validacion del testimonio 2013

VALIDACION DEL TESTIMONIOVALIDACION DEL TESTIMONIO

MOISÉS PONCE MALAVERMOISÉS PONCE MALAVERMédico Legista - PsiquiatraMédico Legista - Psiquiatra

La Santa MuerteLa Santa Muerte

Madre quien a Madre quien a nadie olvida,nadie olvida,

que en sus que en sus brazos nos brazos nos

recibe y nos recibe y nos cobija para cobija para darnos un darnos un

descanso eterno.descanso eterno.

DECIR LA VERDAD LO PUEDE DECIR LA VERDAD LO PUEDE

HACER CUALQUIER IDIOTA … HACER CUALQUIER IDIOTA …

PARA MENTIR HACE FALTA PARA MENTIR HACE FALTA

IMAGINACIÓN…IMAGINACIÓN…

MEDICO LEGISTAMEDICO LEGISTA

“ “Los Los deberes deberes que el que el Médico LegistaMédico Legista tiene que tiene que cumplir para con la cumplir para con la sociedad en general, sociedad en general, son son sin duda los más sin duda los más brillantes, pero brillantes, pero también también los más los más difícilesdifíciles””

PAUL AUGUSTIN OLIVIER MAHONPAUL AUGUSTIN OLIVIER MAHON

(1801)(1801)

EVALUACION PSIQUIATRICA FORENSE:EVALUACION PSIQUIATRICA FORENSE:TECNICA (Características y TECNICA (Características y

Método)Método)

MOISÉS PONCE MALAVERMOISÉS PONCE MALAVERMédico Legista – PsiquiatraMédico Legista – Psiquiatra

ENTREVISTAENTREVISTA1.1. Evaluación psiquiátricaEvaluación psiquiátrica

2.2. Pruebas psicométricas Pruebas psicométricas

3.3. Observación del lenguaje: verbal, escrito Observación del lenguaje: verbal, escrito

4.4. Corporal (gestual)Corporal (gestual)

5.5. Observación de conductaObservación de conducta

6.6. Detección de incongruencias de las declaraciones Detección de incongruencias de las declaraciones

7.7. Perennización: grabación, filmación, fotografía.Perennización: grabación, filmación, fotografía.

Dr. Moisés Ponce MalaverDr. Moisés Ponce Malaver

1.1. Personal y directaPersonal y directa

2.2. Lenguaje Verbal Claro y sencilloLenguaje Verbal Claro y sencillo

3.3. Lenguaje Escrito Claro y legibleLenguaje Escrito Claro y legible

4.4. Lenguaje Gestual y/o CorporalLenguaje Gestual y/o Corporal

5.5. No uso de AdjetivosNo uso de Adjetivos

6.6. No uso de diminutivosNo uso de diminutivos

7.7. PrecisiónPrecisión

8.8. Claridad en la pronunciaciónClaridad en la pronunciación

ENTREVISTA PSIQUIATRICA FORENSEENTREVISTA PSIQUIATRICA FORENSE


CARA:CARA:FRENTEFRENTECEJASCEJASOJOSOJOSLABIOSLABIOSNARIZNARIZ

MANOSMANOS BRAZOSBRAZOS MIEMBROS INFERIORESMIEMBROS INFERIORES

LENGUAJE GESTUALLENGUAJE GESTUAL


LENGUAJE GESTUALLENGUAJE GESTUAL


““TODO EL CUERPO HABLA”TODO EL CUERPO HABLA”

1. Forma de mirar1. Forma de mirar

2. Forma de caminar2. Forma de caminar

3. Forma de vestirse3. Forma de vestirse

4. Forma de sentarse4. Forma de sentarse

LENGUAJE CORPORALLENGUAJE CORPORAL


EL LENGUAJE DEL CUERPOEL LENGUAJE DEL CUERPO

Lenguaje sin palabras……. 70 %Lenguaje sin palabras……. 70 % Tono de la voz ……………. 23 %Tono de la voz ……………. 23 % Lenguaje con palabras……. 7 %Lenguaje con palabras……. 7 % Total Total 100 % 100 %

¡¡¡Las palabras son una pequeña parte ¡¡¡Las palabras son una pequeña parte de la comunicación !!!de la comunicación !!!


LAS MANOS EN LA CARALAS MANOS EN LA CARA


¿Qué significa?¿Qué significa?

Que miente Bloquea engañQue miente Bloquea engañoo


¿Qué significa?¿Qué significa?

Bloquear Frustración Duda Bloquear Frustración Duda

la mentira ante mentira incertidumbrela mentira ante mentira incertidumbre


Inseguridad Inseguridad Aburrimiento Aburrimiento


Tomando una decisiónTomando una decisión


Frustración AutocastigoFrustración Autocastigo

Enojo OlvidoEnojo Olvido

BLANCO:BLANCO: Distancia, limpieza, pureza. Distancia, limpieza, pureza.

GRIS:GRIS: Tristeza, tenacidad. Tristeza, tenacidad.

AMARILLO:AMARILLO: Esperanza, alegría. Esperanza, alegría.

NARANJA:NARANJA: Afecto, entusiasmo. Afecto, entusiasmo.

ROJO:ROJO: Energía, vitalidad, apasionamiento, valor, Energía, vitalidad, apasionamiento, valor, agresividad, impulsividad.agresividad, impulsividad.

AZUL:AZUL: Conocimiento, seriedad, estabilidad, profundidad. Conocimiento, seriedad, estabilidad, profundidad.

VERDE:VERDE: Vitalidad. Vitalidad.

NEGRO:NEGRO: Elegancia, poder, formalidad. Elegancia, poder, formalidad.

MARRON: MARRON: Madurez, estabilidad emocional.Madurez, estabilidad emocional.

COLORESCOLORES


Mentir: verbalSimular: requiere expresión psicomotoraFingir: interpretar un papel en la vida social

LA MEMORIA y los RelatosLA MEMORIA y los Relatos1. En la mente se almacena: • El conocimiento de un hecho.

2. Cuando alguien relata hechos del pasado• Narra el conocimiento que tiene sobre el hecho.

3. El relato irá seguido de:

1. El conocimiento del hecho expresado verbalmente

2. De ciertas imágenes mentales convocadas por las palabras

3. Luego se evocan imágenes intra-mentales: De algunas escenas deslustradas, turbias, fragmentadas,

incompletas Que aparecerán espontáneamente atraídas por el relato.


LA MEMORIA y los RelatosLA MEMORIA y los Relatos

EL PSIQUIATRA:EL PSIQUIATRA:• Puede aportar mucho acerca Puede aportar mucho acerca • De De lo que alguien puede o no recordar lo que alguien puede o no recordar

de un hecho vivido. de un hecho vivido.

Estudiado el caso y conociendo la Estudiado el caso y conociendo la realidad mental del sujeto examinado: realidad mental del sujeto examinado: • El psiquiatra forense podrá aceptar o El psiquiatra forense podrá aceptar o

descartar ciertos descartar ciertos olvidos olvidos que puedan que puedan aparecer aparecer en en el relato. el relato.

No cualquier No cualquier amnesia amnesia es posible.es posible.Dr. Moisés Ponce MalaverDr. Moisés Ponce Malaver

LA MENTIRALA MENTIRALa mentira es una manifestación contraria a la

verdad. Quien miente hace un relato falseando

voluntaria y conscientemente los hechos Y lo hace con un fin determinado, como puede

ser: Obtener un beneficio para sí Favorecer o perjudicar a alguien Por miedo, o por el motivo que sea.


LA MENTIRALA MENTIRA1.1. El sujeto que miente:El sujeto que miente:

a)a) sabe que miente sabe que miente

b)b) sabe por qué miente. sabe por qué miente.

2.2. Cualquiera puede mentir. Cualquiera puede mentir.

3.3. Un alienadoUn alienado

a)a) Quizás burdamente, puede mentir para salvarse Quizás burdamente, puede mentir para salvarse de un supuesto castigo o por miedo ante de un supuesto castigo o por miedo ante amenazas. amenazas.

b)b) Sus dichos serán Sus dichos serán motivadosmotivados, tendrán una causa , tendrán una causa entendible, y su falta de veracidad no estará entendible, y su falta de veracidad no estará relacionada con su locura. relacionada con su locura.


EL PSIQUIATRAEL PSIQUIATRA1.1. Debe conocer cuándo un testimonio es verdad o es Debe conocer cuándo un testimonio es verdad o es

mentiramentira• Es una necesidad en tribunales. Es una necesidad en tribunales.

2.2. Importante distinguir entre Veracidad y sinceridad. Importante distinguir entre Veracidad y sinceridad.

Veraz es quien dice la verdad, es decir que es fiel a lo Veraz es quien dice la verdad, es decir que es fiel a lo que realmente la cosa es o a lo que realmente sucedió. que realmente la cosa es o a lo que realmente sucedió.

Sincero es quien cree honestamente algo. Sincero es quien cree honestamente algo.

La verdad está en la realidad, en los hechos. La verdad está en la realidad, en los hechos.

La sinceridad está en la persona, y es independiente de La sinceridad está en la persona, y es independiente de los hechos. Cualquier hombre puede honradamente los hechos. Cualquier hombre puede honradamente estar en un error. estar en un error. Dr. Moisés Ponce MalaverDr. Moisés Ponce Malaver

EL PSIQUIATRAEL PSIQUIATRAEn tribunales se necesitan ambas cosas:

a) Sinceridad

b) Veracidad.

La La credibilidadcredibilidad

Es lo que se requiere de un relato en tribunales

Que abarque tanto la subjetividad de la persona (la persona debe ser sincera)

Como la verdad del testimonio (el testimonio debe ser cierto).


EN LOS TRIBUNALES LOS RELATOS SON

ESPECIALMENTE SOSPECHOSOS DE SER

INTERESADOS PUES provienen de:rovienen de:

a)a) Presuntos culpables (Agresores)Presuntos culpables (Agresores)

b)b) Damnificados (Víctimas), o Damnificados (Víctimas), o

1.1. De testigos comprensiblemente temerosos de las De testigos comprensiblemente temerosos de las

posibles consecuencias de sus declaraciones, o posibles consecuencias de sus declaraciones, o

2.2. De personas con muy entendible indignación por De personas con muy entendible indignación por

la comisión de un delito. la comisión de un delito.


SIMULACIÓN DE UNA ENFERMEDAD MENTAL:

Alguien pretende fingir síntomas de enfermedad Alguien pretende fingir síntomas de enfermedad

mental.mental.

Quiere pasar por “loco”. Quiere pasar por “loco”.

Los simuladores creen que Los simuladores creen que para pasar por “loco” para pasar por “loco”

basta con exteriorizar cualquier rareza. basta con exteriorizar cualquier rareza.

Creen equivocadamente que cuanto más extraños Creen equivocadamente que cuanto más extraños

parezcan, más convincentes serán. parezcan, más convincentes serán. Dr. Moisés Ponce MalaverDr. Moisés Ponce Malaver

AMNESIA:AMNESIA:

No es raro que quien mató a una persona cuente que tiene No es raro que quien mató a una persona cuente que tiene un olvido total de lo acontecido. un olvido total de lo acontecido.

No será dificultoso diagnosticar la falsedad o veracidad No será dificultoso diagnosticar la falsedad o veracidad de la gran mayoría de los cuadros amnésicos. de la gran mayoría de los cuadros amnésicos.

No cualquiera tiene un olvido total y puntual de algo. No cualquiera tiene un olvido total y puntual de algo. Tiene que presentar algún trastorno cerebral, uso de Tiene que presentar algún trastorno cerebral, uso de

alcohol, u otro factor tóxico o biológico que no puede alcohol, u otro factor tóxico o biológico que no puede inventarse. inventarse.

La simulación de un cuadro amnésico no pasará el La simulación de un cuadro amnésico no pasará el examen. examen.

Si tal forma de amnesia no es posible en ese caso, queda Si tal forma de amnesia no es posible en ese caso, queda sólo una posibilidad: sólo una posibilidad: El acusado está mintiendo. El acusado está mintiendo.


SECUELAS EMOCIONALES:SECUELAS EMOCIONALES:

l Está en juego la determinación de una posible Está en juego la determinación de una posible incapacidad anímica que merecerá un resarcimiento incapacidad anímica que merecerá un resarcimiento económico. económico.

l El presunto damnificado quiere cobrar mucho El presunto damnificado quiere cobrar mucho

l El agresor o la compañía de seguros quiere pagar El agresor o la compañía de seguros quiere pagar poco o nada. poco o nada.

l Y el Psiquiatra está en el medio, para dictaminar si Y el Psiquiatra está en el medio, para dictaminar si hay hay secuelas secuelas emocionales emocionales o no las hay.o no las hay.


LOS MITÓMANOS:

Se trata de un tipo específico de Se trata de un tipo específico de personalidad anormal o personalidad anormal o psicopatía. psicopatía. a)a) Schneider: Schneider: necesitados de estima necesitados de estima b)b) Weitbrecht: Weitbrecht: afanosos de estima. afanosos de estima.

– Hay una inagotable apetencia de recibir una muestra de Hay una inagotable apetencia de recibir una muestra de aprecio. aprecio.

– Este requerimiento es tan intenso que en realidad nunca Este requerimiento es tan intenso que en realidad nunca puede ser colmado. puede ser colmado.

– Pero esta búsqueda genera problemas en las relaciones Pero esta búsqueda genera problemas en las relaciones interpersonales. interpersonales.

– Suele presentarse: Suele presentarse: Gesticulador, algo aparatoso, llamativo, teatral, Gesticulador, algo aparatoso, llamativo, teatral, vistosamente vestido, notoriamente adornado con pulseras vistosamente vestido, notoriamente adornado con pulseras y aretes, captando siempre la atención y consiguiendo ser y aretes, captando siempre la atención y consiguiendo ser el el centro centro de la reunión. de la reunión.


LOS HISTRIÓNICOS O HISTRIÓNICAS

Son excelentes narradores.

Cuentan sus andanzas trasmitiendo un protagonismo algo desmesurado.

Siempre sucede que actuaron de un modo admirable.

Adornan toda la narración de sus hazañas con detalles que los enaltecen.

En rigor de verdad hacen un relato no de cómo fueron las cosas, sino -sin falsear lo esencial- de cómo les hubiera gustado que fueran.

En el relato subrayan sus aciertos y atenúan lo que no conviene a la imagen ganadora que necesitan dar.


EL PSICÓPATA HISTRIÓNICOEL PSICÓPATA HISTRIÓNICO

Hace crónicas modificando o exagerando hechos.Hace crónicas modificando o exagerando hechos.

Repetidamente se presentarán como víctimas de Repetidamente se presentarán como víctimas de

intentos de abusos sexuales.intentos de abusos sexuales.

En un ejemploEn un ejemplo

Una mitómana que se ha presentado como Una mitómana que se ha presentado como

víctima de un abuso sexual, terminará aceptando víctima de un abuso sexual, terminará aceptando

la verdad, es decir la inexistencia del abuso, la verdad, es decir la inexistencia del abuso,

cuando las circunstancias la enfrenten con la cuando las circunstancias la enfrenten con la

realidad. realidad.


LOS ENAJENADOSLOS ENAJENADOS

Delito por delirio de persecución: Delito por delirio de persecución:

Este tipo de narraciones expresa una falsa percepción de la Este tipo de narraciones expresa una falsa percepción de la

realidad, de base psicopatológica. realidad, de base psicopatológica.

Los relatos pueden ser útiles para entender el accionar del Los relatos pueden ser útiles para entender el accionar del

sujetosujeto

Pero quien así actuó, no podrá ser declarado responsable de su Pero quien así actuó, no podrá ser declarado responsable de su

conducta.conducta.

Es inimputable: Pues carece de aptitud para entender la Es inimputable: Pues carece de aptitud para entender la

naturaleza del acto ejecutado.naturaleza del acto ejecutado.


ENAJENADO COMO TESTIGOENAJENADO COMO TESTIGO

Alguien que ha sido declarado insano judicialmenteAlguien que ha sido declarado insano judicialmente

Que por sus comprobados disturbios mentales no puede Que por sus comprobados disturbios mentales no puede

ejercer sus derechos civilesejercer sus derechos civiles

Que ha sido incapacitado para vender o comprar bienesQue ha sido incapacitado para vender o comprar bienes

¿puede atestiguar? ¿puede atestiguar?

Y si se lo escucha Y si se lo escucha

¿Hasta dónde es confiable su versión de lo acontecido? ¿Hasta dónde es confiable su versión de lo acontecido?

Lo mismo se plantea cuando el alienado ha sido víctima Lo mismo se plantea cuando el alienado ha sido víctima

de un delitode un delito

¿Es válido su testimonio?¿Es válido su testimonio? Dr. Moisés Ponce MalaverDr. Moisés Ponce Malaver

InterrogatorioInterrogatorio

Y dijo Caín a su hermano Abel: Y dijo Caín a su hermano Abel: Salgamos al Salgamos al campocampo. Y aconteció que estando ellos en . Y aconteció que estando ellos en el campo, Caín se levantó contra su el campo, Caín se levantó contra su hermano Abel y lo mató.hermano Abel y lo mató.

Y Yawheh dijo a Caín: Y Yawheh dijo a Caín: ¿Donde está Abel tu ¿Donde está Abel tu hermano?hermano? Y él respondió: Y él respondió: No sé. ¿Soy yo No sé. ¿Soy yo acaso guarda de mi hermano?acaso guarda de mi hermano?

Y El dijo: Y El dijo: ¿Qué has hecho?¿Qué has hecho? La voz de la La voz de la sangre de tu hermano clama a mi desde la sangre de tu hermano clama a mi desde la tierra.tierra.

Génesis 4: 8-10.Génesis 4: 8-10.Dr. Moisés Ponce MalaverDr. Moisés Ponce Malaver

¿QUIEN NO MIENTE?¿QUIEN NO MIENTE?


Abraham dijo a Sara: Abraham dijo a Sara:

He aquí, ahora conozco que eres mujer de He aquí, ahora conozco que eres mujer de hermoso aspecto;hermoso aspecto;

Y cuando te vean los egipcios, dirán: Es su Y cuando te vean los egipcios, dirán: Es su mujer; y me matarán a mí, y a ti te mujer; y me matarán a mí, y a ti te reservaran la vida.reservaran la vida.

Ahora, pues, di que eres mi hermana, para Ahora, pues, di que eres mi hermana, para que me vaya bien por causa tuya y viva mi que me vaya bien por causa tuya y viva mi alma por causa de ti.alma por causa de ti.

Génesis 12:11-13Génesis 12:11-13

TODOS MIENTENTODOS MIENTEN

José, su marido, como era José, su marido, como era justo, y no quería infamarla, justo, y no quería infamarla, quiso dejarla secretamente.quiso dejarla secretamente.

Mateo 1:19Mateo 1:19


““UNO NO MIENTE CUANDO SE CALLA UNO NO MIENTE CUANDO SE CALLA POR ALGO QUE NO LE PREGUNTAN, POR ALGO QUE NO LE PREGUNTAN,

PERO.…”PERO.…”


““TIENE DERECHO A GUARDAR TIENE DERECHO A GUARDAR SILENCIO ….. TODO LO QUE DIGA SILENCIO ….. TODO LO QUE DIGA

PUEDE SER UTILIZADO EN SU PUEDE SER UTILIZADO EN SU CONTRA”CONTRA”


VERDADES AMARGASVERDADES AMARGAS

1.1. ““No hay justo, ni aún uno” la No hay justo, ni aún uno” la biblia.biblia.

2.2.¿Quien no ha mentido alguna vez ¿Quien no ha mentido alguna vez en su vida?en su vida?

3.3.““Todos los seres vivos simulan Todos los seres vivos simulan (mienten), el ser humano no es la (mienten), el ser humano no es la excepción”. excepción”.


REALIDADREALIDAD

““No hay nada oculto que nohaya No hay nada oculto que nohaya de salir a la luz”. de salir a la luz”. La bibliaLa biblia

““Somos dueños de las palabras Somos dueños de las palabras que callamos y esclavos de las que que callamos y esclavos de las que dejamos escapar”. dejamos escapar”. Provervio árabeProvervio árabe


CIENCIA Y REALIDADCIENCIA Y REALIDAD

¿Buen mentiroso o mal investigador?¿Buen mentiroso o mal investigador?

¿Mal interrogatorio o pésima entrevista?¿Mal interrogatorio o pésima entrevista?

¿Interrogatorio o entrevista?¿Interrogatorio o entrevista?

¿Como llegar a la verdad?¿Como llegar a la verdad?

““Los ojos no ven lo que la mente no Los ojos no ven lo que la mente no sabe”sabe”


VERDADVERDAD

Es la exacta coincidencia entre Es la exacta coincidencia entre un pensamiento o idea y una un pensamiento o idea y una

realidadrealidad


TECNICAS PARA LLEGAR A LA VERDADTECNICAS PARA LLEGAR A LA VERDAD

1.1. Declaración SinceraDeclaración Sincera2.2. TestigosTestigos3.3. SobornoSoborno4.4. TorturaTortura5.5. Juicios de DiosJuicios de Dios6.6. Lenguaje Gestual y/o CorporalLenguaje Gestual y/o Corporal7.7. PsicometríaPsicometría8.8. Análisis de Estrés de la vozAnálisis de Estrés de la voz9.9. Análisis de Contenido Basado en CriteriosAnálisis de Contenido Basado en Criterios10.10.Instrumentos: Polígrafo, TrusterInstrumentos: Polígrafo, Truster11.11.HipnosisHipnosis12.12.Entrevista asistida por drogas.Entrevista asistida por drogas.13.13.PSIQUIATRIA FORENSEPSIQUIATRIA FORENSE


INTERROGATORIO VS ENTREVISTAINTERROGATORIO VS ENTREVISTA INTERROGARE:INTERROGARE: Lat. Inter Lat. Inter : en medio: en medio

Rogare Rogare : preguntar: preguntar““Búsqueda de la verdad por medio de preguntas”Búsqueda de la verdad por medio de preguntas”

ENTREVISTA: ENTREVISTA: Lat. Inter: entre, en medio deLat. Inter: entre, en medio de Ver : mirarVer : mirar

““Vista, concurrencia y conferencia de dos o más Vista, concurrencia y conferencia de dos o más personas en lugar determinado, para tratar o personas en lugar determinado, para tratar o resolver un negocio”resolver un negocio”

La entrevista es una forma específica de La entrevista es una forma específica de interacción social que tiene por objeto recolectar interacción social que tiene por objeto recolectar datos para una indagación. datos para una indagación.

Una entrevista es una conversación que tiene una Una entrevista es una conversación que tiene una estructura y un propósitoestructura y un propósito..


ENTREVISTAENTREVISTA

1.1. Evaluación psiquiátricaEvaluación psiquiátrica

2.2. Pruebas psicométricas Pruebas psicométricas

3.3. Observación del lenguaje verbal Observación del lenguaje verbal

4.4. corporal (gestual)corporal (gestual)

5.5. Observación de conductaObservación de conducta

6.6. Detección de incongruencias de las Detección de incongruencias de las declaraciones declaraciones


ENTREVISTAENTREVISTA La más conocidas son:La más conocidas son:

La entrevista cognitiva (Fisher, R. 1994).La entrevista cognitiva (Fisher, R. 1994).

La entrevista paso a paso (Yullie, J. 1993).La entrevista paso a paso (Yullie, J. 1993).

El El protocolo de NICHD (Lamb, M. 1998).protocolo de NICHD (Lamb, M. 1998).


ENTREVISTAENTREVISTA

La narración libre de los hechos:La narración libre de los hechos:

1.1. Es la forma en que el testimonio es más exactoEs la forma en que el testimonio es más exacto

2.2. Con menos contaminaciónCon menos contaminación

3.3. Por tanto: más válido.Por tanto: más válido.


TIPOS DE ENTREVISTATIPOS DE ENTREVISTA

1.- Entrevista formal:1.- Entrevista formal: Es la modalidad menos Es la modalidad menos estructurada, se reduce a una simple conversación estructurada, se reduce a una simple conversación sobre el tema en estudio. sobre el tema en estudio.

2.- 2.- Entrevista focalizada:Entrevista focalizada: Es tan libre y espontánea Es tan libre y espontánea como la anterior, pero tiene la particularidad de como la anterior, pero tiene la particularidad de concentrarse en un concentrarse en un único tema.único tema.

33.- Entrevista por pautas o guías:.- Entrevista por pautas o guías: Se guían por una Se guían por una lista de puntos que se van explorando en el curso lista de puntos que se van explorando en el curso de la entrevista.de la entrevista.

4.- Entrevistas formalizadas:4.- Entrevistas formalizadas: Se desarrollar en base a Se desarrollar en base a un listado fijo de preguntas cuyo orden y redacción un listado fijo de preguntas cuyo orden y redacción permanece invariable.permanece invariable. Las preguntas suelen dividirse en dos grandes Las preguntas suelen dividirse en dos grandes tipos:tipos:Preguntas de alternativas fijas o cerradas:Preguntas de alternativas fijas o cerradas: Formalizan más el cuestionario, debe elegirse entre Formalizan más el cuestionario, debe elegirse entre un número limitado de respuestas posibles. un número limitado de respuestas posibles.

Preguntas de final abierto o abiertas:Preguntas de final abierto o abiertas: Proporcionan Proporcionan una variedad más amplia de respuestas. una variedad más amplia de respuestas.


CARACTERISTICAS DEL BUEN ENTREVISTADORCARACTERISTICAS DEL BUEN ENTREVISTADOR


1.1. Debe poseer un Debe poseer un conocimiento suficienteconocimiento suficiente del tema del tema que aborda. que aborda.

2.2. Capacidad de estructurar Capacidad de estructurar dar un propósito a la dar un propósito a la entrevistaentrevista

3.3. ClaridadClaridad de expresar en forma sencilla y de expresar en forma sencilla y comprensible las preguntas, sin utilizar lenguaje comprensible las preguntas, sin utilizar lenguaje académico o profesional. académico o profesional.

4.4. Amabilidad,Amabilidad, dejando que las personas terminen de dejando que las personas terminen de hablarhablar

5.5. Sensibilidad Sensibilidad de escuchar con atención y cuidado de escuchar con atención y cuidado lo que dicelo que dice

6.6. AperturaApertura a los asuntos importantes para el a los asuntos importantes para el entrevistadoentrevistado

7.7. Capacidad directivaCapacidad directiva seguir el hilo de la entrevista, seguir el hilo de la entrevista, sin temor a interrumpir digresiones irrelevantes. sin temor a interrumpir digresiones irrelevantes.

8.8. Capacidad de interrogar críticamente Capacidad de interrogar críticamente para para evaluar la veracidad de la persona entrevistada. evaluar la veracidad de la persona entrevistada.

9.9. Buena memoria y retenciónBuena memoria y retención de lo dicho, para de lo dicho, para retomar temas mencionadosretomar temas mencionados

10.10.Capacidad interpretativaCapacidad interpretativa que permite clarifica o que permite clarifica o ampliar los significados de lo expresado por el ampliar los significados de lo expresado por el entrevistadoentrevistado

DELITOS SEXUALESDELITOS SEXUALES


TIPOS DE ENTREVISTAS EN LA EVALUACIÓN: TIPOS DE ENTREVISTAS EN LA EVALUACIÓN:

Entrevistas de Investigación:Entrevistas de Investigación: Obtener la mayor Obtener la mayor cantidad posible de información sobre la cantidad posible de información sobre la denuncia de abuso. Objetivo penal. denuncia de abuso. Objetivo penal.

Entrevista de Evaluación:Entrevista de Evaluación: Evaluación de las Evaluación de las necesidades y bienestar futuro del niño a necesidades y bienestar futuro del niño a través del conocimiento del abuso.través del conocimiento del abuso.



GUÍAS Y PROTOCOLOS :GUÍAS Y PROTOCOLOS : En general, la entrevista se realiza en En general, la entrevista se realiza en

varias sesiones, siguiendo una varias sesiones, siguiendo una determinada secuencia, por un determinada secuencia, por un profesional especializado, de ser profesional especializado, de ser posible posible sin la presencia de los padres sin la presencia de los padres y grabada.y grabada.

Es conveniente evitar técnicas Es conveniente evitar técnicas sugestivas y facilitar técnicas de sugestivas y facilitar técnicas de estimulación de la narración infantil, estimulación de la narración infantil, no siendo demasiado largas las no siendo demasiado largas las sesiones.sesiones.



ENTREVISTA COGNITIVAENTREVISTA COGNITIVA (Pool y Lamb, 1998,) (Pool y Lamb, 1998,) Evitar distracciones, Evitar distracciones, recrear el contextorecrear el contexto, , recordar los sucesosrecordar los sucesos, ,

estimular participación con buen rapport, empatía, interés, estimular participación con buen rapport, empatía, interés, preguntas abiertas, evitando interrumpirpreguntas abiertas, evitando interrumpir... ...

Fases: Introducción, narración libre, Fases: Introducción, narración libre, estadio probatorio (guía de estadio probatorio (guía de contenidos),contenidos), revisión y cierre. revisión y cierre.

ELABORACIÓN NARRATIVAELABORACIÓN NARRATIVA (Saywitz y Snyder, 1996) (Saywitz y Snyder, 1996) Se extraen Se extraen categoríascategorías (participantes, ambiente, acciones, (participantes, ambiente, acciones,

conversación, consecuencias) de los scripts sobre la narración conversación, consecuencias) de los scripts sobre la narración infantil, cada categoría se representa en un dibujo que se usa infantil, cada categoría se representa en un dibujo que se usa como señal externa para informar de detalles. como señal externa para informar de detalles.

Fases: entrenamiento (dar detalles, categorías, señales visuales, Fases: entrenamiento (dar detalles, categorías, señales visuales, estrategias, feedback, reinstrucción), estrategias, feedback, reinstrucción), recuerdo libre, recuerdo recuerdo libre, recuerdo guiado y preguntas aclaratorias.guiado y preguntas aclaratorias.



LA ENTREVISTA PASO A PASOLA ENTREVISTA PASO A PASO; Yuille, Hunter, ; Yuille, Hunter, Joffe y Zaparniuk (1993): Joffe y Zaparniuk (1993):

1.1. Rapport con temas neutros Rapport con temas neutros

2.2. Explicación de la necesidad de decir la Explicación de la necesidad de decir la verdad verdad

3.3. Pedir la descripción sin olvidar detalles, Pedir la descripción sin olvidar detalles, primero con preguntas abiertas y luego más primero con preguntas abiertas y luego más específicas específicas

4.4. Dar las gracias, responder sus preguntas.Dar las gracias, responder sus preguntas.



GUÍA DE POOLE Y LAMB (1998,):GUÍA DE POOLE Y LAMB (1998,):

1.1. Rapport Rapport 2.2. Grabación de la entrevista y explicación Grabación de la entrevista y explicación 3.3. Ceremonia de verdad-mentira Ceremonia de verdad-mentira 4.4. Establecimiento de reglas de entrevista Establecimiento de reglas de entrevista 5.5. Entrevista práctica Entrevista práctica 6.6. Introducción del tema Introducción del tema 7.7. Narración libre de lo sucedido Narración libre de lo sucedido 8.8. Interrogatorio-clarificación Interrogatorio-clarificación 9.9. Cierre Cierre

CASO PRACTICO IFecha: 22 de junio.Fecha: 22 de junio.

Presunta víctima: menor de sexo femenino, 9 años de edad, Presunta víctima: menor de sexo femenino, 9 años de edad, estudia en el turno de la mañana ( 08:00 a 13:00 horas)estudia en el turno de la mañana ( 08:00 a 13:00 horas)

El colegio está ubicado en el centro de la ciudad.El colegio está ubicado en el centro de la ciudad.

Reconocimiento Médico Legal: Desfloración reciente con Reconocimiento Médico Legal: Desfloración reciente con Desgarro vaginal de II grado. (recibió tratamiento Desgarro vaginal de II grado. (recibió tratamiento quirúrgico en Hospital del Estado.quirúrgico en Hospital del Estado.

Calificación final del año escolar: Primer puesto. Calificación final del año escolar: Primer puesto.

Validación del Testimonio: Relato No creíble: 00 – 20 Validación del Testimonio: Relato No creíble: 00 – 20 Dr. Moisés Ponce MalaverDr. Moisés Ponce Malaver

CASO PRACTICO ICuando estuve en la puerta de mi colegio, un hombre me Cuando estuve en la puerta de mi colegio, un hombre me

puso un cuchillo en la espalda.puso un cuchillo en la espalda.

Me llevó por la avenida El Tambo, cruzamos la Plaza de la Me llevó por la avenida El Tambo, cruzamos la Plaza de la Constitución.Constitución.

Pasamos por la vereda de la comisaría y me llevó al cerro Pasamos por la vereda de la comisaría y me llevó al cerro de Ocopilla y ahí abusó de mi, me violó.de Ocopilla y ahí abusó de mi, me violó.

Cuando estuvo violándome se le cayo su dinero, había 300 Cuando estuvo violándome se le cayo su dinero, había 300 soles.soles.

Después de violarme se quedó dormido, agarré 5 soles para Después de violarme se quedó dormido, agarré 5 soles para mi pasaje y me fui a mi colegio, porque tenía examen; mi pasaje y me fui a mi colegio, porque tenía examen; me saqué 19 de nota.me saqué 19 de nota.

Después de un mes lo reconocí. Después de un mes lo reconocí. Dr. Moisés Ponce MalaverDr. Moisés Ponce Malaver

CASO PRACTICO IICuando Cuando fui a comprar a su tienda, me cogió de los cabellos, fui a comprar a su tienda, me cogió de los cabellos,

me llevó a la trastienda, me bajó mi buzo y me violó.me llevó a la trastienda, me bajó mi buzo y me violó.

Me salió sangre que manchó mi ropa interior (dibuja la Me salió sangre que manchó mi ropa interior (dibuja la mancha en la ropa).mancha en la ropa).

Reconocimiento Médico Legal: Himen anular íntegro, no Reconocimiento Médico Legal: Himen anular íntegro, no presenta lesionespresenta lesiones

Validación del Testimonio: Relato Poco Creíble: 21 – 40 Validación del Testimonio: Relato Poco Creíble: 21 – 40

SSupuesto Agresor: 73 años, diabético, con incompetencia upuesto Agresor: 73 años, diabético, con incompetencia eréctil, preso en el Penal de San Jorge.eréctil, preso en el Penal de San Jorge.


CASO PRACTICO IIIPresunta Víctima (17 años): El viernes en la noche me fui a Presunta Víctima (17 años): El viernes en la noche me fui a

bailar con mi enamorado, como era tarde nos bailar con mi enamorado, como era tarde nos quedamos a dormir en un hotel. “No pasó nada, el me quedamos a dormir en un hotel. “No pasó nada, el me respetaba”.respetaba”.

Madre: …. Con engaños la llevó a mi hija a un hotel y la Madre: …. Con engaños la llevó a mi hija a un hotel y la violó, quiero que se haga justicia, que le caiga todo el violó, quiero que se haga justicia, que le caiga todo el peso de la ley”. peso de la ley”.

Validación del testimonio: Relato Creíble (81 – 100)Validación del testimonio: Relato Creíble (81 – 100)


CRITERIOS PARA LA CREDIBILIDAD DE UN RELATO:

a. FORMA DEL RELATO: Los criterios que corresponden al análisis formal del relato, se combinan para conformar una condición articulada característica de un relato verídico, el que se espera sea coherente, consistente, logre una descripción episódica, con una capacidad referencial abierta y ubicado temporo-espacialmenteLas condiciones de coherencia y consistencia son características que no debieran faltar en un relato verídico.1.Coherencia2.Consistencia3.Tipo narrativo4.Modo discursivo5.Ubicación temporal6.Ubicación espacial

b. CONTENIDO DEL RELATO: Se estudia la presencia exacta, inexacta o ambigua, o la ausencia en el relato de contenidos relativos a la situación analizada.1.Descripción del espacio físico2.Identificación del agresor y/o víctima3.Circunstancias previas relacionales y situacionales4.Contenidos explícitos del hecho5.Elementos idiosincráticos6.Referencias a estados subjetivos de la víctima7.Referencias a estado subjetivo del agresor8.Reproducción de frases o diálogos.9.Elementos analógicos o gestuales10.Reporte de registro del recuerdo y emociones 11.Influencias externas en contenido y significado

ANALISIS DE CONTENIDO BASADO EN CRITERIOSANALISIS DE CONTENIDO BASADO EN CRITERIOS

Enfoca el relato de los hechos según la presencia o ausencia de Enfoca el relato de los hechos según la presencia o ausencia de numerosos datos denominados numerosos datos denominados indicadores de realidad. indicadores de realidad. Se consideran cantidad de detalles, con obstáculos imprevistos, Se consideran cantidad de detalles, con obstáculos imprevistos, detalles desacostumbrados, pormenores superficiales, detalles desacostumbrados, pormenores superficiales, repetición de preguntas y muchos otros ítems supuestamente repetición de preguntas y muchos otros ítems supuestamente estandarizados. estandarizados. Se usa en Niños abusados sexualmente.Se usa en Niños abusados sexualmente.

Dudas: Dudas: Las preguntas repetidas durante una misma sesión son Las preguntas repetidas durante una misma sesión son

peligrosaspeligrosas Los niños pueden pensar que esa reiteración significa que el Los niños pueden pensar que esa reiteración significa que el

entrevistador está enojado o que no les creeentrevistador está enojado o que no les cree Lo que puede sugerirles cambios en las respuestas Lo que puede sugerirles cambios en las respuestas para para

agradar. agradar. Los resultados son poco fiables.Los resultados son poco fiables.


CBCA: TRES ETAPASCBCA: TRES ETAPAS


EVALUACION DE LA VALIDEZ DE LAS EVALUACION DE LA VALIDEZ DE LAS DECLARACIONES (SVA)DECLARACIONES (SVA)

COMPONENTES:COMPONENTES:

1.1. Entrevista forenseEntrevista forense

2.2. Análisis de contenido basado en criterios (C. Análisis de contenido basado en criterios (C. B. C. A.)B. C. A.)

3.3. Lista de validezLista de validez


C.B.C.A.: CRITERIOS DE C.B.C.A.: CRITERIOS DE CREDIBILIDADCREDIBILIDAD


C.B.C.A. : LISTA DE VALIDEZC.B.C.A. : LISTA DE VALIDEZA.- Características Psicológicas:A.- Características Psicológicas:

1. Limitaciones cognitivo-emocionales1. Limitaciones cognitivo-emocionales2. Lenguaje y conocimiento2. Lenguaje y conocimiento3. Emociones durante la entrevista3. Emociones durante la entrevista4. Sugestionabilidad4. Sugestionabilidad

B.- Características de la Entrevista:B.- Características de la Entrevista:5. Procedimientos5. Procedimientos

C.- Motivación:C.- Motivación:6. Circunstancias de la alegación original6. Circunstancias de la alegación original7. Motivación para declarar7. Motivación para declarar8. Influencia por parte de otros8. Influencia por parte de otros

D.- Cuestiones Investigadas:D.- Cuestiones Investigadas:9. Falta de realismo9. Falta de realismo10. Declaraciones inconsistentes y evidencia contradictoria10. Declaraciones inconsistentes y evidencia contradictoria11. Características de la ofensa. 11. Características de la ofensa.


Detalles característicos de la ofensa 14.28%

Consistencia y mantención del relato 10.20%

Descripción de interacciones 8.16%

Secuencia lógica del relato 6.12%

Engranaje contextual 6.12%

Ubicación témporo espacial del hecho 6.12%

Gran cantidad de detalles 6.12%

Complicaciones inesperadas 6.12%

Detalles inusuales 6.12%

Correlato emocional 6.12%

Existencia de testigo 4.08%

Corrección espontánea 4.08%

Relato producido en forma desestructurada

4.08%

Uso de lenguaje propio 2.04%

Detalles superfluos 2.04%

Percepción de un hecho indebido 2.04%

Emociones negativas y deseo de castigo 2.04%

Experiencia subjetiva 2.04%

Informe no contenía elementos de análisis 2.04%

TOTAL 100 %

GEA – 5 : GUIA PARA LA EVALUACION DEL GEA – 5 : GUIA PARA LA EVALUACION DEL TESTIMONIO DE ABUSO SEXUAL INFANTILTESTIMONIO DE ABUSO SEXUAL INFANTIL

0. Datos de identificación0. Datos de identificación

1.1. Evaluación de la competencia / incapacidad para testificarEvaluación de la competencia / incapacidad para testificar

2.2. Evaluación de la fidelidad – constancia / alteración Evaluación de la fidelidad – constancia / alteración esencialesencial

3.3. Evaluación del recuerdo original / sugestionabilidadEvaluación del recuerdo original / sugestionabilidad

4.4. Evaluación de la credibilidad / incredibilidad narrativaEvaluación de la credibilidad / incredibilidad narrativa

5.5. Evaluación de la credibilidad clínica / simulaciónEvaluación de la credibilidad clínica / simulación


PRUEBA DE ASOCIACIONES PRUEBA DE ASOCIACIONES DETERMINADASDETERMINADAS

(ABRAHAMSEM – JUNG – ROSANOFF)(ABRAHAMSEM – JUNG – ROSANOFF)


a.- Estímulos Específicosa.- Estímulos Específicosb.- Estímulos No específicosb.- Estímulos No específicos

1.1. Retardo en la ContestaciónRetardo en la Contestación2.2. Ausencia de RespuestaAusencia de Respuesta3.3. Reacción AbsurdaReacción Absurda4.4. Asociación Superficial AnormalAsociación Superficial Anormal5.5. Repetición de la Palabra EstímuloRepetición de la Palabra Estímulo6.6. Repetición de las Palabras – RespuestasRepetición de las Palabras – Respuestas7.7. PersistenciaPersistencia8.8. Cambio de Sentido de la Palabra – EstímuloCambio de Sentido de la Palabra – Estímulo9.9. Repetición Defectuosa de la ReacciónRepetición Defectuosa de la Reacción

OTROS RECURSOSOTROS RECURSOS

1.1. Test y Re-test de BenderTest y Re-test de Bender

2.2. M.M.P.I. ( Escala L, F y K)M.M.P.I. ( Escala L, F y K)

3.3. Eysenck / Eysenck (H)Eysenck / Eysenck (H)

4.4. Sistema de evaluación globalSistema de evaluación global

________________________________________________________________

1.1. L.V.A.: Análisis del estrés de la vozL.V.A.: Análisis del estrés de la voz

2.2. El PolígrafoEl Polígrafo

3.3. HipnosisHipnosis

4.4. Entrevista asistida por DrogasEntrevista asistida por DrogasDr. Moisés Ponce MalaverDr. Moisés Ponce Malaver

ANALISIS DEL ESTRÉS DE LA VOZ - ANALISIS DEL ESTRÉS DE LA VOZ - LVALVA

Estilometría.

• Estudio de la tensión en la modulación de la voz

• Consiste en grabar el relato y realizar un

análisis

• Del tono, las pausas, la latencia de respuesta, etc.

Inconvenientes:

Hacen los mismos reparos que al polígrafo. Dr. Moisés Ponce MalaverDr. Moisés Ponce Malaver

METODO TRUSTERMETODO TRUSTERSOFTWARE: SOFTWARE:

Analiza la tensión en la voz a través del teléfono o cualquier Analiza la tensión en la voz a través del teléfono o cualquier audio en tiempo real. audio en tiempo real.

Puede analizar y determinar si la persona: Puede analizar y determinar si la persona:

“ “Está diciendo la verdad”, “está confundido”, “no está Está diciendo la verdad”, “está confundido”, “no está seguro de lo que dice”, “que exagera”, etc.seguro de lo que dice”, “que exagera”, etc.

Truster fue desarrollado para:Truster fue desarrollado para:

Usos militares de seguridadUsos militares de seguridad Adoptado para las aplicaciones personales o de oficina.Adoptado para las aplicaciones personales o de oficina.

La exactitud del producto se encuentra en un 91 – 97 %La exactitud del producto se encuentra en un 91 – 97 %


TRUSTERTRUSTER


911 Truster TNF 100A detector de 911 Truster TNF 100A detector de mentirasmentiras


POLIGRAFO O DETECTOR DE MENTIRASPOLIGRAFO O DETECTOR DE MENTIRASBasa su funcionamiento en la medición de algunas Basa su funcionamiento en la medición de algunas variaciones fisiológicas que el hecho de mentir generaría variaciones fisiológicas que el hecho de mentir generaría y que no son perceptibles a simple vista. y que no son perceptibles a simple vista.

En contra de la técnica: En contra de la técnica: Personas entrenadas pueden disimular o controlar Personas entrenadas pueden disimular o controlar

expresiones corporalesexpresiones corporales En En psicópatas psicópatas la repercusión emocional de los la repercusión emocional de los

estímulos es mínima. estímulos es mínima. Las respuestas fisiológicas son inespecíficas. Las respuestas fisiológicas son inespecíficas. Nos aproximamos en algo a la sinceridad, más no a la Nos aproximamos en algo a la sinceridad, más no a la

veracidad.veracidad. Acierto: >70 % Acierto: >70 %


POLIGRAFOPOLIGRAFO


El polígrafo es un instrumento de gran sensibilidad y precisión, capaz de registrar de El polígrafo es un instrumento de gran sensibilidad y precisión, capaz de registrar de forma continua en un grafico las variaciones fisiológicas que se producen en el forma continua en un grafico las variaciones fisiológicas que se producen en el organismo de un individuo estimulado psicológicamente mediante determinadas organismo de un individuo estimulado psicológicamente mediante determinadas preguntas. El polígrafo es también conocido como "Detector de Mentiras"preguntas. El polígrafo es también conocido como "Detector de Mentiras"

HIPNOSISHIPNOSIS

Técnica de sugestión que lleva a estados de relajación que Técnica de sugestión que lleva a estados de relajación que

se acompañan de un menor autocontrol, favoreciendo la se acompañan de un menor autocontrol, favoreciendo la

evocación de recuerdos sin obstáculos conscientes.evocación de recuerdos sin obstáculos conscientes.

Críticas: Críticas:

Favorece la sugestión y se han descriptos dramáticos Favorece la sugestión y se han descriptos dramáticos

casos de casos de implantación de falsos recuerdos, implantación de falsos recuerdos, combinando combinando

recuerdos reales con el contenido de las sugestiones recuerdos reales con el contenido de las sugestiones

recibidas de terceros (recibidas de terceros (preguntas sugerentes). preguntas sugerentes).

Cuestionamiento ético: el hipnotizado no tiene control Cuestionamiento ético: el hipnotizado no tiene control

consciente de su testimonio.consciente de su testimonio.


HIPNOSISHIPNOSIS


ENTREVISTA ASISTIDA POR DROGASENTREVISTA ASISTIDA POR DROGASBARBITÚRICOS O "SUERO DE LA VERDAD”BARBITÚRICOS O "SUERO DE LA VERDAD”

PProvoca una disminución de la conciencia rovoca una disminución de la conciencia

Dirigida a bajar el control voluntario de un testimonioDirigida a bajar el control voluntario de un testimonio

Lo que eventualmente haría emerger la verdad más allá Lo que eventualmente haría emerger la verdad más allá de los intereses de quien habla.de los intereses de quien habla.

El El narco-testimonio:narco-testimonio: PPresenta deficiencias debidas a la falta de rigor resenta deficiencias debidas a la falta de rigor

experimental.experimental. Hay muchas variantes personales, numerosos riesgos y Hay muchas variantes personales, numerosos riesgos y

demasiados efectos no predeciblesdemasiados efectos no predecibles



SIEMPRE HAY UNA LUZ....SIEMPRE HAY UNA LUZ....


Y UNA ESPERANZA....Y UNA ESPERANZA....

¡MUCHAS GRACIAS!¡MUCHAS GRACIAS!

¡QUE LA PAZ Y LA ARMONIA TE ACOMPAÑEN! ¡QUE LA PAZ Y LA ARMONIA TE ACOMPAÑEN!

MOISÉS PONCE MALAVERMOISÉS PONCE MALAVERMédico Legista – Psiquiatra Médico Legista – Psiquiatra

Email. Email. [email protected]@[email protected]@yahoo.comRPM RPM ##999 60 60 50999 60 60 50

validacion del testimonio 2013

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