Estetiska programmet• Film/TV • Radio & Ljuddesign

• Foto • Bild & Form – Animation

Utsedda till SPETSUTBILDNINGAR

av Skolverket

www.xenter.se

Omslagsfoto: Anja Callius.

INNEHÅLL

Xenter/Tumba gymnasium 4

Spetsutbildningar inom Estetiska programmet 6

• Film/TV 8 • Radio & Ljuddesign 12• Foto 16• Bild & Form – Animation 20

Tidigare elever 24

Prova på + Bo i Botkyrka 28

Öppet Hus + karta 29

Mötesplats Xenter 30

Det Estetiska programmet på Xenter drivs i samarbete med Tumba gymnasium och tar emot elever från ett 30-tal kom-muner i landet. Våra inriktningar Bild & Form samt Estetik & Media är riksrekryterande spetsutbildningar med profilerna: Animation, Film/TV, Radio & Ljuddesign samt Foto.

Om du är idrottsintresserad går det också utmärkt att kom-binera det Estetiska programmet med Tumba gymnasiums nationella idrottsutbildning (NIU).

Xenter och Tumba gymnasium ligger precis intill pendeltågssta-tionen i Tumba, bara 25 minuter från Stockholms centralstation.

Xenter har drivit medieutbildningar för grundskolan, gymnasiet och yrkeshögskolan sedan 1992.

Xenter/ Tumba gymnasium

Foto: Patrik Lark, Xenter.

Hej!

Vad kul att du hittat till oss på Xenter. Här har vi estetiska utbildningar inom bild och form samt media. På vårt Estetiska program får du utforska världen och lägga fokus på det du är intresserad av. Du får vara med och välja olika arbetssätt och utveckla din egen förmåga. Vi vet att det leder till ett större självförtroende och ett djupare lärande.

Hos oss får du jobba intensivt, både praktiskt och teoretiskt och ta fram dina egna idéer. Du lär dig dramaturgins olika uttrycksformer i film, TV, foto, ljudproduktion och animation. Du ut-vecklar din kreativitet och förmåga att lära för livet.

Din gymnasieutbildning ska vara en kul och lärorik upplevelse som ger dig kunskaper till att kunna skapa din egen framtid.

Välkommen till oss på XenterAnna Eriksson, chef för spetsutbildningarna

Välkommen till Xenter!

6

Din framtid i upplevelseindustrin

Xenter har länge satsat stort på media och estetiska utbildningar. Vi har byggt upp en branschkunnig enhet med behörig personal, djup medie-kompetens, specialbyggda lokaler och professionell teknik för en kvalificerad utbildning. Vi har ett brett kontaktnät inom den audiovisuella upplevelsein-dustrin som är redo att hjälpa oss att utveckla och kvalitetssäkra inriktning-arna bild och media.

”Vår bedömning är att arbetsmarkna-den inom många av våra områden ser bra ut för den som har en fördjupad kunskap och hög utbildningsnivå från både gymnasium och högskola.” Maria Hedman Hvitfeldt, studierektor Stockholms dramatiska högskola.

Stockholm Mälardalen är centrum för audiovisuella industrin i Sverige och har även störst koncentration av högre utbildningar inom området. Utbildning-en på Xenter ger alla elever möjlighet att bygga upp ett personligt kontaktnät vilket ofta är avgörande för en vidare karriär inom branschen.

”Under 2010 stod de kulturella och kreativa näringarna för 3,3 procent av Sveriges BNP vilket motsvarade 109 mil-jarder kronor. Branschbedömare menar att framtiden för upplevelseindustrin ser ljus ut och att behovet av välutbildade kommer att öka.”Kulturella och kreativa näringarna 2012: statistik och jämförelser, Rapporten Volante november

2012.

Lejla Bibezic gick Radio & Ljuddesign och har frilansat på SVT Bolibompa, Södra Sidan, Augustpriset och Tidskriftsgalan. Foto: privat.

Du som vill gå de vassaste utbild-ningarna inom estetik och media efter gymnasiet behöver ha bra arbetsprover. Därför ska du söka till våra spetsutbildningar på estetiska programmet. Här får du stöd av våra lärare när du gör dina arbetsprover.

Våra samarbetspartners• Stockholms dramatiska högskola

(StDH)

• Kungliga konsthögskolan (Mejan)

• Konstfack

• Stockholms universitet

(Institutionen för mediestudier)

• Södertörns högskola (Inst. för

kultur och lärande)

• Akademin Valand (Göteborgs

universitets konstnärliga fakultet)

• Högskolan i Väst samt Journalistik och

multimedia vid Södertörns högskola

• Uppsala universitet Campus Gotland,

animationsutbildningen på Sörängens

folkhögskola

• Diagonalakademin

• Avid

• Botkyrka konsthall

• Mångkulturellt centrum.

Elever som gått inriktningen Bild och form - animation blir ofta verksamma inom sektorer som industri, utbildning, kultur- eller offentlig förvaltning. De elever som studerat inriktningen Film/tv, Radio och ljuddesign samt Foto blir ofta verksamma inom mediebranschen och den audiovisuella industrin.

”Jag började jobba direkt på medie-huset Fanzingo och sen på kulturhuset Palatset. Sedan skrev jag mycket på min blogg och på tidningen Södra sidan. På SVT Bolibompa var jag produktionsas-sistent och jobbade både framför och bakom kameran. Jag har fått många erfarenheter och kontakter via de olika jobben.” Lejla Bibezic gick Radio & Ljuddesign

SpetsutbildningEn spetsutbildning ger dig fördjupning och bredd inom ett speciellt ämne.

Riksintag Riksintag betyder att du kan söka pro-grammet oavsett var i landet du bor. Och att alla söker på samma villkor.

Högskoleförberedande För att vara behörig till ett högskole-förberedande program krävs att du har godkänt betyg i: svenska/svenska som andraspråk, engelska, matematik samt i ytterligare nio ämnen. För Este tiska programmet (ES) behöver du dess-utom göra ett ansökningsprov till den specifika inriktningen. Se www.xenter.se för instruktioner.

Idrottsutbildningar (NIU)Du kan kombinera din gymnasieutbild-ning med en elitidrottsutbildning om du vill.

7

Estetiska programmet spetsutbildningar med riksintag

Vad innebär spetsutbildning och riksrekrytering?Skolverket har utsett alla estetiska inrikt-ningar på Xenter till spetsutbildningar med riksrekrytering. Det betyder att de anser att våra utbildningar är några av Sveriges absolut bästa i sitt slag. Utnämningen gör också att du kan söka hit oavsett var i landet du bor. Xenter/Tumba gymnasium har flest spetsutbildningar i Stockholms län. Hög kvalitet, välskötta och bra utbildnings-miljöer och duktiga lärare är grunden för vår skola.

Foto

: An

ja C

alliu

s.

Bildredigering i Fotos klassrum. Foto: Anja Callius.

Samverkan med högskola och företag Xenters lärare och ledning samverkar med högskolor som till exempel Söder-törns högskola, Konstfack, Stockholms dramatiska högskola, yrkeshögskolor, samt företag och branschförbund.Våra lokala utbildningsråd driver nät-verk med representanter för bransch och högskola. Nätverken är mycket viktiga för att säkerställa kvalitén av utbildningarnas centrala innehåll samt likvärdigheten i bedömning av program och examensmål. Under dina tre gymnasieår får du en fördjupad kontakt med högskola och bransch med stark koppling till ämnes-området.

8

Elever vid stativkamerorna i den stora film/TV-studion med 4-kamerasystem och avancerad ljusrigg. Foto: Patrik Lark.

Film/TV

Xenter är av Avid Europa utsedd att vara ”Learning Partner” vilket innebär ett nära samarbete med utformning av kurser och möjlighet till certifiering.

9

Om du lockas av att berätta med rörliga bilder ska du välja Film/TV. Här får du lära dig de viktigaste verktygen för att kreativt kunna

skapa filmer, reportage och TV-program.

Film/TV i korthet:• teorier och analyser inom film/TV• filmspråk, dramaturgi och analys• filmhistoria• Avid-redigering, möjlighet till certifiering• reklamfilm, musikvideor, dokumentärfilm• studioproduktioner med nyheter och

underhållningsprogram• livesändning• film på internet – tekniken och upphovsrätten.

Resurser:• två TV-studior varav en stor med 5-kamerasystem, Green Screen och en kraftfull ljusrigg• 30 Avid-redigeringar• HD-kameror• möjlighet att låna kamerautrustning.

Timplan

Gymnasiegemensamma ämnen 1 150 pEngelska 5 och 6 200 pHistoria 1b och 2-kultur 200 pIdrott och hälsa 1 100 pMatematik 1B 100 pNaturkunskap 1 100 pReligionskunskap 1 50 pSamhällskunskap 1b 100 pSvenska/Svenska som andraspråk 1-3 300 p

Programgemensamma karaktärsämnen 150 pEstetisk kommunikation 1 100 pKonstarterna och samhället 50 p

Inriktning Estetik och media 400 pDigitalt skapande 1 100 pMedieproduktion 1 100 pMedieproduktion 2 100 pMedier, samhälle och kommunikation 100 p

Programfördjupningar 500 pFilm- och tv-produktion 1 100 pFilm- och tv-produktion 2 100 pFilmproduktion 100 pTV-produktion 100 pFilm- och tv-kunskap 100 p

Gymnasiearbete 100p

Individuellt val 200 p

I samarbete med Tumba gymnasium har vi Sveriges enda spetsutbildning i Film/TV. Här lär du dig att arbeta praktiskt och teoretiskt. Du skaffar dig kunskaper genom att bland annat jobba med filmproduktion, livesända evenemang och debattprogram i vår film/TV-studio. Våra lärare lär dig att arbeta professionellt med rörlig bild som till exempel redigerare, fotograf eller produktionsassistent.

Film/TVDu lär dig en teoretisk grund med fil-mens uppbyggnad, form och stil samt film- och TV-historia. Vi arbetar med adekvat tv-teknik, professionella kame-ror och bra ljudutrustning. Våra lokaler består bland annat av två TV-studior samt 30 stycken Avid-redigeringar. Avid är det ledande filmredigeringsprogram-met för film- och tv-branschen i hela världen. Det är industristandard för tung film- och TV-produktion. I film/TV-branschen jobbar du ofta i team därför får du också öva i realistiska mo-ment som liknar yrkeslivets situationer.

Estetik & Media: Spetsutbildning med riksintag

För framtidenPå Xenter stärker du dina möjligheter till högre studier och på sikt kan du bli yrkesverksam inom det estetiska området. Genom fördjupade studier och arbetsprover får du en bra grund till studier på yrkeshögskola inom film/TV-området samt högskola inom de konstnärliga, humanistiska och sam-hällsvetenskapliga områdena. Under dina tre år får du också fördjupad kon-takt med högskola och bransch med stark koppling till ämnesområdet.

Filminspelning i Tumba gymnasiums bibliotek. Foto: Patrik Lark. Elevarbete: musikvideo.

Redigering i Avid. Foto: Anja Callius.

Film/TV

10

A-studion med 5-kamerasystem. Foto: Anja Callius. A-studion. Foto: Patrik Lark.

A-studions kontrollrum. Foto: Anja Callius.

11

Markus från Grafisk medieproduktion på sin praktik-plats på ett tryckeri.

12

Skolradion ”Radio-X” under en livesändning till webben.

Xenters nya radiostudio. Foto: Patrik Lark.

Musikstudion där vi spelar in musiker. Foto: Patrik Lark.

Ljudutbildningen på Xenter är en av få exklusivt utvalda utbildningar i Sverige som får kalla sig ”Sponsored school”. Xenter var först i landet med att exa-minera elever i Pro Tools.

Radio & Ljuddesign

13

Gillar du musik, filmljud och radio ska du välja Radio & Ljuddesign. Här får du lära dig ljudläggning, radio och musikproduktion.

På Xenter har vi Sveriges enda spets-utbildning i radio och ljuddesign som vi driver i samarbete med Tumba gym-nasium. Våra lärare lär dig att arbeta professionellt med musikproduktion, radioproduktion, ljudteknik, dataspels- och filmljudläggning. Radio & LjuddesignNär du går hos oss vill vi att du ska ha kul och få utveckla dina intressen. Vi vet att en stimulerande skola höjer din motivation och prestation. På Xenter är du en del av en kreativ miljö med hög puls, mycket glädje och hårt arbete. Du kommer att ha tillgång till den senaste utrustningen för radiosändning, musik- och filmljudproduktion. Under momen-ten arbetar du på samma sätt som man gör i professionella sammanhang. All ljudproduktion görs i programmet Pro Tools som används över hela världen.

Radio & Ljuddesign i korthet:• radioproduktion• dataspels- och filmljudläggning• livesändning av radio• musikproduktion• dramaturgi, ljudberättande• surroundljudmixning i 5.1• radiojournalistik, intervjuteknik• mikrofon- och PA-teknik• webbradio, podradio• skapa eget skivbolag• discjockey

Resurser:• examinering i Pro Tools• digital radiostudio med direktsändning

till webb• 5.1-mixningsstudio med trampstudio• möjlighet att låna professionell utrustning.• Reason, Gselector, Zetta, Logic

Timplan

Gymnasiegemensamma 1 150 pEngelska 5 och 6 200 pHistoria 1b och 2-kultur 200 pIdrott och hälsa 1 100 pMatematik 1B 100 pNaturkunskap 1 100 pReligionskunskap 1 50 pSamhällskunskap 1b 100 pSvenska 300 p

Programgemensamma karaktärsämnen 150 pEstetisk kommunikation 1 100 pKonstarterna och samhället 50 p

Inriktning Estetik och media 400 pDigitalt skapande 1 100 pMedieproduktion 1 100 pMedieproduktion 2 100 pMedier, samhälle och kommunikation 100 p

Programfördjupningar 500 pLjudproduktion 1 100pLjudproduktion 2 100pFilm- & interaktiv ljudproduktion 100pRadioproduktion 100pDigitalt skapande 2 100p

Gymnasiearbete 100p

Individuellt val 200 p

För framtidenPå Xenter stärker du dina möjligheter till högre studier och på sikt kan du bli yrkesverksam inom det estetiska området. Genom fördjupade studier och arbetsprover får du en god grund för studier på yrkeshögskola inom ra-dio- och ljud-området samt högskola inom de konstnärliga, humanistiska och samhällsvetenskapliga områdena. Under dina tre år får du en fördjupad kontakt med högskola och bransch med stark koppling till ämnesområdet.

Skolradio på FM-nätet 91,6På vår utbildning blir du automatiskt medlem i en skolradioförening som samarbetar med Botkyrka närradio.www.radiobotkyrka.comVi sänder varje fredag kl.12-13 och producerar podcast för vår egna kanal på iTunes.

Estetik & Media: Spetsutbildning med riksintag

Taktmixande DJ. Foto: Anja Callius. Utanför radiostudion. Foto: Anja Callius.

Pro Tools-redigering i ljudklassrummet. Foto: Anja Callius.

Radio & Ljuddesign

14

Skolradion. Foto: Anja Callius. Avid C24 mixerbord. Foto: Anja Callius. Trampstudion. Foto: Patrik Lark.

5.1-studion för surroundmixning i Pro Tools. Foto: Anja Callius.

15

16 Fotosession i Xenters stora fotostudio (96 kvm). Foto: Anja Callius.

Xenters stora och högkvalitativa fotoprinter. Foto: Anja Callius. Vi jobbar i Mac-miljö med Photoshop och Lightroom. Foto: Patrik Lark.

Foto

17

Xenter har även analoga fotolabb. Foto: Xenter.

Gillar du att uttrycka dig i bild har du hittat rätt. På Foto lär du dig grunderna inom till exempel mode-, reklam-, konst- och dokumentärfotografi.

Foto i korthet:• fototeknik och formanalys • att se kritiskt på foto som medium• uttryckssätt och formspråk• fotografera svart/vitt och arbeta i fotolabb (mörkrum)• fotografera i färg och redigera bilder

digitalt i t.ex. Adobe Photoshop• teknik och ljussättning i fotostudio• medieproduktion och fotoutställning.

Resurser:• rymlig fotostudio (96 kvm)• analogt fotolabb• Photoshop i Macmiljö för digital bild-

redigering• tillgång till digital Nikon systemkamera

under yrkesdagarna och vissa kvällar och helger

• professionell bläckstråleskrivare – för att kunna följa produktionskedjan från minneskort till slutprodukt

I samarbete med Tumba gymnasium har vi Sveriges enda spetsutbildning i foto. Praktiskt och teoretiskt skaffar du dig kunskaper och erfarenheter för att kunna arbeta kreativt med profes-sionell teknik såväl inom digitalfoto som för efterbearbetning i fotolabbet. Våra kreativa lärare ger dig sina bästa tips för till exempel mode/reklam-, konst- och dokumentärfotografering. Alla elever får möjlighet att arbeta med utställ-ningar.

FotoPå Foto får du en adekvat utbildning i stillbildsfotografering. Under utbild-ningens tre år kommer du bland annat att få lära dig fototeknik, bildanalys och det fotografiska formspråket i svartvitt och färg. Du kommer också att lära dig att redigera bilder i Adobe Photoshop, som är det verktyg professionella foto-grafer använder. Genom utställningar, föreläsningar och workshops får du kontakt med branschen.

Timplan

Gymnasiegemensamma 1 150 pEngelska 5 och 6 200 pHistoria 1b och 2-kultur 200 pIdrott och hälsa 1 100 pMatematik 1B 100 pNaturkunskap 1 100 pReligionskunskap 1 50 pSamhällskunskap 1b 100 pSvenska 300 p

Programgemensamma karaktärsämnen 150 pEstetisk kommunikation 1 100 pKonstarterna och samhället 50 p

Inriktning Estetik och media 400 pDigitalt skapande 1 100 pMedieproduktion 1 100 pMedieproduktion 2 100 pMedier, samhälle och kommunikation 100 p

Programfördjupningar 500 pFotografisk bild 1 100pFotografisk bild 2 100pFotografisk bild 3 100pFotografisk bild 4 100pGrafisk kommunikation 1 100p

Gymnasiearbete 100p

Individuellt val 200 p

För framtidenPå Xenter stärker du dina möjligheter till högre studier och på sikt kan du bli yrkesverksam inom det estetiska området. Genom fördjupade studier och arbetsprover får du en bra grund för studier på yrkeshögskola inom foto-området samt högskola inom de konstnärliga, humanistiska och sam-hällsvetenskapliga områdena. Under dina tre år får du tillfälle till kontakt med högskola och bransch kopplat till ämnesområdet.

Estetik & Media: Spetsutbildning med riksintag

Ellen Sjö Alexsandra Eriksson

Lina Mattsson

Moa Robertsson

Alexsandra Eriksson

Foto: elevarbeten

18

Sandra Eriksson Elsa Plynning

Amanda Emanuelsson

Emma Hagfeldt

19

20

Alishia Nossborn tecknar på den interaktiva ritskärmen i Xenters animationsstudio. Foto: Anja Callius.

Gillar du att rita och vill se dina bilder få liv? Då är det Bild & Form – Animation du ska välja. Här kommer du att få teckna, måla, skulptera

och animera under hela din gymnasietid.

21

Animation

Bild och formgivning är en kreativ och konstnärlig inriktning med anima-tion som fördjupning. Vi har en av Sveriges få spetsutbildningar i anima-tion, i samarbete med Tumba gymna-sium. Hos oss kommer du att få animera på klassiskt vis i 2D och lära dig att skapa rörelse och liv i dina egna bilder, både med hjälp av penna och papper och digitala hjälpmedel.

Bild & Form – AnimationVi arbetar på ljusbord speciellt an-passade för animation och använder programvaror som TV-paint och After Effects för att bearbeta de tecknade bilderna digitalt. Vi använder också interaktiva ritskärmar (Cintiq) för pap-perslös animation. Du får även möj-lighet att experimentera med andra animationstekniker till exempel stop-motion. Under utbildningen regisserar och producerar du slutligen din egen kortfilm.

Timplan

Gymnasiegemensamma 1 150 pEngelska 5 och 6 200 pHistoria 1b och 2-kultur 200 pIdrott och hälsa 1 100 pMatematik 1B 100 pNaturkunskap 1 100 pReligionskunskap 1 50 pSamhällskunskap 1b 100 pSvenska 300 p

Programgemensamma karaktärsämnen 150 pEstetisk kommunikation 1 100 pKonstarterna och samhället 50 p

Inriktning Bild & Form 400 pBild och form 1b 100 pBild 100 pForm 100 pBildteori 100 p

Programfördjupningar 500 pBild och form – specialisering 100 pAnimation 1 100 pAnimation 2 100 pAnimation 3 – specialisering 100 pDigitalt skapande 1 100 p

Gymnasiearbete 100 p

Individuellt val 200 p

Du kommer samtidigt att få under-visning i måleri, teckning, grafik och skulptur. I bild- och formkurserna får du utrymme att hitta din egen stil, fördjupa dig i egna konstprojekt och ställa ut dina verk.

För framtidenPå Xenter stärker du dina möjligheter till högre studier och på sikt kan du bli yrkesverksam inom det estetiska om-rådet. Genom fördjupade studier och arbetsprover ger utbildningen dig en god grund för studier på yrkeshögskola och högskola inom de konstnärliga, humanistiska och samhällsvetenskapliga områdena. Under dina tre år får du därför fördjupad kontakt med högskola och bransch med stark koppling till ämnesområdet.

Bild & Form – Animation i korthet:• måleri, teckning och grafik• skulptur och formgivning• konsthistoria och samtidskonst• serieteckning• bild- och filmanalys• 2D- och Stop Motion-animation• digitalt skapande• konstprojekt och utställningar.

Resurser:• animationsstudio för 2D-animation med

interaktiva ritskärmar (Wacom Cintiq)• programvarorna TV-paint och After

Effects• animationstudio för stop-motion (HD-

kameror) med Stopmotion pro• professionella programvaror för bild-

framställning• ateljéer för måleri och grafik.

Estetik & Media: Spetsutbildning med riksintag

Vernissage på Mångkulturellt centrum i Fittja

Installation med målning och skulptur. Foto: Armias Mamo.

Bild & Form – Animation: material, teknik och uttryckssätt

22

Foto om inte annat anges: Anja Callius.

Prototyp i modellera av Maya Backman.

Teckning med torrpastell, Alice Kivelä.

Karaktärsdesign

Michaela Lager sminkas inför fotografering.

23

Skulpturtavla i papier marché. Foto: Armias Mamo.

Maskdesign av Sarinja Jonsson.

Film/TV röster från tidigare elever

Sam Azar

Född: 1992Studenten: 2011Profil: Film/TVStudier: Livesändningsspecialist, Xenter YrkeshögskolaJobb: Viasat Sport, videoredigerare

Vad var bra med Film/TV?Att skolan hade bra utrustning. Allt som eleverna vill göra gick att göra. Varenda lärare var engagerad och hade stor kompetens inom film och TV vilket är viktigt, samtidigt som de också gav realistiska tips och råd om den tuffa branschen.

Vad jobbar du med nu?Jag jobbar heltid på Viasat Sport som videoredigerare. Mitt uppdrag är att klippa repriser och höjdpunkter vid livesänd-ningarna från NHL-hockeyn i USA och Kanada. Sport är mitt största intresse och jag kan inte tänka mig ett roligare jobb.

Vilka råd ger du till dem som funderar på att välja Film/TV?Lär dig så mycket som möjligt nu när du har chansen. Att gå dessa kurser utanför gymnasiet kostar mycket pengar, inse att du har superbra resurser för att kunna bli eftertraktad.

Vad var bra med Film/TV?Jag tyckte om alla våra kurser, men speciellt film- och TV-kunskap. Eftersom jag är väldigt intresserad av att klippa film så var det bra att få reda på hur man bygger upp filmer med dramaturgi.

Vad gjorde du efter studenten? Jag studerade Film/TV på Gotlands folkhögskola och utveck-lade kunskaper som jag fått under mina tre år på gymnasiet.

Vilken yrkesroll kommer studierna att leda till?Jag drömmer om att kunna arbeta som redigerare och tack vare mina båda utbildningar som gett mig chansen att ut-veckla mina kunskaper inom redigeringsprogrammet Avid, är chansen ganska stor att min dröm slår in.

Vilka råd ger du till dem som funderar på att välja Film/TV?Se till att utnyttja dina tre år väl och lär dig så mycket som du kan. Ta varje chans du får att göra extra arbeten, dra ihop ett gäng och gör egna projekt på fritiden och försök spendera mycket tid framför Avid.

Vad var bra med Film/TV?Att man lärde sig så sjukt mycket, både tekniskt och innehålls-mässigt. Engagerade lärare, roligt upplägg, grymma lokaler.

Vilka kurser eller projekt tyckte du bäst om?Jag tyckte att allt med film/TV var jättekul. Allt hör ju liksom ihop. Men att köra livesändning/studiosändning var extra kul, och att spela in inslag till studio.

Vad gjorde du efter studenten?Jag jobbade några månader (ICA, klädbutik och Melodifes-tivalen i Skellefteå) och backpackade sen i Asien.

Jenny Koskinen

Född: 1992

Studenten: 2011

Profil: Film/TV

Studier: Gotlands folkhögskola

– Film/TV

Madeleine Blom

Född: 1993Studenten: 2012Profil: Film/TVStudier: TV-produktionsspecialist på Medieinstitutet

Vad studerar du nu?Ett år efter studenten kom jag in på yrkeshögskole utbild-ningen TV-produktionsspecialist på Medieinstitutet.

Vilken yrkesroll kommer studierna att leda till?Man får lära sig om allt. Man kan bli fotograf, producent, reporter, redigerare, regissör …

Vilka råd vill du ge till en elev på Film/TV?Mitt tips till nya elever på Film/TV är att ta studierna seriöst! Var med på lektionerna, var nyfiken. Kunskaper jag fick i Tumba har jag så sjukt stor användning för nu. Jag tror att studierna i Tumba hjälpte mig att komma in på MI, då de vet hur seriös den utbildningen är.

Vilka egenskaper behöver man ha på Film/TV?Största faktorn att klara kursen är nog att vara verkligt intresserad. Framåt, att kunna ta tag i saker är också bra egenskaper. Nyfiken!

Hur ser du på framtiden?I framtiden satsar jag på att bli antingen producent/projekt-ledare eller programledare.

Radio & Ljuddesign röster från tidigare elever

Lejla Bibezic

Född: 1992

Studenten: 2011

Profil: Radio & Ljuddesign

Jobb: Frilans på SVT Bolibompa,

Södra Sidan, Augustpriset och

Tidskriftsgalan

Max Orvard

Född: 1990

Studenten: 2009

Profil: Radio & Ljuddesign

Studerar: Medier, engelska och

globalisering, Södertörns högskola

Jobb: Gapminder

Vad var bra med Radio & Ljuddesign?Att man fick vara kreativ och att jag fick mycket ansvar för mina produktioner. Detta var bra att vara van vid när man började arbeta själv och inte fick så mycket hjälp av andra. En annan sak som var bra var att vi fick göra många fel, och det lärde jag mej mycket av när jag började arbeta i arbetslivet.

Vilka kurser eller projekt tyckte du bäst om?Vårrullen Filmfestival, Ljud C och Pro Tools-certifieringen.

Vad gjorde du efter studenten? Efter studenten fick jag arbete på Sveriges Radio som var på P1, Metropol och P3. Efter det arbetade jag som frilans på SVT i två år. När det blev lite tunt med jobb började jag studera på ”Medier, engelska och globalisering” på Södertörns högskola. Detta ledde till att jag blev understimulerad så jag skaffade en praktikplats på stiftelsen Gapminder som utbildar världen om hur världen ser ut. Detta ledde till en sommaranställning som ledde till en heltidsanställning. Eftersom jag inte kan göra allt samtidigt valde jag att ta ett studieuppehåll från studierna under den tiden.

Vilka råd vill du ge till en elev på Radio och Ljuddesign?Ta vara på den tid du har på skolan för det finns så mycket resurser att utnyttja som inte finns ute i arbetslivet. Be om råd av lärarna och testa att göra saker du inte tycker är så roligt för det ger mycket att ha det i bakfickan. Passa även på att göra fel. Jag har haft stor användning av den bredd som jag fick på Radio och Ljuddesign.

Vilka egenskaper behöver man ha på Radio och Ljuddesign?Man skall vilja berätta, vilja skapa och våga prova saker man inte gjort förut, kort sagt våga.

Vad gör du på Gapmind?Jag är filmproducent, redigerare, ljudläggare, sköter inspel-ningen, manusförfattande om det behövs, ansvar för dekor. Ja, kort och gott ett allmänt ansvar för att producera videor med den världsberömda forskaren Hans Rosling.

Hur ser du på framtiden?Jag håller på att spara ihop till min bostadsrätt och funderar på att vidareutbilda mej på en masterutbildning, men får jag ha kvar det jobb jag har nu så har jag kvar det så länge jag får.

Vad var bra med Radio & Ljuddesign?Det var sköna lärare som jag aldrig kommer att glömma. De var så ungdomliga. Vi fick göra olika saker som att sända radio, göra reportage, film, skriva krönikor osv. Jag fick prova på olika journalistiska verktyg som jag haft användning av nu.

Vilka kurser eller projekt tyckte du bäst om?Det var film, TV och radio, man kan säga att alla kurser var bra.

Vad gjorde du efter studenten?Jag började jobba direkt på mediehuset Fanzingo och sen på kulturhuset Palatset. Sedan skrev jag mycket på min blogg och på tidningen Södra sidan. På SVT Bolibompa var jag produktionsassistent och jobbade både framför och bakom kameran. Jag har fått många erfarenheter och kontakter via de olika jobben.

Vad gör du just nu?Jag frilansar på olika medieföretag. Just nu är jag produk-tionsassistent för Augustpriset och Tidskriftsgalan. Jag delar bland annat ut priserna till författarna, fotograferar och organiserar själva galan. På tidningen Södra Sidan skriver jag om allt som händer runt röda linjen, intervjuar kändisar, nya talanger och skriver personliga krönikor. Min blogg: www.direktpress.se/sodra_sidan/Bloggar/Lejlas-blogg/

Vilka råd vill du ge till en elev på Radio och Ljuddesign?Lär dig så mycket du kan, för allt man lär sig på Radio & Ljuddesign betyder mycket när man väl ska göra något själv. Man ska våga göra saker, följa sin passion och inte låta något stoppa en!

Vilka egenskaper behöver man ha på Radio och Ljuddesign?Man måste vara positiv, ha tålamod och framför allt: man måste ha viljan. Den är viktig för utan den kan man inte skapa något nytt. Fråga alltid och var nyfiken!

Hur ser du på framtiden?Stora drömmar och mål! Ser positivt ut. Vill fortsätta med media. Vill lyfta fram ungdomar i förorten eftersom det finns många grymma här i Botkyrka som inte får komma till tals. Jag vill också ta upp viktiga samhällsfrågor som arbetslöshet, hemlöshet osv. Funderar på att söka till Journalisthögskolan eller TV-producentutbildningen men just nu rullar mediejob-ben på och jag älskar att jobba med olika projekt.

Foto röster från tidigare elever

Vad var bra med Foto?Skolan hade inskaffat bra teknik/utrustning anpassade till nuvarande branschens krav. Dessutom lade lärarna ner mycket tid på sina elever och förberedde dem som var intres-serade mycket bra inför framtiden.

Vad gjorde du efter studenten? Efter studenten jobbade jag med stillbild/videofotografering inom bröllop och enklare musikvideos. 2008 började jag studera bildjournalistik i Sundsvall under tre år. Det är en bra och utvecklande utbildning på universitetsnivå. Idag arbetar jag som fotograf/redigerare inom Sveriges Televisions nyheter. Rapport, ABC och Aktuellt.

Vilka råd vill du ge till en elev på foto?Tro på det du gör. Ha vilja men samtidigt ödmjukhet. Att kunna ge men också ta emot. Helt enkelt att vilja utveckla skapandet du har inom dig.

Pablo Torres

Född: 1987

Studenten: 2005

Profil: Foto

Yrkestitel: fotograf/redigerare, SVT

Studier: Bildjournalistik på

Mittuniversitetet i Sundsvall

Helge Olsén

Född: 1992

Studenten: 2011

Profil: Foto

Yrkestitel: frilansande filmfotograf

Webb: www.nigo.se

Felicia Andreasson

Född: 1995

Studenten: 2013

Profil: Foto

Studier: Bildjournalistik Nordens

fotoskola – Biskops Arnö

Vad var bra med Foto?Studieupplägget att ha två dagar i veckan koncentrerade på just foto och media var riktigt bra. Det gjorde det lättare att fördjupa sig i ett ämne eller projekt.

Vad gjorde du efter studenten?Jag tillsammans med min bror startade ett litet produk-tionsbolag som jag direkt efter studenten kunde frilansa igenom som filmfotograf. Jag praktiserade på företaget Spoon Publishings webbTV-avdelning vilket ledde till att jag fick upp intresset för rörlig bild som ett arbete.

Vad gör du nu?Idag frilansar jag fortfarande som filmfotograf och trivs väldigt bra med det.

Vilka råd vill du ge till en elev på Foto? Det bästa rådet jag kan ge är nog att ta vara på dom resurser som faktiskt finns. I form av utrustning och den kunskap som lärarna sitter på. Jag tog till exempel aldrig tillfället i akt att lära mig/använda storformatskameran, vilket jag idag ångrar.

Vad var bra med Foto?För mig var det skönt att ha foto två dagar i veckan. Foto är något jag brinner stort för och det var en skön ventil till de teoretiska ämnena. Lärarna var väldigt bra och gav mig stora kunskaper. Att vi dessutom hade tillgång till fantastisk utrust-ning och lokaler, gjorde att mitt intresse växte ännu mer. Ett av de roligaste arbeten vi gjorde var utställningen på fotomässan i november förra året. Där fick vi lära oss hela processen från att välja ut bilder till slutproduktion. Gym-nasiearbetet var också väldigt roligt, där fick vi göra precis vad vi ville inom ett tema.

Vad studerar du nu?Jag studerar nu bildjournalistik på Yrkeshögskolan Nordens fotoskola – Biskops Arnö.

Vilken yrkesroll kommer studierna att leda till?Först och främst till att bli fotograf och arbeta som bildjour-nalist. Man kan också exempelvis bli bildredaktör. Ditt driv och intresse avgör var du hamnar.

Vilka råd vill du ge till en elev på Foto?Ta vara på det åren ni går där och kanske viktigaste av allt, ha kul! Det kommer man långt på! Något som hjälpte mig när jag skulle söka vidare till skolor sista året var att jag kunde tillbringa så mycket tid på kvällslabben. Lärarna var så engagerade och kunniga och tog sig tid. Så ta till vara på alla lokaler, utrustning, mörkrum, studio m.m.

Vilket råd skulle du ge de som söker till Foto?Våga söka om du verkligen brinner för foto! Den utbildning du får på estet media foto håller verkligen en hög nivå och de engagerade lärarna kommer hjälpa dig att våga tro på dig själv. Våga satsa för att nå din dröm!

Vad var bra med Bild/Animation?Det bästa med estetprogrammet var förstås bildämnena som vi studerade under två heldagar varje vecka. Vi hade alltid spännande uppgifter och jag utvecklades mycket under mina tre år på gymnasiet. Särskilt kul var förstås animation.

Vad gjorde du efter studenten?Då studerade jag på Högskolan på Gotland till speldesigner med inriktning på grafik.

Vad gör du nu?Nu jobbar jag med att göra grafik till dator- och TV-spel. Jag använder dagligen de kunskaperna som jag fick och utvecklade under gymnasietiden i mitt yrke. Speciellt ani-mationskunskaperna har gett mig ett försprång när jag har jobbat med olika projekt, både på högskolan och i yrkeslivet.

Maria Norkvist

Född: 1990

Studenten: 2009

Profil: Bild & Form – Animation

Studier: Speldesign på

Högskolan Gotland.

Jobb: Game Artist, Zoink AB

Redoad Syed

Född: 1991 Studenten: 2010

Profil: Bild & Form – Animation

Studier: Konstvetenskap på

Södertörns högskola

Jobb: vik. animationspedagog

på Botkyrka kulturskola

Lisa Vässmar Frick

Född: 1994

Studenten: 2012

Profil: Bild & Form – Animation

Jobb: ballongdekoratör och

grafisk designer/illustratör

Vad var bra med Bild/Animation?För mig var det ett sätt att uttrycka mig och göra det jag älskar. Bild och form förstärkte min passion för konsten samtidigt som jag lärde mig en hel del. Vi hade mycket frihet och kunde uttrycka oss hur vi ville, och samtidigt ta del av de kunskaper som lärarna hade att erbjuda. Animation var det som jag tyckte var roligast och det var under gymnasiet som jag blev säker på att det var det jag ville fortsätta med.

Vilka kurser eller projekt tyckte du bäst om?Animation. Det är en unik konstform som inte många har chansen att få prova på.

Vilka råd vill du ge till en elev på bild/animation?Gör det du tycker bäst om. Många av mina klasskamrater fann många olika intressen inom konstvärlden. Var inte rädd för att sticka ut. Hjälp gärna varandra!

Vad har du gjort efter studenten?Jag har studerat konstvetenskap och vikarierar nu på Botkyrka kulturskola som animationspedagog.

Vad var bra med Bild/Animation?Det jag gillade mest med utbildningen var det mångsidiga innehållet och det generösa antalet timmar man får inom konstämnena. Att få testa på olika områden inom konst öppnar många dörrar och är utvecklande.

Vilka kurser eller projekt tyckte du bäst om?Jag gillar att animera och teckna digitalt, så Animation och Digitalt skapande var perfekta för mig. Även formlektionerna var roliga, det är härligt att sy eller skulptera med lera också!

Bild & Animation röster från tidigare elever

Vad gjorde du efter studenten?Jag fick fast anställning strax efter studenten och jobbar nu kvar ett år senare som ballongdekoratör och grafisk designer/illustratör. Hur roligt som helst och utmanande på många plan.

Vilka råd vill du ge till en elev på Bild & Form – Animation?Ta vara på tiden du får tillgång till och ta alla uppgifter så seriöst som möjligt. Respektera deadlines och sätt upp mål för dig själv. Men framförallt: bli inspirerad, omfamna din kreativitet och ha roligt!

Vilka egenskaper behöver man ha på Bild & Form – Animation?En vilja till att utvecklas och ett intresse för att skapa. Krea-tivitet är nog den viktigaste egenskapen man bör försöka utveckla och ta vara på, eftersom det är användbart i prak-tiskt taget alla yrken.

Hur ser du på framtiden?Positivt. Framtiden är fylld av möjligheter och jag är inte rädd för att våga satsa på det jag vill och att försöka förverkliga mina drömmar. Det viktigaste är att må bra i det man gör och att ha roligt under tiden.

Film/TV Tobias Falkenstad08 530 630 580761 15 01 12tobias.falkenstad@xenter.se

Radio & LjuddesignAnders Lindgren08 530 630 520761 15 01 13anders.lindgren@xenter.se

Vill du vara gymnasieelev för en dag?

Flytta hemifrån under gymnasietiden

Kom och prova på den utbildning du är intresserad av! Ljudlägg, fotografera, filma, måla och animera. Träffa lärare och elever i våra specialutrustade lokaler. Kontakta ansvarig lärare på respektive utbildning. Är du studie- och yrkesvägledare får du gärna tala med chefen för spetsutbildningarna, Anna Eriksson, och boka tid för ett besök.

Det är inte alltid lätt att hitta bostad i Stockholmsområdet, men vi hjälper gärna till att förmedla kontakter.Förra året ordnade Tumba gymnasium i samarbete med det kommunala bostadsföretaget Botkyrkabyggen ett delat boende för några elever. Det kallas ”Kompisbo”. Du kan du läsa mer om ”Kompisbo” här: www.botkyrkabyggen.se/kompisboBotkyrkabyggens ”Kompisbo” på Facebook: www.facebook.com/KompisBo

Du som söker hit från en annan del av landet och har frågor om bostad kan kontakta rektor Alf Solander eller biträdande rektor Camilla Bergman på Tumba gymnasium, se kontaktuppgifter ovan.

Tidigare elever har också hittat boende via till exempel www.blocket.se

Våra utbildningar har alla riksintag och kan därför sökas från hela Sverige. Om du bor för långt bort för att kunna pendla behöver du planera för att flytta hit.

28

FotoDan Johnson08 530 623 580708 86 13 71dan.johnson@xenter.se

Bild & Form – AnimationPaul Jansson08 530 630 370708 66 93 25paul.jansson@xenter.se

Alf SolanderRektor 08 -530 614 67alf.solander@botkyrka.se

Kontaktpersoner på Tumba gymnasium

Camilla Bergmanbiträdande rektor08-530 616 34camilla.bergman@edu.botkyrka.se

Chef för spetsutbildningarna Anna Eriksson08 530 630 530708 66 92 20

anna.eriksson@xenter.se

Souzi YakobStudie och Yrkesvägledare08-530 630 64souzi.yakob@edu.botkyrka.se

Öppet Hus 26 november och 4 februari kl. 18:00 – 20:00Träffa lärare och elever som gärna berättar för dig om

skolan och visar dig våra fina lokaler.

www.xenter.se/gymnasium >>

Huvudentré Entré

Parkering

Pendeltåg

Entré

Xenter-huset

Entré

Grafiskt tryck

Grafisk medie-produktion

Film/TV-huset

Ljud

Ljud

Studio AExp.

Matsal

Centralhall

Bibliotek

TumbascenenKulturskolan

StudioB

Foto

Fotostudio Screentryck Binderi

Admin.

3D-animation

Restaurang

Nisellsalen KonferensrumReception

Ljushall

Tumba gymnasium

2D-animation

Xenter/Tumba gymnasium är beläget i Tumba intill pendel tågsstationen, 26 min från Stockholm central.

Xenter

Botkyrka kommun

Tumba centrum

Tumba gymnasium

Kartor: Ali Hallal (3S Design).

Xenter är en mötesplats för kreativitet och lärande. Här finns cirka 180 gymna-sieelever och 250 yrkeshögskolestude-rande inom media, ekonomi, fastighet och grafisk bransch. Xenter driver även uppdragsutbildning och projekt inom Skapande skola.

En populär yrkeshögskoleutbildning är Livesändningsspecilist (t.h. Axel Olsson).

Xenter – en kreativ mötesplats för lärande

På Xenter finns förutom en mängd specialteknik och ändamålsenliga un-dervisningssalar också lokaler speciellt anpassade för konferenser och möten. Som exempel kan nämnas att Xenter stod värd för Google for Education Summit 2014 med 150 deltagare.

© 2

014

-10

Xen

ter

Bo

tkyr

ka. G

rafi

sk f

orm

: Pat

rik

Lark

(X

ente

r), F

oto

: An

ja C

oll

ius,

Xen

ters

per

son

al, T

ryck

: Lju

ng

ber

gs.

08-530 623 70info@xenter.se 147 85 Tumba Besök: Utbildningsvägen 3

www.xenter.se

08-530 615 61tgy@edu.botkyrka.se147 85 TumbaBesök: Utbildningsvägen 2

www.tumbagymnasium.se

Xenter/TG är beläget i Tumba intill pendel tågsstationen, 26 min från Stockholm C.

Foto

: An

ja C

alliu

s.Fo

to: P

atri

k La

rk.