v/ björn munkberg - digiteamdigiteam.mercantec.dk/wp-content/uploads/2012/10/... · 2012. 10....
TRANSCRIPT
Munkberg Presentation, 2012
Reality Based Learning Affordances i det bogløse gymnasium
v/ Björn Munkberg
ICT-Supervisor og underviser på ZBC i Vordingborg
iPad i undervisningen
FLUID-Seminar Kryb-i-Ly kro 20/9 2012
Munkberg Presentation, 2012
Affordances: All "action possibilities" latent in the environment, objectively measurable and independent of the individual's ability to recognize them, but always in relation to the actor and therefore dependent on their capabilities
James J Gibson, 1977
Affordance: Kvaliteten i et objekt eller et miljø, som muliggør at vi mennesker kan udføre en aktion. Videnskaben strides indimellem om man kan designe Affordances, eller at de bare er der (epistemologi kontra ontologi)
Reality Based Learning - Affordances i det bogløse gymnasium
Munkberg Presentation, 2012
Munkberg Presentation, 2012
Det bogløse gymnasium starter med Matematik
Munkberg Presentation, 2012
Men den kan ikke lave kaffe !
Munkberg Presentation, 2012
3 pædagogiske trends = Ny læringsteori
Munkberg Presentation, 2012
Det Didaktiske Design
Munkberg Presentation, 2012
CSCL
Munkberg Presentation, 2012
Det Didaktiske Design
Munkberg Presentation, 2012
Samspil og Affordances i elevens læringsmiljøer
Skolens fysiske læringsmiljø
De Digitale læringsmiljøer
Det mobile læringsmiljø
Smarte Apps Godt iPad-Cover
3G/4G option
iPad Smartphone
Laptop VLE vs. PLE
Møbler Projektor
Trådløst klasseværelse Lab-udstyr
Munkberg Presentation, 2012
De digitale læringsmiljøer
Munkberg Presentation, 2012
Implikationer og ”findings” fra min forskning
•Elever oplever, ligesom lærere, at Laptops udgør en barriere •Et bogløst gymnasium er også et papirløst gymnasium – Der skal være et digitalt flow •Interaktive tavler er overflødige og hindrende for kollaborativ læring •Der sker et eller andet når læreren opgiver sit tavledomæne
Oplæg til ny forskning
Munkberg Presentation, 2012
Det digitale flow på et bogløst gymnasium
Dropbox Sync
Dropbox Sync
Dropbox Sync
Munkberg Presentation, 2012
Læring i CSCL-spændingsfeltet
Forelæsning
Skrive stil og Blækregning
2+2=5
Munkberg Presentation, 2012
Lærerrollen er under kraftig forandring
Munkberg Presentation, 2012
Riis Connective model for remediated Didactic Design
Fra Híim og Hippes 6 punkter til 9 punkter, og hvad med ressourcer ?
Inter-dependent
Munkberg Presentation, 2012
Puenteduras model for Digitalisering
Talk 2 Text
IWB
Digi- CAM
Web 2.0
Munkberg Presentation, 2012
Nogen her har lavet interessante forsøg som løb ud i sandet; Det har vi også: Derfor !
Htx i Vordingborg er et FULL SCALE bogløst gymnasium Alle lærerne er nyansatte, 1 lærer havde aldrig undervist før 43 elever i 2 klasser startede 14 august 2012 i 3 studieretninger Undervisningen startede fra dag 1. Carsten og Björn oparbejdede et betragteligt søvnunderskud Man lavede heller ikke en prototype af Storebæltsbroen
Kablet HDMI Apple AirPlay
fra lærer og elev iPads
Det trådløse bogløse Klasseværelse på ZBC
Munkberg Presentation, 2012
Munkberg Presentation, 2012
Skolemøbler som indbyder til kollaboration
InnoTab model 1.0 fra FOUR DESIGN A/S
Genialt Design, men vi har krævet forbedringer til model 2.0: Bl.a. Større bordplade, Slingrekant og Lukket sidelomme
360
Notetagning vil altid være god tone – også på iPad
På Tablet-PC er der 6 + 3 måder at tage noter på :
1. Indbygget Skærm-Tastatur
2. Trådløst Bluetooth Tastatur
3. Swype Tastatur (App)
4. Håndskrevne noter (App)
5. Skalerbar håndskrift (App)
6. Tale til tekst (App)
7. Tage et billede af tavlen
8. Optage en video
9. Optage lyd-session
Munkberg Presentation, 2012
Endnu et Paradigmeskift: I gamle dage måtte der IKKE skrives på læremidlerne Nu SKAL der skrives på læremidlerne !
Munkberg Presentation, 2012
Munkberg Presentation, 2012
Elevernes 7 pejlemærker i Reality Based Learning
1. Hele verden er dit klasseværelse
2. Vær nysgerrig
3. Find mønstre og se problemer
4. Hjælp med at løse andres problemer
5. Vær innovativ
6. Lav Mock-ups, Dokumentér og Præsentér
7. Brug teknologi på alle tænkelige måder
Munkberg Presentation, 2012
Grau lieber Freund, grau ist aller Theorie, und grün des Lebens goldener Baum“
Fra ”Faust” /Goethe
Munkberg Presentation, 2012
En sten på 1350 kg der falder 16 m ned i 2m3 vand – Det er Archimedes i 2. potens !
Munkberg Presentation, 2012
Reality Based Learning opsummeret:
Virkeligheden skal dominere læringen
Bogløst, Papirløst, Trådløst er et IT-paradigme
Tablet-PC'en muliggør ”Læring i bevægelse”
What's in it for your School ?
Supermotiverede elever
Dybt forankret læring
Færre IT-omkostninger
Bæredygtig skole
Munkberg Presentation, 2012
End of Part one
Start of Part two
Munkberg Presentation, 2012
Noget om Hjernebølger by William Rankin
Munkberg Presentation, 2012
Carsten Toft Nielsen som havde visionen om et rigtigt bogløst gymnasium
Steen Sørensen som havde modet til at lukke øjnene og håbe på at det gik godt
Björn Munkberg som har udviklet pædagogikken i det bogløse gymnasium
…. nå ja – og som havde lidt på kistebunden
Munkberg Presentation, 2012
Being a Digital native, is no guarantee for computer literacy, and Facebook resembles the mother of dyslexia; They can´t even spell “dislike”
Munkberg, 2012
Vi ”gamle” er digitale immigranter, men …
Apropos; Er Facebook en udfordring på Jeres skoler ?
Et godt råd: Lærere skal bruge Web 2.0,men ikke være Facebook-venner med eleverne. Lad dem have et åndehul, hvor de kan lukke damp ud.
Munkberg Presentation, 2012
Teachers; You can´t demand Collaboration from students, when not being collaborative yourselves
Munkberg
Jeg var aldrig bekymret for eleverne, men for lærerne !
Munkberg Presentation, 2012
Læringstile understøtter forskellige intelligenser
Munkberg Presentation, 2012
Munkberg Presentation, 2012
Munkberg Presentation, 2012
Det er også en lærerrolle at binde systemerne sammen
Munkberg Presentation, 2012
Det digitale læringsmiljø som eleven ser det
Munkberg Presentation, 2012
De digitale læringsmiljøer understøtter collaboration
Munkberg Presentation, 2012
Coveret skal beskytte både Skærm og Hjørner !
Munkberg Presentation, 2012
En mangfoldighed af Bluetooth tastaturer
Munkberg Presentation, 2012
Kan man skrive andet end noter på en iPad
Munkberg Presentation, 2012
Medico udstyr til iPad
Munkberg Presentation, 2012
Lab-udstyr kan tilsluttes trådløst med Airlink2 fra Pasco
Munkberg Presentation, 2012
Midt i mellem læring og spionage
Munkberg Presentation, 2012
Andre end Innotab har tænkt tanken
Engelsk, Svensk og Kinesisk design
Reality Based Learning, the One Pager, excerpt from my book
Reality Based Learning is a pedagogical learning concept, designed for teaching students, regardless off their
ages. The pedagogy is student-centered and learning in collaborative ways is the preferred learning method.
Teachers must act collaborative as well.
Reality Based Learning is designed specific for use with Tablet-PCs, one for each student. The method is served
and supported by ICT, whenever possible.
The best place to learn is out in the reality, if possible the teaching and learning should take place; in nature, in
public service rooms, in libraries, on business sites, on construction sites etc. When learning takes place in the
classroom, the teacher has to give up the teacher´s desk domain and share it with the students
Reality Based Learning works on a new paradigm - Making the Slate School; bookless, paperless and wireless.
The students must work by 7 principles:
1. The World is your classroom
2. Be curious (Be Gyro Gearloose/Professor Balthazar)
3. Try to innovate
4. See problems
5. Help solving others problems
6. Document, Mockument and Present
7. Use technology in every which way
This is Reality Based Learning explained in the shortest possible way; the full concept is outlined and detailed
in my book: “Reality Based Learning – Designing the Slate School” to be published January 2013
Björn Munkberg / [email protected] / phone: +45 30 20 36 24