0

IDEA WSDC WIFIUNIVERSITY

BURCH

MREŽA

PRAVDE

GRAD

SARAJEVO

VLADA KANTONA

SARAJEVO

1

CILJEVI:

Generalni cilj projekta je doprinijeti

kvalitativnim promjenama u bh.

društvu podupirući kulturu

komunikacije i ponašanja kroz

aktivnu ulogu mladih ljudi.

Specifični ciljevi projekta su:

Potaći mlade ljude za nužnost

prepoznavanja kulturoloških

problema u lokalnoj zajednici kroz

organiziranje preventivnih aktivnosti,

aktivnosti komuniciranja i

publiciranja kulturnih sadržaja;

Povećati stupanj zainteresiranosti

mladih ljudi širom BiH za aktivno

učešće u kreiranju pozitivnih

promjena nadilazeći apatično tek

puko identificiranje problema;

Koristiti dostupne online platforme i

društvene mreže povećavajući tako

utjecaj na što veći broj korisnika koji

će misliti o kulturi i za kulturu

Približiti kulturne sadržaje sa

posebnim akcentom na ponašanje

najširoj skupini građana putem

interneta i youtube kanala

PROJEKT:

Promoviranje kulture

komunikacije i ponašanja kod

mladih ljudi - nastavak

SADRŽAJ:

naslov: str.

O PROJEKTU 1

UVOD 2

DANI KULTURE U

LOKALNOJ ZAJEDNICI

7

2

U sklopu projekta “Promoviranje kulture

komunikacije i ponašanja kod mladih ljudi –

nastavak” realizirali smo značajne aktivnosti

kako bismo unaprijedili i promovirali lijepo

ponašanje.

Ponekad nam se čini da mladi veoma dobro

znaju šta podrazumijeva lijepo ponašanje, ali

zbog straha kako će na to gledati njihovi

drugari nerijetko postupaju upravo suprotno.

Želja nam je bila potaknuti mlade da se lijepo

ponašaju i naglasiti da lijepo ponašanje nikada

neće izaći iz mode.

Knjiga pripremljena baš za vas već je završena

i veoma smo ponosni da će mladi imati priliku

pročitati jedno takvo štivo

Brošura sublimira sve ideje koje su nastale

tijekom pripreme projekta u suradnji sa ciljnom

grupom. Predstavljeni su različiti tekstovi o

kulturnom ponašanju, načini rješavanja

problema sa ljudima koji su nekulturni prema

nama, uloge različitih dijelova društva u

odgoju djece kao i tekstovi u kojima se opisuju

radionice koje nastavno i stručno osoblje u

školama može implementirati sa učenicima, a

sa ciljem unapređenja kulture međusobnog

uvažavanja i poštivanja. U kreiranju ove

publikacije nije učestvovao samo uski tim CKD-

a nego mladi debatanti i njihovi treneri iz cijele

BiH, dajući prijedloge i sugestije.

UVODDeset dečijih

zapovesti

Kad je smešno ti se

smej

Kad dozivaš reci -

heej

Kad je vruće ti se skini

Kad si gladan jako zini

Kad si srećan ti

zviždući

Kad te zovu idi kući

Kada ne znaš ti nauči

Kad te boli ti jauči

Kad zadremaš idi leži

Kad je prpa a ti beži…

Jovo Čulić

3

Osnovna prednost ove knjige jeste što

objavljeni materijali ostaju trajno pohranjeni na

CKD web stranici i mogu biti korišteni za

nastavak edukacije u lokalnim zajednicama

čak i dugo nakon završetka implementacije

projekta.

Mladi kroz ovu knjigu ne samo da imaju pristup

edukativnom materijalu nego na temelju

informacije i samostalno kreiraju materijale i

razmjenjuju iskustva sa vršnjacima.

Lisica i kokoška

"Pa kako ste, prijo,

moja draga koko?"

"Evo ve te, lijo,

dižem se visoko."

"A gde su vam manji,

tako mili meni?"

"Ne brin te se za nj'

dobro su skriveni."

"Htela bi videt samo

jesu l' ćudi mirne,

a mi se već znamo,

hulja ko ih dirne!"

"Ta baš zato, teto,

što se dobro znamo,

pravilo nam sveto

da se pričuvamo.„

Jovan Jovanović

Zmaj

4

Tu su i neizostavne edukativne video radionice

koje smo pripremili za vas, a koje uobičajeno

možete pogledati na našem youtube kanalu.

U okviru implementacije projekta CKD tim je

kreirao šest video radionica o uljudnom

ponašanju. Na ovaj način je CKD nastojao

edukativni materijal učiniti što dostupnijim

mladima i educirati ih o pravilima bontona kroz

sadržaje koji su prilagođeni njihovom uzrastu.

Upravo zbog mogućnosti objavljivanja na

internetu, gdje je video radionica dostupna

svim zainteresiranim za temu, vrijednost ove

aktivnosti je velika jer uključuje mnogo korisnika

iz različitih sredina, a bez uobičajenih (često

nesrazmjerno velikih) troškova smještaja i

prijevoza učesnika. Video radionice su

objavljene na YouTube kanalu CKD-a, web

stranici i Facebook grupi kako bi najšira publika

mogla pristupiti sadržajima. Kreiranje ovog

edukativnog materijala je značajno jer

pokazuje da je moguće promovirati lijepo i

uljudno ponašanje putem interneta, čime se

povećava broj direktnih participanata i osoba

koje imaju direktnu korist od aktivnosti projekta.

Kad bi drveće

hodalo

Kad bi drveće

hodalo,

Šume bi se razilazile

na sve strane.

Drveće bi hodalo,

A mahale njihove

grane.

Kad bi drveće

hodalo,

I parkovi bi šetali

nedjeljom sa

šetačima,

A možda bi i zaigrali

malo sa igračima.

Kad bi drveće

hodalo,

Među pticama bi

došlo do velike

pometnje,

Jer bi i gnijezda

krenula u šetnje.

Kad bi drveće

hodalo,

Ja bih pisao naranči s

juga

Nek dođe kod moga

bolesnog druga.

Grigor Vitez

5

CKD je sa najvećim studentskim portalom

Studomat.ba pokrenuo jedinstven projekat

„Debatologije“ - online debatiranja o temama

koje se odnose na kulturu, kulturno ponašanje i

lijep odgoj. Sve teze su postavljene uz

odgovarajući aktuelni tekst.

Ova aktivnost je posebno važna jer

omogućava mladima da slobodno, bez straha

od osude, ali uz upotrebu argumenata

razgovaraju o navedenim temama. Važno je

istaći da je Debatologija jedinstven online

prostor u kojem ne postoji vrijeđanje i u kojem

je dozvoljeno iznijeti stav drugačiji od stava

većine ali samo uz upotrebu argumenata. Uz

svaku objavljenu tezu CKD tim je postavio i

prateći tekst koji je osnova za nastavak

debatiranja ali ne ograničava debatante u

iznošenju svojih oprečnih stavova. Učesnici koji

su participirali u kreiranju argumenata za teze

su pokazali da zagovaranje za rješenje

određenog problema ne mora biti skupo kao i

da ga je moguće implementirati i putem

online aktivnosti. Teze online debata i neki od

najboljih komentara se nalaze u tabeli u

nastavku:

TEZA Za dobar odgoj djeteta roditelji bi

trebali ograničiti i svoju i djetetovu upotrebu

pametnih telefona i ostalih sličnih sprava

moderne tehnologije?

TEZA: Igranje „dobrog i lošeg policajca“

prilikom odgoja djece je dobra roditeljska

taktika?

Korijen s krilima

Dugo sam letio u

prazno.

Treba na zemlju stati.

Uspravno iz nje rasti.

Uspravno umirati.

Ptice su šumi krila,

a šuma pticama

korijen.

List ne leti od sebe,

on biva olujom

gonjen.

Pod zemljom i u zraku

u isti mah drveće živi.

Drvo je most što diše

između mrtvih i živih.

I kada ogole grane,

cvrkut ih zazeleni.

Ja ništa rekao nisam:

to jasen šumi u meni.

Enes Kišević

6

TEZA: Lijepo ponašanje djeca ne mogu usvojiti kroz nasilne metode

odgoja?

TEZA: Lijepom odgoju djece se prije posvećivalo više pažnje?

TEZA: YouTube – novi izvor nekulturnog ponašanja djece?

TEZA: Izbor BiH u Komitet za Svjetsku baštinu predstavlja veliko

priznanje BiH i doprinosu naše zemlje zaštiti svjetske kulturne i

prirodne baštine?

Kroz projekat su realizirani i Dani kulture u lokalnim zajednicama, ali o

njima ćemo govoriti nešto detaljnije u nastavku ovog broja debatnih

novosti.

Naziv aktivnosti Opis provedene aktivnosti Postignuti rezultati/ ostvareni ciljevi

VIDEO RADIONICE

Videa su, kao što je već navedeno, uključivala najrazličitije

segmente kulture komunikacije i ponašanja, a posebno su

značajni video prilozi koji su se odnositi na različite društvene

prilike koje zahtijevaju određene obrasce ponašanja,

izražavanje pravila bontona, odnos prema principu

ravnopravnosti spolova u komunikaciji i ponašanju općenito.

Kroz ove video radionice učesnici su educirani: što je kultura

komunikacije; kako se ophoditi prema drugim ljudima, koji su

prihvatljivi komentari u različitim situacijama; šta je prijateljsko

ponašanje; što je nepristojna invazija na tuđu privatnost.

Kreirano, producirano i objavljeno 6 video

radionica posvećenih sadržajima iz kulture

komuniciranja i kulture ponašanja

- Kreirane interaktivne poruke objavljene

na youtube kanalu CKD-a i društvenim

mrežama sa mogućnošću komentiranja

najšire društvene zajednice

- Korištene moderne tehnologije kako bi se

učinak projekta proširio izvan ciljne grupe

na sve zainteresovane za ovu veoma

važnu temu (online debate, online

publikacija, webinari, promotivni video

materijali

ONLINE DEBATE

Mladi ljudi su u online debatama znosili svoja mišljenja u formi

argumentirane rasprave, dajući pravilno formulirane argumente

zasnovane na provjerljivim činjenicama iz relevantnih i

vjerodostojnih izvora, oslobođene svake subjektivnosti, koji

direktno promoviraju kulturu komuniciranja uvažavanjem

sugovornika koji jednako iznosi suprotstavljeni stav.

Realizirano 6 online debate o aktuelnim

kulturološkim problemima, kulturi

komunikacije i ponašanja u lokalnim

zajednicama s posebnim akcentom na

mlade; bilježene promjene u razmišljanju i

iznošenju stavova mladih ljudi kroz različite

segmente kulture od prve do posljednje

online aktivnosti

DANI KULTURE U

LOKALNOJ

ZAJEDNICI

Dani kulture obuhvataju angažman mladih ljudi u školama, koji

su zajedno s profesorima, organizirali otvorene dane u lokalnim

zajednicama. Tokom ove aktivnosti sa svim akterima su

razgovarali o tome kako i koliko se može poboljšati kulturološka

slika u njihovoj zajednici s posebnim akcentom na kulturu

komuniciranja i ponašanja, posebno kod mladih ljudi.

Održana 3 Dana kulture u lokalnim

zajednicama u kojima su mladi ljudi

prezentirali načine za prevazilaženje

prepoznatih problema i razvoj kulture

komunikacije i ponašanja u lokalnim

zajednicama, a posebno kod mladih ljudi

BROŠURA –

NEKULTURNI

NISMO

Kreiranje brošure (knjige) je bila finalna projektna aktivnost

kojom su prezentirani svi sadržaji kreirani tijekom projekta,

stavovi i iskustva mladih ljudi različita razmišljanja o kulturi,

prezentirani primjeri radionica koje se mogu organizirati u

školama, omladinskim centrima itd.

Kreirana i objavljena finalna brošura

"Nekulturni nismo" sa materijalima

pogodnim za vršnjačku edukaciju,

konkretnim radionicama, istraživanjima

obavljenim u lokalnim zajednicama i

stavovima mladih ljudi prema potrebnim

promjenama, njihovim primjerima

rješavanja prepoznatih problema;

primjerima ispravno/neispravno u kulturi

7

22.11.2017. – Mješovita srednja škola, Gračanica

Osnovna tema ovog Događaja je bila „Važnost

implementiranja postojećih zakona za razvitak kulture“.

Učesnici su istakli da se dijalogom trebaju rješavati sve

nesuglasice u vezi sa kulturnim ponašanjem odnosno da

snaga argumenta treba da nadjača argument snage.

Debatanti su prepoznali da je u porastu nekulturno

ponašanje u školama i da je škola mjesto gdje bi se taj

problem trebao riješiti. Plan za rješenje ovog problema koje

je afirmativni tim predložio je da se kroz razne radionice za

učenike, nastavnike pa i roditelje pristupi rješavanju ovog

problema. Također problematične učenike tj. učenike sklone

nepristojnom ili čak nasilnom ponašanju potrebno je

pokušati uključiti u vannastavne aktivnosti. Međutim,

učenička svakodnevnica je takva da svoje vrijeme provedu

u školi sa svojim vršnjacima i nastavnicima u okviru

redovnih aktivnosti. Ukoliko i postoje vannastavne aktivnosti

one su isključivo rezervirane za učenike koji nemaju

probleme u ponašanju.

DANI KULTURE U LOKALNOJ ZAJEDNICIO lijepom

ponašanju

Čovjek dokazuje da je

dobro odgojen i onda

kad je u konfliktu s

neodgojenim

čovjekom.

Anatole France

Ni najbolji odgoj ne

zaštićuje nas od loših

nagona.

André Gide

8

05.12.2017. Mješovita srednja škola, Čelić

Tokom ove aktivnosti učesnici su imali priliku unaprijediti

svoja znanja o HIV-u i uljudnom i kulturnom ponašanju

prema osobama koje su HIV pozitivne. Premda ove dvije

teme na prvi pogled izgledaju nespojive, učesnici su

razgovarali o različitim predrasudama koje postoje prema

HIV pozitivnim osobama, a koje sprečavaju građane da se

ponašaju pristojno prema oboljelima i da ne izbjegavaju

kontakt sa ovom skupinom ljudi. Debatanti su razmijenili

iskustva o kulturi ponašanja prema HIV pozitivnim osobama

i predložili aktivnosti koje mogu pomoći u rješavanju

problema izopćavanja HIV pozitivnih osoba. Jedna od

aktivnosti jeste učenje o virusu i učenje pristojnog

ponašanja.

06.12.2017. Prva osnovna škola, Srebrenik

Teza ove aktivnosti je bila „Ćirilicu trebamo koristiti

ravnopravno kao i latinicu“. Kroz debatu u ovoj tezi mladi su

pokazali da u medijima postoji nedostatak sluha za upotrebu

različitih pisama. Mediji u Federaciji BiH insistiraju na

upotrebi latinice dok u medijima iz RS prevladava ćirilica. I

ćirilica i latinica trebaju biti ravnopravna pisma i trebaju biti

podjednako korištena. Oba pisma su dio bh. kulture i

njegujući pisma, ustvari njegujemo vlastitu kulturu.

O lijepom

ponašanju

Većina ljudi jako dobro

zna kako se treba

ponijeti. Problem je što

se tako ne žele

ponašati.

Peter Marshall

Nade obrazovanih jače

su od bogatstva neukih.

Demokrit

9

Debatne novosti, br. 1Januar 2018. godine

SVAKO UMNOŽAVANJE I KORIŠTENJE SADRŽAJA IZ NOVINA JE VEOMA

POŽELJNO!Cijena: 0 KM + obaveza da ponekad napišete članak za novine Izlazi mjesečno, a nekada i

češće

Fra Anđela Zvizdovića 171 000 Sarajevo

Bosna i Hercegovina+387 33 203 668

TRN: 1610000047260060 Raiffeisen banka BiHizvjestaji.ckd@gmail.com

www.ckdbih.com

ZA „CENTAR ZA KULTURU DIJALOGA“Sanja Vlaisavljević

UREDNICA Nadina Balagić

REDAKCIJADebatni klubovi, Amela Ibrahimagić, Amer Musić, Anesa Vilić, Nadina

Balagić, Zoran Marčeta i svi debatni klubovi CKD-a.

DTPAnesa Vilić

WEB INFONadina Balagić

IZDAJE I UMNOŽAVACentar za kulturu dijaloga

CKD STRANICA:

https://www.facebook.

com/groups/13420044

3968/?fref=ts

DEBATOLOGIJA:

https://www.facebook.

com/Debatologija?fref

=ts