Valgfrihetens forbannelser

Noen knagger for deg som kjøper eller utvikler digitalt innhold til skolen

Snorre Løvås@snorrelo

Tradisjonelt kjøpes innhold og tjenester til skolen ferdig bygd

Lærerbøker med tilhørende digitalt innholdLæringsplattformer og andre portaler som innpakning

Ferdige pakker satt sammen og valgt av andre

Foto: Tinker*Tailor CC BY-NC 2.0

For mange lærere er ikke dette godt nok lenger

”Begrensende, låst, lite fleksibelt”

Ønsket innhold/tjeneste finnes ikke

Vil sette sammen det som er best egnet selv Foto: Alex Eylar CC BY-NC-SA 2.0

Noen ønsker seg noe lite, enkelt som passer seg og sine

Foto: jon CC BY-NC-SA 2.0

Mange vil ha mye det samme som før, men mulighet for egne tilpasninger

Foto: Lozrboy CC BY-SA 2.0

Noen er litt stormannsgale og vil ha alt

Foto: Matija Grguric CC BY-ND 2.0

Andre igjen vil bryte ut fra tradisjonelle bygninger og dra sine egne veier

Foto: Richard Jones CC BY 2.0

Dette kan bli skikkelig kaos

Innkjøp fra veldig mange leverandører, og mange små innkjøp

En jungel å finne fram i for elever og lærere, og ikke minst å finne tilbake til senere

Elevarbeider og -resultater spredt i veldig mange forskjellige tjenester

Vi må få tjenestene til å fungere sammen i så stor grad som mulig

Foto: s.o.f.t CC BY-NC-ND 2.0

Men tillate skreddersøm innenfor visse rammer

Foto: Guy H CC BY 2.0

Vi må finne hvilke krav og rammer vi skal sette for å unngå kaos

Noen krav kommer ”ovenfra”

Andre må vi utarbeide

Enkelte er klare til bruk i utvikling og innkjøp

Foto: Eric Constantineau CC BY-NC 2.0

Komite 186: Læringsteknologi – Tilpasser og utvikler for norske forhold

Foto: celine nadeau CC BY-SA 2.0

standard.iktsenteret.no – Informasjon, veiledning og anbefalinger

Mer informasjon

IKT-standarder i utdanningen• http://standard.iktsenteret.no

Komite 186: Læringsteknologi• http://standard.iktsenteret.no/komite/snk-186-

laeringsteknologi

Kontaktinformasjon• standard@iktsenteret.no