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SISTEMA DE

GESTIÓN DE

LA CALIDAD

ISO 9001:2008

PLANEACIÓN DIDÁCTICA DOCENTES FEPD-004

V 05 ELABORACIÓN DE PLANEACIÓN DIDÁCTICA PP/PPA/ESF-06

PQ-ESMP-05

Identificación

Asignatura/submodulo: M2: Desarrolla software de aplicación utilizando

programación orientada a objetos, con

almacenamiento persistente de los datos.

S1: Desarrolla software de aplicación utilizando

programación orientada a objetos.

1/3

Plantel : 06 Corregidora

Profesor (es): M. en C. Luis Martínez Hernández

Periodo Escolar: Agosto-Diciembre/2016

Academia/ Módulo: Programación

Semestre: Tercero

Horas/semana: 13

Competencias: Disciplinares ( ) Profesionales (X)

Analiza y diseña sistemas

Programa aplicaciones

Competencias Genéricas: 5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos.

5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.

Resultado de Aprendizaje: Desarrollar aplicaciones en base a la metodología orientada a objetos utilizando el lenguaje de programación

Java en el IDE de netBeans.

Tema Integrador: Tecnología

Competencias a aplicar por el docente: Construye ambientes para el aprendizaje autónomo y colaborativo.

Dimensiones de la Competencia

Conceptual:

Clase en la Programación Orientada a Objetos

Objetos en la Programación Orientada a Objetos

Procedimental:

Análisis Orientado a Objetos

Diseño Orientado a Objetos

Implementación de la Programación Orientada a objetos en el Lenguaje Java a través del IDE

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GESTIÓN DE

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Método en la Programación Orientada a Objetos

Mensaje en la Programación Orientada a Objetos

NetBeans.

Actitudinal:

Despertar la inquietud en el alumno de diseñar de aplicaciones basada en el paradigma orientado a objetos.

Actividades de Aprendizaje

Tiempo Programado: 65 horas. Tiempo Real:

Fase I Apertura

Competencias a desarrollar

Actividad / Transversalidad

Producto de Aprendizaje

Ponderación

Actividad que realiza el docente

(Enseñanza) No. de sesiones

Actividad que realiza el alumno

(Aprendizaje)

El material didáctico a

utilizar en cada clase.

N/A El profesor realiza un repaso de los conceptos básico de la programación estructurada (10 hrs.)

Examen diagnóstico Libros electrónicos Tutoriales en la web Programas en Java

examen N/A

Fase II Desarrollo

Competencias a desarrollar (habilidad,

conocimiento y actitud)

Actividad/ transversalidad


Ponderación




(Aprendizaje)



5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno

El profesor realiza prácticas guiadas para mostrar cómo se implementan programas basados en el paradigma orientado a objetos

El grupo en equipos de 4, realizan una aplicación basada en objetos utilizado la consola para la entrada y salida de datos. La aplicación

IDE de NetBeans Libros de programación de java

Aplicación

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GESTIÓN DE

LA CALIDAD

ISO 9001:2008



PQ-ESMP-05

de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.

Analiza y diseña

sistemas

Programa aplicaciones

por medio de NetBeans.(20hrs.)

El profesor realiza

prácticas guiadas

para mostrar cómo

se implementan

programas basados

en la programación

visual por medio de

NetBeans.(20 hrs.)

deberá estar diseñada de acuerdo a los requerimientos del profesor.

El grupo en equipos de

4, realizan la

aplicación de la

actividad anterior

cambiando a

interfaces gráficas

para la entrada y

salida de datos. La

aplicación deberá

estar diseñada de

acuerdo a los

requerimientos del

profesor.

Tutoriales en la Web

Aplicación

30%

Fase III Cierre


Actividad/transversalidad


Ponderación




(Aprendizaje)



Analiza y diseña

sistemas

Programa aplicaciones 5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva,

Supervisa realizando una evaluación formativa. .(15 hrs.)

Los alumnos individualmente realizan implementan en su aplicación funciones personalizadas utilizando Programación Orientada a Objetos e interfaces visuales.

IDE de NetBeans Libros de programación de java Tutoriales en la Web

Aplicación personalizada

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comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.

Se cumplieron las actividades programadas: SI ( ) NO ( )

Registra los cambios realizados:

Elementos de Apoyo (Recursos)

Equipo de apoyo Bibliografía

Equipo de cómputo

Internet

Proyector de datos móvil.

JDK,SDK, NetBeans

Java 2. Fco. Javier Ceballos.Ed, RA-MA

Tutoriales de YouTube

http://www.javaya.com.ar/

https://codigofacilito.com/cursos/JAVA

Como programar en Java - 7ma Edicion - P. J. Deitel

Evaluación

Criterios:

La asistencia debe ser del 80% del total del parcial a evaluar. En caso contrario el alumno tendrá 5 en su calificación.

Cada actividad tiene el porcentaje correspondiente a la calificación final.

Las actividades serán entregadas en tiempo y forma según las indicaciones del profesor y con aviso previo de 2 días de anticipación y como testigo el jefe de grupo.

Los trabajos serán acompañados por una hoja de presentación firmada por el padre, madre o tutor legal, en caso contrario no será tomada en cuenta la actividad, o en su defecto solo serán

Instrumento:

Lista de cotejo

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SA

NO

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tomado en cuenta los que si hayan firmado.

Cada actividad será revisada con una lista de cotejo.

El alumno debe entregar diario una bitácora escrita a mano de lo que realizó en la sesión en una libreta, con nombre y fecha, de lo contrario se le tomará como falta.

Nota: Cada alumno debe de tener la planeación impresa y firmada por el padre, madre o tutor para tener derecho a estar en el aula a más tardar 2 semanas después del primer día de clases.

Porcentaje de aprobación a lograr: aproximadamente el 100%

Fecha de validación: 4 AGOSTO 2016

Fecha de Vo. Bo de Servicios Docentes. 2 AGOSTO 2016

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Lista de cotejo para la evaluación del Primer parcial.

N° Elementos a observar si no

1 Evidencia de investigación acerca del tema.

2 Las actividades asignadas están completas

3 Muestra(n) orden

4 buena escritura o buena expresión

5 El contenido es de acuerdo a las actividades asignadas.

6 Trabajo en equipo

7 La actitud en las actividades es positiva.

8 Se entregó el trabajo en el medio indicado.

9 Participación de los integrantes fue equitativa

10 La hoja de presentación está firmada por el padre, madre o tutor de

cada integrante.

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GESTIÓN DE

LA CALIDAD

ISO 9001:2008



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Identificación






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Semestre: Tercero

Horas/semana: 13


Implementa y prueba las aplicaciones desarrolladas

Competencias Genéricas: 5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.






Conceptual:

Sistema Operativo

Aplicación y sistema de información

Procedimental:

Programación de sistemas de información Orientada a Objetos a través de NetBeans.

Mantenimiento a sistemas

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Actitudinal:




Fase I Apertura




Ponderación




(Aprendizaje)




El profesor realiza una presentación al grupo explicando los conceptos de sistema de información, aplicación y sistema operativo. (20 horas)

El grupo en parejas realizan un mapa mental mostrando la interrelación que observó en la explicación de los temas tratados por el profesor.

Información de internet.

Mapa mental 20%

Fase II Desarrollo





Ponderación




(Aprendizaje)



5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno

El facilitador dentro del laboratorio de computo realiza una práctica demostrativa. (20 horas)

El grupo en forma individual realiza la aplicación que implementa el profesor pero personalizada.

Libros electrónicos Tutoriales en la web Programas en

Aplicación

personalizad

a.

40%

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GESTIÓN DE

LA CALIDAD

ISO 9001:2008



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de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. Implementa y prueba las aplicaciones desarrollada

Java

Fase III Cierre




Ponderación




(Aprendizaje)



5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. Implementa y prueba las aplicaciones desarrollada

Supervisa realizando una evaluación formativa. (25 horas)

El grupo en forma individual realiza a la aplicación anterior modificaciones que le indique. El grupo se coevalúa.

Libros electrónicos Tutoriales en la web Programas en Java

Aplicación 40%





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GESTIÓN DE

LA CALIDAD

ISO 9001:2008



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Equipo de cómputo

Internet


JDK,SDK, NetBeans






Evaluación

Criterios:




Los trabajos serán acompañados por una hoja de presentación firmada por el padre, madre o tutor legal, en caso contrario no será tomada en cuenta la actividad, o en su defecto solo serán tomado en cuenta los que si hayan firmado.



Nota: Cada alumno debe de tener la planeación impresa y firmada por el padre, madre o tutor para tener derecho a estar en el aula a más tardar 2 semanas después del primer día de clases.

Instrumento:

Lista de cotejo

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ISO 9001:2008



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Fecha de validación: 4 agosto 2016

Fecha de Vo. Bo de Servicios Docentes. 2 agosto 2016

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Lista de cotejo para la evaluación del Segundo parcial.



2 Las actividades asignadas estan completas

3 Muestra(n) orden



6 Trabajo en equipo





cada integrante.

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GESTIÓN DE

LA CALIDAD

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Identificación






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Semestre: Tercero

Horas/semana: 13


Elabora el manual técnico y de usuario de una aplicación

Mantiene el software de aplicación actualizado

Competencias Genéricas: 5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.






Conceptual:

Ingeniería del software

Documentación técnica

Procedimental:

Elaboración de documentación

Mejoras para la aplicación

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LA CALIDAD

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Actitudinal:




Fase I Apertura




Ponderación




(Aprendizaje)




El profesor muestra un documento para ejemplificar la manera en la que se describen los componentes de una aplicación de computadora. (18 horas)

Los alumnos en parejas elaboran un Ensayo “Documentación de sistemas”. Lo Realizan con las especificaciones que indique el profesor y se entrega en una memoria USB.

Información de internet.

Ensayo. 20%

Fase II Desarrollo





Ponderación




(Aprendizaje)



5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos

Realiza una evaluación formativa y retroalimenta. (30 horas)

El grupo realiza documentación: Manual de usuario y manual técnico de ésta. Los documentos deben utilizar índice con hipervínculos, letra Arial, tamaño 12

Sistema de información Internet

Documentaci

ón

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LA CALIDAD

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contribuye al alcance de un objetivo. Elabora el

manual técnico

y de usuario de

una aplicación

y espaciado de 1.5. Debe de contener las imágenes de las interfaces gráficas, el diseño de la base de datos y el código fuente de la aplicación.

Fase III Cierre




Ponderación




(Aprendizaje)



Mantiene el software de aplicación actualizado

Supervisa y retroalimenta en el mantenimiento del sistema de aplicación. (30 horas)

El Grupo en equipos de 4, realiza implementaciones necesarias de acuerdo a los requerimientos del profesor. El grupo evalúa.

Libros electrónicos Tutoriales en la web Programas en Java

Sistema de información final.

40%





Equipo de cómputo

Internet


JDK,SDK, NetBeans






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SISTEMA DE

GESTIÓN DE

LA CALIDAD

ISO 9001:2008



PQ-ESMP-05

Evaluación

Criterios:




Los trabajos serán acompañados por una hoja de presentación firmada por el padre, madre o tutor legal, en caso contrario no será tomada en cuenta la actividad, o en su defecto solo serán tomado en cuenta los que si hayan firmado.



Nota: Cada alumno debe de tener la planeación impresa y firmada por el padre, madre o tutor para tener derecho a estar en el aula a más tardar 2 semanas después del primer día de clases. .

Instrumento:

Lista de cotejo


Fecha de validación: 4 agosto 2016

Fecha de Vo. Bo de Servicios Docentes. 2 agosto 2016

CO

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NO

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GESTIÓN DE

LA CALIDAD

ISO 9001:2008



PQ-ESMP-05

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LA CALIDAD

ISO 9001:2008



PQ-ESMP-05

Lista de cotejo para la evaluación del Tercer parcial.



2 Las actividades asignadas estan completas

3 Muestra(n) orden



6 Trabajo en equipo





cada integrante.

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1

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GESTIÓN DE

LA CALIDAD

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PLANEACION DIDACTICA DOCENTES FEPD-004

V 05 ELABORACIÓN DE PLANEACION DIDÁCTICA PP/PPA/ESF-06

PQ-ESMP-05

Querétaro

Identificación

Asignatura/submodulo: Diseña y administra bases de datos avanzadas


Profesor (es): I.S.C. Yadira Gabriela Franco Morales Periodo Escolar: Ago-Dic.2016

Academia/ Módulo: Desarrolla software de aplicación utilizando programación orientada a objetos con almacenamiento persistente de datos.

Semestre:3

Horas/semana: 4

Competencias: Disciplinares ( ) Profesionales (x) Ejecuta operaciones de selección sobre las bases de datos.

Administra información de la base de datos

Realiza la migración de una base de datos

Respalda recupera y controla el acceso de la información de la base de datos

Desarrolla aplicaciones con acceso a bases de datos

Competencias Genéricas: 4.- escucha interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiadas. 4.1 Expresa ideas y conceptos mediante representaciones, lingüísticas, matemáticas, graficas.

Resultado de Aprendizaje: Desarrollar aplicaciones en base a la metodología orientada a objetos utilizando un lenguaje de programación orientado a objetos y manejo de base de datos con almacenamiento persistente de los datos.

Tema Integrador: Proyecto multidisciplinario (seguimiento de Educación anticonceptiva, revista electronica).

Competencias a aplicar por el docente (según acuerdo 447): Planifica los procesos de enseñanza y de aprendizaje atendiendo al enfoque por competencias, y los ubica en contextos disciplinares, curriculares y sociales amplios.


Conceptual: Creando bases de datos

Funciones

Procedimental: Investiga por medio de las tic’s los temas del índice, por medio de las sintaxis

de SQL resuelve ejercicios, Analiza, sintetiza, codifica, ejecuta y depura los

ejercicios prácticos de SQL.

Actitudinal: Propiciar en el alumno, su compromiso, creatividad, el orden, la participación y el respeto hacia sus compañeros, la

puntualidad, limpieza y dedicación en los trabajos.


Tiempo Programado: 15 Agosto -2 diciembre (64 horas)

Tiempo Real:

Fase I Apertura





Ponderación




(Aprendizaje)



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Querétaro

NA 1-Presenta el nombre de la asignatura, objetivo, Competencias a desarrollar y criterios de evaluación. 1 sesión(4 hrs)

Apuntes en libreta de notas.

Libreta de notas y pluma.

NA na

Fase II Desarrollo





Ponderación Actividad que realiza

el docente (Enseñanza)

No. de sesiones


(Aprendizaje)



1. Aplica un examen

diagnóstico.

2. Explica por medio

de una práctica

demostrativa la

instalación de

MySql.

3. Explica cómo se

crea una base de

datos, tablas,

variables, atributos

en Sql.

4. Observa y

retroalimenta la

actividad.

5 sesiones(20 hrs)

1. Realiza un layout en

papel bond de una

base de datos

“escuela” con sus

diferentes dipos de

relaciones.

2. Instalación de MySql

con las características

que el docente

indique.

3. Realiza una

investigación de

fractales, que son,

como se forman, y

algunas imágenes.

4. Da de alta una base

de datos de una

empresa

comercializadora de

imágenes de

fractales. Entregable

electrónico.

5. Participación en

mantenimiento en

áreas verdes

Papel bond

MySql

Base de

datos

entidad-

relación.

Reporte de

práctica.

Reporte de

práctica.

Reporte de

practica-

NA

30%

20%

40%

10%

PRIMER PARCIAL

1. Explica con código

Sql el llenado

correcto de las

tablas.

2. Explica por medio

de ejercicios como

se realizan las

1. Realiza el llenado

con datos precisos

en las tablas que

creaste.

Sql

Reporte de

práctica.

10%

CO

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GESTIÓN DE

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ISO 9001:2008



PQ-ESMP-05

Querétaro

consultas sencillas

utilizando:

SELECT

FROM

WHERE

3. Retroalimenta el

tema dejando

ejercicios prácticos.

4. Explica el uso del

and,

between,or,order

by,as,in.

5. Realiza examen

personalizado.

5 sesiones(20 hrs).

2. Resuelve ejercicios

prácticos expuestos

por el docente.


prácticos expuestos

por el docente.

4. Evaluación de 2 parcial

de consultas SQL practico

en Computadora,

deberás tener en

electrónico tu base de

datos completa.

5. Participación en el

mantenimiento en áreas

verdes.

Reporte de

práctica.

Reporte de

práctica.

Examen

20%

20%

40%

<<

10%

SEGUNDO PARCIAL

Fase III Cierre





Ponderación




(Aprendizaje)



1. Explica el uso de

joins.

2. Retroalimenta el

tema y supervisa la

correcta aplicación

de las consultas. 5

sesiones(20 hrs)


expuestos por el

docente

2. Realiza Evaluación de

3 parcial de consultas

SQL practico en

Computadora, deberás

tener en electrónico tu

base de datos completa.

3. Participación en

mantenimiento de áreas

verdes.

Sql Examen 80%

20%





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SISTEMA DE

GESTIÓN DE

LA CALIDAD

ISO 9001:2008



PQ-ESMP-05

Querétaro

PC,Internet,Cañon,Lab. de Computo, Software, celular con

cámara uso del software XAMPP phpMySQL

MARTÍN, José MaríaMI PC Actualización, Configuración, Mantenimiento y Reparación,2ª Ed. Actualizada Coedición: Alfaomega-Rama EGGELING, T. y FRATER, H. AMPLIAR, REPARAR Y CONFIGURAR SU PC, 2ª Ed.Coedición: Alfaomega-Marcombo MARTIN, José María HARDWARE MICROINFORMÁTICO Viaje a las Profundidades del PC, 3ª Ed. Ampliada y Actualizada. PARRA REYNAGA, Leopoldo Reparación y ensamblado de Computadora s Editorial Computación Aplicada, México(2004). http://www.unav.es http://www.aulaclic.com http://www.elrincondelvago.com http://www.monografias.com

Evaluación

Criterios: El portafolio de evidencias está formado por: EVALUACION CONTINUA

Participación en clase

Reporte de practicas

Evaluación teórica-practica

NOTA: El folder de evidencia debe estar completamente lleno y con

los reportes de práctica firmados, este se entregará al día siguiente de

su evaluación la clase correspondiente, con el folder de color que les

corresponda por grupo.

NO SE EVALUARA OTRO DIA NI OTRA HORA.

Instrumento: Listas de cotejo

Porcentaje de aprobación a lograr: 80% Fecha de validación: : 4-AGOSTO-2016

Fecha de Vo. Bo de Servicios Docentes. : 2-AGOSTO-2016

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v 05 elaboraciÓn de planeaciÓn didÁctica … ago-dic 2016/pc... · dimensiones de la competencia...

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