97 19

16.146.000 servidors d'Internet al món

[Docència] Es posa en marxa la Universitat Oberta d’Estiu. ˙ S’ofereixen dos títols nous: Enginyeria Informàtica de Gestió i Enginyeria Informàtica de Sistemes.˙ Es posen en funcionament els quatre primers programes de formació de postgrau.˙ Es presenta Aula Oberta, iniciativa que posa el model d’ensenyament de la UOC a l’abast de tota la societat.[Comunitat] Es crea l’Associació d’Estudiants de la UOC, que reuneix més de 100 membres. [Recerca] La Biblioteca participa en els projectes internacionals Biblink, Equinox, Gala i Laurin del programa marc de la Comissió Europea Telematics for Libraries.

ESTUDIANTS: 4.278

AULES: 317

ASSIGNATURES: 132

GRADUATS: 12

Neix el terme «weblog»

Portal (1997-2000)El portal també és una plataforma oberta d’informació. El visiten fins a 50.000 usuaris únics.

Intel llança el Pentium mòbil de 120 MHz amb tecnologia MMX

el fòrum DVD aprova l’estÀndard dvd-ram

Hewlett-Packard presenta la impressora a color d'injecció de tinta HP DeskJet 400L

model educatiu (1997-2004)El primer model educatiu de la UOC explicita la voluntat de la Universitat de situar l’estudiant al centre de tota la seva activitat.

ESTUDIANT

tro

ba

de

sp

re

se

nci

als

relacions socialsi extra acadèmiques

flexibilitat

avaluació

conti

nu

ad

a

materials didàctics

ac

ció

docent

int

er

ac

tiv

ita

t

cooperació

pe

rs

on

al

itz

ac

ió

Cen

tr

es

de

su

po

rt

biblioteca virtual

04 20

Facebook: el nou concepte de xarxa social

wwws.uoc.edu/ateneu

flickr:l’espai per compartir i publicar fotografies

rusc.uoc.edu

idp.uoc.edu

Martin Carnoy* «En molts sentits, sobretot quan es compara amb les universitats europees tradicionals, el contacte entre professor i estudiant de la UOC és segurament més intensiu i més directe, malgrat el caràcter virtual. L’èxit dels estudiants depèn fins i tot més que a les universitats tradicionals de la voluntat i la disciplina que tinguin.»

*professor de la Universitat d’Stanford Lliçó inaugural del curs acadèmic 2004-2005

www.uoc.edu/inaugural04

Tony Bates* «La UOC, sens dubte, és una organització basada en el coneixement i, per tant, s’ha d’adaptar i s’ha de reinventar contínuament. En altres paraules, la UOC ha de crear una organització en què es fomenti la innovació i en la qual els hàbits, les tecnologies i els mètodes de treball establerts es revisin constantment i es modifiquin quan sigui necessari.»

*president i director general de Tony Bates Associates Ltd. Doctor honoris causa

www.uoc.edu/hc/bates

Google surt a borsa

233.101.481 servidors d'Internet al món

AULES: 2.773 ASSIGNATURES: 899 ESTUDIANTS: 33.996 GRADUATS: 2.102

model educatiu (2005-2008)Com a resultat de la seva evolució i creixement,el model educatiu de la UOC incorpora nous elementsal voltant de l ’estudiant, que continua sent el centrede tota l ’activitat.

01 TUTOR 02 CONSULTOR 03 PLA DOCENT I AVALUACIÓ

CONTÍNUA 04 COMPANYS DE L’AULA VIRTUAL 05 BIBLIOTECA VIRTUAL 06 MATERIALS DIDÀCTICS ESTUDIANT

0 7 0 8

1 0

1 2 1 1

0 9

07 SECRETARIA VIRTUAL 08 TROBADES PRESENCIALS 09 CENTRES TERRITORIALS 10 RECURSOS PER AL DESENVOLUPAMENT

PROFESSIONAL 11 ESP AIS DE RELACIÓ I INTERCANVI 12 A V ANT A TGES I ACTIVITATS CULTURALS

NU

CLI

VIR

TUAL

D’APRENENTATGE DIRIGIT PER

PROFE

SS

OR

AT

ÀM

BIT

D’INTERRELACIÓ, SERVEIS I VIDA UNIVERSITÀRIA

[Lliçó inaugural] «Les TIC en l’ensenyament: possibilitats i reptes», per Martin Carnoy. [Institucional] La UOC celebra el desè aniversari. [Docència] S’inicia la divisió Ateneu Universitari per oferir ensenyament universitari sense requisits d’accés. [Difusió de

Coneixement] Neix la «Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento» (RUSC), la publicació electrònica de la Càtedra Unesco d’E–learning. ˙ Neix IDP. «Revista d’Internet, Dret i Política», publicació electrònica impulsada pels Estudis de Dret i Ciència Política.[Recerca] Es posa en marxa la segona fase del Projecte Internet Catalunya (2005-2007).

˙ Els Estudis de Dret i Ciència Política organitzen el I Congrés d’Internet, Dret i Política.[Premis] Es confereix a la UOC el Segell d’Or d’Excel·lència Europea de la Fundació Europea per a la Gestió de la Qualitat (EFQM). [Serveis] Es llança la iniciativa d’Institució i Empresa Associada UOC. [Honoris causa] S’investeix doctor honoris causa Tony Bates. [Institucional] Finalitza la vinculació amb el Grup Planeta pel que fa a la gestió del Campus Iberoamericà. [Biblioteca] Es crea la Biblioteca de Recerca de l’IN3.

08 20

RECURSOS

COL·LABORACIÓ

ACOMPANYAMENT

ACTIVITATD’APRENENTATGE

Google llança el navegador Chrome

Sir Timothy Berners-Lee* «Si volem entendre el web i el seu funcionament, i no

sols navegar–hi, haurem de concebre’l com el web de les persones: les persones

que fan enllaços, les persones que escriuen, les persones que segueixen enllaços,

les persones que llegeixen. I, no cal dir–ho, entendre les persones és anar molt

més enllà del que t’ensenyen en ciències de la computació.» *fundador i director del World Wide Web Consortium. Doctor honoris causa

www.uoc.edu/hc/berners-lee

Alfonso Vegara* «Mentre que la mobilitat de persones, capital, béns i serveis s’accelera a un ritme sense precedents a tot el món, només les ciutats de la millor qualitat seran capaces d’atraure, retenir i alimentar el gran talent. L’entorn ha de superar el repte de l’atractiu global, que comporta barrejar i acumular usos diferents, crear espais que facilitin la simbiosi entre ecologies de comerç i vida urbana on la vida, la feina, el joc i l’aprenentatge coexisteixin amb facilitat.»

*president de la Fundación Metrópoli. Lliçó inaugural del curs acadèmic 2008-2009

www.uoc.edu/inaugural08

[Lliçó inaugural] «La planificació urbanística i les seves implicacions en el món en globalització», per Alfonso Vegara. [EEES] La UOC presenta set memòries de grau al Consejo de Universidades. [Honoris causa] Es concedeix a Sir Timothy Berners-Lee un doctorat honoris causa. [Mobilitat] Acord amb Orange per al desenvolupament de continguts per a dispositius de lectura de tinta electrònica. [Difusió de coneixement] Primer número de «Walk in», la revista de la UOC. ˙ La UOC i el Termcat creen un observatori de terminologia de la societat del coneixement. [Internacionalització] Aliança amb la Universitat Hassan II Moammedia Casablanca per a la mobilitat de capital i coneixement. [Recerca] Presentació dels resultats de l’estudi de recerca sobre la integració de les TIC en l’educació escolar espanyola. ˙ Creació de l’eLearn Center per a la recerca, la innovació i la formació en aprenentatge virtual. [Premis] El projecte «La meva UOC» és escollit el millor portal educatiu per l’IMS Global Consortium.

˙ Manuel

Castells rep el Premi Catalunya de Sociologia. [Cooperació] Acord amb la Universitat Virtual Africana per la creació d’un campus per la pau per a l’Àfrica. [Formació] El Departament de Treball i la UOC posen en marxa un programa de formació virtual gratuïta per a 30.000 persones en atur a Catalunya. ˙ El Departament d’Acció Social i la UOC creen els programes de Prevenció i detecció de la violència familiar i de Gestió i direcció de centres residencials d’atenció a la gent gran.

541.677.360 servidors d'Internet al món

ESTUDIANTS: 43.843

Hi ha 513 servidors amb domini .cat

myway.blogs.uoc.edu

walkin.uoc.edu

L'accés a internet via mòbil és superior a l'accés via ordinador

Campus virtual (2009) «La meva UOC» és el teu campus virtual en programari l l iure. Un campus per a les persones, complet i obert a internet, desenvolupat en col·laboració amb universitats de tot el món.

model educatiu (2009)L’EEES, l’evolució d’internet i l’enorme diversitatde l’oferta formativa de la UOC han fet evolucionarel model educatiu al voltant de l’activitat d’aprenentatge; la flexibilitat n’és un dels principals valors.