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TRABAJO BASADO EN EL PLAN NACIONAL DEL BUEN VIVIR 2013 - 2017TRANSCRIPT
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FORTALECER LAS CAPACIDADES Y POTENCIALIDADES DE LA
CIUDADANÍA UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EQUINOCCIAL
DOCENTE:
Dr. Gonzalo Remache B. MSc.
ESTUDIANTE:
MÁXIMO CLEMENTE REYES
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UNIVERSALIZACIÓN EN EL ACCESO A LA EDUCACIÓN.
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Ampliar e implementar opciones de educaciónservicios de educación para niños, niñas, especial ymejorar la prestación de adolescentes, jóvenes yadultos con necesidades.
UNIVERSALIZACIÓN EN EL ACCESO A LA EDUCACIÓN.
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Mejorar la presentación de servicios de educacióninicial, básica y bachillerato, de manera planificada,considerando las particularidades del territorio y lasnecesidades educativas, bajo el modelo de distritos ycircuitos, priorizando aquellos con mayor déficit deacceso.
UNIVERSALIZACIÓN EN EL ACCESO A LA EDUCACIÓN.
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Dotar o repotenciar la infraestructura, elequipamiento, la conectividad y el uso de TIC,recursos educativos y mobiliarios de losestablecimientos de educación pública, bajoestándares de calidad, adaptabilidad y accesibilidad,según corresponda.
UNIVERSALIZACIÓN EN EL ACCESO A LA EDUCACIÓN.
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Garantizar el acceso a recursos educativos necesariospara el buen desempeño, la asistencia Y lapermanencia de la población en edad escolar alSistema Nacional de Educación Publica.
UNIVERSALIZACIÓN EN EL ACCESO A LA EDUCACIÓN.
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Generar mecanismos de acceso al sistema educativopara la población históricamente excluida en funciónde territorio, etnia, genero, ingreso y edad, personasprivadas de la libertad y migrantes, mediante accionesafirmativas.
UNIVERSALIZACIÓN EN EL ACCESO A LA EDUCACIÓN.
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MEJORAR LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN EN TODOS SUS NIVELES Y MODALIDADES.
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Fortalecer los estándares de calidad y los procesos deacreditación y evaluación en todos los niveleseducativos, que respondan a los objetivos del BuenVivir, con base en criterios de excelencia nacional einternacional. Establecer mecanismos de apoyo yseguimiento a la gestión de las institucioneseducativas, para la mejora continua y el cumplimientode estándares de calidad.
MEJORAR LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN EN TODOS SUS NIVELES Y MODALIDADES.
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Establecer mecanismos de apoyo y seguimiento a lagestión de las instituciones educativas, para mejoracontinua y el cumplimiento de estándares de calidad.
MEJORAR LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN EN TODOS SUS NIVELES Y MODALIDADES.
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Armonizar los procesos educativos en cuanto aperfiles de salida, destrezas, habilidades,competencias y logros de aprendizaje, para la efectivapromoción de los estudiantes entre los distintosniveles educativos. Generar mecanismos para laerradicación de todo tipo de violencia en los centroseducativos y asegurar que los modelos, loscontenidos y los escenarios educativos generen unacultura de paz acorde al régimen del Buen Vivir.
MEJORAR LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN EN TODOS SUS NIVELES Y MODALIDADES.
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Diseñar mallas curriculares, planes y programaseducativos que reflejen la cosmovisión y lasrealidades históricas y contemporáneas de lospueblos y nacionalidades, con una miradadescolonizadora de la historia cultural del país y lavaloración de los saberes y conocimientos diversos.
MEJORAR LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN EN TODOS SUS NIVELES Y MODALIDADES.
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Asegurar en los programas educativos la inclusión decontenidos y actividades didácticas e informativas quemotiven el interés por las ciencias, las tecnologías y lainvestigación, para la construcción de una sociedadsocialista del conocimiento. Crear y fortalecerinfraestructura, equipamiento y tecnologías que, junto altalento humano capacitado, promuevan el desarrollo delas capacidades creativas, cognitivas y de innovación a lolargo de la educación, en todos los niveles, con criterios deinclusión y pertinencia cultural.
MEJORAR LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN EN TODOS SUS NIVELES Y MODALIDADES.
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POTENCIAR EL ROL DE DOCENTES Y OTROS PROFESIONALES DE LA
EDUCACIÓN
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Mejorar la oferta de la formación de docentesFomentar la actualización continua de los y otrosprofesionales de la educación, en conocimientosacadémicos de los docentes, así como fortalecer suscapacidades pedagógicas el marco de una educaciónintegral, inclusiva para el desarrollo integral delestudiante e intercultural. en el marco de unaeducación integral, inclusiva e intercultural.
POTENCIAR EL ROL DE DOCENTES Y OTROS PROFESIONALES DE LA
EDUCACIÓN
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Fomentar la actualización continua de losconocimientos académicos de los docentes, así comofortalecer sus capacidades pedagógicas para eldesarrollo integral del estudiante en el marco de unaeducación integral, inclusiva e intercultural.
POTENCIAR EL ROL DE DOCENTES Y OTROS PROFESIONALES DE LA
EDUCACIÓN
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Capacitar a docentes en los procesos dealfabetización, pos alfabetización y alfabetizacióndigital, tomando en cuenta recursos pedagógicos poredad.
POTENCIAR EL ROL DE DOCENTES Y OTROS PROFESIONALES DE LA
EDUCACIÓN
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Generar programas de becas para laprofesionalización y especialización de docentes yotros profesionales de la educación.
POTENCIAR EL ROL DE DOCENTES Y OTROS PROFESIONALES DE LA
EDUCACIÓN
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Crear mecanismos que permitan revalorizar social yeconómicamente la profesión educativa.
POTENCIAR EL ROL DE DOCENTES Y OTROS PROFESIONALES DE LA
EDUCACIÓN
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INTERACCIÓN RECÍPROCA ENTRE LA EDUCACIÓN, EL SECTOR PRODUCTIVO Y
LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA
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Promover la transferencia, el desarrollo y lainnovación tecnológica, a fin de impulsar laproducción nacional de calidad y alto valor agregado,con énfasis en los sectores priorizados Ampliar yfocalizar la inversión publica y privada y losmecanismos de cooperación interinstitucionalnacional y cooperación internacional, para latransferencia de conocimiento.
INTERACCIÓN RECÍPROCA ENTRE LA EDUCACIÓN, EL SECTOR PRODUCTIVO Y
LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA
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Fomentar el conocimiento y el respeto de losderechos colectivos de las personas, las comunidadesy los pueblos y de la naturaleza, en el uso y el acceso alos bio - conocimientos Impulsar políticas, estrategias,planes, programas o proyectos para la investigación,el desarrollo y la innovación (I+D+I) de tecnologías deinformación y comunicación (TIC).
INTERACCIÓN RECÍPROCA ENTRE LA EDUCACIÓN, EL SECTOR PRODUCTIVO Y
LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA
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Articular el bachillerato, la educación superior,Fortalecer y promocionar la formación técnica ytecnológica en aéreas prioritarias y serviciosesenciales para la transformación de la matrizproductiva, considerando los la investigación y elsector productivo publico y privado al desarrollocientífico y tecnológico y a la generación decapacidades.
INTERACCIÓN RECÍPROCA ENTRE LA EDUCACIÓN, EL SECTOR PRODUCTIVO Y
LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA
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Asegurar una efectiva transferencia de tecnología yfortalecer la capacidad domestica de asimilación.
INTERACCIÓN RECÍPROCA ENTRE LA EDUCACIÓN, EL SECTOR PRODUCTIVO Y
LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA
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Promover encuentros científicos interculturales,reconociendo la pluralidad de métodos yepistemologías de investigación de forma nojerarquizada, para la generación de conocimientos yprocesos sostenibles de innovación, ciencia ytecnología.
INTERACCIÓN RECÍPROCA ENTRE LA EDUCACIÓN, EL SECTOR PRODUCTIVO Y
LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA
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GRACIAS