Unser GymnasiumSchulleitung: Elke Dina Wolff, Oberstudiendirektorin

Schülerzahl: 789 (Stand: 23.02.2011)

Lehrkräfte: 62, davon 37 Vollzeitlehrkräfte

Durchschnittsalter des Kollegiums: 46 Jahre

Klassengröße 5. Jg.: 33 (Stand: 23.02.2011)

Schwerpunkte: Sprachen, Naturwissenschaften, Theater, Kunst, interkulturelle Begegnungen

Vorstellungstag: jedes Jahr im März

Oberstufenprofile: Sprachen, Naturwissenschaften, musisch-künstlerisches Profil, Gesellschaftswissenschaften

Besonderheiten: Halbtagsschule mit Mensa und Cafeteria

Ganztagszug geplant ab Sommer 2011

Französisch, Latein und Spanisch als 2. Fremdsprache

Internationale Sprachzertifikate (TOEFL, DELF, DELE)

Schülerfirma

Schulbibliothek

Schüleraustausch

umfangreiches AG-Angebot, z. B. Sri Lanka AG, Geschichts-AG

Hallenbad zu Fuß zu erreichen

Profile• Biologie• Chemie • Deutsch• Darstellendes Spiel• Englisch• Erdkunde• Französisch• Geschichte• Kunst• Latein• Mathematik• Musik• Physik• Politik-Wirtschaft• Religion ev./kath.• Spanisch• Sport• Werte und Normen

• Förderkonzept• Präventionskonzept• Beratungslehrkraft

• Bermun-AG• Geschichts-AG• Konfliktlotsen-AG• Sri Lanka AG• Weitere Arbeitsgemeinschaften

• Italienaustausch

• Freundeskreis• GymEX• Schülervertretung• Schülerfirma• Schulbibliothek• Schulelternrat • Schulvorstand• Steuergruppe Schulentwicklung

Biologie• Außerschulische Lernorte

– X-Lab in Göttingen– MHH-Tag der Immunbiologie

für Jahrgang 10

• Teilnahme an Wettbewerben– Biologie Olympiade– NABU-Wettbewerb ab

Jahrgang 8

• Kräutergarten AG (seit 1999)• Schulaquarium AG (seit 2003)• Teich AG

• Fächerübergreifender Unterricht mit anderen Naturwissenschaften

• Mehr schülerzentrierte Unterrichtsformen

• Weckung des Gesundheits- und Umweltbewusstseins

• Begabtenförderung

• Neuanlage eines Kräutergartens im Bereich des Schulteiches

Profil Ziele

Chemie• Schülerexperimente in allen

Jahrgängen• Entzauberung „geheimnisvoller“

chemischer Stoffe des täglichen Lebens

• Teilnahme an Chemiewettbewerben

• Bevorzugung schülerzentrierter Unterrichtsformen mit Ausbau der kommunikativen Kompetenzen

• Förderung von Schüler/innen mit Begabungsschwerpunkt Chemie

• Verknüpfung mit anderen Naturwissenschaften, insbesondere Biologie

• Schwerpunktförderung in Sek. I

• Chemiekurs auf erhöhtem Niveau

Profil Ziele

Deutsch• Lesewettbewerb für alle

Schüler/innen des 6. Jahrgangs

• Regelmäßige Theaterbesuche für alle Jahrgänge

• Angebot der Teilnahme am x-plore-Projekt für 9. u. 10. Jahrgang

• Führung durch die Schulbibliothek für alle Jahrgänge der Sek. I

• Wettbewerb „Rezensionen“ alle 2 Jahre

• Theaterprojekt als Seminarfach im 3. Semester

• Theater-AG als ständige Einrichtung

Profil Ziele

Darstellendes Spiel

• Wahlpflichtfach und Oberstufenkurs seit 2001

• Forderung und Förderung der gesamten Persönlichkeit

– Körperliche, geistige und soziale Kompetenzen im Verbund

– Qualifizierung in Bereichen, die andere Fächer weniger abdecken

• Zuarbeit für alle Fächer, in denen Theater gespielt wird

• Schwerpunkte– Akrobatik, Tanzformen– Maskenbau, Bühnenbild– Theatertheorie und darstellende

Umsetzung

• Anwahl als Abiturfach• Verstärkung der Außenwirkung der

Schule• Angemessener, lärmgeschützter

Probenraum mit mobiler Einrichtung und Platz für Requisiten und Kostüme

• Angemessene Bühne

Profil Ziele

Englisch• Fremdsprachen-

wettbewerb des Kultusministeriums

• Studienfahrten nach London und Irland in der Oberstufe

• Theater in Englisch

• Austauschpartner finden

• Bilinguale Schule

Profil Ziele

Erdkunde• Teilnahme am

Wettbewerb National Geographic Wissen seit 2000 für Jahrgänge 8-10

• Teilnahme am Wettbewerb „Junge Erdkunde-Füchse“ des Verbandes Dt. Schulgeographen für Jahrgang 5 und 6

• Exkursionen und Unterrichtsgänge

• Wiedereinführung von Erdkunde-Kursen in der Oberstufe

• Methodisch attraktives Arbeiten in einem eigenen Erdkunderaum mit den entsprechen-den Medien

Profil Ziele

Französisch• 2. Fremdsprache ab Jahrgang 6• Grundlegendes Niveau als

2. Fremdsprache für Jahrgang 12/13

• Schriftliches oder mündliches Abiturfach

• Austausch für Jahrgang 10• DELF verschiedene Niveaus• Fahrten nach Frankreich (Paris

und Caen)• Jährlicher Jour de France

(französischer Tag im Rathaus Hannover)

• Bundeswettbewerb Fremdsprachen, Schirmherr Bundespräsident Köhler

• Französisch auf erhöhtem Anforderungsniveau

• Getrennte Kurse in der Oberstufe

• Neubeginn ab Jahrgang 10• DELF AG• Fremdsprachen-AG• Förderunterricht Unterstufe

Profil Ziele

Geschichte• Angebot als Abiturfach• Durchführung von Projekten

und Exkursionen– Besuch des Historischen

Museums für Jahrgang 7 und 8

– Besuch der Gedenkstätte Bergen-Belsen für Jahrgang 10

– Thematisch gebundene Kursfahrten in der Oberstufe (z. B. Spätantike-Rom)

• Festigung des Fachs bzgl. des historischen Profils

• Verstärkung regionaler Bezüge im Unterricht

Profil Ziele

Kunst• Angebot als

Schwerpunktfach im musisch-künstlerischen Profil

• Wandmalerei zur Identifikation mit der Schule

• Gestaltung von Bühnenbildern und Plakaten für Theater- und Musikver-anstaltungen

• Teilnahme am kulturellen Leben durch Museums- und Ausstellungsbesuche

• Dauerhafte Etablierung des musisch-künstlerischen Profils

• Verstärkte Präsentation von Schülerarbeiten in der Schulöffentlichkeit

• Ausbau computergestützter Gestaltung in ästhetischen Prozessen

• Aufbau von AGs für kunstinteressierte Schüler/innen

Profil Ziele

Latein• 2. Fremdsprache ab Jahrgang 6• Lehrwerk „Lumina“• Originallektüre

– Caesar– Cicero

• Vermittlung der Kulturen der Römer und Griechen

• „Kleines Latinum“ nach Jahrgang 9

• „Latinum“ nach Jahrgang 10• Fahrten zu archäologischen

Fundstätten– Xanten– Kalkriese– Wiershausen

• Erstellen einer Latein-Homepage mit

– Übungsmaterialien– Liedern– Aktuellen Beiträgen

Profil Ziele

Mathematik

• Einbindung verschiedener Technologien (Grafikfähige Taschenrechner, Computerraum) in den Lernprozess

• Regelmäßige erfolgreiche Teilnahme am internationalen Wettbewerb Känguru

• Zusammenarbeit mit der Gauß-AG an der Leibniz-Universität Hannover zur Förderung Hochbegabter

• Spezielle Förderung von ehemaligen Realschülern beim Übergang ans Gymnasium durch Zusatzunterricht beispielsweise zur Taschenrechnernutzung

• Einrichtung eines Messpraktikums im Rahmen des Wahlpflicht-unterrichts

• Unterstützung von Schülern aller Jahrgänge bei der Teilnahme an verschiedenen Wettbewerben

• Erstellung eines Konzeptes zur Einbindung außerschulischer Lernorte in den Mathematik-unterricht, z.B. regelmäßigen Besuch der Regional-entscheide von „Jugend forscht“

Profil Ziele

Musik• Angebot als Schwerpunktfach

im musisch-künstlerischen Bereich

• Chorische und instrumentale Ausgestaltung von Schulver-anstaltungen

• Schulband• Orchester der Jahrgänge 5 und 6• Konzert- und Opernbesuche• Qualifizierung in ästhetischen

Bereichen, die andere Fächer weniger abdecken

• Dauerhafte Etablierung des musisch-künstlerischen Profils

• Erweiterung der Orchesterarbeit auf die höheren Jahrgänge

• Aufbau von Arbeitsgemein-schaften für musikalisch interessierte Schüler/innen

Profil Ziele

Physik• Teilnahme an Wettbewerben

– Physikolympiade– JuniorScienceOlympiade– Bundeswettbewerb Sek I

• Anschauliche Energienutzung:– von Schülern aufgebaute 8 kw-

Solaranlage mit einem Groß-display in der Pausenhalle

– Windrad auf dem Dach– Blockheizkraftwerk im Haus

• Web-Experiment zur Planckschen Konstante h in der Physiksammlung

• Regelmäßige Exkursionen zum X-Lab in Göttingen für Jahrgang 9

• Feste Ausstattung der Fachräume mit Computer, Internet, Beamer, Whiteboard (interaktiv), mobilem Messinterface mit Sensoren

Profil Ziele

Politik-Wirtschaft

• Kommunalpolitische Tage seit 2006 für Jahrgang 9– Hospitation im Rathaus

Altwarmbüchen– Besuch verschiedener

Abteilungen– Gespräche mit

Kommunalpolitikern– Teilnahme an Ratssitzungen

• Betreuung des Betriebspraktikums in Jahrgang 10 durch das Fach Politik

• Fächerübergreifende Projekte

• Expertenbefragung im Unterricht

• Einrichtung einer Politik-AG im Rahmen eines Ganztagskonzepts

Profil Ziele

Religion ev./kath.

• Jährliche Weihnachtsandacht zusammen mit der Christopherus Gemeinde Altwarmbüchen

• Begleitete Teilnahme am Kirchentag

• Seit 2005 feiertagsbezogenen Projekttag (z.B. vor Ostern/Himmelfahrt/Pfingsten) für Jahrgang 9, der mit einer Präsentation im Rahmen einer Andacht endet

• Teilnahme an Wettbewerben der Landeskirche Hannover für Jahrgang 11

• Ökumenische Zusammenarbeit

• Exkursionen

• Außerschulische Lernorte, Kirchenpädagogik, Synagogenbesuche

• Externe Fachleute im Unterricht

• Unterrichtserteilung gemäß der Stundentafel, d. h. ohne Stundenkürzungen

• Erprobung des Unterrichts in Doppelstunden („Doppelstunden-Modell“) ab Jg. 8 aufwärts

Profil Ziele

Spanisch• Angebot als 2. Fremdsprache ab

Jahrgang 6• Angebot als 3. Fremdsprache ab

Jahrgang 7 und 10• Austausch mit der Schule

„Colegio Salesianos“ in Cádiz/Andalusien für Jahr- gang 10

• Austausch mit dt.-peruanischer Schule „Max Uhle“ in Arequipa/Peru für Jahrgang 9

• Kooperation mit Sprach-schule „Mundolengua“, Sprachkurs zur Vorbereitung auf DELE inicial

• Einrichtung eines spanisch-lateinamerikanischen Abends mit Musik, Theater und Tanz

Profil Ziele

Sport• Rudern am Altwarmbüchener See als

Oberstufenkurs• Ski-Kompaktkurs in Österreich (1 Woche) mit

Vorbereitung Inlineskaten in der Halle• Hervorragende Sportanlagen

– 3-teilige Mehrzweckhalle– Moderne Außenanlagen mit Tartan-Bahn– Beach-Volleyball-Anlage

• Hallenbad in unmittelbarer Nähe, Schwimmen für Jahrgänge 5,7,9 und Oberstufe

• Sehr gute materielle Ausstattung• AGs in Zusammenarbeit mit lokalen Vereinen

– Volleyball– Leichtatlethik– Rudern– Selbstverteidigung

• AGs von Schülern für Schüler– Fußball– Hip Hop– Skate-Board

• Teilnahme an Sportwettkämpfen– Jugend trainiert für Olympia– Schulinterne Turniere

• Regelmäßige Abnahme des Sportabzeichens

• Erweiterung des Gesundheitsaspekts– In allen Jahrgängen der Mittelstufe

durchgeführter Fitnesstest zur mittel- und langfristigen Gesundheitserziehung (Kraft, Grundausdauer, Flexibilität)

• Sport als Abiturfach auf erhöhtem Niveau

Profil Ziele

Förderkonzept

• Förderkonzept für Jahrgänge 5 – 10• Vermittlung von geeigneten älteren

Schülern/innen für Nachhilfe• Fördermaterialien werden nach Rück-

sprache mit den Eltern an Schüler/innen ausgegeben, die Mitarbeit zeigen, dem Unterricht folgen und bereit sind, Hausaufgaben anzufertigen

• Wenn die Eltern Nachhilfe bevorzugen, wird kein Fördermaterial zur verpflich-tenden Bearbeitung ausgegeben

• Im Jahrgang 5 wird je ein halbes Jahr eine Förderstunde Englisch und Deutsch erteilt

• Im Jahrgang 6 mit Rücksicht auf die neue Stundentafel keine zusätzliche Förder-stunde

• Im Jahrgang 10 erhalten Schüler/innen, die von anderen Schulformen gewechselt sind, parallel zum Betriebspraktikum der Anderen 14 Tage intensiven Förderunterricht

• Einrichtung einer Hausaufgabenhilfe ab Schuljahr 2009/2010

Profil Ziele

Präventionskonzept

Klassenstufe Veranstaltung Leitung

5. Jahrgang Lions Quest: soziale Kompetenz (Bausteine 1-4)

Klassenlehrer in der Projektwoche

6. Jahrgang Lions Quest: soziale Kompetenz (Bausteine 5-9)

Klassenlehrer oder AG-Leiter

7. Jahrgang Projektwoche: Gewaltprävention, Selbstbehauptung und Entspannungstechniken

Kooperationspartner: Präventionsteam der Polizei Burgdorf, seguro-Trainerin

Hauptkommissar Hustedt, Fr. Mandel.

Hr. Engelbrecht

Einführung, Begleitung und Auswertung durch Lehrkräfte

8. Jahrgang Medienkonsum/online-Sucht

3 Unterrichtsstunden im Klassenverband

Elternabend des Jahrgangs

Eberhard Freitag und Matthias Bald-Stenzel/Fachstelle „return“ (Neues Land e.V. Hannover)

9. Jahrgang Allgemeine Drogenprävention

2 Unterrichtsstunden im Klassenverband

Intern: BASS-Ordner

Michael Lenzen/Beratungsstelle Neues Land e. V. Hannover

10. Jahrgang Alkoholprävention

Suchtgefahr, Missbrauch, Mobilität

Jugendhilfe Isernhagen

Bermun-AG(Berlin Model United Nations)

• Angebot für Schüler/innen mit besonderem Interesse an Politik und Englisch

• Teilnahme an jährlicher Konferenz in Berlin

• Schüler/innen schlüpfen in die Rolle von Politikern und debattieren in englischer Sprache über weltpolitische Themen wie Armut, Klimawandel oder Gleichberechtigung

• Abstimmung über Resolutionen

• Teilnahme auch in Zukunft• Qualitätssteigerung der

Resolutionen• Teilnahme an anderen

Konferenzen gleichen Typs

Profil Ziele

Geschichts-AG

• Mehrfach ausge-zeichnete Teilnahme am Geschichtswettbewerb des Bundespräsidenten

• Aktuelles Thema: „Helden verehrt-verkannt-vergessen“

• Arbeit an Originalquellen aus allen Jahrhunderten, Zeitzeugenbefragung

• Weiterhin Teilnahme am Geschichtswettbewerb

Profil Ziele

Konfliktlotsen-AG

• Initiiert und unterstützt durch die Gemeinde Isernhagen

• Schulübergreifend, Schüler/innen des 8. Jahrgangs von Hauptschule, Realschule und Gymnasium lernen gemeinsam, als unparteiische Dritte in Streitfällen zu vermitteln und den Konfliktpartnern zu helfen, eine Win-Win-Lösung zu finden

• Schnuppertag im Hartmut-Nedden-Haus, finanziert durch die Gemeinde

• 2-tägiges Seminar im Jugendzentrum Gailhof, finanziert durch die Gemeinde

• Urkundenüberreichung durch den Bürgermeister nach erfolgreicher Ausbildung

• Eigener Raum für Schlichtungen• Beteiligte Lehrkräfte treffen sich alle 6

Wochen zum Erfahrungsaustausch und zu weiteren Planungen

• Durchführung des Projekts auch in der Zukunft

• Erhalt als schulformübergreifendes Projekt

Profil Ziele

Sri Lanka AG

• Seit 1994 wird interessierten Schüler/innen ein Einblick in ein Schwellenland ermöglicht durch

– Erarbeiten eines Hilfsprojekts in Jahrgang 9 und 10

– 3-wöchige Reise nach Sri Lanka in Jahrgang 11/12 mit Unterbringung in Gastfamilien

• Begegnung mit Jugendlichen• Besuch von landestypischen

Einrichtungen (z. B. Kokosnussfabrik, Teeplantage)

• Besuch im Goethe-Institut Colombo• Gespräch in der Deutschen

Botschaft• Besuch des S. Thomas‘ College in

Mount Lavinia• Besuch „unseres“ Waisenhauses in

Weliweriya• Besuch des Christ King College• Schüleraustausch mit S.

Thomas‘ und Ladies College

• Fortführung der Studienreisen alle 2 Jahre

• Betreuung und spätere Fortführung der AG durch jüngere Lehrkraft

• Mittelfristige Übergabe des Heims in Weliweriya an den Orden der Franziskaner

• Danach Förderung eines neuen Hilfsprojekts

Profil Ziele

Klima-AG

• Entstanden 2008 anlässlich eines Wettbewerbs des Magazins FOCUS

• Für Schüler der 5. bis 10. Jg.• Leitung durch 3 Schüler der 11.

Klasse• Beschäftigung mit

– unterschiedlichen Ansichten der Klimadiskussion

– der Gesellschaftlichen Wahrnehmung des Klimawandels

– den möglichen folgen des Klimawechsels

• Unterstützung durch die Bundesanstalt für Geowissenschaften und Rohstoffe

• Hospitation im Frühjahr 2009 am Potsdam-Institut für Klimafolgenforschung

• Ausbau und Weiterführung der Klima-AG

• info@klimaarbeitsgemeinschaft.de• www.klimaarbeitsgemeinschaft.de

Profil Ziele

Freundeskreis• Eingetragener Verein

• Ca. 200 Mitglieder (Eltern und Lehrer)

• Arbeitet ehrenamtlich und fördert Vorhaben, für die keine öffentlichen Mittel bereitstehen

– Sportkurse

– Teilfinanzierung der Druckkosten des Jahrbuchs

– Teilfinanzierung von Aufenthaltskosten der Sri Lanka AG

– Kauf von Büchern in der Originalsprache, z. B. Harry Potter

– Teilfinanzierung der Geschichts-AG

– Teilfinanzierung von Bühnentechnik

• Mitgliederwerbung, damit auch in Zukunft Projekte unterstützt werden können

Profil Ziele

GymExVerein der Ehemaligen des Gymnasiums Isernhagen

• Motto: Netzwerke bilden – Begegnungen erleben

• Verbindung zur Schule haben• Alte Freunde und

Freundinnen wiedersehen• Schüler-Lehrergespräche auf

Augenhöhe• Praktikumskontakte

ermöglichen• Wege in den Beruf aufzeigen

– Ehemalige stellen ihren Beruf vor

• Wiedersehen leicht gemacht Feste und Jubiläen feiern

• … in Verbindung bleiben• Netzwerke ausbauen• Kontakte verstärken

Profil Ziele

Schülervertretung

• Noch auszufüllen • Erlangung des Gütesiegels „Berufswahl- und Ausbildungsfreundliche Schule“

• Teilnahme an Wettbewerben• Angebot von Vorträgen• Radio-AG• Förderung von Schülerbands• Faschingsparty für 5.-7.

Jahrgang• Nikolauskurier• Schülerumfrage • Erneuerung des SV-Raums

Profil Ziele

Schulbibliothek

• Träger: Gemeinde Isernhagen• Nutzer: Schüler/innen und Lehrkräfte

des Schulzentrums• Leitung: Dorothea Hübner• Bestand: ca. 16.000 Medien, davon

– ca. 1200 Lehrermaterialien zur Unterrichtsvorbereitung

– Ca. 1000 Bände Jugendliteratur in den Regalen der „Schülerbücherei“, finanziert vom Freundeskreis

• Enge Kooperation mit der Gemeindebücherei Isernhagen

• Öffnungszeiten:Mo 8.30 – 12.30 UhrDi – Fr 8.30 – 13.30 Uhr

• Fortführung der Leseförderung– Grusel-Lesenächte für 5.-6. Jahrgang– Wettbewerb für junge Literaturkritiker– Jährliche Autorenlesungen für 7. Klassen,

unterstützt durch Freundeskreis• Weitere Unterstützung der Lehrerarbeit

– Themen-Bücherkisten– Handapparate z. B. für Zentralabiturthemen

• Förderung der Medienkompetenz– Beratung und Schulung in

• Printmedien• Internet

• Hilfe bei der Materialsuche für– Referate– Seminararbeiten

und von– Fördermaterial– Selbst-Lernhilfen

Profil Ziele

Schulelternrat

• Besteht zurzeit aus 45 Mitgliedern• Vorstand setzt sich zusammen aus einem

Vorsitzenden und zwei Stellvertretern• Nach der Geschäftsordnung sind auch

stellv. Mitglieder stimmberechtigt• Elternvertreter im Schulvorstand, der

nicht Mitglied im Schulelternrat ist, wird zu allen Sitzungen eingeladen

• Schulleitung nimmt an allen Sitzungen teil• 2 Sitzungen im Schuljahr, bei Bedarf mehr• Vom Vorstand geführter E-Mail Verteiler,

um Mitglieder schnell informieren zu können

• Vertrauensvolle, offene und konstruktiv-kritische Zusammenarbeit untereinander, aber auch mit Gesamtkonferenz, Schulvorstand und Schulleitung

• Vertretung des Elternwillens, manchmal auch (Ver-)Mittler zwischen Schulleitung und Eltern

• Verbesserung der Kommunikation zwischen Schulleitung, Lehrerschaft, Schülern und Eltern

• (Fort-)Entwicklung des Schulprogramms

• Begleitung des Wandels zur Ganztagsschule

• Angebot von Veranstaltungen zur Entwicklung der Ganztagsschule und zu allgemeinen schulpolitischen Themen

• Stärkere Einbeziehung der Eltern in das Schulleben

Profil Ziele

Schulvorstand

• Besteht zurzeit aus 6 Lehrkräften, 3 Elternvertretern und 3 Schüler-vertretern

• Geschäftsordnung am 08.11.2007 in Kraft getreten

• 6-7 Sitzungen im Kalenderjahr• Transparenz der Arbeit durch

– Veröffentlichung der Beschlüsse auf der Homepage

– Bericht auf der Gesamtkonferenz– Bericht im Schulelternrat

• Themenschwerpunkte im letzten Jahr– Bericht der Schulinspektion– Erarbeitung des Schulprogramms– Bau- und Umbaumaßnahmen– Ganztagsschule

• Ganztagsschule ab 2010• Mensabetrieb ab 2010

Profil Ziele

Steuergruppe Schulentwicklung

• Besteht aus Lehrkräften, Eltern und Schülern

• Erstellung von Schulprogramm, Leitbild und Schulprofil in Abstimmung mit dem Schulvorstand und der Gesamtkonferenz

• Regelmäßige Weiterentwicklung des Schulprogramms

Profil Ziele

Aktuelle Maßnahmen

• Errichtung eines Ganztagszugs ab 2010

• Betrieb einer Mensa ab 2010• Auswertung der Umfrage von

Lehrkräften, Eltern und Schüler/innen (Evaluation)

• Handlungsfelder bestimmen

• pädogogisches Projekt bestehend aus 11 Schülern der Jahrgänge 8-13

• Verkauf von Produkten mit dem Schullogo wie Polo-Shirts, ,,Hoodies'', Hefte, Stifte, Tassen bzw. Ceylontee und Pfeffer aus Sri Lanka

• Unterteilung in die Bereiche Marketing, Presse und Finanzen

• Nach der Geschäftsordnung sind alle Mitglieder stimmberechtigt, letzte Instanz ist der Vorstand

• Vertrauensvolle, offene und konstruktiv-kritische Zusammenarbeit untereinander, aber auch mit unserem Berater Herrn Möller

• Ein Drittel des Erlöses geht an die Sri Lanka AG

• stärkere Identifikation mit der Schule• berufliche Orientierung • Selbstständigkeit

• Teamfähigkeit

• Kommunikations- und Kritikfähigkeit

• Soziales, unternehmerisches und öklogisches Handeln

Profil Ziele

Italienaustausch

• Partnerschule: Collegio Brandolini Rota

• Die ital. Schüler/innen besuchen uns für eine Woche (meistens im November) im 4. Jahr ihres Deutschunterrichts, um

– die gelernte Sprache aktiv auszuüben– die deutsche Kultur kennen zu lernen– Kontakte zu dt. Familien und

Jugendlichen zu knüpfen• Unsere Lateinschüler/innen des 11.

Jahrgangs fahren für eine Woche nach Oderza (meistens im März), um

– sich eine ausländische Gastfamilie und Schule einzufinden

– die Wurzeln der europäischen Kultur kennen zu lernen

– um Kunst- und Kulturschätze zu besuchen (Venedig, Verona, Padua)

• Zukünftig sollte der 10. Jahrgang fahren

• Konstante Fortführung des Austausches

Profil Ziele

Beratungslehrkraft

• Einzelfallberatung bei– Lernschwierigkeiten– Mobbing– Eltern-Kind und Lehrer-Schüler

Konflikten• Weiterleitung bei Suchtproblematik• Gesprächsmoderation• Hilfe bei

– der Aufstellung von Klassenregeln– der Einrichtung von Klassenräten

• Lerntrainingsprogramme• Fortbildungen

• Einführung des „Besser Lernen“ Programms für Jahrgänge 5, 7 und 10

• Einrichtung eines „Beruhigungs-raums“

Profil Ziele