valoracion de la eiwa pr

8/20/2019 Valoracion de la EIWA PR

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Psicodiagnóstico IValoración de la EIWA



Valoración de la EIWA I



Consideraciones de valoración generales para lassubpruebas de Vocabulario, Semejanzas y Compresión

a mayor!a de las veces valorar las subpruebasnecesita de poca o ninguna interpretación departe del evaluador" Sin embargo en las

subpruebas como Vocabulario, Semejanzas yCompresión se re#uire m$s juicio valorativo"




Para valorar las respuestas de algunas de las subpruebasde la escala verbal comparamos las respuestas delevaluado con los criterios de valoración general y con la

lista de ejemplos de respuestas"

a calidad de las respuestas se re%iere al contenido de lase&presiones del evaluado" Este nunca debe ser penalizadpor errores gramaticales o por una pronunciación pobre"




'espuestas sondeadas(a valoración de la respuestas #ue )an sido

sondeadas debe considerar la respuestaespont$nea y la respuesta dada despu*s delsondeo"




'espuestas da+adas(

Es importante di%erenciar respuestas pobres de respuestasda+adas"

na respuesta pobre es una #ue no mejora la respuestaespont$nea despu*s del sondeo pero #ue no revela una ideae#uivocada del reactivo"

na respuesta da+ada revela una idea e#uivocada delreactivo y recibe puntuación de - aun#ue tenga %ragmentoscorrectos"



Para todas las subpruebas con reglade retroceso

Siempre #ue )aya regla de retroceso, si no secumple, se suman los puntos de los reactivosanteriores"

Si se cumple, se suman los puntos de losreactivos anteriores a obtener dos puntuacionesper%ectas en dos reactivos consecutivos"



Valoración porsubprueba



Escriban laspuntuaciones brutas en

la columna circulada



." /iguras Incompletas 0/I1

Se anota un punto por cada respuesta correctadentro del l!mite de tiempo 02-s1

Se valora como correcta la respuesta si el evaluado

describió o se+aló correctamente la parte %altante

Puntuación bruta total m$&ima( 23



2" Vocabulario 0VC1 Se punt4an las respuestas con -, . ó 2 puntos"

'espuesta de 2 puntos es una en donde se demuestra buenacomprensión de la palabra 0p"567531

'espuesta de . puntos es una #ue no es incorrecta perodemuestra pobreza de contenido 0p"531

'espuesta de - puntos es una obviamente incorrecta o con grapobreza de contenido, incluso despu*s del sondeo 0p"531

Se utilizan los ejemplos provistos para tomar descisionessobre la valoración

Puntuación bruta total m$&ima( 82 puntos



9" :!gito S!mbolo ; Clave 0:C1

Se anota un . punto por cada s!mbolo correcto)ec)o dentro de los .2- segundos o 2 minutos detiempo l!mite de la subprueba"

El ejemplo 0antes de la l!nea gruesa1 no se incluye

en esta valoración tilizar plantilla de corrección

Puntuación bruta total m$&ima( .99 puntos



:!gito S!mbolo ; Aprendizaje Incidenta

Anote . punto por cada s!mbolo correcto de Pareo y. punto por cada s!mbolo correcto de 'ecuerdoibre

Para Pareo pueden utilizar plantilla de corrección

Puntuación bruta total m$&ima( .5 puntos y <puntos respectivamente"



6" Semejanzas 0SE1 0p".-81

as respuestas del .73 se punt4an - ó . puntosas respuestas del 872- se punt4an con -, . ó 2 puntos"

na respuesta de 2 puntos e&presa cual#uier clasi%icación propiedad universal de los dos miembros del par

na respuesta de . punto son a#uellas #ue e&presan una p

espec!%ica o una %unción com4n a ambos y #ue constituye usemejanza relevante

na respuesta de - puntos son a#uellas #ue e&presan propespec!%icas de cada miembro del par o generalizaciones in




3" :ise+o con =lo#ues 0:=1

Se anota los puntos obtenidos, seg4nel tiempo, si se reprodujocorrectamente el dise+o"

Puntuación bruta total m$&ima( 85puntos



8" Aritm*tica 0A'1Se consideran correctas respuestas acertadas dentro

del l!mite del tiempo aun#ue no utilice las unidadesadecuadas 0ej" centavos en vez de dólares1

Si el evaluado se corrige espont$neamente dentrodel tiempo l!mite se le acredita el punto"

A los reactivos .<72- se le acredita 2 puntos si dio larespuesta en los primeros .- segundos y . punto sidio la respuesta luego de los .- segundos perodentro del tiempo l!mite"




>"?atriz de 'azonamiento 0?'1

Se anota un punto por cada reactivocorrecto"

Puntuación bruta total m$&ima( 28puntos



5" 'etención de :!gitos 0':1

Se valora -, . ó 2 puntos2 puntos si el evaluado pasa los dos ensayos

. punto si el evaluado pasa solo uno de los ensayos

- puntos si el evaluado %racasa los dos ensayos

Sume por separado las puntuaciones de :!gitos @acAdelante 0puntuación m$&ima .81 y las puntuacionde :!gitos a la Inversa 0puntuación m$&ima .61

Puntuación total m$&ima 9- puntos 0las dospuntuaciones sumadas1



Puntuaciones pcionales

a puntuación de la secuencia m$slarga de :!gitos @acia Adelante y:!gitos a la Inversa es el n4mero de

d!gitos recordados en el 4ltimo ensayocorrecto"



<" In%ormación 0IB1

Se le otorga el punto a la respuesta si esposible parearla con la de los ejemplos ono est$ en los ejemplos pero es de lamisma calidad #ue los ejemplos #ue

aparecen en los reactivos"

Puntuación bruta total( 25 puntos"



.-" Arreglos de :ibujos 0A:1

Se anotan 2 puntos si el evaluado arregló los dibujos eel orden correcto dentro del tiempo l!mite

Se anota . punto si el evaluado arregló los dibujos

correctamente en el 2do ensayo 0'ectivo .1 o losarregló seg4n una variación aceptada 0'ectivos 6, 8, 5.-1 dentro del l!mite de tiempo

Puntuación =ruta otal ?$&ima( 22 puntos



.." Compresión 0C1

a puntuación a la respuesta ser$ dada seg4n la calidady el nivel de conocimiento #ue )aya sido e&presado porel evaluado"

Para tomar la decisión se debe comparar la respuesta del

evaluado con el concepto general y con las respuestas deejemplos 0p".691

Puntuación =ruta otal ?$&ima( 99 puntos



.2" Identi%icación de S!mbolos 0IS

tilizando la plantilla de corrección se identi%ican y sesuman todas las respuestas correctas )ec)as dentro dell!mite de tiempo"

En adición se suman todas las respuestas incorrectas)ec)as dentro del l!mite de tiempo"

a puntuación bruta de esta prueba va a ser el total derespuestas correctas menos el total de respuestasincorrectas"

Puntuación =ruta ?$&ima otal( 8- puntos



.9" Secuencias de etras y B4meros0B1

Se otorga un punto por cada respuesta correcta, o sea, en dondese )aya omitido o dic)o %uera de secuencia una letra o un n4mer

Se le otorga el punto aun#ue )aya dic)o las letras 0en secuencia sin omisiones1 primero #ue los n4meros 0en secuencia y sinomisiones1

Cada reactivo tiene una puntuación de 9, 2, . ó -"9 si pasan los tres ensayos

2 si pasan los dos ensayos

. si pasan un ensayo

- si no pasa ninguno

Puntuación =ruta otal ?$&ima( 2. puntos



@oja deValoración

P$gina de conversión de puntuaciones,del p*r%il y de an$lisis de discrepancias



Calcular la edad cronológica delevaluado

Para estos cómputos se asume #ue todos losmeses tienen 9- d!as



Se apuntan las puntuaciones brutas en lap$gina de conversión



Para convertir las puntuaciones brutas de las subpruebas apuntuaciones a escala utilize la abla A"., en el apendice A0P" .>-7.>31

Van a ver #ue )ay di%erentes tablas seg4n la edad delevaluado"

na vez encuentre la tabla con la edad correspodiente sebusca la puntuación bruta obtenida bajo la subpruebacorrespondiente 0est$n abreviadas1 y se busca en la columsombreada la puntuación a escala"



Se pasa la puntuescala a la )ojaconversion depuntuaciones

Se repite la puna escala en cadde los espacios

la derec)a de lapuntuación brutcada subprueba

d l



uego se suma cada columnanota el total al %inal de cacolumna" D( no sumar 0

a primera columna son las

puntuaciones de las subprucomprenden la Escala Verba

a segunda columna son laspuntuaciones de las subprucomprenden la Escala de Ej

:e la tercera a la se&ta colulas subpruebas #ue compre6 !ndices( ICV, IP, I?, IVP



Se pasan las sumas de las puntuaciones a a la tabla abajo



Se buscan en las ablas A"27A"5 0.>87.591 lapuntuación compuesta, las percentilas y el intervalode con%ianza"



Procedimientos opcionales

a )oja de convepuntuaciones proespacio para apupuntuación brutabuscar el porcent

acumulativo de loprocedimientosopcionales 0ablaA"..1"



P$gina de Per%il Se marcan las

puntuaciones a escalaen la .era tabla paraver, por cada subpruebalas %ortalezas ydebilidades delevaluado en relación

con su grupo normativo Se marcan las

puntuacionescompuestas 0CIV, CIE,CI, ICV, IP, I?, IVP1en la 2da tabla

P$gina de an$lisis de discrepanciasVI" Se

abla



P$gina de an$lisis de discrepancias

Pag .55, .5<, .<<

I" Se transcriben 0se pasan1 lospuntuaciones compuestas a#u!

II" Se resta laPuntuación . de la 2

por cada l!nea

III" Se escoge y seel nivel de signi%i

IV" Se busca en la tabla ="F0p".551 el nivel de

signi%icancia y se apunta

V" GEs la di%erenc#ue la di%erenc

signi%icativ



?ientras m$s estricto 0m$s pe#ue+o, -"-31 sea elnivel de signi%icancia m$s grande va a tener #ue ser

la di%erencia para #ue *sta sea signi%icativa y menosser$n nuestras posibilidades de e#uivocarnos alreconocer dic)a di%erencia como signi%icativa einterpretarla"

?ientras m$s bajo sea el porciento acumulativo, o la

%recuencia en la muestra de estandarización, m$sat!pico va a ser el resultado y m$s va a ser lanecesidad de e&plicarlo e interpretarlo" Como reglaroug)J no e&pli#uen resultados con un porcientoacumulativo o una %recuencia de 23 o m$s"

Se escoge la base para



Se escoge la base parala comparación 0A1"@ay varias opciones(

Promedio de las

subpruebas medularesPromedio de todas las

subpruebas 0)aceranotación1

Promedio de las

subpruebas de la escalaverbal

Promedio de lassubpruebas de la escalade ejecución

Se promedian



Es por medio de juicio cl!nico #ue se )ace la elecciónde la base de comparación

Se promedian las subpruebas sumando las puntuacionesa escala de las subpruebas escogidas y dividiendo el

total de dic)a suma por el n4mero de subpruebas"Ej" 5 K .- K 5 K .- K 5 K < K 8 K > K .2 K 8 K .. L 5"86

..

.1 uego se pasan las



.1 uego se pasan laspuntuaciones a escala

21 Se pasa el promedio

91 Se restan

61 Se escoge signi%icancia

31 Se busca di%erenciasigni%icativa de cadasubprueba 0abla ="91

81 Se decide si es

signi%icativa ladi%erencia y se marcasi es una /ortaleza 0K1o una debilidad 071

>1 Se busca la %recuencia

0abla ="91

.2

9 6

3



'esultadosSe supone #ue tengan(

El Cociente de Inteligencia otalCociente de Inteligencia Verbal

Cociente de Inteligencia de Ejecución

Cuatro Indices de )abilidades cognitivasIndice de Compresión Verbal

Indice de rganización Perceptual

Indice de ?emoria de rabajo

Indice de Velocidad de Procesamiento



Identi%icadas las di%erencias signi%icativasentre CI Verbal y CI de Ejecución

Identi%icadas las di%erencias signi%icativasentre los distintos !ndices

Identi%icadas las di%erencias signi%icativasentre las distintas subpruebas y *l mismo, osea, sus %ortalezas y debilidades cuando secompara la propia ejecución del evaluado"

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