università della calabria un esempio di ricadute sul territorio sul territorio bologna 15 marzo...

Università della Calabria

UN ESEMPIO DI RICADUTEUN ESEMPIO DI RICADUTE

SUL TERRITORIOSUL TERRITORIO

Bologna 15 marzo 2008

Giovanni LatorreRettore Università della Calabria


una storia di successo nel processodi ammodernamento

del Mezzogiorno d’Italia

progettatadal

Prof. Nino Andreatta

(primo rettore dell’UniCal)


Il contributo di Andreatta è stato fondamentale, soprattutto per aver dotato l’UniCal di:

- un Progetto Politico (Università Regionale e Residenziale che aggregasse i giovani della Regione, dopo i moti di Reggio Calabria del 1970);- un Progetto Culturale (organizzazione dipartimentale con contenuti molto innovativi);- un coerente Progetto Edilizio / Urbanistico .

Questo contributo ha consentito una crescita armoniosa dell’Ateneo, secondo un disegno

preordinato ed un approccio cartesianoall’epoca sconosciuti nella Regione

Alcuni elementi quantitativiAlcuni elementi quantitativi

dell’Università della Calabriadell’Università della Calabria


Anno di istituzione: 1968Anno di istituzione: 1968

(Legge n. 442 del 12 marzo 1968)(Legge n. 442 del 12 marzo 1968) 1° anno accademico dell’UniCal: 1972/19731° anno accademico dell’UniCal: 1972/1973 Elementi caratterizzantiElementi caratterizzanti

Numero programmato di studentiNumero programmato di studenti ResidenzialitàResidenzialità DipartimentiDipartimenti

AreaArea del campusdel campus200 Ettari200 Ettari

Superfici coperteSuperfici coperte396.000396.000mqmq


I risultati finora ottenuti sono la direttaconseguenza dell’originale sforzo progettuale

Corpo docente: circa Corpo docente: circa 900900 unità unità Personale tecnico amministrativo: Personale tecnico amministrativo: 750 750 unitàunità Studenti iscrittiStudenti iscritti a.a. 2007/2008: a.a. 2007/2008: 33.80033.800 Immatricolazioni Immatricolazioni a.aa.a..2007/2008 2007/2008 7.8007.800 unitàunità

29002900 Studenti alloggiati nelle residenze del Studenti alloggiati nelle residenze del CampusCampus

6 F A C O L T A’6 F A C O L T A’ Lettere e FilosofiaLettere e Filosofia Scienze PoliticheScienze Politiche Economia Economia FarmaciaFarmacia Sc.mat.fisiche,nat. Sc.mat.fisiche,nat. IngegneriaIngegneria


25 Dipartimenti di cui 15 di area Tecnico-Scientifica


2 Centri di Eccellenza•High Performance Computing

•Functional nanostructured materialsfor applications in photonic, optoelectronic and transformation or separation processes

Photo GalleryUniversità della Calabria


- circa 1000 iscritti nel 1° anno accademico

- previsione massima iniziale di 12.000 studenti

- oggi circa 34.000 iscritti


Dinamica di crescita dell'UniCalin termini di laureati

Analisi della ricaduta sul territorio: Analisi della ricaduta sul territorio:

una visione d’insiemeuna visione d’insieme


Crescita demografica:“Rende … da paese a città”



Cambia il ruolo dell’UniversitàAzioni di Trasferimento tecnologico:

L’Università della Calabria ha ora un ruolo-chiave nei processi di innovazione e di sviluppo socio economico del territorio.

Attraverso il Liaison Office d’Ateneo, svolge una sistematica azione di diffusione dei risultati diffusione dei risultati della ricercadella ricerca e di trasferimento di conoscenze e trasferimento di conoscenze e di tecnologia, con l’obiettivo di contribuire di tecnologia, con l’obiettivo di contribuire all’innovazione dei prodotti e dei processi della all’innovazione dei prodotti e dei processi della realtà imprenditoriale calabrese al fine di realtà imprenditoriale calabrese al fine di aumentarne la competitività.aumentarne la competitività.

Liaison Office di Ateneo

Attività principali

diffusione dei risultati della ricerca, valorizzazionee utilizzazione delle risorse tecnologiche svolte

nell’Università della Calabria

sostegno ai “gruppi di ricerca” dell’Università nella partecipazione ai programmi regionali, nazionali ed europei di ricerca ed innovazione

difesa e valorizzazione dei risultati della ricerca, con particolare riferimento al tema della tutela della proprietà intellettuale e della brevettazione nonché ai programmi ed esperienze di spin-off accademico

promozione della partecipazione attiva dell’Ateneo a programmi e progetti di innovazione

Progettazione di un programma coerente Progettazione di un programma coerente per il trasferimento tecnologicoper il trasferimento tecnologico

dalla ricerca universitariadalla ricerca universitaria


CRESCITA, finanziato dallo MSE (exMAP) per circa CRESCITA, finanziato dallo MSE (exMAP) per circa 3.000.000 €3.000.000 € e finalizzato alla creazione di imprese spin-off ed e finalizzato alla creazione di imprese spin-off ed all’avvio dell’incubatore d’impresa dell’Ateneo;all’avvio dell’incubatore d’impresa dell’Ateneo;

UNIVERSITAS, finanziato dal MUR per circa UNIVERSITAS, finanziato dal MUR per circa 200.000 €200.000 € per per rafforzare le attività del LiO;rafforzare le attività del LiO;

Q.LIME, finanziato dalla Commissione Europea per circa Q.LIME, finanziato dalla Commissione Europea per circa 300.000 €300.000 € per rafforzare i servizi di proprietà intellettuale per i per rafforzare i servizi di proprietà intellettuale per i ricercatori universitari e per le PMI;ricercatori universitari e per le PMI;

Azione di Acceleratore d’Impresa del nuovo progetto Azione di Acceleratore d’Impresa del nuovo progetto ORACOLO-2 del MUR, finanziata con ORACOLO-2 del MUR, finanziata con 160.000 €,160.000 €, per per favorire la creazione d’impresa a partire dal bacino locale dei favorire la creazione d’impresa a partire dal bacino locale dei laureati;laureati;

Messa in opera della Banca Dati e Valutazione dell’Offerta di Messa in opera della Banca Dati e Valutazione dell’Offerta di Ricerca del progetto BUSSOLA del MUR, finanziata con Ricerca del progetto BUSSOLA del MUR, finanziata con 100.000 € .100.000 € .


Impatto dell’Università Impatto dell’Università sull’economia localesull’economia locale


Andamento della quota degli occupati con titolo universitario in Calabria (1989 - 2006)

0%

1%

2%

3%

4%

5%

6%

7%

8%

9%

10%

1989 1995 2006

Fonte: Elaborazioni UNICAL su dati Banca d’Italia

Evoluzione della condizione occupazionale ad un anno per residenza

alla laurea.Dati Almalaurea (Laureati nelle sessioni estive 2004, 2005, 2006)

0,0

10,0

20,0

30,0

40,0

50,0

60,0

70,0

nord sud2004

unical nord sud2005

unical nord sud2006

unical

Lavorano Non cercano Cercano


Andamento dell'Indice di Specializzazione in Attività High Tech (Is HT) Prov. Cs/Totale Calabria (1999-2007)

0,9400,9600,9801,0001,0201,0401,0601,0801,100

Anni

Is H

T C

s/C

al

Indice diSpecializzazione HighTechValore di Equilibrio

Fonte: Elaborazioni UNICAL su dati InfoCamere

Indice di Specializzazione HT Provincia di CosenzaVS Regioni Meridionali

Cosenza - Campania

Cosenza - Puglia

Cosenza -Sicilia

1996 0,94 1,12 0,98

2000 0,96 1,30 1,02

2007 1,04 1,28 1,16

Fonte: Elaborazioni UNICAL su dati InfoCamere

Criticità:sottofinanziamento

Alla buona performance non si accompagnaun finanziamento adeguato:

FFO Effettivo 2007 pari a 1,40% contro un

FFO Standard pari a: 1,74%.

Le nostre dimensioni, misurate dal FFO Standard, collocano l’UniCal al 20° posto tra le 58

Università statali italiane ed al 5° tra quelle meridionali dopo Napoli, Palermo, Bari e Catania.


Ulteriore criticità:Ulteriore criticità:basso gettito da tasse e contributi:basso gettito da tasse e contributi:

solo solo 12 Milioni €12 Milioni € di tasse di tasse a fronte di un FFO di a fronte di un FFO di 98 Milioni di €98 Milioni di €

____.________.____

aver rispettato il vincolo sulaver rispettato il vincolo sul90% del FFO è stato un modo per fare di necessità virtù90% del FFO è stato un modo per fare di necessità virtù


Gettito medio pro-capite 2004 (in Euro)(332€ Calabria; 630€ Italia)

0

200

400

600

800

1000

1200

1400

Conclusioni

Abbiamo tracciato la storia della nostraAbbiamo tracciato la storia della nostraIstituzione, illustrandone il grande sviluppo, le Istituzione, illustrandone il grande sviluppo, le ricadute positive sul territorio di riferimento e le ricadute positive sul territorio di riferimento e le

suesuecriticità finanziarie valutabili in 35 Milioni di € criticità finanziarie valutabili in 35 Milioni di €

(su 98 Mil.€ di FFO)(su 98 Mil.€ di FFO)

Come risolvere tali criticità?Come risolvere tali criticità?


Innanzitutto assicurando la piena coerenza Innanzitutto assicurando la piena coerenza tra valutazione e finanziamento ordinario tra valutazione e finanziamento ordinario

(Riequilibrio ed accelerazione riequilibrio (Riequilibrio ed accelerazione riequilibrio FFO).FFO).

Inoltre perseguendo una politica di Inoltre perseguendo una politica di riequilibrio anche sul versante della seconda riequilibrio anche sul versante della seconda più importante fonte di finanziamento delle più importante fonte di finanziamento delle Università rappresentata dal Università rappresentata dal gettito per tasse gettito per tasse e contributi,e contributi, puntando a realizzare una sana puntando a realizzare una sana competizione non influenzata dal contesto competizione non influenzata dal contesto economico – sociale nel quale gli Atenei economico – sociale nel quale gli Atenei operano.operano.


Possibile soluzione:

Prevedere un sistema di tassazione per fasce Prevedere un sistema di tassazione per fasce di reddito stabilito per legge relativamente di reddito stabilito per legge relativamente

alla soglia di contribuzione minima.alla soglia di contribuzione minima.

Tale sistema dovrebbe, naturalmente, essere Tale sistema dovrebbe, naturalmente, essere accompagnato da una compensazione a accompagnato da una compensazione a

carico dello Stato, da destinare alle carico dello Stato, da destinare alle Università che hanno un gettito medio pro-Università che hanno un gettito medio pro-

capite al di sotto della media nazionale.capite al di sotto della media nazionale.


Quindi: Eliminare progressivamente meccanismi di Eliminare progressivamente meccanismi di

finanziamento “a pioggia” o “a pie’ di finanziamento “a pioggia” o “a pie’ di lista”.lista”.

Allineare le Università sul versante Allineare le Università sul versante finanziario, considerando FFO e Tasse.finanziario, considerando FFO e Tasse.

Ma anche , se mi è consentito,Ma anche , se mi è consentito,


Riconoscere agli Atenei Meridionali la Riconoscere agli Atenei Meridionali la funzione di presidio della democrazia e di funzione di presidio della democrazia e di

speranza di progresso,speranza di progresso,

per fare in modo che quel grande serbatoio di per fare in modo che quel grande serbatoio di intelligenze, che è il Sud, possa essere intelligenze, che è il Sud, possa essere compiutamente messo al servizio del compiutamente messo al servizio del

Paese.Paese.


Prof. Giovanni LatorreRettorato –

Via Pietro Bucci87030 Rende - Cosenza

tel.: 0984 493895 fax: 0984 493896

e-mail: [email protected]://www.unical.it

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