Untersuchung der Probleme und der Lage der Umwelt von

Kunhegyes

Untersuchung des Bodens

• Untersuchung des Bodenprofils während der Ausgrabung eines Kellers.• Die Böden entlang der Theiß sind sehr vielfältig, aber in Antbretracht des bodenbildenden

Gesteins und der physikalischen Eigenschaften zeigen sie ein viel einheitlicheres Bild.

• Beim bodenbildenden Gestein sind hauptsächlich die Lößablagerungen bestimmend, in Hinsicht der physikalischen Eigenschaft ist der Lehm und der Ton charakteristisch.

• Bei viel Regen kann der „Kakat” das Wasser nicht ableiten.

• Die Wasserdurchlässigkeit des Bodens ist ungünstig, es entstehen Wasserzusammenflüsse.

• Offene Entwässerungsgräben sollten das Regenwasser ableiten, aber die Bewohner haben viele dieser Gräben zugeschüttet.

• Eine grosse Gefahr bedeutet die Müllabladestelle in Kunhegyes.Diese wurde vor 3 Jahren geschlossen, jedoch verpeßtet der Abfall und der Müll noch jahrzentelang den Boden und das Wasser.

• Die Rekultivation der Mülldeponie in Kunhegyes begann im Jahre 2009.

• Außerhalb von Kunhegyes finden wir hauptsächlich landwirtschaftliche Gebiete. Die Bewohner von Kunhegyes sind vor allem in der ladwirschaftlichen Produktion tätig. Der ständige Gebrauch von chemischen Mitteln und die ständige Bewässerung hat zur Folge, dass ein Alkaliboden entsteht.

Das tote Rinnsal „Kakat”

• Das tote Rinnsal „Kakat” war bis 1754, als man den „Mirhó” Damm gebaut hatte, unmittelbar mit der Theiß verbunden.

• Heute ist der „Kakat” kein fließendes Wasser mehr, und sammelt nur noch das Regenwasser.

• Im Wasser finden wir hauptsächlich Algen, Wasserlinsen, Schilf, Rohrkolben.

• Der „Kakat” wird oft als Müllabladestelle benutzt.

• An einem geeigneten Platz haben wir eine Wasserprobe genommen.

• Das Wasser haben wir nach verschiedenen Kritirien untersucht.

• Wegen des Zerfalls der organischen Stoffe roch die Wasserprobe nach Schwefelwasserstoff.

• Die Wasserprobe war trüb, die Wassertemperatur war 20 Grad, das ist zu hoch, wenn wir die Lufttemperatur sehen.

• Die Ablagerungen im Wasser waren schwarz und hatten einen flüssigen Aggregatzustand.

• Der ph Wert war 8, also basisch.

• Im Oktober haben wir uns einen Vortrag über das Entwicklungsprojekt „Kakat” und über das Umweltschutzprogramm der Stadt Kunhegyes angehört.

• Der Vortrag wurde von Tamás Páldi, dem Umwetschutz-Referenten von Kunhegyes, gehalten.

Untersuchung des Wassers

• Die Wasserversorgung der Stadt sichern drei gebohrte Brunnen.• Bei der Wasserqualität bedeutet der hohe Ammonium und Eisen-Mangan

Gehalt ein großes Problem.• Die Werte sollen in einer angewandten Säuberungsphase reduziert werden.

Untersuchung der Luft

• Die unbearbeiteten Flächen verunreinigen die Luft durch Unkrautpollen.

• Ein gefährliches, allergieauslösendes Unkraut ist die Ambrosie.

• Kunhegyes ist ein Verkehrsknotenpunkt, da aber der Verkehr nicht so groß ist, ist auch die Luftbelastung nicht so hoch.

Energie

Biogas- und Biodieselproduktion

• Der Raps ist eine Pflanze mit hohem Ölgehalt.• Aus diesem Öl wird durch ein mechanisches und chemisches Verfahren

Treibtstoff (Biodiesel)

gemacht.

• Das gepresste Öl und der fertige Treibstoff wird in Behälter aufbewahrt.

• Jährlich werden 3 Tonnen Biodiesel produziert.

• Das ist der fertige Biodiesel-Treibstoff.

Biogas

•Produkte des Biogasbetiebs sind Wärme, Strom und Biodünger.

•Wichtige Rohstoffe sind die organischen Stoffe natürlicher

Herrkunft.

•Während der Gährung in luftdicht verschlossenen Behältern wird

Metan und CO2 freigesetzt.

•Das Biogas wird nach Reinigung in Gasmotoren verbrennt.

•Mit der Verwendung des BIogases kann die Emission der Gase,

die den Treibhauseffekt verursachen, reduziert werden.

•Diese Produktion ist eine wirksame Umweltschutzinvestition.

Müllentsorgung

Seit 2005 gibt es in der Stadt eine selektive Müllentsorgung.

In Kunhegyes wurden 5 Müllsammelstellen auffgestelt mit je 4

Sammelcontainern.

• Bei den grösseren Geschäften oder bei den Elektrowarengeschäften und in unserer Schule wurden Batterisammelbehälter aufgebaut.

Flüssiger Müll

•Die Abwasserkanäle sind in Kunhegyes nur um die 25%

ausgebaut.

• Die fehlenden Kanäle sollen mit Hilfe einer

Preisausschreibung ausgebaut und modernisiert werden.

• In Kunhegyes ist die Zahl der Sickergruben immer noch sehr

hoch. Diese Sickergruben verschmutzen den Boden und das

Grundwasser.

Sondermüll

• In der Stadt entstehen ungefähr 22 Tonnen Sondermüll.

• Ein großes Problem ist der Sondermüll, der bei den Bewohnern oder bei den Institutionen der Selbstverwaltung produziert wird.

• Die ordnungsgemäße Lagerung und Entsorgung ist noch nicht gelöst.

Das Umweltschutzprogramm der Stadt Kunhegyes• Verbesserung der Luftqualität. Mehr Grünflächen sollen geschaffen

werden.• Die Energiewirtschaft soll rationalisiert werden.• Die Kommunikation zwischen der Selbstverwaltung, der Einwohner

und der Umweltschutzvereine wird für wichtig gehalten.• Verbesserung der Trinkwasserqualität durch Anwendung einer

neuen Technologie.• Die veralteten Wasser-Eisenrohre sollen ersetzt werden.• Die Abwasserkanäle sollen in der ganzen Stadt ausgebaut werden,

um den Boden die Gewässer zu schützen.• Das Abwasserreinigunswerk soll modernisiert und erweitert

werden.• Modernisierung des Regenwasserableitungssystems, um die

Wohnhäuser und den Zustand der strassen zu schützen.• Der Boden soll aus einem rationalen und ökologischen

Gesichtspunkt genutzt werden, damit die Umweltschädigung geringer wird.

• Illegale Müllabladestellen sollen beseitigt werden• Erschaffung eines Müllabladehofes für den Sondermüll und für den

Kompostmüll,• Erschaffung einer modernen Sammel-Sammel-Kühl-Lagerungshalle

für tierische Abfälle.

Schulprojekte

Unser großes Schulprojekt:

PET-Flaschen und Bierdosen sammeln

• Im Keller der Schule haben wir ein Pressgerät für PET-Flaschen montiert.• Die von den Klassen gesammelten Flaschen werden nach dem

Zusammanenpressen zur Wiederverwertung weggebracht.

• Im Mai haben wir die gesammelten PET-Flaschen und Bierdosend gezählt.

• Jede Klasse bekommt für die gesammelten Flaschen Geld von der Firma Öko-Ferr.

Unsere kleineren Schulprojekte

Müllwiederverwertungswettbewerb

Baum pflanzen

Welttag des Wassers – Wettbewerb

Welttag der Erde

Fragebogen zum Thema umweltbewußteLebensweise

Kunstwerke aus Müll

• Die Jungs der Klasse 11.A bauen den Eiffel-Turm aus PET-Flascen.

• Die Schüler gestalten den Baum des Lebens aus Alufolie,Kunststoffbeutel usw.

• Hier entsteht ein Wunderauto aus PET-Flaschen und Pappe.

Baum pflanzen

• Im November 2009 haben die Schüler der Klasse 9.A auf dem Hof der Schule einen Baum gepflanzt.

Welttag des Wassers

• Am 22.März, am Welttag des Wassers haben wir einen Wettbewerb veranstaltet.

• Zuerst haben sich die Schüler einen Naturfilm über das Wasser angesehen.

• Die Schüler haben verschiedene Sorten Mineralwasser und Heilwasser verkostet.

• Die Schüler mussten in einer bestimmten Zeit, so viel Papierbote falten wie möglich.

• Gesangswettbewerb

• Die Schüler mussten ein ungarisches Volkslied über das Wasser singen.

• Die Schüler haben zum Thema Wasser Plakate angefertigt.

• Diese Plakate wurden in der Aula der Schule ausgestellt.

Welttag der Erde

• Zum Welttag der Erde, am 22. April, haben die Schüler Plakate angefertigt.

Fragebogen zum Thema umweltbewusste Lebensweise

Auswertung der Fragebögen

1

566

12

8

1

0

2

4

6

8

10

12

14

1 2 3 4 5 6 7Zahl der Fahhräder

Zahl

der

Fam

ilien

Zahl der Fahrräder und der Autos

0

5

10

15

20

25

1 2 3 4 5 6 7

Stüc

k

Zahl derFahrräderZahl der Autos

Zu Fuß zurückgelegter Weg pro Woche

33%

42%

0%

0%

25% Geht nicht zuFußZwischen 1 und9 Zwischen 10und 19 Zwischen 20und 29 Mehr als 30

Km

Wie viel Schüler sind bisher geflogen

93%

7%

Sind geflogen

Sind nicht geflogen

Personen, die tiefgekühlte Produkte kaufen

8%

77%

15%

Nie

Manchmal

Oft

Vegetarier

5%

95%

Ja

Nein

Verwendung von Verpackungen

7%

31%

33%

13%

12% 1% 3% Kunstoff

Glas

Tetrapak

Glas

Kunstoff

Tetrapak

Blechdose

Wie viel Erfrischungsgetränke werden pro Woche getrunken

2%

28%

16%

54%

Nie

<2 liter

> 2 és < 6

>6

Verbrauch von Importwaren

4%

48%

48%meistens

manchmal

nicht bewusst

Verbrauch von Bioprodukten

37%

18%

45% ja

nein

nicht bewusst

Energiesparende Kühlschränke

74%

26%

ja

nein

Heizen

46%

4%7%3%

40%Erdgas

Fernheizung

Holz

Kohle

Strom