Tema: Tec Vs Tic

Alumno(a): Laura Urcia Castañeda

Ciclo: I

INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR

TECNOLÓGICO PÚBLICO

“JULIO CÉSAR TELLO”

Computación e Informática

2016

TEC vs. TIC

INTRODUCCIÓN

Tec vs tic,hoy en día hay que enfrentan la enorme tarea de mejorar la enseñanza de las ciencias para satisfacer las demandas y desafíos de una economía globalizada. Las salas de clase de la región deben ser

transformadas en centros de aprendizaje abierto que ofrezcan programas de ciencias basados en la práctica, el pensamiento y la realidad. Las tecnologías de información modernas, si son utilizadas en forma apropiada,

ofrecen a todos el potencial para poder llegar a alcanzar la vanguardia de la enseñanza de ciencias Este entorno cada día adquiere más importancia, porque para ser activo en el nuevo espacio social se

requieren nuevos conocimientos y destrezas que habrán de ser aprendidos en los procesos educativos. Las nuevas tecnologías de la información y de las comunicaciones están transformando la sociedad , y en

particular los procesos educativos. Las redes digitales son parte de ese cambio social, pero hay que tener en cuenta muchas tecnologías

coadyuvantes. El teléfono, la radio y televisión, el dinero electrónico, las redes telemáticas, las tecnologías multimedia y la

realidad virtual son tecnologías a tener en cuenta. Las Nuevas Tecnologías posibilitan la construcción de un nuevo espacio social.

DEFINICION:

CARACTERISTICAS:

-Son de carácter innovador y creativo, pues dan acceso a nuevas formas de comunicación. - Tienen mayor influencia y beneficia en mayor proporción al área educativa ya que la hace más accesible y dinámica. - Son considerados temas de debate público y político, pues su utilización implica un futuro prometedor. - Se relacionan con mayor frecuencia con el uso de la Internet y la informática. - Afectan a numerosos ámbitos de la ciencia humana como la sociología, la teoría de las organizaciones o la gestión. - En América Latina se destacan con su utilización en las universidades e instituciones países como: Argentina y México, en Europa: España y Francia. - Resultan un gran alivio económico a largo plazo. aunque en el

tiempo de adquisición resulte una fuerte inversión.

Tipos:

• Prensa

• Las revistas

• Cine

• Televisión

• Internet

• Multimedia

• Un texto

• El sonido

• Una imagen

• El video

Definición:

La Tecnología Educativa de la comunicación es un conjunto de procedimientos y normas generales mediante los cuales se sistematizan los conocimientos científicos para la solución de problemas educativos. Contribuye al cambio de la realidad, en función de un modelo educativo que responde a determinados lineamientos dentro de un contexto mayor que es la sociedad. La Tecnología Educativa no es una teoría sino la aplicación de diferentes ciencias pertinentes. Toda tecnología por naturaleza es esencialmente aplicativa. El conjunto de normas de la Tecnología Educativa regula la acción para producir modificaciones en la realidad, no se queda en la descripción o explicación de tal realidad. La tecnología educativa al igual que toda la tecnología en su conjunto, no puede desligarse de los problemas de decisión política. Mal haríamos en concebir a los educandos como entes capaces de recibir cualquier tipo de experimentación tecnológicas si no se toma en cuenta fundamentalmente el problema social en su conjunto.

CARACTERÍSTICAS:

La tecnología educativa de la

comunicación se caracteriza por:

• Estar conformada por un conjunto de

reglas

• Tener basamento teórico

• Tener campo donde operar

Las tic sirve para los usos didácticos que se tienen en el aprendizaje y la

docencia.

La tecnología educativa de la comunicación es una disciplina que integra la

teoría y la practica del diseño y desarrollo, selección y utilización, evaluación

y gestión de los recursos tecnológicos aplicados a la educación.

Las tic es un conjunto de tecnologías desarrolladas para gestionar información

y enviarla de una lugar a otro de manera instantánea.

La tec es el resultado de las practicas de diferentes concepciones y teorías

educativas para la resolución de un amplio espectro de problemas y

situaciones referidos a la enseñanza y el aprendizaje, apoyadas en la tic .

Podemos afirmar que hoy en día el ámbito de estudio de

la tecnología educativa de la comunicación son las

relaciones e interacciones entre las tecnologías de la

información y comunicación y la educación .

Las tic han llegado a ser uno de los centros básicos de la

sociedad en estos días es necesario proporcionar a las

personas una educación que tenga en cuenta esta

tecnología

Sin duda alguna ambos son importantes para el

desarrollo de un mundo globalizado y de las personas

en los diferentes aspectos sobre todo educativos.

Bibliografías:

• http://www.monografias.com/trabajos65/tecnologia-educativa/tecnologia-educativa2.shtml#ixzz48kDxKyM6

• http://mc142.uib.es:8080/rid=1JGRDVCYP-22JJ5G2-V10/Capitulo_Muestra_Cabero_8448156137.pdf

• http://cursa.ihmc.us/rid=1304906911562_1271457301_25975/30LIGUORI-Laura-Las-nuevas-tecnologias.pdf

• http://tecnologiasdeinfiorunesr.blogspot.pe/p/ventajas-y-desventajas-en-las-tic.html

• http://tecnologiasdeinfiorunesr.blogspot.pe/p/ventajas-y-desventajas-en-las-tic.html