upaya guru bimbingan konseling dalam mencegah
TRANSCRIPT
UPAYA GURU BIMBINGAN KONSELING DALAM
MENCEGAH PENYALAHGUNAAN NARKOBA DI SEKOLAH
MENENGAH ATAS NEGERI 6 KEDIRI
Ditulis untuk memenuhi sebagian persyaratan guna memperoleh gelar Sarjana
Pendidikan (S.Pd.)
Oleh:
Mohamad Irfan Daeng
9.321.225.13
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
JURUSAN TARBIYAH
SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM NEGERI
(STAIN) KEDIRI
2017
ii
iii
iv
vi
vii
HALAMAN MOTTO
(kami jelaskan yang demikian itu) supaya kamu jangan berduka cita
terhadap apa yang luput dari kamu, dan supaya kamu jangan terlalu gembira
terhadap apa yang diberikan-Nya kepadamu. dan Allah tidak menyukai Setiap
orang yang sombong lagi membanggakan diri. Qs. Al-Hadid, ayat:23.1
1 Departemen Agama RI, al-Quran dan Terjemahannya, Mushaf Mubin (Bandung: Penerbit Art),
540
x
KATA PENGANTAR
Bismillaahirrahmaanirrahiim
Alhamdulillah, tersimpah sujud ta’dzim kehadirat Allah SWT atas kuasa
dan anugerahNya, sehingga sekripsi ini dapat terselesaikan dengan baik. Sehingga
pada akhirnya penulis dapat melaksanakan keinginan untuk memberikan yang
terbaik dengan terselesaikanya skripsi yang berjudul “Upaya Guru Bimbingan
Konseling Dalam Mencegah Penyalahgunaan Narkoba di Sekolah Menengah atas
Negeri 6 Kediri”.
Keberhasilan menyelesaikan penyusunan skripsi ini tidak lepas dari
bantuan berupa arahan dan dorongan dari berbagai pihak baik secara langsung
maupun tidak langsung, dengan kerendahan dan ketulusan hati selama penulis
menempuh studi. Oleh karena itu, penulis ingin menyampaikan rasa terima kasih
dan penghargaan yang sedalam-dalamnya kepada yang terhormat:
1. Bapak Imron Muzakki, M. Psi dan Dr. Iwan Marwan, H. Hum selaku
dosen pembimbing, yang telah banyak membantu, memberikan masukan-
masukan dan dorongan serta motivasi demi terselesaikanya skripsi ini.
2. Bapak Dr. Nur Chamid, MM., selaku ketua STAIN kediri, Bapak Dr. Ali
Anwar, M,Ag., selaku ketua Jurusan Tarbiyah dan Ibu Salma Sunaiyah,
M.Pd selaku Kaprodi PAI beserta staf, atas segala kebijakan, perhatian dan
dorongan sehingga penulis dapat menyelesaikan studi ini.
xi
3. Bapak Yusuf Mashgut selaku coordinator guru BK dan seluruh dewan
guru SMAN 6 Kediri yang telah memberikan waktu luang dan saran serta
segala bantuan demi terselesaikanya penulisan sekripsi ini.
4. Abi Kh. Pua Monto Umbu Nay selaku pengasuh ponpes Baitul Hikmah
Waikabubak Sumba Barat NTT, yang selalu memberikan semangat,
dorongan dan doa.
5. Bapak dan Umi serta saudara-saudaraku yang tercinta yang selalu
mendo’akan dan mendukung sehingga penulis dapat menyelesaikan studi.
Semoga Alloh SWT meridhoi dan membalas dengan surgaNya. Amin.
6. Teman-teman mahasiswa Ponpes al-Amin yang selalu memberikan
semangat dan teman STAIN Kediri seta berbagai pihak yang tidak dapat
penulis sebut satu persatu. Semoga Alloh mengabulkan do’a dan cita-cita
kita.
Semoga amal dari berbagai pihak tersebut, mendapat pahala yang berlipat
ganda dari Alloh SWT. Dan penulis juga mohon maaf, apabila dalam penulisan
skripsi ini masih ditemui berbagai kesalan pengetikan terlebih bila ada kesalan
yang bersifat esensial. Harapan penulis, semoga skripsi ini memberikan manfaat
bagi siapa saja yang membacanya. Amin.
Kediri, Juli 2017
Penulis
ABSTRAK
MOHAMAD IRFAN DAENG, Dosen Pembimbing IMRON MUZAKKI, M. Psi.
dan Dr. Iwan Marwan, M. Hum.: Upaya Guru Bimbingan Konseling dalam
Mencegah Penyalahgunaan Narkoba di Sekolah Menengah Atas Negeri 6 Kediri
Tahun Pelajaran 2016/20017, Pendidikan Agama Islam, Tabiyah, STAIN Kediri,
2017.
Kata Kunci: Bimbingan Konseling, Penyalahgunaan Narkoba, Sekolah
Merosotnya tatakrama, tata pergaulana dan tata kehidupan siswa baik di
Madrasah maupun lingkungan masyarakat merupakan salah satu masalah
pendidikan yang harus dicermati dan diatasi oleh semua pihak yang peduli
terhadap masa depan bangsa. Siswa harus dibantu agar apa yang mereka terima
dari sekolah dapat menjadi bekal guna anggota masyarakat yang mandiri dan
mampu menghadapi masalah-masalah yang dihadapinya. Dalam kondisi seperti
ini, pelayanan bimbingan konseling sekolah sangat penting untuk membantu
siswamengatasi masalah yang dihadapinya guna meningkatkan mutu individu dan
lembaga pendidikan. Indonesia sendiri sudah menjadi pusat pemakai narkoba
terbanyak, baik itu kalangan tua dan muda (pelajar). Penelitian ini bermaksud
untuk mengetahui apa saja upaya guru bimbingan konseling dalam mencegah
penyalahgunaan narkoba, dan mengetahui apa saja faktor pendukung dan
penghambat dalam penyalahgunaan narkoba di SMAN 6 Kediri.
Dalam penelitian ini penulis menggunakan pendekatan kualitatif dengan
menggunkan tiga metode pengumpulan data, yaitu metode observasi partisipan,
wawancara terstruktur dan dokumentasi. Jenis data dalam penelitian ini yaitu kata-
kata dan tindakan dan sumber tertulis. Untuk menganalisis data, penulis
menggunakan teknik deskriptif dengan membuat gambaran yang sistematis dan
factual dan analisisnya dilakukan melalui tiga jalur yaitu: reduksi data, penyajian
data, dan penarikan kesimpulan atau verifikasi. Untuk pengecekan keabsahan data
menggunakan perpanjangan keikutsertaan, ketekunan pengamatan triangulasi.
Dalam penelitian ini menunjukan bahwa: 1) Upaya guru bimbingan
konseling dalam mencegah penyalahgunaan narkoba di SMAN 6 Kediri yaitu,
mengadakan penyuluhan, memasukkan materi narkoba dalam program belajar,
membuat suatu layanan. 2) Faktor pendukung dan penghampat dalam mencegah
penyalahgunaan narkoba, pendukungnya: guru bimbingan bekerja sama dengan
kepala sekolah dan mata pelajaran, guru bimbingan bekerjasama dengan pihak
BNN, guru BK bekerjasama dengan orang tua siswa. Penghambat, siswa yang
sulit terbuka dan kurangnya ruang BK.
xi
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL .............................................................................. i
HALAMAN PERSETUJUAN ............................................................... ii
NOTA DINAS ........................................................................................ iii
NOTA KONSULTAN ........................................................................... iv
NOTA PEMBIMBING .......................................................................... v
HALAMAN PENGESAHAN ................................................................ vi
HALAMAN MOTTO ............................................................................ vii
HALAMAN PERSEMBAHAN ............................................................. viii
ABSTRAK ............................................................................................. ix
KATA PENGANTAR ............................................................................ x
DAFTAR ISI .......................................................................................... xi
DAFTAR LAMPIRAN .......................................................................... xiii
BAB I : PENDAHULUAN .................................................................... 1
A. Konteks Penelitian ........................................................... 1
B. Fokus Penelitian ................................................................ 6
C. Tujuan Penelitian .............................................................. 6
D. Kegunaan Penelitian ......................................................... 6
E. Telaah Pustaka ................................................................... 7
BAB II : LANDASAN TEORI .............................................................. 9
A. Pengertian Narkoba ........................................................... 9
B. Guru Bimbingan Sebagai Pelaksana Kegiatan Bimbingan
Dan Konseling .................................................................. 27
C. Upaya Guru Bimbingan Konseling Dalam Mencegah Sis-
wa Menyalahgunaan Narkoba .......................................... 31
D. Faktor Pendukung dan Penghambat Dalam Mencegah Sis-
wa Menyalahgunaan Narkoba……………………………
BAB III : METODE PENELITIAN ...................................................... 35
A. Pendekatan dan Jenis Penelitian ...................................... 35
B. Kehadiran Peneitian ......................................................... 36
C. Lokasi Penelitian .............................................................. 36
D. Sumber Data ..................................................................... 37
E. Metode Pengumpulan Data .............................................. 39
xii
F. Analisis Data ..................................................................... 41
G. Pengecekan Keabsahan Data ........................................... 43
H. Tahap-Tahap Penelitian .................................................... 44
BAB IV : PAPARAN DATA DAN TEMUAN PENELITIAN ............ 45
A. Paparan Data ..................................................................... 45
B Temuan Penelitian ............................................................. 62
BAB V : PEMBAHASAN .................................................................... 65
A. Upaya Guru Bimbingan Konseling ................................... 65
B. Faktor Pendukung Dan Penghambat ................................. 67
BAB VI : PENUTUP ............................................................................ 75
A. Kesimpulan ....................................................................... 76
B. Saran-Saran ...................................................................... 76
DAFTAR PUSTAKA .............................................................................
LAMPIRAN-LAMPIRAN .....................................................................