlatmıştır.

İl Milli Eğitim Müdürlüğümüz de Bakanlığımızın

2023 Vizyon Belgesini, 2018/16 Genelgesini,

2019/2023 Stratejik Planını üst politika

belgelerini dikkate alarak 2019/2023 Stratejik

Planı hazırlamaktadır. Bu kapsamda aşağıdaki

çalışmalar yapılmıştır.

1- İl Milli Eğitim Müdürlüğü Stratejik Yönetim ve Planlama Ekibi, İl Milli Eğitim

Müdürlüğü Stratejik Planlama kurulu ve ekibi oluşturuldu.

2- İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü Stratejik Planlama Kurulu ve ekibi oluşturuldu.

3- Okul / Kurum Stratejik Planlama Kurulu ve ekibi oluşturuldu.

4- İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü, okul/kurum çalışanlarına yönelik paydaş anketi yapıldı.

5- İl Milli Eğitim Müdürlüğü Durum Analizi yapıldı.



11

Memleketim” Kısa Film Yarışması “Senin Gözünle Van” temalı bu yarışma

Anadolu coğrafyasının nadide köşelerinden biri

olan, köklü bir geçmişe sahip Van şehri hakkında

farkındalık oluşturmak. Yaşadığımız ilin doğal

güzelliklerine sahip çıkabilmek; çevreye karşı

duyarlılık bilincini geliştirebilmek, ders dışı

sanatsal etkinliklerde bulunma alışkanlığı ve

zevkinin oluşmasına katkı sağlamak amacıyla

yapılmaktadır.

Yarışmada tarihi ve turistik mekânlar, Van’ın simgeleri, gelenek ve göreneklerimiz, Van

ilinde yaşamış önemli şahsiyetler ve Van’ın maviliklerinde yaşam konularında Van il

genelinde bulunan, resmi ve özel tüm lise düzeyindeki öğrencilerimiz katılabilir.

YARIŞMA TAKVİMİ

AÇIKLAMA TARİH

İl Milli Eğitim Müdürü başkanlığında Strateji Geliştirme Şube Müdürü ve

Ar-Ge Birimi çalışanlarından oluşan İl Yürütme Kurulunun kurulması. Ekim 2018

İl Yürütme Kurulu tarafından şartnamenin hazırlanarak, tüm ilçelere

gönderilmesi. Ekim2018

İlçe Milli Eğitim Müdürü başkanlığında Strateji Geliştirmeden sorumlu

Şube Müdürü ve şef veya memurdan oluşan İlçe Yürütme Kurulunun

kurulması.

Ekim2018

İlçe Yürütme Kurulu tarafından şartnamenin ilçesindeki tüm resmi ve

özel lise düzeyindeki okullara gönderilmesi. Ekim2018

Okullarda müdür veya müdür yardımcısı başkanlığında üç öğretmen

oluşan Okul Yürütme Kurulunun kurulması. Ekim2018

Okul Yürütme Kurulu tarafından yarışmanın tüm yönetici, öğretmen,

öğrenci ve velilere duyurulması. Ekim2018

Şartname doğrultusunda hazırlık çalışmalarının başlatılması (danışman

öğretmenler, ekipler, senaryo yazımı, görev ve sorumlulukların

belirlenmesi, ilgililere tebliği vb.)

Ekim 2018

Film Çekim Çalışmalarının başlatılması 01 Kasım 2018

13 Mart 2019

Hazırlanan kısa filmlerin Okul Yürütme Kurulu tarafından İlçe Yürütme

Kuruluna teslim edilmesi.

13 Mart 2019

Eserlerin İlçe Yürütme Kurulu tarafından İl Yürütme Kuruluna teslim

edilmesi. 19 Mart 2019

Yarışmaya katılan kısa filmlerin Seçici Kurul tarafından değerlendirilerek

derecelendirmenin yapılması.

19-29 Mart 2019

Ödül Töreni 02-05 Nisan 2019



12

Hutbe Yazma Yarışması

“Esma-ül Hüsna” temalı bu yarışma imam hatip

lisesi öğrencilerinin mesleki alanda ve kültürel

yönden gelişip belirlenen konular yeteneğini

geliştirmek, metin yazabilme çerçevesinde

kendini ifade edebilme yeteneklerini artırmak

amacıyla yapılmaktadır.

YARIŞMA TAKVİMİ

AÇIKLAMA TARİH

İl Milli Eğitim Müdürü başkanlığında Strateji Geliştirme Şube Müdürü

ve Ar-Ge Birimi çalışanlarından oluşan İl Yürütme Kurulunun

kurulması.

Şubat 2019

İl Yürütme Kurulu tarafından şartnamenin hazırlanarak, tüm ilçelere

gönderilmesi. Şubat 2019

İlçe Milli Eğitim Müdürü başkanlığında Strateji Geliştirmeden sorumlu

Şube Müdürü ve şef veya memurdan oluşan İlçe Yürütme Kurulunun

kurulması.

Şubat 2019

İlçe Yürütme Kurulu tarafından şartnamenin ilçesindeki tüm

imamhatip liselerine gönderilmesi.

Şubat 2019

Okullarda müdür veya müdür yardımcısı başkanlığında üç öğretmen

oluşan Okul Yürütme Kurulunun kurulması. Şubat 2019

Okul Yürütme Kurulu tarafından yarışmanın tüm yönetici, öğretmen,

öğrenci ve velilere duyurulması. Şubat 2019

Şartname doğrultusunda çalışmalarının başlatılması. Şubat 2019

Yazılan hutbelerin Okul Yürütme Kurulu tarafından İlçe Yürütme

Kuruluna teslim edilmesi.

13 Mart 2019

Eserlerin İlçe Yürütme Kurulu tarafından İl Yürütme Kuruluna teslim

edilmesi. 19 Mart 2019

Yarışmaya katılan hutbelerin Seçici Kurul tarafından değerlendirilerek

derecelendirmenin yapılması.

19-29 Mart 2019

Ödül Töreni 02-05 Nisan 2019

Dereceye giren öğrencinin yazmış olduğu hutbenin tüm camilerde okutulması.

12 Nisan 2019



13

Eğitimde Ve Öğretimde Yenilikçilik Ödülleri

Milli Eğitim Bakanlığı tarafından düzenlenen 6. Eğitimde ve Öğretimde Yenilikçilik

Ödülleri Projesi’nde İpekyolu Makbule KÜÇÜKÇALIK İlkokulu “Bir Dönüşüm Bin Erişim

Projesi” bölge ödülü almaya hak kazanmıştır. Bu kapsamda proje ekip üyelerine ödüllerini

vermek üzere il müdürlüğümüzde ödül töreni düzenlenmiştir. Proje Ekip Üyelerine ödülleri

Bakanlık Müfettişi Mustafa GEÇİT, Bakanlık Müfettişi Ömer ÇAL ve İl Müdürümüz Hasan

TEVKE tarafından takdim edilmiştir. İl müdürümüz Hasan TEVKE ekip üyelerini tebrik

ederek başarılarının devamını diledi. Ayrıca yapacakları tüm projelerde il müdürlüğü olarak

her zaman destekçileri olacaklarını belitti.



14

Van Okuyor Projesi

Projenin Amacı:

Öğrencilere düzenli okuma alışkanlığı kazandırmak, araştıran, okuyan, sorgulayan,

sağlıklı analiz yapabilen, engin dünya görüşüne sahip, milli-manevi değerlerle donanmış,

aklın ve bilimin aydınlığında hareket edebilen bireyler olarak topluma kazandırılmalarını

sağlamak.

-Kitaplarla barışık bir sosyal yaşam kültürü oluşturmak

-Kitaplarla arkadaş olmayı gerçekleştirmek

Bu proje çerçevesinde öğrenci, idareci ve öğretmenlerimiz 2018-2019 ve 2019/2020

öğretim yılları boyunca kitap okumuş olacaklardır. Bu proje MEB Mesleki Teknik Eğitimi

Genel Müdürlüğü’nün 01.06.2017 tarih ve 90757378-82199 E.8078486 sayılı yazısında ifade

edildiği gerekçe ve usul ile uygulanmaktadır. Projenin yürütülmesi çerçevesinde

okullarımızda tanıtım çalışmaları yapılmakta ve seminerler verilmektedir.

Projenin Hedefi:

a) Van ilindeki tüm ilkokul, ortaokul ve lise öğrencileri

b) Bu okullardaki yönetici ve öğretmenler



15

Her Sınıfın Bir Yetim Kardeşi Var Projesi İHH İnsani Yardım Vakfı ile Milli Eğitim Bakanlığı arasında 16/10/2018 tarihinde

yenilenen protokol gereği kardeşlik, yardımlaşma, dayanışma ve empati duygularını

pekiştirmek, değerler eğitimi çalışmalarında farkındalık sağlamak amacıyla Türkiye geneli

resmi/özel tüm anaokulu, ilkokulu, ortaokul ve lise seviyesindeki okulları kapsayan “Her

Sınıfın Bir Yetim Kardeşi Var- İyilikte yarışan Sınıflar” projesi 2018-2019 eğitim öğretim

yılında da devam etmektedir. Bu proje kapsamında Van ili genelinde çeşitli ülkelerden 40

yetim için destekte bulunulmaktadır.



16

Tübitak 2204-A Ortaöğretim Öğrencileri Arası Proje

Yarışmaları

TÜBİTAK Ortaöğretim Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışmalarının amacı lise

öğrenimine devam etmekte olan öğrencileri temel, sosyal ve uygulamalı bilim alanlarında

çalışmalar yapmaya teşvik etmek, çalışmalarını yönlendirmek ve mevcut bilimsel

çalışmalarının gelişimine katkı sağlamaktır. Bu yıl 50.si yapılacak olan yarışma; Biyoloji,

Coğrafya, Değerler Eğitimi, Fizik, Kimya, Matematik, Psikoloji, Sosyoloji, Tarih, Teknolojik

Tasarım, Türk Dili ve Edebiyatı, Yazılım olmak üzere 12 alanda düzenlenecektir. .

Van ili geçen yılki proje yarışmalarında 2309 proje ile başvuruda bulunmuştur.

İlimizin aynı yıl “32” projesi bölge sergisine çağrılmayı hak etmiştir. 2017-2018’de “ 6 “

öğrenci projesi Türkiye finaline davet edilmiştir. İlimiz yine geçen yıl Van bölgesinde “4”

ikincilik “5” birincilik derecesi almıştır.

2018-2019 EĞİTİM- Öğretim yılı 2204- A Ortaöğretim Öğrencileri Araştırma

Projeleri Yarışmalarında Van iline ait 782 projenin başvurusu kabul edilmiştir. Bu başvuru

sayısı ile ilimiz kendi bölgesinde 1. Türkiye genelinde ise 4. Sırada yer almıştır.

Proje Yarışmaları

Bu yıl 13.sü yapılacak TÜBİTAK Ortaokul Öğrencileri Arası Araştırma Projeleri

yarışmalarının temel amacı genç beyinleri düşünmeye, gözlem yapmaya, soru sormaya, merak

etmeye, merak ettiklerini araştırma ve araştırmalarını ürüne dönüştürmeye yönlendirmek ve

teşvik etmektir.

TÜBİTAK Ortaokul öğrenimine devam etmekte olan öğrencileri temel, sosyal ve

uygulamalı bilim alanlarında çalışmalar yapmaya teşvik etmek, çalışmalarını yönlendirmek ve

mevcut bilimsel çalışmalarının gelişimine katkı sağlamak amacıyla Biyoloji, Coğrafya,

Değerler Eğitimi, Fizik, Kimya, Matematik, Tarih, Teknolojik Tasarım, Türkçe ve Yazılım

olmak üzere 10 alanda düzenlenmektedir. 2017-2018 yılında 12. Tübitak ortaokullar arası

proje yarışmalarına ilimiz 807 proje ile başvuruda bulunulmuştur. Bu projelerden 27’si bölge

sergisine davet edilmeye hak kazanmıştır. 2017-2018 yılında 6 projemiz bölge 1.si olup

Türkiye finaline çağrılmıştır. “ 5” projemiz de bölge 2. si olmuştur. 2017-2018’de “2”

ortaokul öğrenci projesi Türkiye 2. si olmaya hak kazanmıştır.



17

eTwinning

ETWİNNİNG FARKLI RENKLERİN BİR ARAYA GELMESİDİR.

eTwinning, Avrupa’daki okullar için oluşturulmuş bir topluluktur.

eTwinning, Bilgi ve İletişim Teknolojilerinin kullanımı vasıtasıyla gerekli destek,

araçlar ve hizmetleri sağlayarak okulların herhangi bir konuda kısa ve uzun vadeli

ortaklıklar kurmasını kolaylaştırarak Avrupa'da okul işbirliğini teşvik etmektedir.



18



19

Ülkemiz eTwinning'e 2009 yılında dahil olmuştur. eTwinning faaliyetleri Milli Eğitim

Bakanlığı Yenilik ve Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü bünyesinde kurulan

Türkiye Ulusal Destek Servisi tarafından yürütülmektedir.

eTwinning projeleri öğretmenlerimize Avrupa ülkelerinde gerçekleşen eğitim

uygulamaları hakkında fikir sahibi olma, yabancı dil pratiğini geliştirme, bilişim

teknolojilerini derslerinde etkin biçimde kullanabilme, derslerine öğrencilerin daha

fazla motive olmasını sağlayarak, daha eğlenceli hale getirebilme ve Mesleki açıdan

kendilerini geliştirmelerini sağlayacaktır.

eTwinning School Nedir? eTwinning’te yapılan çalışmalar için tanıma kavramı, öğretmenlerin hem ulusal

düzeyde hem de Avrupa düzeyinde yaptıkları projeler için Kalite Etiketleri verilmeye

başlanmasından beri var olmuştur. Ancak; bu etiketler, sadece öğretmenlerin

projelerde bireysel olarak yaptıkları calışmalar için verilmektedir. Okul seviyesinde

yapılan çalışmaları tanımak için, şu an başvuruda bulunabilecek yeni bir etiket

sunulmaktadır - eTwinning Okul Etiketi.

Bu yeni etiketin altında yatan prensip; eTwinning’in sadece dağınık bir şekildeki

eTwinner’ların değil, aynı okulda bulunan öğretmen ve okul liderlerinden oluşan

ekiplerin de katılımlarını, bağlılıklarını ve özverilerini tanımak ve değerlendirmek

istemesidir. Bu etiketi alan okullar:

Avrupa seviyesinde yüksek bir görünürlüğe sahip olacaklar.



20

eTwinning’in gelecekteki gelişimine ilham vermek için, eTwinning’in önde gelen

okullarını kapsayan bir Avrupa ağı oluşturacaklar.

Aşağıda belirtilen alanlarda öncü olarak tanınacaklar:

Dijital uygulamalar

Pedagojiye yenilikçi ve yaratıcı yaklaşımlar

Personelin sürekli mesleki gelişiminin desteklenmesi

Personelle ve öğrencilerle işbirlikçi öğrenme uygulamalarının desteklenmesi

BİZ NELER YAPTIK?

13 İlçemizde bulunan öğretmen ve idarecilere bilgilendirme toplantıları

hederflenmiştir. Bahçesaray, Başkale,Çaldıran, Çatak, Edremit, Erciş,Gevaş, Gürpınar,

İpekyolu, Muradiye, Özalp, Saray ve Tuşba ilçelerine gidilerek, buralarda görev yapan

toplamda 1412 idareci ve öğretmenlerimize yüz yüze bilgilendirme eğitimleri

verilmiştir.

Van ilimizde 1 tane okulumuz ETWİNNİNG SCHOOL etiketini kazandı.

2 tane öğretmenimiz ULUSAL KALİTE ETİKETİ, 1 tane öğretmenimizde AVRUPA

KALİTE ETİKETİ ödülü almıştır.

Van ilimizde ise eTwinning Portalına Kayıtlı veriler aşağıdaki tabloda belirtilmştir.

Okul

Sayısı

Aktif Okul

Sayısı

Öğretmen

Sayısı

Aktif

Öğretmen

Sayısı

Proje Sayısı Aktif Proje

Sayısı

691 51 1210 60 339 93



21

Kariyer Günleri Projesi Kariyer Günleri Projemiz 2018-2019 Eğitim-Öğretim yılı l. Döneminde yeni bir vizyonla

yoluna devam etmektedir. Birçok okulumuzda öğrencilerimizi yerel değerlerimizle

buluşturduk. Oldukça büyük bir öğrenci kitlesine ulaştık. Van İl Milli Eğitim Müdürlüğümüz

Ar-Ge Birimince yürütülen projemizin genel amaçları şunlardır:

o Van ili genelinde öğrenciler için rol model olabilecek örnek şahsiyetleri

öğrencilerimize tanıtarak, öğrencilerimizin, onların tecrübe ve bilgilerinden

faydalanmalarını sağlamak.

o Yazar ve şairlerimizi öğrencilerimizle buluşturarak, öğrencilerimize kitap

okuma alışkanlığını kazandırmak ve yazma yeteneklerinin gelişmesine katkı

sağlamak.

o Öğrencilerin gelecekleri adına bir yol haritası çizerken rol-model şahsiyetlerle

meslek tanıtımını yaparak öğrencilere destek olmak.

o Yazarlık ve şairlik yeteneği olan öğrencilerin yeteneklerini fark etmelerini

sağlamak ve özgüvenlerini geliştirmelerine destek olmak.

o Okullarımızda yazarlık ve şairlik yeteneği olan öğrencilerimizi tespit ederek

yazar ve şairlerle tanışmalarını sağlamak.

o Okuma ve yazma konusunda öğrencilerin duyarlılığını artırmak. Eğitim

öğretim dönemi boyunca öğrencilerin kitap okumalarını sağlamak.

o Okul yöneticileri ve öğretmenlerde, öğrencilerin meslek tanıtımı ve seçimi ile

ilgili farkındalık oluşturuldu.

o Proje kapsamında farklı kurumlarla iş birliği gerçekleştirildi.

o Proje kapsamında öğrencilerimizin meslek sahibi olma ile ilgili kaygıları

azaltılmaya çalışıldı.

2018-2019 Eğitim-Öğretim Yılı I. Döneminde Gerçekleştirilen Kariyer Günleri

Programları:

PROGRAM YERİ PROGRAM KONUĞU TARİH Niyazi Türkmenoğlu

Anadolu Lisesi

Dç.Dr. Mucip Tapan 16.10.2018

Atatürk Anadolu Lisesi Avukat Sipan Gökhan 23.10.2018

Özen Adalı Anadolu Lisesi Üniversite Öğrenci Konseyi 01.11.2018

Mesut Özata Anadolu Lisesi Uzm.Dr. Ali İhsan Güngör 08.11.2018

Cumhuriyet Anadolu Lisesi Dr. Ali İhsan Güngör 23.11.2018

Tuşba Güzel Sanatlar Lisesi İl Jandarma Komutanlığı 26.11.2018

Mesleki Teknik Tarım Lisesi İl Jandarma Komutanlığı 26.11.2018

Spor Lisesi İl Jandarma Komutanlığı 27.11.2018

Fatih Sultan Mehmet

Mesleki Teknik Anadolu Lis.

İl Jandarma Komutanlığı 27.11.2018

Said-i Nursi Anadolu İmam-

Hatip Lisesi

Hattat Ahmet Hüsrev Koyuncu

Avukat Sipan Gökhan 05.12.2018

Kadriye Sağdinç Ortaokulu Üniversite Öğrenci Konseyi 12.12.2018

Yüzüncü Yıl Üniversitesi Tübitak Uzay Bilimleri Md.

Dç. Dr. Lokman Kuzu

28.12.2018

Münci İnci Mesleki Teknik

Anadolu Lisesi

Üniversite Öğrenci Konseyi 08.01.2019



22



23



24

Yolumuzu Aydınlatan Kandiller Projesi

Projenin Gerekçeleri

Öğrencilerimizin kendi kültürlerine ait önemli şahsiyetleri tanımadıkları sanal

kahramanları veya popüler kültüre ait kişileri tanıdıkları gözlemlenmiştir.

Öğrencilerimizin yabancı kültüre ilgi duydukları

Önemli şahsiyetlerin hayat hikayelerini öğrenerek kendilerine rol model edinmelerini

sağlamak.

Öğrencilerimizin yakın tarihi öğrenmelerine katkı sunmak.

Projenin Amacı

Öğrencilerimizin, tarihimize yön veren ve topluma önderlik eden alimler, aydınlar ve

entelektüellerin hayat hikayelerini öğrenerek rol model edinmelerini sağlamak.

Uygulama Aşamaları

Topluma yön veren alimler, aydınlar, entelektüelleri belirlemek.

Çalışma takvimi oluşturmak.

Gerekli yazışma ve duyuruların zamanında yapılmasını sağlamak.

Çalışma takviminde belirtilen zaman aralığında okullarda belirlenen önemli şahsiyetlerle

alakalı etkinlikler (seminer, panel vb.) düzenlemek.

Çalışma takviminde belirtilen ve tarihimize yön veren alimler, aydınlar, entelektüeller ve

topluma önderlik eden şahsiyetlerle ilgili aylık olarak okul panoları düzenlemek,

Tanıtılması istenen önemli şahsiyetlerin hayat hikayeleri bütün ortaokul ve liselerimizde

aşağıda belirtilen aylarda, seminer, panel, pano çalışması vb. şekilde işlenecektir.

Tanıtılması istenen önemli şahsiyetlerle ilgili olarak, İl Milli Eğitim Müdürlüğü Ar-Ge

birimi tarafından Mayıs ayı içerisinde bir sınav yapılacaktır. Okulları temsilen bu sınava

katılacak öğrencilerden dereceye girenlere ödül verilecektir.

Sınav zamanı ve yeri daha sonra İl Milli Eğitim Müdürlüğü Ar-Ge birimi tarafından okul

müdürlüklerine bildirilecektir.

Okul Müdürlüğü tarafından bir Müdür Yardımcısı ve en az iki öğretmenden oluşturulan

bir kurul, bu iş ve işlemleri takip edecektir.

Projenin Çıktıları

Öğrencilerimiz kendi kültürümüzde yetişen önemli şahsiyetleri tanır.

Önemli şahsiyetlerin topluma yön verici özelliklerini bilir.

Önemli şahsiyetlerin hayat hikayelerini öğrenerek rol model alır.

Öğrencilerimizin tarih öğrenmelerine katkı sunar.

Öğrencilerimizin okuma, araştırma becerileri gelişir.



25

TANITILMASI İSTENEN ÖNEMLİ ŞAHSİYETLER

KASIM-2018 MEHMET AKİF ERSOY

ARALIK -2018 MEVLANA CELALEDDİN-İ RUMÎ

OCAK -2018 ERZURUMLU İBRAHİM HAKKI

ŞUBAT -2019 SELAHADDİN-İ EYYUBİ

MART -2019 BEDİÜZZAMAN SAİD NURSÎ

NİSAN -2019 İBN-İ SİNA

MAYIS -2019 MİMAR SİNAN

HAZİRAN -2019 NURETTİN TOPÇU

2018-2019 Eğitim-Öğretim Yılı I. Döneminde

Gerçekleştirilen Yolumuzu Aydınlatan Kandiller Projesi Programları:

PROGRAM YERİ PROGRAM

KONUĞU

ÖNEMLİ

ŞAHSİYET

TARİH

Tuşba TOBB Fen

Lisesi

Eğitimci Ali Gedik Mehmet Akif Ersoy 21.11.2018

Necip Fazıl Kısakürek

Anadolu Lisesi

Dç. Dr. Ömer

Demirbağ

Mevlana

Celaleddin-i Rumi

19.12.2018

İskele Kız İmam Hatip

Anadolu Lisesi

Dç. Dr. Ferzende İdiz Erzurumlu İbrahim

Hakkı

03.01.2019



26



27



28

Erasmus Nedir?

Hayat boyu Öğrenme ve Gençlik Programları yepyeni bir adla ve yenilenerek karşımıza

çıkıyor: Erasmus+ 2014-2020 döneminde Hayat boyu Öğrenme ve Gençlik Programlarının

yerini almıştır. 2014-2020 yılları arasında uygulanması planlanan Erasmus+, eğitim, öğretim

ve gençlik alanlarının yanı sıra spor alanını da kapsamaktadır. Erasmus+ ile kişilerin

potansiyellerinin açığa çıkarılmasında eğitim ve öğretimin önemli olduğuna bir kez daha

vurgu yapılıyor. Yeni program ile amaçlananlar ise şöyle:

o Kişilere yaş ve eğitim geçmişlerine bakılmaksızın yeni beceriler

kazandırılması,

o Kişisel gelişimlerinin güçlendirilmesi,

o İstihdam olanaklarının arttırılması Erasmus+ bu amaçlar doğrultusunca

bireysel öğrenme fırsatlarını ve kurumsal işbirliklerini destekleyecektir.

Van İl Milli Eğitim Müdürlüğünün Kabul Edilen Projeleri

Erasmus+ 2017-2018 Eğitim ve Öğretim yılında yapılan ilçe ve okul ziyaretleri

neticesinde Van ilinden Ulusal Ajans’a projeler sunuldu. Toplamda 45 proje

başvurusu yapıldı. Erasmus+ projeleri hem Okul Eğitimi hem de Mesleki Eğitim

alanlarında KA1 (Bireylerin Öğrenme Hareketliliği) ve KA2 (Stratejik Ortaklıklar)

başlıkları altında gönderildi. Bu projeler arasından İl Milli Eğitim Müdürlüğümüz 6

tane KA1 proje , 2 adet KA2 ve 1 adet KA2 projesine ortak olmak üzere toplamda 9

proje gönderdi. Bu Projeler arasından “Peace with ICT” isimli Mesleki Eğitim

Stratejik Ortaklıklar projelerimiz Türk Ulusal Ajansı tarafından kabul edilip

hibelendirilmiştir ve Van Valiliği adına sunduğumuz kurumuzunda ortak olduğu

Young Entrepreneurs in Aquaponics - High Five! projesi hibe almaya hak kazanmıştır.

İlimizden kabul edilen toplam Erasmus+ projelerin sayısı ise bir önceki yıl 9 iken bu

sene 12’a yükselmiştir. Ekim ayında ilimizin 13 ilçesi ziyaret edilerek

öğretmenlerimize Erasmus+ projeleri yazımıyla ilgili bilgilendirme toplantıları

yapılmıştır



29

Peace With ICT

Peace With ICT

Mesleki Eğitim K2 (Stratejik Ortaklıklar Projesi) Doğu ve Güneydoğu Anadolu’dan

Kabul edilen tek K2 projesi olarak 161 900 000 Euro hibe kazanan, eğitimde teknolojinin

etkin verimli olarak kullanılması amacıyla FATIH projesini tamamlayıcı nitelikte olan

“Peace with ICT” (Bilgi İletişim Teknolojileriile Barış” isimli projemiz büyük yankı

uyandıracak nitelikte, sürdürülebilir özellik taşıyan bir mesleki eğitim projesidir.

İki sene surecek olan projemiz kapsamında Avrupa’da ilk olacak bir platform

oluşturuyoruz. Bu platformda Mesleki Öğretim öğretmen ve öğrencileri eğitim hayatlarında

hazırladıkları materyalleri birbiriyle paylaşabilecek, özellikle Bilgi İletişim Teknolojileri

konusunda birbirlerine destek olup fikirler alabilecekler. Van İl Milli Eğitim Müdürlüğü

koordinatörlüğünde yürütülen projemizin hem yerli hem de yabancı ortakları bulunmaktadır.

Yerli Ortaklar:

-Yüzüncü Yıl Üniversitesi

-Mehmet Erdemoğlu Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi

-Yıldırım Beyazıt Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi

Yabancı Ortaklar:

-İtalya’dan IFOA isimli sivil toplum kuruluşu

-Slovenya’dan Grm Novo Mesto Meslek Lisesi

-Romanya’dan Mircae Scarlet Mesleki Lisesi

Tüm ortaklarımızın bu iki yıllık süreçte farklı görev ve sorumlulukları bulunmaktadır.

İşbirliği, koordinasyon ve ekip çalışmasıyla yürütülen projemizin açılış toplantısı Van’da,

Hilton Hotel’de gerçekleştirilmiştir.

Vali Yardımcımız Sinan ASLAN ve İl Milli Eğitim Müdürümüz Hasan TEVKE’nin

de katılımlarıyla gerçekleşen toplantıda tüm yabancı ve yerli ortaklar bir araya gelerek

projenin iki yıl boyunca nasıl yürütüleceğini kararlaştırılmıştır.

Temmuz 2018’de İtalya’da Bilgi İletişim Teknolojileri kullanım kursu düzenlenmiştir.

Mesleki Eğitim’de İyi Uygulamalar Platformu hazırlanmaya başlanmıştır.

Kasım 2018’de Slovenya’da gerekli materyaller hazırlanarak kitap oluşturmaya

başlanmıştır.

Haziran 2019’da Romanya’daki final toplantısıyla projemiz sonlandırılacaktır.



30

Peace With ICT projesinin Italya’daki eğitiminden kareler

Peace With ICT projesinin Slovenyada düzenlenen toplantıdan kareler



31

2018 Yılı Van İli Geçen Ulusal Ajans Projeleri

2018 Yılı Van İli Yedek Ulusal Ajans Projeleri



32



33

Eurodesk Temas Noktası

Eurodesk, gençler için eğitim ve gençlik alanlarındaki Avrupa fırsatları ve gençlerin

Avrupa faaliyetlerine katılımı hakkında bilgi sağlayan Avrupa Bilgi Ağıdır. 33 Avrupa

ülkesinde faaliyette bulunan Eurodesk Bilgi Ağı, ülkemizde de Türk Ulusal Ajansı

bünyesinde 2008 yılından bu yana faaliyetlerini sürdürmektedir. Eurodesk hizmetleri şunları

içerebilir:

o Ücretsiz soru yanıtlama hizmeti (e-posta ile, faks ile, telefonla, ziyaretle),

o Soru sahiplerine öneri ve yardım hizmetleri,

o Fonlarla ilgili Avrupa bilgisine internet erişimi sağlanması,

o Eğitimler düzenlenmesi ve destek hizmetleri,

o Konferanslar, seminerler ve diğer etkinliklerin düzenlenmesi,

o Kaynak materyallerin basılması ve dağıtılması,

o Gençlik Programı ile ilgili bilgilerin yaygınlaştırılması.

Eurodesk Temas Noktası olarak Haziran 2018- Aralık 2018 arasında aşağıdaki

faaliyetler yapılmıştır.

Bahçesaray, Başkale, Çaldıran, Çatak, Edremit, Erciş, Gevaş, Gürpınar, Muradiye,

İpekyolu, Tuşba, Özalp ve Saray ilçelerine gidilerek İngilizce Öğretmenleri ve İdarecilerine

Eurodesk ve Avrupa fırsatlarıyla ilgili bilgilendirme yapılmıştır. Toplamda 1000 öğretmen ve

idareciye ulaşılmıştır. Halen kurumumuza her ay gelen onlarca gence Avrupa fırsatları

hakkında bilgiler verilmektedir.



34

DynEd Nedir?

Resmî örgün ilköğretim ve ortaöğretim kurumlarının 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 ve 12. sınıflarında

çoklu ortamda etkileşimli İngilizce dil eğitiminin gerçekleştirilmesi için DynEd İngilizce Dil

Eğitim Sistemi’nin uygulanmasına yönelik iş ve işlemlerin belirlenmesidir. Çoklu ortamda

etkileşimli İngilizce dil eğitiminin uygulanması için görevli birim ve kişilerin görev ve

sorumluluklarını kapsamaktadır.

Daha önce Okul sorumluları Sınıfları ve öğrenci kayıtlarını oluştururken şimdi tüm bu

iş ve işlemler bakanlığımız E-Okul DynEd- EBA sunucuları üzerinden eş zamanlı

olarak gerçekleşmektedir.

Aynı şekilde daha önce Kur sistemi yerine İngilizce öğretmenleri öğrencileri hazır

bulunuşluk seviyelerine ya da Mastery Test puanlarına göre ünite açarlarken, şimdi

öğrenciler Placement Test’ e girmeden DynEd içerisinde çalışma gerçekleştiremezler.

Placement Test öğrencilerin hazır bulunuşluk seviyesini ölçmektedir. ve burada

belirlenen düzeye göre (ki bu test dört temel beceriyi kullanarak sistem üzerinde

yapılmaktadır) öğrencilerimize çalışabilecekleri üniteler açılacaktır.

İlimizde DyNed eğitim sisteminin tanıtılması ile ilgili 13 ilçemize gidilerek idareci ve

İngilizce öğretmenlerimize bilgilendirme toplantıları yapıldı.



35

Yıllarca Ar-Ge Birimimizde çalışan, koordinatörlük yapan ve birçok projede yer

alıp İlimiz eğitimine katkı veren Birim Koordinatörümüz Sayın Garip Kızılkaya 2018

yılında yurtdışı görevi için Kırgızistan’a gitmiştir. Ar-Ge Birimi çalışanları, Şube

Müdürümüz Şakir Sığınç ve İl Milli Eğitim Müdürümüz Sayın Hasan Tevke’nin

katıldığı etkinlikte Garip Kızılkaya arkadaşımıza küçük bir veda yemeği ve bir plaket

verildi. İl Milli Eğitim Müdürümüz Hasan Tevke yaptığı konuşmada; kendisine

Birimimiz ve Milli Eğitim Müdürlüğümüz adına teşekkür ederek, yurtdışındaki çalışma

hayatında başarılar diledi.



36

Yayınlarımız



37

Diğer Yayınlarımız



38

Bir Önceki Sayımız



39

2018

YIL: 2018 SAYI: 11

VAN İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ AR-GE

van ar-ge 2018 bÜltenİ › meb_iys_dosyalar › 2019... · van İl milli eğitim müdürlüğü...

Documents