Universitat Obertade Catalunya

La universidad de referenciaen formación on line

14 de septiembre 2011

Un nuevo modelo de universidad

La UOC lidera la emergencia del nuevomodelo de formación en red de la sociedad del conocimiento.

La actividad de la UOC gira en torno a las necesidades de acceso a la formaciónde la sociedad y se basa en los elementossiguientes:

• la calidad de la actividad académica, • la investigación en torno de el uso y el

impacto de los TIC,• la difusión del conocimiento.

La UOC integra la formación en la vida de las personas y hace posible la formacióna lo largo de toda la vida.

Facilita el acceso al conocimiento,independientemente del dia, la hora y el lugargeográfico donde esté el estudiante.

Centra la investigación en los ámbitos de educación y TIC y sociedad en red desde una visión interdisciplinaria y transversal.

En la UOC el estudiante accede a una formación de calidad, personalizada y flexible.

Experiencia y calidad en formación en línea

Cómo se estudia en la UOCLos estudiantes tienen a su alcance una gama de recursos para poder seguir cada asignatura con las

máximas garantías de calidad:

•El tutor guía al estudiante de una manera personalizada.

•El consultor vela por el progreso en cada una de las asignaturas.

•El plan docente de la asignatura define la metodología de trabajo y los criterios de evaluación.

•La evaluación continua garantiza el progreso académico y el aprovechamiento del curso.

•El Campus Virtual permite interactuar con toda la comunidad universitaria.

•Los materiales didácticos multimedia complementan los específicos de cada asignatura.

•La Biblioteca Virtual permite el acceso a todos los recursos de información.

•Los servicios para la comunidad universitaria incluyen actividades y ventajas.

•Las sedes proporcionan atención personalizada

Normativas para e-learning?Los elementos del modelo

Los recursos: Comprenden los contenidos, los espacios y las herramientas necesarios para desarrollar las actividades de aprendizaje y su evaluación.

La colaboración: Conjunto de dinámicas comunicativas y participativas que favorecen la construcción conjunta del conocimiento entre compañeros del aula y profesores, mediante el trabajo en equipo en situaciones de resolución de problemas, de desarrollo de proyectos y de creación compartida de productos.

El acompañamiento: Es el conjunto de acciones que llevan a cabo los docentes para hacer el seguimiento de los estudiantes y apoyarles en la planificación de su trabajo, en la resolución de actividades, en la evaluación y en la toma de decisiones. A la vez, es mediante el acompañamiento de los profesores que el estudiante recibe un trato personalizado, disfruta de una orientación permanente a lo largo de su recorrido académico y establece vínculos de relación y de proximidad con la comunidad educativa.

w.uoc.edu/modelo-educativo

Enseñanza centrada en el estudiante

Modelo pedagógicoEl valor del modelo educativo

El modelo educativo de la UOC es el principal rasgo distintivo de esta universidad desde sus inicios.

El modelo de la UOC es dinámico y flexible.

Garantiza las competencias digitales de los estudiantes.

El estudiante y su actividad de aprendizaje son el centro de la actividad formativa.

El estudiante, comprometido con el aprendizaje

mujeres

hombres

menores de 22 años

entre 21 y 25 años

entre 26 y 30 años

más de 30 años

Trabaja más de 30 horas semanales

Perfil del estudiante

61,08%

1,78%11,39%

25,73%50%

93%

50%

El estudiante, comprometido con el aprendizaje

La UOC hace compatible la voluntad de aprender con una vida profesional y personal activa, ya que son los estudiantes quienes construyen su itinerario.

Los estudiantes de la UOC tienen las siguientes aptitudes y perfiles que les definen:

• Están comprometidos.• Habituado al trabajo intelectual con rigor.• Son buenos gestores de su tiempo.• Usuarios avanzados de las nuevas tecnologías.• Trabajan en red.

Sociedad de la Información

Que es ensenyar?

• Con que ensenyamos ?

Para que ensenyamos?

Cual es mejor Pizarra o pantalla?

La tecnologia, es solo un medio

Vision de la UOC sobre el e-learning

• “Una modalidad de enseñanza y aprendizaje, que puede representar el todo o una parte del modelo educativo en el que se aplica, y que explota los medios y dispositivos electrónicos para facilitar el acceso, la evolución y la mejora de la calidad de la educación y la formación” (A Sangrá)

• Una vez definido el concepto;La clave del elearning actual es la calidad del mismo y en este momento pasa tanto por el los aspectos tecnológico como por los elementos metodológico, que incluyen el diseño educativo, los roles de los agentes implicado en el proceso y en la misión de la institución en el sistema educativo del país .

Entonces que es ensenyar

• Es traspasar el conocimiento, pero sobre todo ensenyar un metodo eficiente de conocer el mundo que nos rodea, a traves de herramientas y metodologias cognitivas que te hagan del ser humano un ser integrado y armonico a la cultura en que vive.

• Las sociedad mas aptas son aquellas que poseen sistemas educativos eficientes e igualitarios para el desarrollo e integracion de cada individuo que crece dentro de ellas.

• Y este proceso centrado em el que aprende, se fundamenta em la calidad pedagogica del que ensena

IndividualTutoring

Lecture

Mastery Learning

Achievement Score

The 2 Sigma Problem

"The 2 Sigma Problem: The Search for Methods of Group Instruction as Effective as One-to-One Tutoring." B. Bloom, Educational Researcher (1984).