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FACULTAD DE MEDICINA “HIPOLITO UNANUE”

SILABO

ASIGNATURA : Patología General CÓDIGO: AI0036

I. DATOS GENERALES 1.1 Departamento Académico : Medicina 1.2 Escuela Profesional : Medicina 1.3 Nombre de la Carrera : Medicina Humana 1.4 Año de Estudios : 3º 1.5 Créditos : 04 1.6 Área de Asignatura : Clínica 1.7 Condición : Obligatorio 1.8 Pre-requisitos : Histología Microbiología Fisiología 1.9 Horas de clase semanal : Teoría: 03 Práctica: 09 1.10 Horas de clase total : 12 horas semanales 1.11 Duración : 17 semanas 1.12 Profesor responsable : Dr. Alberto García Cáceres

1.13 Profesores colaboradores : Dr. Ebert Torres Castillo

Dr. Herbert Ángeles Villanueva

Dra. Lidia Huiza Espinoza

Dra. Rina Zumaeta Beramendi

Dr. Julio Vásquez Villanueva

Dra. Jenny Ivonne Acuña Sánchez

1.14 Año Académico : 2014

II. SUMILLA Capacita al alumno para identificar los cambios morfológicos que se producen en las células, tejidos y órganos del cuerpo humano como resultado de las noxas y enfermedades, incluyendo los agentes físicos y químicos dañinos, correlacionando las alteraciones estructurales con las dinámicas, tomando temas de patología molecular; por lo tanto se apoya en el conocimiento previo de la fisiología humana. Así mismo estudia las características morfológicas, inflamatorias y neoplásicas. Estos conocimientos debe relacionarlos con las alteraciones clínicas que se manifiestan a

través de los síntomas y signos en el campo de la clínica médica.

III. COMPETENCIA GENERAL

a) Reconocer las alteraciones de las células y tejidos, fundamentalmente con relación a los cambios morfológicos y fisiológicos que se producen en los estados patológicos y en las diversas enfermedades.

b) Relacionar las alteraciones morfológicas con las alteraciones fisiológicas

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c) Participa en la correlación de las estructuras modificadas estudiadas con las distintas enfermedades motivado por su interés por la investigación y su aplicación en el manejo clínico de los pacientes.

d) Identifica y relaciona con los demás estudios de ayuda al diagnóstico estableciendo la correlación clínico-patológica, para entender e interpretar las alteraciones que sufren los órganos y sistemas ocasionados por diferentes agentes etiológicos.

e) Participa activamente en conferencias sobre muerte y complicaciones

f) Lee y reconoce preparados citológicos utilizando técnicas y modalidades de estudio citológico incluyendo biopsias de aspiración.

g) Lee y reconoce preparados histológicos de biopsias y piezas para establecer el diagnóstico en preparados de hematoxilina y eosina.

h) Participa en necropsias, revisión de piezas anatómicas, reconociendo las alteraciones orgánicas y relacionarlos con la causa e muerte.

i) Utiliza el silabo del curso para informarse de las actividades académicas y adquirir conocimientos básicos de los temas que se tratan en clases teóricas y prácticas.

j) Presentar oportunamente las monografías que se le encargue realizar.

k) Participar activamente en seminarios y talleres que se programen.

IV. ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE

Primera Unidad: Lesión, muerte y adaptación celular Patología: concepto, división Lesión celular, causas y mecanismos Morfología de la lesión celular Apoptosis Acumulación intracelular Adaptación del crecimiento

Competencias específicas:

Analiza los cambios celulares debido a las noxas

Explica los diferentes mecanismos que producen lesión celular

Describe las diferentes formas de adaptación celular con relación al crecimiento y diferenciación celular

Aplica habilidades adecuadas para identificar los cambios debido a muerte celular, acumulaciones intracelulares y adaptación

Conceptuales Procedimentales Actitudinales

Describe las lesiones celulares y las causas que la producen. Explica los mecanismos de la muerte celular programada. Explica las formas de acumulación intracelular y de las adaptaciones celulares.

Observa cortes histológicos de diferentes tejidos con lesiones acumulaciones intracelulares y cambios adaptativos.

Participa en las prácticas. Coopera en la mesa de prácticas y en la utilización del material. Valora los cambios de conocimientos. Comparte solidaridad y respeta a sus compañeros.

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Contenido de la Primera Unidad.

Marzo17

PRIMERA SESIÓN

SEMANA

Hora Contenidos Metodología Docente Semana 1

4 pm-5 pm Contenidos Conceptuales Patología, concepto. División de la patología. Correlación clínica- patológica.

Clase teórica

Dr. García

Marzo 18 4 pm-5 pm

SEGUNDA SESIÓN Contenidos Conceptuales Injuria celular: Etiología y patogénesis (Mecanismos)

Clase teórica

Dr. E. Torres

Marzo 19 4 pm-5 pm

TERCERA SESION Contenidos Conceptuales Formas y morfología de la lesión celular. Necrosis

Clase teórica

Dra. Zumaeta

Marzo 24 4 am-5 pm

5 pm-8 pm

CUARTA SESIÓN

Contenidos Conceptuales Apoptosis. Muerte celular programada.

Contenidos Procedimentales Observación en cortes histológicos de ovario, aorta, piel y testículo de degeneración hialina, ateroma, metamorfosis grasa y atrofia testicular.

Contenidos Actitudinales

Participar en el cuidado de los materiales. Participa en la observación de los cambios celulares.

Clase teórica

Clase práctica 1 15 alumnos por

mesa.

Dra. Zumaeta

Mesa 1: Dr. García Mesa 2: Dr. Torres Mesa3: Dr. Ángeles Mesa 4: Dra. Huiza Mesa5: Dra. Zumaeta Mesa 6: Dr. Vasquez. Mesa 7: Dra. Acuña

Semana 2

4 de 34

Marzo 25

QUINTA SESIÓN

4 pm-5 pm Contenidos Conceptuales Acumulaciones intracelulares: cambios grasos, acumulaciones de proteínas y glucógeno. Pigmentos: melanina, hemosiderina, bilirrubina y fucsina.

Clase teórica Dr. Apaza

5 pm-8 pm

Contenidos Procedimentales

Identificación microscópica de necrosis caseosa, colicuativa, coagulativa, enzimática y calcificación patológica... Contenidos Actitudinales Participa en la observación de los cambios debido a necrosis celular.

Clase práctica 2

Responsable de mesa.

Marzo 26

SEXTA SESIÓN

4 pm-5 pm

Contenidos Conceptuales

Adaptaciones celulares del crecimiento y diferenciación.

Clase teórica

Dr. García

5 pm-8 pm Contenidos Procedimentales Participa en el trabajo en equipo sobre la adaptación celular.

Contenidos Actitudinales Participa en la valoración de los cambios en la adaptación celular.

Seminario 1 Todos los profesores.

4.2 Segunda Unidad : Inflamación aguda, cambios vasculares, sucesos celulares.

Mediadores químicos de la inflamación y resultados de la inflamación aguda.

Inflamación crónica, causas, patrones morfológicos, reparación y regeneración, cicatrización de las heridas.


Describe el desarrollo de los procesos inflamatorios y reparación de los tejidos de los diferentes órganos.

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Explica las causas de los diferentes procesos.

Aplica métodos para determinar el diagnóstico de dichos eventos.

Participa en el reconocimiento microscópico de las lesiones y en la exposición de seminarios y discusiones.

Aplica acciones relacionadas con el diagnostico de las lesiones y su correlación con las manifestaciones clínicas.


Describe el desarrollo del proceso inflamatorio crónico y

agudo. Describe los mecanismos de reparación y cicatrización de

los diferentes tejidos.

Observa cortes histológicos de diferentes tejidos con cambios debido lesiones

inflamatorias. Confecciona esquemas de las observaciones microscópicas.

Valora los nuevos conocimientos y sus aplicaciones clínicas.

Participa activamente en la clase teórica y práctica.

Contenido de la Segunda Unidad.

Marzo 31

PRIMERA SESIÓN

Semana 3

Contenidos Metodología Responsable 4pm-5 pm Contenidos Conceptuales

Inflamación aguda. Cambios vasculares. Sucesos celulares

Clase teórica Dr. Ángeles

5 pm-8 pm Contenidos Procedimentales Estudio microscópico de adaptación celular en diversos tejidos. Contenidos Actitudinales Participa en la valoración de la adaptación celular y su implicancia clínica.

Clase práctica 3

Abril 01

SEGUNDA SESIÓN

4 pm-5 pm Contenidos Conceptuales Mediadores químicos de la inflamación. Resultado de la inflamación aguda.


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5 pm-8 pm

Contenidos Procedimentales Estudio microscópico de la inflamación aguda en diversos tejidos

Contenidos actitudinales Participa y valora los cambios tisulares de la inflamación aguda.

Clase

práctica 4

Abril 02

TERCERA SESIÓN

4 pm-5 pm Contenidos Conceptuales Inflamación crónica, Causas, inflamación granulomatosa. Papel de los vasos y ganglios en la inflamación. Patrones morfológicos de la inflamación aguda y crónica. Efectos sistémicos.


5 pm-8 pm


Expone e interpreta la etiología, diagnóstico y correlación clínica de la ateroesclerosis.

Contenidos Actitudinales Participa y valora los procedimientos clínicos de la enfermedad presentada.

Seminario 2

Todos los profesores.

Abril 07 CUARTA SESIÓN

Semana 4

4 pm-5 pm


Reparación: Regeneración, control del crecimiento y diferenciación celular. Matriz celular. Reparación mediante tejido conectivo.

Clase teórica

Dr. Ángeles

5 pm-8 pm

Contenidos Procedimentales Observa cortes histológicos del proceso inflamatorio crónico en diversos tejidos. Contenidos Actitudinales Valora la observación de los cambios titulares del proceso inflamatorio crónico y comparte sus experiencias.

Clase

practica 5

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Abril 08 QUINTA SESIÓN

4 pm-5 pm

5 pm-8 pm

Contenidos Conceptuales Cicatrización de las heridas. Aspectos patológicos de la reparación. Aspectos generales de la respuesta inflamatoria y de la reparación.


Observa cortes histológicos de tejidos con procesos reparativos.


Participa y valora los cambios tisulares de la reparación de tejidos.

Clase teórica

Clase

práctica 6

Dr. Ángeles

Tercera Unidad : Líquidos y cambios hemodinámicos.

Edema. Mecanismos, correlaciones clínicas Hiperemia. Congestión. Hemorragia Hemostasia, trombosis, embolia. Infarto. Choque, evolución clínica


Describe el desarrollo de los cambios hemodinámicos en los diferentes órganos.




Aplica acciones relacionadas con el diagnóstico de las lesiones y su correlación con las manifestaciones clínicas.


Describe el desarrollo de los proceso hemodinámicos. Describe los mecanismos del edema, congestión, hemorragia, embolia, infarto y choque en diferentes sistemas y tejidos.

Observa cortes histológicos de diferentes tejidos con cambios debido a lesiones por trastornos hemodinámicos. Confecciona esquemas de las observaciones microscópicas.

Valora los nuevos conocimientos y sus aplicaciones clínicas.

Participa activamente en la clase teórica y práctica.

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Contenido de la Tercera Unidad

Abril 09

PRIMERA SESIÓN

4 pm-5 pm

Contenidos Conceptuales Edema, mecanismos, correlaciones clínicas.

Clase teórica

Dr. García

5 pm-8 pm

Contenidos Procedimentales Expone e interpreta la etiología, diagnostico y correlación clínica de la diabetes.


Participa y valora los procedimientos clínicos de la enfermedad presentada.

Seminario

3

Todos los

profesores.

Abril 14

SEGUNDA SESIÓN

Semana 5

4 pm-5 pm Contenidos Conceptuales Hiperemia y congestión. Hemorragia. Hemostasia y trombosis. Embolia.

Clase teórica

Dra. Acuña

5 pm-8 pm Contenidos Procedimentales Observa microscópicamente lesiones de los casos estudiados.

Contenidos Actitudinales Participa en la elaboración del informe de las prácticas y valora su importancia. Coopera en la solución de los casos problema.

Clase práctica

Repaso de todos los casos

Abril 15

TERCERA SESIÓN

4 pm-5 pm


Infarto, tipos, factores. Choque. Patogenia. Etapas, evolución clínica.

Clase teórica

Dr. Vásquez

9 de 34

5 pm-8 pm

Contenidos Procedimentales Observa microscópicamente lesiones de los casos estudiados.

Contenidos Actitudinales Participa en el trabajo en equipo demostrando su personalidad educativa.

Repaso de prácticas

Cuarta Unidad : Trastornos del Sistema Inmunológico

Células del sistema inmunológico. Mecanismos inmunológicos.de lesión celular Enfermedades autoinmunes. Enfermedades por inmunodeficiencia. Amiloidosis.

Competencias Específicas:

Describe el desarrollo de los procesos inmunológicos en los tejidos de los diferentes órganos.

Explica las causas de los diferentes procesos inmunológicos.





Describe el desarrollo del proceso inmunológico. Describe los mecanismos de los diferentes procesos inmunológicos en los diferentes órganos y sistemas.

Observa cortes histológicos de diferentes tejidos con cambios debido a lesiones inmunológicas. Confecciona esquemas de las observaciones microscópicas.

Valora los nuevos conocimientos y sus aplicaciones clínicas. Participa activamente en la clase teórica y práctica.

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Contenido de la Cuarta Unidad

Abril 16 4pm – 5pm

PRIMER EXÁMEN PARCIAL

Teórico

Todos los profesores

Semana 6

Abril 21

PRIMERA SESIÓN

4 pm-5 pm

Contenidos Conceptuales Células del sistema inmunológico. Linfocitos T, linfocitos B. Macrófagos, otras células. Citocinas. Molécula mensajeras del sistema inmunológico. Genes de histocompatibilidad.

Clase teórica

Dr. Torres

5 pm-8 pm Contenidos Procedimentales PRIMER EXAMEN PRÁCTICO. Contenidos Actitudinales Participa en el trabajo en equipo demostrando su personalidad educativa.

EXÁMEN

Abril 22

SEGUNDA SESIÓN

4 pm-5 pm

Contenidos Conceptuales Mecanismos inmunológicos de lesión tisular. Tipos. Rechazo de trasplantes.

Clase teórica Dr. Torres

5 pm-8 pm Contenidos Procedimentales Estudio microscópico de edema, congestión y hemorragia en diversos tejidos.

Contenidos Actitudinales Participa y valora los cambios tisulares de los procesos autoinmunes.

Clase práctica 7

Abril 23

TERCERA SESIÓN

4 pm-5 pm Contenidos Conceptuales Enfermedades autoinmunitarias. Autotolerancia, mecanismos. Lupus eritematoso.


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5 pm-8 pm


Expone e interpreta la etiología, diagnostico y correlación clínica del edema agudo del pulmón.

Contenidos Actitudinales Participa en la valoración de los eventos del edema pulmonar Participa en el trabajo en equipo demostrando su personalidad educativa.

Seminario 4 Todos los profesores

Abril 28

CUARTA SESIÓN

Semana 7

4 pm-5 pm

Contenidos Conceptuales Artritis reumatoide. Espóndilo artropatías. Síndrome de Sjögren. Esclerosis sistémica. Miopatías inflamatorias

Clase teórica

Dr. Torres

5 pm-8 pm


Estudio microscópico de hematoma, hemorragia e infarto en diversos tejidos Contenidos Actitudinales Participa y valora los cambios tisulares de los procesos autoinmunes.

Clase práctica 8


Abril 29

QUINTA SESIÓN

4 pm-5 pm

Contenidos Conceptuales Enfermedades por inmunodeficiencia. Estados de inmunodeficiencia primaria. Enfermedad de Bruton. Deficiencia aislada de IgA. Síndrome de Di George. Inmunodeficiencia grave combinada.


5 pm-8 pm

Contenidos Procedimentales Estudio microscópico de casos con lesiones autoinmunes en diversos tejidos

Contenidos Actitudinales Participa y valora los cambios tisulares de los procesos autoinmunes

Clase práctica 9

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Abril 30

SEXTA SESIÓN

4 pm-5 pm

Contenidos Conceptuales Inmunodeficiencias secundarias. Síndrome de inmunodeficiencia adquirida. (SIDA). Patogenia. Historia natural por HIV. Características clínicas.


5pm-8 pm

Contenidos Procedimentales Expone e interpreta la etiología, diagnostico y correlación clínica de la Enfermedad de Carrión

Contenidos Actitudinales Participa en la valoración de los eventos de la Enfermedad de Carrión. Participa en el trabajo en equipo demostrando su personalidad educativa.


Mayo 05

SÉPTIMA SESIÓN

Semana 8

4 pm-5 pm

Contenidos Conceptuales Amiloidosis. Clasificación. Patogenia, morfología, correlación clínica.


5 pm-8 pm Contenidos Procedimentales

Estudio microscópico de casos con lesiones autoinmunes en diversos tejidos

Contenidos Actitudinales Participa y valora los cambios tisulares

de los procesos autoinmunes.

Clase práctica 10

Quinta Unidad: Enfermedades genéticas y pediátricas

Enfermedades genéticas. Mutaciones. Trastornos mendelianos. Síndrome de Marfan, Down, Klinefelter, Turner. Trastornos con herencia multifuncional. Enfermedades pediátricas: Malformaciones congénitas, deformaciones, infecciones perinatales Tumores y lesiones pseudotumorales de la infancia. Diagnóstico de enfermedades genéticas.

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Describe el desarrollo de las enfermedades genéticas y pediátricas en los diferentes órganos.

Explica las causas de las diferentes enfermedades genéticas y pediátricas y los métodos para determinar el diagnóstico de dichos eventos.




Describe el desarrollo de las enfermedades genéticas y pediátricas. Describe los mecanismos de las diferentes enfermedades en los diferentes órganos y sistemas.

Observa cortes histológicos de diferentes tejidos con cambios debido a enfermedades genéticas y pediátricas. Confecciona esquemas de las observaciones microscópicas.


Contenido de la Quinta Unidad.

Mayo 06

PRIMERA SESIÓN

4 pm-5 pm

Contenidos Conceptuales Enfermedades genéticas. Mutaciones. Trastornos mendelianos. Patrones de transmisión de enfermedades de un solo gen. Síndrome de Marfan. Enfermedades del almacenamiento lisosómico. Neurofibromatosis.

Clase teórica Dra. Zumaeta

5 pm-8 pm Contenidos Procedimentales Estudio microscópico de casos con lesiones hereditarias en diversos tejidos.

Contenidos Actitudinales Participa y valora los cambios

tisulares de los trastornos hereditarios.

Clase

práctica 11


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Mayo 07

SEGUNDA SESIÓN

4 pm-5 pm

Contenidos Conceptuales Trastornos con herencia multifactorial. Síndrome de Down. Síndrome de Klinefelter. Síndrome de Turner.

Clase teórica Dra. Zumaeta

5 pm-8 pm Contenidos Procedimentales Expone e interpreta la etiología, diagnostico y correlación clínica del SIDA.


Participa en la valoración de los eventos del SIDA. Participa en el trabajo en equipo demostrando su personalidad educativa.


Mayo 12

TERCERA SESIÓN

Semana 9

4 pm-5 pm

Contenidos Conceptuales Enfermedades pediátricas Infecciones perinatales. Síndrome de insuficiencia del recién nacido. Fibrosis quística

Clase teórica Dra. Huiza

5 pm-8 pm

Contenidos Procedimentales Estudio microscópico de casos con lesiones por malformación congénita en diversos tejidos


Participa y valora los cambios tisulares por malformación congénita.

Práctica 12


Mayo13

CUARTA SESIÓN

4 pm-5 pm

Contenidos Conceptuales Tumores y lesiones seudotumorales en la infancia y la niñez. Neuroblastoma. Tumor de Wilms.

Clase teórica

Dra. Huiza

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5 pm-8 pm Contenidos Procedimentales Estudio microscópico de casos con lesiones por agentes infecciosos en diversos tejidos Contenidos Actitudinales Participa y valora los cambios tisulares debido a procesos infecciosos.

Clase práctica 13

Sexta Unidad: Enfermedades infecciosas Agente infeccioso y huésped. Mecanismos de los agentes infecciosos. Lesiones por enfermedades bacterianas, virales, micóticas y parasitarias


Describe el desarrollo de los procesos infecciosos en los tejidos de los diferentes órganos.

Explica las causas de los diferentes procesos infecciosos.





Describe el desarrollo del proceso infeccioso agudo y crónico. Describe los mecanismos de los diferentes procesos infecciosos en los diferentes órganos y sistemas.

Observa cortes histológicos de diferentes tejidos con cambios debido lesiones infecciosas. Confecciona esquemas de las observaciones microscópicas.


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Contenido de la Sexta Unidad.

Mayo 14

PRIMERA SESIÓN

4 pm-5 pm

Contenidos Conceptuales Factores relacionados al agente infeccioso y el huésped.

Clase teórica

Dr. García Semana 10

5 pm-8 pm Contenidos Procedimentales Expone e interpreta la etiología, diagnostico y correlación clínica del Síndrome de Down.

Contenidos Actitudinales Participa en la valoración de los eventos del Síndrome de Down. Participa en el trabajo en equipo demostrando su personalidad educativa.


Mayo 19

SEGUNDA SESIÓN

4 pm-5 pm

Contenidos Conceptuales Mecanismos de los agentes infecciosos para causar enfermedad. Respuesta inflamatoria a los agentes infecciosos.

Clase teórica

Dra. Acuña

5 pm-8 pm

Contenidos Procedimentales Estudio microscópico de casos con lesiones por agentes infecciosos en diversos tejidos Contenidos Actitudinales Participa y valora los cambios tisulares debido a procesos infecciosos.

Clase práctica

Repaso de todos los

casos

Mayo 20

TERCERA SESIÓN

4 pm-5 pm

Contenidos Conceptuales Categoría de los agentes infecciosos para causar enfermedad. Fiebre tifoidea. Cólera.

Clase teórica

Dra. Acuña

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5 pm-8 pm

Contenidos Procedimentales Evalúa los casos estudiados.


Clase

práctica.

Repaso de todos los

casos

Mayo 21 4pm – 5pm

SEGUNDO EXÁMEN PARCIAL

Teórico Todos los profesores

Mayo 26 CUARTA SESION

4 pm-5 pm

Contenidos Conceptuales Brucellosis. Sífilis

Clase teórica

Dr. Ángeles

5 pm-8 pm Contenidos Procedimentales

SEGUNDO EXAMEN PRÁCTICO


EXÁMEN

Mayo 27

QUINTA SESIÓN

4 pm-5 pm


Enfermedades oportunistas y relacionados con el SIDA. Enfermedad de Carrión.

Clase teórica

Dr. Ángeles

5 pm-8 pm

Contenidos Procedimentales Estudio microscópico de lesiones por agentes micóticos en diversos tejidos


Participa y valora los cambios tisulares debido a procesos micóticos.

Clase práctica 14

Mayo 28

SEXTA SESIÓN

4 pm-5 pm

Contenidos Conceptuales Tuberculosis primaria y secundaria. Lepra

Clase teórica

Dr. Ángeles Semana 12

18 de 34

5 pm-8 pm

Contenidos Procedimentales Expone e interpreta la etiología, diagnóstico y correlación clínica de la Fiebre Tifoidea. Contenidos Actitudinales Participa en la valoración de los eventos de la Fiebre Tifoidea y sus efectos en la clínica...

Seminario 8


Junio 02

SÉPTIMA SESIÓN

4 pm-5 pm

Contenidos Conceptuales Actinomicosis. Enfermedad

infecciosa bacteriana. Enfermedades micóticas sistémicas de mayor frecuencia: Candidiasis, Blastomicosis Sudamericana, Histoplasmosis, Criptococosis y Aspergiliosis

Clase teórica Dr. Vásquez

5 pm-8 pm


Estudio microscópico de casos con lesiones por agentes micóticos. En diversos tejidos Contenidos Actitudinales

Participa y valora los cambios tisulares debido a procesos infecciosos micóticos.

Clase

práctica 15

Junio 03

OCTAVA SESIÓN

4 pm-5 pm

Contenidos Conceptuales Enfermedades por protozoarios: Infecciones intestinales: amebiasis, balantidiasis y giardiasis. Toxoplasmosis-Pneumocistosis.

Clase teórica

Dr. Vásquez

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5 pm-8 pm Contenidos Procedimentales Estudio microscópico de casos con lesiones por helmintos en diversos tejidos

Contenidos Actitudinales Participa y valora los cambios tisulares debido a helmintos

Clase práctica 16

Junio 04 4 pm-5 pm

NOVENA SESION Contenidos Conceptuales Enfermedades por helmintos. Cisticercosis.

Clase teórica

Dra. Zumaeta

5 pm-8 pm

Contenidos Procedimentales Expone e interpreta la etiología, diagnóstico y correlación clínica de la tuberculosis pulmonar.

Contenidos Actitudinales Participa en la valoración de los eventos de la tuberculosis pulmonar y sus efectos en la clínica. Participa en el trabajo en equipo demostrando su personalidad educativa.

Seminario 9


Séptima Unidad : Enfermedades ambientales y nutricionales. Contaminación ambiental. Desnutrición de proteínas y energéticos. Vitaminas liposolubles, hidrosolubles. Deficiencias Competencias Específicas:

Describe el desarrollo de las enfermedades ambientales y nutricionales en los diferentes órganos.





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Contenido de la séptima unidad

Junio 09

PRIMERA SESIÓN

4 pm-5 pm

Contenidos Conceptuales Enfermedades ambientales. Contaminación del aire. Lesiones por agentes químicos y físicos

Clase teórica Dr. García

5 pm-8 pm Contenidos Procedimentales Estudio microscópico de casos con lesiones por enfermedades nutricionales en diversos tejidos. Contenidos Actitudinales Participa y valora los cambios tisulares debido a enfermedades nutricionales


JUNIO 10

SEGUNDA SESIÓN

4 pm-5 pm

Contenidos Conceptuales Enfermedades nutricionales. Desnutrición de proteínas y energéticos. Anorexia nerviosa y bulimia.

Clase Teórica Dra. Acuña

5 pm-8 pm Contenidos Procedimentales Estudio microscópico de casos con lesiones por neoplasia benigna en diversos tejidos Contenidos Actitudinales Participa y valora los cambios tisulares debido a neoplasias benignas.

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Junio 11

TERCERA SESIÓN

Semana 14

4 pm-5 pm

Contenidos Conceptuales Vitaminas liposolubles, hidrosolubles. Obesidad. Dieta y cáncer.

Clase teórica Dra. Acuña

5 pm-8 pm

Contenidos Procedimentales Expone e interpreta la etiología, diagnóstico y correlación clínica del Cáncer de Cuello Uterino.

Contenidos Actitudinales Participa en la valoración de los eventos del Cáncer de Cuello Uterino. Participa en el trabajo en equipo demostrando su personalidad educativa.

Seminario 10


Octava Unidad: Neoplasias Nomenclatura. Epidemiología, factores geográficos y ambientales.

Etiología del cáncer. Bases moleculares. Características clínicas del cáncer. Métodos de diagnóstico por laboratorio. Competencias Específicas:

Describe el desarrollo de los procesos neoplásicos en los tejidos de los diferentes órganos.






Describe las bases moleculares y la biología de las lesiones neoplásicas. Describe los métodos de diagnóstico por laboratorio de los diferentes tejidos.

Observa cortes histológicos de diferentes tejidos con cambios debido lesiones neoplásicas. Confecciona esquemas de las observaciones microscópicas.


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Contenido de la Octava Unidad.

Junio 16

PRIMERA SESION

4 pm-5 pm

5 pm-8 pm

Contenidos Conceptuales Neoplasias. Definición. Nomenclatura. Características. Diferenciación. Anaplasia. Metástasis. Contenidos Procedimentales Estudio microscópico de lesiones neoplásicas en diversos tejidos Contenidos Actitudinales Participa y valora los cambios tisulares debido a procesos neoplásicos.

Clase teórica

Dr. García


Junio17

SEGUNDA SESIÓN

4 pm-5 pm

Contenidos Conceptuales Epidemiología. Incidencia del cáncer. Factores geográficos y ambientales. Edad. Herencia.

Clase teórica Dr. Vásquez

5 pm-8 pm Contenidos Procedimentales Expone e interpreta la etiología, diagnóstico y correlación clínica del cáncer del estómago.

Contenidos Actitudinales Participa en la valoración de los eventos del cáncer del estómago. Participa en el trabajo en equipo demostrando su personalidad educativa.

Clase práctica

Revisión de

todos los casos

Junio 18

TERCERA SESIÓN

Semana

15

4 pm-5 pm

Contenidos Conceptuales Carcinogénesis: bases moleculares del cáncer. Biología del crecimiento tumoral.

Clase teórica Dra. Huiza

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5 pm-8 pm

Contenidos Procedimentales Expone e interpreta la etiología, diagnóstico y correlación clínica del cáncer de estómago.

Contenidos Actitudinales Participa en la valoración de los eventos del cáncer de estómago. Participa en el trabajo en equipo demostrando su personalidad educativa.

Seminario 11


Junio 23

CUARTA SESIÓN

4 pm-5 pm

Contenidos Conceptuales Etiología del cáncer. Agentes carcinógenos. Defensa del huésped contra tumores.


5 pm-8 pm

Contenidos Procedimentales Tercer examen práctico Contenidos Actitudinales Participa en el trabajo en equipo demostrando su personalidad educativa...

EXAMEN


Junio 24

QUINTA SESIÓN

4 pm-5 pm

Contenidos Conceptuales Aspectos clínicos de las neoplasias Efectos del tumor sobre el huésped. Gradación y estadificación del cáncer. Métodos de diagnostico por laboratorio.

Clase teórica Dr. García

Junio 25 TERCER EXÁMEN PARCIAL Teórico Todos los profesores

Semana 16

VI. METODOLOGÍA O ESTRETAGIAS DIDÁCTICAS

Clases Teóricas Las clases teóricas se dictan en aulas interactuando con los estudiantes mediante preguntas intercaladas, haciendo uso de ilustraciones, mapas conceptuales, desarrollando problemas y relatando experiencias de la vida relacionadas al tema, para reafirmar y fijar los conocimientos aprendidos, todo esto con utilización de medios audiovisuales (data show, televisor, etc.).

Clases Prácticas Las clases prácticas se realizan en laboratorios de práctica, durante las cuales el alumno aplica lo aprendido en las clases teóricas. Los alumnos son distribuidos por grupo en los laboratorios de práctica, donde se utiliza equipo y material adecuado para desarrollar el tema a tratar.

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VII. SISTEMA DE EVALUACIÓN

TIPO ¿Qué? ¿Cómo? ¿Cuándo?

EVALUACIÓN

FORMATIVA

Competencias y habilidades. Actitudes: Responsabilidad, interés en la materia, honestidad, puntualidad, trabajo en equipo, orden y disciplina, coordinación y cooperatividad.

Observación del profesor, evaluación personal y/o en equipo, auto evaluación.

De acuerdo al Instrumento de evaluación.

Durante todo el proceso de enseñanza –aprendizaje

EVALUACIÓN

SUMATIVA

Capacidad de análisis y síntesis de información, , manejo, tratamiento de pacientes

Exámenes escritos, informes de trabajos asignados, presentación de Seminarios

Exámenes parciales al finalizar cada unidad

1. La evaluación formativa es un proceso permanente, flexible e integral. Se aplica

durante el proceso de enseñanza y aprendizaje. 2. Comprende evaluación del contenido conceptual, procedimental y actitudinal. 3. La evaluación conceptual (teoría) comprende el examen parcial escrito. 4. La evaluación procedimental (práctica) se refiere al desarrollo de

procedimientos, habilidad, destrezas, coordinación, etc. y serán evaluados mediante un control individualizado del avance académico de cada alumno, mediante una ficha de evaluación personal por competencias, la misma que se hará conocer a los alumnos al inicio de la práctica. Este instrumento tiene la siguiente categoría de calificación:

( E ) EXCELENTE : 18 A 20 ( B ) BUENO : 15 A 17 ( R ) REGULAR : 11 A 14 ( M ) MALO : 06 A 10 ( P ) PÉSIMO : 00 A 05

La evaluación actitudinal se basa en la observación del alumno y su comportamiento, responsabilidad, respeto, iniciativa y comportamiento ético.

5. El promedio FINAL es el resultado de las calificaciones obtenidas de acuerdo al

inciso 3 y 4. Siendo el peso de cada una de ellas:

Conceptual : 50% (numeral 7.a) Procedimental : 30% (numeral 7.b) Actitudinal : 20% (numeral 7.c)

Cada evaluación parcial es cancelatorio.

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6. El promedio final es el resultado de la ponderación antes descrita. 7. as modalidades del sistema de evaluación son: a. Exámenes escritos. b. Informes de práctica, informes de laboratorio, seminarios, exposiciones, trabajos

monográficos, investigaciones bibliográficas, participación en trabajos de investigación dirigidos por los profesores de la asignatura, los cuales serán calificadas de 0 a 20.

c. Observación del alumno y su comportamiento, responsabilidad, respeto, iniciativa y comportamiento ético.

8. Los exámenes escritos tendrán una duración no mayor a 50 minutos, no debiendo ser menor de 20 preguntas con máximo de 40 preguntas.

9. La nota aprobatoria mínima es 11. Toda fracción igual o mayor a 0.5 es redondeada al entero superior en el promedio final.

10. El estudiante que no rinde exámenes parciales o no cumple con la práctica se le considera como DESAPROBADO, debiendo consignarse en el registro de evaluación la nota 00 (Cero).

11. El alumno no podrá aprobar la asignatura si registra inasistencia mayor o igual a 30% de las actividades programadas en el total de la asignatura.

12. El examen sustitutorio se programa sólo si el alumno aprobó el 50% de los exámenes parciales programados y registra promedio desaprobado en la asignatura, debiendo registrar un promedio no menor de 07 (siete). De dar examen este reemplaza a la nota más baja obtenida en el examen parcial.

13. El examen de aplazados sólo es programado al concluir el semestre para aquellos alumnos que registren promedio desaprobado no menor de 07. La nota obtenida se promedia con la antes señalada, no debiendo ser mayor de 11 en ningún caso.

14. Cualquier caso no contemplado será resuelto por el Director de la Escuela de Medicina.

TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN UTILIZADOS

POR LA ASIGNATURA

TÉCNICAS INSTRUMENTOS IC IP IA

Valoración de respuestas orales: Exámenes orales Intervenciones orales Exposiciones

Escala de valoración Escala de valoración Escala de valoración

X X X

- X X

X X X

Valoración de respuestas escritas: prueba objetiva

Cuestionarios

X

-

-

Revisión y valoración de productos: informes

Escala de valoración

X

X

X

IC: Indicador de Logro Conceptual IP: Indicador de Logro Procedimental IA: Indicador de Logro Actitudinal

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I. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN PRÁCTICA POR COMPETENCIAS

Docente tutor:

Capitulo

Fecha

Estudiante

Competencias Variables Puntos Porcentaje

Conceptual

Conoce el tema que se desarrolla en la práctica. Sus conocimientos son actualizados

0-1-2-3-4 0-1-2

50%

Procedimentales Identifica estructuras y procesos. Correlaciona los procesos con las funciones. Interpreta correctamente los resultados.

0-1-2 0-1-2-3-4 0-1-2-3-4

30%

Actitudinales Presentación y puntualidad. Cuida los materiales laboratorio. Trato al material y equipo. Respeta al profesor y sus compañeros

0-1 0-1 0-1 0-1

20%

Promedio total:……………………………………………………………………………

Observaciones:…………………………………………………………………………...

……………………………

Firma de docente

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INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS PARA DINÁMICA GRUPAL

Docente asesor:

Tema

Fecha

Estudiante

Tabla de evaluación del expositor


Conceptual Conoce el tema de la exposición Los temas están actualizados

0-1-2-3 0-1

40%

Procedimentales Identifica conceptos y objetivos principales. Emplea adecuadamente el material didáctico (es comprensible y centrado en el tema) Tiene capacidad de síntesis (cumple con el tiempo previsto) Demuestra capacidad de motivación del auditorio

0-1-2 0-1-2 0-1-2 0-1-2 0-1-2-3-4

40%

Actitudinales Puntualidad en la asistencia Presentación adecuada (uso del mandil) Lenguaje y modales apropiados Respecto al profesor y compañeros

0-1 0-1 0-1-2-3 0-1

20%

Promedio total………………………………………………………………………………

Observaciones……………………………………………………………………………….

…………………………………………..

Firma del Docente Asesor

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Tabla de evaluación de los participantes

Nombre del estudiante

Tema

Fecha


Conceptual

Conoce el tema de la exposición

0-1-2-3-4

40%

Procedimental Identifica conceptos y objetivos principales. Aporta conocimiento que enriquece la discusión. Presenta sus ideas con claridad

0-1-2 0-1-2 0-1-2

40%

Actitudinal Puntualidad Utiliza un lenguaje adecuado Hace preguntas pertinentes Discute con fundamento Tolerante

0-1-2 0-1-2 0-1-2 0-1-2 0-1-2

20%

Promedio total………………………………………………………………………………

Observaciones……………………………………………………………………………….

…………………………………………..

Firma del Docente Asesor

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INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS

Nombre de Estudiante…………………………………………………………………

COMPETENCIAS ESPECIFICAS

Logros de la Competencia

Fecha Nota Firma Del Contenido

UN

IDA

D

I

Debe ser llenado.

UN

IDA

D

II

Debe ser llenado

UN

IDA

D

III

Debe ser llenado

Nota Total:………………

Observaciones:………………………………………………………………………………

Firma Del Docente

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VIII. BIBLIOGRAFÍA

1. Textos de consulta obligatoria Texto oficial del curso para Patología General y Especial. Kumar V., Cotran R., Robbins 5. 2010, Patología Humana. 8ta. Edición McGraw-Hill.

Interamericana de España Ramzi 5. Cotran, Vinay Kurnar, Tucker Collins. 2009 Patología Estructural y

Funcional. Sexta Edición, McGraw-Hill. Interamericana de España. Texto y atlas de Anatomía Patológica. Stevens. 2006. Mosby. Atlas de Histopatología. Milikowski. 2009

2 Textos complementarios Patología General: Buja, 1. M 2009 Apoptosis and Necrosis; Basic types and

mechanisms of cell. Weedon, David. 2009. Patología Piel. Madrid, Editorial Marbán, S.L. Pinkus, Hermann; Mehregan, Amir H. 2006 1. A Guide to Dermatohistopathology.

Third Edition. Connecticut, Prentice-Hall, Inc. Anderson’s. Edith by Kissane, John M. 2010. Pathology, Vol I. Ninth Edition.

Toronto, The C.V. Mosby Company. Ackerman’s. Edith by Juan Rosai. 2010. Surgical Pathology Vol II. Sixth Edition.

London, The C.V. Mosby Company. Sarkin Jaffe, Elaine. 1985. Surgical Pathology of the Lymph Nodes and Related

Organs Vol. 16th. Philadelphia, W. B. Saunders Company Escalona-Zapata, J. 2009. Tumores del Sistema Nervioso Central. Madrid, Editorial

Complutense. Pérez Tamayo, Ruy. 2009. Principios de Patología. 3ra. Edición. Buenos Aires,

Editorial Médica Panamericana. Carson, D. A. y Ribeiro, J. M. 2008 Apoptosis and Disease Dunn, W. A. 2010. Inflammation: Historical Perspectives Weissman, A. 2009. Complement receptors and the biology of Phagocytosis. Bearsley, D. 5. 2009. Platelet abnormalities in infancy and childhood. Braunwald, E. 2008. Pathophysiology of heart failure Colodny, A. 1-1. 2008. Undescended testis is surgery necessary Freisen, 5. R. 2008.Tumor of the endocrine pancreas Murray, J. F. y Nahel, J. A. 2008. Textbook of Respiratory Medicine

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PRÁCTICA DE MICROSCOPÍA DE PATOLOGÍA GENERAL

PRÁCTICA N° 1 Lam.79 Ovario: Degeneración hialina Lam. 15 Aorta: Ateroma. Lam.12 Metamorfosis grasa del hígado Lam. 1 Melanoma Maligno PRÁCTICA N° 2 Lam. 29 B Necrosis caseosa. Lam. 30-A Calcificación patológica Lam. 170, 46 Necrosis coagulativa. Lam. 3 Necrosis colicuativa. PRÁCTICA N° 3 Lam. 88 Hiperplasia glandular nodular benigna Lam. 61 Metaplasia escamosa Lam. 1. Atrofia testicular PRÁACTICA N° 4 Lam. 22 Apendicitis aguda supurada Lam. 24 Neumonía Lam. 75 Pielonefritis aguda PRÁCTICA N° 5 Lam. 38. Ulcera péptica crónica Lam. 82. Salpingitis tuberculosa Lam.14 Amigdalitis crónica PRÁCTICA N° 6 Lam. 21 A Cirrosis hepática Lam. 37 Cicatriz queloide Lam. 46 Infarto del miocardio antiguo PRÁCTICA N° 7 Lam. 43 Edema agudo del pulmón Lam. 42 Congestión pasiva crónica del hígado Lam. 45 Trombo en organización PRÁCTICA N° 8 Lam. 2 Hematoma organizado Lam. 170/46 Infarto del miocardio reciente Lam. 30 Hemorragia cerebral PRÁCTICA N° 9 Lam. 152 Glomerulonefritis lúpica Lam. 68 Endocarditis bacteriana PRÁCTICA N° 10 Lam. 6 Enfermedad de Hashimoto Lam. 8 Amiloidosis renal Lam. 10 Mieloma múltiple

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PRÁCTICA N° 11 Lam. 24 Neumonía Lam. 75 Pielonefritis aguda Lam. 99 Hepatitis viral PRÁCTICA N° 12 Lam. 44 Fiebre amarilla Lam. 164 Poliomielitis Lam. 206 Tifoidea PRÁCTICA N° 13 Lam. 298 Tuberculosis pulmonar miliar Lam. 82 Salpingitis crónica TBC Lam. 31 A Bronconeumonía PRÁCTICA Nº 14 Lam. 33 A Blastomicosis sudamericana Lam. 123 Actinomicosis Lam. 208 Histoplasmosis PRÁCTICA N° 15 Lam. 35 A/33B Quiste hidatídico Lam. 104 Colitis amebiana Lam. 161 Enterobius vermicularis PRACTICA N° 16 Lam. 55 Papiloma hiperqueratósico Lam. 54 Pólipo endometrial Lam. 88 Hiperplasia glandular benigna de próstata PRÁCTICA N° 17 Lam. 78 Leiomioma de útero Lam. 51 Fibroadenoma de mama Lam. 80 Carcinoma in situ de cuello uterino PRÁCTICA N° 18 Lam. 97 Adenocarcinoma gástrico Lam. 10 Carcinoma de próstata Lam. 60 Sarcoma osteogénico

SEMINARIOS DE PATOLOGÍA GENERAL 1.- ADAPTACIÓN CELULAR 2.- ARTERIOESCLEROSIS 3.- DIABETES 4.- EDEMA AGUDO PULMONAR 5.- ENFERMEDAD DE CARRIÓN 6.- SIDA 7.- ALTERACIONES CROMOSÓMICAS MÁS FRECUENTES

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8.- FIEBRE TIFOIDEA 9.- TUBERCULOSIS PUMONAR 10.-CÁNCER DE CUELLO UTERINO 11.-CÁNCER DE ESTÓMAGO

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IX. FIRMAS DE APROBACIÓN

----------------------------------------------------------- Dr. Arturo Garate Salazar

Jefe Departamento Académico de Medicina

-------------------------------------------------------------- Dr. Hugo Mansilla Casas

Director Escuela Profesional de Medicina

---------------------------------------------------------- Dr. Alberto García Cáceres

Responsable de Asignatura de Patología General

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