upskill o-net
TRANSCRIPT
Upskill O-Netส ำหรบ ICT TALENT
Prepared Date 17 Jun 2020
AGENDA
วธการใชงานระบบ และ Q&A
1 ภาพรวมของระบบและการใชงาน Upskill
บทบาทของ ICT Talent ตอระบบ Upskill
2
3
4
รปแบบการเขารวมโครงการ Upskill
AGENDA
วธการใชงานระบบ และ Q&A
ภาพรวมของระบบและการใชงาน Upskill
บทบาทของ ICT Talent ตอระบบ Upskill
1
2
3
4
รปแบบการเขารวมโครงการ Upskill
O-NET
1
คอ การทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน เพอวดความรและความคดของนกเรยน พรอมทงเปนการวดผลของโรงเรยน
สอบไดครงเดยว คะแนนตดตวตลอดชวต
บางโรงเรยน ใชในการสมครเขาเรยนระดบชน ม. 1 ม.4มหาวทยาลยแตกตางกนไปตามสดสวนทแตละโรงเรยนก าหนด
ทดสอบความร2 3
O-NET สอบไปท ำไม
ผลการสอบใชปรบปรงคณภาพการจดการการเรยนรของโรงเรยน และ ประเมนผลการเรยนรของนกเรยนระดบชาต
4ประเมน คณภาพโรงเรยน
5
O-NET กบชวตนกเรยนทกคน
O-NET P6 O-NET M32562 ไทย คณต วทย องกฤษ ไทย คณต วทย องกฤษ
CNEDสงสด 75.84 65.63 66.36 74.58 81.5 56.8 51.03 50
คะแนนเฉลย 47.49 30.50 33.46 28.93 52.37 22.40 28.91 28.50ต าสด 21.63 12.5 18.88 16.25 25.5 10 17.75 17.33
โรงเรยนของเรา xx xx xx xx xx xx xx xx
ภำพรวมคะแนน O-NETทวประเทศ O-NET P6 O-NET M3 O-NET M62562 ไทย คณต วทย องกฤษ ไทย คณต วทย องกฤษ ไทย คณต วทย สงคม องกฤษ
คะแนนเฉลย 49.07 32.90 35.55 34.42 55.14 26.73 30.07 33.25 42.21 25.41 29.20 35.70 29.20
Upskill โดย ทรปลกปญญำ
ขอสอบ แนวขอสอบเสมอนจรง 3 ชด
คลปตว ทบทวนบทเรยนและตวอยำงกำรท ำโจทยกวำ 300 คลป
Report วเครำะหจดแขงและจดออนของผเรยนเปนรำยบคคล
Upskill นวตกรรมกำรเรยนรรปแบบใหม ทชวยยกระดบผลสมฤทธในกำรสอบโอเนตเปนรำยบคคลผำนชดขอสอบและบทเรยนออนไลน ท ำใหผสอนวดและประเมนผเรยนไดอยำงมประสทธภำพ ออกแบบโดยผเชยวชำญและตวเตอร ประกอบดวย
ขอสอบ
ขอสอบ แนวขอสอบ O-NET, GAT/PAT ใหมลำสด ครบทกเรอง
คณตศำสตร
ภำษำองกฤษ
ม.3 และ ม.6ป.6คณตศำสตร
วทยำศำสตร
ภำษำองกฤษ
คลปตว
ทบทวนบทเรยนและตวอยำงกำรท ำโจทยกวำ 300 คลป
จำก เหลำตวเตอรคณภำพพรอมเอกสำรประกอบกำรสอน ฟร!!!
Reportวเครำะหจดแขงและจดออนของผเรยนเปนรำยบคคล
Report: Student Report
> หนำรวมแตละวชำแสดง Task 5 ขนตอน
1
2
4
3
5
Report: Student Report
> คลกดผลสอบระบบจะแสดงผลจดแขงและจดทควรพฒนาเปนรายบคคล
รายละเอยดแบบทดสอบผลการสอบผลการประเมนรายละเอยดขอถก-ผดประวตการท าขอสอบ
12
3
4
5
12345
Report: School Report
คณครเขำสหนำ Login แถบเมน “School Report”
Report: School Report
> หนำภำพรวมของโรงเรยนสามารถตรวจสอบการเขาใชงานของนกเรยนในแตละหอง และภาพรวมของแตละระดบชนของทกวชาท เขามาท าขอสอบ/ทบทวนบนระบบ
ขอมลภาพรวมของโรงเรยนReport แสดงผลควำมคบหน ำแยกรำยวชำ ระดบชน และหองเรยน
12
1
2
Report: School Report
> คลกไปท “แบบทดสอบ” ของหองเรยน แสดงผลหนาสวนแบบทดสอบของนกเรยนในหองเรยนนน ๆ
ภำพรวมผลขอมลของนกเรยนในหองเรยนผลกำรทดสอบท แสดงจดแขงและจดท ควรพฒนำในแตละบทเรยนผลคะแนนของนกเรยนรำยบคคลวเครำะหขอสอบ
1
212
34
3
4
Report: School Report
> คลกไปท “แบบทดสอบ” ของหองเรยน แสดงผลหนาสวนแบบทดสอบของนกเรยนในหองเรยนนน ๆ
ภำพรวมผลขอมลของนกเรยนในหองเรยนผลกำรทดสอบท แสดงจดแขงและจดท ควรพฒนำในแตละบทเรยนผลคะแนนของนกเรยนรำยบคคลวเครำะหขอสอบ
12
34
จ ำนวนผท ำแบบทดสอบ จ ำนวนผผำนเกณฑ คะแนนเฉลย
Report: School Report
> คลกไปท “แบบทดสอบ” ของหองเรยน แสดงผลหนาสวนแบบทดสอบของนกเรยนในหองเรยนนน ๆ
ภำพรวมผลขอมลของนกเรยนในหองเรยนผลกำรทดสอบท แสดงจดแขงและจดท ควรพฒนำในแตละบทเรยนผลคะแนนของนกเรยนรำยบคคลวเครำะหขอสอบ
12
34
IdiomConvesation
Reading Comprehension
VocabularyPassive Voice
Past Simple Tense
If-Clause
Sentence Structure
Report: School Report
> คลกไปท “แบบทดสอบ” ของหองเรยน แสดงผลหนาสวนแบบทดสอบของนกเรยนในหองเรยนนน ๆ
ภำพรวมผลขอมลของนกเรยนในหองเรยนผลกำรทดสอบท แสดงจดแขงและจดท ควรพฒนำในแตละบทเรยนผลคะแนนของนกเรยนรำยบคคลวเครำะหขอสอบ
12
34
จ ำนวนขอทท ำถก จ ำนวนขอทงหมด
ผลคะแนนของแตละคน พรอมแจกแจงจ านวนขอทตอบถกแยกในแตละบทเรยน
Report: School Report
> คลกไปท “แบบทดสอบ” ของหองเรยน แสดงผลหนาสวนแบบทดสอบของนกเรยนในหองเรยนนน ๆ
ภำพรวมผลขอมลของนกเรยนในหองเรยนผลกำรทดสอบท แสดงจดแขงและจดท ควรพฒนำในแตละบทเรยนผลคะแนนของนกเรยนรำยบคคลวเครำะหขอสอบ
12
34
แสดงโจทยพรอมเฉลยค าตอบขอทถกตอง และจ านวนผตอบในแตละขอ พรอมค านวณเปนเปอรเซนต
Report: School Report
> คลกไปท “ทบทวนบทเรยน” ของหองเรยน แสดงผลหนาสวนทบทวนบทเรยนของนกเรยนในหองเรยนนน ๆ
รำยละเอยดภำพรวม
Progress Summary จ ำนวนนกเรยนทเขำมำทบทวนบทเรยนไปแลวตอจ ำนวนนกเรยนทงหมดในหอง
จ ำนวน Content และ Progress เปอรเซนตควำมคบหนำทนกเรยนแตละคนเขำมำทบทวนบทเรยน
1
2
3
1
2
3
1
PRE-TEST(แบบทดสอบครงท 1)
ดคลป“ทบทวนบทเรยน”
ดคลป“เทคนคการท าโจทย”
POST-TEST #2(แบบทดสอบครงท 3)
POST-TEST #1(แบบทดสอบครงท 2)
ท ำขอสอบ ท ำขอสอบดคลป ดคลป
2 3 4 5
ท ำขอสอบ
ขนตอนกำรใชงำนระบบ Upskill (1 ปกำรศกษำ)
ชองทำงกำรใชระบบ Upskill
ผำนมอถอ
ผำนคอมพวเตอร
ใชงานผาน เวบ และ แอปพลเคชน ทรปลกปญญาใชงานไดทกท ทกเวลา และ ไมเสยคาบรการอนเทอรเนตเมอใชผานเครอขาย
ผเรยน1.รแนวขอสอบเพอรบมอใหตรงจด2.ฝกท าขอสอบใหทนเวลา3.รจดแขงและจดออนเพอพฒนาตนเอง4.ระบบวเคราะหและประเมนตนเองใหตรงจด5.สะดวกสบายทบทวนไดทกททกเวลา
ประโยชนทไดรบ
1. ไดแนวขอสอบ O-NET ทออกแบบใหครอบคลมใกลเคยงกบขอสอบจรงทสด
2. ไดฝกนกเรยนใหท าขอสอบทนเวลา3. ไดรจดแขงและจดออนเพอพฒนาผเรยน4. ระบบวเคราะหและประเมนผเรยนแบบบคคลและภาพรวม
5. เพอการวางแผนการจดการเรยนรไดตรงกบความสามารถของนกเรยน
6. ลดภาระการสอนของคณครผดแลรายวชา
ผสอนและผบรหำรสถำนศกษำ
AGENDA
วธการใชงานระบบ และ Q&A
ภาพรวมของระบบและการใชงาน Upskill
บทบาทของ ICT Talent ตอระบบ Upskill
1
2
3
4
รปแบบการเขารวมโครงการ Upskill
รปแบบกำรเขำรวมโครงกำร Upskill
จดชวโมงเรยนใหนกเรยนอยางเหมาะสมตอเนองเพอการใชงานระบบไดอยางเกดประสทธภาพสงสดน าไปสการเพมคะแนน O-NET
ทกโรงเรยน สำมำรถใชงำน ไดดวยควำมสมครใจ
1 2เขำรวมแบบจดชวโมงเรยนโครงกำรโรงเรยนน ำรอง
เขำรวมตำมควำมเหมำะสมโรงเรยนน ำไปประยกตใช
เชน สอดแทรกในบทเรยน แบบฝกหด เปนหองเรยนเสรม หรอจดตวพเศษชวงสดสปดาห
*ยกเวนกำรประเมนโครงกำร Upskill ส ำหรบปกำรศกษำ 2563
ตดตอขอรบ Username & Password ไดท ICT Talent หรอ line @connexted
เขำรวมแบบจดชวโมงเรยน1สงทโรงเรยนตองจดเตรยม
เพอท ำหนำทตดตำมและกระตนกำรใชงำนระบบของนกเรยนทกคนอยำงตอเนอง
เพอสมครเขำใชงำนระบบ
Note: 1. สามารถใชอเมลทมอยแลว ถาไมมแนะน าใหสมคร Gmail Account2. ขอความรวมมอคณครจด Username และ Password ของนกเรยนทกคนไว
เพอจดกำรเรยนรผำนระบบ
Note: แนะน าใหใชเวลา1 ชวโมงเรยน/สปดาห/วชา15 ชวโมงเรยน/เทอม30 ชวโมงเรยน/ปการศกษา
คอมพวเตอรทสำมำรถเขำถงอนเทอรเนต ส ำหรบผเรยนทกคน เพอท ำแบบทดสอบ
คอมพวเตอรทสำมำรถเขำถงอนเทอรเนต ส ำหรบผเรยนทกคน เพอท ำศกษำคลปบทเรยน
➤แบบสวนตวคอมพวเตอร 1 เครองตอ 1 คน
➤แบบพรอมกนหลายคน- คอมพวเตอร 1 เครองตอผเรยนหลายคน
- เชอมตอทวในหองเรยนดพรอมกนทงหอง
เขำรวมแบบจดชวโมงเรยน1ขนตอนกำรด ำเนนงำนและกำรจดกำรเรยนร
ผบรหารสถานศกษา/ผรบผดชอบโครงการศกษารายละเอยดการด าเนนงานและการใชระบบ
ผบรหารสถานศกษา/ผรบผดชอบโครงการวางแผนการด าเนนงาน
ชวโมงท 1•ชแจงรายละเอยดโครงการ•สมครบญชผใช•แนะน าวธใชงานระบบ
ชวโมงท 2ท าแบบทดสอบ ชดท 1
ชวโมงท 3-15ศกษาคลปทบทวนบทเรยน
ชวโมงท 16ท าแบบทดสอบ ชดท 2
ชวโมงท 17-28ศกษาคลปเทคนคการท าโจทย
ชวโมงท 29ท าแบบทดสอบ ชดท 3
ชวโมงทเหลอ (30-36)ศกษาคลปทบทวนบทเรยน/ท าโจทย
ใช school report จดวางแผนแผนการตวเสรม
1 2 3 4 95 6 7 8
เขำรวมแบบจดชวโมงเรยน1
ตวอยางการจดตารางสอน ส าหรบ 1 วชา
หมายเหต: > แบบทดสอบบางหวขอมความยาว 90 - 120 นาท กรณาจดเวลาตามความเหมาะสม> แนะน าใหท าแบบทดสอบชดท 3 อยางนอย 2 สปดาหกอนสอบ O-NET
ขอเพยง 1 ชงโมง / สปดำห / วชำ
Upskill O-NET ภาษาองกฤษ ป.6
ภำคเรยนท 1
ชวโมงท 1: ชแจงรำยละเอยดโครงกำร สมครบญชผใชงำน และแนะน ำวธใชงำนระบบ
ชวโมงท 2: ท ำแบบทดสอบ ชดท 1
ชวโมงท 3-15: ศกษำคลปทบทวนบทเรยน
ชวโมงท 16: ท ำแบบทดสอบ ชดท 2
ชวโมงท 17-18: ศกษำคลปเทคนคกำรท ำโจทย
ภำคเรยนท 2
ชวโมงท 19-28: ศกษำคลปเทคนคกำรท ำโจทย
ชวโมงท 29*: ท ำแบบทดสอบ ชดท 3
ชวโมงทเหลอ (30-36): ทบทวนบทเรยนเพมเตม
เขำรวมแบบจดชวโมงเรยน1บทบำทและหนำท
เขำรวมแบบจดชวโมงเรยน1ปจจยสควำมส ำเรจ
ผบรหำรสถำนศกษำและผสอนเหนควำมส ำคญของระบบ โดยจดสรรเวลาส ำหรบกำรจดกำรเรยนรผำนระบบอยำงเพยงพอ อยางนอย 1 ชวโมง / 1 สปดาห / 1 วชา
ผสอนเหนควำมส ำคญของระบบโดยตดตามและกระตนการใชงานระบบของนกเรยนทกคนอยำงตอเนอง
ผสอนนาผลการวเคราะหแบบทดสอบ ไปวางแผนพฒนาผเรยนและจดกำรเรยนรเพมเตมเปนกลมตำมเรองทควรพฒนำ
เขำรวมแบบจดชวโมงเรยน131 โรงเรยนน ำรอง
โรงเรยนทสนใจเขำรวม แจง Coach ภำยในวนท 30 มถนำยน 63
1 บำนน ำเคม สทธนพ ข ำแกว
2 เจยรวนนทอทศ 1 อรรถพล สงมรมย
3 เจยรวนนทอทศ 2 ณฐพร จนทรศร
4 เจยรวนนทอทศ 3 ทนวฒน สมำนสข
5 เจยรวนนทอทศ 4 สพจน มำเยน
6 ชมชนบำนนำไรใหญ ณฐพร เนำวนตย
7 บำนเขำวง ทวศกด เพชรประเสรฐ
8 บำนดอยค ำ เทวนทร บญเรอง
9 บำนนำไค พทธมน อนวนด
10 บำนบอหลวง วำทรอยตรหญง ปนดดำ นำสม
21 แมวะวทยำ สำโรช อวมแกว
22 วดโคศภรำช พรณภทร ยอดมน
23 วดดอนทรำย สเพชร โถทอง
24 วดเตำปน ภำคภม ภำใบศร
25 วดทะเลบก จกรกฤษ เอยเสก
26 วดบวกครกเหนอ ดวงพร ฝนพรม
27 วดโบสถเจรญธรรม พรดำ วรดลย
28 วดปะโอ ดนย ปนสวสด
29 วดหนองทองทรำย จนทมำ เพยรพทกษ
30 อนบำลสวนผง ภรภทร จรภทรปวร
31 บำนสบขน วระศกด ไชยวงค
11 บำนปำไผ อำหำมะ สำเหำะ
12 บำนโพนแพง เจยรวนนทอทศ 5 จรำพร ภวนนำ
13 บำนภมนยมพฒนำ ธรวงศ จดพมำย
14 วดไผงำม กนกวรรณ เดมนอย
15 บำนสำวทยำสรรพ เมธส ภอยเยน
16 บำนหนองเงอก กลวชร เรอนโขง
17 บำนใหมหนองยำง ปฐมพงษ บญโกมล
18 บำนอำงกะปอง ทรงฤทธ เรอนพรม
19 พระพทธบำทวทยำ พฒพงศ นธสวรรณเวช
20 มตรมวลชนเชยงใหม ปรวตร พรมใจ
เขำรวมตำมควำมเหมำะสม2เกบขอมลเพอใชอำงอง
• เกบขอมลเพอน ำไปอำงองดผลสมฤทธทเกดขนกบผลสอบ O-NET ของนกเรยน• ICT Talent น ำสงขอมลกบ Coach ทดแล
> ระดบชน> วชำ> กำรประยกตใชระบบ “แบบจดชวโมงเรยน” หรอ “ตำมควำมเหมำะสม”
หมำยเหต: Coach เตรยมแบบฟอรมในกำรเกบขอมลให
AGENDA
วธการใชงานระบบ และ Q&A
ภาพรวมของระบบและการใชงาน Upskill
บทบาทของ ICT Talent ตอระบบ Upskill
1
2
3
4
รปแบบการเขารวมโครงการ Upskill
บทบำทของ ICT Talent ตอระบบ Upskill
ผอ ำนวยกำร และ คณครหวหนำวชำกำร คณครประจ ำวชำคณต องกฤษ ชน ป.6 ม.3 ม.6
วทย ชน ม.3 ม.6
“น ำเสนอ”
• ใหจดชวโมงเรยน Upskill ในชน ป.6 ม.3 ม.6อยางเปนทางการ
หรอ• ขอใหใช ระบบ upskill แบบ สมครใจ สอดแทรกในบทเรยน แบบฝกหด หรอ เปนหองเรยนเสรม แลวแต คณครประจ าวชาเหนสมควร
• ให เหนความส าคญของการเขาใช School Report ในระบบ Upskill ตดตามวเคราะหนกเรยนเพอการพฒนาเปนรายบคคล
บทบำทของ ICT Talent ตอระบบ Upskill
คณครทสนใจใช Upskill
“แนะน ำ”
• จดอบรม การใชงาน ระบบ Upskill โดยละเอยดใหครประจ าวชา ผทจะไปถายทอดใหแกนกเรยน
• จดเตรยม PowerPoint ใหคณครสอนนกเรยนเรมตนการใชงานระบบส าหรบชวโมงแรกของการสอน โดยการสรางอเมลและสรางบญชทรปลก
บทบำทของ ICT Talent ตอระบบ Upskill
คณครทก ำลงใช Upskill
“สนบสนน สงเสรม”
• ใหความร ค าปรกษา ดแลการใชงาน• ใหเหนความส าคญและตองการใชระบบ upskill
• ผลกดนใหคณคร เชคความคบหนาและผลประเมนของนกเรยนผาน School Report เปนประจ า เชน หลงการเรยนทกคาบ
• ชวยคณครหาวธสรางแรงบนดาลใจใหนกเรยน อยากทมเท ขยน ตงใจ และ อดทนในการเรยน เพอเพมโอกาสใหตวเองในการเพมคะแนน O-NET ดวยระบบ Upskillหรอวธอน ๆ ประกอบ เชน การใหนกเรยน ท าโนตยอ
AGENDA
วธการใชงานระบบ และ Q&A
ภาพรวมของระบบและการใชงาน Upskill
บทบาทของ ICT Talent ตอระบบ Upskill
1
2
3
4
รปแบบการเขารวมโครงการ Upskill
เรมตนกำรใชงำนระบบ Upskill
สมครอเมล สมครสมาชกบนเวบไซต
TruePlookpanya
ใชงานระบบลงทะเบยนระบบ Upskill
เตรยมตวกอนกำรใชงำนระบบ Upskill
ศกษารายละเอยดเพมเตมไดจากคมอและ PowerPoint
ค ำถำมทพบบอย
ท ำไมถงเขำระบบไมได / ลงทะเบยนไมได• สวนมำกจะเขำใจผด เชน ลงทะเบยนดวย email แต พยำยำมเขำระบบผำน Facebook
• จ ำ password ไมได แนะน ำ ใหคณคร จด Username และ Password ของทกคนไว ส ำรอง เนองจำกหำกตอง reset งำนทงหมดทเคยท ำ อำจจะหำยไป
• เลขบตรประชำชนซ ำ มกำรกรอกผด หรอ เอำบตรเรำไปใหเพอนกรอก – จ ำเปนตอง ลบ account ของทงสองคนทง และ ลงทะเบยนใหมทงค ใหน ำสง เลขบตรประชำชน และ email ทใชในกำร log in เพอแจงทมงำน
เบอรโทรศพทใหใสเบอรอะไรใสเบอรมอถอเทานน ส าหรบนกเรยนมธยมหากตองการรบซมทรส าหรบ ใชงาน free net ในการดคลป เพยงแคจายคารกษาซมเดอน
ละ 20 บาท สามารถสงเรองตดตอรบไดจากทมงาน / ส าหรบนกเรยนประถม หากไมมเบอร สามารถใส “0123456789”
THANK YOU
สอบไดชวร
อนาคต คะแนน O-NET นอง ๆ อยในมอ ICT TALENT