utilidad de las redes sociales
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Las Redes Sociales en la educaciónTRANSCRIPT
UTILIDAD DE LAS REDES SOCIALES EN EL ENTORNO
ESTUDIANTIL UNIVERSITARIO Beneficio de las Redes Sociales
Integrantes:
Víctor Reaño Carrera
Luis Bravo
Luis Saldaña
Curso:
Herramientas Informáticas
Profesor:
Johnny Castillo
Clase:
504250
PRESENTACIÓN
En el contexto estudiantil y educativo que encontramos
actualmente se busca sacar el máximo provecho de las distintas
herramientas tecnológicas que nos brinda el mundo de hoy en día,
todo esto con el fin de facilitar el trabajo y desarrollar diferentes
habilidades dentro de un entorno que cada vez se hace más
indispensable.
En el presente trabajo de investigación brindaremos un detallado
informe sobre una de estas herramientas que vienen a ser las
“redes sociales”.
Hablaremos sobre su importancia en el ambiente académico y sobre
cómo sacar el máximo provecho de estas. Tomaremos como punto el
desarrollo de un estudiante dentro de su vida universitaria y de qué
manera contribuyen las redes sociales para su mejor desempeño.
Al finalizar el trabajo pensamos dar una idea clara de lo mucho que
puede servir de ayuda el buen manejo de estas redes y también
brindar pautas a tener en cuenta por los estudiantes para utilizar
de la mejor forma las herramientas antes mencionadas.
Los Autores.
TABLA DE CONTENIDO
Contenido
1. Redes sociales en la actualidad: ................................................................................... 1
2. Redes sociales en la educación: .................................................................................... 2
3. El “trabajo del aula” en las redes sociales: ............................................................. 3
3.1 Facilidad en la comunicación: ..................................................................................... 3
3.2 Trabajo en Grupos: ....................................................................................................... 3
4. Herramientas de las redes sociales: ........................................................................... 4
5. Redes Sociales a utilizar: ............................................................................................... 5
5.1 Facebook ........................................................................................................................... 5
5.2 Twitter: ............................................................................................................................ 7
5.3 YouTube: ........................................................................................................................... 8
5.4 Google +:........................................................................................................................... 9
5.5 Moodle: ............................................................................................................................ 10
5.6 Otras Redes: ................................................................................................................. 12
6. Tabla de comparación entre Redes Sociales: ......................................................... 13
7. Ventajas y Desventajas de las Redes Sociales: .................................................... 14
Bibliografía ..................................................................................................................................... 15
Anexos ............................................................................................................................................. 16
Anexo n° 1: .................................................................................................................................. 16
Anexo n°2:................................................................................................................................... 17
TABLA DE ILUSTRACIONES
Ilustración 1 .................................................................................................... 1
Ilustración 2 .................................................................................................... 2
Ilustración 3 .................................................................................................... 4
Ilustración 4 .................................................................................................... 6
Ilustración 5 .................................................................................................... 8
Ilustración 6 .................................................................................................... 9
Ilustración 7 .................................................................................................. 12
Ilustración 8 .................................................................................................. 12
Ilustración 9 .................................................................................................. 13
RESUMEN DEL CONTENIDO
Las redes sociales vienen a ser una de las herramientas más
solicitadas en la actualidad, por el hecho de las utilidades que estas
pueden ofrecernos en diferentes entornos.
En la educación estas redes son de mucha ayuda, permiten
interactuar con círculos que sean del interés de cada usuario,
culturizarnos con noticias, comentario u otros; y sobre todo
generan contextos que ayudan al desarrollo intelectual y académico
de los estudiantes.
Son muchas las redes sociales que podemos encontrar, pero las
principales son la ya conocidas: Facebook, YouTube, Twitter y las
que aún no llegan a tener un reconocimiento muy comercial pero no
les quita la importancia que poseen como: Google + y Moodle.
Todas estas redes tienen muchos aspectos en común; queda claro
para todos, que sirven de mucha ayuda para nuestro entorno social,
pero pocos sacan un completo provecho de ellas, enfocándolas en lo
que ya hemos mencionado anteriormente: el estudio.
UTILIDAD DE LAS REDES
SOCIALES EN EL ENTORNO
ESTUDIANTIL UNIVERSITARIO
Reaño V. / Bravo L. / Saldaña L.
1
REDES SOCIALES Y EDUCACIÓN
1. Redes sociales en la actualidad:
Las redes sociales actualmente son herramientas de uso muy
común por las personas, se podría decir que en muchas ocasiones
resultan indispensables. Pero su uso va más allá de buscar
relaciones sociales entre las
distintas comunidades, ya que
también se puede sacar provecho
de ellas en lo que se refiere al
ámbito educativo.
Si cogemos a las redes sociales
desde un punto estratégico y de
enseñanza, es más que claro que la
mayoría de usuarios tienden a
pasar mucho tiempo en las redes
sociales más que en cualquier otro
sitio. Por este motivo se puede llegar a deducir que las redes
sociales pueden ser nuestras mejores aliadas en la educación.
Ilustración 1
UTILIDAD DE LAS REDES SOCIALES EN EL ENTORNO UNIVERSITARIO
2
2. Redes sociales en la educación:
En el ámbito educativo la
capacidad para mantener en
contacto un grupo numeroso de
personas es la primera
característica de la cual
podemos aprovecharnos. Las
redes sociales, permiten una
gestión muy eficiente cuando
hay implicado un gran número
de alumnos y profesores. Es
más, cuando mayor sea el
número de miembros de una
red social, mayor será su
productividad.
Las redes sociales tienen el
innegable valor de acercar el
aprendizaje informal y el
formal. Ya que permiten al
alumno expresarse por sí
mismo, entablar relaciones con
otros, así como atender a las
exigencias propias de su
educación.
También tienen un enorme
atractivo en el aspecto
personal y de relación por
parte del que la usa, esto
permite crear un ambiente de
trabajo favorable que es uno
de los motivos directos del
éxito de las redes sociales.
Ilustración 2
Reaño V. / Bravo L. / Saldaña L.
3
Otro motivo que le da importancia a las redes sociales es que
viene a ser la forma de estar al día y aprender, porque estas nos
proporcionan un acceso más rápido, directo y personal hacia
aquellos que nos interesan y nos brindan la oportunidad de
pertenecer a grupos estables donde la colaboración y el compartir
lo que uno sabe es la base de su funcionamiento.
3. El “trabajo del aula” en las redes sociales:
3.1 Facilidad en la comunicación:
La comunicación directa entre alumnos se transforma en algo
muy sencillo, bien de forma pública o mediante mensajes privados
de correo electrónico interno o mediante mensajes enviados a
todos los miembros de un grupo. Lo mismo ocurre en la comunicación
con el profesor, ya que se le puede contactar de forma directa. Así
pues, la red social tiene un efecto directo en la mejora de la
comunicación personal alumno-profesor.
3.2 Trabajo en Grupos:
La posibilidad de crear tantos grupos de alumnos como se
desee facilita la coordinación, el contacto entre unos y otros, la
colaboración, el compartir materiales y la creación de productos
digitales. Tanto alumnos como profesores pueden crear grupos que
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pueden ser abiertos a todos o cerrados. El sistema para pertenecer
al grupo así como la moderación en la creación de los grupos es
configurable según las necesidades del momento.
4. Herramientas de las redes sociales:
Los usuarios de la red social disponen de mecanismos para crear
sus propios objetos. Estos suelen ser en forma de texto puro
(mensajes, comentarios a otros objetos, foros de discusión),
imágenes, sonidos, blogs, objetos incrustados (documentos,
presentaciones, etc.), archivos adjuntos, etc.
Aunque los productos digitales de la propia red son limitados, la
capacidad de incrustar objetos externos hace que en la práctica su
versatilidad sea muy elevada. Cuando se plantea utilizar la red
social para determinadas actividades es posible que haya que
utilizar servicios externos que pueden ser referenciados a través
de la red, quedando ésta como centro de encuentro, coordinación y
referencia exterior.
Ilustración 3
Reaño V. / Bravo L. / Saldaña L.
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5. Redes Sociales a utilizar:
5.1 Facebook
Siendo la red social más conocida y utilizada a nivel
mundial, Facebook puede servir de mucha ayuda para nuestro
desarrollo educativo.
Una de las facilidades que brinda esta red social es que los
estudiantes pueden estar en contacto con sus amigos, ya sea de
la misma universidad u otra.
Otra característica principal del Facebook es que mantiene
al tanto a cada persona de las noticias de los grupos que son de
su interés. Estos son grupos de discusión privados o
abiertos, páginas de Facebook enfocadas en mantener
informados a sus integrantes y que crean foros, comparten
diapositivas, discuten opiniones y fomentar la relación entre los
usuarios con una temática educativa más abierta y fortalecen las
relaciones educativas.
Facilidades de los estudiantes:
Entienden el impacto de Facebook en las comunidades
estudiantiles y en el desarrollo profesional.
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Entienden los aspectos de seguridad en la
informática.
Entienden las responsabilidades de utilizar las
tecnologías.
Desarrollan responsabilidad social y ética.
Crecimiento de Facebook:
Año Crecimiento Crecimiento (%)
2008 ........................... 145 millones.......................... 13,9%
2009 .......................... 360 millones ............................ 18%
2010 ........................... 608 millones ............................ 14%
2011 ........................... 845 millones ......................... 13,4%
2012 ........................... 900 millones ........................... 6,6%
Ilustración 4
Reaño V. / Bravo L. / Saldaña L.
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5.2 Twitter:
El Twitter es una red social con formato de
“microblogging” 1que permite a un usuario registrado enviar y
recibir mensajes según el tipo de intereses que él tenga.
Esta red por más simple que parezca puede servir de
mucha ayuda en lo que se refiere a educación. En vez de enviar
un email a cada uno de los alumnos, podemos aprovechar las
posibilidades de Twitter para ir publicando novedades con
respecto al curso que pudieran interesar a los estudiantes.
También se puede seguir a personajes o usuarios que
brinden información importante sobre algún tema en específico
ya sea de cualquiera de los temas o cursos que requiera cada
alumno.
El Twitter nos posibilita también, realizar distintas
funciones como:
Recomendar portales educativos.
Anunciar noticias de interés.
Ofrecer referencia virtual.
1 Servicio que permite a sus usuarios enviar y publicar mensajes breves.
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5.3 YouTube:
Muy pocas personas saben o consideran a YouTube como
una red social; este sitio web si se debe tomar dentro de este
círculo ya que nos permite compartir videos o información ya sea
nuestra o de otros usuarios.
El lenguaje audiovisual2 ha impregnado nuestros sentidos
de forma tal, que prácticamente toda, o gran parte de la
información nos llega por este medio.
Como se da en la mayoría de redes sociales la gente busca
algún tema que sea de su interés y muchas veces no basta con
leer algún texto o artículo, sino con la ayuda de algo más visual;
esta función nos brinda YouTube.
Otra cosa importante
mencionar son los canales de
YouTube que permiten estar en
constante actividad con otras
personas que tengan nuestros
mismos intereses educativos.
2 Integración e interrelación plena entre lo auditivo y lo visual para producir una nueva realidad.
Ilustración 5
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5.4 Google +:
Google + es una de las nuevas redes sociales que han salido
al aire, es desarrollada por la empresa Google y posiblemente se
convierta en una de las redes más desarrolladas en un futuro no
muy lejano.
En el ámbito estudiantil esta red social nos permite
potenciar los entornos formativos, que vienen a ser los intereses
y las recomendaciones. Con los intereses, el usuario puede crear
criterios temáticos de búsqueda y agregarlos a su perfil, con lo
cual tiene acceso inmediato a todo el material que tiene
indexado Google sobre dicho tópico y las recomendaciones en
donde se resumen en la creación de un botón +1 que está
presente en todas las búsquedas de Google así como en todos los
sitios Web que deseen añadirlo.
Ilustración 6
UTILIDAD DE LAS REDES SOCIALES EN EL ENTORNO UNIVERSITARIO
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Según un reciente estudio se determinó algunos
porcentajes de los usuarios sobre las ocupaciones que cada uno
tenía, algunos resultados son los siguientes:
Estadísticas de los Usuarios
Estudiantes 20,01 %
Ingenieros 2,65 %
Consultores 1,99 %
Fotógrafos 1,59 %
Profesores 1,39 %
Total de Usuarios : 2,477, 706
5.5 Moodle:
La red social que pasaremos a describir posiblemente sea
la más enfocada en el tema que respecta a la educación. Moodle
es una plataforma3 que favorece a compartir el conocimiento
mediantes distintas herramientas.
3 Lugar donde se puede encontrar distintas herramientas.
Reaño V. / Bravo L. / Saldaña L.
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No solo es un singular e innovador instrumento, sino que
brinda distintas utilidades que otra red social no lo hace, como
por ejemplo:
Chat.
Audio.
Videoconferencia.
Webcam.
Todo lo antes
mencionada complementa a
otros beneficios como el uso
de blogs, foros, wikis, correos
electrónicos y también
permite crear espacios
virtuales de trabajo y recursos
de formación habituales en un
entorno de estudio como:
tareas,
exámenes, encuestas, etc.
Se puede decir que
Moodle es una especie de aula
virtual donde no solo se
comparte información e
intereses, sino también es
importante porque posibilita
los procesos de aprendizaje y
transmisión de conocimientos,
profundiza el conocimiento
informativo y promueve el
trabajo colectivo.
UTILIDAD DE LAS REDES SOCIALES EN EL ENTORNO UNIVERSITARIO
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5.6 Otras Redes:
Elgg: es una red creada específicamente para la educación.
No obstante, necesita un servidor propio, lo que, al menos en
nuestro caso, ha servido para descartarla.
Ning: página que ofrece redes sociales de forma gratuita
que pueden ser cerradas al exterior. Además, para la educación
con alumnos de 12 a 18 años elimina la publicidad de Google si se
les pide directamente. Tiene otras ventajas como es la
posibilidad de traducción a otros idiomas y la modificación de los
textos de la red, por lo que ésta puede ser personalizada según
las necesidades particulares. En un artículo posterior se
detallará la funcionalidad y características de Ning.
Ilustración 8
Ilustración 7
Reaño V. / Bravo L. / Saldaña L.
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6. Tabla de comparación entre Redes Sociales:
Red Social Ranking Mundial Número de Usuarios
Facebook 1 900,000,000
Google Plus 2 250,000,000
Twitter 3 50,000,000
YouTube 4 43,000,000
Ilustración 9
UTILIDAD DE LAS REDES SOCIALES EN EL ENTORNO UNIVERSITARIO
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7. Ventajas y Desventajas de las Redes Sociales:
Red Social Ventaja Desventaja
Te permite
interactuar con
personas.
Tu información
privada es revelada
en muchos casos.
Twitter No se carga con
mucha información.
Solo se puede llegar
a escribir 140
caracteres.
YouTube
Sus audiovisuales
permiten una mayor
comprensión.
Amenaza con la
privacidad de las
personas
Google +
Te facilita entrar a
distintas
herramientas de
Google.
Aun no se encuentra
totalmente
desarrollado.
Moodle
Es una red
únicamente enfocada
en el estudio.
No resulta muy
atractiva para la
comunidad
adolescente.
Bibliografía
http://jjdeharo.blogspot.com/2008/11/la-redes-sociales-en-educacin.html
http://aula.virtual.ucv.cl/wordpress/redes-sociales-en-educacion/
http://excel2mil.blogspot.com/
http://www.ucm.es/info/nomadas/8/mdominguez.htm
http://blog.pucp.edu.pe/item/26399/importancia-del-moodle-como-entorno-virtual-de-
aprendizaje-zaida-betty-suarez-mucha
http://noticias.universia.edu.pe/vida-universitaria/noticia/2010/04/16/697708/redes-sociales-
relacion-educacion.pdf
Anexos
Anexo n° 1:
Anexo n°2: