Učivo na 8.6.2020

ČESKÝ JAZYK

Děti, dnes a zítra si naposledy procvičíme podstatná jména a jejich skloňování a pozítří si dáme písemku.

Nejprve si dáme větný rozbor. Držte se této osnovy:

1. Určete, zda jde o J nebo S. 2. Určete slovní druhy. 3. Najděte podmět a přísudek (ZSD) a graficky (vše tužkou!) znázorněte. 4. Vypište všechna podst. jména a určete u nich všechny mluvnické kategorie.

V zimě zeleň mizí a nastanou horší časy.

Děti ve škole budou mít zpětnou vazbu u paní učitelky, děti doma pošlou na e-mail do 9.6.

Přiřaďte k těmto slovům správný vzor:

jestřáb - ____________ běžec - ____________ obilí - ________________

země - _____________ pole - _____________ okno - ________________

láhev - _____________ tisíc - _____________ děvče - ________________

radista - ____________ lež - ______________ větev - ________________

Děti doma – procvičte si doplňování koncovek podst. jmen na portálu Nová škola s.r.o. + tato doplňovačka:

Do města přijely dva cirkus___, běžc___ pospíchali k cíl___, cvičte se švihadl___, lýkožrouti jsou nebezpeční škůdc___, vypráví pohádku vnukov___, máš pevnou vůl___, došel k hráz___ rybníka, automobil___ s pytl___ obil___, jet z Jihlav___ do Kuřim___, ležet v postel___, nádob___ a jiné kuchyňské potřeb___, bavit se s pořadatel___, jít na chvíl___ do škol___.

Děti ve škole - procvičte si doplňování koncovek podst. jmen – pracovní listy – str. 32, cv. D. Rod střední, ženský a mužský c), d), e); str. 33, cv. 6 a), b), c), d), e). Zpětná vazba je opět u paní učitelky.

MATEMATIKA

Dnes nás bude zajímat porovnávání velkých čísel, jejich zaokrouhlování a pamětné sčítání.

Děti ve škole – vypracujte pracovní list – str. 23, cv. 1, 3; str. 24, cv. 1, 2, 3. Zpětná vazba je u paní učitelky. Pokud budete potřebovat nastartovat, nebojte se zeptat paní učitelky nebo si vše připomenout v sešitě školním.

Děti doma – zopakujte si porovnávání velkých čísel:

https://www.onlinecviceni.cz/exc/pub_list_exc.php?action=show&class=4&subject=Matematika&search1=26.+Po%C4%8D%C3%ADt%C3%A1n%C3%AD+do+1+000+000&topic=06.+Porovn%C3%A1v%C3%A1n%C3%AD#selid

- procvičte si zaokrouhlování na 10, 100, 1 000, 10 000, 100 000:

https://www.onlinecviceni.cz/exc/pub_list_exc.php?action=show&class=4&subject=Matematika&search1=27.+Zaokrouhlov%C3%A1n%C3%AD#selid

- procvičte si pamětné sčítání:

https://skolakov.eu/matematika/4-trida/scitani-a-odcitani-nad-10000-zpameti/psi-smecka/priklady1.htm

https://skolakov.eu/matematika/4-trida/scitani-a-odcitani-nad-10000-zpameti/pocitani-se-spongebobem/priklady1.htm

https://skolakov.eu/matematika/4-trida/scitani-a-odcitani-nad-10000-zpameti/mickey-na-cestach/priklady1.htm

Pro dobré počtáře:

https://skolakov.eu/matematika/4-trida/scitani-a-odcitani-nad-10000-zpameti/hlemyzdim-tempem/priklady1.htm

ČAJS

Možná jste někdy viděli filmy Císařův pekař a Pekařův císař v hlavní roli s Janem Werichem. V těchto filmech můžete vidět dobové oblečení, architekturu i pokusy alchymistů (např. elixír mládí, výroba zlata, kámen mudrců, ….) a astrologů. A to vše za vlády císaře Rudolfa II.

Podívejte se na krátké ukázky:

Nejprve se podíváme do alchymistické laboratoře. https://www.youtube.com/watch?v=JC-VkFkKE8c

Někteří pánové u stolu se snaží otráveným vínem zbavit života Rudolfa II. U stolu také sedí světoznámý astrolog Tycho Brahe. https://www.youtube.com/watch?v=8zYy9lXwumQ

S Rudolfovým jménem je také spojena legenda o Golemovi. https://www.youtube.com/watch?v=Bj4msr87jKU

Přečtěte si v učebnici str. 47.

Podívejte se na videa:

https://www.youtube.com/watch?v=gQzyhrXLl7s&list=PLnplwgXmL676ZF4XY6BrbKpRFABnZExbv&index=57&t=0s

https://www.youtube.com/watch?v=dpXJfThH1Ck&list=PLnplwgXmL676ZF4XY6BrbKpRFABnZExbv&index=57

https://www.youtube.com/watch?v=hhxuWZa25t8&list=PLnplwgXmL676ZF4XY6BrbKpRFABnZExbv&index=58

Učivo na 9.6.2020

ČESKÝ JAZYK

Děti, dneska naposledy procvičíme podst. jména a jejich skloňování a zítra si dáme písemku.

Ale i dnes začneme větným rozborem. Postupujte stejně jako včera. Zpětná vazba je na stránkách třídy nebo u paní učitelky. Kdo chce *, pošle mi do zítřka i mluvnické kategorie slova drůbež.

Mezi záliby naší babičky patří péče o zahrádku, dědeček se stará o drůbež.

Děti ve škole – procvičte si doplňování koncovek podst. jmen – prac. list str. 33, cv.7; str. 34, cv. 8 a), b), c); str. 35., cv.9 (Zp. vazba je u p. učitelky.)

- procvičte si také toto učivo na učební pomůcce DIPO – nejlépe každý sám.

Děti doma – procvičte si rody podst. jmen:

http://www.kaminet.cz/ces/sklonovani/podsrod1.php

- procvičte si čísla podst. jmen:

http://www.kaminet.cz/ces/sklonovani/podscislo1.php

- procvičte si pády podst. jmen:

https://www.mojecestina.cz/article/2016061406-test-urcovani-padu-11

- procvičte si vzory podst. jmen:

https://www.mojecestina.cz/article/2019011202-test-urcovani-vzoru-podstatnych-jmen-matematika-2

- teď to bude takové malé shrnutí, budete určovat pád, číslo, rod:

http://www.chmelkova.cz/cestina/podstatna_jmena/urcovani_bez_vzoru/podstatna_jmena1.htm

- a nakonec si udělejte doplňovačku:

https://www.mojecestina.cz/article/2016071001-test-koncovky-podstatnych-jmen-7

MATEMATIKA

Dáme si dnes písemné sčítání, pamětné a písemné odčítání.

Děti doma – procvičte si na tomto odkazu písemné sčítání:

Písemné sčítání do 1 000 000 – level 4 10 https://www.onlinecviceni.cz/exc/pub_list_exc.php?action=show&class=4&subject=Matematika&search1=44.+P%C3%ADsemn%C3%A9+s%C4%8D%C3%ADt%C3%A1n%C3%AD+a+od%C4%8D%C3%ADt%C3%A1n%C3%AD+do+1+000+000#selid

- procvičte si i pamětné odčítání:

https://skolakov.eu/matematika/4-trida/scitani-a-odcitani-nad-10000-zpameti/kocici-ulicnici/priklady1.htm

https://skolakov.eu/matematika/4-trida/scitani-a-odcitani-nad-10000-zpameti/pocitani-se-spongebobem/priklady4.htm

https://skolakov.eu/matematika/4-trida/scitani-a-odcitani-nad-10000-zpameti/mickey-na-cestach/priklady8.htm

Pro dobré počtáře:

https://skolakov.eu/matematika/4-trida/scitani-a-odcitani-nad-10000-zpameti/hlemyzdim-tempem/priklady7.htm

- procvičte si na tomto odkazu písemné odčítání:

Písemné odčítání do 1 000 000 – level 3 10 https://www.onlinecviceni.cz/exc/pub_list_exc.php?action=show&class=4&subject=Matematika&search1=44.+P%C3%ADsemn%C3%A9+s%C4%8D%C3%ADt%C3%A1n%C3%AD+a+od%C4%8D%C3%ADt%C3%A1n%C3%AD+do+1+000+000#selid

Děti ve škole – zpětnou vazbu máte u paní učitelky.

- procvičte si písemné sčítání – prac. list str. 25, cv. 1, 2 (cv. 3 kdo bude hotov)

- procvičte si pamětné odčítání – prac. list str. 26, cv. 1, 2, 3

- procvičte si písemné odčítání – prac. list str. 1, 2, (cv. 3 kdo bude hotov)

ANGLICKÝ JAZYK

Dnes se vrátíme k otázkám a úkolům pro žáky 4. ročníku. Vezměte si papír s těmito otázkami a úkoly a sešit English Grammar a zopakujte si všechno učivo a otázky 4. ročníku. Měli byste už umět odpovědět na všechny otázky a umět splnit všechny úkoly.

Vyplňte si tuto tabulku (poctivě): A – zvládám (reaguji rychle, pohotově, bezchybně, vyslovuji správně a srozumitelně) , B – již skoro zvládám C – částečně zvládám, D – nezvládám

No a teď už záleží na vás, jak se k tomu postavíte. Kdo má někde B, C nebo D a chce to umět lépe, pořádně doma procvičujte každý den. Ale měli byste zvládnout všechno minimálně na B, abyste neměli v 5. ročníku problémy.

1. HAVE YOU GOT ……………?

2. HOW MANY …………. HAVE YOU GOT?

3. WHOSE SHOE IS THIS?

4. DO YOU LIKE ……………..?

5. WHAT DO YOU LIKE FOR LUNCH?

6. HAS YOUR MUM……………..?

7. CAN YOU SWIM?

8. IS THERE A ………………………………………?

9. ARE THERE ………………………….?

10. WHAT TV PROGRAMMES DO YOU LIKE?

11. WHAT´S YOUR FAVOURITE TV PROGRAMME?

12. WHAT IS YOUR FAVOURITE LESSON?

13. WHAT DO YOU DO ON …………………………?

14. WHAT DO YOU DO AFTER SCHOOL?

15. DO YOU PLAY TABLE TENNIS IN YOUR FREE TIME?

16. DOES LION SWIM?

1. URČI ČAS.

2. VYČASUJ SLOVESO HAVE GOT – LONG AND SHORT FORMS.

3. VYČASUJ SLOVESO HAVE GOT – NEGATIVE FORMS

4. UTVOŘ 3 RŮZNÉ VĚTY SE SLOVESEM HAVE GOT.

5. VYMYSLI OTÁZKU SE SLOVESEM HAVE GOT A ODPOVĚZ.

6. CO JE TO PŘÍTOMNÝ ČAS PROSTÝ?

7. VYČASUJ SLOVESO V PŘÍTOMNÉM ČASE PROSTÉM.

8. VYČASUJ SLOVESO V PŘÍTOMNÉM ČASE PROSTÉM V ZÁPORU.

9. VYMYSLI VĚTU V PŘÍTOMNÉM ČASE PROSTÉM I V ZÁPORU.

10. ODPOVĚZ NA OTÁZKU V PŘÍTOMNÉM ČASE PROSTÉM, např. Do you play football on Tuesday? Does she go swimming every day?

A teď si zkuste práci s textem (možná budete potřebovat i slovník):

It´s about Linda

I have got a lot of hobbies. I play the piano. I go to music school every Tuesday afternoon. And I dance, too. I like it very much. I want to be a dancer then I grow up. I don´t like watching TV but I like going to the cinema. My favourite film is Shrek. At home I do my homework and then I draw or I go out with my friends. My best friend is Kamila. I play with Kamila and her brother every day.

Vyber, na co dává ukázka odpověď – NEZÁLEŽÍ na tom, jestli kladnou, nebo zápornou.

1. zda má Linda bratra 5. jak často chodí Linda do kina 2. co dělá Linda doma 6. zda Linda viděla Shreka 3. zda má Linda ve škole kamarády 7. zda má Linda doma televizi 4. zda Linda dělá ráda úkoly 8. čím by Linda chtěla být

Feedback (zp. vazba) je buď na stránkách třídy nebo u paní učitelky.

Učivo na 10.6.2020

ČESKÝ JAZYK

Dneska si, děti, napíšete písemku na podst. jména. Děti ve škole ji dostanou od p. učitelky a děti doma si ji stáhnou na webových stránkách třídy. Ještě než se do toho pustíte, doporučuju otevřít sešit školní a zopakovat si učivo. Děti, které se průběžně poctivě učí ze sešitu, dokáží se poučit z chyb, určitě napíšou písemku výborně nebo velmi dobře.

Prosím, aby děti vypracovaly písemku opravdu samy. Děkuji. Známka se nezapisuje do e-ŽK, nezapočítává se do průměru na vysvědčení. Slouží pouze jako zpětná vazba pro vás (děti, rodiče) i pro mě (učitele). Příští týden si dáme pololetní písemku.

Děti doma pošlou e-mailem do 11.6., děti ve škole předají paní učitelce, ta následně předá mně a já ohodnotím.

GEOMETRIE

Nejprve si zapište do sešitu tyto dva zápisy. Každý bude na novou stranu.

Dnes budeme opakovat učivo o obdélníku, čtverci, výpočtu jejich obvodu a obsahu. Opět si nejdříve zopakujte učivo ze sešitu. Zpětnou vazbu najdete na stránkách třídy nebo u paní učitelky. Rýsujte a počítejte na čistý papír.

Narýsujte ABCD, a = 7 cm. Vypočítejte jeho obvod i obsah.

Narýsujte ABCD, a = 5 cm, b = 90 mm. Vypočítejte jeho obvod i obsah.

Kdo si troufne, zkusí vypočítat i obvod a obsah tohoto obdélníka a pošle mi na e-mail (doporučuju převést všechno na milimetry):

ABCD, a = 6 cm 4 mm, b = 9 cm 1 mm

ČAJS

Nejprve si udělejte zápis.

A teď si přečtěte o tom, jak Češi povstali proti Habsburkům, což vyvrcholilo bitvou na Bílé hoře (boj trval pouhé dvě hodiny) a následnou popravou 27 vůdců českého povstání. Pokud jste někdo byli v Praze na Staroměstském náměstí, možná jste si všimli 27 křížů na zemi vedle orloje – na památku těchto 27 českých pánů. Učebnice str. 48 – 49.

Učivo na 11.6.2020

ČESKÝ JAZYK

Příští týden nás čeká velká pololetní písemka.

1. Větný rozbor – druh věty, určení slovních druhů, vyhledání podmětu a přísudku, u podstatných jmen určení pádu, čísla, rodu a vzoru.

2. Podstatná jména – skloňování. Určení rodů a vzorů, skloňování vzorů i podstatných jmen.

3. Souvětí, věta jednoduchá. 4. Vyhledávání ZSD ve větách jednoduchých i v souvětí.

No a my si to všechno ještě raději procvičíme. Začneme větou jednoduchou a souvětím. Rozlišit J a S už umíme. A nebo ne? Dáme si 3 věty a uvidíte, jestli to zvládnete. Zpětnou vazbu najdete u paní učitelky nebo na webových stránkách třídy.

Víš, kam odešli? _____ Teplé počasí posledních dnů nás láká do přírody plné krásných vůní, barev a zvířat s mláďaty._____ Chtěli jsme se podívat do olomoucké ZOO.____

A než se vrhneme na tvoření souvětí, dáme si malé opáčko:

Spojte věty do souvětí vhodnými spojkami a spojovacími výrazy:

Šli jsme pomalu. Cesta prudce stoupala. Šla bych s tebou. Musím hlídat sestřičku. Kolotoč se točil rychle. Milanovi ulétla čepice. Bolel mě zub. Musel jsem jít k zubaři.

Půjdeme daleko. Dojdeme až ke stromům na obzoru. Jestli najdete i jiné spojovací výrazy, pošlete mi je prosím na e-mail.

Dokonči souvětí.

a) tady dokončení nechám na vás.

Zapřažení koně kráčeli s námahou, protože ____________________________ Kdybys byl včas doma, _____________________________________________ Tatínek říkal, abys ____________________________________ Kdyby bylo v neděli pěkně, __________________________________________ Nevíš, kde________________________________________________________ Prosím vás, kudy __________________________________________________

b) tady se jedná o zažitá přísloví, zpětnou vazbu máte…….. vy víte, kde.

Kdo se bojí, _________________________________

____________________________________, sám do ní padá.

Komu se nelení, ___________________________________________

____________________________________, tomu není pomoci.

Kolik řečí umíš, ___________________________________________

____________________________________, až se ucho utrhne.

Jak se do lesa volá, ________________________________________

V souvětích vypište ZSD. Nezapomeňte, nejprve píšeme podmět.

Maminka přikázala, aby Pavel uklidil kolo. Jana právě vyprávěla napínavý příběh a Pavel se splněním maminčina příkazu otálel. Konečně sourozenci vyběhli, kolo však u zdi nestálo. Tma už zahalila všechno kolem a vylekaný Pavlík pobíhal okolo domu. Jana odběhla pro baterku. Sourozenci pak běhali po celém okolí, mihotavé světlo baterky osvětlovalo tmavá zákoutí, avšak kolo se ztratilo.

MATEMATIKA

Dnes si procvičíme dělení. Se zbytkem i beze zbytku.

Děti ve škole – prac. list str. 31, cv. 1, 2, 3, 4, 5; str.32, cv. 1, 2, 3; str. 33, cv.1,2 (zpětná vazba je u paní učitelky)

Děti doma – procvičte si dělení s velkými čísly na tomto odkazu:

https://www.onlinecviceni.cz/exc/pub_list_exc.php?action=show&class=4&subject=Matematika&search1=46.+P%C3%ADsemn%C3%A9+d%C4%9Blen%C3%AD+v+%C4%8D%C3%ADseln%C3%A9m+oboru+0%E2%80%931+000+000#selid

– dělení pěticiferným dělencem beze zbytku i se zbytkem:

Písemné dělení jednociferným dělitelem beze zbytku – level 1 05 Písemné dělení jednociferným dělitelem se zbytkem – level 1 05

– dělení šesticiferným dělencem beze zbytku i se zbytkem:

Písemné dělení jednociferným dělitelem beze zbytku – level 2 05 Písemné dělení jednociferným dělitelem se zbytkem – level 2 05

ANGLICKÝ JAZYK

Zopakujte si všechna slovíčka 7. až 12. lekce. Děti ve škole si mohou zahrát Left and Right – každou lekci zvlášť. Zalistujte si učebnicí, přečtěte si rozhovory, texty. Můžete si je i poslechnout, pošlu vám je e-mailem.

No a teď dlouhodobější domácí úkol. Od 3. třídy se učíme psát, konverzovat a už umíme o sobě napsat a říct spoustu věcí anglicky. Začněte si už dnes psát osnovu toho, co byste dokázali o sobě napsat v anglickém jazyce. Začněte tím nejjednodušším – jméno, věk, jak vypadáte (face), oblíbené zvíře (barva, předmět, TV program, ….), rodina, …., co máte rádi, co rádi nemáte, co umíte, neumíte, co děláte pravidelně, co děláte ve svém volném čase, kde a s kým bydlíte, co máte v pokojíku, jak vypadá váš dům uvnitř, venku, …. – použijte slovní zásobu 3. i 4. ročníku – slovníčky, učebnice, pracovní sešity, …...

Jste žáci 4. ročníku, takže by tomu měla odpovídat i úroveň. Pište čitelně, krasopisně, bezchybně, dejte si záležet. Hlavně tak, abyste po přečtení mohli být na sebe pyšní.

Termín odevzdání je 18.6.

Učivo na 12.6.2020

Dneska to bude děti velmi krátké, naberte sílu do příštího týdne, odpočiňte si. Čekají vás dvě pololetní práce – matematika a český jazyk.

ČESKÝ JAZYK

Vezměte si sešit DPDP a určete slovní druhy v těchto větách:

U potoka si hrají děti. Honí se a skotačí. Dva chlapci stavějí mlýnky. Malé děti běhají ze stráně dolů. Házejí kamínky do vody. Bác! U potoka je veselo.

MATEMATIKA

Děti ve škole si dodělají pracovní listy do matematiky.

Děti doma si procvičí na online cvičeních to, co jim tento nebo minulý týden nešlo.

Pololetní práce z matematiky: a) aritmetika 1. Početní operace s velkými čísly. 2. Římská čísla 3. Zlomky 4. Převody jednotek hmotnosti, délky, objemu a času

b) geometrie 1. Osa úsečky, osová souměrnost 2. Trojúhelník – druhy, rýsování, obvod 3. Čtverec, obdélník – rýsování, obvod, obsah

ČAJS

Přečtěte si v učebnici str. 50 o třicetileté válce. A podívejte se na krátké video: https://www.youtube.com/watch?v=ryGaJDxUnv4&list=PLnplwgXmL676ZF4XY6BrbKpRFABnZExbv&index=63