iPads utvärderingElever år 7

Syfte- Få en överblick kring användandet av iPad i undervisningen.

- Få en bild kring fördelar respektive nackdelar som eleverna upplever med iPad i undervisningen.

- Få en bild kring hur elevernas behov ser ut gällande vår fortsatta kompetensutbildning.

Fråga:

Vilka fördelar tycker du att det finns med iPad i undervisningen?

• Snabbheten (uppstart, växla program, söka info..)

• Mångsidigheten (kan användas till mycket), inget mer än iPaden behövs

• Mobiliteten - enkel och smidig att ta med sig och använda

• Enkel att skriva och surfa med

• Bra och enkla appar, tex. Keynote, Educreation, Pages (inkl. Bättre och snyggare redovisningar)

• Kommunikation via chat med lärare och kompisar om tex läxor och uppgifterna

• Rolig att arbeta med

• Den sparar själv

• Den är rolig att ha hemma

• Enkel att träna läxor med.

• Håller bättre

Fråga: Vilka nackdelar upplever

du att det finns med iPad i undervisningen?

• Många spelar istället för att arbeta (framgår även i ett jag perspektiv)

• Upplevs svårare att skriva på. (Vissa upplever också tangentbordet som jobbigt)

• WiFi fungerar inte alltid utan omstart

• Skalet kan upplevas stort, klumpigt o fult

• Störd av spel och notiser

• Att mailnotiser inte kommer upp på skärmen.

• Saknar flash player

Hur går vi vidare?

• "lyfta" och stärka vissa ämnen

• Utbilda eleverna ytterligare inom bl.a Dropbox, iCloud och att lägga upp film på Youtube.