universitatea lucian blaga din sibiu facultatea de...

1

FIŞA DISCIPLINEI*

1. Date despre program

1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea "Lucian Blaga" din Sibiu 1.2 Facultatea Facultatea de Inginerie 1.3 Departamentul Departamentul de Maşini şi Echipamente Industriale

1.4 Domeniul de studii Inginerie şi Management 1.5 Ciclul de studii Licenţă 1.6 Programul de studii/ Calificarea Inginerie Economică Industrială

2. Date despre disciplină

2.1 Denumirea disciplinei Desen Tehnic şi Infografică (2)

2.2 Titularul activităţilor de curs Șef lucrări .dr.ing. Bogdan CHILIBAN

Șef lucrări .dr.ing. Marin FLOREA 2.3 Titularul activităţilor de seminar

2.4 Anul de studiu I 2.5

Semestrul II 2.6. Tipul de

evaluare C 2.7 Regimul

disciplinei Ob

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)

3.1 Număr de ore pe săptămână 3 din care: 3.2

curs

1 din care 3.3

seminar/laborator

2

3.4 Total ore din Planul de învăţământ 42 din care: 3.5

curs

14 din care 3.6

seminar/laborator

28

Distribuţia fondului de timp ore

Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 10

Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 5

Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 25

Tutoriat: 8

Examinări: numărul de ore pentru pregătirea examinărilor este inclus în numărul de ore al

activităţilor enumerate mai sus.

20

3.7. Total ore studiu individual 48

3.8. Total ore din planul de învăţământ 42

3.9 Total ore pe semestru 90

3.10 Numărul de credite 3

4. Precondiţii (acolo unde este cazul)

4.1 de curriculum

4.2 de competenţe

5. Condiţii (acolo unde este cazul)

5.1 de desfăşurare a cursului

Studenții nu se vor prezenta la prelegeri, seminarii/laboratoare cu

telefoanele mobile deschise. De asemenea, nu vor fi tolerate

convorbirile telefonice în timpul cursului, nici părăsirea de către

studenți a sălii de curs în vederea preluării apelurilor telefonice

personale;

Studenții nu vor consuma alimente sau băuturi de orice natură în

perioada desfășurării activităților didactice

Nu va fi tolerată întârzierea studenților la curs și seminar/laborator

întrucât aceasta se dovedește disruptivă la adresa procesului

educațional;

5.2 de desfăşurare a

seminarului/laboratorului

Termenul predării lucrărilor de laborator este stabilit de titular de

comun acord cu studenții. Nu se vor accepta solicitări de amânare a

termenelor prestabilite decât pe motive întemeiate. De asemenea,

pentru predarea cu întârziere a lucrărilor de laborator, lucrările vor fi

2

depunctate cu 1 pct./zi de întârziere.

6. Competenţe specifice acumulate

Competenţe

profesionale 1. Cunoaştere şi înţelegere:

Cunoaşterea noţiunilor specifice domeniului CAD

Analiza procesului de desenare

Structura soft-urilor CAD

Tipuri de sisteme CAD, aplicabilitatea fiecărui tip în parte

2. Explicare şi interpretare:

Tipuri de fişiere specifice sistemelor CAD

Mediul de lucru în aplicaţiile CAD

Etape în modelarea CAD

Capacitatea de a selecta datele relevante din schiţele iniţiale

Capacitatea de observare a detaliilor

3. Instrumental – aplicative Utilizarea unui soft din domeniul CAD (AutoCAD) în desenarea asistată de

calculator. Operativitate şi corectitudine în utilizarea instrumentelor

specifice aplicaţiei CAD

Utilizarea corectă de a facilităţilor oferite de aplicaţiile CAD.

4. Atitudinale: Capacitate de analiză şi sinteză

Identificarea şi izolarea problemelor dificile din punct de vedere al soluţiei

de desenare CAD

Capacitatea de anticipare a necesarului de soft, hard şi al restricţiilor de timp

Capacitatea de a sesiza neconcordanţele şi erorile apărute pe parcursul

desenarii

Competenţe

transversale Să demonstreze preocupare pentru perfecţionarea profesională prin antrenarea

abilităţilor de gândire critică;

Să demonstreze implicarea în activităţi ştiinţifice, cum ar fi elaborarea unor

articole şi studii de specialitate;

Să participe la proiecte având caracter ştiinţific, compatibile cu cerinţele

integrării în învăţământul european

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)

7.1 Obiectivul

general al

disciplinei

Disciplina „Desen tehnic și infografică (2)” face parte din disciplinele de cultură

tehnică generală şi oferă noţiunile de bază din cadrul programelor grafice

pregătind studentul pentru partea grafică a tuturor disciplinelor de specialitate

prin:

- dezvoltarea imaginaţiei spaţiale;

- contactul cu comenzile specifice programelor grafice de desenare;

- construcţia grafică corectă în sistemul de proiecţie paralel-ortogonal;

- pregătirea studenţilor sub aspect tehnico-aplicativ în vederea dezvoltării

noţiunilor de reprezentare în plan a obiectelor spaţiale.

7.2 Obiectivele

specifice

Disciplina Desen Tehnic şi Infografică (2) contribuie la realizarea deprinderile

necesare executării unei documentaţii tehnice grafice corecte cu ajutorul

calculatorului de către viitori specialişti din domeniul tehnic, formează spiritul de

disciplină tehnică, o gândire clară, ordonată şi logică.

8. Conţinuturi

8.1. Curs (unităţi de învăţare) Metode de predare Nr. de

ore

3

PREZENTAREA PROGRAMULUI. Prezentarea interfeţei

programului sisteme de coordonate (carteziene şi polare),

moduri de lansare în execuţie a comenzilor.

Prelegere 2

COMENZI DE DESENARE A ENTITĂŢILOR. Comanda

Line, Circle, Arc, Spline, Ellipse, Polyline, Polygon Prelegere

4

COMENZI DE EDITARE. Comanda Select, Copy, Mirror,

Rotate, Move, Trim, Break Prelegere 4

COMENZI DE COTAREA DESENELOR. Cotarea liniară,

cotarea circulară, cotarea unghiulară, înscrierea preciziei

produsului.

Prelegere 4

Total ore curs 14

8.2. Seminar / Laborator(unităţi de învăţare) Metode de predare Nr. de

ore

TEMA 1: Utilizarea comenzilor LINE, ERASE, UNDO,

REDRAW în realizarea aplicaţiilor grafice

Aplicaţie: Lucrarea de laborator nr.1

Aplicație practică 2

TEMA 2: Utilizarea comenzilor CIRCLE, ARC, LIMITS,

ZOOM în realizarea aplicaţiilor



TEMA 3: Utilizarea comenzilor LAYER, LINETYPE,

LTSCALE, ID, OSNAP în realizarea aplicaţiilor



TEMA 4: Utilizarea comenzilor PLINE, PEDIT în realizarea

aplicaţiilor



TEMA 5: Utilizarea comenzilor - POLYGON, ELLIPSE,

TEXT, DONUT, SOLID în realizarea aplicaţiilor



TEMA 6: Utilizarea comenzilor - SELECT, COPY, MIRROR,

ROTATE în realizarea aplicaţiilor



TEMA 7: Utilizarea comenzilor - MOVE, TRIM, BREAK în

realizarea aplicaţiilor



TEMA 8: Realizarea cu ajutorul programului de desenare şi

listarea unui desen de ansamblu şi a minim două repere din

componenţa acestuia in cadrul laboratoarelor nr. 8, 9, 10, 11,

12, 13, 14


Total ore seminar 28

Bibliografia

Minimală obligatorie:

1. Warren, J. - Fundamentals of Engineering Drawing, Prentice Hall, New Jersey, 1965.

2. Herbert, W.,Y. - Engineering Graphics, PWS Engineering, Boston,1985.

3. Cernat, C, ş.a., Noţiuni generale de desen tehnic, Editura Univeritãţii “Lucian Blaga” din Sibiu,

1997

4. Vasilescu, E., ş.a., Desen Tehnic industrial, Editura Tehnicã, Bucureşti, 1995

5. Cernat, C., Chiliban, M., Manolea Carmen, Geoemtrie descriptivã şi desen tehnic - aplicaţii

grafice, Editura “Universitãţii “Lucian Blaga” din Sibiu

6. Cernat, C., Chiliban, M., Manolea Carmen, Desen tehnic industrial, Editura Univeritãţii

“Lucian Blaga” din Sibiu, 2001

7. Manolea D., Manolea Carmen – Bazele proiectării constructive prin autocad, , Editura

Univeritãţii “Lucian Blaga” din Sibiu, 1999

8. Terence Shumaker, David Madsen, AutoCAD and its applications, Editura The Goodheart-

Willcox Company, Illinois, 1995

9. David Frey, AutoCAD 2007 și AutoCAD LT 2007, Editura Teora, 2008

4

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice,

asociaţiilor profesionale şi angajatorilor reprezentativi din domeniul aferent programului

10. Evaluare

Tip de activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de

evaluare

10.3 Pondere

din nota finală

10.4 Curs

Volumul şi corectitudinea

cunoştinţelor Colocviu 60%

Rigoarea ştiinţifică a limbajului

Organizarea conţinutului

10.5

Seminar/laborator

Întocmirea şi susţinerea dosarului

cu aplicaţiile practice relizate 20%

Teste pe parcursul semestrului 20%

10.6 Standard minim de performanţă

50% rezultat după însumarea punctajelor ponderate conform pct.10.3.

* Fişa disciplinei cuprinde componente adaptate persoanelor cu dizabilităţi, în funcţie de tipul şi

gradul acestora.

Data completării 20.10.2016 Semnătura titularului de curs/seminar

Șef lucrări .dr.ing. Bogdan CHILIBAN

Șef lucrări .dr.ing. Marin FLOREA

Data avizării în Departament Semnătura Directorului de Departament

______________ Prof.univ.dr.ing. Sever-Gabriel RACZ

1

FIŞA DISCIPLINEI*


1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea „Lucian Blaga” din Sibiu

1.2 Facultatea Facultatea de Inginerie

1.3 Departamentul Maşini şi echipamente industriale

1.4 Domeniul de studii Inginerie industrială

1.5 Ciclul de studii Licenţă

1.6 Programul de studii/ Calificarea Inginerie Economică Industrială / inginer


2.1 Denumirea disciplinei Statistică FA

2.2 Titularul activităţilor de curs Lect. dr. ec. Remus Butănescu-Volanin

2.3 Titularul activităţilor de seminar

2.4 Anul de studiu 2 2.5

Semestrul 3 2.6. Tipul de

evaluare E 2.7 Regimul

disciplinei F, A


3.1 Număr de ore pe săptămână 3 din care 3.2

curs

2 din care 3.3

seminar/laborator

1

3.4 Total ore din Planul de învăţământ 42 din care 3.5

curs

28 din care 3.6

seminar/laborator

14





Tutoriat: numărul de ore de tutorat este inclus în numărul de ore al activităţilor enumerate mai sus.








4.1 de curriculum Algebră şi Analiză matematică (nivel preuniversitar)

4.2 de competenţe Competenţe de operare pe calculator (minimal: Excel, Internet).


5.1 de desfăşurare a cursului Participare activă

Lectura suportului de curs



Participare activă

Elaborarea şi susţinerea lucrărilor planificate


Competenţe

profesionale Operarea cu concepte fundamentale în domeniul statisticii

Descrierea fenomenelor statistice (de masă) în general, a celor de natură tehnică şi

economică, în special

Administrarea patrimoniului şi gestionarea resurselor tehnico-economice cu

ajutorul metodelor statistice

Competenţe

transversale Capacitatea de utilizare a foilor electronice de calcul tabelar

Capacitatea de formulare şi descriere logică, clară şi concisă, verbal şi în scris, în

2

limba maternă şi în una-două limbi de circulaţie internaţională a rezultatelor

domeniului de activitate

Lucrul în echipă, organizarea şi asumarea rolului de lider al echipei


7.1 Obiectivul

general al

disciplinei

Studierea cantitativă şi calitativă, totală sau parţială, a tendinţei şi a variaţiei

(abaterilor) faţă de aceasta, manifestate la nivelul colecţiilor de date.

Disciplina răspunde atât necesităţilor de descriere pe baza parametrilor statistici,

cât şi celor de modelare şi inferenţiere statistică, pe baza tehnicilor oferite de către

matematica probabilităţilor.

7.2 Obiectivele

specifice

Înţelegerea de către studenţi a importanţei şi contribuţiei statisticii în

cunoaşterea şi înţelegerea umană, în general, de ordin tehnic şi social-

economic, în special.

Cunoaşterea de către studenţi a metodelor şi tehnicilor statistice în explicarea şi

interpretarea problemelor de ordin tehnic şi social-economic.

Cunoaşterea de către studenţi a posibilităţilor de calcul şi analiză statistică cu

ajutorul pachetelor software de calcul statistic (Excel, SPSS).

8. Conţinuturi

8.1. Curs (unităţi de învăţare)

Metode de predare

(Dacă este cazul, aceste

metode vor fi adaptate

pentru studenţii cu

dizabilităţi locomotorii)

Nr. de

ore

Introducere în statistică:

- obiectul de studiu al statisticii: fenomenele de masă

- conceptele statistice de bază

- observarea statistică: definire, metode şi erori de observare

statistică

- prelucrarea primară a datelor statistice: serii, tabele şi grafice

statistice

- utilizarea calculatorului în aplicaţiile statistice

Prelegerea participativă,

dezbaterea, expunerea,

problematizarea,

demonstraţia.

2

Metode statistice descriptive:

- statistici pentru caracterizarea tendinţei centrale: mediile

statistice (aritmetică, geometrică, armonică şi pătratică) pentru

date simple



problematizarea,

demonstraţia.

2


- statistici pentru caracterizarea tendinţei centrale: statisticile de

poziţie (valoarea mediană, cuartilele, valorilor modale, valoarea

medială) pentru date simple



problematizarea,

demonstraţia.

2


- statistici pentru caracterizarea variaţiei în jurul tendinţei

centrale (amplitudinea, intervalele intercuantilice, abaterile

statistice individuale, abatererile statistice medii, varianţa,

coeficientul de variaţie) pentru date simple



problematizarea,

demonstraţia.

2


- statistici pentru caracterizarea concentrării şi diversificării

pentru variabile calitative şi cantitative



problematizarea,

demonstraţia.

2


- statistici pentru caracterizarea formei distribuţiilor de

frecvenţe (gradul de asimetrie şi gradul de aplatizare sau

boltire)



problematizarea,

demonstraţia.

2

3

Analiza şi modelarea legăturilor statistice:

- relaţia de adunare a varianţelor



problematizarea,

demonstraţia.

2


- analiza existenţei şi intensităţii legăturii statistice dintre

fenomene: corelaţia statistică parametrică



problematizarea,

demonstraţia.

2


- modelarea legăturilor statistice prin metodele de regresie

simplă



problematizarea,

demonstraţia.

2

Analiza statistică a seriilor cronologice:

- componentele seriilor cronologice

- analiza de trend: ciclicitatea

- analiza de trend: sezonalitatea

- prognoza statistică



problematizarea,

demonstraţia.

2

Elemente de teoria probabilităţilor utilizate în cadrul

inferenţierii statistice:

- concepte cheie: evenimente şi probabilităţi;

- tipuri de probabilităţi;

- operaţii cu probabilităţi



problematizarea,

demonstraţia.

2



- distribuţii probabilistice discrete (binomială, Poisson etc.)



problematizarea,

demonstraţia.

2



- distribuţii probabilistice continue (exponenţială, normală

etc.)



problematizarea,

demonstraţia.

2

Elemente de statistică inferenţială:

- elemente cheie: eşantionul, distribuţia de selecţie

- teorema limitei centrale

- inferenţierea statistică în legătură cu descrierea unei

populaţii statistice



problematizarea,

demonstraţia.

2

Total ore curs 28

8.2. Laborator (unităţi de învăţare)

Metode de predare




dizabilităţi)

Nr. de

ore

Introducere în statistică:

- obiectul de studiu al statisticii: fenomenele de masă

- conceptele statistice de bază

- observarea statistică: definire, metode şi erori de observare

statistică

- prelucrarea primară a datelor statistice: serii, tabele şi grafice

statistice

- utilizarea calculatorului în aplicaţiile statistice

Exerciţiul, discuţiile şi

dezbaterea, modelarea. 1


- statistici pentru caracterizarea tendinţei centrale: mediile

statistice (aritmetică, geometrică, armonică şi pătratică) atât

pentru date simple, cât şi pentru date grupate



4


- statistici pentru caracterizarea tendinţei centrale: statisticile de

poziţie (valoarea mediană, cuartilele, valorilor modale, valoarea

medială) atât pentru date simple, cât şi pentru date grupate




- statistici pentru caracterizarea variaţiei în jurul tendinţei

centrale (amplitudinea, intervalele intercuantilice, abaterile

statistice individuale, abatererile statistice medii, varianţa,

coeficientul de variaţie) atât pentru date simple, cât şi pentru

date grupate




- statistici pentru caracterizarea concentrării şi diversificării

pentru variabile calitative şi cantitative




- statistici pentru caracterizarea formei distribuţiilor de

frecvenţe (gradul de asimetrie şi gradul de aplatizare sau

boltire)




- relaţia de adunare a varianţelor




- analiza existenţei şi intensităţii legăturii statistice dintre

fenomene: corelaţia statistică parametrică şi neparametrică




- modelarea legăturilor statistice prin metodele de regresie

simplă şi multiplă, liniară sau neliniară



Analiza statistică a seriilor cronologice:

- componentele seriilor cronologice

- analiza de trend: ciclicitatea

- analiza de trend: sezonalitatea

- prognoza statistică





- operaţii cu probabilităţi





- distribuţii probabilistice discrete (binomială, Poisson etc.)





- distribuţii probabilistice continue (exponenţială, normală

etc.)



Elemente de statistică inferenţială:

- inferenţierea statistică în legătură cu descrierea unei


- inferenţierea statistică pentru comparaţii între două




Total ore laborator 14

5

Bibliografie


- Butănescu-Volanin Remus. Statistică descriptivă. Ediția a 2-a. Editura Universităţii „Lucian

Blaga” din Sibiu, 2014.

Complementară: - Butănescu-Volanin Remus. Probabilități și statistică matematică cu aplicații în economie.

Editura Universităţii „Lucian Blaga” Sibiu, 2015.

- Duguleană Liliana. Bazele statisticii economice. Editura C.H. Beck, Bucureşti, 2012.

- Isaic-Maniu Alexandru şi colab. Statistică. Ediţia a 2-a, Editura Universitară, Bucureşti, 2004.

- Simion, Doina-Maria. Statistica descriptivă. Editura Universităţii „Lucian Blaga” din Sibiu,

2002.

- Jaba Elisabeta. Statistică. Ediţia a doua. Editura Economică, Bucureşti, 2000.

- Andrei, T. & Stancu, S. Statistica: teorie şi aplicaţii. Editura ALL, Bucureşti, 1995.

- Keller, G.; Warrack, B. & Bartel, H. Statistics (for management and economics). Duxbury

Press - Wadsworth, Inc., 1994.

- Harnett D.L. Statistical methods. Third edition. Addison-Wesley Publishing Company, 1982.



Conţinutul disciplinei a fost stabilit în concordanţă cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii

epistemice, asociaţiilor profesionale şi angajatorilor reprezentativi din domeniul programului

„Inginerie Economică în domeniul mecanic”, formulate cu ocazia diferitelor întâlniri, periodice

sau ocazionale, avute cu aceştia.

10. Evaluare


evaluare

10.3 Pondere

din nota finală

10.4 Curs


cunoştinţelor Lucrare scrisă 30%

Rigoarea ştiinţifică a limbajului Lucrare scrisă 10%

Organizarea conţinutului Lucrare scrisă 10%

10.5

Seminar/laborator

Întocmirea şi susţinerea unui

referat, a unei aplicaţii Verificare orală 10%

Participare activă la

seminarii/laboratoare

Verificări orale şi

teste scrise 40%


50% rezultat după însumarea punctajelor ponderate conform punctului 10.3.

Examenul nu poate fi promovat fără următoarele componente din nota finală:

− 10% pentru cunoaşterea conceptelor statistice de bază (verificare orală în cadrul

laboratoarelor)

− 10% pentru cunoaşterea utilităţii statisticii în cunoaşterea şi înţelegerea umană, în general, de

ordin tehnic şi social-economic, în special (verificare orală la susţinerea unui referat, în cadrul

laboratoarelor)

− 30% pentru cunoaşterea statisticilor pentru caracterizarea tendinţei centrale şi a variaţiei în

jurul tendinţei centrale (teste scrise în cadrul laboratoarelor)


gradul acestora.

Data completării Semnătura titularului de curs/laborator

______________ Lect. dr. ec. Remus Butănescu-Volanin _____________


______________ prof. dr. ing. Gabriel Racz _____________

Ministerul Educaţiei și Cercetării Științifice Universitatea “Lucian Blaga” din Sibiu

Facultatea de Inginerie Departamentul

Tel: +40 (269) 217 928 Fax: +40 (269) 212 716

Adresa: Str. Emil Cioran, nr. 4 Sibiu, 550025, România e-mail: [email protected] web: inginerie.ulbsibiu.ro

Valabilă an universitar: 2016 - 2017

FIŞA DISCIPLINEI


Instituţia de

învăţământ superior Universitatea Lucian Blaga din Sibiu

Facultatea Facultatea de Inginerie

Departament Mașini și Echipamente Industriale

Domeniul de studiu Inginerie și Management

Ciclul de studii Studii de licență

Specializarea Inginerie Economică Industrială


Denumirea disciplinei Materii prime pentru textile-pielărie (2)

Codul cursului Tipul cursului An de studiu Semestrul Număr de

credite D,A O 2 1 4

Tipul de evaluare Categoria formativă a disciplinei

(DF=fundamentală.; DD=domeniu; DS=specialitate; DC=complementară)

Examen DD

Titular activităţi curs Conf. dr. ing. Diana Coman

Titular activităţi laborator Șef lucr. dr. ing.Dorin Vlad

3. Timpul total estimat

Extinderea disciplinei în planul de învăţământ – număr de ore pe săptămână

Curs Seminar Laborator Proiect Total

3 - 2 - 5

Extinderea disciplinei în planul de învăţământ – Total ore din planul de învăţământ

Curs Seminar Laborator Proiect Total (NOADsem)

42 - 28 - 70

Distribuţia fondului de timp pentru studiu individual Nr.ore




Tutoriat:

Examinări:

Total ore alocate studiului individual (NOSIsem ) 41

Total ore pe semestru (NOADsem + NOSIsem ) 111


De curriculum

De competenţe


De desfăşurare a cursului Sala de curs cu videoproiector

mailto:%[email protected]



Tel: +40 (269) 217 928 Fax: +40 (269) 212 716


Participare activă la dezbateri

De desfăşurare a sem/lab/pr

Sala de laborator cu aparatura specifică

Consultarea prealabila, individuală / asistată a cunoștințelor predate

la curs, lectura bibliografiei recomandate


Participare activă la experimentele de laborator și interpretarea lor


Competenţe profesionale

Cunoaşterea dependenţei proprietăţilor fizice, chimice şi tehnologice în

raport cu structura morfologică, structura şi compoziţia chimică a

substanţelor macromoleculare care le compun.

Cunoaşterea modului de comportare a materiilor prime la diferite tipuri

de solicitări mecanice din timpul procesului tehnologic, de utilizare şi

de purtabilitate în cazul prelucrării unitare şi în amestec, pentru dirijarea

optimă a proceselor care intervin în fluxul tehnologic.

Înţelegerea metodelor de evaluare şi testare aplicate materiilor prime.

Cunoaşterea condiţiilor şi parametrilor de testare necesari

determinărilor de laborator.

Cunoaşterea şi utilizarea adecvată a noţiunilor specifice metodelor de

investigare a materialelor textile şi din piele.

Competenţe transversale Dezvoltarea abilităţilor de cooperare şi muncă în echipă

Stimularea interesului pentru profesiunea inginerească


Obiectivul general al disciplinei -Fundamentarea aspectelor legate de valorificarea la potenţialul real al

noţiunilor legate de proprietăţile materiilor prime în vederea creşterii

calităţii şi eficienţei economice a produselor textile şi de pielărie.

Obiectivele specifice -Oferirea de informaţii de specialitate legate de materiile prime textile şi

din piele supuse prelucrării în tehnologiile de producţie cu scopul

realizării produselor finite cu structuri sortimentale diverse

(vestimentare, tehnice, medicale, sportive, decorative, etc).

-Asigurarea cunoştinţelor necesare studenţilor privind noţiunile

referitoare la structura, proprietăţile şi domeniile de utilizare a

principalelor materii prime pentru textile-pielărie cu implicaţiile şi

impactul lor pe piaţa de consum.

-Formarea aptitudinilor legate de modalitatea de testare şi evaluare a

caracteristicilor specifice materiilor prime utilizate în textile-pielărie.

8. Conţinuturi

Curs Nr. ore

Curs 1 Prelevarea probelor şi interpretarea rezultatelor. Proba reprezentativă. 3

Curs 2 Elemente de microstructură şi structură microfibrilară a materiilor prime. 3

Curs 3 Materii prime şi materiale sustenabile. 3

Curs 4 Comportarea la solicitări mecanice a materiilor prime. 3

Curs 5 Corelaţia structură-proprietăţi fizico-mecanico-chimice a materiilor prime. 3

Curs 6 Structura şi proprietăţile materiilor prime naturale celulozice şi proteice. 3

Curs 7 Structura şi proprietăţile materiilor prime obţinute pe cale chimică pe bază de polimeri 3




Tel: +40 (269) 217 928 Fax: +40 (269) 212 716


naturali.

Curs 8 Structura şi proprietăţile materiilor prime obţinute pe cale chimică pe bază de polimeri

sintetici. 3

Curs 9 Materii prime cu structură bidimensională. Materii prime nepolimere. 3

Curs 10 Materii prime de înaltă performanţă pentru aplicaţii tehnice. 3

Curs 11 Biomateriale şi compozite pentru aplicaţii speciale. 3

Curs 12 Procedee şi tehnici de modificare a geometriei firelor. 3

Curs 13 Controlul calităţii materiilor prime textile şi din piele. 3

Curs 14 Materii prime pentru încălţăminte. 3

Total ore curs: 70

Laborator Nr. ore

Lab 1 Prezentarea laboratorului şi a lucrărilor practice. Reguli de comportare în laborator.

Protecţia muncii. 2

Lab 2 Investigarea gradului de maturitate a materiilor prime celulozice. 2

Lab 3 Determinarea densităţii materiilor prime textile. 2

Lab 4 Investigarea şi testarea materiilor prime auxiliare. 2

Lab 5 Determinarea conţinutului de impurităţi. 2

Lab 6 Determinarea conţinutului de grăsimi şi de antistatizant în materiile prime textile. 2

Lab 7 Comportarea materiilor prime naturale în principalii reactivi de laborator. 2

Lab 8 Comportarea materiilor prime chimice în principalii reactivi de laborator. 2

Lab 9 Comportarea la torsionare a materiilor prime textile. 2

Lab 10 Determinarea rezistenţei şi alungirii la rupere a materiilor prime textile 1. 2

Lab 11 Determinarea rezistenţei şi alungirii la rupere a materiilor prime textile 2. 2

Lab 12 Analize şi încercări asupra materialelor neconvenţionale. 2

Lab 13 Determinarea contracţiei la tratamente termice şi hidrotermice. 2

Lab 14 Recuperări. Verificarea cunoştiinţelor.Test final. 2


Metode de predare prelegerea participativă expunerea explicația

Bibliografie

Referinţe

bibliografice

recomandate

1.D.Coman, Materii prime industriale pentru textile şi pielărie, Editura Universităţii

„Lucian Blaga”din Sibiu, 2015.

2.D.Coman, V.Blaşcu, N.Vrînceanu, Testarea fibrelor textile, Editura Alma Mater, Sibiu,

2007.

3. I.Brătilescu, D.Coman, Fibre textile, îndrumar pentru lucrări practice de laborator,

Editura Universității „Lucian Blaga”din Sibiu, 1997. 4. I.Tărăboanţă, Materii prime textile, Editura „Gh. Asachi” laşi, 2002.

5.O.Mălcomete,V.Blaşcu, J.Homutescu, Fibre textile, Ed.Fundaţiei Academice „Gh. Zane”,

laşi, 2000.

6.V.Blaşcu, Fibre textile, Editura Performantica, Iaşi, 2007.

Referinţe

bibliografice

suplimentare

7.V.Blaşcu, Fizico-chimia şi proprietăţile fibrelor textile, vol.I şi II, Editura Performantica,

Iaşi, 2007. 8. V.Gribincea, D.Bordeianu, Materiale textile şi de pielărie, Editura Performantica, Iaşi,

2003.




Tel: +40 (269) 217 928 Fax: +40 (269) 212 716


9.V.Blaşcu, Fibre textile, tehnici de laborator pentru investigare, Editura Performantica,

Iaşi, 2007.



Se realizeaza prin contacte periodice cu acestia in vederea analizei problemei.

10. Evaluare

Tip

activitate Criterii de evaluare Metode de evaluare

Ponderea în

nota finală Obs.*

Curs

-volumul şi corectitudinea

cunoştinţelor

- gradul de asimilare a limbajului de

specialitate.

- conştiinciozitate, interes pentru

studiu individual.

Examen scris/

examen oral, verificări

pe parcurs

40 CEF

Laborator

Întocmirea şi susţinerea unui referat, a

unei aplicaţii

Verificare orală

20 nCPE

Participare activă la laborator, teste pe

parcurs

Efectuarea analizelor

şi interpretarea

rezultatelor Fişă de

evaluare laborator

20

CPE

Standard minim de performanţă

Punctaj de minim 50% la evaluarea activităţii din timpul semestrului (prezenţa la cursuri, participarea la dezbateri,

importanţa acordată disciplinei) şi minimum 5 puncte la portofoliul final.

(*) CPE – condiţionează participarea la examen; nCPE – nu condiţionează participarea la examen; CEF - condiţionează

evaluarea finală;

Data completării: 15.09.2016

Data avizării în Departament:…1.10.2016…

Grad didactic, titlul, prenume, numele Semnătura

Titular disciplină Conf.dr.ing. Diana Coman

Director de departament Prof.dr.ing. Sever-Gabriel Racz




Tel: +40 (269) 217 928 Fax: +40 (269) 212 716



FIŞA DISCIPLINEI


Instituţia de



Departament Maşini şi Echipamente Industriale

Domeniul de studiu Inginerie Economică Industrială




Denumirea disciplinei CONFORT VESTIMENTAR


credite

II I 4



Examen C

Titular activităţi curs Sef lucrari dr.ing. Narcisa Vrinceanu

Titular activităţi seminar /

laborator/ proiect Sef lucrari dr.ing. Narcisa Vrinceanu




2 1 1 4



28 14 14 56





Tutoriat:

Examinări:




De curriculum Chimie; Matematica; Fizica

De competenţe




Tel: +40 (269) 217 928 Fax: +40 (269) 212 716



De desfăşurare a cursului

Studenții nu se vor prezenta la prelegeri, seminarii/laboratoare cu telefoanele mobile deschise. De asemenea, nu vor fi tolerate convorbirile telefonice în

timpul cursului, nici părăsirea de către studenți a sălii de curs în vederea preluării apelurilor telefonice personale;

Nu va fi tolerată întârzierea studenților la curs și seminar/laborator întrucât

aceasta se dovedește disruptivă la adresa procesului educațional

De desfăşurare a sem/lab/pr Termenul predării lucrării de seminar este stabilit de titular de comun acord cu

studenții. Nu se vor accepta cererile de amânare a acestuia pe motive altfel decât obiectiv întemeiate.



Să cunoască terminologia utilizată în Confortul vestimentar; Să demonstreze capacitatea de utilizare adecvată a noţiunilor din Confortul vestimentar; Să înţeleagă importanţa studiilor de caz în studiul Confortului ansamblului vestimentar; Să demonstreze capacitatea de analiză şi interpretare a unor situaţii cu semnificaţie Confortul vestimentar;

Să își însușească abilităţi de raţionare, analiză şi evaluare a unor situaţii dilematice din punct de vedere al confortului; Să adopte o strategie generală de evaluare pe baza argumentelor pro şi contra; Să dezvolte deprinderi de utilizare corectă a instrumentelor legate de domeniul cft în viaţa de zi cu zi:

Să identifice și să aleagă metodele optime de soluţionare a problemelor de Confortul vestimentar;

Competenţe transversale

Să demonstreze preocupare pentru perfecţionarea profesională prin antrenarea abilităţilor de gândire critică; Să demonstreze implicarea în activităţi ştiinţifice, cum ar fi elaborarea unor articole şi studii de specialitate; Să participe la proiecte având caracter ştiinţific, compatibile cu cerinţele integrării în învăţământul european


Obiectivul general al disciplinei Să se familiarizeze cu principalele curente și abordări din

domeniul confortului vestimentar

Obiectivele specifice Sa defineasca principalele caracteristici de confort, sa stabileasca modalităţi teoretice şi practice de apreciere a lor; Sa cunoasca aparatura de laborator; Sa efectueze experimente de laborator; Sa interpretezere a rezultatelor obţinute în scopul stabilirii influenţei parametrilor măsuraţi asupra caracteristicilor de confort analizate.

8. Conţinuturi

Curs Nr. ore

Curs 1 Prezentarea cursului. Importanţa studierii atributelor produselor textile în eficientizarea firmelor şi motivarea cumpărătorilor

Curs 2 Interacţiunea şi relaţia corp-îmbrăcăminte-mediu. Factori determinanţi ai funcţiei unui produs textil. Căi de transfer termic

Curs 3 Aplicaţii industriale ale cercetării confortului vestimentar




Tel: +40 (269) 217 928 Fax: +40 (269) 212 716


Curs 4 Evaluarea subiectivă şi obiectivă a confortului la purtare 2

Curs 5 Confortul termofiziologic.Factori de influenţă, cerinţe impuse articolelor textile funcţie de cerinţele consumatorilor

2

Curs 6 Funcţiile îmbrăcămintei - componente ale valorii de întrebuinţare 2

Curs 7 Procese şi mecanisme de transfer ale umidităţii şi căldurii în cadrul sistemului corp-îmbrăcăminte-mediu

2

Curs 8 Mecanisme de transfer a umidităţii şi căldurii prin îmbrăcăminte 2

Curs 9 Transferul simultan de căldură şi umiditate în condiţii dinamice şi tranzitorii de purtare a îmbrăcămintei

2

Curs 10 Dimensiunea senzorială a confortului.Gradul de percepţie prin senzaţii, stimuli, măsurare, probe de purtare

2

Curs 11 Profilul senzorial în relaţie cu preferinţele consumatorilor 2

Curs 12 Predicţia confortului la purtarea îmbrăcămintei performante 2

Curs 13 Sistemul de evaluare a funcţionalităţii şi confortului materialelor textile 2

Curs 14 Caracteristici termofiziologice ale îmbrăcămintei 2

Total ore curs: 28

Seminar Nr. ore

Sem 1 Permeabilitatea la aer a materialelor şi produselor vestimentare 2

Sem 2 Permeabilitatea la vapori a materialelor şi produselor vestimentare. 2

Sem 3 Rezistenţa termică a straturilor şi produselor vestimentare. Calcule specifice funcţie de condiţiile climatice ale mediului exterior.

2

Sem 4 Higroscopicitatea materialelor şi produselor vestimentare 2

Sem 5 Modalitati de corelare a caracteristicilor de confort termofiziologic 2

Sem 6 Evaluarea confortului senzorial

2

Sem 7 Determinarea producţiei de energie a corpului uman

2

Total ore seminar: 14

Laborator Nr. ore

Lab 1 Transfer de umiditate in stare de vapori prin materiale textile 2

Lab 2 Absorbtia si transferul apei prin materiale textile 2

Lab 3 Capacitatea de retinere a apei si capacitatea de uscare 2

Lab 4 Timpul de preluare a apei si viteza de transfer a acesteia 2

Lab 5 Indicele de transport a umiditatii lichide 2

Lab 6 Evaluarea obiectiva a confortului senzorial 2

Lab 7 Determinarea producţiei de energie a corpului uman 2


Metode de predare

Prelegerea, conversaţia euristică

Activitati experimentale de laborator Achizitie de date Prelucrarea datelor experimentale Interpretarea rezultatelor Concluzii

Experiment Achizitie de date Prelucrarea datelor Interpretarea rezultatelor Remarci concluzive




Tel: +40 (269) 217 928 Fax: +40 (269) 212 716


Dialog

Bibliografie

1. Fărîmă, D., Confortul şi funcţiile produselor textile şi din piele, Ed. Performantica, Iaşi, 2008 2. Mitu,S., Confortul şi funcţiile produselor de îmbrăcăminte, Universitatea Tehnică Gh.Asachi, Iaşi, 1993 3.Vrînceanu, N., Neagu, I., Confortul ansamblurilor vestimentare. Caiet de lucrări de laborator, Editura Performantica, Iasi, 2010

Referinţe

bibliografice

suplimentare



Se realizeaza prin contacte periodice cu acestia in vederea analizei problemei.

În vederea schițării conținuturilor, alegerii metodelor de predare/învățare titularii disciplinei au organizat o

întâlnire cu specialiști în domeniul Confortului si Functiilor Vestimentare, cu reprezentanți ai companiilor

cu specific textil precum și cu alte cadre didactice din domeniu, titulare în alte instituții de învățământ

superior. Întâlnirea a vizat identificarea nevoilor și așteptărilor angajatorilor din domeniu și coordonarea

cu alte programe similare din cadrul altor instituții de învățământ superior

utilizarea unor instrumente eficiente de cunoaştere a relaţiilor corp – îmbrăcăminte – mediu - activitate

proiectarea produselor de îmbrăcăminte funcţie de condiţiile concrete de climă elaborarea unor strategii de îmbunătăţire a funcţiilor de confort a produselor vestimentare

10. Evaluare

Tip


Ponderea în

nota finală Obs.*

Curs Volumul şi corectitudinea cunoştinţelor Verificare orală

Rigoarea ştiinţifică a limbajului

Laborator

Întocmirea şi susţinerea unui referat, a unei aplicaţii

Verificare orală Formă alternativă de

evaluare-Fişă de evaluare

Participare activă la seminarii Standard minim de performanţă

50% rezultat după însumarea punctajelor ponderate conform pct.10.3. (*) CPE – condiţionează participarea la examen; nCPE – nu condiţionează participarea la examen; CEF - condiţionează

evaluarea finală;


Data avizării în Departament:……………………………….





Tel: +40 (269) 217 928 Fax: +40 (269) 212 716


Titular disciplină Şef lucrări dr.ing. Narcisa Vrinceanu

Director de departament




Tel: +40 (269) 217 928 Fax: +40 (269) 212 716



FIŞA DISCIPLINEI


Instituţia de



Departament Maşini şi Echipamente Industriale

Domeniul de studiu Inginerie Economică Industrială




Denumirea disciplinei Inginerie generala in textile-pielarie


credite

DD I I 4



Examen C

Titular activităţi curs Sef lucrari dr.ing. Narcisa Vrinceanu

Titular activităţi seminar /

laborator/ proiect Sef lucrari dr.ing. Narcisa Vrinceanu




2 1 1 4



28 14 14 56





Tutoriat:

Examinări:




De curriculum Chimie; Matematica; Fizica

De competenţe




Tel: +40 (269) 217 928 Fax: +40 (269) 212 716



De desfăşurare a cursului

Studenții nu se vor prezenta la prelegeri, seminarii/laboratoare cu telefoanele mobile deschise. De asemenea, nu vor fi tolerate convorbirile telefonice în

timpul cursului, nici părăsirea de către studenți a sălii de curs în vederea preluării apelurilor telefonice personale;

Nu va fi tolerată întârzierea studenților la curs și seminar/laborator întrucât

aceasta se dovedește disruptivă la adresa procesului educațional

De desfăşurare a sem/lab/pr Termenul predării lucrării de seminar este stabilit de titular de comun acord cu

studenții. Nu se vor accepta cererile de amânare a acestuia pe motive altfel decât obiectiv întemeiate.



Cunoaşterea şi caracterizarea proceselor tehnologice defabricare a materialelor textile;

Recunoaşterea şi caracterizarea principalelor tipuri de structuri şi forme de materiale textile;

Cunoaşterea structurii de bază a principalelor utilaje din domeniul textilelor;

Înţelegerea şi explicarea principiilor de funcţionare a utilajelor de bază din industria textila;

Cunoaşterea structurii generale a proceselor tehnologice de fabricare a materialelor textile şi caracterizarea etapelor şi operaţiilor tehnologice;

Cunoaşterea etapelor de elaborare a documentaţiei tehnice pentru produsele de îmbrăcăminte;

Cunoaşterea principiilor şi a modului de proiectare a produselor de îmbrăcăminte cu structură simplă, precum şi a articolelor de încălţăminte; Însuşirea terminologiei specifice domeniului.

Competenţe transversale

Să demonstreze preocupare pentru perfecţionarea profesională prin antrenarea abilităţilor de gândire critică; Să demonstreze implicarea în activităţi ştiinţifice, cum ar fi elaborarea unor articole şi studii de specialitate; Să participe la proiecte având caracter ştiinţific, compatibile cu cerinţele integrării în învăţământul european


Obiectivul general al disciplinei Să se familiarizeze cu principalele tendinte și abordări specifice industriei textile si domeniilor de activitate din industria textila

Obiectivele specifice Sa isi asume formarea cât mai exhaustiva privind principiile fundamentale ale tehnologiilor de obţinere a produselor vestimentare şi a articolelor de încălţăminte

8. Conţinuturi

Curs Nr. ore

Curs 1 NOŢIUNI GENERALE DESPRE ÎMBRĂCĂMINTE - Definirea şi clasificarea îmbrăcămintei - Cerinţe, funcţii şi caracteristici ale îmbrăcămintei - Cerinţe impuse îmbrăcămintei - Funcţiile îmbrăcămintei




Tel: +40 (269) 217 928 Fax: +40 (269) 212 716


- Definirea funcţiilor îmbrăcămintei - Clasificarea funcţiilor îmbrăcămintei

Curs 2 Caracteristicile îmbrăcămintei - Caracteristici termofiziologice ale îmbrăcămintei - Caracteristici senzoriale ale îmbrăcămintei - Marcarea ecologică a materialor textile destinate confecţionării îmbrăcămintei

2

Curs 3 ORGANIZAREA PRODUCŢIEI DE ÎMBRĂCĂMINTE - Producţia de îmbrăcăminte şi procese de producţie - Fluxul materialelor şi organizarea fluxului productiv - Organizarea de ansamblu a unei întreprinderi de confecţii de îmbrăcăminte - Determinarea timpilor de lucru - Organizarea muncii

2

Curs 4 MATERIALE FOLOSITE PENTRU CONFECŢIONAREA ÎMBRĂCĂMINTEI - Aspecte generale despre materiale textile - Clasificarea materialelor textile utilizate la confecţionarea îmbrăcămintei - Materiale textile neconvenţionale

2

Curs 5 MATERIALE FOLOSITE PENTRU CONFECŢIONAREA ÎMBRĂCĂMINTEI

- Metode de identificare a materialelor textile pentru confecţionarea îmbrăcămintei - Denumirea comerciala a materialelor textile - Sistemul de codificare al materialelor textile

2

Curs 6 MATERIALE FOLOSITE PENTRU CONFECŢIONAREA ÎMBRĂCĂMINTEI - Caracteristicile materialelor textile - Caracteristici de durabilitate - Caracteristici de prezentare - Caracteristici ingienico-funcţionale - Caracteristici fizice

2

Curs 7 DOCUMENTAŢIA TEHNICĂ SPECIFICĂ CONFECŢIONĂRII ÎMBRĂCĂMINTEI - Definirea şi conţinutul documentaţiei tehnice - Elemente de proiectare a îmbrăcămintei - Caracterizarea formei corpului uman şi dimensiuni specifice proiectării constructive - Proiectarea tiparelor - Reţeaua de bază

2

Curs 8 DOCUMENTAŢIA TEHNICĂ SPECIFICĂ CONFECŢIONĂRII ÎMBRĂCĂMINTEI - Construcţia şabloanelor - Gradarea - Încadrarea şabloanelor - Clasificarea încadrărilor - Metode de încadrare - Stabilirea consumurilor specifice

2

Curs 9 FABRICAŢIA ÎMBRĂCĂMINTEI - Elemente generale despre procese tehnologice - Recepţia şi depozitarea materiilor prime pentru confecţionarea

2




Tel: +40 (269) 217 928 Fax: +40 (269) 212 716


îmbrăcămintei - Definirea şi conţinutul operaţiei de recepţie - Depozitarea materiilor prime - Croirea materialelor textile - Şpănuirea materialelor textile - Variante de şpănuire - Procedee de şpănuire

Curs 10 FABRICAŢIA ÎMBRĂCĂMINTEI - Şablonarea - Secţionarea şpanului - Marcarea reperelor croite - Decuparea reperelor - Numerotarea si formarea pachetelor - Confecţionarea îmbrăcămintei - Cusături utilizate la confecţionarea îmbrăcămintei - Clase de asamblări prin coasere

2

Curs 11 FABRICAŢIA ÎMBRĂCĂMINTEI Maşini de cusut Variante constructive de maşini de cusut Structura maşinii clasice de cusut Sisteme de acţionare la maşinile de cusut Funcţii şi dispozitive suplimentare la maşina cusut industrială Organe de lucru ale maşinilor de cusut Maşini automate de cusut Instalaţii automatizate de cusut Formarea cusăturilor

2

Curs 12 ELEMENTE GENERALE DE TEHNOLOGIE A CONFECŢIILOR DIN PIELE ŞI BLANĂ Clasificarea materialelor utilizate în industria de confecţii din piele Piei naturale Confecţionarea pieilor Înlocuitori de piele Clasificarea înlocuitorilor de piele Elemente generale privind prelucrarea blănurilor naturale Clasificarea blănurilor naturale Pielea îmblănită (blana naturală)

2

Curs 13 ELEMENTE GENERALE DE TEHNOLOGIE A CONFECŢIILOR DIN PIELE ŞI BLANĂ Pregătirea blănurilor pentru prelucrare De la blana prelucrată la vestimentaţia din blană Selecţionarea blănurilor şi a modelul de croit Tehnici de tăiere Prinderea în ţinte şi fixarea formei blănii Comparaţie între modul de realizare a confecţiilor de blană şi cele din materiale textile

2

Curs 14 SINTEZA si REITERAREA CONCEPTELOR FOLOSITE IN Ingineria Generala Textila

2

Total ore curs: 28

Seminar Nr. ore

Sem 1 Permeabilitatea la aer a materialelor şi produselor vestimentare 2




Tel: +40 (269) 217 928 Fax: +40 (269) 212 716


Sem 2 Permeabilitatea la vapori a materialelor şi produselor vestimentare. 2

Sem 3 Rezistenţa termică a straturilor şi produselor vestimentare. Calcule specifice funcţie de condiţiile climatice ale mediului exterior.

2

Sem 4 Higroscopicitatea materialelor şi produselor vestimentare 2

Sem 5 Modalitati de corelare a caracteristicilor de confort termofiziologic 2

Sem 6 Evaluarea confortului senzorial

2

Sem 7 Determinarea producţiei de energie a corpului uman

2

Total ore seminar: 14

Laborator Nr. ore

Lab 1 Determinarea cristalinitatii suprafetei polimerice acoperite cu substante active (nano-oxizi de zinc) 2

Lab 2 Corelatii structura morfologie, in cazul suprafetelor textile acoperite cu substante active (nano-oxizi) 2

Lab 3 Determinarea distribuției dimensiunilor pulberilor de oxid de zinc 2

Lab 4 Stabilitatea tratamentului cu emulsie de micro-pulbere de oxid de zinc pe țesăturile din fibre de poliester 100%

2

Lab 5 Masurarea unghiului de contact asupra materialelor textile studiate prin tratamentul de finisare cu emulsie de micro-pulberi de oxid de zinc

2

Lab 6 Protecția la radiația UV a materialului textil 100% poliester tratat cu emulsii de micropulbere de ZnO

2

Lab 7 Test de laborator 2


Metode de predare

Prelegerea, conversaţia euristică

Activitati experimentale de laborator Achizitie de date Prelucrarea datelor experimentale Interpretarea rezultatelor Concluzii

Experiment Achizitie de date Prelucrarea datelor Interpretarea rezultatelor Remarci concluzive Dialog

Bibliografie

Cioară I, Onofrei E.‚ Inginerie Generală în Textile – Pielărie, ISBN: 978-973-730-400-1, Ed. Performantica, Iasi, 2007 Avram D., Mustață A., Fire tehnice, ISBN-973-8050-04-9,Ed. Gh. Asachi, Iași, 1999 Zampetakis A., Katsaros G., Innovative properties and physiological behavior parameters of fabrics, Industria Textila, ISSN 1222–5347 (1–56), 57 (4), 1, 231-236,2006 *** Manualul inginerului textilist Vol II/Sectiunea VII/Cap 4 , Ed. Agir, ISBN 973-8466-96-2, 2003 *** Manualul inginerului textilist, Vol. II/ Tricotaje - Textile neconvenţionale şi alte tehnologii textile • Confecţii textile • Tehnologie chimică textilă, Ed. Agir,ISBN 973-8466-96-2, 2003

Referinţe




Tel: +40 (269) 217 928 Fax: +40 (269) 212 716


bibliografice

suplimentare



În vederea schițării conținuturilor, alegerii metodelor de predare/învățare titularii disciplinei au organizat o

întâlnire cu specialiști în domeniul Ingineriei Generale Textile, cu reprezentanți ai companiilor cu specific textil

precum și cu alte cadre didactice din domeniu, titulare în alte instituții de învățământ superior.

10. Evaluare

Tip


Ponderea în

nota finală Obs.*

Curs Volumul şi corectitudinea cunoştinţelor Verificare orală 30

Rigoarea ştiinţifică a limbajului 10

Laborator

Întocmirea şi susţinerea unui referat, a unei aplicaţii

Verificare orală Formă alternativă de

evaluare-Fişă de evaluare

50

Participare activă la seminarii 10 Standard minim de performanţă

50% rezultat după însumarea punctajelor ponderate conform pct.10.3. (*) CPE – condiţionează participarea la examen; nCPE – nu condiţionează participarea la examen; CEF - condiţionează

evaluarea finală;


Data avizării în Departament:……………………………….


Titular disciplină Şef lucrări dr.ing. Narcisa Vrinceanu

Director de departament


Ministerul Educaţiei şi Cercetării Ştiinţifice Universitatea “Lucian Blaga” din Sibiu

Facultatea de Inginerie Departamentul de Calculatoare și Inginerie Electrică

Tel: +40 (269) 217 928 Fax: +40 (269) 212 716



FIŞA DISCIPLINEI

Titlul cursului/

Course title Electrotehnică și electronică

Domeniul de studiu/

Main field of study Inginerie și management

Specializarea/

specialization Inginerie economică industrială

Codul cursului/

Course code

Tipul cursului/

Type of course

Nivelul cursului/

Level of course

An de

studiu/

Year of

study

Semestrul/

Semester

Număr de

credite/

Number

of credits

39.05.62.D.02.1.26 Obligatoriu Studii de licenţă 2 1 3


(DF=fundamentală.; DI=inginereşti; DS=specialitate; DC=complementară)

Examen

Titular activităţi

curs/

Course titular

Bogdan Mihai

Titular activităţi

seminar/ laborator/

proiect

Seminar/lab/project

titular

Bogdan Mihai

Departament/

Department (ce coordonează disciplina)

Departamentul Inginerie Industriala si Management


Curs/ Lecture Seminar Laborator/ Lab Proiect/ Project Total(NOADsem)

2 1 3


Curs/ Lecture Seminar Laborator/ Lab Proiect/ Project Total

28 14 42

Bugetul de timp pentru studiul individual

Denumirea activităţii Nr. ore Denumirea activităţii Nr. ore

1. Studierea notiţelor de curs 6 5. Pregătirea seminariilor/ laboratoarelor 6

2. Studiul după suport de curs 6 6. Elaborarea referatelor, temelor

individuale 5

3. Studierea bibliografiei minimale 6 7. Pregătirea pentru evaluările periodice 6

4. Documentare suplimentară

(internet, bibliotecă, etc..) 5 8. Participarea la consultaţii 4

Total ore alocate studiului individual NOSIsem 44




Tel: +40 (269) 217 928 Fax: +40 (269) 212 716


Obiectivele

cursului/

Course Objectives

Obiectivele cursului constă în trecerea în revistă a unor noţiuni de bază din

domeniul ingineriei electrice şi electronice. Scopul urmărit pe parcursul acestui

curs este acela de a furniza studenţilor noţiunile fundamentale şi esenţiale din

domeniul foarte vast al ingineriei electrice şi electronice, fără a intra în detalii

greu de înţeles şi greu de reţinut. Pe baza noţiunilor descoperite şi însuşite,

studenţii vor fi capabili sa experimenteze, să construiască aplicaţii practice şi să

rezolve probleme specifice.

Discipline

precursoare

obligatorii/

Prerequisites

Matematica, Fizica

Conţinutul

cursului/

Course contents

Curs 1 Clasificarea mărimilor electrice. Mărimea periodică. Mărimea

alternativă. Mărimea sinusoidală. Sisteme de unităţi de măsură 2

Curs 2 Noțiuni și principii de bază ale ingineriei electrice. Legea lui Ohm 2

Curs 3 Legile (teoremele) lui Kirchhoff 2

Curs 4 Teorema superpoziţiei (suprapunerii efectelor) 2

Curs 5 Mărimi magnetice. Inducţia electromagnetică. Transformatorul

electric 2

Curs 6 Lucrare scrisă de verificare a cunoștințelor 2

Curs 7 Componente pasive de circuit electric. Rezistorul 2

Curs 8 Componente pasive de circuit electric. Bobina 2

Curs 9 Componente pasive de circuit electric. Condensatorul 2

Curs 10 Circuite compuse în curent alternativ (Filtre) 2

Curs 11 Noţiunea de semiconductor. Joncţiunea p-n. Diode semiconductoare

Circuite de redresare 2

Curs 12 Diode stabilizatoare (Zener). Tranzistoare bipolare. Dispozitive

optoelectronice 2

Curs 13 Amplificatorul Operational. 2

Curs 14 Lucrare scrisă de verificare a cunoștințelor. 2

Total ore curs: 28

Conţinut laborator/

Lab contents

Lab 1 Elemente de protecţia muncii şi norme de comportare în

laboratorul de inginerie electrică şi electronică 2

Lab 2 Aparate pentru măsurarea tensiunii şi curentului electric.

Calculul erorilor de măsurare 2

Lab 3 Determinarea caracteristicilor metrologice ale unui votmetru

analogic 2

Lab 4 Măsurarea curentului electric 2

Lab 5 Măsurarea tensiunii electrice 2

Lab 6 Masurarea puterii active in circuite de curent alternativ

monofazat 2

Lab 7 Măsurări efectuate cu ajutorul osciloscopului catodic 2


Metode de predare/

Teaching methods

Predare cu videoproiectorul direct din

calculator

Limba de predare/

Language of

instruction

Română




Tel: +40 (269) 217 928 Fax: +40 (269) 212 716


Sisteme de

evaluare/

Assessment

methods

Activităţi aplicative 30%

1. Teme de curs / pondere = 10% (nCPE)

2. Referate de disciplină= 20% (nCPE)

3. Lucrări practice= 70% (CPE)

Proiect CPE

Examen parţial 20% nCPE

Examen de semestru 50% CEF CPE – condiţionează participarea la examen; nCPE – nu condiţionează participarea la examen; CEF - condiţionează

evaluarea finală;

Competenţe specifice disciplinei

Competenţe

profesionale

- Aplicarea metodelor de bază pentru achiziţia şi prelucrarea semnalelor;

- Aplicarea cunoştinţelor, conceptelor şi metodelor de bază privitoare la limbaje şi

tehnici de programare

Competenţe

transversale

- Adaptarea la noile tehnologii, dezvoltarea profesională şi personală, prin formare

continuă folosind surse de documentare tipărite, software specializat şi resurse

electronice în limba română şi, cel puţin, într-o limbă de circulaţie internaţională

Competenţele generale sunt menţionate în Fişa specializării

Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)

Obiectivul general al

disciplinei

Dezvoltarea cunoştinţelor din domeniile ingineriei electrice şi electronice, a

tehnicilor de proiectare asistată de calculator, precum şi proiectarea,

implementarea, testarea, utilizarea şi mentenanţa sistemelor cu echipamente

dedicate de instrumentaţie virtuală.

Obiectivele specifice Dezvoltarea de aplicaţii în medii software şi hardware specifice tehnologiei

instrumentaţiei virtuale

Referinţe

bibliografice

recomandate/

Recommended

reading

1. M. Bogdan – Introducere în ingineria electrică, Editura U.L.B.S., Sibiu, 2008.

2. Mihai Bogdan, Mihai Panu – Noţiuni generale de inginerie electrică şi

electronică, Editura U.L.B.S.,Sibiu 2000.

3. Mihai Bogdan – Instrumentaţie de măsurare, Editura U.L.B.S., Sibiu, 2001.

Referinţe

bibliografice

suplimentare

1. 1. John Bird- Electrical Circuit Theory and Technology, 2003

2. 2. Jim Williams - Analog Circuit Design, 1991.

3. 3. Stuart Ball- Analog Interfacing to EmbeddedMicroprocessors, 2001.

Regulamentul disciplinei

Titular disciplină


Conf.dr.ing. Mihai BOGDAN

Director de

departament Prof. dr. ing. Sever – Gabriel RACZ

Data elaborării: 20.09.2016


1

FIŞA DISCIPLINEI




1.3 Departamentul Maşini şi Echipamente Industriale

1.4 Domeniul de studii Inginerie și Management

1.5 Ciclul de studii Licență

1.6 Programul de studii/ Calificarea Inginerie Economică Industrială/inginer


2.1 Denumirea disciplinei Bazele economiei 2 Cod: 39.05.62.F.02.I.04

2.2 Titularul activităţilor de curs Şef lucrări ing., dr. în ec. Wiegand Helmut FLEISCHER

2.3 Titularul activităţilor de seminar




disciplinei F



curs

2 din care 3.3

seminar/laborator

2


curs

28 din care 3.6

seminar/laborator

28













4.1 de curriculum

4.2 de competenţe


5.1 de desfăşurare a cursului Participare activă;

Lectura suportului de curs.



Lectura bibliografiei recomandate;

Elaborarea şi susţinerea lucrărilor planificate;

Participare activă.


Competenţe

profesionale Cunoaşterea şi înţelegerea conceptelor macroeconomiei;

Cunoaşterea şi înţelegerea modalităţilor de aplicare în practică a acestor concepte;

Cunoaşterea metodelor şi tehnicilor folosite în macroeconomie;

Să explice şi să interpreteze noţiunile generale privind macroeconomia;

Să interpreteze informaţiile obţinute din exploatarea unor activităţi economice.

2

Competenţe

transversale Să urmărească indicatorii specifici macroeconomiei, să înregistreze, să prelucreze şi să

interpreteze informaţiile;

Să prescrie măsuri eficiente de îmbunăţăţire a activităţilor economice la nivelul macro;

Să utilizeze principalele metode specifice macroeconomiei.


7.1 Obiectivul

general al

disciplinei

Însuşirea cunoştinţelor necesare înţelegerii fenomenelor economice la nivel

macroeconomic;

Înțelegerea legăturii dintre piața muncii, salariul și șomajul;

Înţelegerea modului de funcţionare a pieţei monetare, financiare și de capital;

Înțelegerea motivelor care duc la fluctuații economice și inflație, precum și a

politicilor economice;

Administrarea bugetelor: venit, consum, investiții.

7.2 Obiectivele

specifice

1. Cunoaştere şi înţelegere:

Însuşirea cunoştinţelor necesare înţelegerii fenomenelor economice la nivel

macro;

Înțelegerea funcționării pieței în condițiile economiei de piață;

Analiză aprofundată a pieței muncii și a tuturor factorilor relevanți care

influențează evoluția acesteia;

Înţelegerea modului de funcţionare a pieţelor financiare;

Calculul randamentelor diferitelor forme de economisire.


Interpretarea corectă a sensului termenilor din domeniul macroeconomic;

Consolidarea şi îmbogăţirea cunoştinţelor din domeniul macroeconomic;

Interpretarea situaţiilor diverse ce apar în viaţa de zi cu zi.

3. Instrumental – aplicative

Comunicarea orală pe teme din domeniul economic;

Rezolvarea practică a unor cazuri din realitatea economică şi uşor identificabile

Se va folosi un material audio-vizual adecvat care va face din seminar un moment cât mai

accesibil şi interesant.

4. Atitudinale:

Manifestarea unor atitudini pozitive faţă de pregătirea în domeniul economic

ca şi componentă în formarea de viitori specialişti.

Manifestarea unei atitudini pozitive şi responsabile faţă de domeniul ştiinţific,

cultivarea unui mediu ştiinţific centrat pe valori şi relaţii democratice, promovarea unui

sistem de valori culturale, morale şi civice, valorificarea optimă şi creativă a propriului

potenţial în activităţile ştiinţifice.

8. Conţinuturi


ore

1. Introducere în Macroeconomie conversaţia euristică

explicaţia

prelegerea intensificată

2

2. Măsurarea rezultatelor în Macroeconomia conversaţia euristică

explicaţia


2

3. Creșterea și dezvoltarea economică conversaţia euristică

explicaţia


2

4. Piața muncii conversaţia euristică

explicaţia


2

5. Salariul conversaţia euristică

explicaţia


2

3

6. Șomajul conversaţia euristică

explicaţia


2

7. Inflația conversaţia euristică

explicaţia


2

8. Piața financiară conversaţia euristică

explicaţia


2

9. Piața monetară conversaţia euristică

explicaţia


2

10. Piața de capital conversaţia euristică

explicaţia


2

11. Fluctuațiile activității economice conversaţia euristică

explicaţia


2

12. Politicile economice conversaţia euristică

explicaţia


2

13. Venitul, consumul și investițiile conversaţia euristică

explicaţia


2

14. Recapitulare temelor celor mai importante în vederea

consolidării informațiilor și susținerii cu succes a examenului

final

conversaţia euristică

explicaţia


2

Total ore curs 28

8.2. Seminar (unităţi de învăţare) Metode de predare Nr. de

ore

1. Introducere în Macroeconomie. Probleme conversaţia

dezbaterea

demonstraţia

2

2. Măsurarea rezultatelor în Macroeconomia. Probleme conversaţia

dezbaterea

demonstraţia

2

3. Creșterea și dezvoltarea economică. Probleme conversaţia

dezbaterea

demonstraţia

2

4. Piața muncii. Probleme conversaţia

dezbaterea

demonstraţia

2

5. Salariul. Probleme conversaţia

dezbaterea

demonstraţia

2

6. Șomajul. Probleme conversaţia

dezbaterea

demonstraţia

2

7. Inflația. Probleme conversaţia

dezbaterea

demonstraţia

2

8. Piața financiară. Probleme conversaţia

dezbaterea

demonstraţia

2

9. Piața monetară. Probleme conversaţia

dezbaterea

demonstraţia

2

4

10. Piața de capital. Probleme conversaţia

dezbaterea

demonstraţia

2

11. Fluctuațiile activității economice. Probleme conversaţia

dezbaterea

demonstraţia

2

12. Politicile economice. Probleme conversaţia

dezbaterea

demonstraţia

2

13. Venitul, consumul și investițiile. Probleme conversaţia

dezbaterea

demonstraţia

2

14. Rezolvarea de aplicații recapitulative conversaţia

dezbaterea

demonstraţia

2




elaborarea unor instrumente eficiente de cunoaştere a macroeconomiei;

proiectarea şi implementarea unor activităţi, proiecte de cercetare cu scopul aplicării

competenţelor dobândite în urma studiului disciplinei.

10. Evaluare


evaluare

10.3 Pondere

din nota finală

10.4 Curs





10.5

Seminar/laborator


referat, a unei aplicaţii

Verificare orală

Fişă de evaluare

seminar

20%

Participare activă la seminarii

Verificare orală

Fişă de evaluare

seminar

20%



* Fişa disciplinei cuprinde componente adaptate persoanelor cu dizabilităţi locomotorii, în funcţie de

tipul şi gradul acestora.

Data completării Semnătura titularului de curs/seminar

01.10.2016 şef lucrări ing., dr. în ec. Wiegand Helmut Fleischer

______________


prof. univ. dr. ing. Gabriel Racz

______________ ______________________

1

FIŞA DISCIPLINEI


1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea „Lucian Blaga“ din Sibiu 1.2 Facultatea de Inginerie Hermann Oberth

1.3 Departamentul Maini și Echipamente



1.6 Programul de studii/Calificarea Inginerie Economică Industrială


2.1 Denumirea disciplinei Limba engleză – limbă străină 39.04.9.2.32.08.14.C.A.16 2.2 Titularul activităţilor de curs

Lector univ. Dr Sorin Ungurean 2.3 Titularul activităţilor de seminar

2.4 Anul de studiu II 2.5 Semestrul 3 2.6. Tipul de evaluare C 2.7 Regimul disciplinei


3.1 Număr de ore pe săptămână 2 din care 3.2 curs din care 3.3 seminar 2 3.4 Total ore din Planul de învăţământ 28 din care 3.5 curs din care 3.6 seminar 28 Distribuţia fondului de timp ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe

Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren

Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri




3.7. Total ore studiu individual


3.9 Total ore pe semestru



4.1 de curriculum Limba engleză

4.2 de competenţe Învățare – comunicare



5.2 de desfăşurare a seminarului Participare activă, întocmirea unor lucrări de seminar


Competenţe

profesionale

Stăpânirea limbii engleze pentru comunicare profesională

Aptitudini comunicaționale sporite (exprimare, înțelegere, interacțiune) Competenţe

transversale Cultivarea creativității, a interesului pentru studiul comunicării și a spiritului critic

Abordarea diversității ca resursă în mediul profesional și social


7.1 Obiectivul general al

disciplinei

Ameliorarea/perfecționarea competențelor lingvistice în limba engleză

7.2 Obiectivele specifice Aptitudini sporite de comunicare în engleza generală și de specialitate;

Competențe generale sporite de comunicare profesională.

2

8. Conţinuturi

8.1. Curs (unităţi de învăţare) Metode de predare Nr. ore Total ore curs

8.2. Seminar (unităţi de învăţare) Metode de predare Nr. ore 1. Recapitulare – operaţii cu numere și descrierea corpurilor Dezbatere; exerciții 2 2. Text de specialitate: lectură, traducere, comentarii Traducere și comentarii 2 3. Adjective și proprietăți. Grade de comparație Dezbatere; exerciții 2 4. Text de specialitate: lectură, traducere, comentarii Traducere și comentarii 2 5. Despre comunicarea științifică; cercetarea Dezbatere; exerciții 2 6. Text de specialitate: lectură, traducere, comentarii Traducere și comentarii 2 7. Elemente, substanțe, materiale; proprietăți – descriere, măsurare. Dezbatere; eseu și exerciții 2 8. Text de specialitate: lectură, traducere, comentarii Traducere și comentarii 2 9. Despre globalizare și circulația liberă a persoanelor, informației

și a mărfurilor Dezbatere; exerciții 2

10. Text de specialitate: lectură, traducere, comentarii Traducere și comentarii 2 11. Corpuri fizice ; proprietăți – descriere, măsurare Dezbatere; exerciții 2 12. Text de specialitate: lectură, traducere, comentarii Traducere și comentarii 2 13. Fenomene fizice în industrie și proprietăți măsurabile Dezbatere; exerciții 2 14. Colocviu pe semestrul I: prezentare orală Examinare 2 Total ore seminar 28

Bibliografie

Bantaș, Andrei. Dicționar englez–român. Dicționar român–englez. București: Teora

Dicționar Tehnic Englez–Român. Dicționar Tehnic Român–Englez. București: Editura Tehnică

Donovan, Peter. Basic English for Science. Oxford: Oxford University Press, 1991

Levițchi, Leon & Ioan Preda. Gramatica limbii engleze. București: Gramar

Ungurean, Sorin. English for Engineers. Sibiu, 2016

Literatură de specialitate (Inginerie)



Aptitudini sporite de comunicare profesională eficientă în limba engleză;

Capacitatea de a proiecta aceste aptitudini în activități adecvate pentru angajator sau comunitate.

10. Evaluare

Tip de activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere din

nota finală

10.4 Curs

Volumul şi corectitudinea cunoştinţelor Feedback la curs

Rigoarea ştiinţifică a limbajului Feedback la curs

Organizarea conţinutului Feedback la curs

10.5 Seminar Lucrare scrisă, alte teme Verificare pe parcurs 40 Participare la seminar, prezentare orală Colocviu de semestru 60

10.6 Standard minim de performanţă: parcurgerea notelor de curs; demonstrarea înțelegerii de ansamblu a

tematicii; prezența minimă admisă la seminar; rezolvarea a 20% din subiectele de examen.


Data completării: 31 octombrie 2016 Semnătura titularului de curs/seminar _____________


1/3

Valabilă an universitar: 2016-2017

FIŞA DISCIPLINEI

Denumirea disciplinei : Educaţie fizică şi sport

Codul disciplinei:

Domeniul: INGINERIE ŞI MANAGEMENT

Specializarea: INGINERIE ECONOMICĂ INDUSTRIALA

Departamentul: Masini si instalatii industriale

Facultatea: INGINERIE

Universitatea: „Lucian Blaga” din Sibiu

Anul de studiu: II Semestrul I Tipul de evaluare finală C

Regimul disciplinei (DI=obligatorie/DO=opţională/DF=liber aleasă):

DF Numărul de credite: 0

Categoria formativă a disciplinei (DF=fundamentală.; DI=inginereşti; DS=specialitate; DC=complementară) DC

Total ore din planul de învăţământ 28 Total ore pe semestru: 28

Titularul disciplinei: prof. asociat Turcu Dionisie Vladimir

Numărul total de ore (pe semestru) din planul de învăţământ

Total ore/ semestru C S L P Total

28 28

Obiective:

Manifestarea echilibrată a spiritului de echipă şi de întrecere în

funcţie de un sistem de reguli acceptate;

Practicarea independentă a exerciţiilor fizice şi a diferitelor sporturi;

Competenţe

specifice

disciplinei


Însuşirea elementelor şi procedeelor tehnice de bază din diferite

jocuri sportive baschet, volei

Iniţierea în practicarea unor discipline desfăşurate în condiţii

deosebite, fitness-culturism


Înţelegerea şi interpretarea principalelor noţiuni ale regulamentelor

disciplinelor parcurse.

3. Instrumental – aplicative Utilizarea cunoştiinţelor dobândite în cadrul activităţilor din timpul liber

al fiecăruia.

4. Atitudinale: Participarea la competiţiile sportive studenţeşti;

Promovarea comportamentului şi noţiunii de fair-play;

Obişnuinţa de a practica exerciţiul fizic sistematic şi individual

2/3

Conţinutul tematic

(descriptori)

TEMATICA CURSURILOR

Nr.

crt.

Denumirea temei Nr. ore

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

TEMATICA SEMINARIILOR/LABORATOARELOR/PROIECTULUI

1. Lectie cu character organizatoric (prezentarea cerintelor disciplinei,

înregistrarea opţiunilor studenţilor pentru diferite ramuri sportive, etc.)

2

2. Baschet:-verificarea nivelului de cunoaştere a elementelor de bază (prindere,

pasare,aruncare la coş) 2

3. Volei: -verificarea nivelului de cunoaştere a elementelor de bază (pasa,

preluarea, serviciul,lovitura de atac) 2

4. Baschet:-învăţarea elementelor de mişcare în teren 4

5. Volei:-repetarea poziţiei fundamentale şi a deplasărilor în teren 4

6. Baschet:-învăţarea ( repetarea) ţinerii, prinderii şi pasării mingii 4

7. Baschet: -perfecţionarea marcajului şi demarcajului în relaţia 1x1 2

8. Volei : -învăţarea loviturii de atac 4

9. Baschet : -învăţarea aruncărilor la coş din alergare 2

10 Lecţie de evaluare (verificare practică) 2

Metode de predare /

seminarizare Demonstraţia, explicarea, exersarea

Stabilirea notei

finale

(procentaje)

- răspunsurile la examen/colocviu(evaluare finală) 100%

- teste pe parcursul semestrului

- răspunsurile finale la lucrările practice de laborator

- activitaţi gen teme/referate/eseuri/traduceri/proiecte etc.

- teme de control

- alte activităti(precizaţi)………………………………

- TOTAL 100%

Descrieţi modalitatea practică de evaluare finală, E/V ( de exemplu: lucrare scrisă (descriptive

şi/sau test grilă şi/sau probleme etc.),examinare orală cu bilete, colocviu individual ori în grup,

proiect etc)

Evaluarea finală va cuprinde : verificarea practică individuală şi în grup

Cerinţe minime pentru nota 5

-Participarea activă la 50% din nr. total de ore;

-Susţinerea verificării practice

Cerinţe pentru nota 10

-Participarea activă la 80% din nr.total de

ore;

-Susţinerea verificării practice;

-Participarea la una din acţiunile organizate

de catedra de educaţie fizică.

3/3

TOTAL ore studiu individual (pe semestru) =

Bibliografia


Complementară:

Lista materialelor didactice utilizate în procesul de predare: mingi, aparatură şi materiale

specifice disciplinei parcurse.

Coordonator de

Disciplină


Prof. univ.dr Turcu Dionisie Marian

Titular disciplinei

Prof. asociat Turcu Dionisie Vladimir

1

FIŞA DISCIPLINEI* 1. Date despre program


1.2 Facultatea Facultatea de Inginerie „Hermann Oberth”

1.3 Departamentul Departamentul de Maşini şi Echipamente Industriale

1.4 Domeniul de studii Ştiinţe ingineresti


1.6 Programul de studii/ Calificarea Inginerie Industrială/Inginerie Economică Industrială


2.1 Denumirea disciplinei STRUCTURI TEXTILE - ŢESĂTURI

2.2 Titularul activităţilor de curs Prof. dr. ing. Ioan Ştefănuţă

S.l. dr. Ing. Dorin Vlad 2.3 Titularul activităţilor de seminar

2.4 Anul de studiu II 2.5 Semestrul 4 2.6. Tipul de evaluare C 2.7 Regimul disciplinei F


3.1 Număr de ore pe săptămână 4 din care 3.2 curs 3 din care 3.3 seminar/laborator 2

3.4 Total ore din Planul de învăţământ 56 din care 3.5 curs 28 din care 3.6 seminar/laborator 28






Examinări: numărul de ore pentru pregătirea examinărilor este inclus în numărul de ore al activităţilor enumerate mai sus.






4.1 de curriculum

4.2 de competenţe






Competenţe

profesionale definiţia ţesăturilor şi principii de formare;

caracteristicile ţesăturilor;

concepţii privind procesul de formare a ţesăturilor;

elemente privind calitatea ţesăturilor;

Competenţe

transversale familiarizarea studenţilor cu noţiunile referitoare la realizarea ţesăturilor;

aprecierea calităţii ţesăturilor şi modu de folosire a acestora la realizarea confecţiilor


7.1 Obiectivul

general al disciplinei

însuşirea de către studenţi a concepţiilor moderne privind structura ţesăturilor şi a

tehnologiilor de fabricare

7.2 Obiectivele

specifice

acumularea de cunostinte asupra proprietatilor de baza caracteristice tesaturilor si textilelor

neconventionale;

insusirea metodelor si aparatelor pentru determinarea caracteristicilor de calitate;

8. Conţinuturi


ore

STRUCTURI TEXTILE - ŢESĂTURI

Prezentarea disciplinei: obiective, conţinut, desfăşurarea activităţilor, mod de

evaluare, etc . explicaţia, discuţii libere

2

Clasificarea ţesăturilor: ţesături simple şi compuse, cu desene în relief , catifele,

pluşuri şi covoare.

explicaţia, exemplificarea cu

videoproiector

2

Formarea ţesăturii. Legături de bază şi derivate. explicaţia, exemplificarea cu

videoproiector

4

Clasificarea tehnologiilor de ţesere.Scheme tehnologice ale maşinilor de ţesut. explicaţia, exemplificarea cu 4

2

videoproiector

Fazele formării ţesăturii. Mecanisme specifice: de deplasare a urzelii şi ţesăturii; de

formare a rostului; de introducere şi depunere a bătăturii; de integrare a bătăturii în

structură; sisteme auxiliare şi accesorii;


videoproiector

10

Proprietăţile fizico-mecanice ale ţesăturilor. explicaţia, exemplificarea cu

videoproiector

4

Total ore curs 28

8.2. Laborator (unităţi de învăţare) Nr. de

ore

STRUCTURI TEXTILE - ŢESĂTURI

Modalităţi de recunoaştere a ţesăturilor şi a sistemelor de fire. explicaţia, prezentarea practică 2

Importanţa legăturii: rol, tipuri, consecinţe asupra aspectului ţesăturilor. explicaţia, prezentarea practică 4

Determinarea desimii şi a masei ţesăturilor. explicaţia, prezentarea practică 2

Determinarea efectului pilling. explicaţia, prezentarea practică 4

Determinarea rezistenţei şi alungirii la rupere a ţesăturilor. explicaţia, prezentarea practică 4

Determinarea şifonabilităţii şi contracţiei ţesăturilor. explicaţia, prezentarea practică 6

Determinarea drapajului. explicaţia, prezentarea practică 2

Determinarea calităţii produselor textile neconvenţionale. explicaţia, prezentarea practică 4


9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice, asociaţiilor profesionale şi

angajatorilor reprezentativi din domeniul aferent programului

10. Evaluare (nota finală se compune din 50% media verificărilor de curs şi 50% media activităţii la laborator)


nota finală

10.4 Curs

Volumul şi corectitudinea cunoştinţelor 80%

Rigoarea ştiinţifică a limbajului 10%

Organizarea conţinutului 10%

10.5 Activitatea de

Seminar/laborator

(50% media aplicaţiilor plus

50% nota testului final)

Întocmirea şi susţinerea unui referat, a unei

aplicaţii 45%

Participare activă la seminarii 5%

Test final 50%



Bibliografie


1. Ştefănuţă I. – Tehnologia ţesăturilor – Editura Universităţii “Lucian Blaga” Sibiu, 1997;

2. Preda C-tin., ş. a., - Metode şi aparate pentru controlul calităţii materialelor textile destinate confecţionării produselor de

îmbrăcăminte, Ed. Bit Iaşi, 1996

3. Cioară L., ş. a. – Caracteristici de structură şi proprietăţi ale ţesăturilor, Ed. Performantica, Iaşi, 2004;

4. Preda, ş. a. - Materiale textile neconvenţionale pentru îmbrăcăminte, Editura Bit, Iaşi, 2000;

5. Preda, C. - Bazele tehnologiei materialelor textile neţesute, Rotaprint, I.P.Iaşi, 1980;

6. Preda, C. - Bazele tehn. materialelor textile neţesute, Îndrumar pentru lucrări de laborator, Rotaprint, I.P. Iaşi, 1981;

7. Preda, C. - Controlul calităţii produselor, Rotaprint, I.P. Iaşi, 1983;

Complementară:

8. Dodu, A. - Manualul inginerului textilist, vol II, partea A, Editura Agir, Bucureşti, 2003;

* Fişa disciplinei cuprinde componente adaptate persoanelor cu dizabilităţi, în funcţie de tipul şi gradul acestora.


______________


______________ ______________________

1

FIŞA DISCIPLINEI*




1.3 Departamentul Departamentul de Inginerie Industrială şi Management

1.4 Domeniul de studii Inginerie şi Management 1.5 Ciclul de studii Licenţă

1.6 Programul de studii/ Calificarea Inginerie Economică Industriala


2.1 Denumirea disciplinei Mecanisme si organe de

masini 39.05.62.D.02.I.31

2.2 Titularul activităţilor de curs Prof. univ. dr.ing. Florea Radu

Prof. univ. dr. ing. Florea Adriana 2.3 Titularul activităţilor de laborator

2.4 Anul de studiu II 2.5



disciplinei DI



curs

3 din care 3.3

seminar/laborator

1/1

3.4 Total ore din Planul de

învăţământ

70 din care 3.5

curs

42 din care 3.6

seminar/laborator

14/14




Pregătire laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 28

Tutoriat: numărul de ore de tutorat este inclus în numărul de ore al activităţilor enumerate mai

sus.

-



-






4.1 de curriculum

4.2 de competenţe





laboratorului

Lectura bibliografiei recomandate


Participare activă

5.3 de desfasurare a

proiectului


Elaborarea şi susţinerea proiectului


Competenţe

profesionale Cunoasterea mecanismelor si organelor de masini comune marii majoritati a

masinilor din orice domeniu

2

Interpretarea corecta a fenomenelor

Explicarea si depistarea pierderilor energetice din organe de masini

Studenţii vor învăţa să gândească şi să acţioneze "inginereşte", analizând şi

rezolvând o problemă din punct de vedere tehnic.

Studenţii vor dobândi spiritul critic faţă de utilizarea eficientă a energiei în

industrie, servicii şi consum propriu.

Competenţe

transversale Studenţii vor fi capabili să:

Lucreze în laboratoare dotate cu aparatura specifica;

Studenţii vor şti să realizeze încercări pentru etalonarea, verificarea şi calibrarea

aparaturii de măsură specifice;

Să propună şi să aplice procedee adecvate în industrie.


7.1 Obiectivul

general al

disciplinei

Fiind una dintre cele mai importante discipline de cultură tehnică generală,

termotehnica, ca ştiinţă a energiei şi a proceselor energetice, oferă

studenţilor baza teoretică a înţelegerii funcţionării maşinilor şi instalaţiilor

termice. Totodată, ea urmăreşte să pună la dispoziţia viitorilor specialişti

un instrument de analiză a performanţelor acestor maşini şi instalaţii, în

scopul creşterii eficienţei lor energetice şi a reducerii consumurilor de

energie în toate domeniile economice.

Proiectarea reductorului cu doua trepte ca subansamblu reprezentativ pentru

un sir de organe de masini:roti dintate cilindrice, conice, melcate,lagare cu

rulmenti,arbori,carcase,etansari,s.a

7.2 Obiectivele

specifice

Teoria proiectarii, initiere in tribologie, principii de alegere a

materialelor, prelucrari specifice.

8. Conţinuturi


ore

Obiectivul cursului.Locul disciplinei in pregatirea inginerului in

specialitatea ”Inginerie economica in domeniu mecanic”,

disciplinele pe care se bazeaza ,modul de derulare a activitatilor

disciplinei (curs,laborator proiect). Structura mecanismelor.

Prelegerea

Explicația

2

Cinematica mecanismelor cu bare. Prelegerea

Explicația 4

Cinematica mecanismelor cu roţi dinţate.

Asamblari nedemontabile. Asamblari sudate. Definire si

domeniu de utilizare. Clasificare. Materiale si tehnologii de

executie. Calculul sudurilor

Prelegerea

Explicația

2

2

Asamblari filetate.Teorie si constructie Prelegerea

Explicația 4

Asamblari prin forma Prelegerea

Explicația 2

Asamblari prin forte de frecare Prelegerea

Explicația 4

Arcuri Prelegerea

Explicația 4

Osii si arbori Prelegerea

Explicația 2

Lagare cu rulmenti Prelegerea

Explicația 4

Cuplaje Prelegerea

Explicația 4

3

Angrenaje .Cinematica mecanismelor formate din

angrenaje,sinteza mecanismelor dintate cu raport de transmitere

constant

Prelegerea

Explicația

2

Geometria angrenajelor cilindrice cu dinti drepti,cu dinti

inclinati,conice,melc – roata melcata Prelegerea

Explicația

2

Premizele calculului rotilor dintate Prelegerea

Explicația 2

Transmisii prin curele Prelegerea

Explicația 2

Total ore curs 42

8.2. Laborator (unităţi de învăţare) Metode de predare Nr. de

ore

Cinematica mecanismelor Explicația

Demonstrația

Studiul de caz

2

Asamblari filetate Explicația

Demonstrația

Studiul de caz

2

Asamblari prin pene Explicația

Demonstrația

Studiul de caz

2

Asamblari canelate Explicația

Demonstrația

Studiul de caz

2

Constructia arborilor Explicația

Demonstrația

Studiul de caz

2

Lagare cu rulmenti Explicația

Demonstrația

Studiul de caz

2

Reprezentarea rotilor dintate Explicația

Demonstrația

Studiul de caz

2


8.2. Proiect (unităţi de învăţare) Metode de predare Nr. de

ore

Treapta I cilindrica,treapta II cilindrica Explicația

Demonstrația

Studiul de caz

3,5

Cilindric coaxial Explicația

Demonstrația

Studiul de caz

3,5

Conico - cilindric Explicația

Demonstrația

Studiul de caz

3,5

Melcato - cilindric Explicația

Demonstrația

Studiul de caz

3,5

Total ore proiect 14

Bibliografie


Florea.R si colectiv – Organe de masini.Ed.Tehnica,Bucuresti,2007

Complementară: Florea.V,Florea.A – Organe de masini.Principii de proiectare.Ed.Univ.”Lucian Blaga”,1999

.Florea.R – Organe de masini.Reductoare.Ed. Univ.”Lucian Blaga”,1999

4

.Florea.A – Organe de masini.Etansari cu mansete de rotatie. Ed. Univ.”Lucian Blaga”,2000

.Culegeri de standarde de Organe de masini si mecanisme



desfășurarea unor activități, proiecte, studii de caz cu scopul de a aplica competențele dobândite

prin studiul disciplinei

elaborarea unor metode și procedee de îmbunătățire a funcțiilor cognitive

10. Evaluare


evaluare

10.3 Pondere

din nota finală

10.4 Curs


cunoştinţelor Lucrare scrisă 40

Rigoarea ştiinţifică a limbajului Lucrare scrisă 10

Organizarea conţinutului Lucrare scrisă 0

10.5 Laborator


referat, a unei aplicaţii Lucrare scrisă 40

răspunsurile finale la lucrările

practice de laborator Verificare orală

10




gradul acestora.


1.10.2016

______________ Prof. univ. dr.ing. Florea Radu

Prof. univ. dr. ing. Florea Adriana


1.10.2016 Prof.dr.ing. Dănuţ DUMITRAŞCU





1.4 Domeniul de studii Ştiinţe inginerești


1.6 Programul de studii/ Calificarea Inginerie Industrială/Inginerie Economica Industrială


2.1 Denumirea disciplinei METROLOGIE in TEXTILE - PIELĂRIE


S.l.dr. ing. Dorin VLAD 2.3 Titularul activităţilor de seminar

2.4 Anul de studiu II

2.5 Semestrul 4 2.6. Tipul de evaluare C 2.7 Regimul disciplinei O

O


3.1 Număr de ore pe săptămână 3 din care 2 curs 2 din care 1 laborator 1

3.4 Total ore din Planul de învăţământ 42 din care 28 curs 28 din care 14 laborator 14






Examinări: numărul de ore pentru pregătirea examinărilor este inclus în numărul de ore al activităţilor enumerate mai

sus.






4.1 de curriculum

4.2 de competenţe






Competenţe

profesionale

Utilizarea corectă a termenilor de specialitate;

Cunoştinţe generale de bază disciplinei, precum şi necesare profesiunii;

Capacitatea de adaptare la noi situaţii;

Realizarea de conexiuni între rezultate;

Competenţe

transversale

Argumentarea unor enunţuri

Generarea şi demonstrarea de concluzii;

Capacitatea de analiză şi sinteză;

Rezolvarea de probleme prin modelare şi algoritmizare;

Descrierea unor stări, sisteme, procese, fenomene;

Capacitatea de a transpune în practică cunoştinţele dobândite;

Abilităţi de cercetare, creativitate şi inovare;

Reacţia pozitivă la sugestii, cerinţe, sarcini didactice, satisfacţia de a răspunde;

Implicarea în activităţi ştiinţifice în legătură cu disciplina;

Acceptarea unei valori atribuite unui obiect, fenomen, comportament, etc.;

Abilitatea de a colabora cu specialiştii din alte domenii;


7.1 Obiectivul


Metrologia (tehnica măsurărilor) este un domeniu bazat pe un fundament teoretic propriu, care

dispune de un întreg sistem de concepte, legităţi şi modele specifice măsurărilor şi cărora, pe

plan tehnic, le corespund metode de obţinere, prelucrare şi stocare a informaţiilor. Obiectivele

sunt următoarele:

Dobândirea de cunoştinţe privind: tehnica efectuării măsurătorilor şi a prelucrării datelor

experimentale, componenţa, caracteristicile şi funcţionarea instalaţiilor şi aparatelor destinate

controlului de calitate a materialelor textile;

7.2 Obiectivele

specifice

Dobândirea de deprinderi privind: utilizarea metodelor de calcul ale statisticii matematice;

Formarea de deprinderi privind utilizarea cunoştinţelor din domenii adiacente disciplinei, cum

sunt: Structura şi proprietăţile materialelor textile, Fibre textile.

8. Conţinuturi


ore


evaluare; explicaţia, discuţii libere

2

Mijloace de măsurare şi clasificarea lor. Metode de măsurare. Controlul materiei

prime.


videoproiector

2

Condiţii impuse sălilor de laborator. Metode şi mijloace de măsurare a parametrilor

de climat. Prelevarea şi climatizarea probelor.


videoproiector

2

Aparate pentru determinarea umidităţii materialelor textile. Aparate pentru

determinarea densităţii aparente şi reale a materialelor textile.


videoproiector

2

Comportarea materialelor textile supuse la solicitări de tracţiune. metode şi aparate

pentru măsurarea deformaţiei la întindere.


videoproiector

2

Aparate pentru studiul comportării materialelor textile supuse la forţe distructive: de

străpungere, sfâşiere şi plesnire.


videoproiector

2

Metode şi aparate pentru determinarea rezistenţei la tracţiune. explicaţia, exemplificarea cu

videoproiector

4

Aparate pentru determinarea lucrului mecanic la rupere pentru solicitări dinamice de

tracţiune şi încovoiere.


videoproiector

4

Aparate pentru testarea rezistenţei la oboseală: solicitări repetate de tracţiune şi

flexiuni repetate.


videoproiector

6

Aparate pentru studiul comportării în timp a materialelor textile supuse la solicitarea

de compresiune.


videoproiector

2

Total ore curs 28

8.2. Laborator (unităţi de învăţare) Metode de predare Nr. de

ore

1.Protecţia muncii. Relaţia metrologie-calitate. Procesul de măsurare. Metode de

prelucrare a rezultatelor măsurărilor. Erori de măsurare. Scheme generale ale

aparatelor şi instalaţiilor de măsurat.

explicaţia, prezentarea practică 2

2.Metode de prelucrare statistică a rezultatelor măsurătorilor. explicaţia, prezentarea practică 2

3.Metode şi aparate pentru determinarea parametrilor mediului ambiant explicaţia, prezentarea practică 2

4.Metode şi aparate pentru determinarea rezistenței la tracțiune și a alungirii la

rupere explicaţia, prezentarea practică 2

5.Determinarea efectului pilling (două metode) explicaţia, prezentarea practică 4

6.Metode şi aparate pentru determinarea densității aparente a materialelor textile. explicaţia, prezentarea practică 2






nota finală

10.4 Curs




10.5 Activitatea de

Seminar/laborator




aplicaţii 45%

Participare activă la laboratoare 5%

Test final 50%



Bibliografie


1. Preda C-tin., ş. a., - Metode şi aparate pentru controlul calităţii materialelor textile destinate confecţionării produselor de

îmbrăcăminte, Ed. Bit Iaşi, 1996

2. Dodoc P., - Metrologie generală, EDP Bucureşti, 1979;

3. Preda C., - Bazele tehnologiei materialelor textile neţesute, Îndrumar pentru lucrări de laborator, Rotaprint, I.P. Iaşi, 1981.

3. Ştefănuţă I., - Metrologie textilă - Note de curs

4. *** Colecţia de standarde.

Complementară:

5. Niculăiasa M. - Metode şi aparate pentru controlul calităţii produselor în filatură. Ed. Instit. Polit. Iaşi, 1989;

6. Costin A., - Verificarea aparatelor de măsurat şi de control, Editura Militară, 1974;

7. Cioară L., ş.a. – Caracteristici de structură şi proprietăţi ale ţesăturilor, Ed. Performantica, Iaşi, 2004;



____________


______________ ______________________

1





1.4 Domeniul de studii Ştiinţe ingineresti


1.6 Programul de studii/ Calificarea Inginerie Industrială/Inginerie economică industrială


2.1 Denumirea disciplinei STRUCTURI TEXTILE - FIRE


S.l.dr. Ing. Dorin Vlad 2.3 Titularul activităţilor de seminar

2.4 Anul de studiu II 2.5 Semestrul 4 2.6. Tipul de evaluare C 2.7 Regimul disciplinei F


3.1 Număr de ore pe săptămână 5 din care 3.2 curs 3 din care 3.3 seminar/laborator 2

3.4 Total ore din Planul de învăţământ 70 din care 3.5 curs 42 din care 3.6 seminar/laborator 28






Examinări: numărul de ore pentru pregătirea examinărilor este inclus în numărul de ore al activităţilor enumerate mai sus.






4.1 de curriculum

4.2 de competenţe






Competenţe

profesionale

Utilizarea corectă a termenilor de specialitate;

Identificarea de termeni, procese, perceperea unor relaţii şi conexiuni;

Cunoştinţe generale de bază disciplinei, precum şi necesare profesiunii;

Competenţe

transversale familiarizarea studenţilor cu noţiunile referitoare la proiectarea şi obţinerea firelor;

aprecierea calităţii firelor şi folosirea acestora la realizarea altor produse; 7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)

7.1 Obiectivul


însuşirea de către studenţi a concepţiilor moderne privind structura firelor şi a

tehnologiilor de fabricare

7.2 Obiectivele

specifice

definirea firelor şi principii de formare;

caracteristicile fizice şi calitative ale firelor;

concepţii privind procesul de obţinere a firelor;

elemente privind proiectarea firelor;

maşini specifice proceselor pentru fire;

8. Conţinuturi


ore

STRUCTURI TEXTILE - FIRE


evaluare, etc . explicaţia, discuţii libere

2

Clasificarea firelor: tipuri şi utilităţi explicaţia, exemplificarea cu

videoproiector

4

Clasificarea tehnologiilor de obţinere a firelor. Scheme tehnologice de principiu. explicaţia, exemplificarea cu

videoproiector

4

2

Filatura tip bumbac: procese, operaţii, maşini. explicaţia, exemplificarea cu

videoproiector

10

Filatura tip lână: procese, operaţii, maşini. explicaţia, exemplificarea cu

videoproiector

10

Filatura de mătase: procese, operaţii, maşini. explicaţia, exemplificarea cu

videoproiector

4

Filatura de liberiene: procese, operaţii maşini. explicaţia, exemplificarea cu

videoproiector

4

Proprietăţile fizico-mecanice ale firelor. explicaţia, exemplificarea cu

videoproiector

4

Total ore curs 42

8.2. Laborator (unităţi de învăţare) Nr. de

ore

STRUCTURI TEXTILE - FIRE

Materii prime si materiale textile explicaţia, prezentarea practică 2

Modalităţi de recunoaştere a tipului de fire în produsele textile. explicaţia, prezentarea practică 4

Tehnologii de obținere a firelor textile explicaţia, prezentarea practică 2

Determinarea naturii fibrelor din componenţa firelor. explicaţia, prezentarea practică 2

Determinarea torsiunii firelor explicaţia, prezentarea practică 2

Determinarea rezistenţei şi alungirii la rupere a firelor. explicaţia, prezentarea practică 4

Determinarea umidităţii; explicaţia, prezentarea practică 2

Determinarea fineţii. explicaţia, prezentarea practică 4

Determinarea neregularităţii; explicaţia, prezentarea practică 4

Studiul firelor de efect explicaţia, prezentarea practică 2

Importanţa caracteristicilor de calitate ale firelor. explicaţia, prezentarea practică 2






nota finală

10.4 Curs




10.5 Activitatea de

Seminar/laborator




aplicaţii 45%

Participare activă la seminarii 5%

Test final 50%



Bibliografie


1.Vîlcu, M. – Bazele tehnologiei firelor – Ed. Lito-IPI , 1985;

2. Herghel, L.ş.a. – Tehnologia firelor – maşini şi utilaje în preparaţia filaturii, Ed. Lito-IPI , 1991;

3. Vîlcu, M.ş.a. – Tehnologia firelor – sisteme de filare – Ed. Lito-IPI , 1991;

4. Avram, D. ş.a. – Structura şi proprietăţile firelor, Rotaprint IPI, 1985;

5. Gribincea, V.ş.a. – Tehnologii flexibile şi neconvenţionale în filatura de bumbac, Ed. SATYA, iaşi, 1996;

Complementară:

5. Iuga, I. - Teoria neuniformităţii firelor şi benzilor, Ed. Dacia, 1995;

6. *** - Manualul inginerului textilist – Ed. AGIR, Buc., 2002;




______________ ______________________

1

FIŞA DISCIPLINEI*









2.1 Denumirea disciplinei Contabilitate DI

2.2 Titularul activităţilor de curs Lect. dr. ec. Maria-Nicoleta DAN

2.3 Titularul activităţilor de

laborator/proiect




disciplinei DI



curs

2 din care 3.3

seminar/laborator

2


curs

28 din care 3.6

seminar/laborator

28













4.1 de curriculum Algebră şi Analiză matematică (nivel preuniversitar)

4.2 de competenţe Competenţe de operare pe calculator (minimal: Excel, Internet).






Participare activă



Competenţe

profesionale

• Explicarea şi interpretarea elementelor patrimoniale şi clasificarea lor în active şi pasive

conform bilanţului contabil

• Explicarea şi aplicarea regulilor de funcţionare a conturilor prin întocmirea de formule

contabile;

• Explicarea şi interpretarea conţinutului şi structurii cheltuielilor şi costului de producţie

prin calcularea costului de producţie.

2

Competenţe

transversale Capacitatea de utilizare a unui soft de evidenta contabilă

Capacitatea de formulare şi descriere logică, clară şi concisă, verbal şi în scris, în

limba maternă şi în una-două limbi de circulaţie internaţională a rezultatelor

domeniului de activitate

Lucrul în echipă, organizarea şi asumarea rolului de lider al echipei


7.1 Obiectivul

general al

disciplinei

Familiarizarea studenţilor cu noţiunile de bază ale tehnicilor de gestiune contabilă:

noţiunea de fluxuri contabile, principiile de bază a înregistrării în conturi şi în jurnale;

bilanţul, contul de rezultate; anexele; cheltuielile de personal; amortismentele (sistemul

liniar şi degresiv); inventarierea şi calculul variaţiei stocurilor; noţiunea de cost;

calculul tarifelor orare de manoperă; variabilitatea cheltuielilor şi pragul de

rentabilitate; noţiuni privind costurile prestabilite.

7.2 Obiectivele

specifice

Înţelegerea de către studenţi a importanţei şi contribuţiei contabilităţii la

cunoaşterea şi înţelegerea umană, în general, de ordin tehnic şi social-economic, în

special.

Cunoaşterea de către studenţi a metodelor şi tehnicilor statistice în explicarea şi

interpretarea problemelor de ordin tehnic şi social-economic.

Cunoaşterea de către studenţi a posibilităţilor de calcul şi analiză statistică cu

ajutorul pachetelor software de calcul statistic (Excel, SPSS).

8. Conţinuturi

8.1. Curs (unităţi de învăţare)

Metode de predare




dizabilităţi locomotorii)

Nr. de

ore

Patrimoniul ca obiect al reprezentării contabile. Reprezentarea

sinoptică şi generalizată prin bilanţ a situaţiei patrimoniale şi

prin contul de profit şi pierdere a rezultatelor mişcării şi

transformării elementelor patrimoniale



problematizarea,

demonstraţia.

2

Principiile şi procedeele folosite de contabilitate pentru

reflectarea şi controlul tuturor elementelor care fac obiectul ei



problematizarea,

demonstraţia. 2

Documentarea operaţiilor economice şi financiare, clasificarea

documentelor, registrele de contabilitate, verificarea, circulaţia,

evidenţa, reconstituirea şi arhivarea documentelor justificative



problematizarea,

demonstraţia.

Evaluarea patrimoniului în contabilitate: necesitate şi conţinut,

principii şi reguli pentru evaluarea elementelor patrimoniale,

reevaluarea patrimoniului



problematizarea,

demonstraţia.

2 Influenţa operaţiilor economice şi financiare asupra

patrimoniului şi reflectarea acestora în bilanţul contabil:

conţinutul şi structura bilanţului contabil şi a contului de profit

şi pierdere; modificările produse de mişcarea şi transformarea

elementelor patrimoniale asupra bilanţului contabil;

reglementări legale privind întocmirea, verificarea şi

certificarea bilanţurilor contabile



problematizarea,

demonstraţia.

Verificarea cunoştinţelor - 2

Contul şi dubla înregistrare: noţiunea de cont, forma şi structura

contului, funcţiile şi regulile de funcţionare a conturilor,

mecanismul dublei înregistrări, analiza contabilă a operaţiilor

economice şi financiare, formula şi articolul contabil,

clasificarea conturilor şi planul general de conturi



problematizarea,

demonstraţia.

4

3

Balanţa de verificare contabilă: noţiunea, importanţa şi funcţiile

balanţei de verificare; clasificarea şi întocmirea balanţei de

verificare; identificarea erorilor de înregistrare cu ajutorul

balanţelor de verificare



problematizarea,

demonstraţia.

2

Inventarierea patrimoniului: conţinut, importanţă şi mod de

organizare; efectuarea inventarierii generale; stabilirea şi

înregistrarea în contabilitate a rezultatelor inventarierii



problematizarea,

demonstraţia.

2

Verificarea cunoştinţelor - 2

Calculaţia costurilor, componentă de bază a calculaţiei ca

procedeu al metodei contabilităţii: noţiunea de cost şi cheltuială,

clasificarea cheltuielilor şi costurilor, tipologia costurilor în

raport cu luarea deciziilor; tipologia calculaţiilor privind

costurile de producţie,



problematizarea,

demonstraţia.

2

Principiile organizării contabilităţii de gestiune; forme de

organizare a calculaţiei costurilor, bugetarea gestiunii

activităţilor



problematizarea,

demonstraţia.

2

Clasificarea metodelor de calculaţie a costurilor; etapele

calculaţiei costurilor; procedee generale de calculaţie a

costurilor



problematizarea,

demonstraţia.

2

Metode de calculaţie bazate pe conceptul costului complet;

metode de calculaţie bazate pe conceptul costului parţial;

evoluţii privind conceptele de calculaţie a costurilor



problematizarea,

demonstraţia.

4

Total ore curs 28

8.2. Laborator (unităţi de învăţare)

Metode de predare




dizabilităţi)

Nr. de

ore

Elementele componente ale PATRIMONIULUI. Dezbatere Exerciţiul, discuţiile şi


Aplicaţii practice privind reprezentarea prin bilanţ a situaţiei

patrimoniale


dezbaterea, modelarea.

Metode de evaluare a stocurilor la ieşirea din patrimoniu.

Aplicaţii practice



Influenţa operaţiilor economice şi financiare asupra

patrimoniului şi reflectarea acestora în bilanţul contabil.

Regulile de funcţionare ale conturilor. Analiza contabilă a

operaţiilor economice. Aplicaţii practice



Monografie contabilă. Evidenţa contabilă a unei unităţi

economice producătoare de mic mobilier. Calculaţia costurilor

pentru produsele fabricate de aceasta.




4


Dan, Nicoleta, CONTABILITATE GENERALĂ ŞI MANAGERIALĂ, Editura Universităţii „Lucian

Blaga”, Sibiu, 2003

Complementară:

Balteş, Nicolae, CONTABILITATE FINANCIARĂ, Editura Continent, Sibiu, 1999

Dumbravă, Partenie, Pop, Atanasiu, CONTABILITATE DE GESTIUNE ÎN INDUSTRIE, Editura

Intelcredo, Deva, 1998.

Ebbeken, Klaus, Possler, Ladislau, Ristea, Mihai, CALCULAŢIA ŞI MANAGEMENTUL

COSTURILOR, Editura Teora, Bucureşti, 2000

Epuran, Mihai, Băbăiţă, Valeria, Grosu, Corina, CONTABILITATEA FINANCIARĂ ÎN NOUL

SISTEM CONTABIL, Editura de Vest, Timişoara, 1994, Vol. I

Epuran, Mihai, Băbăiţă, Valeria, Grosu, Corina, CONTABILITATE ŞI CONTROL DE GESTIUNE,

Editura Economică, Bucureşti, 1999

Feleagă, Nicolae, Ionaşcu, Ioan, CONTABILITATE FINANCIARĂ, Editura Economică, Bucureşti,

1993, vol. I şi II

Oprean, Ioan şi colab., BAZELE CONTABILITĂŢII AGENŢILOR ECONOMICI DIN ROMÂNIA,

Editura Intelcredo, Deva, 1996

Pântea, Iacob Petru, MANAGEMENTUL CONTABILITĂŢII ROMÂNEŞTI, Editura Intelcredo, Deva,

1999

Ristea, Mihai ,CONTABILITATEA SOCIETĂŢILOR COMERCIALE, Editată de C.E.C.C.A.R.,

Bucureşti, 1995



Conţinutul disciplinei a fost stabilit în concordanţă cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii

epistemice, asociaţiilor profesionale şi angajatorilor reprezentativi din domeniul programului

„Inginerie Economică în domeniul mecanic”, formulate cu ocazia diferitelor întâlniri, periodice

sau ocazionale, avute cu aceştia.

10. Evaluare


evaluare

10.3 Pondere

din nota finală

10.4 Curs





10.5

Seminar/laborator

Participare activă la

seminarii/laboratoare Verificări orale 30%


50% rezultat după însumarea punctajelor ponderate conform punctului 10.3.


gradul acestora.


______________ Lect. dr. ec. Maria-Nicoleta DAN _____________


______________ prof. dr. ing. Gabriel Racz _____________

1

FIŞA DISCIPLINEI*


1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea “Lucian Blaga” din Sibiu







2.1 Denumirea disciplinei Cercetări operaţionale DI

2.2 Titularul activităţilor de curs Prof.univ.dr.ing. Liviu Roşca

Sef lucr.dr.ing. Valentin Grecu 2.3 Titularul activităţilor de seminar




disciplinei DI



curs

2 din care 3.3

seminar/laborator

2


curs

2 din care 3.6

seminar/laborator

2





Tutoriat: numărul de ore de tutorat este inclus în numărul de ore al activităţilor enumerate mai sus. -



-






4.1 de curriculum Cunoştinte generale de matematica (nivel liceu), management şi

economia firmei

4.2 de competenţe Competenţe de utilizare şi operare a produselor software din familia

Microsoft Office, cu precădere MS Excel, dar şi abilitatea de a învăţa

şi utiliza noi produse software.








Participare activă


Competenţe

profesionale dobândirea cunoştinţelor şi înţelegerii rolului modelelor, modelării şi

simulării în rezolvarea problemelor decizionale din domeniul afacerilor.

2

Competenţe

transversale însuşirea de către studenţi a unui număr mare de modele şi tehnici decizionale,

fundamentate matematic cu aplicabilitate în domeniul afacerilor. Astfel

metodele prezentate pot fi utilizate în procesul de management în general şi cu

particularitate în managementul operaţional, managementul resurselor umane,

economie, managementul proiectului, etc.


7.1 Obiectivul

general al

disciplinei

Cursul oferă studenţilor conceptele de bază referitoare la teoria cercetărilor

operaţionale, implicând importanţa utilizării sistemelor de calcul în cadrul

procesului complex luare a deciziilor. În acest scop literatura de specialitate

pune la dispoziţie o serie de modele matematice care facilitează găsirea

soluţiilor optime.

7.2 Obiectivele

specifice

Cunoaştere şi înţelegere:

dobândirea de către studenţi a cunoştinţelor referitoare la ansamblul de

metode şi modele de calcul necesare procesului decizional;

dobândirea cunoştinţelor şi înţelegerii rolului modelelor, modelării şi

simulării în rezolvarea problemelor decizionale din domeniul afacerilor.


informarea studenţilor cu privire la rolul deosebit de important şi

avantajele pe care le furnizează sistemele de calcul în cercetarea

operaţională;

interpretarea rezultatelor obţinute prin metode manuale şi cu ajutorul

calculatorului, prin prisma factorilor tehnologici, economic, legali,

operaţionali, sociali, de mediu, etc.


acumularea de către studenţi a experienţei în rezolvarea diverselor

probleme de afaceri ale firmelor, cu ajutorul sistemelor de calcul prin

folosirea modelelor matematice şi a pachetelor software dedicate;

însuşirea de către studenţi a unui număr mare de aplicaţii specifice

afacerilor

4. Atitudinale: Promovarea metodelor şi tehnicilor de modelare şi simulare în afaceri, cu

precădere în procesul decizional, precum şi a avantajelor care decurg din

utilizarea acestor metode şi tehnici prin prisma eficienţei şi eficacităţii.

8. Conţinuturi

8.1. Curs (unităţi de învăţare) Metode de predare Nr. de ore

1. Introducere în cercetarea operaţională. Sistem. Model.

Simulare. Rezolvarea problemelor de cercetare

operaţională. Expunerea subiectelor

teoretice,

problematizarea,

modelarea şi

rezolvarea problemelor

prin metode manuale şi cu

ajutorul calculatorului,

folosind software

specializat pentru

modelare şi simulare

(STORM, WINQSB, MS

Excel, etc.)

2

2. Programarea liniară. Metoda grafică de rezolvare a

problemelor de programare liniară. 2

3. Programarea liniară. Analiza de senzitivitate. 2

4. Algoritmul Simplex 4

5. Probleme de transport. 2

6. Probleme de repartiţie. 2

7. Modelarea prin grafuri. Modele în reţea. Probleme de flux

maxim. Problema drumului cel mai scurt. Problema

arborelui de deschidere minimă.

2

8. Modelarea prin grafuri. PERT şi metoda drumului critic. 2

9. Previzionarea. 2

3

10. Teoria deciziei. Procesul decizional în condiţii de risc şi

incertitudine. 2

11. Teoria deciziei. Teoria utilităţilor. 2

12. Algoritmi şi produse software pentru cercetarea operaţională. 2

Total ore curs 28

8.2. Seminar (unităţi de învăţare) Metode de predare Nr. de

ore

Introducere în cercetarea operaţională. Sistem. Model.

Simulare. Rezolvarea problemelor de cercetare

operaţională.

Expunerea subiectelor

teoretice,

problematizarea,

modelarea şi

rezolvarea problemelor

prin metode manuale şi cu

ajutorul calculatorului,

folosind software

specializat pentru

modelare şi simulare

(STORM, WINQSB, MS

Excel, etc.)

2

Programarea liniară. Metoda grafică de rezolvare a

problemelor de programare liniară. 2

Programarea liniară. Analiza de senzitivitate. 2

Algoritmul Simplex 4

Probleme de transport. 2

Probleme de repartiţie. 2

Modelarea prin grafuri. Modele în reţea. Probleme de flux

maxim. Problema drumului cel mai scurt. Problema arborelui

de deschidere minimă.

4

Modelarea prin grafuri. PERT şi metoda drumului critic. 2

Previzionarea. 2

Teoria deciziei. Procesul decizional în condiţii de risc şi

incertitudine. 2

Teoria deciziei. Teoria utilităţilor. 2

Algoritmi şi produse software pentru cercetarea operaţională. 2


Bibliografie


1. Neaţă, V., – Cercetări operaţionale, Editura ULBS, 2004

2. Raţiu-Suciu, C. Modelarea şi simularea proceselor economice. Editura didactică şi

pedagogică, Bucureşti, 1995.

3. Roşca, L. – Cercetări operaţionale. Note de curs.

4. Roşca, L., Grecu, V. – Cercetări operaţionale. Aplicaţii. Editura ULBS, Sibiu, 2009.

5. Rusu, E. – Fundamentarea deciziilor în management prin metode ale cercetării operaţionale.

Editura Junimea, Iaşi, 1997.

Complementară: 6. Gould, F.J., Eppen, G.D., Schmidt, C.P. – Introductory Management Science. 4th Edition.

Prentice Hall, Englewood Cliffs, New Jersey 07632, 1993.

7. Krajewski, L.J., Ritzman, L.P. Operations Management. Strategy and Analisys, Addison-

Wesley Publishing Company, USA, 1993.

8. Mathur, K., Solow, D. – Management Science. The Art Of Decision Making. Prentice Hall,

Englewood Cliffs, New Jersey 07632, 1994.

9. Neagu, C. – Modele de programare şi conducere a proceselor economice. Editura didactică

şi pedagogică. Bucureşti, 1995.

10. Plane, D.R. – Management Science. A Spreadsheet Approach. Boyd & Fraser Publishing

Company, 1994

11. Watson, H. Computer Simulation in Business, NY, Wiley, USA, 1981.

12. Winston, W.L., Albright, S.C. Practical Management Science. Spreadsheet Modeling and

Applications, Duxbury Press, USA, 1996.

Winston, W.L. Operations Research. Applications and Algorithms, Third Edition, Duxbury

Press, USA, 1994.

4

Lista materialelor didactice utilizate în procesul de predare: Tabla, creta, suportul de curs şi

laborator (tipărit şi în format electronic), laptop-ul şi proiectorul, software pentru cercetări

operaţionale. Materialele didactice sunt disponibile în format electronic pe site-ul:

http://www.drl.ro.



Cursul prezintă diverse modele şi metode matematice ce pot fi utilizate în procesul decizional

managerial, ajutând la fundamentarea şi argumentarea acestora;

10. Evaluare


evaluare

10.3 Pondere

din nota finală

10.4 Curs


cunoştinţelor

Rezolvare manuală şi

cu ajutorul

calculatorului a

problemelor propuse

70%

Înţelegerea noţiunilor teoretice Test rapid 2 întrebări 10%

10.5

Seminar/laborator

Rezolvarea de aplicaţii în clasă şi

acasă

Verificări orale

Fişa de evaluare la

seminar

10%

Participare activă la seminarii

Verificări orale

Fişa de evaluare la

seminar

10%



Forma de evaluare este examen, care constă în aplicarea cunoştinţelor teoretice la rezolvarea

manuală şi cu ajutorul calculatorului a problemelor propuse. Evaluarea cunoştinţelor se efecuează

urmărindu-se modul de înţelegere a noţiunilor teoretice precum şi a metodelor specifice diferitelor

situaţii practice. Pentru partea aplicativă studentul rezolva probleme cu caracter practic după care

explică metodele sau modelele utilizate. Examenul începe cu o probă teoretică în care studentul

trebuie să răspundă, în timp limitat, unor întrebări tip grilă sau întrebări de tip deschis.

Activitatea din timpul semestrului este apreciată prin evaluarea cunoştinţelor teoretice şi modul

cum sunt ele aplicate la rezolvarea problemelor practice de laborator, prin acordarea de note la

orele de laborator, în funcţie de activitatea depusă şi calitatea rezolvării problemelor propuse ca

teme de casă. Pe parcursul semestrului, în cadrul cursurilor, se vor susţine două probe de

verificare pe parcurs. Susţinerea acestei probe cât şi obţinerea unei note mai mari sau egale cu 5

reprezintă condiţie de participare la examen. Notele obţinute la aceste verificări se iau în

considerare în calculul notei finale cu o pondere de 10% fiecare.


gradul acestora.

Data completării: Semnătura titularului de curs/seminar

01.10.2016

Prof.univ.dr.ing. Liviu Roşca

Sef lucr.dr.ing. Valentin Grecu


Prof.univ.dr.Gabriel Racz

1/3

Valabilă an universitar: 2016-2017

FIŞA DISCIPLINEI

Denumirea disciplinei : Educaţie fizică şi sport 4

Codul disciplinei:

Domeniul: INGINERIE ŞI MANAGEMENT

Specializarea: INGINERIE ECONOMICĂ INDUSTRIALA

Departamentul: Masini si instalatii industriale

Facultatea: INGINERIE

Universitatea: „Lucian Blaga” din Sibiu

Anul de studiu: II Semestrul II Tipul de evaluare finală C

Regimul disciplinei (DI=obligatorie/DO=opţională/DF=liber aleasă):

DF Numărul de credite: 0

Categoria formativă a disciplinei (DF=fundamentală.; DI=inginereşti; DS=specialitate; DC=complementară) DC

Total ore din planul de învăţământ 28 Total ore pe semestru: 28

Titularul disciplinei: prof. asociat Turcu Dionisie Vladimir



28 28

Obiective:

Manifestarea echilibrată a spiritului de echipă şi de întrecere în

funcţie de un sistem de reguli acceptate;

Practicarea independentă a exerciţiilor fizice şi a diferitelor sporturi;

Competenţe

specifice

disciplinei


Însuşirea elementelor şi procedeelor tehnice de bază din diferite

jocuri sportive baschet, volei

Iniţierea în practicarea unor discipline desfăşurate în condiţii

deosebite, fitness-culturism


Înţelegerea şi interpretarea principalelor noţiuni ale regulamentelor

disciplinelor parcurse.

3. Instrumental – aplicative Utilizarea cunoştiinţelor dobândite în cadrul activităţilor din timpul liber

al fiecăruia.

4. Atitudinale: Participarea la competiţiile sportive studenţeşti;

Promovarea comportamentului şi noţiunii de fair-play;

Obişnuinţa de a practica exerciţiul fizic sistematic şi individual

2/3

Conţinutul tematic

(descriptori)

TEMATICA CURSURILOR

Nr.

crt.


1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

TEMATICA SEMINARIILOR/LABORATOARELOR/PROIECTULUI

1. Lectie cu character organizatoric (prezentarea cerintelor disciplinei,

înregistrarea opţiunilor studenţilor pentru diferite ramuri sportive, etc.)

2

2. Baschet:-verificarea nivelului de cunoaştere a elementelor de bază (prindere,

pasare,aruncare la coş) 2

3. Volei: -verificarea nivelului de cunoaştere a elementelor de bază (pasa,

preluarea, serviciul,lovitura de atac) 2

4. Baschet:-învăţarea elementelor de mişcare în teren 4

5. Volei:-repetarea poziţiei fundamentale şi a deplasărilor în teren 4

6. Baschet:-învăţarea ( repetarea) ţinerii, prinderii şi pasării mingii 4

7. Baschet: -perfecţionarea marcajului şi demarcajului în relaţia 1x1 2

8. Volei : -învăţarea loviturii de atac 4

9. Baschet : -învăţarea aruncărilor la coş din alergare 2

10 Lecţie de evaluare (verificare practică) 2

Metode de predare /

seminarizare Demonstraţia, explicarea, exersarea

Stabilirea notei

finale

(procentaje)

- răspunsurile la examen/colocviu(evaluare finală) 100%

- teste pe parcursul semestrului

- răspunsurile finale la lucrările practice de laborator

- activitaţi gen teme/referate/eseuri/traduceri/proiecte etc.

- teme de control

- alte activităti(precizaţi)………………………………

- TOTAL 100%

Descrieţi modalitatea practică de evaluare finală, E/V ( de exemplu: lucrare scrisă (descriptive

şi/sau test grilă şi/sau probleme etc.),examinare orală cu bilete, colocviu individual ori în grup,

proiect etc)

Evaluarea finală va cuprinde : verificarea practică individuală şi în grup


-Participarea activă la 50% din nr. total de ore;

-Susţinerea verificării practice

Cerinţe pentru nota 10

-Participarea activă la 80% din nr.total de

ore;

-Susţinerea verificării practice;

-Participarea la una din acţiunile organizate

de catedra de educaţie fizică.

3/3

TOTAL ore studiu individual (pe semestru) =

Bibliografia


Complementară:

Lista materialelor didactice utilizate în procesul de predare: mingi, aparatură şi materiale

specifice disciplinei parcurse.

Coordonator de

Disciplină


Prof. univ.dr Turcu Dionisie Marian

Titular disciplinei

Prof. asociat Turcu Dionisie Vladimir

FIŞA DISCIPLINEI

Denumirea disciplinei : PRACTICA 1

Codul disciplinei:

Programul de studii: Inginerie Economică Industrială

Catedra: Inginerie Economică

Facultatea: Facultatea de Inginerie

Universitatea: Universitatea "Lucian Blaga" din Sibiu

Anul de studiu: II Semestrul 4 Tipul de evaluare finală C4

Regimul disciplinei

(DI=obligatorie/ DO=opţională/DF=liber aleasă): DI Numărul de credite: 4

Categoria formativă a disciplinei

(DF=fundamentală.; DI=inginereşti; DS=specialitate; DC=complementară) DI

Total ore din planul de învăţământ 90 Total ore pe semestru:

90

Titularul disciplinei: sef lucrari dr.ing Alina Coldea



90

Obiective:

Prin practica productivă se urmăreşte fixarea cunoştinţelor dobândite de către studenţi

la disciplinele din planul de învăţământ şi pregătirea pentru asimilarea cunoştinţelor

cu caracter tehnic şi economic din anii următori

Însuşirea cunoştinţelor generale cu privire la: piaţa produsului sau serviciului,

concurenţa, utilitatea, cererea de produse sau servicii, elasticitatea cererii, analiza şi

previziunea evoluţiei acesteia;

Contactul direct şi iniţierea în probleme organizatorico-manageriale concrete ale

industriei textile în etapa actuală;

Practica comasată desfăşurată în unităţile industriale textile are drept scop întregirea

pregătirii viitorilor specialişti cu cunoştinţe generale necesare pentru activitatea

profesională ulterioară.

Competenţe

specifice

disciplinei


Însuşirea cunoştinţelor necesare înţelegerii fenomenelor economice la nivel macro şi

microeconomic;

Înţelegerea modului de funcţionare a pieţei în condiţii de concurenţă;

Să înţeleagă fenomenele fizice produse în etapele tehnologice de fabricaţie

Să cunoască particularităţile operaţiilor tehnologice, avantajele şi dezavantajele

fiecărei metode de lucru

Cunoaşterea şi utilizarea adecvată a noţiunilor specifice confectiilor/ tricotajelor/

tesaturilor/firelor,etc.


Interpretarea corectă a sensului termenilor din domeniul economic;

Consolidarea şi îmbogăţirea cunoştinţelor din domeniul economic;

Explicarea unor noţiuni specifice domeniului textil

Recomandarea de soluţii practice în situaţii concrete

Condiţii de asigurare a caracteristicilor de calitate la operaţiile tehnologice de

obtinere a produselor de imbracaminte

Generarea şi demonstrarea de concluzii;

Capacitatea de analiză şi sinteză;


Comunicarea orală pe teme din domeniul economic;

Indicaţii privind folosirea materialelor bibliografice

Folosirea aplicaţiilor practice pentru înţelegerea fenomenelor studiate

Formarea capacitatilor de analiza a parametrilor tehnologici

Capacitatea de a transpune în pratică cunoştinţele dobândite;

Formarea unor aptitudini ingineresti specifice

4. Atitudinale:

Manifestarea unor atitudini pozitive faţă de pregătirea în domeniul economic ca şi

componentă în formarea de viitori specialişti în tehnologia textilelor.

Manifestarea unei atitudini pozitive şi responsabile faţă de domeniul ştiinţific,

cultivarea unui mediu ştiinţific centrat pe valori şi relaţii democratice, promovarea

unui sistem de valori culturale, morale şi civice, valorificarea optimă şi creativă a

propriului potenţial în activităţile ştiinţifice

Reacţia pozitivă la sugestii, cerinţe, sarcini didactice, satisfacţia de a răspunde;

Implicarea în activităţi ştiinţifice în legătură cu disciplina;

Abilitatea de a colabora cu specialiştii din alte domenii

Conţinutul tematic

(descriptori)

TEMATICA PRACTICĂ


1. Caracterizarea întreprinderii: istoric, profil.

2. Protecţia muncii

3. Procese tehnologice. Scheme ale proceselor tehnologice.

4. Analiza operaţiilor procesului tehnologic

4.1. Recepţia şi depozitarea materiei prime.

4.2. Bobinarea firelor

4.3. Tricotarea

4.4. Confecţionarea

4.5. Finisarea produselor

4.6. Depozitarea produselor finite

5. Documente specifice compartimentelor de contabilitate şi

financiar, prezentarea documentelor de sinteză contabile conform

directivelor europene

6. Documente specifice decontării producţiei fizice la nivelul

secţiilor de producţie

7. Documente specifice activităţii de marketing

90 ore

Metode de predare /

seminarizare

Participarea studenţilor la practica îi obligă să urmărească cu atenţie noţiunile

predate la cursuri-laboratoare-seminarii-proiecte să aplice şi să facă corelaţii între

aceste noţiuni şi situaţiile concrete din companii.

Stabilirea notei

finale (procentaje)

- răspunsurile la colocviu (evaluare finală) 60%

- teste pe parcursul semestrului -

- răspunsurile finale la lucrările practice de laborator -

- activităţi gen teme/referate/eseuri/traduceri/proiecte etc. -

- teme de control -

- întocmirea unui caiet de practică 40%

TOTAL 100%

Verificarea cunoştinţelor şi deprinderilor dobândite de studenţi în perioada de practică se va face prin

colocviu oral pe baza caietului de practică. Se va avea în vedere corectitudinea întocmirii temelor cerute în

prezenta programă analitică. De asemenea studenţii vor susţine oral temele întocmite în caietul de practică şi

vor răspunde la întrebările formulate de cadrele didactice examinatoare.

Creditele aferente practicii de specialitate sunt obţinute de student în cazul obţinerii la colocviu a notei

minime 5.


- Răspunsurile la examen/colocviu (evaluarea

finală)

- Caiet de practica

Cerinţe pentru nota 10 Îndeplinirea tuturor componentelor pentru stabilirea

notei finale

TOTAL ore studiu individual (pe semestru) = 60

Bibliografia


Note de curs din anii anteriori

Lucrari de laboratorsi seminarii la disciplinele din anii anteriori

Complementară:

Bogdan, L. Economia firmei. Editura Universităţii „Lucian Blaga” din Sibiu, 2002

Neaţă, V., Bogdan, L. Microeconomie-probleme. Editura universităţii „Lucian Blaga”

din Sibiu, 2001.

Abrudan, I., Cândea, L., Bogdan, L. si colectiv. Manual de inginerie economică.

Ingineria şi managementul sistemelor de producţie. Editura Dacia, Cluj-Napoca, 2002

Arthur, A. Thompson, jr. Formby, P. Economics of the Firm. Theory and practice. The

University of Alabama, 1993

Popescu, D., Popescu, C., Economia Întreprinderii, 2001, Editura “Alma Mater”,

Sibiu.

Papaghiuc V., Procese şi maşini pentru confecţtii (note de curs), Rotaprint,

Univ.tehnică,Gh. Asachi Iasi

Nicolaiov, P., Proiectarea proceselor tehnologice pentru confecţii din ţesături, Ed.

Cermi, Iaşi, 1999.

I. Neagu., Maşini şi instalaţii pentru croit şi confecţionat, Ed. Universităţii “Lucian

Blaga”, Sibiu, 2002.

Neagu, I., Procese şi maşini pentru confecţii. Note de curs

Budulan R. – Bazele Tehnologiei Tricoturilor, Editura Bit, Iaşi 1997

Comandar C. – Structura şi Proiectarea Tricoturilor – Tricoturi din bătătură, Editura

Cermi, Iaşi 1998

Ursache M. – Inginerie Generală în Textile-Pielărie. Partea a II-a : Ingineria

tricoturilor si confectiilor, Editura Performantica, Iaşi 2006

Șerban V. – Dezvoltarea Tehnologiilor de Tricotare pe Masini Circulare : Masini

circulare cu diametru mare cu un cilindru, Editura Gh. Asachi, Iaşi 2000

Serban, V. – Masini Circulare de Tricotat cu Diametrul Mare cu Doua Fonturi,

Editura Performantica, Iaşi 2003

Dan D. – Tehnologii de Tricotare pe Masini Rectilinii, Editura Performantica, Iasi

2004

Lista materialelor didactice utilizate în procesul de predare: Cunoştinţele însuşite vor fi notate zilnic în

caietul de practică, în timpul sau în afara programului de practică, în funcţie de condiţiile oferite. Caietul de

practică va fi întocmit conform structurii programului activităţii practice.

Caietul de practică va fi verificat periodic de către îndrumătorul de practică din facultate şi după caz

din întreprindere şi va fi vizat în final de directorul economic din companie. (semnat şi ştampilat pe ultima

pagină scrisă).

Coordonator de

Disciplină


Sef lucrari dr. Ing Alina Coldea

universitatea lucian blaga din sibiu facultatea de...

Documents