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UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO
DEPARTAMENTO IDISCIPLINA EDC287- EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS CONTEMPORÂNEAS
DOCENTE MENANDRO RAMOS
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DISCENTES: CLAUDINEI SANTANADISCENTES: CLAUDINEI SANTANA DIELE MORAES DIELE MORAES MARIA JOSE SILVA MARIA JOSE SILVA MOISÉS CARDOSO MOISÉS CARDOSO ROSILANDI AMORIM ROSILANDI AMORIM
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BREVE HISTÓRICO
Na Grécia Antiga, século XVII, início das primeiras informações científica.
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Século XIX – Desenvolvimento de uma educação institucionalizada.
Primeira escola de línguas por correspondência surge em Berlim Alemanha por volta de 1856.
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BRASIL1941- Fundação
do Primeiro Instituto Universal Brasileiro de ensino por correspondência ofertando, cursos profissionalizantes.
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SISTEMA DE RADIOFONIA
1922/1925 - O Brasil é considerado o país pioneiro na inclusão da EaD através do rádio, por Roquette Pinto, da Rádio Sociedade do Rio de Janeiro.
01/09/1970 - Projeto Minerva criada pelo decreto presidencial nº 408/70 que determina a transmissão de programação educativa em caráter obrigatório, fundamentado pela Lei nº 5692/71 no seu capítulo IV e artigos 24 e 25.
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DECADÊNCIA DO PROJETO MINERVA
O Projeto Minerva foi um importante laboratório de experimentação, permitindo avaliar as possibilidades do uso rádio-educativo em nosso país. Porém é importante destacar que o programa foi usado para uma educação massificada e pouco preocupada com as condições sociais do país. Portanto o Projeto Minerva deve ser lembrado no sentido de não cometermos os mesmos erros históricos do nosso passado tão recente.
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TV EDUCATIVA Em 1962, Gilson Amado lança a idéia de
uma Universidade de Cultura popular que começa a concretizar em 1966, transmitindo pela TV Continental, o curso Artigo 99. Portanto outras emissoras aderem ao programa e seu sucesso foi decisivo para a maior participação do governo Federal e Estadual a partir de 1967.
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Em 1996 foi implementado o primeiro sistema de televisão escolar no Maranhão, a iniciativa da administração
do então governador José Sarney, para atender a alunos de 5ª a 8ª série pela falta de professores qualificados. Esse programa ficou conhecido por Fundação Maranhense de Televisão Educativa, a primeira do Brasil, graças a seu modelo pedagógico alterado a partir de 1984, passou ela a ser um mero apêndice da Secretaria Estadual de Educação.
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INTERNET
Criada em 1964 pelo Pentágono
( Departamento de Defesa dos Estados Unidos da América), pelo então pesquisador Paul Baran.
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A EaD NA LDB A LDB nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996
dispôs a educação a distância em dispositivos, sendo um artigo, quatro parágrafos e três incisos.
Artigo 80. O poder público incentivará o
desenvolvimento e a veiculação de programas de ensino a distância, em todos os níveis e modalidades de ensino, e de educação continuada.
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VANTAGEM DA EAD Ausência de rigidez quanto aos requisitos de espaço, assistência às aula, tempo e ritmo.
Formação fora do contexto da sala de aula.
Capacitação para o trabalho e superação do nível cultural de cada aluno.
Diversificação e ampliação da oferta de cursos.
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DESVANTAGEM DA EAD
Limitação em alcançar os objetivos da área afetiva/ atitudinal, assim como os objetivos da área psicomotora, a não ser por intermédio de momentos presenciais previamente estabelecidos para o desenvolvimento supervisionado de habilidades manipulativas.
A retroalimentação ou feedback e a retificação de possíveis erros podem ser mais lentos, embora os novos meios tecnológicos reduzam estes inconvenientes.
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O perigo da homogeneidade dos materiais instrucionais- todos aprendem o mesmo conteúdo, por um só pacote instrucional, conjugado.
Os serviços administrativos são geralmente mas complexo que no ensino presencial.
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MERCANTILIZAÇÃO DE EDUCAÇÃO MERCANTILIZAÇÃO DE EDUCAÇÃO BRASILEIRABRASILEIRA
Expansão das instituições Privadas com a liberalização do serviços educacionais.
Tudo é apenas uma politicagem.
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CONCLUSÃO
Logo a Educação a Distância é um fenômeno existente desde o surgimento do conhecimento empírico, portanto já convivemos com essa ferramenta um tempo substancial, porquanto só veio a somar para a ampliação e facilitação da educação e comunicação da humanidade, principalmente, com o desenvolvimento das TIC (tecnologia, informática e comunicação).