Ív t k szemeszter aszemeszter keretén belül folyt, és sikeresnek tekinthetz. az oktatási...

INGYENES g NYÁRI KÜLÖNSZÁM

www.szemeszter.hu

A soros elnökségtől a fesztiválokig

SZEMESZTERAK

TÍV

ORSZÁGOS FELSÕOKTATÁSI MAGAZIN

2011. NYÁR AKTÍV SZEMESZTER 3

or szá gos fel sõ ok ta tá si ma ga zin

Megjelenik havonta az egyete-mi és fõiskolai lapok terjesztésipontjain, országosan.

On li ne-meg je le nés:www.szemeszter.hu

Ki ad ja: MESE Kommunikációs Kft.Fe le lõs ki adó:a Kft. ügy ve ze tõ je

Takács Erzsifõszer kesz tõ

Szerkeszti a szerkesztõbizottság

Tomka Eszterol va só szer kesz tõ, kor rek tor

Mun ka tár sak:Barna Péter, Horváth Anna,Márton Balázs,Nagy Zsóka

Lap terv és tör delés:Shortcut design

ISSN: 1786-0253

Ter jesz ti: MESEKommunikációs Kft.

Szer kesz tõ ség:1035 Bu da pest, Miklós tér 1.Tel./Fax: (06-1) 273-3370E-mail: sze mesz ter@sze mesz ter.hu

Ér té ke sí tés:Shortcut Communications Kft.Ti benszky Mó ni Li saügy fél kap cso la ti igaz ga tó1035 Bu da pest, Miklós tér 1.Tel./Fax: (06-1) 273-3370E-mail: mo ni li [email protected]

A szerkesztõség a hirdetésektartalmáért nem vállal fele lõs -séget.

nyáR

AKTÍV SZEMESZTER

inTéZMényi EgyüTTMűKödéS unióS TáMogATáSból?

Interjú Loboda Zoltánnal, Magyarország EU mellé rendelt Állandó Képviseletének oktatásért felelős tagjával

4KARRiERhÍRMoRZSáK

Válogatás az Edupress Karrier aloldalának tartalmából

áRnyéKKénT SZEREZTEKTApASZTAlAToT

Egyetemisták mint a politikusok segítői

13

8

FESZTiVáloKEgéSZ nyáRon

Fesztiválajánló

10

4 AKTÍV SZEMESZTER 2011. NYÁR

Ez volt az OktatásiBizottság utolsó ülése a magyarelnökség alatt. Milyen érzés,hogy ezzel az ön számára nagy-jából véget ért az elnökség?

Loboda Zoltán: A fél év alattfeszített tempóban kellett elő-készíteni a szakmai rendezvé-nyeket, a magas szintű ülése-ket, illetve a tanácsi döntésho-zatalban szerepet játszó Ok ta -tási Bizottság találkozóit. Ezfolyamatos, intenzív munkátjelentett, ami az elnökség vé -géhez közeledve lassult: ritkul-tak a rendezvények, és le zá -rultak azok a dossziék, me -lyeket az elnökségi prioritásokszerint el kellett fogadni. Azintenzitás enyhülése felerősí-tett egy hiányérzetet. Ugyan -akkor egyfajta öröm tölt elengem, és gondolom, a kollé-gáimat is, mivel elmondhatjuk,hogy a mai napon az oktatásterületén alapvetően sikerrellezártuk az elnökséget. Amitebben az oktatás területén vál-laltunk a spanyol–bel ga–ma -gyar trió operatív programjá-

ban [az elnökségi feladatokathárom-három, az elnökségipozícióban egymást követőország hangolja össze – aszerk.], azt egytől egyig kipi-pálhatjuk.

Ezek szerint az oktatásterületén sikeresen fejeztük beaz elnökségünket?

L. Z.: Igen, a tanácsi munká-ban a magyar elnökség lezártamind a négy vállalt dossziét.

Ezek közül időrendben első-ként azt vizsgáltuk, hogy azoktatás és képzés területén2020-ig tartó uniós programho gyan illeszkedhet az Euró -pai Unió átfogó, EU 2020 stra-tégiájába. Erről februárban azoktatási miniszterek tanácsikövetkeztetéseket fogadtak el,melynek mentén elkezdődöttegy egyeztetés a Foglal koz ta -tási Bizottsággal. Ez a minisz-terek Tanács-formációját segíti,így rendkívül fontos szerepetjátszik az EU 2020 foglalkoz-tatási céljának [a 20–64 éve-sek 75%-a dolgozzon – aszerk.] végrehajtásában. Azegyüttműködés az első EurópaiSzemeszter keretén belül folyt,és sikeresnek tekinthető. AzOktatási Bizottság először fo -gadott el egységes álláspontotarról, miként jelenjen meg aközös foglalkoztatáspolitiká-ban az oktatás. Ezt elfogadta aFoglalkoztatási Bizottság és ajavaslatok döntő többségétbeépítette következtetései kö -zé, melyeket márciusban azilletékes Tanács-felállás is elfo-

ASZ

ASZ

Intézményi együttműködés uniós támogatásból?

Interjú Loboda Zoltánnal, Magyarország EU mellé rendelt ÁllandóKépviseletének oktatásért felelős tagjával

nyáR

A magyar uniós Tanács-elnökség történetében újabb fejezetre került pontjúnius 16–17-én, az Oktatási Bizottság utolsó ülésén. A Néprajzi Múzeum -ban rendezett találkozó már az oktatási miniszterek tanácsának következő, alengyel elnökség idejére eső tárgyalását készítette elő, miközben a magyarelnökség eredményei is napirenden voltak. Ezekről és az eseményen történ-tekről beszélgettünk annak második napján Loboda Zoltánnal, MagyarországEU mellé rendelt Állandó Képviseletének oktatásért felelős tagjával.

nyáR


gadott. A kora gyerekkori ne -ve lés és gondozás is nagyonfontos dosszié volt, amely azeurópai szintű együttműködéserősítésére és lehetőségeirehívta fel a figyelmet. Erről azoktatási miniszterek májusbantanácsi következtetéseket fo -gadtak el, végrehajtása a kö -vetkező években zajlik majd.

A harmadik dosszié a tanu-lói célú mobilitás növelésételhatározó ajánlás volt. Erről atagállami miniszterek május-ban politikai megállapodástfogadtak el, jóváhagyni – vitanélkül – majd az elnökség vé -gén fogja a mezőgazdaságiminiszterek tanácsa. Ennek je -lentősége, hogy az Európai Bi -zottság „Fiatalok lendületben”nevű kezdeményezésének vo -natkozó részét teszi működő-képessé, emellett ajánlásokatfogalmaz meg mind európai,mind nemzeti szinten a mobi-litás növelését elősegítő szol-gáltatások fejlesztésére, me -lyek remélhetőleg befolyássallesznek a következő, 2013-tólinduló oktatási és képzésiprogramcsaládra.

A negyedik dosszié az EU2020 azon számszerű célkitű-zéséhez kapcsolódott, melyszerint 2020-ra tíz százalékalá kell csökkenteni a koraiiskolaelhagyók számát. Azelfogadandó ajánlás szakpoliti-kai keretet ad a végrehajtásfelügyeletének módjára. A má -jusi oktatási tanács itt is politi-kai nyilatkozatot ért el, és afelsőoktatási mobilitáshoz ha -sonlóan majd a mezőgazdasá-gi miniszterek június 28-aiülé se fogja vita nélkül elfogad-ni az ajánlást.

Miért volt szükség erre azeljárásra?

L. Z.: Ennek pusztán technikaiokai vannak. Az EU működéserendkívül bonyolult, így sok-szor kerül időkényszerbe azelnökség. Itt ez azt jelentette,hogy mire sikerült kialakítani a

többségi álláspontot, már nemmaradt idő a jogászi-nyelvészivizsgálat lefolytatására az EUösszes hivatalos nyelvén.

Az EU 2020-szal kapcso-latban rendkívül erős ellenszélbekerült az elnökség. A tagállamok

ugyanis túl keveset vállaltakahhoz, hogy sikerüljön teljesíteniaz uniós célokat, ezen pedig nemis igen sikerült változtatni, egyország ráadásul egyáltalán nemküldött számszerű adatokat.

L. Z.: Amikor az EU 2020 stra-tégiát 2010-ben elfogadták, azeurópai számszerű célok olyanbecslésen alapultak, mely fo -lyamatos javulást feltételezett.Ugyanakkor mikor a tagálla-mok elkezdték kidolgozni elő-zetes nemzeti reformprogram-jaikat – ezekben kellett részle-tezniük, hogyan és mennyiveljárulnak hozzá a célokhoz –,és szembesültek azzal, hogy aköltségvetési feltételek milyenlépéseket tesznek lehetővé,fel ismerték, hogy bizonyos te -rületeken talán nem érik majdel az összesített uniós célokat.Most mindkét, oktatásra vonat-kozó számban elmaradás ta -pasz talható [a 2020-ra vállalttízszázalékos iskolaelhagyásiráta fél százalékkal – 10,5 szá-zalék – magasabb a kívántnál,míg a 30–34 éves diplomáso-ké 37,4 százalék a szükséges40 helyett – a szerk.]. Vé le mé -nyem szerint ugyanakkor eznem azt jelenti, hogy az EU2020 céljait fel kellene adni,mert a nemzeti reformprogra-mok csak 2014-ig tartanak, akövetkezőkben pedig ezeket avállalásokat felülvizsgálhatjáka tagállamok.

Egyetlen ország nem jelölt kiszámszerű célokat, az EgyesültKirályság. Ez egy politikai kérdés,ami messze túlmutat azon, hogyaz oktatáspolitika területén nemtűztek ki számszerű vállalásokat.Az elnökségnek maximum közve-

ASZ

ASZ

Más országoktóleltérően az EgyesültKirályság nem hatá-rozta meg, milyeneredményt szeretneelérni 2020-ra aziskolaelhagyás visz-szaszorítása és adiplomások számá-nak növelése terüle-tén. „A briteket nemlehetett kényszeríte-ni. Ők úgy döntöt-tek, hogy saját nem-zeti mutatóiknak éscéljaiknak megfele-lő módon fogjákértékelni a haladá-sukat. A problémaezzel persze azösszehasonlítható-ság lesz.”


títő és konzultációs szerepe volt atagállam és az Európai Bizott ság,valamint más uniós intézményekközött, a briteket nem lehetettkényszeríteni. Ők úgy döntöttek,hogy saját nemzeti mutatóiknak éscéljaiknak megfelelő módon fogjákértékelni a haladásukat. A problé-ma ezzel persze az összehasonlít-hatóság lesz.

Az Oktatási Bizottságülése már a lengyel elnökségetkészítette elő. A dossziékatugyan lezártuk, de melyek azokaz átívelő ügyek, melyeket „meg-örökölnek” tőlünk?

L. Z.: Amit a magyar elnökségvállalt, azt valóban sikeresenteljesítette, feladatait befejezte,

így nem hárítunk rájuk sem-mit. Emellett azonban számosolyan területről beszélhetünk,mely a magyar eredményekreépít. Egy rendkívül fontos ponta Keleti Partnerség megerősíté-se, mely a lengyelek egy átfo-gó politikai prioritása [a rész-ben az ő kezdeményezésükre2009-ben indult program hatkelet-európai volt szovjet tag-államnak nyújt segítséget – aszerk.].

A szakpolitikák közül azoktatásban a hallgatói mobili-tás és a tanulási kapcsolatokerősítése a cél, ennek megva-lósítása során pedig építenek amagyar elnökség alatt elfoga-dott, a tanulási célú mobilitás-ról szóló ajánlásra. Egy másik

fontos pont maga a felsőokta-tás. A magyar félév alatt ugyanerről külön dosszié nem volt,az illetékes főigazgatók ülésttartottak. Ez a felsőoktatásirendszerek sokszínűségével éskormányzásával foglalkozott,melynek során olyan kérdése-ket vitattak meg, mint a„tudásháromszög”, azaz azoktatás, a kutatás-fejlesztés ésaz innováció kapcsolatánakkérdése és a foglalkoztatható-ság. A párbeszédet ezen a kétterületen a lengyel elnökség istovább fogja vinni. Ez azért iskülönösen fontos, mert a len-gyel elnökség alatt fogadjákmajd el az EU felsőoktatásiagendájának megújítását,mivel 2006-ban indított elődje

ASZ

nyáR

Az oktatásért felelős miniszterek márciusi informális ülése

FO

Tó

: KO

VÁ

CS

AN

dR

ÁS

, WW

W.E

U20

11.H

U /

MF

A.G

OV

.HU

nyáR


lejárt. Egy másik kapocs amagyar és a lengyel elnökségközött az a Gödöllőn tartottinformális miniszteri találkozó,melynek témája az aktívállampolgárság volt. Itt aTanács egyetértett abban, hogyezzel a területtel – különösena válság következményeitfigyelembe véve – hangsúlyo-sabban kell foglalkozni.

Felhívták a figyelmet rá, hogya pénzügyi és vállalkozóiismeretek részei az aktívállampolgárságot célzó okta-tásnak. A következő elnökségitrió a témával hangsúlyosankíván foglalkozni és építeni amagyar elnökség alatti infor-mális miniszteri találkozóeredményeire. A lengyel, dánés ciprusi elnökségek folytatják

az együttműködés mélyítésétaz oktatás aktív állampolgárineveléssel és a vállalkozókész-ség fejlesztésével kapcsolatoskérdéseiben. Mindannyianbízunk benne, hogy az oktatá-si miniszterek szándéka aBizottság következő program-családról szóló jogalkotásijavaslatában is tükröződni fog,és a döntés-előkészítést szol-gáló viták során a továbbielnökségek ennek a szempont-nak az érvényesülését támo-gatni fogják.

Ez azt jelenti, hogy az EUszorgalmazná például a vállalko-zói készségek és pénzügyi isme-retek megjelenését a tananya-gokban?

L. Z.: Ezek együttműködésiterületté válhatnak, vagy célki-tűzésként megjelenhetnek akövetkező programcsaládban,mellyel lehetőség nyílhatnaarra, hogy a tagállamok okta-tási intézményei uniós támo-gatás segítségével működjenekegyütt. Hogy ezt milyen terü-leteken tehetnék meg, az leg -in kább attól függ, milyen prio-ritásai lesznek a következőprogramcsaládnak. A magyarelnökség célja a figyelem fel-hívásával épp az volt, hogy a

döntéshozatalhoz vezető vitákelőtt elkötelezze magát azaktív állampolgárság mellett.

Végül oktatási területendolgozó szakemberként ön sze-rint mi az, amit egy uniós Tanács-elnökségből tanulni lehet?

L. Z.: Talán a legfontosabb, hogyMagyarország bebizonyítottaalkalmasságát: képes a„Huszonhetek” érdekeit – asajátját is szem előtt tartva – aközösségi intézményekkel valóegyeztetésben megjeleníteni, ésazokat érvényesíteni. Egy válto-zó, sok esetben ismeretlen intéz-ményi környezetben kellettnagyjából ugyanazt tenni, amit amagyar kormány a hazai köz-igazgatásban – tehát döntéseketelőkészíteni, és ezek végrehajtá-sát elindítani. Úgy gondolom,hogy a feszített ritmus az embe -reket is összekovácsolta: a kor-mánytisztviselők és az elnökség-ben részt vevő szakértők köztiegyüttműködés részben emberikapcsolatokon alapul. Szakmaiszempontból a fél év lehetővétette, hogy mélyebben belelás-sunk, milyen témák érdeklik atagállamokat. Ez alapján akárkét- vagy többoldalú kapcsolato-kon keresztül további együttmű-ködés indulhat az EU-n kívül.Ha ezt a tudást ügyesen forgatjaaz ország, az nemzetközi kap-csolatrendszerének bővítésérehasználható.

MÁRTON BALÁZSFIATAL EURóPA SZERKESZTŐSÉG

A Fiatal Európa Szerkesztőség program azEurópai Bizottság, a Külügyminisztérium és az

Európai Parlament kezdeményezésére ésfinanszírozásában valósul meg. Az itt közölt

információk tartalmáért és felhasználásáért aKülügyminisztérium, az Európai Bizottság és az

Európai Parlament nem felel.

ASZ

ASZ

„A lengyel elnökségalatt fogadják majdel az EU felsőoktatá-si agendájánakmegújítását, mivel2006-ban indítottelődje lejárt.”


Magas kezdő fizetésvárja az informatiku-sokatA programozó-programterveződiploma pillanatnyilag azegyik legkeresettebb a munka-erőpiacon. Webprogramozó ésáltalános rendszergazda, prog-ramtervező informatikus, vala-mint informatikatanár és térké-pész képzések körül válogat-hat az, aki az Eötvös LorándTudományegyetem Infor ma -tikai Karát választja felsőfokútanulmányai elvégzéséhez –mondta el Gergó Lajos, az IKoktatási dékánhelyettese.

Az elhelyezkedésmódja

Sok mindentől függ, hogymilyen úton kezdünk neki azálláskeresésnek. A köztudat-ban az él, hogy a többség azonline állásportálokon keresz-tül küldözgeti több száz helyrea pályázatát, és vár, hogy vala-melyik célba érjen. Vajontényleg ennyire elterjedt azonline álláskeresés? Van-e lét-jogosultsága az újsághirdeté-seknek vagy a karrierirodák-nak? A Hewitt 2009-es felmé-réséből egyértelműen kiderül,hogy az online állásportálokdominanciája és népszerűségetöretlen (a válaszadók 73 szá-zaléka veszi igénybe ezeketálláskereséséhez), és gyakranbevált még első lépésként aszemélyes ismeretségek, aján-

lások kihasználása is – írja awww.frissdiplomas.hu. Meg -lepő, hogy a listán még mindiga harmadik helyen állnak azújságokban, magazinokbanelhelyezett álláshirdetések.

A vendéglátóiparbana legjobbak az állás-keresési lehetőségekA magyar munkaadók óvato-sak a következő negyedévi lét-számnövelést illetően – derülki a Manpower munkaerő-piaci elemzéséből. A 751megkérdezett munkáltató 11százaléka bővítené alkalma-zottai létszámát, tíz százalékpedig leépítésre készül. Négymunkaadó közül három nemváltoztatna. Az álláskeresésilehetőségek a vendéglátóipar-ban a legjobbak.

Bruttó 160 ezer forint a pályakezdőkátlagfizetéseAz általános iskolát végzettekátlagosan havi 118, míg aszakközépiskolát teljesítőkérettségi nélkül 112, az érett-ségizettek pedig 128 ezerforintra számíthatnak az elsőévben – derül ki a Workaniainternetes állásportál általműködtetett Fizetesek.hu kuta-tóinak elemzéséből. Az OKJ-képzést végzett pályakezdőkátlagosan havi 140 ezer forin-tot keresnek. A főiskolai diplo-mával rendelkezők 181, az

egyetemi végzettséggel bírók209, a posztgraduális okleveletszerzett pályakezdők pedig424 ezer forintot keresnekátlagosan a végzettség meg-szerzését követő első évben.

Kevesebb a frissenvégzett állástalan

Három hónapja folyamatosancsökken a pályakezdő munka-nélküliek száma, áprilisbanpedig a csökkenés mértékemár az öt százalékot is megha-ladta az Állami FoglalkoztatásiSzolgálat legfrissebb adataiszerint. A legkevesebb állásta-lan a pályakezdő diplomások,a legtöbb a szakképzetlenekközül kerül ki. A fővárosbanugyanakkor az elmúlt egy évalatt megnőtt a fiatal munka-nélküliek száma.

Az üzleti és a kulturá-lis szféra egyarántbefogadja a bölcsé-szeketA kreatív iparágak előretörésemiatt egyre nagyobb aránybantudnak elhelyezkedni a bölcsészvégzettségű fiatalok. „A böl-csészdiplomák túltermelésérőlszóló vészjelzések ellenére aképzési terület végzettjei az átla-gosnál gyorsabban helyezked-nek el a munkaerőpiacon” –mondta el az Eötvös LorándTudományegyetem Bölcsé -szettudományi Karának (ELTEBTK) dékánja, Dezső Tamás.

KarrierhírmorzsákVálogatás az Edupress Karrier aloldalának tartalmából

nyáR

nyáR


Hiányterületek helyettdivatszakokon képzikmagukatA mai 20–24 éves korosztály69 százaléka lép be a felsőok-tatásba, a középiskolás diákok80 százaléka pedig azt tervezi,hogy főiskolára, egyetemre

jelentkezik – derül ki aWorkania.hu internetesállásportál felméréséből.Mindez éves szinten több mintötvenezer friss diplomástjelent. A Központi StatisztikaiHivatal adatai alapján 10-15-ször több diplomás kerül ki a

piacra, mint amennyit a gaz-daság valójában elbír. A prob-léma okát a szerkezetben látjaa felmérés: az értékesítés terü-letén például magas, a gép-iparban viszont alacsony adiplomások száma.

Magyarországon isnépszerűek azEuropass-dokumentu-mokAz Europass-dokumentumok,köztük az önéletrajz és a nyel-vi útlevél népszerűsége töret-len hazánkban is. Segítségük -kel Európában egységes formá-tumban tehetjük összehasonlít-hatóvá szaktudásunkat, vég-zettségünket és szakmai ta -pasztalatainkat. Átláthatómódon mutathatjuk be az itt-hon és külföldön elvégzettképzéseket, és folyamatosanfrissíthetjük, naprakészen tart-hatjuk benne a képzettségün-ket, kompetenciáinkat érintőváltozásokat. A dokumentum-család legnépszerűbb tagja azönéletrajz: használóinakszáma ma már több mint tíz-millióra tehető.

Közgazdászok ésmérnökök lettek aleggazdagabbakA Napi Gazdaság 2011-es listá-ján szereplő milliárdosok je -lentős része vagy a Buda pes tiCorvinus Egyetemen, vagy aBu dapesti Műszaki és Gaz da -ság tudományi Egyetemen szer-zett diplomát, de pedagógus ésvendéglátós végzettségűek isszerepelnek a száz leggazda-gabb magyart bemutató listán.

Egyre fontosabb afiatalok számára afelelős vállalati maga-tartásÉvről évre fontosabb a leendőmunkavállalók számára poten-ciális munkáltatójuk társadal-mi felelősségvállalási tevé-kenysége – derül ki a Nestléáltal a friss diplomások köré-ben végzett felmérés eredmé-nyeiből. Az egészséges táplál-kozás és életmód jelentőségeis egyre inkább előtérbe kerül,hiszen két év után a képzést ésaz oktatás támogatását meg-előzve az idén első helyrelépett elő azon felelősségválla-lási programok közül, ame-lyekkel a leendő munkaválla-lók a leginkább azonosulná-nak.

Világszerte jelentke-zik a képzett munkae-rő hiányaNemzetközi munkaerő-piacivizsgálat szerint a magas mun-kanélküliség ellenére számosvállalkozás nem tudja betölte-ni nyitott pozícióit, mivel azálláskeresői oldalról hiányzik ajól képzett, tapasztalt munka -erő. Az olyan országokban,mint Japán, India, Brazíliavagy Ausztrália lenne a legna-gyobb igény a munkavállalókképzettségére – olvasható azEötvös Loránd Tudomán y egye -tem Társadalom tudo má nyiKara hírlevelében.

A cikkek teljes tartalmukban awww.edupress.hu/karrier oldalon

olvashatók.EDUPRESS KARRIER


Afeladatra 2011 márciusá-ban jelentkezhettek aDebreceni Egyetem (DE)

hallgatói, majd a legalkalma-sabbakat, 23 főt áprilisban egynyelvi szintfelmérőn választot-ták ki. Mindezeken túl nem-zetbiztonsági átvilágítás vártrájuk, majd Debrecen neveze-tességeiről kellett előadásthallgatniuk. A megkérdezettliaisonok egyetértettek abban,hogy a debreceni Mező gaz -dasági és Halászati Tanácsinformális ülésének szervezett-sége kitűnő volt, az EU-s tagál-lamok egyébként érdeklődő

képviselői kivétel nélkül jólérezték magukat. A hortobágyikirándulás mindenkit elkápráz-tatott, ezenkívül a DE főépüle-tét dicsérték a legtöbben.

„Tulajdonképpen a külföldidelegáltak személyes asszisz-tensei voltunk” – definiálja aliaison fogalmát Serbán Györ -gyi, az egyetem ötödéves kör-nyezettudomány szakos hall-gatója, aki portugál politiku-sok segítője volt. Elmondta:barátságosak voltak vele, ahivatalos teendők közt az E.coli-járványról is maradt ide-jük be szél getni, sőt hazaindu-

láskor még Portugáliába ismeghívták.

Sántha Judit a spanyol agrár-miniszter, valamint kíséreteliaisonja volt. A spanyolok amár említett járvány miattibokros teendőik okán, vala-mint a németek felől érkezőgyanúsítás miatt csak villámlá-togatást tettek Debrecenben,ám amennyire rövid, annyiratartalmas órák voltak ezek.„Ha nem kollégáikkal beszél-tek, telefonon intézkedtek, ígynem tudtam közeli kapcsolat-ba kerülni velük” – mondta ela másodéves pszichológushall-

Árnyékként szereztek tapasztalatotEgyetemisták mint a politikusok segítői

nyáR

A soros magyar EU-elnökség informális üléseinek meg-szervezése és lebonyolítása érdekében hatalmas erőketkell mozgósítania a Külügy minisz té riumnak. Kevesentudják, hogy a segítők közt számos egyetemista is meg-található, ők a liaisonok. A Mezőgaz da sági és HalászatiTanács debreceni in formális ülésének érdekességeiről,ott végzett munkájukról kérdeztük őket.


gató, aki kissé csalódott, mertlakhelyének főbb nevezetessé-geit nem tudta megmutatni apolitikusoknak.

Horváth Ambrus a máltaipolitikusok asszisztensekéntdolgozott, akikkel a harmadiknap végére szinte baráti kap-csolatba került. „Az volt azérzésem, hogy ez az egész egynagy osztálykirándulás” – me -sélte, majd hozzátette: azegyik delegáltnak példáulközösen vettek fürdőnadrágot,míg egy másiknak feltörte acipő a lábát, ezért ragtapasztkellett kerítenie. A máltaiminiszter ráadásul három tele-fonnal érkezett, amelyikbőlegyik sem működött. A kom-munikáció és médiatudományszakos egyetemista tanulság-ként elárulta: a politikusok isugyanolyanok, mint bármelymás halandó: szeretnek tréfál-ni, közvetlenek és barátságo-sak.

Nagy Csenge Réka építész-mérnöknek tanul, az olaszokmunkáját segítette. Eddig nemkísérte figyelemmel a politika,valamint az EU világát, a kihí-vás miatt jelentkezett. Az olaszdelegáltaknak nem voltakkülönösebb kéréseik, igaz,

sokáig ők sem maradtakDebrecenben, otthoni elfog-laltságaik miatt hétfő esti érke-zésük után kedden délelőtthaza is utaztak.

Szabó Péter másfél évigtevékenykedett Erasmus-prog-ramszervezőként, melyetkövetően a szervezői munká-latok komolyabb és hivatalo-sabb részeibe szeretett volna

belekóstolni. Német–oroszszakon tanul, az osztrákokzavartalan munkavégzéséértfelelt. Sógoraink meglepték,hiszen nem a többi országdelegációival együtt érkeztek,hanem külön autóval. Úgylátta, jól érezték magukat, mégszuvenírt is vásároltak.Rendkívül szimpatikusnak tar-totta bennük Péter, hogy telje-sen egyenrangú partnerkéntkezelték őt.

BARNA PÉTERFiatal Európa Szerkesztőség

A Fiatal Európa Szerkesztőség program az

Európai Bizottság, a Külügyminisztérium és az

Európai Parlament kezdeményezésére és

finanszírozásában valósul meg. Az itt közölt

információk tartalmáért és felhasználásáért a

Külügyminisztérium, az Európai Bizottság és az

Európai Parlament nem felel.

nyáR

Nyári táborba keresnektanárokat

Nagy múltú, színvonalas tábor keres fiatalos csapatába lelkesangol-, német-, francianyelv-tanárokat, illetve magyar (mint idegennyelv) tanárokat és végzős hallgatókat, valamint médiát és informa-tikát oktató pedagógusokat, vagy a diploma megszerzése előtt álló

fiatalokat. Azok jelentkezését várja a Miénk Itt A Tábor Alapítvány, akik szí-vesen foglalkoznak 7–17 éves diákokkal, és szeretnek játszani.

Á L L Á S H I R D E T É S

A tábor nyelvi, informatikai és média témában indít kurzusokat. Helyszín: Balaton. Időpont: 2011.július 21. – augusztus 9. További információ a táborról: www.mienkittatabor.hu. Jelentkezni e-mail-ben, fényképes önéletrajzzal lehet.

A politikusok isugyanolyanok, mintbármely más halan-dók: szeretnek tré-fálni, közvetlenek ésbarátságosak.

23 hallgató segítette a debreceni informális ülés szervezőit.

FO

Tó

: KO

VÁ

CS

AN

dR

ÁS

, WW

W.E

U20

11.H

U /

MF

A.G

OV

.HU

nyáR


VOLT FesztiválJúnius 29. – július 2.

Az előző évekhez hasonlóanidén is július első hétvégéjénzajlik a VOLT Fesztivál Sop -ronban. Rengeteg műfaj képvi-selteti magát, szinte mindennépszerű hazai előadó ésegyüttes ott lesz a rendezvé-nyen. Többek között leszQuimby-, Tankcsapda- ésHeaven Street Seven-koncert,a rockabilly-rajongók aMystery Gangnek, a népzenekedvelői a Csík zenekarnakörülhetnek. Nemzetközi sztá-rok, így például Moby vagy aSum41 is fellépnek. Ezenkívül

a VOLT Fesztiválon tartják asoros EU-elnökség hivataloszáróbuliját, melynek kereteiközött az Európa Kemping ésaz Európa Konyha várja a 27tagállamból érkező fesztiválo-zókat.

Balaton SoundJúlius 7–10.

2007-ben kezdődött a főkéntaz elektronikus zene képvise-lőit felvonultató rendezvény,amelyen idén is fellép néhány

világsztár, elég csak DavidGuettát vagy Tiëstót említeni.Zamárdiban újítás lesz azeddigiekhez képest a VIP-lakó-kocsipark, ahol négyszemélyeslakókocsikat lehet bérelni afesztivál idejére.

Veszprémi Utcazene FesztiválJúlius 13–16.

A zene ünnepeként emlegetiksokszor a veszprémi fesztivált,ahol a színpadokon játszó ze -nekarokon kívül az utcákon,va lamint a tereken is szól a ze -ne: három napig az utcazenérőlszól majd minden a belváros-ban. Néhány név a fellépők kö-zül: Lenthár Balázs, The Buda -pest Shed Ensemble, Járai Márk,Pátkai Rozina és Tóth Mátyás.

Hegyalja FesztiválJúlius 13 –17.

Slayer, Ladytron, Guano Apes,Mastodon, Scooter, Airbourne– csupán néhány név a Hegy -al ja Fesztivál idei fellépői kö -zül. Itt 12 éve hagyomány,hogy a különböző zenei stílu-sok legérdekesebb előadóiegymást váltják a színpado-kon, ezért nem csak Magyar -országról, de a szomszédosországokból is évről évre To -kajba zarándokolnak a zene-imádók – hogy közel 80 000társukhoz csatlakozhassanak.Velük együtt jönnek a hazaizene legjobb előadói is: a Kis -csillagtól az Irie Maffián át

egészen Nemjuciig vagy aSub scribe-ig. A Hegyalja so -sem akart egy zenei stílus irántvéglegesen elköteleződni: az

elmúlt években ez volt az afesztivál, ahol ugyanazon aszín padon, két nap eltéréssellépett fel a Groove Armada ésa Motörhead vagy a MachineHead és a Faithless. A hiphopspontán gyűrűzött be az el -múlt években a Hegy’re, avilágzene pedig kiérdemelte,hogy önálló helyszínt kapjon:az MR2 Furmint Klubban afőszerepet az akusztikusabb,hangszeres zene és a környékborai kapják.

Fesztiválok egész nyáronFesztiválajánló

Amit mindenképp vigyélmagaddal!Bármilyen jó időt is jósolnak azelőrejelzések, mindenképpszükséges egy-két meleg puló-ver a hűvös nyári estékre, illet-ve hasznos lehet a szúnyogri-asztó és az esőkabát is. Azegész napos fesztiválozásbansem szabad megfeledkezni anaptejről, illetve felfrissüléstadhat a vizes törülköző vagynedves törlőkendő.


Campus FesztiválJúlius 20–24.

A debreceni Nagyerdőben ki -lenc színpadon több mint két-száz fellépő ad koncertet, ésbár a legnépszerűbb magyarelőadók több fesztiválon ismegjelennek, sok együttestcsak itt lehet meghallgatni akeleti régióban. Néhány név a

fellépők közül: Quimby, Csíkzenekar Presser Gáborral, 30Y,EDDA, Subscribe, DésordenPublicó. A Campuson megintnevettetnek majd a Duma szín -ház stand-uposai, valamint arendezvény ideje alatt a Nagy -erdei strandfürdő és a Kere kes -telepi fürdő ingyenesen láto -gat ható.

Sziget FesztiválAugusztus 10–15.

A legnagyobb hazai fesztivál,amelyet már a világ legjobbrendezvényei között is számontartanak, idén lesz 18 éves. Amínusz egyedik napon Gesz -tivál címen Geszti Péter eddigidalaiból hallhat válogatást aközönség. Az Óbudai-szigetentöbbek között a Pop-RockNagy színpadon, az EurópaSzínpadon, a Világzenei, illet-ve a Rock- és Metál Nagy szín -

padon találhatják meg a kü -lön böző zenei ízlésű fesztivá-lozók a nekik megfelelő mű -fajt. A nemzetközi fellépőkközött ott lesz például a TheChemical, a Sonata Arctica, aGood Charlotte, a Motörhead.

FEZEN és Királyi NapokAugusztus 4–10.; 14–20.

A Fehérvári Zenei Napokat eb -ben az évben augusztus 4–10.között rendezik meg Székes fe -hérváron, ahol az is mert feszti-válzenekarok mellett a popze-ne is teret kap, pél dául a Back2 Black és a United tolmácso-lásában. A sztárfellépő ezen anyáron a Dream Theather.Székes fe hér vár legrangosabbkulturális eseménye, a XV. Ki -rályi Napok Nemzetközi Nép -táncfesztivál augusztus 14–20-ig várja azokat, akik érdeklőd-nek a külföldi néphagyomá-nyok iránt. A fellépő országokközött találhatjuk Cseh or szá -got, Görögor szágot, Horvát -országot, Ka zah sztánt, Kolum -biát, Len gyel országot, Nigériátés Romá niát.

Szegedi Ifjúsági NapokAugusztus 24–28.

A SZIN-t már negyvenhároméve látogathatják a napfényvárosában fesztiválozók, idénis az Újszegedi partfürdő ahelyszín. A környezettudatos-ság itt is fontos szerepet ját-szik: a Zöld Rendőrség figyel-mezteti a szemetelőket. Töb -bek között Kowalsky meg aVega, Besh o droM és BarabásLőrinc szórakoztatják a nyártólbúcsúzó fesztiválozókat.

Kultúra

• Budapesti Nyári Fesztivál,május 29. – szeptember 3.

• Szegedi Szabadtéri Játékok,július 1. – augusztus 21.

• Martin György OrszágosNéptáncfesztivál, Szeged,július 1–3.

• FüredFest, Balatonfüred, júli-us 2. – augusztus 12.

• Visegrádi Palotajátékok, júli-us 7–10.

• Vajdahunyadi Nyári ZeneiFesztivál, Budapest, július11. – augusztus 8.

• Dumavölgy Humorvár,Nagyvázsony, július 22–31.

• Művészetek Völgye,Kapolcs, július 22–31.

• Bánkitó, Bánk, augusztus4–6.

Gasztronómia

• Bajai Halfőző Fesztivál, júli-us 7–10.

• Badacsonyi Borhetek, július16–31.

• Győri Bornapok, Bor-Borlovag és GasztronómiaiFesztivál, augusztus 25–28.

Zene

• Alterábia, Tata, július 21–24.Tankcsapda, Alvin és aMókusok, Vad Fruttik

• Lakeside Weekend, Agárd,július 21–24. Cadillac, TheSlapbacks, Clippers

• Fekete zaj, Mátraháza,augusztus 4–6., WowenHand, Yellow, Spots

• EFOTT, Sopron, július12–17. Kiscsillag, IrieMaffia, Republic

nyáR

Száz ponttal többet érhet ugyanaz a diplomaKihirdették a ponthatárokatA következő tanévben 97 769 gólya kezdi meg egyetemi, főiskolai tanulmánya-it, a felvettek csaknem fele a maximum megszerezhető 480 pontból 300–399pontot ért el. Különböző intézmények azonos szakjaira esetenként több mintszázpontos eltérésekkel jutottak be a felvételizők, ami kérdésessé teszi a ha -sonló színvonalú oktatás lehetőségét. Miközben a legmagasabb ponthatártköltségtérítéses szak produkálta, egyes kiváló képzést nyújtó intézményekbekevés a jelentkező, mivel egymillió forint körüli egy szemeszter ára. A ponthatárokat július 21-én hirdették ki.

NYÁR


Ebben az évben kismérték-ben növekedett a felvételi-zők száma, az idei csak-

nem 141 ezer jelentkezőből 52517 fő volt, aki 2011. má jus–jú niusban tette le a középisko-lát lezáró vizsgáját. Az érettsé-gizők 97 százaléka jelentkezettnappali képzésre, és 87 száza-lék jelölt be alapképzést.Ugyan ezek az arányok az ösz -szes felvételizőt tekintve 72,illetve 68 százalékot mutatnak.A bejutási arány egyébként azidei évben majdnem egy száza-lékkal kevesebb volt, 70 száza-lékról 69,4-re csök kent. Alap -képzésen nappali munkarend-ben 51 326 gólya kezdi megtanulmányait, mesterképzésbenpedig 8343, utóbbi esetében azelmúlt év hez képest növekedettaz erre a munkarendre bekerü-lők ará nya. A felsőfokú szak-képzésre felvettek között, atöbb mint 9500-as létszámalapján, szintén több lesz anappali képzésben tanuló hall-gató, az esti és a távoktatásrafelvettek szá ma a tavalyi évhezhasonlóan összességében ala-csony. A felsőoktatásba állami-

lag támogatott képzésre bejutóka tavalyi évvel összehasonlítvakétezer fővel kevesebben van-nak, míg a költségtérítéses kép-zésre bekerültek száma 29 586-ról 31 046-ra emelkedett.

Jelentősen eltérőponthatárok azonosszakokonA felvettek 46 százaléka ért el300–390 pontot a felvételin,30 százalékuk esett bele a400–439 pont közötti interval-lumba, míg 13 százalékuk440–459 pontos teljesítmény -nyel felvételizett, 460–480pont között pedig körülbelülöt százalékuk produkált. Azállamilag támogatott képzésektöbb mint felén 300–400, aköltségtérítéses képzések ese-tében pedig 200–300 közöttvolt a ponthatárok átlaga. Alegmagasabb pontokat idénállamilag támogatott képzés-ben a Budapesti CorvinusEgyetem (BCE) nemzetközigazdálkodás, gazdálkodási ésmenedzsment, illetve nemzet-közi tanulmányok alapszakjainkellett elérni, ahol a bejutás-

hoz 463, 457 és 453 volt aszükséges pontszám. Érdekes,hogy minden finanszírozásiformát figyelembe véve aveszprémi Pannon Egyetemkét költségtérítéses szakán, amérnök informatikus és a gaz-daságinformatikus szakokonlett a legmagasabb, 478, illet-ve 466 a bejutáshoz szükségesponthatár. A harmadik legtöbbpontot (464-et) pedig a Páz -

NYÁR


mány Péter Katolikus Egyetemmolekuláris bionika alapszak-jának költségtérítéses képzésénkellett elérni.

A különböző intézményekállamilag támogatott képzései-nek azonos szakjain jelentőseltérések vannak a ponthatá-rok között: a turizmus-vendég-látás szakon például több mintszázharminc pont eltérés ta -pasz talható a maximum- ésminimumpontszámok között(451 és 315 pont). A villamos-mérnöki szakon 142 pontkülönbséget számolhatunk ami nimum 224 és a maximum364 bejutáshoz szükséges pontközött, az államilag finanszíro-zott képzésben legmagasabbponthatárt felmutató nemzet-közi gazdálkodás szakra pedigadott intézménybe 394 ponttalis be lehetett jutni. A mérnökinformatikusok esetében is je -lentős az eltérés, 175 pont akülönbség ugyanis a legalacso-nyabb és a legmagasabb beju-

táshoz szükséges ponthatár kö -zött államilag finanszírozottképzésben. Ha figyelembevesszük, hogy a nyelvtudásértmaximum 40, a hátrányoshelyzet okán pedig 20 többlet-pont adható, egyes szakokonakkor is éles különbségekrelehet következtetni a tanulókérettségi vagy tanulmányieredményeit illetően. Fel me -rülhet a kérdés – amennyiben

a tanulmányi vagy érettségieredmények a valódi tudásttükrözik –, hogy ha a leendő,azonos szakon diplomázóegyetemisták között jelentősképességbeli különbségek van-nak, akkor hogyan sajátítják elhasonlóan magas színvonalona szükséges tárgyi tudást, mégha az adott képzések alkal-massági vizsgáin meg is felel-tek. Dux László felsőoktatásihelyettes államtitkár a július21-ei vonalhúzás apropójánmegjegyezte, bizonyos felső-oktatási intézmények felesle-gesen versenyeznek más isko-lákkal, ezért változtatni kell aképzések struktúráján, az in -tézmények szerkezetén és afinanszírozás rendszerén is.Hoffmann Rózsa oktatásértfelelős államtitkár akkor azInforádiónak hangsúlyozta: akeretszámok elosztásában aminőségre, az ország munka -erő-piaci igényeire is figyelem-mel lesznek, illetve tervezik,hogy négy-öt év múlva a felvé-teli alapfeltétele lesz legalábbegy középfokú nyelvvizsga.„Mindent, ami a minőségethátráltatja, el kell hárítanunkaz útból, például ahol az osz-tott képzés akadálya a megfe-lelő előmenetelnek, ott át kellalakítani a struktúrát” – fejtetteki a felsőoktatási helyettesállamtitkár.

Népszerű a jogi és agazdasági tanulmányiterületAlap- és osztatlan képzésen azelső helyes jelentkezéseket fi -gyelembe véve a legnagyobbarányú túljelentkezés a jogi ésigazgatási, valamint a gazda-

A felsőoktatásbaállamilag támoga-tott képzésre bejutóka tavalyi évvelösszehasonlítva két-ezer fővel keveseb-ben vannak, míg aköltségtérítésesképzésre bekerültekszáma 29 586-ról 31046-ra emelkedett.

ságtudományi képzési területe-ken volt, ahova körülbelül há -rom-négyszer többen jelent -kez tek, mint ahány férőhelyrendelkezésre állt. A művészetiés sporttudományi képzésekszámolhattak még nagy túlje-lentkezéssel, hiszen ezeken aképzési területeken az átlagos-nál alacsonyabb a keretszám:740, illetve 350 főt vehettekfel az említett helyekre, amelyöt-hatszoros túljelentkezésteredményezett. A keretszám-nál körülbelül háromszor töb-ben jelöltek meg első helyentársadalomtudományi szakot,kétszer többen pedig bölcsész,agrár és pedagógus tanulmányiterületet. Orvosi és egészségtu-dományi, valamint műszakiképzésre csaknem másfélszertöbben felvételiztek elsőhelyen, mint ahány férőhelyvolt. Utóbbi képzés esetén ezazt jelenti, hogy évek óta elő-ször a jelentkezések számafelülmúlta a rendelkezésre állóhelyekét. Ez természettudomá-nyi képzési területen ebben azévben sem sikerült, hiszenelső helyen 3796-an jelöltek

meg ilyen szakokat, viszont4480 férőhely volt szabad.Hoffmann Rózsa oktatásiállamtitkár elmondása szerintezért a készülő köz- és felső-oktatási törvényt úgy alakítják,hogy ezek a képzések kereset-tebbek legyenek.

A felvettek száma alapján azelső három legmagasabb lét-szám a mérnök informatikus, anemzetközi gazdálkodás és aturizmus-vendéglátás szako-kon figyelhető meg, ahol két-ezer fölötti országos létszám-

mal kezdenek a hallgatók. Agépészmérnökök, a jogászokés a villamosmérnökök számais magas, 1500-2000 közöttmozog, minden hazai felvettetfigyelembe véve. Ezres létszámfelett kezdenek még kereske-delem és marketing, ápolás ésbetegellátás, pénzügy és szám-vitel, kommunikáció és média-tudomány, programtervezőmatematikus, nemzetközi gaz-dálkodás, műszaki menedzser,valamint általános orvosi sza-kokon összesen. Az államilagfinanszírozott szakok közül alegtöbben a mérnök informati-kus, a gépészmérnök és a vil-lamosmérnök szakon tanulhat-nak: ez 2565, 1801 és 1732betöltött férőhelyet jelent.

Millió körül is lehetegy diploma áraAz Eötvös Loránd Tudomány -egyetemet (ELTE), a DebreceniEgyetemet és a Szegedi Tudo -mányegyetemet jelölték belegnagyobb számban alap- ésosztatlan képzésben, mester-képzésben pedig szintén azELTE, a BCE, valamint a Buda -pesti Műszaki és Gazdaság -tudományi Egyetem (BME) volta legnépszerűbb. A felvettekszámát tekintve az ELTE Böl -csészettudományi Kara (BTK)fogadja a legtöbb alapszakosgólyát, 1638 főt, ezután követ-kezik a győri Széchenyi IstvánEgyetem Műszaki TudományiKara 1295 új hallgatóval, vala-mint szintén csaknem 1300egyetemista kezdi meg tanul-mányait az ELTE Természet -tudományi Karán, illetve asze gedi Természettudományiés Informatikai Karon. A főis-

NYÁR


Dux László (a képen balra, jobbra Hoffmann Rózsa oktatásért felelősállamtitkár és Princzinger Péter, az Oktatási Hivatal elnöke): bizonyosfelsőoktatási intézmények feleslegesen versenyeznek más iskolákkal

A legnagyobb ará-nyú túljelentkezés ajogi és igazgatási,valamint a gazda-ságtudományi kép-zési területekenvolt. A művészeti éssporttudományi kép-zések számolhattakmég nagy, öt-hat-szoros túljelentke-zéssel.

kolai karok közül a legtöbbfelvettet a Budapesti Gaz -dasági Főiskola Pénzügyi ésSzámviteli Kara tudja felmutat-ni. A mesterképzésre felvetteklétszámát tekintve eltér a listaaz előzőtől, bár első helyen ezesetben is az ELTE BTK áll 535fővel, őt követi a BCE Gazdál -kodástudományi Kara 427, azELTE Pedagógiai PszichológiaiKara 417, valamint a BME

Gazdaság- és Társadalom -tudományi Kara 411 felvetthallgatóval.

A kizárólag költségtérítésesképzéseket kínáló intézmé-nyek iránt kisebb az érdeklő-dés, hiába kínálnak színvona-las és a munkaerőpiacra valóbejutás szempontjából értékesképzéseket. Az IBS Nemzet -közi Üzleti Főiskolát, amely azOxford Brookes University brit

felsőoktatási intézmény diplo-máját adja, és ahol elsősorbanangol nyelvű képzés folyik,idén 59-en jelölték meg elsőhelyen. Az IBS-en száz amaxi mumkeretszám egy szak-ra, azonban 687 500 forintegy félév a gazdálkodás ésmenedzsment szak angol nyel-vű képzésén, valamint pénz-ügy és számvitel szakon angolés magyar nyelven is. A Kö -zép-európai Egyetem, ahol aCentral European University,New York amerikai intézményoklevelét kapják meg a végzet-tek, még ennél is drágább kép-zést nyújt, hiszen egy félév áramásfél millió forint. Az egyete-met idén 35-en jelölték megelső helyen, az itt tanuló diá-kok nagy része pedig külföldi.Az Andrássy Gyula BudapestiNémet Nyelvű Egyetemenmeg hirdetett négy, államilagfinanszírozott mesterszaknakmind volt költségtérítéses meg-felelője is, azonban utóbbibóla történelem, illetve az euró-pai és nemzetközi igazgatásnem indul, ezeket első helyenegy felvételiző sem jelölte. Anemzetközi gazdaság és gaz-dálkodás, valamint a nemzet-közi tanulmányok mesterkép-zések elindulnak, ezek költsé-ge félévenként 200 ezer forint,ami a fenti idegen nyelvű sza-kok költségeinek tükrében ba -rátságos árnak nevezhető. Akét költségtérítéses szakot 16és 21 fő jelölte be összesen,ebből kettő, illetve három elsőhelyen. Az Andrássy mindenszakján egyébként a mini -mum keretszám egy, a maxi-mum pedig 25 fő.

HORVÁTH ANNA

NYÁR


2500 szakon hirdettek pótfelvételit

Akiket nem vettek fel, vagy nem is felvételiztek, még próbálkozhat-nak a pótfelvételi eljárásban: körülbelül 400 felsőfokú szakképzés,1100 alap-, 30 osztatlan, 1000 mesterképzés költségtérítéses for-mája közül választhatnak. A felvételizők augusztus 9-éig egyetlenintézmény egyetlen szakját jelölhetik meg. A meghirdetett, kizárólagköltségtérítéses képzések listája a www.felvi.hu-n olvasható.Elektronikusan az e-felvételi szolgáltatás segítségével jelentkezhet-nek a felvételizők, jelentkezési lapot pedig az Educatio TársadalmiSzolgáltató Nonprofit Kft. ügyfélszolgálatán, az Oktatási Hivatalügyfélszolgálatán vagy a felsőoktatási intézménynél kérhetnek. Azeljárás díja ötezer forint, amely elektronikus jelentkezés eseténátutalással, papíralapú felvételi esetén pedig csekken fizethető be.A ponthatár nem lehet alacsonyabb a július 21-én kihirdetett költ-ségtérítéses képzés pontjainál, ahol pedig előzőleg nem lehetettjelentkezni, alapképzési szakok, egységes, osztatlan képzések ese-tén minimum 200 pont, felsőfokú szakképzés esetén legalább 140pont a határ. A ponthatárokat augusztus 29-én hirdetik ki.

A jó pap is holtig…A felsőoktatási intézményekmaguk dönthetnek arról, hogybeépítik-e tantervükbe a köte-lező szakmai gyakorlatot, vagynem. Míg sokaknak ez kiválólehetőség a szakmai tapaszta-latszerzésre és rátermettségükbizonyítására, addig másoknyűgként élik meg, és igyekez-nek minden személyes kap-csolatukat mozgósítani a gya-korlat igazolásának megszer-zése érdekében. Így esik meg,hogy a fővárosban élő termék-tervező szakos hallgató egyvidéki kisváros menyasszonyi-ruha-szalonjában „tölti el” kö -telező gyakorlatát. Lega lább ispapíron. A bliccelők csak ké -sőbb szembesülnek az zal,hogy nincs meg a megfelelőgyakorlati tudásuk vagy hiá-nyoznak a szakmai kapcsola-tok – emiatt pedig jelentős hát-rányban vannak a munkata-pasztalattal rendelkező társaik-kal szemben. A versenyképesdiploma megszerzése mellett apályakezdők számára ma márelengedhetetlen a szakmaitapasztalat is.

Az álláshirdetéseket bön-gészve a friss diplomásoknak

egyre gyakrabban kell szembe-sülniük azzal a ténnyel, hogya pályázatok nagy részénél fel-tételként szerepel a legalábbegy év, szakmán belül eltöltöttgyakorlat. Így előnyt élveznekazok a hallgatók, akik már azegyetemi vagy főiskolai éveikalatt a megfelelő tapasztalatok-kal gazdagodnak. Arról nem isbeszélve, hogy a gyakorlatiidő lejárta után akár főállást iskínálhat a munkáltató – perszecsak abban az esetben, ha elé-gedett volt a hallgató teljesít-ményével.

De mi alapján válasszunkmegfelelő helyet? Milyenszempontokat vegyünk figye-lembe az adott cégeknél, ésmi a teendő akkor, ha elképze-lésünk sincs, milyen területenhelyezkednénk el? Az új kihí-váshoz idomulva – amit akötelező szakmai gyakorlat

állított a hallgatók és az intéz-mények elé – az egyetemek ésfőiskolák egy külön szervezetiegységet hoztak létre a hallga-tók kiközvetítésére, a különbö-ző vállalatokkal, cégekkel valókapcsolattartásra és karrier-tanácsadásra.

Mindenki másképpcsinálja„Az Eötvös Loránd Tudomány -egyetem (ELTE) Karrier köz -pont jában alapvetően kétmód szert alkalmazunk: egy-részt a képzéseink és a tré -ningj eink során felhívjuk ahallgatók figyelmét arra, hogymár a tanulmányaik alatt érde-mes munkatapasztalatra szerttenniük, és ezért szakmai gya-korlatot végezniük. Másrésztmi is igyekszünk minél többszak mai gyakorlati helyet fel-kutatni, amelyeket később fel-kínálhatunk a hallgatók szá-mára. Ugyanakkor a tapaszta-latok azt mutatják, hogy ered-ményesebbek azok a gyakor-latok, amelyeket a hallgatókmaguknak szerveznek meg, ésmi csak a szerződéses keretetbiztosítjuk, hiszen így a hall-gató érdeklődése és elkötele-zettsége már biztosított” –

Hogyan válasszunk gyakorlati helyet?Gyakori dilemmák és hasznos tanácsok

Nemcsak az első igazi szakmai tapasztalat megszerzése miatt fontos a megfelelő gyakorlati helykiválasztása, hanem a kapcsolatépítés és a munkaerőpiacon való elhelyezkedés szempontjából iselőnyös, ha – egy ismerős ismerőse által aláírt igazolás benyújtása helyett – végigdolgozzuk akötelezően előírt gyakorlati időt. De mi alapján válasszuk ki a megfelelő helyet, és hogyan lehet-nek segítségünkre a felsőoktatási intézményekben működő karrierirodák? Ezekre a kérdésekrehazánk legnagyobb múltú egyeteme, az ELTE, valamint a legnépszerűbb képzéseket nyújtó magán-főiskolája, a BKF munkatársai segítenek választ adni.

NYÁR


A versenyképes dip-loma megszerzésemellett a pályakezdőkszá mára ma már el -en gedhetetlen a szak-mai tapasztalat is.

ismertette tapasztalatait Ug -rós dy Márton.

Az ELTE Karrierközpontjánakmunkatársa szerint az, hogymilyen szakmai gyakorlatihelyet választ valaki, nagybanfügg az egyéniségétől. Van, akia nagyobb, formalizált multi-környezetben érzi jól magát,ahol behatárolt feltételek mel-lett, kiszámítható munkarend-ben kell dolgozni. Mások akisvállalkozásokban tudnakkiteljesedni, ahol sokféle fel-adatot kell megoldani, és agyakornok is a szakmai közös-ség tagjává válhat. „Az ELTEKarrierközpont részéről ahhozminden esetben ragaszkodunk,hogy a hallgató valódi szak-mai munkát végezzen, és necsak kávéfőzéssel foglalkoz-zon a gyakorlat hetei alatt” –tette hozzá Ugrósdy Márton.

A Budapesti Kommunikációsés Üzleti Főiskola (BKF) gya-korlatorientált képzései mellett

nagy hangsúlyt fektet a karrier-tanácsadásra és a hallgatókszakmai gyakorlati helyre köz-vetítésére. „A Karrier Cent -rumba látogatókat személyreszabott tanácsokkal, az önélet-rajz és a motivációs levél meg-írásában és az általuk kiválasz-tott cégekkel való kapcsolatfel-vételben segítjük, valamint is -mertetjük a szakirányuknakmegfelelő munkalehetőségeketis” – mondta Kassó Katalin. ABKF Karrier Centrumának kül sőkapcsolatok referense kiemelte,hogy folyamatosan bő vítik éshonlapjukon teszik elérhetővéa hallgatók számára ajánlottszakmai gyakorlati helyek listá-ját. Fontos elvárás a cégekkelvaló együttműködésben, hogya hallgató valódi munkátvégezzen, és a főiskola eztrendszeresen ellenőrzi. A BKFminden évben megrendezi aCégek Napja című eseményt,amelyen különböző vállalatok,

munkáltatók és fejvadászok isképviseltetik ma gukat. A ren-dezvény célja, hogy a hallga-tók megismerkedjenek a cégekműködésével, és így könnyeb-ben kiválasszák a számukramegfelelő gyakorlati helyet.Emellett a Cégek Napja a kap-csolatépítés szempontjából iskiemelkedően fontos.

Kassó Katalin tapasztalataiszerint a gyakorlati hely kivá-lasztásánál a legfontosabbszempont, hogy milyen pályá-ra készül a hallgató. „A szak-mai gyakorlat alatt megszerzetttapasztalat olyan építőkő ahallgató karrierjében, amelyrea továbbiakban támaszkodniakell. Ezeket a nélkülözhetetlenismereteket a későbbi munka-helyén hasznosíthatja” – hang-súlyozta a BKF Karrier Cent -rum munkatársa.

Mi leszek, ha nagyleszek?Arra a kérdésre, hogyan segítikaz ELTE Karrierközpont mun-katársai azt, akinek elképzelé-se sincs, milyen területen he -lyez kedne el, Ugrósdy Mártonkiemelte: szerencsére nagyonkevés ilyen eset van, ugyanis ahallgató szakja alapvetőenmeghatározza, milyen cégnéltud elhelyezkedni szakmaigya kor latra. „Inkább a képzé-sek szerepe kiemelkedő, aholtudatos kar riermenedzsmentreneveljük a hallgatókat – itt vanlehetőség arra is, hogy egy-egyhallgató megismerje önmagát,és választani tudjon a különfé-le gyakorlati lehetőségekközött” – mondta.

Kassó Katalin olyan hallgató-val is találkozott már, aki a zá -

NYÁR


Egyesek a kisvállalkozásokban tudnak kiteljesedni, ahol sokféle feladatotkell megoldani, és a gyakornok is a szakmai közösség tagjává válhat.

A25 egyetemi és főiskolaihallgatóból álló stáb fel-adata az elmúlt fél évben

az volt, hogy folyamatosan tu -dósítson az uniós soros el nök -séghez kapcsolódó esemé -nyek ről. A budapesti, debrece-ni, szegedi és pécsi egyetemis-tákat 160 jelentkező közülválasztották ki. A fiatalok azelmúlt fél évben több száz –

az elnökséghez kapcsolódó –eseményen vettek részt, össze-sen 280 alkalommal publikál-tak, szinte kivétel nélkül jelenvoltak a gödöllői informálisminiszteri találkozókon, ahol atapasztalt tudósítók gyakranmár ismerős kollégaként kö -szöntötték őket. Ez nem is cso -da, hiszen a fiatalok komolyrészt vállaltak a soros elnöksé-

get érintő, kultúrával, oktatás-sal, külpolitikával, egészség -üggyel foglalkozó orgánumoktudósításainak, interjúinak el -készítésében, de a programeredeti célkitűzéseit szem előtttartva korosztályukat is rend-szeresen tájékoztatták az egye-temi lapokban, mérvadó felső-oktatási médiumokban. Írásaikrendszeresen megjelentek pél-

róvizsga megszerzésének évé-ben jött rá, hogy nem a leendővégzettségének megfelelő po -zí cióban szeretne elhelyezked-ni. „Ilyen esetben kiemelt sze-repe van a személyes tanács -adásnak, mely során arra tö -rekszünk, hogy összhangbahozzuk a hall gató erőforrásaités lehetőségeit. A tanácsadáscél ja, hogy rávezessük a hall-gatókat arra, ho gyan építsékfel sa ját erejükre támaszkodvakar ri erjüket. Fon tosnak tartjuk,hogy a tanácsadás után is kap-csolatban ma rad junk a hallga-tókkal” – fejtette ki.

Mi kell a sikerespályázathoz?Az ELTE Karrierközpont mun-katársának tapasztalatai sze-rint az elvárt kompetenciák aszakmai gyakorlatok esetében

is azonosak a főállású pozíci-ókkal, talán itt kevésbé várjákel a specifikus szakmai tudást– hiszen pont ennek megszer-zéséről szól a gyakorlat. Első -sor ban nyitott, a tanulmánya-ikban is kitűnő hallgatókatvárnak. Kiemelte, hogy azELTE Karrierközpont által szer-vezett álláskeresési tréningelsősorban arról szól, milyenlépései (eseményei) vannak azálláskeresésnek, példáulhogyan kell sikeresen önélet-rajzot és motivációs leveletírni, illetve arról, miként iskell viselkedni egy interjún,ha eljut odáig a jelölt. „Ezekaz ismeretek a gyakorlati helykeresésénél is hasznosak,hiszen a folyamat sok eset benazonos az álláskereséssel.Többek között ezért is bátorít-juk a hallgatókat a gyakorlat-

ra, hiszen itt – kvázi tét nélkül– olyan tapasztalatokra tehet-nek szert, amelyek ké sőbb azelhelyezkedésnél is nagyhasznukra lesznek” – hangsú-lyozta Ugrósdy Márton.

Kassó Katalin szerint egy jóönéletrajz a sikeres pályázatelengedhetetlen eleme – tartal-maznia kell a munkavállalórólminden, a munkáltató számárapreferált információt. Emellettfontos, hogy valami megkülön-böztető elem is legyen a bio -gráfiában – hiszen vannakolyan pozíciók, amelyekreakár száz hallgató is jelentke-zik. Ilyenkor egy-egy kreatívformamegoldással – frappánscímszavakkal vagy kiemeléssel–, valamint az egyéni teljesít-mény hangsúlyozásával lehet„kitörni a tömegből”.

FILÁKOVITY RADOJKA

NYÁR


Vezető politikusokat faggattakElbúcsúzott a Fiatal Európa Szerkesztőség

Lezárult a Fiatal Európa Szerkesztőség (FESZ) című program. A soros elnökségről tudósító fiatalokmunkájáról és az eredményekről július 28-án, sajtótájékoztató keretében Bakos Piroska EU-elnökségiszóvivő, valamint Bajnai Zsolt, a program vezető szakmai mentora tájékoztatta a nyilvánosságot. Azegyetemistákból álló, soros elnökségről tudósító szerkesztőség svéd minta alapján szerveződött, apályázatot az Európai Bizottság, az Európai Parlament és a Külügyminisztérium hirdette meg.

dául a Kitekintő.hu, a Fide -lio.hu, a Napidoktor.hu és azEdupress szerkesztőségi felüle-tein, míg rövidebb lélegzetűanyagaikat a nagyobb hetila-pokban is el lehetett olvasni.

„A Fiatal Európa Szerkesztő -ség tagjaiban huszonöt lelkes,az Európai Unió iránt érdeklő-dő fiatalt ismerhettem meg. Jóvolt velük együtt dolgozni,mert szakmailag felkészültek,kíváncsiak és elhivatottságukatis folyamatosan bizonyítják.Fiatalos látásmódjuk segítettab ban, hogy elnökségünk ap -ropóján közelebb vigyük azuniót korosztályuk képviselői-hez” – mondta Bakos Piroska,aki az elmúlt félévben tiszte-letbeli mentorként segítette,támogatta a ki választott fiata-lokat, akiknek élményeittapasztalt újságírók is megiri-gyelhetik. A FESZ tagjai azelmúlt félévben neves politikaiés közéleti személyiségekkelkészítettek interjút. Kérdésekettettek fel Andor László szociá-lis ügyekért felelős biztosnak,Hoffmann Rózsa oktatásértfelelős államtitkárnak, deolyan magas rangú tisztségvi-selők is válaszoltak a fiatalokkérdéseire, mint CatherineAshton, az EU külügyi főkép-viselője, Androulla Vassiliou

oktatásügyért, kultúráért, több-nyelvűségért és ifjúságpolitiká-ért felelős európai biztos. Apolitikai események mellett aszerkesztőség tagjai a soroselnökséghez kapcsolódó kultu-rális eseményeket is rendszere-sen látogatták: folyamatosanbeszámoltak komolyzeneikoncertekről, színházi előadá-sokról, interjúkat készítettekne ves alkotókkal, példáulMund ruczó Kornél rendezővelvagy Cristina Blanco koreográ-fus-előadóművésszel.

„A Fiatal Európa Szerkesztő -ség tagjai visszaadták a hitemeta magyar felsőoktatásban, illet-ve az egyetemi ifjúságban.Olyan nyelveket beszélő, vilá-got látott, nyitott és érdeklődőfiatalokat ismertem meg, akik-nek van elképzelésük a jövő-jükről, akik céltudatosak, és

nemcsak várják a lehetősége-ket, de tesznek is értük. Ha hol-nap azt mondanák, hogy ezzela hu szonöt emberrel indítsunkegy lapot, vegyünk át egyműködő újságot, gondolkodásnélkül igent mondanék, mertegy lelkes, elhivatott, tanulni ésdolgozni akaró csapattal kezd-hetnénk bele a feladatba” –mondta Bajnai Zsolt, a programvezető szakmai mentora.

Vajkai Edina, a Zrínyi MiklósNemzetvédelmi Egyetem biz-tonság- és védelempolitikamesterszakos hallgatója a Fia -tal Európa Szerkesztőség tagja-ként eltöltött idő egyik leg -meg határozóbb momentuma-ként a védelmi miniszterekinformális ülésén való részvé-telt említette. „Szakmai szem-pontból nekem ez hatalmaslehetőség és élmény volt. Atalálkozón még Belgium vé -delmi miniszterével is készít-hettem interjút” – mesélte Vaj -kai Edina, aki szívesen dolgoz-na újságíróként a jövőben is.

A sokat dicsért csapat tagjai-ról az együttműködő lapok iselismerően nyilatkoztak: a ta -gok közül többen a programhatására döntöttek úgy, hogyaz újságírói pályát választják,a most végzettek közül néhá-nyan konkrét állásajánlattalbüszkélkedhetnek. „A jövőbenmindenképpen újságíróként,riporterként szeretnék elhe-lyezkedni, amiben a FiatalEurópa Szerkesztőségben szer-zett élmények is megerősítet-tek” – mondta Barna Péter, aprogram legaktívabb tagja, akiösszesen 21 cikket publikáltaz elmúlt „szemeszterben”.

EDUPRESS

NYÁR


A Fiatal Európa Szer -kesztőség kérdéseireválaszolt többek kö -zött: Andor László,Hoffmann Rózsa,Catherine Ashton,Androulla Vassiliou,Mundruczó Kornél ésCristina Blanco.

25 tag, 280 publikáció

AKözigazgatási és Igazság -ügyi Minisztérium, a De -sign Terminál és a Mo -

holy-Nagy Művészeti Egyetemáltal idén meghirdetett Gom -bold újra! Divat a magyar öl -tö zéktervezési pályázatra többmint 400 terv érkezett, és acsak nem 70 elkészült kollek-ció azt mutatja, hogy a magyarkreativitás létező fogalom. Má -jus 8-án a legjobb 35 kollekci-ót felvonultató divatbemutatóttöbb ezren kísérték figyelem-mel a helyszínen, online és atelevízióban.

A divatshow nagy sikerérevaló tekintettel itt a folytatás!Sok év kihasználatlanság után2011. július 1-jén a Gomboldújra! kiállítással nyitja meg ka -puit a Design Terminál. Bu da -pest szívében újra helyet kap-nak a magyar tervezők kreatívés innovatív alkotásai.

A tárlaton megtudhatod,hogy a Gombold újra! tervezőimit gondolnak a hazai divat-

ról, mi ihlette munkáikat, vagyéppen mit érdemes viselned ahétköznapokban, hogy napra-kész legyél.

A Gombold újra! pályamun-káit a július 1-jei megnyitótkövetően szeptember 15-éigakár többször is megnézheted.További információkért láto-gass el a designterminal.huweboldalra vagy a facebook.com/gomboldujra oldalra!

ASZ

Gombold újra!Divat a magyar – kiállítás

Gondoltál már arra, hogy a magyar öltözködési kultúra tra-dicionális elemeit beilleszd a mindennapi öltözködésedbe?Kíváncsi vagy rá, hogy mit gondolnak fiatal divattervezőinka magyar divatról? Várunk Téged is a Gombold újra! kiállí-tásra, a Design Terminál épületébe.

NYÁR


További képek a facebook.com/gomboldujra oldalon láthatók.

A2007-ben diplomát szer-zők elhelyezkedését vizs-gáló kutatások alapján az

átlagos munkába állási idő 3,6hónap, az említett évben vég-zettek 56 százaléka azonbanennél is több idő alatt jutottmunkához – olvasható az Edu -catio Társadalmi Szol gál tatóNonprofit Kft. Frissdiplomások2010 című kiadványában.„Nem a végzettség, hanem ahozzáállás, a megfelelni aka-rás és a rugalmasság segítleginkább az elhelyezkedés-ben” – ismertette a tapasztala-tokat Victor Zsuzsanna, a Pá -lyakezdő és Diplomás Álláske-resők Közvetítő Irodájának ki -rendeltségvezetője. A buda -pes ti iroda egyedülálló az or -szágban, hiszen itt foglalkoz-nak kizárólag pályakezdőkkelés diplomásokkal. A pályakez-dő kategóriába a felsőfokúvégzettséggel rendelkezők 30éves korukig, az alap- és kö -zép fokú végzettséggel rendel-kezők 25 éves korukig számí-tanak bele. A regisztrálókmaxi mum 200 nap munkavi-szonnyal rendelkezhetnek. Azirodába budapesti lakcímmellehet regisztrálni, az álláskere-

sőnek ehhez a személyes ok -má nyaira, a végzettségét iga-zoló dokumentumokra, illetveaz esetleges munkaviszonyigazolásaira van szüksége. „Aregiszterbe minden olyan adatbekerül, amelyet az álláskere-ső fontosnak tart elmondanimagáról, és ami tapasztalata-ink alapján a munkáltatókatérdekelheti a kiválasztásnál” –mondta Victor Zsuzsanna.

Tapasztalattal könnyebb az elhelyezkedésAzoknak, akik az egyetemiévek során gyakorlatot szerez-tek - mivel azt a munkáltatóktöbbsége a feltételek közöttszabja meg –, ritkábban kellmunkaügyi központhoz fordul-niuk. Polyacskó Orsolyának aDiplomás pályakövetés címűkötetben megjelent „A felsőok-tatásból a munkaerőpiacra”című tanulmányából kiderül, amunkaadók részéről sokat

NYÁR


Mutasd a diplomád, de előbb mutasd magad!Fontos a személyiség

Bár hallunk többet és kevesebbet érő diplomákról, egyre többmunkáltatónak számít a személyes benyomás: elsősorbanaz alkalmazkodóképesség és a tanulékonyság. Aki mégis állásnélkül marad, a friss diplomások számára működő munkaügyikirendeltségben felsőfokú oklevéllel, meghatározott feltételekmellett még harmincévesen is pályakezdőként regisztrálhat.

Nyáron a pihenés mellett hasz-nos időt fordítani a nyelvtanu-lásra is, hiszen a nyelvtudásma már a legtöbb munkakör-ben elengedhetetlen. Érdemeskeresgélni a magyar és a kül-földi felsőoktatási intézményeknyári egyetemei között, illetve anyelviskolák honlapjain, ame-lyek nagy számban hirdetnekintenzív nyelvtanfolyamokat aszünidőben.

Azoknak, akik az egyetemi évek során gyakorlatot szereztek, ritkábbankell munkaügyi központhoz fordulniuk.

han goztatott probléma a mun -ka erőpiacra kilépő diákok ta -pasztalatlansága, nem feltétle-nül az adott szakterületen,hanem a munkahelyi légkör,viselkedés szempontjából. Akutatásban részt vevő, külön-böző felsőoktatási intézmé-nyekben tanuló diákok vála-szai alapján elmondható, elter-jedt jelenség, hogy a hallgatóka szakterületükhöz kapcsoló-dóan dolgoznak az egyetemmellett, és ezt utólagos beszá-molóikban jó stratégiakéntértékelték, amikor az elhelyez-kedésről kérdezték őket. Atanulmányok ideje alatt azálláskeresésben segíthetnek azadott felsőoktatási intézmény-hez tartozó karrierközpontokis. „A friss diplomásokat a dip-loma megszerzése előtt szeret-nénk megszólítani” – mondtael Ugrósdy Márton, az EötvösLoránd Tudományegyetem(ELTE) Karrierközpontjánakmun katársa. A 2007-ben in -dult központnak a legnagyobbcampusokon vannak ügyfél-szolgálati irodái, ahol a hallga-tók érdeklődhetnek a gyakorla-ti helyek, valamint a betöltet-len állások iránt. „Az állásköz-vetítő cégek egyre gyakrabbankeresnek meg minket, ami aválság után biztató” – fejtetteki Ugrósdy Márton, majd hoz-zátette, a végzett hallgatók isértesülhetnek a kínálkozó le -hetőségekről, hiszen a hírleve-leket az utóbbi 3-4 évben dip-lomázottak is megkapják. Kar -sai Szilvia, a központ trénereúgy tapasztalta, a hallgatóktöbbsége már az önéletrajz ésa motivációs levél elkészítésesorán nehézségekbe ütközik,

ezért lehet nagy az érdeklődésa központ karriermenedzs -ment-tanfolyamai iránt. „A leg-gyakoribb hiba, hogy különbö-ző munkákra ugyanazt a sab-lont küldik be, pedig fontos azadott cégre szabva elkészíteniaz önéletrajzot.”

Keresettek az infor-matikusok, egyrenépszerűbbek a böl -csészekA Frissdiplomások 2010 kötetadatai szerint a 2007-ben vég-zettek között képzési terüle -ten ként átlagosan 84,7 száza-lék a foglalkoztatottak arányaa pályakezdő diplomások kö -rében. A legkevesebb friss dip-lomás foglalkoztatott a termé-szettudományi területekenvég zettek közül kerül ki, kö -rül belül 69 százalék az ará-nyuk. A 2007-ben diplomázókkörében a bölcsészettudomá-nyi területről 80 százalék álltmunkába, a műszaki képzéstvégzők elhelyezkedése az or -szágos átlaggal egyenlő, míg afriss diplomás foglalkoztatott-sági ráta az informatikai és a

gazdasági területeken a legma-gasabb, ahol 84–90 százalékközött mozog a dolgozókaránya. „A jogászok, a külön-böző tanári végzettséggel ren-delkezők, a szociális munká -sok, a humánmenedzserek, aszociálpedagógusok és az épí-tőipari, könnyűipari és környe-zetmérnökök helyezkednek ela legnehezebben” – ismertetteVictor Zsuzsanna a tapasztala-tokat, majd hozzátette, alap-képzéses diplomával ke vesenkeresik fel őket – elhelyezésüknehéz is lenne, mert a munka-adók még nem tudják, mit isfed ez a végzettség. UgrósdyMárton úgy véli, ér zékelhető,hogy az állásközvetítő cégekegyre szélesebb spek trumotkívánnak lefedni. Sok munka-körben nem szükséges speciá-lis előképzettség, hanem hely-ben kell elsajátítani a szüksé-ges munkafolyamatokat, ígyelőny az alkalmazkodókész-ség, a nyitottság, az ELTEKarrierközpontja ezért ezt ahozzáállást igyekszik erő sítenia hallgatókban. „Egy re többcég kér ezekre a munkákrabölcsészterületen végzetteket,mivel a tapasztalat szerintgyorsan tanulnak, és eredeti,új ötleteket alkalmaznak,emellett a speciális nyelvtudá-suk is előny” – fejtette ki aKarrierközpont munkatársa.Erre példaként említette egytanácsadó cég három hónapjatartott nyílt napját, melyenminden hallgatót vártak – vég-zettségtől függetlenül. A be -szél getés, ismerkedés során azáltalános alkalmasságot, kom-petenciákat vizsgálták.

HORVÁTH ANNA

NYÁR


Start-kártya

A fiatal pályakezdők felsőfokúvégzettséggel 30 éves korukigigényelhetik a Start-kártyát,amellyel munkáltatójuk járulék-kedvezményre jogosult. Azigénylés akkor lehetséges, haelső alkalommal létesítenekfoglalkoztatásra irányuló jogvi-szonyt, illetve előtte megbízásiés vállalkozási szerződésselsem végeztek munkát, valamintegyéni vállalkozók sem voltak.

Ív t k szemeszter aszemeszter keretén belül folyt, és sikeresnek tekinthetz. az oktatási...

Documents