Utilidad de los Servicios de Internet en Educación.

Universidad Abierta Para Adultos (Uapa).

Facilitador: Eusebio García

Participante: Margarita Díaz Matrícula: 16-4242

Utilidad de los Servicios de Internet en la Educación.

Índice. Introducción. Utilidad de los Servicios

de Internet en la Educación.

Conclusión. Bibliografía.

Introducción.

La incorporación de tecnologías al ámbito educativo permite potenciar los modelos de educación a distancia y la creación de nuevas propuestas con fines de desarrollo profesional.

Con el uso de Internet en el aula, se fomenta el trabajo individual del alumnado y que este sea capaz de superar sus propias metas tanto en el aula como en casa, ya que con Internet, el profesor podrá enviar trabajos para la casa y estar en todo momento supervisando el desarrollo del mismo.

En la educación actual, Internet ofrece diferentes servicios que permiten ser utilizados tanto por el alumnado como por el profesor para llevar a cabo la recaudación de información para la materia y la impartición de las clases respectivamente. Veamos cuáles son los principales, los más usados y los más famosos que existen hoy.

Correo Electrónico.

Esta herramienta le permite al docente atender a sus estudiantes de forma individualizada, fijando horarios adecuados y accesibles, así como también indagando, dónde se pueden aclarar, profundizar o complementar los aspectos que no fueron comprendidos o tratados en su totalidad.

Actualmente, el correo electrónico se está empleando en el ámbito educativo como Medio de Comunicación, el cual permite la interacción entre docentes y adultos, intercambiando información sobre temas de índole educativo, contribuyendo de este modo al desarrollo del proceso enseñanza y aprendizaje, mediante el uso de estrategias metacognitivas, facilitando la adquisición de nuevos aprendizajes y la resolución de situaciones de la vida diaria.

Chat.

Es una valiosa herramienta educativa. Trabajos colaborativos, reuniones y clases virtuales son algunas de sus utilidades académicas. Permite la comunicación sincrónica a estudiantes y maestros separados por distancias geográficas. Además, aporta a la comunicación rápida y eficaz para intercambiar conocimientos actualizados y experiencias de personas de diferentes culturas, lo que enriquece la forma de ver un mismo tema.

Mensajería Instantánea.

Es una forma de comunicación en tiempo real entre dos o más personas basada en texto. El texto es enviado a través de dispositivos conectados a una red como Internet. Es una forma de contactar con el tutor para expresar consultas, dudas o sugerencias. Potencia la construcción activa y colectiva del conocimiento.

La Videoconferencia.

En el ámbito educativo, el uso de la videoconferencia permite impartir cátedra a distancia, mantener una comunicación cara a cara con los estudiantes, sin tener la necesidad de trasladarse a un aula de clases y asistir a conferencias sin la necesidad de abandonar el campus institucional.

También es utilizada como herramienta para gestión de directivos, es decir, cuando existe la necesidad de realizar reuniones entre docentes, especialistas y directores de varios centros que pertenecen a diferentes zonas geográficas, ayudando a reducir gastos de viajes para dejar el campus institucional.

Páginas Web.

Con el uso de esta herramienta tanto los docentes como los estudiantes pueden crear, distribuir y compartir sus propios contenidos con una calidad, versatilidad y amplitud de difusión enormes.

Esta capacidad es una fuente potencial no solo de materiales y recursos didácticos, sino también de nuevas metodologías y de planteamientos didácticos muy innovadores, que ponen su acento en principios como la colaboración entre iguales, el altruismo, la inteligencia colectiva, la creación y difusión de conocimientos compartidos, la responsabilidad individual y la participación social e institucional.

Blogs.

En el ámbito educativo, los blogs se han hecho rápidamente con un lugar destacado, sobre todo por su excepcional capacidad para publicar contenido e integrar recursos de muy diversas procedencias, especialmente aquellos procedentes de los servicios de la denominada Web 2.0 o web social: audio, vídeo, animaciones, documentos, presentaciones, mapas, encuestas, líneas de tiempo, mapas conceptuales, ejercicios interactivos, etc.

Wikis.

Los Wikis se pueden aprovechar en el aula para crear fácilmente un ambiente colaborativo en línea sin depender de quienes manejan el área de infraestructura en TIC de la Institución Educativa, entre los usos que les podemos dar podemos mencionar:

Promover la comunicación entre estudiantes de una misma clase.

Elaborar textos. Re-elaborar libros de texto. Crear contenidos. Presentar trabajos como tareas,

informes, ensayos, presentaciones, etc.

Foros.

El foro se constituye como una herramienta muy valiosa en el ámbito educativo, sobre todo para la educación a distancia, eliminando barreras temporales y espaciales y propiciando la participación reflexiva, colaborativa, dialógica, además es una herramienta que promueve el aprendizaje colaborativo

Favorece la interacción entre los participantes, que de forma activa buscan información, la comparten, la discuten, con el fin de lograr unos objetivos y fines comunes, compartiendo experiencias, aclarando dudas, etc.

Redes Sociales.

Las redes sociales tienen el innegable valor de acercar el aprendizaje informal y el formal ya que permiten al alumno expresarse por sí mismo, entablar relaciones con otros, así como atender a las exigencias propias de su educación.

Estas redes brindan la posibilidad a los participantes de conocer y/o reencontrarse con personas del ámbito académico con intereses comunes con el fin de aportar nuevo conocimiento, reflexionar o realizar análisis entorno a temas específicos.

Conclusión.Como hemos podido ver a lo largo de este informe, es evidente que los servicios que ofrece el Internet, tienen y seguirán teniendo una enorme repercusión en la sociedad en general y en el ámbito educativo en particular.

Existen muchos servicios que nos ofrecen esta red: es posible enviar correos electrónicos, chatear o conocer nuevos amigos, además se puede realizar video conferencias, video llamadas, se puede obtener gran cantidad de información desde diferentes páginas webs, bibliotecas virtuales, etc.

Como hemos visto el Internet es una herramienta de gran utilidad a nivel mundial en todos los ámbitos, por eso es necesario conocer que servicios nos ofrece para optimizar su uso. Como dijimos anteriormente se puede utilizar en diferentes situaciones lo importante es saber cómo y cuándo utilizarlo.

Bibliografía. www.ucml.es www.csicsif.es www.monografias.com