universitas pendidikan indonesia …file.upi.edu/.../c064-arb523-sliabi-muhadt1.pdfpetemuan ke viii...
TRANSCRIPT
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA SILABUS
Program Studi : Pendidikan Bahasa Arab Nama Mata Kuliah : Muhadatsah 1 Kode Mata Kuliah : ARB523 SKS : 2 SKS Semester : 2 Jenjang : S-1 Prasyarat : Telah mengikuti perkuliahan Arabiyah Asasiyyah 1 Waktu Perkuliahan : - Dosen : Drs.H.Dudung Rahmat Hidayat,M.Pd. Drs.H.Dedeng Rosyidin,M.Ag Drs Ahmad Sukarna Firdaus Deskripsi Mata Kuliah
Mata kuliah ini bertujuan melatih para mahasiswa, agar terampil dalam berinteraksi dan mengungkapkan pikiran secara lisan dengan bahasa Arab. Materi yang dilatihkan adalah ungkapan-ungkapan seperti tegur sapa, perjumpaan, penghormatan dan mengungkapkan keadaan lingkungan sekitar rumah, keluarga, sekolah dan berbagai jenis kegiatan sehari-hari. Untuk tujuan itu disajikan berbagai topik seperti : Kehidupan dilingkungan rumah tangga, keagamaan, pendidikan,sekolah , tempat bekerja dan lingkungan sosial lainnya Pengalaman Belajar :
Selama mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diwajibkan mengikuti : a. tatap muka di kelas, tanya jawab dan diskusi dengan menyajikan makalah di kelas b. mengikuti praktikum di laboratorium bahasa c. pengumpulan data lapangan Evaluasi Hasil Belajar:
Keberhasilan mahasiswa dalam perkuliahan ini ditentukan oleh prestasi yang bersangkutan dalam : a. partisipasi kegiatan kelas b. pembuatan dan penyajian makalah c. laporan kegiatan lapangan d. UTS dan UAS URAIAN SETIAP PERTEMUAN: PERTEMUAN KE I Membahas silabus perkuliahan dan mengakomodasi berbagai masukan dari mahasiswa serta menjelaskan: a. Tujuan perkuliahan, yaitu :.
Setelah mengikuti, perkuliahan ini mahasiswa diharapkam terampil berbahasa Arab dengan bentuk ceritra, berdialog, berpidato, berdiskusi, dan interaksi kebahasaan lainnya. b. Ruang lingkup, Ruang lingkup perkuliahan ini tertuang dalam teks pokok bacaan dengan topik-topik yang dibahas adalah meliputi: Keagamaan, pendidikan, kisah- kisah para sahabat, orang saleh, para pejuang, politik, ekonomi, budaya dan sosial. Topik-topik tersebut dijabarkan dalam judul-judul sebagai berikut:
Ramadhan Mubaarak,Ramadhaan Syahrus Shiyaam, Hal Qadhaita Ijazah Saiidah, Qadaa’u Waqtil Faraagh, Musabaqah fil Ma’luumaat, Maa Ra’yuka fil Waajib Al Madrasy, Al Haflu at- Tamtsily, Shalaahuddin Al Ayyuuby, Al Wukuuf fi Arafah, Jaulah fil- Mamlakah Al Arabiyyah As Suu’diyyah, Suaad Tuwaffiru dan Al Yaum Ar-Riyaady.
c. Prosedur perkuliahan, Prosedur perkuliahan ini terdiri atas tatap muka di kelas dan laboratorium bahasa, terstruktur, mandiri dan pengalaman lapangan/ PKL,kehadiran mahasiswa, membuat laporan/makalah,UTS dan USAS. d.Penjelasan tugas Tugas yang harus dilakukan mahasiswa adalah, kuliah tatap muka, berlatih di laboratorium, menyusun dan menyajikan laopran, melaksanakan tugas terstruktur dan mandiri dan kunjungan lapangan. e. Ujian Ujian terdiri dari dua macam yaitu: Ujian Tengah Semester dan Ujian Akhir Semester. Bentuk ujian: lisan, Jenis soal : tanya jawab, dialog, berceritra atau berpidato. PETEMUAN KE II
1. Judul bacaan pada pertemuan ini adalah :
2. Latihan pengucapan dengan meniru pola-pola
kalimat yang ada dalam teks bacaan tersebut diatas.
3. Latihan percakapan
terbimbing dengan bentuk tanya jawab berdasarkan teks bacaan di atas.
4. ,Latihan pengungkapan suatu
peristiwa dengan media gambar (ceritra bergambar) dan kata-kata yang tersedia.
5. , Latihan percakapan dengan merubah
struktur kalimat, dialog dan menceritrakan kembali isi dan kandungan teks bacaan.
PETEMUAN KE III
1. Judul bacaan pada pertemuan ini adalah :
2. Latihan pengucapan dengan meniru pola-pola
kalimat yang ada dalam teks bacaan tersebut diatas.
3. Latihan percakapan
terbimbing dengan bentuk tanya jawab berdasarkan teks bacaan di atas.
4. ,Latihan pengungkapan suatu
peristiwa dengan media gambar (ceritra bergambar) dan kata-kata yang tersedia.
5. , Latihan percakapan dengan merubah
struktur kalimat, dialog dan menceritrakan kembali isi dan kandungan teks bacaan.
PETEMUAN KE IV
1. Judul bacaan pada pertemuan ini adalah :
2. Latihan pengucapan dengan meniru pola-pola
kalimat yang ada dalam teks bacaan tersebut diatas.
3. Latihan percakapan
terbimbing dengan bentuk tanya jawab berdasarkan teks bacaan di atas.
4. , Latihan pengungkapan suatu peristiwa
dengan media gambar (ceritra bergambar) dan kata-kata yang tersedia.
5. , Latihan percakapan dengan merubah
struktur kalimat, dialog dan menceritrakan kembali isi dan kandungan teks bacaan.
PETEMUAN KE V
1. Judul bacaan pada pertemuan ini adalah :
2. Latihan pengucapan dengan meniru pola-pola
kalimat yang ada dalam teks bacaan tersebut diatas.
3. Latihan percakapan
terbimbing dengan bentuk tanya jawab berdasarkan teks bacaan di atas.
4. ,Latihan pengungkapan suatu
peristiwa dengan media gambar (ceritra bergambar) dan kata-kata yang tersedia.
5. , Latihan percakapan dengan merubah
struktur kalimat, dialog dan menceritrakan kembali isi dan kandungan teks bacaan.
PETEMUAN KE VI
1. Judul bacaan pada pertemuan ini adalah :
2. Latihan pengucapan dengan meniru pola-pola
kalimat yang ada dalam teks bacaan tersebut diatas.
3. Latihan percakapan
terbimbing dengan bentuk tanya jawab berdasarkan teks bacaan di atas.
4. ,Latihan pengungkapan suatu peristiwa
dengan media gambar (ceritra bergambar) dan kata-kata yang tersedia.
5. , Latihan percakapan dengan merubah
struktur kalimat, dialog dan menceritrakan kembali isi dan kandungan teks bacaan.
PETEMUAN KE VII
1. Judul bacaan pada pertemuan ini adalah :
2. Latihan pengucapan dengan meniru pola-pola
kalimat yang ada dalam teks bacaan tersebut diatas.
3. Latihan percakapan
terbimbing dengan bentuk tanya jawab berdasarkan teks bacaan di atas.
4. ,Latihan pengungkapan suatu peristiwa
dengan media gambar (ceritra bergambar) dan kata-kata yang tersedia.
5. , Latihan percakapan dengan merubah
struktur kalimat, dialog dan menceritrakan kembali isi dan kandungan teks bacaan.
PETEMUAN KE VIII UTS PERTEMUAN KE IX
1. Judul bacaan pada pertemuan ini adalah :
2. Latihan pengucapan dengan meniru pola-pola
kalimat yang ada dalam teks bacaan tersebut diatas.
3. Latihan percakapan
terbimbing dengan bentuk tanya jawab berdasarkan teks bacaan di atas.
4. , Latihan pengungkapan suatu peristiwa
dengan media gambar (ceritra bergambar) dan kata-kata yang tersedia.
5. , Latihan percakapan dengan merubah
struktur kalimat, dialog dan menceritrakan kembali isi dan kandungan teks bacaan.
PETEMUAN KE X
1. Judul bacaan pada pertemuan ini adalah :
2. Latihan pengucapan dengan meniru pola-pola
kalimat yang ada dalam teks bacaan tersebut diatas.
3. Latihan percakapan
terbimbing dengan bentuk tanya jawab berdasarkan teks bacaan di atas.
4. ,Latihan pengungkapan suatu peristiwa
dengan media gambar (ceritra bergambar) dan kata-kata yang tersedia.
5. , Latihan percakapan dengan merubah
struktur kalimat, dialog dan menceritrakan kembali isi dan kandungan teks bacaan.
PETEMUAN KE XI
1. Judul bacaan pada pertemuan ini adalah :
2. Latihan pengucapan dengan meniru pola-pola
kalimat yang ada dalam teks bacaan tersebut diatas.
3. Latihan percakapan
terbimbing dengan bentuk tanya jawab berdasarkan teks bacaan di atas.
4. ,Latihan pengungkapan suatu peristiwa
dengan media gambar (ceritra bergambar) dan kata-kata yang tersedia.
5. , Latihan percakapan dengan merubah
struktur kalimat, dialog dan menceritrakan kembali isi dan kandungan teks bacaan.
PERTEMUAN KE XII
1. Judul bacaan pada pertemuan ini adalah :
2. Latihan pengucapan dengan meniru pola-pola
kalimat yang ada dalam teks bacaan tersebut diatas.
3. Latihan percakapan
terbimbing dengan bentuk tanya jawab berdasarkan teks bacaan di atas.
4. , Latihan pengungkapan suatu peristiwa
dengan media gambar (ceritra bergambar) dan kata-kata yang tersedia.
5. , Latihan percakapan dengan merubah
struktur kalimat, dialog dan menceritrakan kembali isi dan kandungan teks bacaan.
PETEMUAN KE XIII TUGAS PERTEMUAN KE XIV
1. Judul bacaan pada pertemuan ini adalah :
2. Latihan pengucapan dengan meniru pola-pola
kalimat yang ada dalam teks bacaan tersebut diatas.
3. Latihan percakapan
terbimbing dengan bentuk tanya jawab berdasarkan teks bacaan di atas.
4. ,Latihan pengungkapan suatu peristiwa
dengan media gambar (ceritra bergambar) dan kata-kata yang tersedia.
5. , Latihan percakapan dengan merubah
struktur kalimat, dialog dan menceritrakan kembali isi dan kandungan teks bacaan.
PETEMUAN KE XV
1. Judul bacaan pada pertemuan ini adalah :
2. Latihan pengucapan dengan meniru pola-pola
kalimat yang ada dalam teks bacaan tersebut diatas.
3. Latihan percakapan
terbimbing dengan bentuk tanya jawab berdasarkan teks bacaan di atas.
4. ,Latihan pengungkapan suatu peristiwa
dengan media gambar (ceritra bergambar) dan kata-kata yang tersedia.
5. , Latihan percakapan dengan merubah
struktur kalimat, dialog dan menceritrakan kembali isi dan kandungan teks bacaan.
XVI) UAS Daftar Literatur:
Sumber Utama : Shini,Muhammad Ismail, Al Arabiyyah Lin Naasyiin, Jilid 4
Riyaad.Jaamiah Malik Suud. Sumber Pelengkap : Shini,Muhammad Ismail, Al Arabiyyah lil Hayaat,Riyaad. Jaamiah Malik Suud.
Dosen dapat dihubungi melalui:
1.Telpon Rumah no.022.2001578. HP.08122100050 2.Telpon Kantor Program Pendidikan Bahasa Arab FPBS UPI 022.2013163
Pesawat 2408. 3.Telpon Kantor Fakultas ( FPBS UPI ) 022.2015411, 2013163 Pesawat 2403
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA SILABUS ONLINE
Program Studi : Pendidikan Bahasa Arab Nama Mata Kuliah : Muhadatsah 5 Kode Mata Kuliah : ARB527 SKS : 2 SKS Semester : 7 Jenjang : S-1 Prasyarat : Waktu Perkuliahan : - Dosen : Drs.H.Dudung Rahmat Hidayat,M.Pd. Drs.H.Agus Salam Rahmat, M.Pd
Drs.H.Dedeng Rosyidin,M.Ag Deskripsi Mata Kuliah
Mata kuliah ini bertujuan melatih para mahasiswa agar terampil berbahasa Arab dalam berinteraksi dan mengungkapkan pikiran secara lisan tingkat mahir. Penekanan latihan adalah pemerolehan penguasaan bahasa Arab lisan untuk berceritra, berpidato, berdiskusi dan mengekpresikan gagasan-gagasan. menyajikan ceritra dan bermain drama dengan teknik sebagai berikut:
Topik-topik yang dibahas adalah meliputi: Kisah-kisah para sahabat, orang saleh, para pejuang, keagamaan, politik, ekonomi, pendidikan, budaya dan sosial. Pengalaman Belajar :
Selama mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diwajibkan mengikuti : a. tatap muka di kelas, tanya jawab dan diskusi dengan menyajikan makalah di kelas b. mengikuti praktikum di laboratorium bahasa c. pengumpulan data lapangan Evaluasi Hasil Belajar:
Keberhasilan mahasiswa dalam perkuliahan ini ditentukan oleh prestasi yang bersangkutan dalam : a. partisipasi kegiatan kelas b. pembuatan dan penyajian makalah c. laporan kegiatan lapangan d. UTS dan UAS Uraian Pokok Bahasan Setiap Pertemuan:
I) Membahas silabus perkuliahan dan mengakomodasi berbagai masukan
dari mahasiswa serta menjelaskan: a. Tujuan perkuliahan, yaitu :. Setelah mengikuti, perkuliahan ini mahasiswa diharapkam terampil berbahasa Arab dengan bentuk ceritra, berdialog, berpidato, berdiskusi,
dan interaksi kebahasaan lainnya. b. Ruang lingkup, Ruang lingkup perkuliahan ini tertuang dalam teks pokok bacaan dengan topik-topik yang dibahas adalah meliputi: Kisah-kisah para sahabat, orang saleh, para pejuang, tentang keagamaan, politik, ekonomi, pendidikan, budaya dan sosial. Judul-judul yang merangkum topik-topik tersebut adalah:
Sai’iid bin A’aamir, Al A’yaad fi al Islaam, Tadwiin as Sunnah an Nabawiyyah, Hidzaa Aby al Qaasim, Fi Al Masjid al Haram, Iblis Yantashir, Iyaas al Qaadhy, Amer bin al Ash wa al Qaa’id ar Ruumany, Al Imtihaanaat al Madrasiyyah Musykilaat Aalamiyyah, Taarikh al Madaaris wa al Ma’aahid al Ilmiyyah fi al Alam al Islaamy, Al Mar’ah fi Hayaati ar Rasuul, Al Hablu al Qashiir.
c. Prosedur perkuliahan, Prosedur perkuliahan ini terdiri atas tatap muka di kelas dan laboratorium bahasa, terstruktur, mandiri dan pengalaman lapangan/ PKL,kehadiran mahasiswa, membuat laporan/makalah,UTS dan USAS. d.Penjelasan tugas Tugas yang harus dilakukan mahasiswa adalah, kuliah tatap muka, berlatih di laboratorium, menyusun dan menyajikan laopran, melaksanakan tugas terstruktur dan mandiri dan kunjungan lapangan. e. Ujian Ujian terdiri dari dua macam yaitu: Ujian Tengah Semester dan Ujian Akhir Semester. Bentuk ujian: lisan, Jenis soal : tanya jawab, dialog, berceritra atau berpidato. PETEMUAN KE II
1. Judul bacaan pada pertemuan ini adalah :
2. Latihan pengucapan dengan meniru pola-pola
kalimat yang ada dalam teks bacaan tersebut diatas.
3. Latihan percakapan
terbimbing dengan bentuk tanya jawab berdasarkan teks bacaan di atas.
4. ,Latihan pengungkapan suatu
peristiwa dengan media gambar (ceritra bergambar) dan kata-kata yang tersedia.
5. , Latihan percakapan dengan merubah
struktur kalimat, dialog dan menceritrakan kembali isi dan kandungan teks bacaan.
PETEMUAN KE III
1. Judul bacaan pada pertemuan ini adalah :
2. Latihan pengucapan dengan meniru pola-pola
kalimat yang ada dalam teks bacaan tersebut diatas.
3. Latihan percakapan
terbimbing dengan bentuk tanya jawab berdasarkan teks bacaan di atas.
4. ,Latihan pengungkapan suatu
peristiwa dengan media gambar (ceritra bergambar) dan kata-kata yang tersedia.
5. , Latihan percakapan dengan merubah
struktur kalimat, dialog dan menceritrakan kembali isi dan kandungan teks bacaan.
PETEMUAN KE IV
1. Judul bacaan pada pertemuan ini adalah :
2. Latihan pengucapan dengan meniru pola-pola
kalimat yang ada dalam teks bacaan tersebut diatas.
3. Latihan percakapan
terbimbing dengan bentuk tanya jawab berdasarkan teks bacaan di atas.
4. , Latihan pengungkapan suatu peristiwa
dengan media gambar (ceritra bergambar) dan kata-kata yang tersedia.
5. , Latihan percakapan dengan merubah
struktur kalimat, dialog dan menceritrakan kembali isi dan kandungan teks bacaan.
PETEMUAN KE V
1. Judul bacaan pada pertemuan ini adalah :
2. Latihan pengucapan dengan meniru pola-pola
kalimat yang ada dalam teks bacaan tersebut diatas.
3. Latihan percakapan
terbimbing dengan bentuk tanya jawab berdasarkan teks bacaan di atas.
4. ,Latihan pengungkapan suatu
peristiwa dengan media gambar (ceritra bergambar) dan kata-kata yang tersedia.
5. , Latihan percakapan dengan merubah
struktur kalimat, dialog dan menceritrakan kembali isi dan kandungan teks bacaan.
PETEMUAN KE VI
1. Judul bacaan pada pertemuan ini adalah :
2. Latihan pengucapan dengan meniru pola-pola
kalimat yang ada dalam teks bacaan tersebut diatas.
3. Latihan percakapan
terbimbing dengan bentuk tanya jawab berdasarkan teks bacaan di atas.
4. ,Latihan pengungkapan suatu peristiwa
dengan media gambar (ceritra bergambar) dan kata-kata yang tersedia.
5. , Latihan percakapan dengan merubah
struktur kalimat, dialog dan menceritrakan kembali isi dan kandungan teks bacaan.
PETEMUAN KE VII
1. Judul bacaan pada pertemuan ini adalah :
2. Latihan pengucapan dengan meniru pola-pola
kalimat yang ada dalam teks bacaan tersebut diatas.
3. Latihan percakapan
terbimbing dengan bentuk tanya jawab berdasarkan teks bacaan di atas.
4. ,Latihan pengungkapan suatu peristiwa
dengan media gambar (ceritra bergambar) dan kata-kata yang tersedia.
5. , Latihan percakapan dengan merubah
struktur kalimat, dialog dan menceritrakan kembali isi dan kandungan teks bacaan.
PETEMUAN KE VIII UTS PERTEMUAN KE IX
1. Judul bacaan pada pertemuan ini adalah :
2. Latihan pengucapan dengan meniru pola-pola
kalimat yang ada dalam teks bacaan tersebut diatas.
6. Latihan percakapan
terbimbing dengan bentuk tanya jawab berdasarkan teks bacaan di atas.
4. , Latihan pengungkapan suatu peristiwa
dengan media gambar (ceritra bergambar) dan kata-kata yang tersedia.
5. , Latihan percakapan dengan merubah
struktur kalimat, dialog dan menceritrakan kembali isi dan kandungan teks bacaan.
PETEMUAN KE X
1. Judul bacaan pada pertemuan ini adalah :
2. Latihan pengucapan dengan meniru pola-pola
kalimat yang ada dalam teks bacaan tersebut diatas.
3. Latihan percakapan
terbimbing dengan bentuk tanya jawab berdasarkan teks bacaan di atas.
4. ,Latihan pengungkapan suatu peristiwa
dengan media gambar (ceritra bergambar) dan kata-kata yang tersedia.
5. , Latihan percakapan dengan merubah
struktur kalimat, dialog dan menceritrakan kembali isi dan kandungan teks bacaan.
PETEMUAN KE XI
1. Judul bacaan pada pertemuan ini adalah :
2. Latihan pengucapan dengan meniru pola-pola
kalimat yang ada dalam teks bacaan tersebut diatas.
3. Latihan percakapan
terbimbing dengan bentuk tanya jawab berdasarkan teks bacaan di atas.
4. ,Latihan pengungkapan suatu peristiwa
dengan media gambar (ceritra bergambar) dan kata-kata yang tersedia.
5. , Latihan percakapan dengan merubah
struktur kalimat, dialog dan menceritrakan kembali isi dan kandungan teks bacaan.
PERTEMUAN KE XII
1. Judul bacaan pada pertemuan ini adalah :
2. Latihan pengucapan dengan meniru pola-pola
kalimat yang ada dalam teks bacaan tersebut diatas.
3. Latihan percakapan
terbimbing dengan bentuk tanya jawab berdasarkan teks bacaan di atas.
4. , Latihan pengungkapan suatu peristiwa
dengan media gambar (ceritra bergambar) dan kata-kata yang tersedia.
5. , Latihan percakapan dengan merubah
struktur kalimat, dialog dan menceritrakan kembali isi dan kandungan teks bacaan.
PETEMUAN KE XIII TUGAS PERTEMUAN KE XIV
1. Judul bacaan pada pertemuan ini adalah :
2. Latihan pengucapan dengan meniru pola-pola
kalimat yang ada dalam teks bacaan tersebut diatas.
3. Latihan percakapan
terbimbing dengan bentuk tanya jawab berdasarkan teks bacaan di atas.
4. ,Latihan pengungkapan suatu peristiwa
dengan media gambar (ceritra bergambar) dan kata-kata yang tersedia.
5. , Latihan percakapan dengan merubah
struktur kalimat, dialog dan menceritrakan kembali isi dan kandungan teks bacaan.
PETEMUAN KE XV
1. Judul bacaan pada pertemuan ini adalah : 2. Latihan pengucapan dengan meniru pola-pola
kalimat yang ada dalam teks bacaan tersebut diatas.
3. Latihan percakapan
terbimbing dengan bentuk tanya jawab berdasarkan teks bacaan di atas.
4. ,Latihan pengungkapan suatu peristiwa
dengan media gambar (ceritra bergambar) dan kata-kata yang tersedia.
5. , Latihan percakapan dengan merubah
struktur kalimat, dialog dan menceritrakan kembali isi dan kandungan teks bacaan.
XVI) UAS Daftar Literatur:
Sumber Utama : Shini,Muhammad Ismail, Al Arabiyyah Lin Naasyiin, Jilid 4 Riyaad.Jaamiah Malik Suud. Sumber Pelengkap : Shini,Muhammad Ismail, Al Arabiyyah lil Hayaat,Riyaad.
Jaamiah Malik Suud. Akawi Muhammad Jad,Al Muhaadatsah al Yaumiyyah, Surabaya, Nabhan.
Fuad,H.Maghalli,Durus Fi Al Arabiyyah.Linguaphone, London Dosen dapat dihubungi melalui:
1.Telpon Rumah no.022.2001578. HP.08122100050 2.Telpon Kantor Program Pendidikan Bahasa Arab FPBS UPI 022.2013163 Pesawat 2408. 3.Telpon Kantor Fakultas ( FPBS UPI ) 022.2015411, 2013163 Pesawat 2403
.