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UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA
EDITAL DE SELEÇÃO
(VAGAS PARA AS CATEGORIAS ESPECIAIS DE MATRÍCULA PARA OS
CURSOSPRESENCIAIS)
O Reitor da Universidade do Estado da Bahia – UNEB, no uso de suas atribuições
legais e regimentais, nos termos do Artigo 49 da Lei Federal n.º 9394/96, e de
conformidade com o disposto nas Resoluções nº 811/2007 e 550/2008 do Conselho de
Ensino, Pesquisa e Extensão – CONSEPE, torna público para conhecimento dos
interessados a abertura de Processo Seletivo para preenchimento das vagas existentes
nesta Universidade, para as Categorias Especiais de Matrícula 2013.1, para os cursos
presenciais (transferências, portadores de diploma e rematrícula), conforme anexo I e II
deste edital e de acordo com as seguintes orientações:
1. Prazo de solicitação: 05 a 09 de novembro de 2012.
2. Local: Departamentos da Capital e do Interior para onde se pleiteia a vaga e nos
Departamento de origem quando se tratar de transferências internas.
3. Documentos exigidos:
Para transferência de curso:
1ª Etapa (no ato da inscrição)
a) Histórico Escolar atualizado, comprovando a inexistência de abandono no curso de
origem;
b) comprovação de matrícula no semestre em andamento, ou prova de seu trancamento;
c) comprovação de reconhecimento ou autorização de funcionamento do curso de
origem (pode constar no Histórico Escolar ou no carimbo da Entidade);
d) planilha do currículo e/ou fluxograma, quando houver, do curso de origem;
e) comprovação que o candidato tenha se matriculado e cursado com aprovação todas as
disciplinas dos 02 (dois) primeiros semestres acadêmicos ou 01 (um) ano, nos casos de
cursos seriados, conforme fluxograma do curso, salvo nas hipóteses de transferências
ex-officio, que pode ocorrer a qualquer momento.
f) fotocópia da Carteira de Identidade.
2ª Etapa (para os candidatos que obtiverem aprovação na prova escrita):
a) Programa de todas as disciplinas cursadas, com aprovação, expedidos oficialmente
pela Instituição de origem;
b) Declaração de equivalência de estudos no Brasil (para o caso de estudante oriundo de
outros países);
Para Portador de Diploma de Nível Superior:
1ª Etapa (no ato da inscrição);
a) Histórico Escolar;
b) Diploma do curso de graduação devidamente registrado;
c) Fotocópia da Carteira de Identidade.
2ª Etapa (para os candidatos que obtiverem aprovação na prova escrita):
Programa das disciplinas cursadas com aprovação, expedidos oficialmente pela
instituição na qual foram realizadas.
Para Rematrícula
Requerimento do interessado, devidamente justificado.
3.1. Na hipótese da impossibilidade de comparecimento do interessado para entrega da
documentação, poderá fazê-lo através de procurador, legalmente constituído.
4. Ultimo dia para encaminhamento pelo Departamento de origem ao de destino
das solicitações de transferências internas: 20.11.2012.
5. Publicação nos Departamentos do resultado da pré-seleção feita pelos
colegiados, referente à documentação apresentada: 05.12.2012.
6. Data da prova escrita: 19.12.2012
7. Teste de habilidade específica: 20.12.2012.
8. Publicação dos Resultados: 17.01.2013.
9. Período de matrícula: 04 e 05 de fevereiro de 2013 (exceto transferência interna).
O candidato deverá proceder à solicitação na sede do respectivo departamento, e prazo
conforme itens 1 e 2 deste edital, através de requerimento devidamente justificado.
Gabinete da Reitoria, 18 de outubro de 2012.
LOURISVALDO VALENTIM DA SILVA
Reitor
ANEXO I
DEPT/CAMPUS LOCAL CURSO/HABILITAÇÃO
N° DE VAGAS N° DE VAGAS N° DE
VAGAS
N° DE
VAGAS
REMATRÍCULA TRANSFERÊNCIA
INTERNA
TRANSFERÊN
CIA
EXTERNA
PORTADOR DE
DIPLOMA
Urbanismo - Bach (Mat.) 05 10 15 -
Departamento
Ciências Exatas e
da Terra – Campus
I
Salvador Química – Lic.
(Mat./Vesp.) 10 03 02 -
Sistemas de Informações
– Bach. (Mat.) 03 01 01 -
Engenharia de Produção
Civil – Bach. (Vesp. /
Not.)
08 08 14 -
Direito – Bach. (Mat.) 05 05 - -
Ciências Contábeis –
Bach. (Not.) 05 08 14 -
Ciências Contábeis –
Bach. (Mat.) 05 08 13 -
Administração – Bach.
(Mat.) 05 10 15 -
Administração – Bach.
(Not.) 05 10 15 -
Departamento
Ciências Humanas
– Campus I
Salvador
Comunicação Social –
Hab. Rel. Públicas –
Bach. (Vesp.) 05 10 15 -
Turismo e Hotelaria –
Bach. (Vesp.) 05 10 15 -
Letras, Língua
Portuguesa e Literaturas
– Lic. (Vesp.) 05 10 15 -
Letras, Língua Inglesa e
Literaturas – Lic. (Not.) 05 08 17 -
Letras, Língua
Espanhola e Literaturas
– Lic. (Mat.) 06 09 15 -
Pedagogia – Lic. (Mat.) 02 01 02 -
Departamento de
Educação –
Campus I
Salvador Pedagogia – Lic. (Vesp.) 02 01 02 -
Pedagogia – Lic. (Not.) 02 01 02 -
Fisioterapia – Bach.
(Diu.) 05 - - -
Farmácia – Bach. (Diu.) 05 - - -
Departamento de
Ciências da Vida –
Campus I
Salvador Enfermagem – Bach. 05 - - -
Fonoaudiologia – Bach. 05 - - -
Nutrição – Bach. 05 - - -
Departamento
Ciências Exatas e
da Terra – Campus
II
Alagoinhas Matemática – Lic. (Mat.) 05 15 10 -
Ciências Biológicas -
Lic. (Mat.) 08 10 12 -
História – Lic. (Not.) 06 10 14 -
Letras, Língua Francesa
e Literaturas – Lic.
(Vesp.) 08 08 14 -
Departamento
Educação –
Campus II
Alagoinhas
Letras, Língua
Portuguesa e Literaturas
- Lic. (Vesp.) 05 10 15 -
Letras, Língua Inglesa e
Literaturas – Lic. (Vesp.) 06 08 16 -
Educação Física – Lic.
(Mat.) 04 06 18 02
Departamento
Tecnologia e
Ciências Sociais –
Campus III
Juazeiro Agronomia – Bach.
(Mat./Vesp.) 05 10 15 -
Direito – Bach. 03 03 06 -
Comunicação Social -
Jornalismo em
Multimeios – Bach.
(Vesp.)
20 05 05 -
Departamento
Ciências Humanas
– Campus III
Juazeiro Pedagogia – Lic. (Vesp.) 20 03 03 -
Pedagogia – Lic. (Not.) 06 02 02 -
Letras, Língua Inglesa e
Literaturas – Lic. (Not.) 07 07 13 -
Letras, Língua
Portuguesa e Literaturas
– Lic. (Vesp.) 03 03 05 -
Departamento
Ciências Humanas
– Campus IV
Jacobina Direito - Bach. (Mat.) 02 01 03 -
Educação Física - Lic.
(Mat.) 08 08 14 -
História – Lic. (Not.) 08 07 15 -
Geografia – Lic. (Vesp) 06 08 16 -
Letras, Língua
Portuguesa e Literaturas
– Lic. (Mat.) 10 11 07 -
Letras, Língua Inglesa e
Literaturas – Lic. (Mat.) 05 10 15 -
Departamento de
Ciências Humanas
– Campus V
Santo
Antônio de
Jesus
Letras, Língua
Espanhola e Literaturas
– Lic. (Vesp.) 09 12 08 -
Geografia – Lic. (Mat.) 08 10 12 -
História - Lic. (Not.) 05 10 15 -
Administração – Bach. 05 05 02 -
Letras, Língua
Portuguesa e Literaturas
– Lic. (Vesp) 06 06 04 -
Letras, Língua Inglesa e
Literaturas – Lic. (Not.) 10 15 05 -
Departamento
Ciências Humanas
– Campus VI
Caetité
História – Lic. (Not.) 10 15 05 -
Ciências Biológicas –
Lic. (Mat.) 10 15 05 -
Geografia – Lic. (Vesp.) 10 15 05 -
Matemática – Lic. (Mat.) 10 15 05 -
Ciências Biológicas –
Lic. (Vesp.) 01 01 02 -
Ciências Biológicas –
Lic. (Mat.) 05 03 05 -
Ciências Contábeis –
Bach. (Not.) 02 01 03 04
Departamento de
Educação –
Campus VII
Senhor do
Bonfim
Matemática – Lic. (Not.) 02 01 01 -
Matemática – Lic. (Mat.) 02 02 03 -
Pedagogia – Lic.
(Not.) 02 01 02 -
Pedagogia – Lic. (Vesp.) 02 02 04 -
Enfermagem – Bach.
(Mat./Vesp.) 01 01 02 -
Pedagogia Lic. (Not.) 02 04 02 -
Departamento
Educação –
Campus VIII
Paulo
Afonso Matemática – Lic. (Not.) 01 - - -
Engenharia de Pesca -
Bach. 10 02 05 -
Direito – Bach. (Not.) - - - 01
Ciências Contábeis –
Bach. (Vesp.) 02 03 04 -
Ciências Contábeis -
Bach. (Not.) 01 01 01 -
Engenharia Agronômica
– Bach. (Diu.) 02 01 01 -
Departamento de
Ciências Humanas
– Campus IX
Barreiras Ciências Biológicas –
Lic. (Mat.) 03 02 03 -
Matemática – Lic. (Mat.) 12 09 09 -
Letras, Língua
Portuguesa e literaturas
– Lic. (Vesp.) 04 02 02 -
Pedagogia – Lic. (Vesp.) 04 02 03 -
Pedagogia – Lic. (Not.) 02 02 01 -
História – Lic. (Vesp.) 05 10 15 -
Letras, Língua
Portuguesa e Literaturas
– Lic. (Not.) 08 08 14 -
Departamento de
Educação –
Campus X
Teixeira de
Freitas
Letras, Língua Inglesa e
Literaturas – Lic. (Mat.) 07 07 16 -
Pedagogia – Lic. (Mat.) 05 10 15 -
Matemática – Lic. (Mat.) 05 10 15 -
Ciências Biológicas –
Lic. (Mat.) 01 - - 03
Administração – Bach.
(Not.) 05 15 04 -
Departamento de
Educação –
Campus XI
Serrinha Pedagogia – Lic. (Mat.) 10 15 07 -
Geografia – Lic. (Vesp.) 02 03 - 02
Enfermagem – Bach.
(Mat./Vesp.) 02 05 04 -
Departamento de
Educação –
Campus XII
Guanambi Administração – Bach.
(Not.) 08 20 02 -
Educação Física - Lic.
(Mat./Vesp.) 10 18 02 -
Pedagogia – Lic. (Not.) 06 16 02 -
Pedagogia – Lic. (Mat.) 09 16 05 -
Departamento de
Educação –
Campus XIII
Itaberaba Pedagogia – Lic.(Not )
03
01
01
-
Comunicação Social –
Hab. Radialismo – Bach.
(Not.) 09 09 05 -
Comunicação Social –
Hab. Radialismo – Bach.
(Mat.) 08 08 03 -
Letras, Língua Inglesa e
Literaturas – Lic. (Not.) 08 08 06 -
Departamento de
Educação –
Campus XIV
Conceição
do Coité
Letras, Língua Inglesa e
Literaturas – Lic. (Vesp.) 05 05 03 -
História – Lic. (Not.) 03 03 02 -
História – Lic. (Vesp.) 09 09 05 -
Letras, Língua
Portuguesa e Literaturas
– Lic. (Not.) 07 07 05 -
Letras, Língua
Portuguesa e Literaturas
– Lic. (Vesp) 04 03 02 -
Departamento de
Educação –
Campus XV Valença
Pedagogia – Lic. (Not.) 10 10 08 -
Direito – Bach. (Not.) 10 10 07 01
Departamento de
Ciências Humanas
e Tecnologias –
Campus XVI Irecê
Letras, Língua
Portuguesa e Literaturas
– Lic. (Mat.) 10 06 05 -
Pedagogia – Lic. (Not.) 03 02 01
Departamento de
Ciências Humanas
e Tecnologias –
Campus XVII
Bom J. da
Lapa
Administração Bach.
(Not.) 06 06 04 01
Pedagogia – Lic. (Not.) 08 10 06 -
História – Lic. (Not.) 05 05 05 -
Fonte: Secretaria Geral de Cursos
LEGENDA:
Mat. = MATUTINO Diu. = DIURNO
Not. = NOTURNO Lic. = LICENCIATURA
Vesp. = VESPERTINO Bach. = BACHARELADO
Departamento de
Ciências Humanas
e Tecnologias -
Campus XVIII
Eunápolis Turismo – Bach. (Mat.) 05 05 05 -
Letras, Língua
Portuguesa e Literaturas
– Lic. (Vesp.) 05 05 05 -
Ciências Contábeis –
Bach. (Vesp.) 05 12 03 -
Departamento de
Ciências Humanas
e Tecnologias –
Campus XIX
Camaçari Ciências Contábeis –
Bach. (Not.) 05 12 03 -
Ciências Contábeis –
Curso Fora de Sede –
PUSAI – Bach. (Vesp.) 04 03 04 -
Direito - Bach. (Mat.) 01 02 02 -
Letras, Língua
Portuguesa e Literaturas
– Lic. (Vesp.) 03 04 07 -
Departamento de
Ciências Humanas
e Tecnologias –
Campus XX
Brumado
Letras, Língua
Portuguesa e Literaturas
– Lic. (Not.) 04 04 08 -
Direito – Bach. (Vesp.) 01 01 02 -
Departamento de
Ciências Humanas
e Tecnologias –
Campus XXI
Ipiaú
Letras, Língua
Portuguesa e Literaturas
– Lic. (Vesp.) 10 09 09 -
Letras, Língua
Portuguesa e Literaturas
– Lic. (Not.) 06 06 05 -
Departamento de
Ciências Humanas
e Tecnologias –
Campus XXII
Euclides da
Cunha
Letras, Língua
Portuguesa e Literaturas
– Lic. 10 10 10 -
Departamento de
Ciências Humanas
e Tecnologias –
Campus XXIII
Seabra
Letras, Língua
Portuguesa e Literaturas
– Lic. (Not.) 07 10 05 -
Departamento de
Ciências Humanas
e Tecnologias –
Campus XXIV
Xique-Xique Engenharia de Pesca -
Bach. 03 -
ANEXO II
PROGRAMAS PARA A PROVA DE CONHECIMENTOS
CAMPUS I: SALVADOR
DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA - DCET
Bacharelado em Sistemas de Informações
Ponto 1: Fundamentos de Informática
Histórico da evolução dos computadores.
Sistemas de numeração e conversão de bases.
Aritmética binária: ponto fixo e flutuante.
Representações digitais para números, códigos, sons, imagens etc.
Tópicos de arquitetura de computadores: memórias, unidades centrais de
processamento, entrada e saída.
Software básico e software aplicativo: tradutores, utilitários e sistemas operacionais.
Redes de computadores: Internet, intranet e extranet.
Ponto 2: Algoritmos
Algoritmos naturais e estruturados
Representação de algoritmos
Linguagem estruturada algorítmica
• Tipos de dados simples
• Constantes, variáveis e tipos de variáveis
• Expressões e comando de atribuição
• Comandos de entrada/saída
Estruturas de Controle
Tipos de Dados Estruturados
Procedimentos e funções
Linguagem de programação Pascal
Ponto 3: Linguagem de Programação
Noções de Linguagens de Programação: Paradigmas de programação
Introdução à linguagem C: Ambientes de programação orientados a caracter e gráfico.
Processo de compilação
Tipos primitivos de dados e modificadores
Entrada e saída: Padrão, Caracter. Formatação de E/S
Operadores e expressões
Operadores aritméticos, relacionais, lógicos, bit-a-bit; Precedência dos operadores
Conversões de tipo
Regras de escopo e classes de armazenamento
Controle de fluxo
Decisão: if-else e switch
Repetição: while, for e do-while
Quebra do fluxo: break e continue
Desvio incondicional: goto e rótulos
Funções e Recursividade
Pré-processador C
Apontadores, strings e agregados homogêneos (arrays)
Tipos definidos pelo usuário: Typedef; Structs e Unions
Entrada e saída em Arquivos
Entrada e saída em arquivos
Biblioteca padrão e arquivos de cabeçalhos
Ctype.h, string.h, errno.h, math.h e libm, limits.h e float.h
Stdlib.h, assert.h, stdarg.h, setjmp.h, signal.h, time.h
Bibliotecas de funções
Ponto 4: Estrutura de Dados
Conceitos básicos
Algoritmos, estruturas de dados e programas
Tipos de dados e tipos abstratos de dados
Estruturas de dados lineares
Pilhas
Uso de pilhas na solução de problemas computacionais
Representação de expressões: prefixa, infixa e posfix
Filas
Problemas na implementação seqüencial de filas
Deques
Gerenciamento de memória
Lista estática encadeada
Alocação dinâmica encadeada
Listas duplamente encadeadas
Listas ordenadas: implementação e principais operações
Listas generalizadas
Representação e implementação de listas generalizadas
Algoritmos recursivos para listas generalizadas
Estruturas de dados lineares
Árvores: Fundamentos e representações
Árvores binárias: Algoritmos
Ponto 5: Lógica e Matemática Discreta
Sentenças lógicas
Lógica de Primeira Ordem
Quantificadores, predicados e validade
Lógica proposicional
Lógica de predicados
Conjuntos
Relações
Funções
Estrutura da Álgebra Booleana
Circuitos lógicos
Ponto 6: Calculo
Conjunto dos números naturais, inteiros, racionais, irracionais e reais
Funções Reais de uma variável real
Limites: Noção intuitiva, definição, Propriedades dos Limites Limites
Fundamentais. Limites Infinitos
Continuidade: definição e propriedades. Teorema do valor intermediário.
Derivadas: Derivada de uma função e derivada num ponto. Continuidade de
funções deriváveis. Regras de derivação. Regras de L´Hospital
Análise do Comportamento de Funções: Máximos e mínimos, concavidade, pontos
de inflexão, assíntotas. Esboço de Gráficos
Aplicações de derivadas
Referências Bibliográficas
ALCADE, E.,GARCIA, M., PEÑUELAS,S., Informática Básica, Makron Books,
2000.
MONTEIRO, M. Introdução à Organização de Computadores, Editora LTC, 2004.
MEIRELLES, Fernando de Souza. Informática: novas aplicações com
microcomputadores. 2. ed. atual. ampl. São Paulo: Makron, 2000.
VELLOSO, Fernando de Castro. Informática: conceitos básicos. 4. ed. rev. e atual.
Rio de Janeiro: Campus, 1999.
ALVES, Ramalho José Antonio. Introdução a Infornática. Berkeley Brasil, 2003.
JUNIOR, Mario Riziero Leonardi. Construção de Algoritmos. Editora Senac, 2005.
ZIVIANI, Nivio. Projetos de Algotritmos. Editora Nova Fronteira, 2004.
GOODRICH, Michael T. e TAMASSIA, Roberto. Projeto de Algoritmos. Editora
Ciência Moderna. 2004.
CARMEN, Thomas H. et. al. Algoritmos: Teoria e Prática. Editora Campus, 2002.
MANZANO, JOSE AUGUSTO N.G.; OLIVEIRA, JAYR F. - Algoritmos - Lógica
para Desenvolvimento de Programação de Computadores. 13ª Edição. Editora
Érica, 2002.
KERNINGHAN, Brian W. e RITCHIE, Dennis M.; C - A Linguagem de
Programação, Editora Campus, 1990
HERBERT Schildt; C Completo e Total, Makron Books, 3ª Edição, 1997
NETO, João Pedro; Programação, Algoritmo e Estrutura de Dados. Escalar Editora,
2004.
VICTORINE V.Mi; Treinamento em Linguagem C. Curso Completo Módulo 1 e
Módulo 2. Makron Books, 2001.
TENEMBAUM, Aaron M. et al. Estrutura de Dados Usando C. São Paulo, Makron
Books do Brasil, 1995.
VELOSO, Paulo Augusto Silva et al. Estruturas de dados. Rio de Janeiro: Campus,
2004.
ALENCAR FILHO, Edgard de. Iniciação à Lógica Matemática. São Paulo; Nobel,
2005.
LIPSCHUTZ, Seymour e LÍPSON, Marc. Matemática Discreta. Editora Bookman, 2a
ed. 2004.
MENEZES, Paulo Blanth. Matemática Discreta para Computação e Informática.
Editora Sangra-Luzzato, 2004.
EDWARD, Scheinerman. Matemática Discreta: Uma Introdução. Editora Pioneira
Thomson Learning, 2003
GERSTING, Judith L. Fundamentos matemáticos para a ciência da computação.
Rio de Janeiro: LTC, 1993.
HOFFMANN, L. D; COLLEGE, C. M. Cálculo: um curso moderno e suas
aplicações. 7. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2002. 2v.
FLEMMING, D. M. e GONÇALVES, M. B. Cálculo A. 5 ed., Ed. Makron Books, São
Paulo, 1999.
LEITHOLD, Louis - O cálculo com geometria analítica. Vol. I. 2. ed. São Paulo:
Harper & Row do Brasil, 1999.
PISKUNOV, N. Cálculo Diferencial e Integral, vol. 1. Ed. Lopes da Silva Editora,
Lisboa. 1990.
GUIDORIZZI, Luiz Hamilton. Um Curso de Cálculo, Um. 5ª ed. Rio de Janeiro: LTC,
2001.
STEWART, J. Cálculo. Vol I. 4ª. ed. São Paulo , SP, Pioneira Thomson, 2002.
SWOKOWSKI, Earl W. Cálculo com geometria analítica. Vol. I. 2ª. ed. São Paulo ,
SP, Makron Books, 1994.
Licenciatura em Química
1. Estrutura atômica: modelos atômicos – Bohr e mecânica quântica;
2. Tabela periódica: principais propriedades periódicas dos elementos – raio atômico;
energia de ionização e afinidade eletrônica;
3. Ligações Químicas: ligação iônica, ligação covalente, ligação metálica; teorias de
ligação (Lewis, TLV, TOM); geometria;
4. Fases da matéria: gases, sólidos, líquidos (interações interpartículas, comparações entre
as fases - principais propriedades), diagrama de fases;
5. Estequiometria e Reações Químicas (teorias ácido-base / Arrenhius, Bronsted-Lowry,
Lewis; força de ácidos e bases, reações redox, previsões de reações químicas);
6. Termodinâmica (princípio zero, 1o, 2
o e 3
o princípios da termodinâmica, Lei de Hess);
7. Cinética Química;
8. Equilíbrio Químico;
9. Eletroquímica
Referências Bibliográficas
ATKINS, P & JONES, L. Princípios de Química: questionando a vida moderna e o meio
ambiente. 2001. Bookman. Porto Alegre
BRADY, L. E. Química Geral. 1983. Livros Técnicos e Científicos Editora. Rio de Janeiro.
CHANG, R. Química. 5a edição, 1998. Mc Graw-Hill de Portugal, Lisboa, São Paulo
(tradução – Joaquim J. Moura Ramos et all);
MAHAN, B. H. Química, um curso universitário. 2ª ed. Revisada, 1986, Edgard Bücher
Ltda, São Paulo.
RUSSE,l J. B. Química Geral. 1994. V 1 e 2. McGraw-Hill, Inc. São Paulo.
QUAGLAIANO, V. J. e VALLARINO, L. M. Química. 3ª ed., 1979. Guanabara Dois, Rio
de Janeiro.
Bacharelado em Urbanismo
1. Primeiro ponto; Planejamento Urbano.
2. Segundo ponto; Uso e ocupação do solo.
3. Terceiro ponto; Mobilidade Urbana.
4. Quarto ponto. Saneamento Ambiental
5. Crescimento e desenvolvimento Urbano
Referências Bibliográficas
ARANTES, Otilia et al. A cidade do pensamento único. Petrópolis: Vozes, 2000.
CAMPOS FILHO, Cândido Malta. Reinvente seu bairro: caminhos para você participar do
planejamento de sua cidade. São Paulo: Editora 34, 2003SOUZA, Marcelo Lopes de. Mudar a
cidade: uma introdução crítica ao planejamento e à gestão urbana. São Paulo: Bertrand Brasil,
2002.
LEME, Francílio P. Engenharia do Saneamento Ambiental. Rio de Janeiro: LTC, 1984.
MELO, José Carlos. Planejamento dos transportes Urbanos. Rio de Janeiro: Campus, 1981.
RICHARDSON, Henry W. Economia Urbana. Rio de Janeiro. Interciência, 1978.
SANTOS, Carlos Nélson Ferreira dos. A cidade como um jogo de cartas. Niterói: Projeto
Editores, 1988.
Bacharelado em Engenharia de Produção Civil
1. ÁREA: MATEMÁTICA (4,0) Raciocínio Lógico. Geometria Analítica: Álgebra Vetorial; Retas e Planos do Espaço
Tridimensional; Estudos das Cônicas; Cálculo Diferencial e Integral de uma Variável:
Derivadas; Aplicações das Derivadas e Integrais Definidas e suas aplicações. Álgebra Linear:
Espaços Vetoriais; Base e Dimensão; Transformações Lineares.
2. ÁREA: FÍSICA (4,0) Medidas e Unidades; Análise Dimensional; Vetores; Forças; Estática; Equilíbrio Rotacional e
Translacional; Centro de Massa e Centro de Gravidade; Momento de Inércia; Dinâmica de uma
Partícula; Trabalho e Energia; Dinâmica de um Sistema de Partículas; Movimento Harmônico
Simples; Temperatura e Calor.
3. ÁREA: ENGENHARIA DE PRODUÇÃO CIVIL (2,0) Perfil Profissional do Engenheiro de Produção Civil; O papel Social do Engenheiro; Gestão
da Qualidade nas Empresas; Engenharia e Meio Ambiente.
Referências Bibliográficas
ÁREA: MATEMÁTICA
ANTON, Howard. Cálculo: um novo horizonte. Porto Alegre: Bookman, 2004. Vol. 1 e 2.
ANTON, H.; RORRES, C. Álgebra linear com aplicações. 8. ed. Porto Alegre: Bookmann,
2001.
BOULOS, Paulo. Geometria analítica. Um tratado vetorial. McGraw-Hill.
CACIOLI, Alésio de. Matrizes, Vetores, Geometria Analítica. Nobel.
LANGE, Serge. Álgebra linear. Edgard Blucher.
LEHMANN, Charles H. Geometria analítica. Globo.
LEITHOLD, Louis. O cálculo com geometria analítica. 3. ed. São Paulo: Harba. Vol. 2.
LIMA, Elon L. Álgebra Linear. Coleção matemática universitária. IMPA.
LIPSCHUTZ, Seymour. Álgebra Linear. Coleção SCHAUM.
STEINBRUCH, Alfredo. Geometria analítica. 2. ed. São Paulo: McGraw-Hill, 1987.
SWOKOWSKI, Earl William. Cálculo com geometria analítica. 2. ed. São Paulo: Makron
Books, 1994. Vol. 2.
ÁREA: FÍSICA ALONSO; FINN. Mecânica, física. Volume 1.
TIPLLER. Física. Volume 1.
RESNICK, R.; HALLIDAY. Física. Volume 1
SEARS, F.; ZEMANSKY, M. W. Física. Volumes 1 e 2.
ÁREA: ENGENHARIA DE PRODUÇÃO CIVIL BAZZO, Walter Antônio; PEREIRA, Luiz Teixeira do Vale. Introdução à engenharia. Editora
UFSC.
BAZZO. Walter Antônio; PEREIRA, Luiz Teixeira do Vale. Ensino de engenharia na busca
do seu aprimoramento. Editora LTC.
KRICK, Edward V. Introdução à engenharia. Editora LTC.
DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS – DCH
Bacharelado em Direito
1. Definições de Direito;
2. Teoria do Ordenamento Jurídico;
3. Fontes do Direito.
Referências Bibliográficas
BOBBIO, Norberto. Teoria do ordenamento jurídico. 7. ed. Brasília: UnB, 1996.
LYRA FILHO, Roberto. O que é Direito. São Paulo: Editora Brasiliense, Coleção Primeiros
Passos, 1982.
Bacharelado em Administração
1. INTRODUÇÃO À TEORIA GERAL DA ADMINISTRAÇÃO
A Administração e suas perspectivas: delineando o papel da administração
2. OS PRIMÓRDIOS DA ADMINISTRAÇÃO
Antecedentes históricos da Administração: preparando as condições para a moderna
empresa
3. A ABORDAGEM CLÁSSICA DA ADMINISTRAÇÃO
Administração Científica: arrumando o chão da fábrica
Teoria Clássica da Administração: organizando a empresa
4. A ABORDAGEM HUMANÍSTICA DA ADMINISTRAÇÃO
Teoria das Relações Humanas: humanizando a empresa
Decorrências da Teoria das Relações Humanas: dando importância aos grupos
5. A ABORDAGEM NEOCLÁSSICA DA ADMINISTRAÇÃO
Teoria Neoclássica da Administração: definindo o papel do administrador
Decorrências da Teoria Neoclássica:
Tipos de organização: dando forma à empresa
Departamentalização: compondo as unidades da empresa
APO - Administração por Objetivos: focalizando resultados
6. ABORDAGEM ESTRUTURALISTA DA ADMINISTRAÇÃO
Modelo Burocrático de organização: em busca da organização ideal
Teoria Estruturalista da Administração: ampliando os horizontes da empresa
7. ABORDAGEM COMPORTAMENTAL DA ADMINISTRAÇÃO
Teoria Comportamental: dominando a empresa por meio de pessoas
Teoria do Desenvolvimento Organizacional (DO): empreendendo a mudança e a
renovação empresarial
8. ABORDAGEM SISTÊMICA DA ADMINISTRAÇÃO
Tecnologia e Administração: criando a infraestrutura da empresa
Teoria Matemática da Administração: racionalizando decisões
Teoria de Sistemas: ampliando as fronteiras da empresa
9. ABORDAGEM CONTINGENCIAL DA ADMINISTRAÇÃO
Tecnologia da Contingência: em busca da flexibilidade e da agilidade
10. NOVAS ABORDAGENS DA ADMINISTRAÇÃO
Para onde vai a TGA? : em busca da competitividade. (Reengenharia, processo
administrativos, administração participativa, empowerment, capital intelectual., gestão
conhecimento)
Referências Bibliográficas
Bibliografia básica
CHIAVENATO, Idalberto. Introdução à teoria geral da administração. 8. ed. -Rio de Janeiro:
Elsevier, 2011.
CARAVANTES, Geraldo R.; PANNO, Cláudia C.; KLOECKNER, Mônica C.Administração –
teorias e processos. 1. ed. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2006.
FRANCISCO FILHO, Geraldo; SILVA, Fabio Gomes da. Teorias da administração geral.1. ed.
Campinas: Alínea, 2006
Bibliografia virtual
CARAVANTES, Geraldo R., PANNO, Cláudia C. e KLOECKNER, Mônica C.Administração
– teorias e processos. São Paulo: Pearson Education, 2004.
MAXIMIANO, Antonio Cesar Amaru. Administração para empreendedores. São Paulo:
Pearson Education, 2006.
SOBRAL, Filipe; PECI, Alketa. Administração. São Paulo: Pearson Education, 2008.
Bibliografia complementar
MAXIMIANO, Antonio Cesar Amaru. Teoria geral da administração: da revolução urbana à
revolução digital. 6. ed. São Paulo: Atlas, 2006.
MOTTA, Fernando C. Prestes; VASCONCELOS, Isabella F. Gouveia de. Teoria geral de a
administração. São Paulo: Cencage Learning, 2006.
OLIVEIRA, Djalma de Pinho Rebouças de. Teoria geral da administração – uma abordagem
prática. São Paulo: Atlas, 2008.
Bacharelado em Ciências Contábeis
CONTABILIDADE
CONCEITUAÇÃO:
Definição
Objeto de Estudo
Finalidade
Campo de Aplicação
Técnicas Básicas
PATRIMÔNIO
Definição
Equação Patrimonial
Estados do Patrimônio Líquido
Estrutura do Patrimônio segundo a legislação societária atual
Fatos Contábeis
Variações Patrimoniais
ESCRITURAÇÃO CONTÁBIL
Definição
Contas
Plano de Contas
Função e Funcionamento das Contas
Método das Partidas Dobradas
Lançamentos Contábeis
Fórmulas de Lançamentos
Livros Contábeis e Fiscais
FORMAÇÃO DO RESULTADO
Receitas e Despesas
Resultado com Mercadorias (Inventário permanente e periódico)
Controle e Avaliação de Mercadorias (PEPS, UEPS, Custo Médio)
Apuração de Resultados
DEMONSTRAÇÕES CONTÁBEIS
Balancete de Verificação
Balanço Patrimonial
Demonstração do Resultado do Exercício
Referências Bibliográficas
CONTABILIDADE BÁSICA – Paulo Viceconti e Silvério das Neves – Editora Saraiva – 2012
MANUAL DE CONTABILIDADE BÁSICA – Clóvis Luís Padoveze – Editora Atlas – 2009
CONTABILIDADE BÁSICA – José Carlos Marion – Editora Atlas – 2009
CONTABILIDADE GERAL FÁCIL – Osni Moura Ribeiro – Editora Saraiva – 2009
CONTABILIDADE BÁSICA FÁCIL – Osni Moura Ribeiro – Editora Saraiva - 2009
Bacharelado em Comunicação Social – Habilitação em Relações Públicas
Referências Bibliográficas
BUARQUE, Cristóvan. A revolução nas prioridades: da modernidade técnica à
modernidade ética. São Paulo: Paz e Terra, 1994.
CANCLINI, Néstor García. Latino-americanos à procura de um lugar neste século. Trad.
Sérgio Molina. São Paulo: Iluminuras, 2008.
GRUNIG, James E. ; FERRARI, Maria Aparecida; FRANÇA, Fábio. Relações públicas:
teoria, contexto e relacionamentos. São Caetano do Sul, SP: Difusão Editora, 2009.
KUNSCH, Margarida M. K. Planejamento de relações públicas na comunicação integrada.
São Paulo: Summus, 2003.
SIMÕES, Roberto Porto. Relações Públicas e função política. 5º ed. São Paulo: Summus,
1995. 250p.
THOMPSON, John B. Ideologia e cultura moderna; teoria social crítica na era de
comunicação de massa. 2ª ed., Petrópolis: Vozes, 1998.
WOLF, Mauro. Teorias das Comunicações de massa. São Paulo: Martins Fontes, 2003.
Licenciatura em Letras, Língua Inglesa e Literaturas
1.LEITURA E COMPREENSÃO DE TEXTO
2.PRODUÇÃO TEXTUAL
3. GRAMÁTICA
Os pontos da gramática a serem testados equivalem àqueles apresentados em livros didáticos
para o ensino de língua inglesa equivalentes a um nível pré-intermediário. Isto quer dizer que o
teste conterá questões sobre os seguintes pontos:
- Tempos verbais – presente e passado simples, contínuo e perfeito; forma de expressar o futuro
(going to)
- Modais (can, will, should, could)
- Preposições de tempo
- Preposições de espaço
- Adjetivos – graus comparativo e superlativo
- Pronomes – pessoais, interrogativos, relativos
- Conjunções
- Derivação de palavras: sufixos e prefixos
4. VOCABULÁRIO
O vocabulário a ser testado inclui palavras do dia a dia e que estão apresentadas em livros
didáticos de nível pré-intermediário.
Referências Bibliográficas
MURPHY, Raymond. Essential Grammar in Use. Cambridge: CUP, 1998.
ALLSOP, Jake. English Grammar; Cassell’s student. London: Cassell’s Publishers, 1990;
EASTWOOD, John. Oxford Practice Grammar. Oxford: Oxford University Press, 1992;
Livros didáticos nível pré-intermediário como por exemplo, INSIDE OUT Pre intermediate,
AMERICAN HEADWAY 2, ENGLISH FILE Pre intermediate,
TESTE DE HABILIDADE ESPECIFICA:
Prova oral onde o candidato deverá demonstrar a capacidade de falar sobre si próprio, dar
opinião em assuntos relacionados ao dia-a-dia e aos estudos, relatar fatos acontecidos, discutir
temas universais tais como trabalho, família, escola, etc.
O nível de proficiência esperado é B1 de acordo com o Quadro de Referencia Europeu.
Licenciatura em Letras, Língua Portuguesa e Literaturas
ESTUDOS LITERÁRIOS: Noções de literatura; ficcionalização; figuras de linguagem (em
análise textual); gêneros literários; historiografia e crítica literária.
ESTUDOS LINGUÍSTICOS: Língua e contexto social; Variação lingüística e norma; A
ciência lingüística: objeto, método, áreas e subáreas. Língua escrita e língua oral.
Referências Bibliográficas
BIBLIOGRAFIA BÁSICA (Estudos Literários)
CULLER, Jonathan. Teoria literária: uma introdução. São Paulo: Beca, 1999.
CUNHA, Helena Parente. Os gêneros literários. In: PORTELA, Eduardo. (Coord.). Teoria
literária. Rio de Janeiro: Tempo Brasileiro, 1979.
EAGLETON, Terry. Teoria da literatura: uma introdução. São Paulo: Martins Fontes, 1974.
FRANCHETTI, Paulo. História literária: um gênero em crise. Revista Semear 7. Disponível em:
www.unicamp.br. Acesso em 12. 02. 2008.
ISER, Wolfgang. Os atos de fingir ou o que é fictício no texto ficcional. In: COSTA LIMA, L.
Org. Teoria da literatura em suas fontes. Rio de Janeiro, F. Alves, 1983. V. II. P. 384-416.
PAULINO, Graça e WALTY, Ivete (Orgs.). Teoria da literatura na escola: atualização para
professores de I e II graus. Belo Horizonte: UFMG/FALE, 1992.
SOUZA, Roberto Acízelo de. Introdução aos Estudos Literários. São Paulo: Martins Fontes,
2006.
STAIGER, Emil. Conceitos fundamentais da poética. Rio de Janeiro: Tempo brasileiro, 1975.
BIBLIOGRAFIA BÁSICA (Estudos Linguísticos) BAGNO, Marcos. O preconceito linguístico: Que é, como se faz. 2 ed. São Paulo: Loyola,
1999.
FIORIN, José Luiz (org.). Introdução à linguística I: objetos teóricos. 5 ed. São Paulo:
Contexto, 2006.
ILARI, Rodolfo e BASSO, Renato. O português da gente: a língua que estudamos a língua que
falamos. São Paulo: Contexto, 2006.
LYONS, John. Linguagem e Linguística. Rio de Janeiro: Zahar Editores, 1982.
MUSSALIM, Fernanda e BENTES, Anna Christina (Orgs.) Introdução à linguística. São Paulo:
Cortez, 2001, v.1 e v. 2.
PRETI, Dino. Sociolinguística: os níveis de fala. 9 ed. São Paulo: Editora da Universidade de
São Paulo, 2000.
Licenciatura em Letras, Língua Espanhola e Literaturas
1. Perífrasis verbales
2. Pronombres complementos: directo e indirecto
3. Sintagma nominal: núcleo, determinantes y elementos constitutivos.
4. Tiempo presente: subjuntivo e indicativo
5. Fonética y fonología de la lengua española
6. La narrativa contemporánea de Pedro Juan Gutiérrez
7. El teatro de Lope de Veja
8. Plata Quemada, de Ricardo Piglia
9. El romancero gitano, de Federico García Lorca
10. La Celestina, de Fernando Rojas
Referências Bibliográficas
ALARCOS LLORACH, Emilio. Gramática de la lengua española. Madrid: Espasa-Calpe,
1995.
FERNANDEZ LEBORANS, Maria Jesus. Los sintagmas del español: el sintagma nominal, In:
Cuadernos de Lengua Española. Madrid: Arco Libros, 2003.
GARCIA LORCA, Federico. Romancero gitano. Madrid: Ediciones BUSMA, 1983.
GUTIÉRREZ, Pedro Juan. Trilogía sucia de La Habana. Colección Novelas Hispánicas, 251
Novela. Barcelona, España: Editorial Anagrama, 1998.
HAZAS, Antonio Rey. Teatro breve del Siglo de Oro. Madrid: Alianza Editorial, 2002.
MATTE BON, Francisco. Gramática comunicativa del español. Tomos I y II. Madrid: Edelsa,
2000.
PIGLIA, Ricardo. Plata quemada. Barcelona: Anagrama, 2000.
ROJAS, Fernando de. La Celestina. Madrid: Anaya, 2004.
Bacharelado em Turismo e Hotelaria
1. Origem, conceitos, e evolução do Turismo;
2. Impactos Econômicos, Sociais, Culturais e Ambientais provocados pelo Turismo;
3. Indústria e Sistema Turístico;
4. Planejamento Turístico;
5. A demanda e o mercado turístico e hoteleiro, o produto turístico;
6. O Mercado Turístico e Modalidades de Turismo;
7. Conceito de empresa hoteleira;
8. Classificação de empresas hoteleira;
9. Os departamentos dos meios de hospedagem;
10. Cargos e funções dos meios de hospedagem.
Referências Bibliográficas
IGARRA, Luiz Renato. Fundamentos do Turismo. Ed. Pioneira.
CASTELLI, Geraldo. Administração hoteleira. Caxias do Sul: EDUCS, 2001.
DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO - DEDC
Licenciatura em Pedagogia
1. Educação e Sociedade;
2. Educação e Escola;
3. Formação de Professor para a Educação Infantil;
4. Formação de Professor para o Ensino Fundamental.
Referências Bibliográficas
ARROYO, M. Imagens quebradas: trajetórias e tempos de alunos e mestres. Petrópolis: Vozes,
2004.
BECKER, F. Epistemologia do professor: o cotidiano da escola. 10. ed. Porto Alegre: Editora
Vozes, 2002.
FREIRE, P. Pedagogia da Autonomia. Saberes necessários à prática educativa. 18. ed. São
Paulo: Editora Paz e Terra, 2001a.
GENTILI, Pablo. Pedagogia da Exclusão: Crítica ao neoliberalismo em Educação. Petrópolis:
Vozes, 1995.
MÉSZAROS, Istvan. A educação para além do capital. São Paulo: Boitempo, 2005.
MORIN. Edgar. Os sete saberes necessários à educação do futuro. Sao Paulo. Cortez.2000.
MORAN, J.M., MASETTO, M.T., & BEHRENS, M.A. Novas tecnologias e mediação
pedagógica. Campinas: Papirus, 2000.
CAMPUS - II: ALAGOINHAS
DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – DEDC
Licenciatura em História
1. Historiografia brasileira: temas e tendências;
2. Aspectos teóricos e metodológicos da pesquisa histórica;
3. Escravidão e liberdade no Brasil: debate historiográfico;
4. História e literatura: interseções.
Referências Bibliográficas
BURKE, Peter (org.). A escrita da história: novas perspectivas. Tradução de Magda Lopes. 2ª
reimpressão. São Paulo: Editora da Unesp, 1992.
CHALHOUB, Sidney. Machado de Assis, historiador. São Paulo: Companhia das Letras, 2003.
CARDOSO, Ciro Flamarion & VAINFAS, Ronaldo (orgs.). Domínios da História: ensaios de
tória e metodologia. 1ª reimpressão. Rio de Janeiro: Campus, 1997.
FREITAS, Marcos Cezar (org.). Historiografia brasileira em perspectiva. São Paulo: Contexto,
1998.
LUNA, Francisco Vidal & KLEIN, Herbert S. Escravismo no Brasil. Tradução Laura Teixeira
Motta. São Paulo: Edusp / Imprensa Oficial do Estado de São Paulo, 2010.
REIS, João José. Rebelião escrava no Brasil: a história do levante dos malês em 1835. Edição
revista e ampliada. São Paulo: Companhia das Letras, 2003.
REIS, José Carlos. As identidades do Brasil: de Varnhagen a FHC. 6ª ed. Rio de Janeiro:
Editora da FGV, 2003.
SCHWARTZ, Stuart B. Segredos internos: engenhos e escravos na sociedade colonial.
Tradução de Laura Teixeira Motta. 1ª reimpressão, São Paulo: Companhia das Letras, 1995.
SEVCENCKO, Nicolau. Literatura como missão: tensões sociais e criação cultural na Primeira
República. 2. edição revista e ampliada. São Paulo: Companhia das Letras, 2003.
Licenciatura em Letras, Língua Francesa e Literaturas
1. Textos diversos
2. Noções de estudos literários
3. Noções gramaticais
Artigos definido, indefinido, partitivo
Verbos regulares e irregulares
Verbos auxiliares
Pronomes
Frases afirmativas, negativas, interrogativas
Advérbios
Preposições
Referências Bibliográficas
DABENE L. E alii Variations et rituels en classe de langue. Paris : Crédif-Didier, 1990.
DE CARLO M. L’interculturel. Paris :Clé International, 1998.
FRANÇOIS F. E alli. La communication inégale – Heurs et malheurs de l’interaction verbale.
Paris, Delachaux et Niestlé, 1990.
GIRARDET J. e CRIDLIG J-M. Panorama de la langue française – Niveau 2. Paris : Clé
International, 1996.
KERBRAT-ORECCHIONI C. Les interactions verbales. Paris : Armand Colin, 1992.
LEEMAN-BOUIX D. Grammaire du verbe français – des formes au sens. Paris : Nathan
Université, 1994.
LEFRANC Y. FLE, FL « M », FLS : les apprenants, leur faculté de langage et la classe de
langue. In : Revue de didactologie des langues-cultures et de lexiculturologie. Florestal C.
(Org.), Didier Erudition, numéro 133, janvier-mars 2004, pp.79-96.
PORCHER L. Le français langue étrangère. Paris : Hachette Education, 1995.
VASSEUR M-T. Places discursives, imaginaire dialogique et apprentissage de la langue. In :
Les représentations des langues et de leur apprentissage, Moore D. (Org.). Paris : Didier, 2003.
BOURDET J-F. (Org.) Fiction littéraire et apprentissage des langues. In: Revue de
didactologie des langues-cultures, numéro 115, juillet-septembre 1999.
CIRCUREL F. Lectures interactives en langue étrangère. Paris :Hachette, 1991.
________ (Org.) Les textes et leurs lectures. In : Revue de didactologie des langues-cultures,
numéro 119, juillet-septembre 2000.
COUBARD F. E GAMORY F. Ecrire à plusieurs mains : la place du travail de groupe
pluriculturel en écriture au niveau intermédiaire et avancé. In : Revue de didactologie, Pauzet
A. (Org.), numéro 132, octobre-décembre 2003, pp.457-482.
PAPO E. e BOURGAIN D. Littérature et communication en classe de langue – Une initiation à
l’analyse du discours littéraire. Paris : Crédif-Hatier-Didier, 1989.
Licenciatura em Letras, Língua Portuguesa e Literaturas
1. Linguagem, língua e discurso.
2. Língua falada e escrita: simetrias e assimetrias.
3. Diversidade linguística/níveis e funções da linguagem, gêneros e tipologia textual.
4. Produção de textos variados.
5. Fonética e fonologia da língua portuguesa: vagis, gramáticas e ensino.
Referências Bibliográficas
CÂMARA Jr., Joaquim Mattoso. Estrutura da Língua Portuguesa. Petrópolis: Vozes, 1982.
CÂMARA Jr., Joaquim Mattoso. Manual de expressão oral e escrita. 17. Ed. Petrópolis: Vozes,
1999.
CHALHUB, Samira. Funções da linguagem. 6. Ed. São Paulo: Ática, 1993. (Série Princípios,
119).
CHALHUB, Samira. A Metalinguagem. 2. Ed. São Paulo: Ática, 1993. (Série Princípios, 44).
LUFT, Celso Pedro. Língua e liberdade. (Por uma nova concepção de língua materna). 6.ed.
São Paulo: Ática, 1998. (Série Fundamentos, 100).
MARTINET, André. Elementos de Linguística geral. Lisboa: Livraria Sá da Costa Editora,
1973.
PRETI, Dino. Sociolinguística – os níveis da fala. 7.ed. São Paulo: Ed. Da Universidade de São
Paulo, 1994.
SILVA, Taís Cristófaro. Fonética e Fonologia do Português. São Paulo Contexto, 1992.
SILVA, Rosa Virgínia Mattos. Contradições no Ensino de Português. São Paulo: Contexto,
1995.
Conteúdos de literatura
Literatura de informação.
O Barroco no Brasil.
O Romantismo brasileiro.
A Literatura Vieirina.
Referências Bibliográficas
BOSI, Alfredo. Historia Concisa da Literatura Brasileira. São Paulo: Cultrix, 1994.
BOSI, Alfredo. Dialética da Colonização. São Paulo: Cia. Das letras, 1992.
EAGLETON, Terry. Teoria da literatura. São Paulo: Martins Fontes, 2001.
Licenciatura em Letras, Língua Inglesa e Literaturas
1. Leitura crítica de textos originais de diversos gêneros
2. Gramática normativa (Pronomes, preposições, Advérbios e Adjetivos, Modais e Auxiliares,
Tempos Verbais (presente, presente continuo, perfectivos, passado e futuro), Formação de
Palavras, Subordinadas e Coordenadas, Verbos frasais).
3. Diferenças formais e funcionais entre as modalidades oral e escrita da Língua Inglesa;
4. A literatura contemporânea: conceito e metologia.
Referências Bibliográficas
_______________. Crítica e verdade. São Paulo: Perspectiva, 2009.
BURGESS, Anthony. A literatura inglesa. Tradução Duda Machado. 2. ed. São Paulo: Ática,
2002.
CALLAHAN, F. John. The Collected Essays of Ralph Ellison. New York: The Modern Library,
2003.
COMPAGNON. Antonie. O Trabalho da citação. Belo Horizonte: UFMG, 1996
ECO, Umberto. A Obra Aberta. São Paulo: Perspectiva, 2010.
_____________. Sobre a Literatura. Rio de Janeiro: Record, 2003
EVANS, Ifor. História da Literatura Inglesa. Sinos, 1976.
HALL, Stuart. Da Diáspora: Identidade e mediações culturais. Belo Horizonte: Editora UFMG,
2003.
CORACINI, Maria José (org.). Identidade e Discurso. Campinas: Argos, 2005.
HALLIDAY, Adrian. Appropriate Metholodoly and Social Context. Cambridge:
Cambridge Press, 1997.
KAY, Sue; JONES, Vaughan. American Inside Out Elementary: Student´s Book. Oxford:
Macmillan, 2004.
KERR, Philip, KAY, Sue e JONES, Vaughan. American Inside Out Elementary: Workbook
with Key. Oxford: Macmillan, 2004.
OXENDEN, Clive; LATHAM-KOENIG, Christina; SELIGSON, Paul. New English File:
Elementary Student’s Book. Oxford: Oxford University Press, 2004.
OXENDEN, Clive; LATHAM-KOENIG, Christina; SELIGSON, Paul. New English File:
Elementary Workbook. Oxford: Oxford University Press, 2004.
MURPHY, Raymond. Essential Grammar in Use: a self-study reference and practice book for
elementary students of English: with answers. New York: Cambridge University Press, 1997.
RICHARDS, Jack C. New Interchange: English for International Communication. Cambridge:
Cambridge University Press, 1997.
SWAN, Michael. Practical English Usage. 2. ed. Oxford: Oxford University Press, 1995.
ALBA, Fernando et al. Inside Out Elementary: Resource Pack. Oxford: Macmillan, 2004.
RABLEY, Stephen. The Fireboy. Essex: Pearson Education, 1999.
SEVERINO, Antonio Joaquim. Educação, ideologia e contra-ideologia. São Paulo: Editora
Pedagogica e Universitária, 1986.
Licenciatura em Educação Física
1. Primeiro ponto; O esporte na escola e o esporte da escola: Considerações acerca do trato
com o conhecimento esporte no âmbito escolar e não escolar
2. Segundo ponto; Relações entre Educação Física, Recreação e Lazer;
3. Terceiro ponto; Associação entre Atividade Física, Exercício Físico, Aptidão física e
Saúde.
4. Quarto ponto; Respostas e adaptações dos sistemas cardiovascular, respiratório e
metabólico ao exercício e ao treinamento físico.
Referências Bibliográficas
ASSIS DE OLIVEIRA, Sávio. A reinvenção do esporte: possibilidade da prática pedagógica.
Campinas-SP: Autores Associados, 2001.
BRACHT, Valter. Sociologia crítica do esporte: uma introdução. Vitória, ES: CEFD/ UFES,
1997. 129p.
MARCELLINO, Nelson Carvalho. Lazer e Educação. 10. ed. Campinas: Papirus, 2003.
WERNECK, Christianne. Lazer, trabalho e educação: relações históricas, questões
contemporâneas. Belo Horizonte: UFMG/CELAR-DEF/UFMG, 2000.
McARDLE WD., KATCH FI., KATCH VL. Fisiologia do Exercício: Energia, nutrição e
desempenho humano. 7ª Edição, Rio de Janeiro, Ed. Guanabara Koogan, 2010.
ACSM - COLÉGIO AMERICANO DE MEDICINA DO ESPORTE. Teste de Esforço para a
prescrição de exercício. 6ª Edição, São Paulo, Ed. Revinter, 2003.
CAMPUS - II: ALAGOINHAS
DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA - DCET
Licenciatura em Ciências Biológicas
I-Botânica
1. Morfologia e estrutura vegetal de órgãos vegetativos (raiz, caule e folha)
II-Zoologia:
1. Filogenia de Protoctista,
2. Morfofisiologia de Porífera e Cnidária,
3. Filogenia de Porífera e Cnidária,
4. Adaptações morfofisiológicas de Platyelminthes parasitas.
III-Biologia Celular e Molecular:
1. Membrana plasmática: constituição, organização e funcionamento.
2. Sistema de endomembranas.
3. Citoesqueleto: escolher um tipo e descrever sua constituição e dinâmica de
funcionamento.
4. Síntese proteica: indicação dos elementos constituintes da maquinaria e descrição do
processo.
5. Material genético: constituição, organização e mecanismo de replicação.
Referências Bibliográficas
Alberts, Bruce; Alexander Johnson, Peter Walter. Biologia molecular da célula. Ed.
ARTMED, 2004.
De Robertis, E., José Hib. Bases da biologia celular e molecular. Ed. Guanabara Koogan
Junqueira, L. C. U., José Carneiro. Biologia celular e molecular. Ed. Guanabara Koogan
Lehninger, A. L. Fundamentos de Bioquímica.
Stryer, Lubert. Bioquímica. Ed. Guanabara Koogan
Licenciatura em Matemática
1. Funções Elementares – Matemática I: Estuda as noções de conjunto e de funções
polinomial, modular, racional, exponencial e logarítmica.
2. Geometria Plana e Espacial: Desenvolve estudos axiomáticos das figuras planas.
3. Geometria Analítica: Desenvolve estudos analíticos sobre vetores e equações de retas e
planas no espaço; Estuda mudanças de coordenadas polares, rotações e translações,
cônicas e quádricas.
4. Limites, Derivadas e Aplicações – Calculo I: Desenvolve estudos sobre limites,
derivadas e integral indefinida de funções reais e suas aplicações.
Referências Bibliográficas
IEZZI, G. e outros. Fundamentos de Matemática Elementar. São Paulo: Atual, 1999. Vol. 01,
02 e 04.
MACHADO, A. dos S. Matemática. São Paulo: Atual, 1994. Vol. 01.
BARBOSA, J.L.M Geometria Euclidiana Plana. Coleção do Professor de Matemática. Rio de
Janeiro: SBM.
DOLCE, O. e POMPEO, J.N. Fundamentos de Matemática Elementar: Geometria Plana.
Vol. 9, São Paulo, Atual Editora Ltda.
CARVALHO, P.C.P. Introdução à Geometria Espacial. 5ª edição. Coleção Professor de
Matemática. Rio de Janeiro: SBM, 2005.
IEZZI, Gelson. Fundamentos de Matemática Elementar. Vol. 7. Geometria Analítica.
CAMARGO, Ivan. BOULOS, Paulo. Geometria Analítica. 3ªEd. Ver. E amp. São Paulo:
Prentice Hall, 2005.
SWOKOWSKI, E. W Cálculo com Geometria Analítica, Vol. 2, São Paulo, Markron-Books,
1994.
IEZZI, G. Limites e Derivadas: Fundamentos de Matemática Elementar. Vol. 8. São Paulo:
Atual, 1996.
FLEMMING, D. M. Cálculo A. São Paulo, Makron Books, 1992.
MUNEM, Mustafá. A e Foulis David V. Cálculo. Rio de Janeiro, Guanabara Dois vol. 1.
LEITHOLD, L. O Cálculo com Geometria Analítica. Vol. 1. São Paulo, Editora Harbra, 1994.
CAMPUS III: JUAZEIRO
DEPARTAMENTO DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS SOCIAIS – DTCS
Bacharelado em Agronomia
01-BIOLOGIA GERAL
Estudo da Membrana Celular.
Divisão Celular (Mitose e Meiose).
Células Procarióticas e Eucarióticas – Generalidades.
Parede Celular de Procariontes e da Célula Vegetal.
02-BOTÂNICA
Família Leguminosea e Morfologia Floral.
03-QUIMICA
Ciência e Química: átomos, moléculas, ligações químicas, leis das combinações químicas.
Equilíbrio de dissociação ácidos e bases: conceitos de ácidos e bases, reações entre ácidos e
bases, teorias sobre ácidos e bases. Soluções: conceito, classificação, concentração de
soluções, reações entre soluções.
04-MATEMATICA
Sistemas de Equações Lineares, Determinantes; Limites Laterais;
A Derivada: Interpretação Geométrica e Regras de Derivação.
05-DESENHO TECNICO
Projeções
Escala
Referências Bibliográficas
AVILA, G. Cálculo vol. I, Livros Técnicos e Científicos, Editora Ltda.
BEZERRA, P.; FERNANDES, A. Fundamentos de taxonomia vegetal. Fortaleza:
Universidade Federal do Ceará, 1989.
BOLDRINE, J. L. Álgebra Linear Ed. Harbra.
BRADY, J E. ; & HUMISTON G. E. Química Geral. Rio de Janeiro, Livros Técnicos e
Científicos, 1981.
CUTTER, E. G. Anatomia Vegetal Parte I – Células e Tecidos. São Paulo. Roca. 1987.
ESAU, U. Anatomia das plantas com sementes. São Paulo. Edgard Blucher, 1974.
FERRI, M. G. Botânica. Morfologia interna das plantas. São Paulo, Nobel, 1984.
JOLY, A. B. Botânica Introdução taxonomia vegetal. São Paulo: EDUSP, 1970.
LEIHMANN, CHARLES H. Geometria Analítica 6a Edição, Rio de Janeiro, Globo, 1987.
MAHAN, B. Química, um curso universitário. São Paulo. Edgard Blucher, 1970.
JUNQUEIRA e CARNEIRO – Citologia.
PELEZAR. Volume I – Microbiologia.
IEZZI, G. Fundamentos de Matemática Elementar - v. 4, Atual Editora. São Paulo.
FLEMMING, D. M.; GONÇALVES M. B. CÁLCULO A, 5ª Edição, S. Paulo 1992.
LEITHOLD, L. O Cálculo Com Geometria Analítica. Vol. I. São Paulo. Ed. HCR do Brasil,
1982.
FRENCH, T. E. & VIERCK, C. J. Desenho Técnico e Tecnologia Gráfica. Rio de Janeiro,
Editora Globo, 1985.
Bacharelado em Direito
1. Fundamentos do Direito. Jusnaturalismo, positivismo e culturalismo jurídico.
2. Fontes do Direito.
3. Direito da personalidade.
4. Poder constituinte e limites de reforma da constituição.
5. Estratificação social
6. Princípios constitucionais do Direito Penal.
7. Democracia e globalização.
8. Estrutura de mercado.
9. Filosofia: definição e divisão
10. Controle social e a produção do direito
Referências Bibliográficas
BASTOS, Celso Ribeiro. Curso de Direito Constitucional. São Paulo: Saraiva.
COSTA, José Pereira. Introdução ao Estudo da Filosofia. Editora Juruá, 2010.
DALLARI, Dalmo de Abreu. . Elementos de teoria geral do Estado. 28 ed. São Paulo:
Saraiva, 2009.
DEMO, Pedro. Sociologia. Uma introdução crítica. São Paulo: Atlas.
Editora Malheiros.
FARIAS, Cristiano Chaves de; ROSENVALD, Nelson. Direito Civil: Teoria Geral. Rio de
Janeiro: Ed. Lumen Juris.
GONÇALVES, Carlos Roberto. Direito Civil Brasileiro. Vol. I. São Paulo: Ed. Saraiva.
GREGO, Rogério. Curso de Direito Penal. Parte geral. Volume I. Editora Impetus.
JOLIVET, Régis. Curso de filosofia. 19. ed. Rio de Janeiro: Agir, 1995
MALUF, Sahid; MALUFE NETO, Miguel Alfredo. . Teoria geral do Estado. 28. ed. e atual.
pelo professor Miguel Alfredo M São Paulo: Saraiva, 2008
MENDES, Judas Tadeu Grassi. Economia: fundamentos e aplicações. 2. ed. Editora Person
Prentice Hall, 2009.
VASCONCELLOS, Marco A. Sandoval; GARCIA, Manuel Enrique. Fundamentos de
economia. 2 ou 3. ed. Editora Saraiva.
MOCHÓN, Francisco. Princípios de economia. Editora Pearson Prentice Hall, 2007
NADER, Paulo. Introdução ao Estudo do Direito. Editora Forense.
SCURO NETO, Pedro. . Sociologia geral e jurídica: manual dos cursos de direito. 5. ed.
reform. São Paulo: Saraiva, 2007.
Silva, José Afonso da. Curso de Direito Constitucional Positivo.
DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS – DCH
Comunicação Social – Jornalismo em Multimeios
1. As teorias do jornalismo;
2. O papel do jornalista na sociedade contemporânea e tecnológica;
3. Gêneros jornalísticos e a relação com os novos meios;
4. A construção dos gêneros informativos: notícia e reportagem;
5. Jornalismo online e cibercultura;
6. Jornalismo especializado: cultural, econômico, esportivo e científico.
Referências Bibliográficas
AMARAL, Luiz. A objetividade jornalística. Porto Alegre: Sagra-DC Luzzati, 1996.
BASILE, Sidnei. Elementos de jornalismo econômico: a sociedade bem informada é uma
sociedade melhor. Rio de Janeiro. Ed. Negócio. 2002.
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KOVACH, Bill e ROSENSTIEL, Tom. Os elementos do jornalismo – o que os jornalistas
devem saber e o público exigir. São Paulo. Geração Editorial. 2003.
LAGE, Nilson. A reportagem: Teoria e técnica de entrevista e pesquisa jornalística. Rio de
Janeiro: Record. 2001
___________. Estrutura da noticia. São Paulo: Ática. 1985.
___________. Linguagem jornalística. São Paulo. Atica, 1985.
MELO, José Marques de. Jornalismo opinativo: gêneros opinativos no jornalismo
brasileiro. 3ª ed. Campos do Jordão, SP: Mantiqueira, 2003.
MESQUITA, Mário. O quarto equívoco: o poder dos medias na sociedade contemporânea.
Coimbra: Minerva, 2004.
OLIVEIRA, Fabiola. Jornalismo Científico. São Paulo: Contexto. 2002.
PERUZZO, Cecília M. K. Comunicação para Cidadania. São Paulo: INTERCOM:
Salvador/UNEB, 2003.
PIZA, Daniel. Jornalismo Cultural. 2ª ed. São Paulo: Contexto. 2004.
SODRÉ, Muniz; FERRARI, Maria Helena. Técnica de reportagem: notas sobre a narrativa
jornalística. São Paulo. Summus, 1986, 141 p.
TRAQUINA, Nelson. Teoria do Jornalismo: porque as notícias são como são. Vol
I. Florianópolis. Insular, 2004.
________________. Teoria dos Jornalismo: a tribo jornalística. Vol. II. Florianópolis.
Insular, 2004
WOLF, Mauro. Teorias da comunicação. Lisboa: Presença, 1987.
Licenciatura em Pedagogia
1. Educação formal, informal e não formal: conceitos, relações e diferenças;
2. Pedagogia e Educação: suas relações na contemporaneidade;
3. O campo de atuação do pedagogo na atualidade;
4. A Pedagogia como ciência da Educação;
5. A formação do pedagogo e as exigências educacionais da sociedade contemporânea;
6. A docência como elemento básico na formação do pedagogo.
Referências Bibliográficas
BARBOSA, Raquel Lazzari Leite. Formação de educadores: desafios e perspectivas. São Paulo:
UNESP, 2003.
GARCIA, Regina Leite; ZACCUR, Edwiges. FUNDAÇÃO CARLOS CHAGAS FILHO DE
AMPARO À PESQUISA DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO. . Cotidiano e diferentes
saberes. Rio de Janeiro: DP&A: FAPERJ, 2006.
LIBÂNEO, José Carlos. . Pedagogia e pedagogos, para quê?. 10. ed São Paulo: Cortez, 2008.
ROSA, Dalva E.Gonçalves.. et. al. Didática e práticas de ensino: interfaces com diferentes
saberes e lugares formativos. Rio de Janeiro: DP&A, 2002.
SILVA, Aida Maria Monteiro. . Didática, currículo e saberes escolares. 2. ed Rio de Janeiro:
PD&A, 2002.
CAMPUS - IV: JACOBINA
DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS – DCH
Licenciatura em Geografia
1. O papel do profissional de geografia na contemporaneidade;
2. O pensamento geográfico ao longo da historia;
3. Dinâmicas climáticas, relevo, bacias hidrográficas e biomas brasileiros;
4. Capital, indústria e a produção do espaço urbano;
5. Aplicação das novas tecnologias na geografia;
6. Processos de aprendizagem: teorias subjacentes da prática docente.
Referências Bibliográficas
CASTELLS, Manuel. A sociedade em rede; Trad. Roneide Venâncio. – (A era da informação:
economia, sociedade e cultura; v.1) São Paulo: Paz e Terra, 1999.
ERNST, W. G. Minerais e Rochas. São Paulo Edgard Blucler, 1990.
MIZUKAMI, M.G.N. Ensino: Abordagens do Processo. São Paulo: EPU, 1986.
MORAES, A. C. R. Geografia: pequena história crítica. São Paulo: Hucitec, 1991.
MOREIRA, Maurício Alves. Fundamentos do Sensoriamento Remoto e Metodologias. São
Paulo: UPV, 3ª edição, 2004.
NEGROPONTE, N. (1995). Vida Digital. SP, Companhia das Letras (orig. 1995).
PIMENTEL, M.G. O Professor em Construção. Campinas: Papirus, 1993.
POPP, A. Geologia Geral. São Paulo: Livros Técnicos e Científicos, 1988.
SANTOS, M. A Urbanização Brasileira. São Paulo: Hucitec, 1996.
SANTOS, M. Metamorfose do espaço habitado. São Paulo: Hucitec, 1981.
SANTOS, M. O trabalho do Geógrafo no terceiro mundo. São Paulo: Hucitec, 1978.
TEIXEIRA, W. et al. Decifrando a Terra. São Paulo: Oficina de Textos, 2002.
VESENTINI, J. W. Para uma geografia crítica na escola. São Paulo: Ática, 1992.
VASCONLCELOS, P. A. SILVA, S. C. B. (Orgs.). Novos estudos de Geografia Urbana
brasileira. Salvador: Editora da Universidade Federal da Bahia, 1999.
Licenciatura em Letras, Língua Portuguesa e Literaturas
LINGUÍSTICA:
- Linguística Histórico e evolução: As fases da Gramática, da Filologia e da Gramática
comparada.
A Linguística no século XIX: Principais Teorias linguísticas
- A Linguística e sua relação com outras áreas do conhecimento: Sociologia, Psicologia.
- A Teoria da Variação e Mudança
- Diversidade Linguística
- A Linguística e as dicotomias de Saussure.
- A Linguística e a Norma
LITERATURA:
- Crítica Literária
- Valor, Autor, Leitor e Texto.
- A Literatura Brasileira e seus movimentos estilísticos
LÍNGUA PORTUGUESA:
- Relações de sentido no texto: inferências, implícitos, intertextualidade, contextos e
mecanismos linguísticos.
- Concepção de língua e linguagem
- A gramática e suas partes (morfologia, sintaxe, semântica, fonologia): noções básicas;
Referências Bibliográficas
COMPAGNON, Antoine. O demônio da literatura: literatura e senso comum. Trad. Patrícia
Burrowes. Rio de Janeiro: Record; Rosa dos tempos, 1997.
CÂNDIDO, Antônio. Formação da literatura brasileira. 6ª. Ed. Belo Horizonte: Editora Itatiaia,
2000.
COUTINHO, Afrânio. A Literatura no Brasil. Rio de Janeiro: Universidade Federal
Fluminense. 1986.
EAGLETON, Terry. Teoria da Literatura: uma introdução. Trad. Waltensir Dutra. 2ª Ed. São
Paulo: Martins Fontes. 1994
Licenciatura em História
1. Teoria da História 1.1 O problema da cientificidade História
1.2 O sentido do passado
1.3 O tempo histórico
1.4 Os usos da História
1.5 Os fatos e a sua construção
1.5 As fontes históricas: conceitos e tipos
1.6 Memória e História
2. Historiografia Clássica Brasileira:
2.1-Caio Prado Jr.: o intelectual militante;
2.2-Sérigo Buarque de Hollanda e o uso de categorias;
2.3- Gilberto Freyre e a influência da Antropologia;
2.4- João José Reis. Escravidão: Um cotidiano negociado.
Referências Bibliográficas
BORGES, Vavy Pacheco. O que é História. São Paulo: brasiliense, 1993;
BLOCH, Marc. Introdução à História. Portugal: Publicações Europa/América, 1992;
__________. Apologia da História ou o ofício de historiador. Rio de Janeiro: Jorge Zahar,
2001;
CARDOSO, Ciro Flamarion. Uma Introdução à História. São Paulo: brasiliense, 1984;
GLÉNISSON, Jean. Iniciação aos estudos históricos. Rio de Janeiro: Editora Bertrand Brasil,
1991;
HOBSBAWM, Eric. Sobre História. São Paulo: Companhia das Letras, 1998;
FREYRE, Gilberto. Casa-Grande & Senzala. 25ª ed. Rio de Janeiro: José Olympio, 1987 (1ªed.
1933);
HOLLANDA, Sérgio Buarque de. Raízes do Brasil. 2ª ed. São Paulo: Companhia das Letras,
1996. (1ªed. 1936);
PRADO JÚNIOR, Caio. Formação do Brasil Contemporâneo. 21ª ed. (São Paulo: brasiliense,
1989). 1ª ed. de 1942;
REIS, José Carlos. As Identidades do Brasil: de Varnhagen a FHC. 6ª ed. Rio de Janeiro:
Editora da FGV, 2003;
REIS, João José e SILVA, Eduardo. Negociação e Conflito: a resistência negra no Brasil
escravista. São Paulo: Companhia das Letras, 1989.
Licenciatura em Educação Física
1. O Contexto da Educação Física Escolar – As Abordagens Pedagógicas
2. A Formação do Profissional na Educação Física Ref. DARIDO, Suraya Cristina.
Educação Física na Escola – Questões e Reflexões. Guanabara Koogan. RJ. 2003
3. A Cultura na Educação Física
4. Educação Física e Esporte: Tenções e Tensões
5. Realidades e Possibilidades do Esporte
6. A Construção Cultural do Corpo Humano Educação Física: a busca da autonomia e da
Legitimação pedagógica
Referências Bibliográficas
ASSIS, Sávio. Reinventando o esporte. Autores Associados, Campinas SP, 2001.
BRACHT, Valter. Educação Física e aprendizagem social – Magister, Porto alegre, 1992.
DAOLIO, Jocimar. Da Cultura do Corpo. Papirus, Campinas, 1994.
DAOLIO, Jocimar. Educação Física e o Conceito de Cultura. Autores Associados,
Campinas/SP, 2004.
DARIDO, Suraya Cristina. Educação Física na Escola – Questões e Reflexões. Guanabara
Koogan, RJ -2003.
Bacharelado em Direito
TEORIA DA CONSTITUIÇÃO
Assuntos:
1. Constitucionalismo.
2. Controle de Constitucionalidade.
TEORIA GERAL DO DIREITO CIVIL (CIVIL I)
Temas:
1. Negócio Jurídico.
2. Prescrição e Decadência.
TEORIA GERAL DO PROCESSO
Temas:
1. Princípios Constitucionais do Processo.
2. Condições da Ação e Pressupostos Processuais.
Referências Bibliográficas
BARROSO, Luiz Roberto. Curso de Direito Constitucional Contemporâneo. São Paulo:
Saraiva.
BUENO, Cássio Scarpinella. Curso Sistematizado de Direito Processual Civil: teoria geral.
Vol. 1. São Paulo: Saraiva.
DANIEL, Mitidiero; MARINONI, Luiz Guilherme; SARLET, Ingo Wolfgang. Curso de
Direito Constitucional. São Paulo: RT.
DIDIER JÚNIOR, Fredie. Curso de Direito Processual Civil: introdução ao direito
processual civil e processo de conhecimento. Vol. 1. Salvador: Juspodivm.
FARIAS, Cristiano Chaves; ROSENVALD, Nelson. Curso de Direito Civil: parte geral e
LINDB. Salvador: Juspodivm.
GONÇALVES, Carlos Roberto. Direito Civil Brasileiro: parte geral. Vol. 1. São Paulo:
Saraiva.
GRINOVER, Ada Pellegrini; DINAMARCO, Cândido Rangel; CINTRA, Antônio Carlos de
Araújo. Teoria Geral do Processo. São Paulo: Malheiros.
LÔBO, Paulo. Direito Civil: parte geral. São Paulo: Saraiva.
MENDES, Gilmar Ferreira; BRANCO, Paulo Gustavo Gonet. Curso de Direito
Constitucional. São Paulo: Saraiva.
Licenciatura em Letras, Língua Inglesa e Literaturas
1. Elizabethan Drama;
2. Shakespeare Sonnets;
3. Marianne Moore and her poems;
4. Joseph Conrad : Heart of Darkness – a psychoanalysis approach;
5. Writing: Informal letters and past tense;
6. Teaching English at Brazilian public schools;
7. Second Language Acquisition: individual differences and affective filter;
8. The English vowel system;
9. Translation studies: main trends;
10. Teaching ESP for high school learners.
Referências Bibliográficas
ABRAMS, M. H. The Norton Anthology of English Literature: The Twentieth Century. 7th
Edition, Volume 2C. New York, 2000.
BAYM, Nina. The Norton Anthology of American Literature: Between the Wars 1914-1945. 6th
Edition, Volume D. New York, 2003.
_______. The Norton Anthology of American Literature: Since 1945. 6th Edition, Volume E.
New York, 2003.
BONNICI, Thomas. Short Stories – An Anthology for Undergraduates. UEM; Maringá: 2002.
EAGLETON, Terry. Theory of Literature: an introduction. Oxford: Blackwell, 2nd
ed., 1996.
GOWER, Roger. Past Into Present – An Anthology of British and American Literature.
Longman: 1990.
GUERIN, Wilfred L., LABOR, Earle, MORGAN, Lee, REESMAN, Jeanne C., WILLNGHAM,
John R. A Handbook of Critical Approaches to Literature. 3rd
Ed. New York: Oxford University
Press, 1992.
HARCORT, Brace. Adventures in English Literature. Vol. 1, 2, 3 e 4. World Inc. Chicago:
1963.
LITTLE, Christopher. Perfil da Literatura Americana. Agência de Divulgação dos Estados
Unidos da América. 1994.
PIRES, Orlando. Manual de Teoria e Técnica Literária. 3ª ed. Rio de Janeiro: Presença, 1989.
SCHOLES, Robert. The Elements of Literature: Essay, Fiction, Poetry, Drama, Film. New
York: Oxford University Press, 1991.
THORNLEY, G. C. & Roberts, G. An Outline of English Literature. Longman: 1990.
CLOSE, R.A. Reference Grammar of Contemporary English. Essex: Longman, 1972.
LIZAR, G. A window on Literature. Cambridge University Press. UK, 1999.
MURPHY, Ray Mond. Grammar In Use. Cambridge University Press, 1992.
VINEY, Peter; VINEY, Karen. Grapefine. Oxford University Press, 1990.
CAMPUS - V: SANTO ANTÔNIO DE JESUS
DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS – DCH
Licenciatura em Letras Língua Portuguesa e Literaturas
1. Fatores de textualidade;
2. Coesão e coerência textuais;
3. O parágrafo como unidade de composição;
4. Paráfrase e resumo.
Referências Bibliográficas
Koch, Ingedore Grunfeld Villaça, TRAVAGLIA, Luiz Carlos. Texto e coerência. 2 ed. São
Paulo: Cortez, 1993. Pág.11 – 25.
GARCIA, Othon Moacir. Comunicação em prosa moderna. Aprenda a escrever, aprendendo a
pensar. 26 ed. Rio de Janeiro: Editora FGV, 2006. Pág. 32 – 59.
Bibliografia Complementar
KOCHE, Vanilda Salton, BOFF, Maria Odete Beneti, PAVANI, Cinara Ferreira. Prática
textual: atividades de leitura e escrita. Petrópolis, RJ: Vozes, 2006. Pág. 09 – 29; 49 – 55.
Licenciatura em Letras, Língua Inglesa e Literaturas
GRAMMAR
Subject pronouns
Verb to be: affirmative, negative, interrogative
Possessive adjectives and pronouns
Indefinite articles
There is/there are
Present simple
Past simple – regular and irregular verbs
Present Continuous
Future using going to
FUNCTIONS
Asking and giving personal information
Introductions
Greetings
Talking about nationality
Describing a house
Describing people
Asking and answering about age
Talking about family
Talking about occupations, hobbies and sports
Week activities,
Talking about holiday/vacation
Making plans
Talking about eating habits
OBS: The test also involves basic reading and writing skills.
Referências Bibliográficas
KERNERMAN, Lionel. Password: English Dictionary for Speakers of Portuguese. Martins
Fontes, 2000.
MARTINEZ, Ron. Como Dizer Tudo em Inglês. Fale Qualquer Coisa em Qualquer Situação.
Editora Campus, 2006.
MURPHY, Raymond. English Grammar in Use. Cambridge, 2000.
OXEDEN, Clive; LATHAN- KOEING, Christina. New English File-Elementary. Oxford, 2007.
OXEDEN, Clive; LATHAN- KOEING, Christina. New English File-Pre-Intermediate. Oxford,
2007.
TORRES, Nelson. Gramática Prática da Língua Inglesa – O Inglês descomplicado. Saraiva,
2000.
Licenciatura em Geografia
1. O ensino da Geografia frente às transformações contemporâneas;
2. Território, Circulação e produção na globalização;
3. A Dinâmica do espaço geográfico;
4. Geosistemas e a dinâmica da paisagem;
5. O espaço Urbano: dilemas e conflitos.
Referências Bibliográficas
AB’ SABER, Azis Nacib. Os domínios de natureza no Brasil: potencialidades paisagísticas. São
Paulo: Ateliê Editorial, 2003.
ALMEIDA, Rosângela de. E PASSINI, Elza. O Espaço Geográfico. Ensino e Representação.
São Paulo: Contexto, 2000.
SANTOS, Milton. Por uma outra globalização: do pensamento único à consciência universal.
Rio de Janeiro: Ed Record, 2004.
SANTOS, Milton et al. O novo mapa do mundo. Fim de século e globalização. São Paulo:
Hucitec, 2002.
CORRÊA, Roberto Lobato. O espaço urbano. São Paulo: 1989.
Licenciatura em História
1. O ofício do historiador e as novas perspectivas da escrita da história.
2. A formação do professor de história e o cotidiano da sala de aula.
3. Conceito de História; História e Historiografia; Ensino de História.
Referências Bibliográficas
BURKE, Peter. “Abertura: a nova história, seu passado e seu futuro” in: BURKE, Peter. A
escrita da História. São Paulo, EDUSP.
BURKE, Peter. A escrita da História. São Paulo, Unesp. 1992.
FONSECA, Selva Guimarães. “O livro didático e paradidático de história” I Parte, Capítulo 4
in: FONSECA, Selva Guimarães. Didática e prática do ensino de história.
Campinas, Papirus, 2004.
PACHECO, Vavy. O que é história. São Paulo, Ed. Brasiliense.
SCHIMIDT, Maria Auxiliadora. “ A formação do professor de história e o cotidiano da sala de
aula” . In: BITTENCOURT, Circe. O saber histórico na sala de aula. São Paulo: CONTEXTO,
1998. –(Repensando o Ensino)
Licenciatura Letras Língua Espanhola e Literaturas
1. Aspectos Históricos e Culturais em Línguas Espanholas;
2. Morfossintaxe da Língua Espanhola;
3. Aspectos Fonéticos E Fonológicos Da Língua Espanhola;
4. Panorama Da Produção Literária Da Origem Até A Modernidade;
5. Produção Textual
Referências Bibliográficas
PONTO - 1
ARDANAZ, Francisco e ALBERT, María Angeles. Hispanoamérica, ayer e hoy. Madrid:
SGEL, 1996.
BANDEIRA, Manuel. Literatura hispano – americana. México: ed. F. C. E, 1963.
BOZAL, V. História del arte español. Ed. Istmo, Madrid: 1984.
CHAUNU, Pierre. História da América Latina. Ed. Bertrand Brasil, SP: 1989.
CORREA, E. História de la literatura española. Madrid: EDELSA, 1991.
FRANCH, José Alcina. El arte Precolombino: Anaya, 1991.
FRANCO, Jean. História de la Literatura Hispanoamericana. Barcelona: Ariel, 1993.
GALENO, Eduardo. As veias abertas da América Latina. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1981.
RAFOLS, J. F. História del arte. ED. Óptima, Barcelona: 1999.
THOMAS HUGH, La trata de exclavos, Ed. Planeta, 1998, Barcelona
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ALARCOS LLORACH, Emílio. Gramática de la lengua española. Ed. Espasa Calpe, Madrid:
1994.
BLECUA PERDICES, José M. Dicionário manual de sinónimos y antónimos ys.
BOM,Francisco Matte. Gramática comunicativa del espanhol. Madrid:Difusión, 1992.
CLAVE. Diccinnario de uso del español actual. Ed. SM, Madrid: 1996.
CERROLAZA, Matilde Oscar, Llovet, Begoña. Libro de referência gramatical: fichas y
ejercicios. Ed. Edelsa, Madrid: 1999
CORRIPIO, Fernando. Diccionario abreviado de sinónimos, Barcelona: 1991.
DICCIONARIO SALAMANCA. Universidad de Salamanca. Ed. Santillana.
Fitas/Áudio Pronuncia de espanha e América ) Ed. Edelsa
GENTE. CD “Canciones” e Caraoke. Ed. Difusión.
GONZALEZ HERMOSO, A. CUENOT, SANCHEZ. Gramática de español lengua
extranjera. Ed. Edelsa, Madrid: 1999.
GONZALEZ HERMOSO, A. Curso Práctico. Nível 1. Ed. Edelsa, Madrid: 1999.
MARTÍN, P. Ernesto – SANS, B. Neus. Gente, libro del alumno. Ed. Difusión, Barcelona:
1997.
MASIP, Vicente. Gramática española para brasileiros. Ed. Difusion Barcelona: 1999
MOLINER, María. Diccionario de uso del español, Ed. Gredos, Madrid: 1991.
REAL ACADEMIA ESPAÑOLA. Diccionario da la lengua española. Ed. RAE.
SECO, Manuel. Gramática esencial del español. Madrid: Espasa Calpe, 1996.
Vídeo de apoio. Comunicação. Ed. Edelsa.
UNIVERSIDAD DE ALCALA DE HENARES. DICCIONARIO PARA LA ENSEÑAZA
DEL ESPAÑOL PARA BRASLILEÑOS. Ed. Martins Fontes. SP: 2000.
PONTO - 3
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situaciones comunicativas: la alternancia vocal - semiconsonante - consonante, Tesis Doctoral.
Departamento de Filología Hispánica, Universitat Autònoma de Barcelona.
AGUILAR, L. (1997) De la vocal a la consonante, Universidade de Santiago de Compostela,
Servicio de publicacións.
AGUILERA, S.- GODINO, J.I.- PALAZUELOS, S.E.- MARTÍN, J.L. (2001) "Aplicaciones
sociales de las tecnologías de la lengua", Quark. Ciencia, Medicina, Comunicación y Cultura
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ALARCOS, E. (1950) Fonología española. Madrid: Gredos ( Biblioteca Románica Hispánica,
Manuales 1 ), 1965 4a ed aumentada y revisada.
ALARCOS, E. (1958) "Fonología y fonética (a propósito de las vocales andaluzas)", AO, VIII,
pp. 191-203.
ALARCOS, E. (1959) "Semivocales y semiconsonantes españolas", AO, 9, pp. 177-188
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Investigaciones filológicas. Salamanca: Luso-Española de Ediciones. pp. 93-102.
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GARCÍA LORCA, Federico. Obra completa. Brasília: editora UNB, 1996.
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URIZ, Francisco J. e HARLING, Birgit. En España. Londres: Chancerel, 1996.
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Estudantes. Petrópolis: Vozes, 1992.
GERALDI, João Wanderlei. O Texto na Sala de Aula. São Paulo: Ática, 1997
VANOYE, Francis. Uso da linguagem: problemas e técnicas na produção oral e escrita.
8ª ed. Tradução e adaptação de Clarisse Madureira Sabóia. São Paulo: Martins Fontes, 1991.
KATO, M. O aprendizado de leitura. São Paulo: Martins Fontes, 1985.
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KLEIMAN, A. (ed.) Os significados do letramento. Campinas: Mercado de Letras, 1995.
____________. Oficina de leitura: teoria e prática. Campinas: Pontes, 1992.
____________. Texto e leitor. Campinas: Pontes, 1989.
SOLÉ, Isabel. Estrategias de lectura. 4. ed., Barcelona: Graó, 1994.
Bacharelado em Administração
ADMINISTRAÇÃO
1. Teorias da Administração
2. Funções Administrativas
PORTUGUÊS:
1. Redação
Referências Bibliográficas
CHIAVENATO, Idalberto. Administração dos novos tempos. Rio de Janeiro: Campus, 1999.
______. Teoria Geral da Administração. Rio de Janeiro: Campus, 1999.
MAXIMIANO, Antônio César Amaru. Introdução à administração. São Paulo: Atlas, 2004.
CHIAVENATO, I. Introdução a Teoria Geral da Administração. 6ª ed. Rio de Janeiro:
Campus, 2000.
CARAVANTES, G. R. Administração: Teoria e processos. São Paulo: Pearson Prentice Hall,
2005.
MAXIMIANO, A. C. A. Teoria Geral da Administração: da escola cientifica à
competitividade da economia globalizada. São Paulo: Atlas, 1997.
MOTTA, F. C. P. Teoria Geral da Administração. 3ª ed. rev. São Paulo: Pioneira Thomson
Learning, 2006.
SILVA, R. Oliveira da. Teorias da Administração. São Paulo: Pioneira Thomson Learning,
2004.
STONER, J. A. F; FREEMAN, R. E. Administração. 5ª ed. Rio de Janeiro: Livros Técnicos e
Científicos, 1994.
CAMPUS - VI: CAETITÉ
DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS – DCH
Licenciatura em Letras Língua Portuguesa e Literaturas
1. Linguagem: conceitos, funções.
2. Língua Portuguesa: sintaxe normativa.
3. Literatura: conceitos, funções, gêneros.
4. Literatura e identidades culturais.
Referências Bibliográficas
ABAURRE, Maria Luiza; PONTARA, Marcela Nogueira (1999). Português. São Paulo:
Moderna.
AZEREDO, José Carlos (2000). Fundamentos de gramática do português. 5. ed. Rio de Janeiro:
Martins Fontes.
BERND, Zilá (1992). Literatura e identidade nacional. Porto Alegre: EDUFRGS.
BUENO, André (Org.) (2006). Literatura e sociedade: narrativa, poesia, cinema, teatro e canção
popular. Rio de Janeiro: 7 Letras.
FRANCO, João José de Melo (2010). Pequeno dicionário poético e outros termos literários. Rio
de Janeiro: Ibis Libris.
Licenciatura em História
1. O método na pesquisa Histórica
2. História e Memória
3. Educação Histórica
4. Perspectivas atuais do ensino de História.
Referências Bibliográficas
ARÓSTEGUI, Julio. O conteúdo da teoria e os fundamentos do método historiográfico. In:
AROSTEGUI, Julio. A Pesquisa Histórica - fundamento e método, Bauru: EDUSC, 2006.
BARCA, Isabel. Educação Histórica:uma nova área de investigação. Revista da Faculdade de
Letras, Porto, III série, Vol. 2, 2001, p. 013-021. Disponível em:
http://ler.letras.up.pt/uploads/ficheiros/2305.pdf . Acesso em: 28.03.2011.
CARDOSO, Ciro Flamarion, BRIGNOLI, Hector. Como organizar e realizar uma pesquisa
histórica. In:CARDOSO, Ciro Flamarion, BRIGNOLI, Hector. Máetodos da Historia:introdução
aos problemas, métodos e técnicas da história demográfica, econômica e social, 3a ed., Rio de
janeiro: Graal, 1983.
CATROGA, Fernando. Memória, História e Historiografia. Coimbra:Quarteto, 2001.
Licenciatura em Geografia
1. Aspectos Econômicos do Brasil e do Mundo
2. Movimentos Sociais: Campo X Cidades no Brasil
3. Geografia Humana e Política
4. Geografia Física: Aquecimento Global, Poluição, Questão Ambiental, Terremotos.
Referências Bibliográficas
GUERRA & CUNHA. Geomorfologia do Brasil. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2001.
MAGNOLLI, Demétrio. O que é Geopolítica. São Paulo: Brasiliense, 1991.
__________________. Estado Nacional e Espaço Mundial. São Paulo: Moderna, 1991.
OLIVEIRA, Ariovaldo Umbelino. A Geografia das Lutas no Campo. São Paulo:
Contexto, 1999.
PONTUSCHKA, Nidia Nacib & OLIVEIRA, Ariovaldo Umbelino. Geografia em
Perspectivas. São Paulo: Contexto, 2002.
ROSS, Jurandir Luciano Sanches. Geomorfologia: ambiente e planejamento. São Paulo:
Contexto, 1990.
TEIXEIRA, Antônio Guerra. Coletânea de Textos. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 1994.
Licenciatura em Letras, Língua Inglesa e Literaturas
1. VERBOS MODAIS
2. TEMPOS VERBAIS DA LÍNGUA INGLESA
3. ADJETIVOS COMPARATIVOS
4. FIDELIDADE NA TRADUÇÃO
5. USO DOS PRONOMES
Referências Bibliográficas
ALLSOP, Jake. Cassell’s Students’ English Grammar. East Sussex: Cassell, 1990.
AZAR, Betty Schrampfer. Fundamentals of English Grammar. 2. ed. Englewoods, Prentice
Hall, 1992.
GOWER, Roger. Past into Present. Essex. Longman.1998
HIGH, Peter B. An Outline of American Literature.Essex.Longman.1998
LEFFA, V. Metodologia do Ensino de Línguas. In: ______. Tópicos em lingüística aplicada: O
ensino de línguas estrangeiras. Florianópolis: Ed da UFSC, 1988. p. 211-236.
LIMA, W. Técnicas Modernas para o ensino da língua inglesa. Centro de Cultura Anglo-
Americana.
SWAN, Michel. Practical English Usage. Oxford University Press, 1980.
THOMSON, A.J. e MARTINET, A.V. A Practical English Grammar. Oxford University Press,
1979.
Licenciatura Ciências Biológicas
1. Membrana plasmática – Composição, estrutura e transporte de substâncias através das
membranas;
2. Importância econômica, ecológica e médica dos Invertebrados;
3. Ciclos biogeoquímicos;
4. Principais doenças fúngicas em humanos.
Referências Bibliográficas
ALBERTS, Bruce. Biologia molecular da célula. 5. ed. Porto Alegre: Artmed, 2004.
1294p.
BRUSCA, Richard; BRUSCA, Gary. Invertebrados. 2. ed. Rio de Janeiro: Guanabara
Koogan, 2007.
DE ROBERTIS, Eduardo Diego Patrício; DE ROBERTIS, E. M. F. Bases da biologia
celular e molecular. 3. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2001. 418p.
ESPÓSITO, Elisa; AZEVEDO, João L. (Orgs.). Fungos uma introdução à biologia,
bioquímica e biotecnologia. EDUCS: Caxias do Sul, 2004. 510p.
MURRAY, Patrick R.; ROSENTHAL, Ken S.; PFLLER, Michael A. Microbiologia
Média. 5.ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2006. 979p.
PINTO-COELHO, Ricardo Mota. Fundamentos de Ecologia. São Paulo: Artmed,
2000.
RUPPERT, Edward E.; FOX, Richard S.; BARNES. Robert D. Zoologia dos
Invertebrados. 7. ed. São Paulo: Roca, 2005.
TOWNSEND, Colin R. et al. Fundamentos da Ecologia. 2.ed. Rio de Janeiro: Artmed,
2006.
Licenciatura em Matemática
1. Funções:
- Função Afim;
- Funções Quadráticas
- Função Logarítmica;
- Função Trigonométrica;
2. Geometria Plana
3. Geometria Espacial
4. Análise Combinatória
Referências Bibliográficas
EMÍLIO; BELLOTO FILHO, Antônio. Matemática para o 2º grau. 10. ed. São Paulo:
Ática, 2001.
GENTIL, Nelson; SANTOS, Carlos Alberto Marcondes dos; GRECCO, Antônio Carlos;
GRECCO, Sérgio, GIOVANNI, José Ruy e BONJORNO, Roberto José. Matemática. v. 1.
São Paulo: FTD, 1992.
IEZZI, G. e outros. Fundamentos de Matemática Elementar, v. 1, 2 e 4, São Paulo: Atual,
2004.
MACHADO, A. dos S. Matemática. Vol. 1, São Paulo: Atual, 1994.
SILVA, Sebastião Medeiros da; SILVA, Elio Medeiros da; SILVA, Ermes Medeiros da.
Matemática básica para cursos superiores. São Paulo: Atlas, 2002.
CAMPUS VII: SENHOR DO BONFIM
DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – DEDC
Licenciatura em Ciências Biológicas
1 – BIOLOGIA CELULAR E MOLECULAR
a) Membrana plasmática: organização estrutural, transporte e especializações;
b) Processos de obtenção de energia: fermentação e respiração.
2 – GEOCIÊNCIAS
a) Origem da Terra e do Universo;
b) Formação da Terra – origem da vida.
3 – QUÍMICA APLICADA A BIOLOGIA
a) Ligações químicas e estrutura das moléculas;
b) Compostos químicos de interesse biológico.
4 – SISTEMÁTICA FILOGENÉTICA
a) Princípios de taxonomia, sistemática e nomenclatura biológica.
5 – DIVERSIDADE BIOLÓGICA
a) Classificação e caracterização dos grupos de briófitas;
b) Protoctistas: características e principais grupos.
Referências Bibliográficas
Alberts, Bruce; Alexander Johnson, Peter Walter. Biologia molecular da célula. Ed. ARTMED,
2004.
Amorim, Dalton de Souza. Fundamentos de Sistemática filogenética. Ed. Holos, 2002.
Margulis, Lynn, Schwartz, Karlene V. Cinco reinos - Um guia ilustrado dos filos da vida na
Terra. Ed. Guanabara Koogan, 2001.
Raven, Peter H.; Evert, Ray F.: Eichhorn, Susan E. Biologia Vegetal. Ed. Guanabara Koogan,
2007.
Teixeira, Wilson; Fairchild, Thomas R.; Toledo Maria Cristina M.; Taioli, Fabio (Org.).
Decifrando a Terra. Ed. USP/Oficina de Textos, 2000.
Voet, Donald; Voet, Judith G. Bioquímica. Ed. ARTMED, 2002
Bacharelado em Ciências Contábeis
1. Procedimentos Básicos de Escrituração
2. Operações Mercantis (Operações de Compra, Venda, Devoluções, Abatimentos,
3. Descontos, Sistemas de Inventário e Métodos de Controle de Estoque)
4. Demonstrações Contábeis (Balanço Patrimonial, Demonstração do Resultado do
Exercício)
5. Princípios Fundamentais de Contabilidade
Referências Bibliográficas
ALMEIDA, Marcelo Cavalcanti. Curso básico de contabilidade. 4.ed São Paulo: Atlas, 2002.
FRANCO, Hilário. Contabilidade Comercial. São Paulo: Ed. Atlas, 13 ed, 1992.
FRANCO, Hilário. Contabilidade Geral. São Paulo: Atlas, 2005.
GOUVEIA, Nelson. Contabilidade Básica. 2.ed. São Paulo: Harba, 1993.
IUDÍCIBUS, Sérgio de. Contabilidade Introdutória. São Paulo: Atlas, 2006.
IUDÍCIBUS, Sérgio de; MARTINS, Eliseu; GELBCKE, Ernesto Rubens. Manual de
contabilidade das sociedades por ações. São Paulo: Atlas, 2010.
MARION, José Carlos . Contabilidade Empresarial. São Paulo : Atlas, 1997
NEVES, Silvério das; VICECONTI, Paulo Eduardo V. Contabilidade Básica. 6.ed. São Paulo:
Frase, 1996.
RIBEIRO, Osni Moura. Contabilidade Básica. São Paulo: Saraiva, 2007.
PADOVEZE, Clóvis Luís. Manual de Contabilidade Básica. São Paulo: Atlas, 2005.
Licenciatura em Matemática
1. Raciocínio Lógico
2. Probabilidade
3. Progressão Aritmética e Geométrica
4. Juros Simples
5. Indução Finita
6. Conjuntos
7. Álgebra
8. Relações Métricas no Triângulo
9. Geometria Euclidiana
10. Funções
Referências Bibliográficas
AZEVEDO, Gomes de Azevedo; Campos, Paulo Herinque Borges de. Estatística Básica. 4° Ed.
São Paulo: Livros Técnicos e Científicos Editora, 1984 ( Cursos de Ciências Humanas de
Educação).
CARMO, Manfredo P. do; MORGADO, A. C., WAGNER, E. 3. Ed. Trigonometria – Números
Complexos. Coleção Professor de Matemática, SBM, 2005.
CARVALHO, Paulo C. Pinto. Morgado, Augusto César. Análise combinatória e probabilidade.
SBEM – Sociedade Brasileira de Matemática, 2007.
CARVALHO, Paulo Cezar Pinto. Introdução à geometria espacial. Rio de Janeiro: SBM, 1993.
(Coleção do professor de Matemática).
DOLCE, O. e POMPEO, J. N. Fundamentos de Matemática Elementar: Geometria Plana. São
Paulo Atual Editora, v. 9.
GENTIL, Nelson et al. Matemática. São Paulo: Editora Ática, 1996.
IEZZI, Gelson et AL. Fundamentos de Matemática Elementar. São Paulo: Atual Editora, 1999.
MACHADO, A dos S. Matemática. São Paulo: Atual, 1994.
MILONE, Giuseppe. Matemática financeira. São Paulo: Thanson Leamrming, 2006.
MORGADO, Augusto C. , WAGNER, Eduardo, Zani, Sheila C. Progressões e Matemática
Financeira . Rio de Janeiro: SBM, 1993.
PAIVA, M. Matemática. São Paulo: Moderna, 1995.
REZENDE, Eliana Quelho Frota Et AL. Geometria Euclidiana plana e Construções
Geométricas. São Paulo: Impresa Oficial, 2000.
RPM – Revista do Professor de Matemática. SBM – Sociedade Brasileira de Matemática.
SÉRATES, J. Raciocínio Lógico. 6 e. Brasília: Gráfica e Editora Olímpica, 19997.
TENÓRIO, Riobinson Moreira, (org.) Et AL. Aprendendo Geometria pelas raízes. Salvador:
Centro Editorial e Didático da UFBA, 1995.
Licenciatura em Pedagogia
1. Currículo e educação contemporânea
2. Políticas educacionais no contexto do neoliberalismo
3. Didática e docência
4. Novos padrões de gestão escolar e os seus efeitos sobre o currículo oculto da escola
básica
Referências Bibliográficas
APLE, Michael W. Ideologia e Currículo. São Paulo: Brasiliense, 1982.
APPLE, Michael W, BURAS, Kristen L. e colaboradores. Currículo, poder e lutas: Com a
palavra os subalternos; trad. Ronaldo Catalado Costa. Porto Alegre: Artemed, 2008.
OLIVEIRA, Romualdo Portela (Org.) Política Educacional: impasses e alternativas. São Paulo,
Cortez,1998.
SHIROMA, Eneida Oto et ali . Política Educacional. Rio de Janeiro, Lamparina, 2007.
SAVIANI, Demerval. Política e Educação no Brasil. São Paulo, Cortez, 1988.
VEIGA, Ilma (Org.) Repensando a didática. Campinas, SP: Papirus, 1993.
VEIGA, Ilma (Org.) Didática: o ensino e suas relações. Campinas, SP: Papirus, 1993.
CANDAU, Vera (Org.) Rumo a uma nova didática. Petrópolis, RJ: Vozes, 1994.
CANDAU, Vera. A didática em questão. Petrópolis, RJ: Vozes, 1993.
OLIVEIRA, Maria Rita (Org.) Didática: ruptura, compromisso e pesquisa. Campinas, SP:
Papirus, 1993.
ZABALA, A . A prática Educativa: como ensinar. Porto Alegre: Artes Médicas, 1998.
OLIVEIRA, D. A. Reformas Educacionais na América Latina e os trabalhadores docentes. Belo
Horizonte: Autêntica, 2003.
AMARAL, José S. XAVIER, A.C., MARRA, Fátima. Gestão da Escola Fundamental:
Situação atual e Tendências. In XAVIER, A.C. da R. (org.). Gestão Escolar: Desafios e
Tendências. Brasília, IPEA, 1994, p. 51-85.
BASTOS, João B. (org). Gestão Democrática. Rio de Janeiro. DP&A; SEPE, 1999.
CARVALHO, Inaiá M.M. de. Descentralização e políticas sociais na Bahia. Caderno CRH;
Democratização, cidadania e pobreza: a produção de novas sociedades. Salvador: CRH /
UFBA, n 1, p 75-105 jan / dez, 1992.
FERNANDES, Maria Nilza de O. Líder-educador. Novas formas de gerenciamento.
Petrópolis, Vozes, 2002
FORTUNATI, José. Gestão da educação pública. Porto Alegre, ARTMED, 2007
OLIVEIRA, Maria Auxiliadora M.(Org.) Gestão Educacional: Novos olhares, novas
abordagens. Petrópolis, Vozes, 2005.
Bacharelado em Enfermagem
1. Introdução ao estudo da Anatomia Humana: sistema cardiovascular e
musculoesquelético;
2. Epidemiologia e o processo saúde e doença;
3. Bioética e Deontologia;
4. SUS: legislação e financiamento;
5. A importância da pesquisa em saúde no Brasil;
Referências Bibliográficas
SOBOTTA, J. Atlas de Anatomia Humana 2v. RJ. Guanabara Koogan. 2006.
ROUQUAYROL, M.Z. Epidemiologia e saúde. 4.ed. Rio de Janeiro, Medsi, 1994;
TAKA O; ELMA Z. Ética e Bioética Desafios Para a Enfermagem e a Saúde. São Paulo.
MANOLE EDITORA LTDA. 2006
JEKEL, J. F. Epidemiologia Bioestatistica e Medicina Preventiva. Artes Médicas. 2005
BERTOLLI FILHO, C. História da saúde pública no Brasil. 4. ed. São Paulo: Ética, 2001;
MINISTERIO DA SAÚDE: Política Nacional de Atenção Básica. Série Pactos pela Saúde.
Volume 4 . Brasília. 2006. www.saude.gov.br/dab;
Lei nº 8142 (controle social) e Lei nº 8080 (orgânica da saúde) de 1990.
GUIMARÃES R. Pesquisa em saúde no Brasil. Rev Saúde Pública 2006;40(N Esp):3-10.
Disponível em http://www.scielo.br/pdf/rsp/v40nspe/30616.pdf.
CAMPUS VIII: PAULO AFONSO
DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – DEDC
Licenciatura em Pedagogia
1. Primeiro ponto: Educação e Contemporaneidade: dilemas e desafios políticos-
pedagógicos.
2. Segundo ponto: A Docência e os desafios da formação permanente.
3. Terceiro ponto: O estatuto de cientificidade da Pedagogia.
4. Quarto ponto: Educação Holística, processos de ensinagem e a teoria da
complexidade.
Referências Bibliográficas
ANASTASIOU, Lea das G. Processos de Ensinagem na Universidade. PR: UFPR. 2005.
FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia: os saberes necessários à prática educativa. São
Paulo: Paz e Terra, 2010.
MORIN, Edgard. Os sete saberes necessários à educação do futuro. 2 ed. São Paulo: Cortez,
Brasília, DF, UNESCO, 2000.
PIMENTA, Selma G. (Org.). Pedagogia, ciência da educação? São Paulo: Cortez, 1996.
ROCHA, Paulo Alfredo M. Educação Holística: Desafio a Educadores e Educadoras da Nova
Era. Paulo Afonso- BA: Ed. Fonte Viva,2010.
Bacharelado em Engenharia de Pesca
Noções de ambientes aquáticos inseridos na:
1. Limnologia,
2. Ecologia,
3. Zoologia.
Características gerais dos filos de importância comercial:
1. Pisces,
2. Crustácea,
3. Mollusca.
Referências Bibliográficas
Livre.
Bacharelado em Direito
1. Primeiro ponto;
1. INTRODUÇÃO AO ESTUDO DO DIREITO I
1.1 Jusnaturalismo e juspositivismo
1.1.1 Direito Natural.
1.1.2 Direito Positivo.
1.1.3 Direito Objetivo.
1.1.4 Direito Subjetivo.
1.1.5 Direito Alternativo.
1.2 Lei
1.2.1 Definição.
1.2.2 Classificação.
1.2.3 Existência e validade. Eficácia.
1.2.4 Retroatividade e irretroatividade.
1.2.5 Revogação e conflito de normas.
1.2.6 Ignorância da lei.
2. Segundo ponto;
2. CIÊNCIA POLÍTICA
2.1 Legalidade e legitimidade do poder: o princípio da legalidade, o princípio legitimidade, a
formação dos princípios, as formas de manifestações da legitimidade, o aspecto jurídico da
legitimidade.
2.2 Soberania: conceitos, doutrinas teocráticas, doutrinas democráticas, limitações contingentes
da soberania, o titular da soberania, critica ao conceito de soberania do mundo moderno.
2.3 Representação política: partidos políticos, sistemas partidários, características dos partidos,
classificação dos partidos, a liderança política, função da classe política, a propaganda política.
2.4 O pensamento político, a evolução histórica do pensamento político, o pensamento político
de Platão (A República), Aristóteles (A política), Maquiavel (O Príncipe), Hobbes (Leviatã),
Montesquieu (Do espírito das leis), Locke (Dois tratados sobre o governo civil) Rousseau (Do
contrato social), Hegel, Marx e Engels, Rawls, Jean Bodim.
2.5 Ideologias: origem, desenvolvimento, significações, características, funções, tipologia de
ideologias políticas - do liberalismo, socialismo, anarquismo, nacionalismo, totalitarismo.
2.6 Questões atuais em política: globalização, individualismo, ação política, questões
ecológicas, política da terceira via, inclusão e exclusão social, União Européia, governo global.
3. Terceiro ponto;
3. TEORIA DA CONSTITUIÇÃO
3.1 Constituição
3.1.1 conceito
3.1.2 noção
3.1.3 preâmbulo
3.1.4 classificações
3.1.5 elementos
3.1.6 funções
3.1.7 natureza jurídica
3.2 Organização dos Poderes
3.2.1 Separação das Funções Estatais
3.2.2 Poder Executivo
3.2.3 Poder Legislativo
3.2.4 Poder Judiciário
3.2.5 Ministério Público
3.2.6 Advocacia Pública
4. Quarto ponto.
4. HISTÓRIA DO DIREITO
4.1 História do Direito e interdisciplinaridade. Fonte primária do Direito. Religião e Direito
(religião, moral e Direito).
4.2 Direito: métodos, objeto material e formal, continuidade e rupturas.
4.3 O Direito na antiguidade. A pré-história do Direito: o direito dos povos sem escrita. Fontes
e funções do Direito primitivo. O Direito dos povos antigos. Os códigos antigos (Hamurabi,
Mosaico, Manu, etc.). O Direito grego: legislações de Drácon e Sólon, os Sofistas, etc. O
Direito nos pensadores gregos: Sócrates, Platão e Aristóteles.
4.4 Direito Romano: Os períodos da cultura romana. O Corpus Iuris Civilis. O Direito objetivo
romano: histórico e sistemático. As fontes do Direito romano. A Lei das XII Tábuas. A
influência do Direito romano na Europa. Alguns institutos jurídicos de maior influência.
5. Quinto Ponto.
5. DIREITO CIVIL I
5.1 Lei de Introdução ao Código Civil: conteúdo, objetivo, fontes do direito, a lei, vigência,
validade, eficácia e vigor das normas, obrigatoriedade das leis, interpretação e integração das
normas jurídicas, conflito das leis no tempo, aplicação espacial das normas e conflitos das leis
no espaço.
5.2 Pessoas Jurídicas. Introdução e conceito, denominações, natureza jurídica, pressupostos,
surgimento, capacidade, classificação, responsabilidade, desconsideração, extinção.
Referências Bibliográficas
INTRODUÇÃO AO ESTUDO DO DIREITO I
AGUIAR, Roberto A. R. de. Os filhos da flecha do tempo: pertinências e rupturas. Brasília:
Letra Viva Editora, 2000.
ALEXY, Robert. Teoria da argumentação jurídica. São Paulo: Landy, 2001.
DINIZ, Maria Helena. Compêndio de introdução à ciência do Direito. 12ª ed. São Paulo:
Saraiva, 2000.
MARQUES NETO, Agostinho Ramalho. Introdução ao estudo do Direito. Rio de Janeiro:
Forense, 1990.
REALE, Miguel. Lições preliminares de Direito. São Paulo: Saraiva, 1997.
CIÊNCIA POLÍTICA
BONAVIDES, Paulo. Ciência Política. São Paulo: Editora Malheiros, 1995.
DALLARI, Dalmo de Abreu. Elementos para uma Teoria Geral do Estado. São Paulo:
Saraiva,
MAQUIAVEL. Nicolau. O Príncipe. São Paulo. Editora Paz e Terra, Coleção Leitura. 2000.
MARTINS, Carlos Estevam (org). Política e Sociedade. 2 Volumes. São Paulo: Ed. Nacional,
1979.
PAUPÉRIO, Machado. Teoria Geral do Estado, 8ªed.RJ., Forense, 1983.
TEORIA DA CONSTITUIÇÃO
BONAVIDES, Paulo. Curso de Direito Constitucional. São Paulo: Malheiros, 2003. 7ª.ed.
______. História constitucional do Brasil. Brasília: OAB, 2002.
LASSALE, Ferdinand. A essência da constituição. Rio de Janeiro: Ed. Lúmen Júris, 2004.
MORAES, Alexandre de. Direito Constitucional. São Paulo: Atlas, 2001. 9ª ed.
NEVES, Marcello. A constituição simbólica. Editora Acadêmica, 1994.
HISTÓRIA DO DIREITO
CASTRO, Flávia Lages de. História do Direito – Geral e Brasil. Rio de Janeiro: Lumes Júris,
2004.
DEMO, Wilson. Manual de História do Direito. Florianópolis: OAB Editora, 2000.
PINHEIRO, Ralph Lopes. História Resumida do Direito. Rio de Janeiro: Thex Ed.: Biblioteca
Universidade Estácio de Sá, 2000.
BATALHA, Wilson Souza Campos. Filosofia Jurídica e História do Direito. Rio de Janeiro:
Editora Forense, 2001.
REALE, Miguel. Horizontes do Direito e da História. São Paulo: Editora Saraiva, 2002.
DIREITO CIVIL I
AMARAL, Francisco. Direito Civil: introdução. Rio de Janeiro: Renovar, 2003.
DINIZ, Maria Helena. Curso de Direito Civil brasileiro. 25 ed. São Paulo: Saraiva, 2008.
FACHIN, Luiz Edson. Teoria crítica do Direito Civil. Rio de Janeiro: Renovar, 2000.
GAGLIANO, Pablo Stolze & PAMPLONA FILHO, Rodolfo. O novo curso de Direito Civil:
parte geral.10 ed. São Paulo: Saraiva, 2008.
RODRIGUES, Sílvio. Direito Civil. São Paulo: Saraiva, 2002.
CAMPUS IX: BARREIRAS
DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS – DCH
Bacharelado em Ciências Contábeis
1. Princípios de contabilidade geralmente aceitos;
2. Patrimônio (contas de resultado e contas patrimoniais);
3. Funcionamento e funcionalidade das contas (lançamentos contábeis);
4. Escrituração contábil;
5. Operações com mercadorias (peps, ueps e média ponderada móvel; operações de
compra, venda, devolução de compra e devolução de venda);
6. Impostos incidentes sobre mercadorias (ICMS, PIS, COFINS e IPI);
7. Resultado patrimonial;
8. Demonstrações contábeis (Balanço Patrimonial, DRE, Balanço de Verificação, DVA,
Fluxo de Caixa).
Referências Bibliográficas
BRAGA, Hugo Rocha. Demonstrações Contábeis: estrutura, análise e interpretação. 5. ed. São
Paulo: Atlas, 2008.
FRANCO, Hilário. Contabilidade Comercial. 13. ed. São Paulo: Atlas, 1991.
FRANCO, Hilário. Contabilidade Geral. 23. ed. São Paulo: Atlas, 1997.
GOUVEIA, Nelson. Contabilidade Básica. 2. ed. São Paulo: Harba, 1993.
IUDÍCIBUS, Sérgio de. Análise de Balanço. 7. ed. São Paulo: Atlas, 1998.
IUDÍCIBUS, Sérgio de. Contabilidade Introdutória. 9. ed. São Paulo: Atlas, 1998.
MARION, José Carlos. Contabilidade Empresarial. 14. ed. atual. São Paulo: Atlas, 2009.
MATARAZZO, Dante C. Análise Financeira de Balanços: Abordagem Básica e Gerencial. 6.
ed. São Paulo: Atlas, 2008.
NEVES, Silvério das; VICECONTI, Paulo Eduardo V. Contabilidade Básica. 8. ed. rev. ampl.
São Paulo: Frase, 2000.
RIBEIRO, Osni Moura. Contabilidade Básica. São Paulo: Saraiva, 2007.
Licenciatura em Letras Língua Portuguesa e Literaturas
1. A linguagem como ato individual e um social.
2. A linguagem na construção poética.
3. A relação teoria X pratica no Estagio Supervisionado realizado na licenciatura.
4. A contribuição da pesquisa para construção do conhecimento cientifico.
Referências Bibliográficas
BRAGA, Hugo Rocha. Demonstrações Contábeis: estrutura, análise e interpretação. 5. ed. São
Paulo: Atlas, 2008.
FRANCO, Hilário. Contabilidade Comercial. 13. ed. São Paulo: Atlas, 1991.
FRANCO, Hilário. Contabilidade Geral. 23. ed. São Paulo: Atlas, 1997.
GOUVEIA, Nelson. Contabilidade Básica. 2. ed. São Paulo: Harba, 1993.
IUDÍCIBUS, Sérgio de. Análise de Balanço. 7. ed. São Paulo: Atlas, 1998.
IUDÍCIBUS, Sérgio de. Contabilidade Introdutória. 9. ed. São Paulo: Atlas, 1998.
MARION, José Carlos. Contabilidade Empresarial. 14. ed. atual. São Paulo: Atlas, 2009.
MATARAZZO, Dante C. Análise Financeira de Balanços: Abordagem Básica e Gerencial. 6.
ed. São Paulo: Atlas, 2008.
NEVES, Silvério das; VICECONTI, Paulo Eduardo V. Contabilidade Básica. 8. ed. rev. ampl.
São Paulo: Frase, 2000.
RIBEIRO, Osni Moura. Contabilidade Básica. São Paulo: Saraiva, 2007.
Bacharelado em Engenharia Agronômica
1. Características dos seres vivos;
2. Níveis de Organização;
3. Átomos e Moléculas;
4. Citologia.
Referências Bibliográficas
BURKITT-WHEATER, 1994. Histologia Funcional. 3ª ed. Guanabara Koogan. Rio de Janeiro.
CAPELETTO. A Biologia e Educação Ambiental: roteiros de trabalho. 1992. São Paulo.
Editora Ática.
CURTIS, HELENA. Biologia. 2ª ed. Ed. Guanabara Koogan. Rio de Janeiro, RJ. 1980.
DE ROBERTS & DE ROBERTS, JR. 1985. Bases da Biologia Celular e Molecular. 2ª ed.
Editora Guanabara Koogan. Rio de Janeiro, RJ.
GENESER, F. 1987. Atlas de Histologia. 1ª ed. Editora Panamericana. São Paulo.
Licenciatura em Ciências Biológicas
1. Os diferentes grupos de Vertebrados e suas principais características ( Peixes, Anfíbios,
Répteis, Aves e Mamíferos);
2. Características gerais dos Invertebrados;
3. Importância ecológica dos animais para o ambiente;
4. Os diferentes grupos vegetais e suas principais características ( Briófitas, Pteridófitas,
Gimnospermas e Angiospermas);
5. Caracterização geral dos Biomas do Brasil;
6. A importância da reprodução das plantas para o ambiente;
7. Estrutura e evolução da célula;
8. Células procarióticas e eucarióticas;
9. Aplicação da primeira e segunda Lei de Mendel;
10. Probabilidade.
Referências Bibliográficas
BRUSCA, R.C ; BRUSCA, G.L Invertebrados. 2 ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2007.
DE ROBERTS e DE ROBERTS. Bases da Biologia Celular e Molecular. 2. ed Rio de Janeiro:
Guanabara Koogan, 1993.
FRRI, M. G et al. Glossário Ilustrado de Botânica. São Paulo: Nobel, 1990.
HILDEBRAND, M. Análise da estrutura dos vertebrados. São Paulo: Atheneu, 2006.
JUNQUEIRA; CARNEIRO. Biologia Celular e Molecular. 8 ed. Rio de Janeiro: Guanabara
Koogan, 2005.
ORR, R. T. Biologia dos Vertebrados. São Paulo: Livraria Roca, 1986.
POUGH, F. HAVEY, J. B. HEISER, W. N. MACFARLAND. A vida dos vertebrados, 4 ed.
São Paulo: Atheneu editora, 2008.
RAVEN, P.H; EVERT, R.F. & EICHHORN, S.E. Biologia Vegetal. 7. Ed, Rio de Janeiro:
Guanabara, Koogan, 2007.
RUPERT, E.E; BARNES, R. D. Zoologia dos Invertebrados. 7. Ed. São Paulo: Roca 2006.
SNUSTAD P.; SIMMONS M.J Fundamentos de Genética. 2 ed. Rio de Janeiro, Guanabara,
Koogan , 2001.
STORER, I. et AL. Zoologia geral. 5 ed., São Paulo: Nacional/ EDUSP, 1999.
VIDAL, W.N.; M.R.R. 1986. Botânica – Organografia. 3 ed. Viçosa: Imprensa Universitária da
Universidade Federal de viçosa (MG), 1986.
Licenciatura em Matemática
1. Função;
2. Função de 1º Grau;
3. Função de 2º Grau;
4. Função Modular;
5. Função Exponencial;
6. Função Trigonométrica.
Referências Bibliográficas
BIANCHINI, E. e PACCOLA, H. Matemática. Coleção 1ª série do ensino médio. 1ª edição,
São Paulo: Moderna, 2004.
BIANCHINI, E. e PACCOLA, H. Matemática. Coleção 2ª série do ensino médio. 1ª edição,
São Paulo: Moderna, 2004.
FILHO, B. B. e SILVA, C. X. Matemática aula por aula ensino médio. Vol. único, São
Paulo: FTD, 2000.
GUELLI. Cid A. e outros – Álgebra I Coleção Matemática Moderna. Vol. 2, editora
Moderna.
GUELLI. Cid A. et. Al. Trigonometria. Coleção Matemática Moderna. vol. 5, editora
Moderna.
HAZZAN, S. Fundamentos de Matemática Elementar. Vol. 5, editora Atual.
IEZZI, G.; MURAKAMI, C.; DOLCE, O.; HAZZAN, S.; POMPEU, J. N.; MACHADO, N.
Fundamentos de Matemática Elementar. 5ª ed., v.1, São Paulo: Atual, 1983.
IEZZI, G. e DOLCE, O. Álgebra III Coleção Matemática Moderna vol. 7, Editora Moderna.
IEZZI, G. et. Al. Fundamentos de matemática elementar. Vol. 3, São Paulo: Atual, p. 221,
1977.
IEZZI, Gelson et. al. Matemática 2° Grau 1ª série e 3ª série, Editora Atual.
KENNEDY, Edward S. Tópicos de História da Matemática. Editora Atual.
Licenciatura em Pedagogia
1. Função Social da Escola:
2. O curso de Pedagogia no Brasil:
2.1. Caminhos históricos da Pedagogia
2.2. A Pedagogia como Ciência da Educação
2.3. O Curso de Pedagogia no Brasil: uma questão em aberto
2.4. Ainda a Pergunta: O que é a Pedagogia? Quem é o Pedagogo? O que deve ser o curso
de Pedagogia? A pedagogia para além dos confrontos.
2.5. Quem tem medo da Pedagogia?
2.6. Das Discussões sobre o curso de Pedagogia e organização política (FORUNDIR,
ANFOPE, ANPED) até a promulgação das Diretrizes Curriculares do Curso de Pedagogia.
3. O Professor e a formação continuada:
3.1. O professor e o “novo” espaço público da educação;
3.2. A formação continua entre a pessoa - professor e a organização-escola;
3.3. Concepção e prática da formação de professor
3.4. Educação na Contemporaneidade: uma reflexão a partir dos saberes necessários à prática
docente;
3.5. A formação do Professor Reflexivo;
4. A organização do trabalho pedagógico na Educação Infantil, nos Anos Iniciais do
Ensino Fundamental e na EJA
5. Processo de Planejamento: aprofundando o conceito de planejamento e plano.
Referências Bibliográficas
FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia: saberes necessário à pratica educativa. Ed. Paz e
Terra, São Paulo, 1996.
RIOS, Terezinha Azeredo. A dimensão ética da aula ou o que nós fazemos com eles. In:
VEIGA, Ilma Passos P.A. (org.) Aula: gênese, dimensões, princípios e práticas. Campinas ;
Papirus, 2008, pp.73/93
VASCONCELLOS, Celso dos S. Planejamento; Projeto de Ensino-Aprendizagem e Projeto
Político Pedagógico – elementos metodológicos para elaboração e realização, 7ª , São Paulo
2000
LIBÄNEO, José Carlos. Pedagogia e Pedagogos. 2ª edição. São Paulo: Editora Cortez, 1999
ALMEIDA, Ana Maria et al . Dialogando com a Escola. Coleção Magister.. Fortaleza- Ce. :
Editora Demócrito Rocha, 2001.
GADOTTI, Moacir. Educar é impregnar de Sentido a vida. Revista do Professor, p.18 ä 21.
FRANCO, Maria Amélia. Pedagogia Como Ciência da Educação. Campinas, SP: Papirus,
2003.
FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia - saberes necessários à prática educativa. 7ª ed. São
Paulo: Paz e Terra, 1988.
FREITAS, Luiz Carlos. Crítica da Organização do Trabalho Pedagógico e da Didática. 6ªed.
Campinas, SP: Papirus, 2003.
PIMENTA, Selma Garrido, Pedagogia: sobre Diretrizes Curriculares. In: FORUN NACIONAL
DO FORUNDIR. Belo Horizonte, Julho de 2004.
- LIMA, Maria do Socorro Lucena. A Hora da Prática - reflexões sobre o estágio
supervisionado e a ação docente. 2ª ed. Fortaleza: Edições Demócrito Rocha e Editora UECE,
2001.
NOVOA, Antônio. Os Professores e o Novo espaço público da Educação, Lisboa-Portugal.
Edtira 2003
LUZ, Cristiane Santos da. SANTOS, Marlene Oliveira. Formação Continuada: uma reflexão a
partir dos saberes necessários ä prática pedagógica. REVISTA DE EDUCAÇÃO DO CEAP –
Ano XI- N. 43 – Salvador – fevereiro 2004
CAMPUS X: TEIXEIRA DE FREITAS
CAMPUS – X: TEIXEIRA DE FREITAS
DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – DEDC
Licenciatura em História
1. História: diferentes concepções;
2. O Brasil no quadro de sistema colonial português;
3. A Importância dos povos indígenas no processo de construção da História do Brasil –
resistências e acomodações;
4. Império – relações de poder;
5. Processo de abolição da escravatura;
6. Cultura Africana e Cultura Indígena.
Referências Bibliográficas
AMADO, Janaína e FIGUEIREDO, Luiz Carlos. O Brasil no Império português. Rio de
Janeiro: Jorge Zahar, 2001.
ALBURQUERQUE, Walmyra R. de. Uma história do negro no Brasil. Salvador, Centro de
Estudos Afro Ocidentais, Brasília: Fundação Cultural Palmares, 2006.
ALBURQUERQUE, Walmyra R. de. Uma história da cultura afro-brasileira. Editora Moderna,
2009.
ALBUQUERQUE, Wlamyra R. de. O jogo da dissimulação – Abolição e cidadania negra no
Brasil. São Paulo: Companhia das Letras, 2009.
BURKE, Peter (Org.). A escrita da história. Novas abordagens. São Paulo: Unesp, 1992.
CARDOSO, Ciro Flamarion & VAINFAS, Ronaldo. Domínios da história: ensaios de teoria e
metodologia. Rio de Janeiro: Campus, 1997.
CARVALHO, José Murilo de (org.) Nação e cidadania no Império: novos horizontes. Rio de
Janeiro: Civilização, 2007.
CERTEAU, Michel. A escrita da História. Rio de Janeiro: Forense Universitária, 1982.
COSTA, Emília Viotti da. Da monarquia à República: momentos decisivos. 4ª ed. São Paulo:
Brasiliense, 1987.
CUNHA, Manuela Carneiro de. Introdução a uma história Indígena in. História dos Índios no
Brasil/ organização Manuela Carneiro Cunha – São Paulo: Companhia das Letras, Secretaria
Municipal de Cultura, 1992.
CHALHOUB, Sidney. Visões da liberdade; uma história das últimas décadas da escravidão na
corte. São Paulo: Companhia das Letras, 1990.
FRAGA FILHO, Walter. Encruzilhadas da liberdade – histórias de escravos e libertos na Bahia
(1870-1910) Campinas, São Paulo, Editora UNICAMP, 2006.
IBGE. Brasil: 500 anos de povoamento. Centro de Documentação e Disseminação de
Informações, 2ª ed. Rio de Janeiro: IBGE, 2007.
LINHARES, Maria Yedda (org.), História Geral do Brasil. 9ª. ed. Rio de Janeiro: Campus,
1990.
LUCIANO, Gersem dos Santos. BRASIL Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e
Diversidade. UNESCO. O índio brasileiro: o que você precisa saber sobre os povos indígenas
no Brasil de hoje. Brasília: SECAD ; UNESCO, 2006.
MARTINS, Ana Luiza. Império do café: a grande lavoura no Brasil, 1850 a 1890. 9.ed São
Paulo: Atual 1990.
MELLO e SOUSA, Laura de (org.) História da vida privada no Brasil – cotidiano e vida privada
na América portuguesa – Vol. 1 São Paulo: Companhia das Letras, 1997.
MOTA, Carlos Guilherme (org.) Brasil em perspectiva. 15ª ed. São Paulo: DIFEL, 1985.
NOVAIS, Fernando A.(coord.) ALENCASTRO, Luiz Felipe de (org.) História da vida privada
no Brasil - Império: a corte e a modernidade nacional. Vol II São Paulo: Companhia das Letras,
1997.
PINSKY, Jaime PINSKY, Carla Bassanezi. História da cidadania.3ª ed. São Paulo: Contexto,
2005.
SCHWARCZ, Lilia Moritz. Retrato em branco e negro – Jornais, escravos e cidadãos em São
Paulo no final do século XIX. São Paulo: Companhia das Letras, 1987.
SCHWARCZ, Lilia Moritz. As barbas do imperador: D. Pedro II, um monarca nos trópicos. São
Paulo: Companhia das Letras, 1998.
SCHWARTZ, Stuart B. Segredos Internos: Engenhos e escravos na sociedade colonial. S.P.:
Cia das Letras, 1988.
SLENES, Robert W. Na senzala uma flor: as esperanças e recordações na formação da família
escrava, Brasil, Sudeste, século XIX. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1999.
VAINFAS, Ronaldo. Trópicos dos pecados: inquisição e moralidade na sociedade colonial. R.J:
CAMPUS, 1989.
Licenciatura em Pedagogia
1. A Pedagogia enquanto Ciência da Educação
2. Qual o lugar da Pedagogia entre as ciências que analisam o fazer educativo?
3. O lugar da Pedagogia na atualidade
4. Os desafios do pedagogo frente às distintas realidades educacionais
5. Conhecimentos necessários ao pedagogo para atuar em espaços escolares e não escolares.
Referências Bibliográficas
FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia: saberes necessários à prática educativa. Rio de
Janeiro: Paz e Terra, 1996.
GHIRALDELLI JR, Paulo. O que é Pedagogia. São Paulo: Brasiliense, 2007.
PIMENTA, Selma Garrido. Pedagogia: Ciência da Educação? São Paulo: Cortez, 2006.
SAVIANI, Dermeval. A Pedagogia no Brasil: História e Teoria. Campinas, SP: Autores
Associados, 2008.
Licenciatura em Ciências Biológicas
1. Ecologia: definições, histórico e enfoques atuais.
2. Raízes históricas e importância da Ecologia.
3. Conceitos básicos em Ecologia e Níveis de organização.
4. Ecologia Energética: - Definições básicas; O ambiente energético da biosfera.
5. Teias e Cadeias alimentares: tipos, dinâmica e propriedades.
6. Pirâmides ecológicas: números, biomassa e energética.
7. Ciclagem de materiais e transformações no ecossistema.
8. Ciclos biogeoquímicos.
Referências Bibliográficas
BRASIL. Brasil. BRASIL Ministério do Meio Ambiente Secretaria de Biodiversidade e
Florestas. Sistema nacional de unidades de conservação da natureza - SNUC: Lei nº 9.985,
de 18 de julho de 2000; decreto nº 4.340, de 22 de agosto de 2002. Brasília, DF: Ministério do
Meio Ambiente, 2004.
CHISHOLM, Anne. Ecologia: uma estratégia para a sobrevivência. 2. ed Rio de Janeiro: Zahar,
1981.
______. Ecologia: uma estratégia para a sobrevivência. 2. ed. Rio de Janeiro: Zahar, 1981.
DELÉAGE, Jean-Paulo. . História da ecologia: uma ciência do homem e da natureza. Lisboa:
Dom Quixote, 1993.
DORST, Jean. Antes que a natureza morra: por uma ecologia política. São Paulo: Edgard
Blücher, 1973.
EDWARDS, Peter J. Ecologia das interações entre os insetos e plantas. São Paulo: EPU,
1981.
GLOSSÁRIO de ecologia. 2. ed. rev. ampl São Paulo: ACIESP, 1997.
LAGO, Antônio; PADUA, Jose Augusto. O que é ecologia. São Paulo: Brasiliense, 1984.
LUTZEMBERGER, José. Ecologia: do jardim ao poder. 10. ed. Porto Alegre: L&PM, 1985.
MENEGOTTO, Milton. Ecologia. 11. ed. amp. Porto Alegre: Sagra, [s.d.].
ODUM, Eugene P. Fundamentos de ecologia. Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian, 2001.
PINTO-COELHO, Ricardo Motta. Fundamentos em ecologia. Porto Alegre: ArTmed, 2000.
PURVES, William K. . Vida: a ciência da biologia ; volume II : evolução, diversidade e
ecologia. 6. ed. Porto Alegre, RS: Artmed, 2005.
RABINOVICH, Jorge E. Ecologia de Poblaciones Animales. Washington D. C. Programa de
Dessarrallo Científico y Tecnológico, Secretaria General de La Organizacion de Los Estados
Americanos, 1978.
RICKLEFS, Robert E. A economia da natureza. 5. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan,
c2001.
TOLEDO, Cleo; CAMPOS, Marcio D'Olne. A ecologia de cada dia: educação ambiental, 1.
grau. 2. ed. São Paulo: Saraiva, 1991.
Licenciatura em Letras, Língua Inglesa e Literaturas
1. Compreensão e Interpretação Textual
2. Conhecimento de vocabulário de Língua Inglesa a nível intermediário.
Referências Bibliográficas
Livre
Licenciatura em Letras, Língua Portuguesa e Literaturas
1. Estrutura, compreensão e interpretação textual.
2. Texto dissertativo/ fatores de textualidade: coerência e coesão.
3. Ortografia vigente no Brasil.
4. Palavras: classificação, estrutura, formação e flexão.
5. Frase, oração e período: estrutura, organização, classificação. Termos da oração e
suas funções. Relações sintático-semânticas entre as orações de um período.
6. Sintaxe de concordância, de regência e colocação. Crase.
7. Recursos de pontuação.
Referências Bibliográficas
Livre
Licenciatura em Matemática
1. Noções Sobre Conjuntos: operações com conjuntos, produto cartesiano, arranjo e
combinatória.
2. Funções: trigonométrica, logaritmo, exponencial, polinômios, construção e
interpretação de gráficos.
3. Noções de Lógica Matemática
4. Noções de Geometria Plana: congruência de triângulos, cálculo de área, semelhança de
triângulos.
5. Números Reais: fração, potenciação, proporção, probabilidade, progressão aritmética,
progressão geométrica.
Referências Bibliográficas
Livre
CAMPUS XI: SERRINHA
DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – DEDC
Bacharelado em Administração
1. A administração: Conceito, Objeto de estudo, história, a A Administração e a
sociedade, a instituição administrativa.
2. A organização: conceito, elementos, tipos, tamanho organizacional e amplitude de
controle;
3. Conceitos básicos de economia e problemas econômicos fundamentais
4. A metodologia científica e a universidade
5. O uso da matemática na tomada de decisão em administração
6. Características Da Sociedade Capitalista Industrial: A Sociedade De Classes, A
Divisão Social Do Trabalho, Grupos, Estratificação Social, Transformações Sociais,
7. Introdução à Teoria Geral a Administração
8. Filosofia nas idades Antiga, Média, Moderna e Contemporânea.
9. Comportamento Micro organizacional: Administrando diversidades e diferenças
individuais; Percepção; Motivação e stress.
10. Noções e Conceitos básicos de MKT
11. Novas abordagens da administração
Referências Bibliográficas
AMARU, A. C. Introdução à administração. São Paulo: Atlas,
ARANHA, M. L. de A. e MARTINS, M. H. P. Filosofando: introdução à filosofia. São Paulo:
Moderna, 1987
ASTIVERA, Armando . Metodologia da Pesquisa Cientifica. Porto Alegre, Globo, 1988.
BERNARDES, Ciro. Sociologia aplicada à administração. São Paulo: Atlas, 1995.
BRAVERMAN, Harry. Trabalho e Capital Monopolista. Rio de Janeiro: Zahar, 1981.
CHIAVENATO, Idalberto. Administração: Teoria, processo e prática.
______. Introdução à Teoria Geral da Administração. São Paulo: makron Books, 1993.
______. Administração nos novos tempos. 2. ed. Rio de Janeiro: Campus, 1993.
______. Teoria Geral da Administração. Vol. II. 6. ed. Rio de Janeiro: Campus, 2002.
COBRA, Marcos. Marketing Básico: uma perspectiva brasileira. 4 ed. São Paulo: Atlas, 1997.
FERREIRA, Delson. Manual de Sociologia: Dos clássicos à sociedade da informação. São
Paulo: Atlas, 2001
FORACCHI, Marialice Mencarini, MARTINS, José de Souza. Sociologia e sociedade: Leituras
de introdução a sociologia. Rio de janeiro: Livros técnicos e científicos, 1999.
GIDDENS, Anthony. Capitalismo e teoria social moderna. Lisboa: Editorial Presença, 1990.
GOMES, Álvaro (org.). O trabalho no século XXI: Considerações para o futuro do trabalho.
São Paulo: Anita Garibaldi; Bahia: Sindicato dos Bancários da Bahia, 2001.
GUIDORIZZI, H. L. Matemática para administração. Rio de Janeiro: LTC, 2002.
HAMPTON, D. Administração contemporânea. São Paulo: Makron Books,
IEZZI, G. Fundamentos de Matemática Elementar.
LUCKESI, C.C. e PASSOS, E. Introdução à filosofia: aprendendo a pensar. São Paulo:Cortez,
1995.
KANAANE, Roberto. Comportamento Humano nas organizações. 2. ed. São Paulo:Atlas, 1999.
KOONTZ, & ODONELL, . Princípios de administração: uma nova análise das funções
administrativa e pioneira.
KOTLER, P. Administração de Marketing: análise, planejamento, implementação e controle. 5
ed. São Paulo: Atlas, 1998.
KWASNICKA, E. Introdução à administração. São Paulo: EASA,
MARCONI, M. de A. e LAKATOS, E. M. Fundamentos da Metodologia Científica. São Paulo,
Atlas, 1989
MAXIAMINO, Antônio Cesar Amauru. Introdução à administração. 5ª ed. São Paulo: Atlas,
______. Teoria geral da administração. 2. ed. são Paulo, 2000.
______. Teoria Geral da Administração: da revolução urbana à digital. 3. ed. são Paulo: Atlas,
2000.
MOORE, J. H. e WEATHERFORD, L. R. Tomada de decisão em administração com planilhas
eletrônicas. Porto Alegre: Bookman, 2005.
PASTORE, J. e ZYLBERSTANJN, H. A Administração do Conflito Trabalhista no Brasil. São
Paulo: IPE / USP, 1988.
ROBBINS E F'NLEY. Por que as equipes não funcionam. 7. ed. RJ: Campus, 1997.
ROBBINS, Stephen Paul. Comportamento Organizacional. 9. ed. São Paulo: Prentice Hall,
2002.
Licenciatura em Pedagogia
1. O papel do pedagogo na escola: entraves e propostas
2. O planejamento e a prática educativa: princípios necessários
3. Educação e suas modalidades
4. Pesquisa e a formação do pedagogo
5. A docência: relação entre a prática e a teoria para efetivação da prática pedagógica
6. O projeto político pedagógico e o funcionamento da escola
7. A pesquisa qualitativa e o trabalho do pedagogo
8. Espaços de atuação do pedagogo na contemporaneidade
9. A gestão escolar e a construção do conhecimento na escola
10. Planejamento, docência e pesquisa: relação indissociável.
Referências Bibliográficas
ANDRÉ, Marli E. D. A. de. Etnografia da prática escolar: Campinas: Papirus, 1997.
ARROYO, Miguel. Oficio de Mestre. Petrópolis, RJ: Vozes, 2000.
GANDIN, D. A prática do planejamento participativo. Petrópolis: Vozes, 1994.
LIBANIO. J, Carlos. Pedagogia e pedagogos, para quê? São Paulo: Cortez, 2001.
LUDKE, Menga e ANDRÉ, Marli E. D. Pesquisa em educação: Abordagens Qualitativas.
São Paulo: EPU, 1986
MACEDO, Roberto S. Etnopesquisa crítica e multirreferencial nas ciências humanas e na
educação. Salvador: EDUFBA, 2000.
_________ O projeto pedagógico e gestão curricular. Salvador: EDUFBA, 2002.
PIMENTA, Selma Garrido e GHEDIN. Evandro (org.). Professor Reflexivo no Brasil: Gênese
e crítica de um conceito. São Paulo: Cortez, 2002.
VASCONCELOS, Celso dos S. Coordenador do trabalho pedagógico: Do projeto político
pedagógico ao cotidiano da sala de aula. São Paulo: Libertad, 2002.
VEIGA, Ilma passos. Projeto pedagógico. Papirus, 1998.
ZABALA, Antoni. A prática educativa: como ensinar. Trad. Ernani F. da F. Rosa. Porto
Alegre: Artmed, 1998.
Licenciatura em Geografia
1. O pensamento geográfico ao longo da historia;
2. Processos de aprendizagem: teorias subjacentes da prática docente;
3. Aplicação das novas tecnologias na geografia;
4. Território, circulação e produção na globalização;
5. Aspectos Econômicos do Brasil e do Mundo;
6. Movimentos Sociais: Campo X Cidade no Brasil;
7. Dinâmicas climáticas, relevo, bacias hidrográficas e biomas brasileiros.
Referências Bibliográficas
CASTELLS, Manuel. A sociedade em rede; Trad. Roneide Venâncio. – (A era da informação:
economia, sociedade e cultura; v.1) São Paulo: Paz e Terra, 1999.
MAGNOLLI, Demétrio. O que é Geopolítica. São Paulo: Brasiliense, 1991.
MORAES, A. C. R. Geografia: pequena história crítica. São Paulo: Hucitec, 1991.
OLIVEIRA, Ariovaldo Umbelino. A Geografia das Lutas no Campo. São Paulo: Contexto,
1999.
PONTUSCHKA, Nidia Nacib & OLIVEIRA, Ariovaldo Umbelino. Geografia em
Perspectivas. São Paulo: Contexto, 2002.
PASSINI, Elza Yasuko. Et al (orgs). Prática de Ensino de Geografia e Estágio
supervisionado. São Paulo: Contexto, 2007.
ROSS, Jurandir Luciano Sanches. Geomorfologia: ambiente e planejamento. São Paulo:
Contexto, 1990.
ROSS, J. L. S. Geografia do Brasil. 2ªed. EDUSP. São Paulo. 1999.
SANTOS, Milton. Por uma outra globalização: do pensamento único à consciência universal.
Rio de Janeiro: ed Record, 2004
SANTOS, M. Da totalidade ao lugar. São Paulo: Edusp, 2005.
SANTOS, M. A natureza do espaço: técnica e tempo, razão e emoção. São Paulo: Editora
Hucitec; 1996.
CAMPUS – XII: GUANAMBI
DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – DEDC
Bacharelado em Administração
Teorias da Administração:
1. Teoria Clássica;
2. Teoria das Relações Humanas;
3. Teoria Comportamental;
4. Teoria da Burocracia;
5. Teoria Neoclássica;
6. Teoria Estruturalista;
7. Teoria Sistêmica;
8. Teoria Contingencial.
Referências Bibliográficas
CHIAVENATO, Idalberto. Teoria Geral da Administração. 6. ed. V. 1 e 2. São Paulo: Campus,
2001.
CHIAVENATO, Idalberto. Introdução à Teoria Geral da Administração. 7 ed. São Paulo:
Campus, 2004.
FERREIRA, Ademir. Gestão Empresarial: de Taylor aos nossos dias. São Paulo: Thomson
Learning, 2002.
KWASNICKA, E. L. Teoria Geral da Administração: uma síntese. 3 ed. São Paulo: Atlas,
2006.
MAXIMIANO, A. C. Amaru. Teoria Geral da Administração: da revolução urbana à
revolução digital. 6. ed. São Paulo: Atlas, 2006.
MOTA, Fernando C. P. Teoria Geral da Administração: uma introdução. 22. ed. São Paulo:
Thomson Learning, 2002.
SILVA, Reinaldo O. Teorias da Administração. São Paulo: Thomson Pioneira, 2001.
Licenciatura em Educação Física
1. Aspectos Históricos da Educação Física Brasileira;
2. Educação Física e a Prática Pedagógica;
3. Lei de Diretrizes e Bases da Educação (9.394/96);
4. Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) de Educação Física.
Referências Bibliográficas
BRASIL. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros Curriculares Nacionais: Educação
Física / Secretaria de Educação Fundamental. . Brasília: MEC /SEF, 1998.
BRASIL. Lei de Diretrizes e Bases da Educação: Lei nº 9.394/96 – 24 de dez. 1996. Estabelece
as diretrizes e bases da educação nacional. Brasília, 1998.
CASTELLANI FILHO, Lino. Educação Física no Brasil, a História que não se Conta. 4ª edição,
Papirus, São Paulo, 1994.
COLETIVO DE AUTORES. Metodologia do Ensino de Educação Física. SP: Cortez. Autores.
Associados. 1992.
GHIRALDELLI JÚNIOR, Paulo. Educação Física Progressista: A Pedagogia Crítico-Social dos
Conteúdos e a Educação Física Brasileira. Editora Loyola, São Paulo, 1994.
MEDINA, João Paulo Subirá. A Educação Física Cuida do Corpo e “Mente”. 10ª edição,
Papirus Editora, Campinas, São Paulo, 1992.
OLIVEIRA, Vitor Marinho – Consenso e Conflito na Educação Física Brasileira. Campinas,
Papirus, S.P, 1994.
MELO, Victor Andrade de. História da Educação Física e do Esporte no Brasil – Panorama e
Perspectivas. IBRASA, S. Paulo, 1999.
BRUNHS, Heloisa Turini. Conversando sobre o Corpo. 5ª edição, Papirus Editora, S. P., 1994.
____________________. O Corpo Parceiro e o Corpo Adversário. Papirus Editora, S.P., 1993.
RIBEIRO, Darcy. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei n. 9394/96). Brasília:
Centro Gráfico, 1997.
Licenciatura em Pedagogia
1. Compreender e Ensinar no Mundo Contemporâneo;
2. Competência e Qualidade na Docência;
3. A Constituição Histórica do trabalho docente;
4. Formação Continuada de Professores: Tendências Atuais;
5. Propor um novo paradigma para formar professores a partir das dificuldades e
necessidades históricas da área;
6. A Formação do Professor Pesquisador;
7. Perspectivas atuais da Educação;
8. Diretrizes curriculares para o Ensino Superior;
9. As Novas Diretrizes do Curso de Pedagogia;
10. Leis que regem a Educação Nacional.
Referências Bibliográficas
ANDRÉ, Marli (org.). Pedagogia das diferenças na sala de aula. Campinas, SP: Papirus, 1999
ANDRÉ, Marli E. D. A.; LUDKE, Menga. O papel da pesquisa na formação e na prática do
professor. Campinas, SP: Papirus, 2001.
BRANDÃO, Carlos Rodrigues. A pergunta a várias mãos: a experiência da pesquisa no trabalho
do educador. São Paulo: Cortez, 2003.
BRASIL. MEC/CNE. Diretrizes Curriculares Nacionais para o curso de Graduação em
Pedagogia, licenciatura. Resolução CNE/CP 1/2006. Diário Oficial da União, 16 de maio de
2006, seção 1.
Brasil. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros Curriculares Nacionais. Brasília: MEC
/SEF, 1997.
BRASIL. Lei de Diretrizes e Bases da Educação: Lei nº 9.394/96 – 24 de dez. 1996. Estabelece
as diretrizes e bases da educação nacional. Brasília, 1998.
FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa. São Paulo:
Paz e Terra, 1994.
GADOTTI, Moacir. Perspectivas atuais da educação. São Paulo: Artmed, 2000.
LIBÂNIO, José Carlos. Adeus professor, adeus professora: novas exigências educacionais e
profissão docente. São Paulo: Cortez, 2001.
________, Pedagogia e Pedagogos, para que? 10 ed. São Paulo: Cortez, 2008.
MORAIS, Regis (org). Sala de aula: que espaço é esse? Campinas/SP: Papirus, 1997
OLIVEIRA, Ana Cristina Baptista de. Qual a sua formação, professor? Campinas, SP: Papirus,
1994.
PERRENOUD, Philippe. Novas competências para ensinar. Porto Alegre: Artes Médicas, 2000.
PIMENTA, Selma Garrido. Saberes pedagógicos e atividade docente. 2 ed. São Paulo: Cortez,
2004.
TARDIF, M. Saberes docentes e formação profissional. 7 ed. Petrópolis, RJ: Vozes, 2002.
Bacharelado em Enfermagem
1. Conteúdo Biologia
Organização da vida
Classificação do seres vivos
Introdução à citologia
Reprodução celular
2. Conteúdo Anatomia Humana
Sistema Esquelético
Sistema Articular
Sistema Muscular
Sistema Tegumentar
Sistema Digestivo
Sistema Respiratório
Sistema Circulatório
Sistema Reprodutor Feminino e Masculino
Sistema Endócrino
Sistema Nervoso
3. Conteúdo História da Enfermagem
Evolução Histórica da Enfermagem na Idade Antiga, Média, Moderna e Contemporânea
A institucionalização da Enfermagem no Brasil
A evolução do ensino de Enfermagem para a formação do Enfermeiro
A Enfermagem como uma profissão em desenvolvimento
A Enfermagem e as questões de gênero
O trabalho no setor de saúde
Divisão social do trabalho na enfermagem e sua organização no país, estado e município
4. Conteúdo Bioquímica
Introdução à Bioquímica
Evolução Bioquímica
Estrutura e Função das Proteínas
Enzimas
DNA, RNA e fluxo de informação genética
Lipídios e membranas celulares
Carboidratos
Metabolismo
- Glicólise e gliconeogênese
- Ciclo do ácido cítrico
- Fosforilação oxidativa
Sinalização intracelular
Referências Bibliográficas
1. Ponto
ALBERTS, Bruce. Biologia Molecular da Célula. Editora Artes Medicais, 1997.
BAKER, Jeffrey, J.W. & Allen, Garland. Estudo de Biologia. São Paulo: Edgard Blucher,
1975.
BREKALOFF, André. Biologia e Fisiologia Celular. São Paulo: Edgard Blucher, 1975.
CURTIS, Helena. Biologia. 2ª edição. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1977.
DE ROBERTS, E.D.P. Bases de Biologia celular e molecular. Rio de Janeiro: Guanabara
Koogan, 1986.
DICIONÀRIO DE BIOLOGIA. São Paulo: Melhoramentos, 1978.
JUNQUEIRA, Luiz Carlos Uchoa. Biologia celular e molecular. J. Carneiro. 5ª edição. Rio de
Janeiro: Guanabar Koogan, 1991.
ODUM, Eugene P. Ecologia. 3ª edição. São Paulo: Pioneira, 1977.
SWASON, Carl P., WEBSTER, Peter L. A célula. Trad. Flávia Antonio siqueira rident e
Patrícia Lydie Voeux Pinho: 5ª edição Rio de Janeiro: PHB, 1988
2. Ponto
D’ANGELO, José Geraldo. Anatomia Básica dos sistemas orgânicos. Atheneu.
DIDIO, I. J. A. Sinopse de Anatomia Humana. Guanabara.
GRAY, H, & GROSS, C. M. Anatomia. 2ª edição.
LOCKHART, R. D. & outros. Anatomia do Corpo Humano. 2ª edição. Guanabara
SOBOTTA. Atlas de Anatomia Humana. Guanabara (edição atualizada).
SPALTEHOLZ, W. Atlas de Anatomia Humana. Editora labor S. A. (edição atualizada).
WOODBURNE, Russel Tomas. Anatomia Humana. Guanabara.
3.Ponto
ALMEIDA, Maria Cecília P. e ROCHA, J. S. Y. O saber da Enfermagem e sua dimensão
prática. São Paulo: Cortez. (edição atualizada).
CARVALHO, Amália C. et alli. Dados sobre a formação do pessoal de enfermagem. ABE.
DALLARI, Sueli Grandolfi. O Exercício da Cidadania. O Direito à Saúde e a Enfermagem.
Difusão Paulista de Enferamegm. (Fita Vídeo).
FERREIRA, Santos Célia Almeida. A Enfermagem como profissão. Pioneira.
GERMANO, Raimunda M. Educação e Ideologia da Enfermagem no Brasil. São Paulo:
Cortez. (edição atualizada).
MELO, Cristina Mª M. A divisão social do trabalho na Enfermagem. São Paulo: Cortez,
1986.
SILVA, Graciette Borges da. A enfermagem profissional: Análise crítica. São Paulo: Cortez
(edição atualizada).
SILVA, Nair Fábio da. A prática de Enfermagem na Bahia. Salvador: Gráfica Central, 1987.
GEOVANINI, T; Dornelles S, Moreira A, Machado wCA. A História da Enfermagem.
Versões e interpretações. Rio de Janeiro: Revinter; 1995.205p.
LIMA, M. J. de. O Que é Enfermagem. 3ª ed. São Paulo: Brasiliense, 2005.125p.
Conselho Regional de Enfermagem (Coren/BA).
SILVA, G. B. Enfermagem Profissional – Analise Crítica
4. Ponto
CAMPBELL, M. Bioquímica. Artmed, 2000.
LEHNINGER, A. L.; NELSON, D. L.; COX, M. M. Lehninger: Introdução à Bioquímica. 3ª
edição. Sarvier, 2002.
STRYER, J.; BERG, J. M.; TYMOCZKO, J. L. Bioquímica. 5ª edição. Rio de Janeiro:
Guanabara-Koogan, 2004.
COELHO. Prática de Bioquímica. Cultura Médica.
HARPER, Robert H. Murray et alli. Bioquímica. Coord e Trad. Tomoko Higuchi. 7ª edição.
Rio de Janeiro: Guanabara, 1992.
LEHNINGER, Albert L. Bioquímica. São Paulo: Edgard Blucher, 1976.
MURRAY, Robert K. et alli. HARPER: Bioquímica. 6ª edição. São Paulo: Atheneu, 1990.
MONTGOMERY. Bioquímica. 5ª edição. Artes Médicas, 1994.
STRYER, Lubert. Bioquímica. Trad. João Paulo d Campos, Luiz Francisco Macedo, Paulo
Armando Motta; revisor técnico: João Paulo de Campos. 3ª edição. Rio de janeiro: Guanabara
Koogan, 1992.
CAMPUS XIII: ITABERABA
DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – DEDC
Licenciatura em Pedagogia
1. O que é ser um Educador?
2. O papel do professor e as tecnologias digitais
3. A postura reflexiva para a formação do Educador
Referências Bibliográficas
Pedagogia da Autonomia – Paulo Freire
Educação e Tecnologia: O novo ritmo – Vani Moreira Kenski
Convite a Filosofia - Marilena Chaui
CAMPUS – XIV: CONCEIÇÃO DO COITÉ
DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – DEDC
Nome do Curso: Comunicação Social/Rádio e TV
1. Primeiro ponto: Principais teorias da comunicação: Teoria hipodérmica, teoria
crítica, teoria matemática;
2. Segundo ponto: Meios de comunicação e a "construção" da realidade;
3. Terceiro ponto: Políticas de comunicação no Brasil, ênfase na radiodifusão;
4. Quarto ponto: Comunicação e participação;
5. Quinto ponto: Comunicação e cultura.
Referências Bibliográficas
BOLAÑO, César Ricardo Siqueira. Qual a lógica das políticas de comunicação no Brasil? São
Paulo: Paulus, 2007.
HOHLFELTDT, Antonio; MARTINO, Luiz C.; FRANÇA, Vera Veiga. Teorias da
comunicação: conceitos, escolas e tendências. 3ª ed. Petrópolis: Vozes, 2001.
JAMBEIRO, Othon. A TV no Brasil do século XX. Edufba: Salvador, 2002.
PIERANTI, Otávio Penna. Políticas Públicas para radiodifusão e imprensa. Rio de Janeiro,
FGV, 2007.
WOLF, Mauro. Teorias da comunicação de massa. 2² edição. São Paulo: Martins Fontes, 2005.
Licenciatura em História
1. A HISTÓRIA COMO CIÊNCIA E SEUS OBJETOS.
2. A HISTÓRIA NOVA E SEUS DESAFIOS
3. A HISTÓRIA E O DIALOGO COM OUTRAS CIÊNCIAS
4. OS DESAFIOS DA PESQUISA EM HISTÓRIA.
Referências Bibliográficas
AROSTEGUI, Julio. A pesquisa histórica: teoria e método. Baurú, SP: EDUSC, 2006.
BLOCH, Marc. Apologia da História ou o ofício do historiador. Rio de Janeiro: Jorge Zahar,
CARDOSO, Ciro Flamarion; VAINFAS, Ronaldo. Domínios da História: ensaios de teoria e
GOFF, Jacques Le. A história nova. 5.ed. São Paulo: Martins Fontes, 2005.
HUNT, Lynn. A nova história cultural. 2.ed. São Paulo: Martins Fontes, 2001.
Licenciatura em Letras, Língua Portuguesa e Literaturas
1. A criação do romance brasileiro
2. Literatura e a vida social
3. O romance regionalista
4. Literatura e crítica
Referências Bibliográficas
BOSI, Alfredo. Reflexões sobre a arte. São Paulo: Ática, 1991.
CANDIDO, Antonio. Literatura e Sociedade. São Paulo: Editora Nacional, 1976.
CANDIDO, Antonio. Formação da literatura brasileira. Belo Horizonte: Itatiaia, v. 1 e 2,
1997.
GOLDMANN, Lucien. A Sociologia do Romance. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1990.
LUCAS, Fábio. O Caráter Social da Literatura Brasileira. São Paulo: Quíron, 1976.
LUKÁCS, Georg. A Teoria do Romance. São Paulo: Duas Cidades Editora 34, 2000.
SANT’ANNA, Affonso R.. Análise Estrutural de Romances Brasileiros. São Paulo: Ática,
1990.
SCHWARZ, Roberto. Seqüências Brasileiras. São Paulo: Cia da Letras, 1999.
SCHWARZ, Roberto. Ao vencedor as batatas. São Paulo: Duas Cidades, Ed. 34, 2000.
SCHWARZ, Roberto. Um mestre na periferia do capitalismo, Machado de Assis. São Paulo:
Duas Cidades, Ed. 34, 2000.
Licenciatura em Letras, Língua Inglesa e Literaturas
1. Nouns: function, kinds, gender, plurals, possessive forms, count vs. non-count,
derivation and agreement with verbs.
2. Use and forms of verbs: active and passive, simple and continuous, regular and
irregular forms, time (present, past, future) and tense (present, past, perfect).
3. Conditionals: uses and forms of probable, improbable and impossible
conditions.
4. Adjectives and adverbs: form, kinds, position, comparison.
5. Modals: meaning, use and form.
6. Prepositions and pronouns: meaning and use.
7. The Elizabethan Age: the works of William Shakespeare.
8. English and American Literature: the Romanticism: prose and poetry.
9. American Realism: Works And Authors
10. Twentieth-century prose: main works and authors.
Referências Bibliográficas
LÍNGUA
ALLSOP, Jake. Cassell’s Students’ English Grammar. East Sussex: Cassell, 1990.
AZAR, Betty Schrampfer. Fundamentals of English Grammar. 2. ed. Englewoods, Prentice
Hall, 1992.
SWAN, Michel. Practical English Usage. Oxford University Press, 1980.
THOMSON, A.J. e MARTINET, A.V. A Practical English Grammar. Oxford University Press,
1979.
LITERATURA
GOWER, Roger. Past into Present. Essex. Longman.1998
HIGH, Peter B. An Outline of American Literature.Essex.Longman.1998
BLAMIRES, Harry. A Short History of English Literature. London and New
York.Routledge.1984.
RIEDNGER, Edward Anthony. A Brief View of American Literature.
São Paulo.CCLS.1990.
THORNEY, G.C., ROBERTS, Gwyneth. An Outline of English Literature.
Essex. Longman.1996.
CAMPUS – XV: VALENÇA
DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – DEDC
Licenciatura em Pedagogia
1. Pedagogia e pedagogos: pensando a formação e o seu campo de atuação
2. As tendências pedagógicas e a formação docente
3. A importância da pesquisa na prática e na formação dos professores
4. As políticas públicas educacionais e a educação básica
5. Universidade: compromisso social, político e emancipação.
Referências Bibliográficas
ARROYO, Miguel G. Ofício de mestre: imagens e auto-imagens, 6. ed., Rio de Janeiro, Editora
Vozes. 2002. CAMBI, FRANCO, História da Pedagogia. São Paulo: Editora UNESP, 1999.
BRASIL. Lei n.9.394/96, de 20.12.1996. Estabelece as Diretrizes e Bases para a Educação
Nacional. Diário Oficial da União. Brasília: Gráfica do Senado, v. 134, n.1.248, p.27.833-
27.841, 23 dez. 1996.
BRASIL. Conselho Nacional de Educação. Parecer CNE/CP 5, 13.12.2005. Brasília,
2005.Resolução n.1, 15.5.2006. Diário Oficial da União, n.92, seção 1, p.11-12, 16 maio 2006.
_______. Minuta de resolução de diretrizes curriculares da pedagogia divulgada peloConselho
Nacional de Educação. Brasília, 17 mar. 2005.
BUFFA,E.,ARROYO,M,E NOSELLA,P. Educação e cidadania: quem educa o cidadão?São
Paulo: Cortez, 1988.
BUFFA, E. Ideologia em conflito: escola pública e escola privada. São Paulo: Cortez,1979.
CAMBI, FRANCO, História da Pedagogia. São Paulo: Editora UNESP, 1999.
CASTELLS, M. A sociedade em rede – a era da informação: economia, sociedade e cultura.
Vol 1. 5. ed. São Paulo: Paz e Terra, 1999.
CHAUÍ, M.S., Escritos sobre a universidade. São Paulo: Editora UNESP, 2001.
DEMO. Pedro. Educar pela pesquisa. Campinas: Editora Autores Associados, 1996.
FÁVERO,Osmar;GIOVANNI Semeraro (Orgs) .Democracia e construção do público no
pensamento educacional brasileiro.Petrópolis: Vozes,2002.
FREIRE, Paulo. Educação e Mudança. Rio de Janeiro, Paz e Terra, 21 ed., 1979.
______. Pedagogia da Autonomia - Saberes Necessários à Prática Educativa Editora Paz e
Terra. Coleção Saberes. 1996 36ª Edição.
FREITAG, B. Escola, estado e sociedade. São Paulo: Moraes, 1977.Belo Horizonte:
Autêntica/Ação Educativa,2004.
GADOTTI, Moacir. Pensamento Pedagógico Brasileiro. São Paulo : Ática, 1988.
HALL, Stuart (1992). Nascimento e morte do sujeito moderno. In: Identidade cultural na Pós-
modernidade. Rio de Janeiro, D.P.& A., 2001.
LIBÂNEO, José Carlos. Pedagogia e pedagogos, para quê? São Paulo: Cortez, 2005.
LIBÂNEO,J. OLIVEIRA,J.E E TAOSCHI,M.S. Políticas; Estrutura e organização. São Paulo:
Cortez, 2003.
Masetto, Marcos, (org). Docência na universidade. Campinas: Papirus, 1998.
OLIVEIRA, Romualdo Portela de e ADRIÃO, Theresa (orgs.). Gestão, financiamento e direito
à educação: análise da LDB e da Constituição Federal. São Paulo: Xamã, 2001.
PIMENTA, Selma Garrida; GHEDIN, Evandro (orgs.). Professor reflexivo no Brasil - gênese e
crítica de um conceito - 4 ed. Editora Cortez, 2006.
PINTO, Álvaro Vieira. A questão da universidade. 2. ed. São Paulo: Cortez, 1994.
RIBEIRO, Darcy. A universidade necessária. 2. ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1975.
RODRIGUES, Neidson. Lições do príncipe e outras lições. O Intelectual. A política. A
educação. 17. ed. São Paulo: Cortez, 1996. (Col. Questões de nossa época, v.15).
SAVIANI, D. Educação: Do senso comum à consciência filosófica. São Paulo; Campinas:
Cortez/Autores Associados, 1980.
SEVERINO, A. J. Filosofia da educação: construindo a cidadania. São Paulo: FTD, 1994.
SILVA, C. S. B. da. Curso de Pedagogia no Brasil: história e identidade. Campinas: Autores
Associados, 1999.
VEIGA. Ilma Passos Alencastro. Projeto Político-Pedagógico: novas trilhas para a escola. In:
Veiga, Ilma Passos Alencastro. (org). As dimensões do projeto político-pedagógico: novos
desafios para a escola. Campinas: Papirus, 2001.
Bacharelado em Direito
1. Pessoa natural e jurídica no direito civil - conceito, elementos características, direitos
deveres;
2. O paradigma do Estado Democrático de Direito e seus princípios fundamentais na
Constituição de 1988;
3. Concurso de pessoas no direito penal;
4. A propriedade e sua função social; Considerações a respeito da Teoria dos Atos
Administrativos;
5. Análise da teoria do crime e classificação doutrinária dos crimes.
Referências Bibliográficas
ADEODATO, J. M. Filosofia do Direito: uma crítica à verdade na ética e na ciência. São Paulo:
Editora Saraiva, 1996.
BARROSO, Luís Roberto. O Direito Constitucional e a efetividade de suas normas. Rio de
Janeiro: Renovar, 2001. 5ª ed.
BATISTA, Nilo. Introdução crítica ao Direito Penal brasileiro. Rio de Janeiro: Editora Renovar,
1996.
BONAVIDES, Paulo. Curso de Direito Constitucional. São Paulo: Malheiros, 2003. 7ª.ed.
CANOTILHO, J.J. Gomes. Direito Constitucional - teoria da constituição. Coimbra: Almedina,
2002.
COMPARATO, Fábio Konder. A afirmação histórica dos direitos humanos. São Paulo: Ed.
Saraiva, 1999.
FACHIN, Luiz Edson. Teoria crítica do Direito Civil. Rio de Janeiro: Renovar, 2000.
______ (coord.). Repensando os fundamentos do Direito Civil brasileiro contemporâneo. Rio de
Janeiro: Renovar, 1998.
GUSTIN, Miracy Barbosa de Sousa. Das necessidades humanas aos direitos. Ensaio de
Sociologia e Filosofia do Direito. Belo Horizonte: Del Rey, 1999.
MARÉS, Carlos Frederico. A função social da terra. Porto Alegre: Sergio Fabris Editor, 2003.
MORAES, Alexandre de. Direito Constitucional. São Paulo: Atlas, 2001. 9ª ed.
PERLINGIERI, Pietro. Perfis do Direito Civil: introdução ao Direito Civil Constitucional. Rio
de Janeiro: Renovar, 1999.
PINTO JÚNIOR, Joaquim Modesto, FARIAS, Valdez Adriani. Função social da propriedade:
dimensões ambiental e trabalhista. Brasília: Núcleo de Estudos Agrários e Desenvolvimento
Rural, 2005. http://www.nead.org.br/index.php?acao=biblioteca&publicacaoID=299
TEPEDINO, Gustavo. A parte geral do novo código civil: estudos na perspectiva civil-
constitucional. Rio de Janeiro: Renovar, 2002.
______. Temas de Direito Civil. Rio de Janeiro: Renovar, 1999.
______. Problemas de Direito Civil Constitucional. Rio de Janeiro: Renovar, 2000.
ZAFFARONI, Eugenio Raúl; PIERANGELI, José Henrique. Manual de direito penal brasileiro:
parte geral. 5. ed. rev. e atual. São Paulo: Revista dos Tribunais, 2004.
CAMPUS XVI: IRECÊ
DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E TECNOLOGIAS – DCHT
Licenciatura em Pedagogia
1. O papel do professor e o fazer pedagógico:
2. A perspectiva da Pedagogia na contemporaneidade:
3. Desafios da pedagogia:
4. Saberes necessários a profissão docente.
Referências Bibliográficas
ARANHA, Maria Lúcia de Arruda. História da Educação e da Pedagogia: geral e Brasil. 3. ed.
São Paulo: Moderna, 2006.
BEHRENS, Marilda Aparecida(org.). Docência Universitária na sociedade do conhecimento.
Curitiba: Champagnat, 2003. (Educação: teoria e prática. V. 3).
BRANDÃO, Carlos Rodrigues. O que é Educação. São Paulo: Brasiliense, 2006. (Primeiros
Passos. v. 20).
DEMO, Pedro. Desafios Modernos da Educação. 12. ed. Petrópolis: Vozes, 2002.
FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia – saberes necessários à prática educativa. São Paulo:
Paz e Terra, 1996. (Leitura.).
FURLANETTO, Ecleide Cunico. Como Nasce um professor: uma reflexão sobre o processo de
individuação e formação. São Paulo: Paulus, 2002. (Questões Fundamentais em Educação. V. 1)
GHIRALDELLI JÚNIOR, Paulo. O que é Pedagogia. São Paulo: Brasiliense, 2006. (Primeiros
Passos. v. 193).
LIBÂNEO, José Carlos. Adeus professor, adeus professora?: novas exigências educacionais e
profissão docente. 6. ed. São Paulo: Cortez, 2002. (Questões da Nossa Época, v.67).
________. Pedagogia e Pedagogos, para quê? 3. ed. São Paulo: Cortez, 2002.
PIMENTA, Selma Garrido (org). Pedagogia e pedagogos: caminhos e perspectivas. São Paulo:
Cortez, 2002.
SAVIANI, DERMEVAL. Educação: do senso comum à consciência filosófica. 16. ed.
Campinas: Autores Associados, 2004. (Educação Contemporânea)
Licenciatura em Letras, Língua Portuguesa e Literaturas
1. Literatura e Cultura Afro-Brasileira: a Lei 10.639/03 e Ensino de Literatura
2. Linguagem Oral e Escrita: o preconceito linguístico
3. Literatura e Outras Artes: procedimentos de análise
4. Português brasileiro: elementos linguísticos de formação e constituição
Referências Bibliográficas
ANTUNES, I. Lutar com palavras: coesão e coerência. São Paulo: Parábola, 2004.
ARAÚJO, Joel Zito. A negação do Brasil: o negro na telenovela brasileira. São Paulo:
Editora Senac São Paulo, 2004.
BAGNO, M. Não é errado falar assim: em defesa do português brasileiro. São Paulo:
Parábola, 2009.
BROOKSHAW, David. Raça e cor na literatura brasileira. Porto Alegre: Mercado Aberto,
1983.
COMPAGNON, A. O demônio da Teoria. Belo Horizonte: UFGM, 1999.
CULLER, J. Teoria da Literatura: uma introdução. São Paulo: Beca Produções Culturais
Ltda, 1999.
NARO, A.N. Origens do Português brasileiro. São Paulo: Parábola, 2007.
PERINI, M. A Língua do Brasil amanhã e outros mistérios. São Paulo: Parábola, 2004.
CAMPUS XVII: BOM JESUS DA LAPA
DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E TECNOLOGIAS – DCHT
Licenciatura em Pedagogia
1. Pedagogia
2. Compreender e Ensinar no Mundo Contemporâneo;
3. Competência e Qualidade na Docência;
4. A Constituição Histórica do trabalho docente;
5. Formação Continuada de Professores: Tendências Atuais;
6. Propor um novo paradigma para formar professores a partir das dificuldades e
necessidades históricas da área;
7. A Formação do Professor Pesquisador;
8. Perspectivas atuais da Educação;
9. Diretrizes curriculares para o Ensino Superior;
10. As Novas Diretrizes do Curso de Pedagogia;
11. Leis que regem a Educação Nacional.
Referências Bibliográficas
ANDRE, Marli (org). O papel da pesquisa na formação e na pratica dos professores.
Campinas, SP: 2001.
LIBANEO, José Carlos. Pedagogia e Pedagogos, para que? 10ª ed. Petrópolis: RJ, Vozes,
2008.
TARDIF, Maurice. O trabalho docente: elementos para uma teoria da docência como
profissão de interações humanas. Petrópolis, RJ: Vozes, 2005.
TELES, Maria Luiza Silveira. Uma introdução à psicologia da educação. Petrópolis:
Vozes, 1984.
SAIVIANE, Demerval. Escola e Democracia. Campinas: Autores Associados, 1997.
Bacharelado em Administração
1. Antecedentes históricos da Administração
2. Abordagem Clássica da Administração – Administração Cientifica e Teoria Clássica da
Administração
3. Abordagem Humanística da Administração – Teoria das relações Humanas e
Decorrência da Teoria das relações Humanas
Referências Bibliográficas
CHIAVENATO, Idalberto. Introdução à teoria da Administração. 5 ª ed. São Paulo: Makron
Books.
______. Teoria Geral da Administração. 4ª ed. São Paulo: MacGraw-Hill do Brasil.
FERNANDO, C. Prestes. Teoria Geral da Administração. São Paulo: Pioneira.
MAXIMIZANDO, Antonio César Amaru. Introdução a Administração. 5ª ed. São Paulo: Atlas.
KWASNICKA, Eunice Lacava. Introdução á Administração. 2ª ed. São Paulo: Atlas.
HAMPTON, Davi R. Administração Contemporânea. 3ª ed. São Paulo: Makron books.
MONTANA, Patrick J. Administração. 5º tir. São Paulo: Saraiva.
KOONTZ, Harold. Administração. 15ª ed. São Paulo: Pioneira.
CAMPUS XVIII: EUNÁPOLIS
DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E TECNOLOGIAS – DCHT
Licenciatura em História
1. Ensino de História: métodos, fundamentos e experiência.
2. A formação da sociedade e da cultura brasileira: processos, sujeito e experiência
histórica.
3. A pesquisa em História: objetos, abordagens e problemas.
4. O saber histórico: entre dimensões e função
Referências Bibliográficas
BITENCOURT, Cirne (org.). O saber Histórico na sala de aula. São Paulo: Contexto, 1998.
HOBSBAWM, Eric. Sobre História. São Paulo: Companhia das Letras, 1998.
KARNAL, Leandro (org.). História na sala de aula: conceitos, práticas e propostas. São Paulo:
Contexto, 2004.
LE GOFF, Jacques; NORA, Pierre (orgs.). História: novos problemas, novas abordagens, novos
objetos. Rio de Janeiro: Francisco Alves, 1979.
PRADO JÚNIOR, Caio. Formação do Brasil Contemporâneo. 7. ed. São Paulo: Brasiliense,
1993.
ALENCASTRO, Luiz Felipe de. O Trato dos Viventes: formação do Brasil no Atlântico Sul-
séculos XVI e XVII. São Paulo: Companhia das Letras, 2000.
Bacharelado em Turismo
1. Segmentação turística: Ecoturismo e Turismo de Aventura;
2. Gestão Hoteleira: empreendimentos de hospedagem, planejamento e gestão;
3. Agenciamento e Roteirização: operação e planejamento de roteiros turísticos.
4. A Constituição Federal e seus dispositivos que se relacionam com o desenvolvimento
do turismo
Referências Bibliográficas
BRASIL. Diretrizes para uma política Nacional de Ecoturismo. BARROS, I. I; SILVIO, M.;
PENHA, D. H. (coord.). Brasília: Embratur/Ibama, 1994.
CASTELLI, G. Hospitalidade sob a perspectiva da gastronomia e da hotelaria. Caxias do
Sul: EDUCS, 2005.
DENCKER, Ada de Freitas Maneti; BUENO, Maryelis Siqueira (Orgs.). Hospitalidade:
cenários e oportunidades. São Paulo: Pioneira Thomson Learning, 2003.
DIAS, Célia Maria de Moraes (org.). Hospitalidade: reflexões e perspectivas. São Paulo:
Manole, 2002.
IGNARRA, L. Fundamentos do turismo. Rio de Janeiro: Pioneira, 2003.
HOLLANDA, Janir. Turismo: operação e agenciamento. São Paulo: SENAC SP, 2003.
LINDBERG, K; HAWKINS, D. Ecoturismo: um guia para planejamento e gestão. São Paulo:
SENAC, 1995.
MAMEDE, Gladston. Agências, viagens e excursões: regras jurídicas, problemas e soluções.
São Paulo: Manole, 2002.
MAMEDE, Gladston. Direito do Turismo: legislação específica aplicada. 3. ed. São Paulo:
Atlas, 2004.
MENEZES, Adriana de. City Tour. São Paulo: Aleph, 2002.
PETROCCHI, Mário. BONA, André. Agências de Turismo: Planejamento e Gestão. São
Paulo: Futura, 2003.
PINTO NETO, RODRIGUES, A. B. Turismo e ambiente: reflexões e propostas. São Paulo:
HICITEC, 2002.
PRADO, Wania G. M. do. Manual Prático para Organizações de Viagens. São Paulo: Aleph,
2002.
RODRIGUES, A. B. (org.). Ecoturismo no Brasil: possibilidades e limites. São Paulo:
Contexto, 2003.
TOMELIM, Carlos Alberto. Mercado das Agências de Viagem e Turismo. São Paulo: Aleph,
2001.
Licenciatura em Letras, Língua Portuguesa e Literaturas
1. Linguagem oral e escrita: o preconceito linguístico
2. Discurso, escrita e poder
3. Diversidade linguística
4. O texto: construção de sentidos
Referências Bibliográficas
ANTUNES, Irandé. Lutar com palavras: coesão e coerência. São Paulo: Parábola Editorial,
2005.
BAGNO, Marcos. Nada na língua é por acaso: por uma pedagogia da variação linguística. São
Paulo: Parábola Editorial, 2007.
BAGNO, Marcos. Não é errado falar assim: por uma defesa do português brasileiro. São
Paulo: Parábola Editorial, 2009.
BAGNO, Marcos. O preconceito linguístico: que é, como se faz. 2. ed. São Paulo: Loyola,
2009.
CALLOU, Dinah; LEITE, Yonne. Como falam os brasileiros. 2. ed. Rio de Janeiro: Jorge
Zahar Editor, 2004.
GNERRE, Maurizzio. Linguagem, escrita e poder. 2. ed. São Paulo: Martins Fontes, 1987.
KOCH, Ingedore Villaça. O texto e a construção dos sentidos. 8. ed. São Paulo: Contexto,
2005.
CAMPUS XIX: CAMAÇARI
DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E TECNOLOGIAS – DCHT
Bacharelado em Ciências Contábeis
1. Escrituração Contábil;
2. Demonstrações Contábeis, conforme Lei 6.404;
3. Dinâmica Patrimonial;
4. Reorganização Societária (CPC 15);
5. Custeio por absorção x custeio variável;
6. Custo x Volume x Lucro
7. Custeio baseado em Atividades
8. Noções de Auditoria (Amostragem, procedimentos e relatórios).
Referências Bibliográficas
IUDÍCIBUS, Sérgio de; et. al. Manuela de Contabilidade Societária: aplicável a todas as
sociedades, de acordo com as normas internacionais e do CPC, São Paulo: Atlas 2010.
MARION, José Carlos. Contabilidade Empresarial. 15 ed. São Paulo: Atlas 2009.
RIBEIRO, Osni Moura.Contabilidade Avançada. 3 ed. São Paulo:Saraiva, 2012.
ALMEIDA, Marcelo Cavalcanti. Auditoria: um curso moderno em completo. 7.ed. São Paulo:
Atlas, 2010.
ATKINSON, Anthony A; ET. AL.. Contabilidade Gerencial. São Paulo: Atlas, 2000.
CREPALDI, Sílvio Aparecido. Contabilidade Gerencial. 4 ed. São Paulo: Atlas, 2008.
MARTINS, Eliseu. Contabilidade de Custos. 10 ed. São Paulo: Atlas, 2010
PEREZ JUNIOR, José Hernandez: OLIVEIRA, Luís Martins de : Costa, Rogério Guedes. 6. Ed.
São
Bacharelado em Direito
Norma Jurídica a) Normas jurídicas e textos legais
b) Causalidade e imputação
c) O conceito de norma como tema da filosofia jurídica
d) Caracteres gerais da norma jurídica
e) Estrutura Lógica da Norma Jurídica
f) Classificação das Normas Jurídicas
g) Direito Público e direito privado
h) Ramos do Direito
i) Validade, vigência, eficácia e legitimidade
Ordenamento Jurídico a) Ordenamento Jurídico: conceito e caracterização.
b) Unidade do Ordenamento Jurídico: teoria da norma fundamental
c) Consistência do Ordenamento Jurídico: teoria da antinomia
d) Completude do Ordenamento Jurídico: teoria das lacunas
e) Ordenamento jurídico e dinâmica social
Conceitos Jurídicos Fundamentais a) Fato Jurídico
b) Relação Jurídica
c) Sujeito de direito
d) Direito subjetivo
e) Dever jurídico
f) Ilícito
g) Sanção
Direito e democracia a) Habermas e a noção de direito reflexivo
b) Comparação entre as idéias de Habermas e a principiologia de Dworkin
c) A noção de espaço público
d) A consciência de tempo da modernidade
e) O conteúdo normativo da modernidade
Fontes do Direito a) Fontes de direito: metáfora e polissemia
b) Conceito de fonte material, formal e formal-material
c) Conceito de fonte direta, fonte indireta reconhecida e fonte indireta delegada
d) Tipologia e caracterização das fontes do direito
e) Poder normativo dos grupos sociais
A análise das relações, das dimensões e das formas assumidas pelo Estado Moderno: a) Estado, poder, direito e soberania;
b) Estado, democracia e Estado Democrático de Direito;
c) Estado e formas de representação;
d) Estado e governo;
e) O debate contemporâneo sobre o Estado
Recepção, eficácia e aplicabilidade das normas constitucionais.
Princípios Fundamentais do Estado Brasileiro.
Referências Bibliográficas
FERRAZ JR., Tércio Sampaio. Introdução ao Estudo do Direito: técnica, decisão e
dominação. São Paulo: Atlas.
REALE, Miguel. Lições Preliminares de Direito. São Paulo: Saraiva
BONAVIDES, Paulo. Ciência Política. São Paulo: Editora Malheiros..
BOBBIO, Noberto. Teoria das Formas de Governo. Brasília: Editora UNB.
STRECK, Lênio. Teoria Geral do Estado e Ciência Política, Porto Alegre, Livraria do
Advogado.
GAGLIANO, Pablo Stolze & PAMPLONA FILHO, Rodolfo. Novo Curso de Direito Civil:
Parte Geral. São Paulo: Saraiva, V. 1.
MONTEIRO, Washington de Barros. Curso de Direito Civil. Atualizado por Ana Cristina
de Barros Monteiro França Pinto. São Paulo: Saraiva, V.1.
DINIZ, Maria Helena. Curso de Direito Civil Brasileiro. São Paulo: Saraiva. V. 1.
GOMES, Orlando. Introdução ao Direito Civil. Rio de Janeiro: Forense
CAMPUS – XX: BRUMADO
DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E TECNOLOGIAS - DCHT
Licenciatura em Letras, Língua Portuguesa e Literaturas
1. Os caminhos da crítica literária brasileira.
2. Formação do cânone literário brasileiro.
3. Possíveis diálogos no texto literário: construções e leituras entre textos.
4. A língua portuguesa no Brasil e a diversidade linguística.
5. Gêneros textuais e processos de leitura e produção de textos.
Referências Bibliográficas
BERGEZ , Daniel. Métodos para a análise literária. São Paulo: Martins Fontes,1997.
BOSI, Alfredo. História concisa da Literatura Brasileira. 37. Ed. São Paulo: Cultrix, 1996.
CÂNDIDO, Antônio. Literatura e Sociedade. 8ª ed. São Paulo: Publifolha.2000
COUTINHO, Afrânio. A literatura no Brasil. 4ª Ed. São Paulo: Global, 1997. (6 vol.)
CANDIDO, A. Formação da literatura brasileira. São Paulo: Edusp, 2009.
KLEIMAN, Ângela. Texto e leitor: aspectos cognitivos da leitura. 9ª ed.Campinas/SP: Pontes,
2004 a.
KOCH, Ingedore Grunfeld Villaça. A coesão textual. São Paulo: Contexto, 1991.
KOCH, Ingedore Grunfeld Villaça. O texto e a construção de sentidos. 2ª ed. São
Paulo:Contexto, 1998.
KOCH, Ingedore Grunfeld Villaça. Desvendando os segredos do texto. 5ª ed. São Paulo: Cortez
2002.
SOARES, Magda. Linguagem e escola - uma perspectiva social. 17º edição. São Paulo: Ed.
Ática, 2001.
BORTONI-RICARDO, Stella Maris. Educação em língua materna: a sociolingüística na sala de
aula. São Paulo: Parábola Editorial, 2004.
TRAVAGLIA, Luiz Carlos. Gramática e interação - Uma proposta para o ensino de gramática
no 1º e 2º graus. São Paulo: Cortez, 1996.
Bacharelado em Direito
1. Direito Constitucional:
a. Teoria da Constituição: Significado e problema conceitual / Genealogia da
Teoria da Constituição / Objetivo da Teoria da Constituição;
b. Teoria Geral do Poder Constituinte;
c. Fontes do Direito Constitucional;
d. Classificação das formas constitucionais;
e. Direitos e garantias. Garantias constitucionais, sua defesa e sua suspensão.
Garantias institucionais. Garantias processuais.
2. Direito Penal I:
a. Os princípios constitucionais penais. Princípios fundamentais do Direito Penal;
b. A norma penal;
c. A aplicação da norma penal no tempo e no espaço;
d. A eficácia da lei penal em relação às pessoas / O direito penal internacional;
e. A teoria geral do delito. Conceito de crime / Aspectos formais;
f. Tipicidade, Ilicitude e culpabilidade.
3. Direito Civil I:
a. Sujeitos de direito: pessoa natural, personalidade, incapacidade, fim da
personalidade natural, estado das pessoas. Nome civil das pessoas naturais.
Domicílio. Direitos da Personalidade. Pessoas jurídicas Os bens e sua
classificação.
4. Introdução ao Estudo do Direito I:
a. Ordenamento Jurídico: conceito e caracterização/Unidade do Ordenamento
Jurídico: teoria da norma fundamental / Consistência do Ordenamento Jurídico:
teoria da antinomia /Completude do Ordenamento Jurídico: teoria das lacunas /
Ordenamento jurídico e dinâmica social;
b. Conceitos Jurídicos Fundamentais: Fato Jurídico / Relação Jurídica/ Sujeito de
direito / Direito subjetivo/ Dever jurídico / Ilícito / Sanção
c. Escolas Jurídicas: Jusnaturalismo/ Principais correntes/Contribuições e críticas/
Positivismo. Origem filosófica. A exegese, o historicismo e o sociologismo.
Contribuições e críticas/ Normativismo kelseniano/ Culturalismo de Cossio e de
Reale/ Direito Alternativo.
Referências Bibliográficas
BASTOS, Celso Ribeiro. Doutrinas e Filosofias Políticas. São Paulo: Atlas, 2002.
MORAES, Alexandre de. Direito Constitucional. São Paulo: Atlas, 2001.
SILVA, José Afonso da. Curso de Direito Constitucional Positivo. São Paulo: Malheiros,
2004.
HESSE, Conrad. A Força Normativa da Constituição. [s.l]: Sérgio Antonio Fabris Editor,
1991.
LASSALE, Ferdinand. A Essência da Constituição. Rio de Janeiro: Lúmen Júris, 2004.
BITENCOURT, Cezar Roberto. Manual de Direito Penal. São Paulo: Revista dos Tribunais,
1997.
JESUS, Damásio Evangelista. Direito Penal. Vol. 01, Parte Geral. [s.l]: Editora Saraiva, [s.d].
DOTTI, René Ariel. Curso de Direito Penal - Parte Geral. Rio de Janeiro: Forense, 2002.
GRECO, Rogério. Curso de Direito Penal. vol I. 14ª ed. IMPETUS: 2012.
GAGLIANO, Pablo Stolze & PAMPLONA FILHO, Rodolfo. Novo Curso de Direito Civil:
Parte Geral. São Paulo: Saraiva, 2008, V. 1.
GOMES, Orlando. Introdução ao Direito Civil. Rio de Janeiro: Forense, 2005.
VENOSA, Sílvio de Salvo. . Direito civil: volume 7: direito das sucessões. 9. ed São Paulo:
Atlas, 2009.
DINIZ, Maria Helena. Curso de Direito Civil Brasileiro, 18 ed. São Paulo: Saraiva, 2007. 1º.
V.
PEREIRA, Caio Mario da Silva. Instituições de Direito Civil. Rio de Janeiro: Forense, 2010.
V. 1.
DINIZ, Maria Helena. Compêndio de Introdução à Ciência de Direito. São Paulo: Saraiva,
1980.
FERRAZ JR., Tércio Sampaio. Introdução ao Estudo do Direito: técnica, decisão e
dominação. São Paulo: Atlas, 1999.
LYRA FILHO, Roberto. O que é Direito? São Paulo: Brasiliense, 1982.
REALE, Miguel. Lições Preliminares de Direito. São Paulo: Saraiva, 1997.
CAMPUS - XXI: IPIAÚ
DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E TECNOLOGIAS – DCHT
Licenciatura em Letras, Língua Portuguesa e Literaturas
1. Problemas de Análise Sintática: os conceitos de sujeito e predicado, segundo a
gramática tradicional.
2. Língua falada X língua escrita: aproximações e especificidades
3. O professor de língua materna como mediador de aprendizagens significativas.
4. A metalinguagem como procedimento discursivo recorrente na Literatura
Contemporânea.
Referências Bibliográficas
AGUIAR & SILVA, Vítor Manuel de. Teoria da Literatura. 8. ed. Coimbra: Almedina, 1991.
ANTUNES, Irandé. Língua, texto e ensino: outra escola possível. São Paulo: Parábola
Editorial, 2009.
BUNZÉN, Clécio e MENDONÇA, Márcia (orgs). Português no ensino médio e formação do
professor. São Paulo: Parábola Editorial, 2006.
CAMPOS, Haroldo de. Metalinguagem. Petrópolis: Vozes, 1971.
CHALLUB, Samira. Funções da linguagem. 6. ed. São Paulo: Ática, 1999.
KOCH, Ingedore G. Villaça. O texto e a construção dos sentidos. São Paulo: Contexto, 2000.
OLIVEIRA, Luciano Amaral. Coisas que todo professor de português precisa saber: a teoria na
prática. São Paulo: Parábola Editorial, 2010.
PERINI, Mário A. Gramática descritiva do português. São Paulo: Ática, 2002.
______. Para uma nova gramática do português. São Paulo: Ática, 2002.
TRAVÁGLIA, Luiz Carlos. Gramática e interação: uma proposta para o ensino de gramática
no primeiro e segundo graus. São Paulo: Cortez, 1995.
[
CAMPUS XXII: EUCLIDES DA CUNHA
DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E TECNOLOGIAS – DCHT
Licenciatura em Letras, Língua Portuguesa e Literaturas
1. A RELAÇÃO ENTRE ESCRITA E ORALIDADE NO PROCESSO DE
ENSINO- APRENDIZAGEM DA LÍNGUA PORTUGUESA
2. O LUGAR DA NORMA PADRÃO DO PORTUGUÊS NA SOCIEDADE
ATUAL
3. GÊNERO TEXTUAL E TIPOLOGIA TEXTUAL: COLOCAÇÕES SOB DOIS
ENFOQUES TEÓRICOS
4. A LEITURA E A PRODUÇÃO DE TEXTOS COMO ELEMENTOS DE
FORMAÇÃO CIDADÃ
5. COMPREENSÃO DA ORGANIZAÇÃO SINTÁTICA DA LÍNGUA
PORTUGUESA A PARTIR DOS ESTUDOS DOS TIPOS DE GRAMÁTICA:
NORMATIVA E DESCRITIVA
Referências Bibliográficas
COSTA LIMA, Luiz; Teoria da Literatura em suas Fontes. Rio de Janeiro; Francisco Alves,
1983. Vol.02
KLEIMAN, Ângela B. “Apresentação”. In: DIONISIO, Ângela P., MACHADO, Anna R. e
BEZERRA, Maria A. Gêneros textuais e ensino. 3ª ed. Rio de Janeiro: Lucerna, 2005
WEEDWOOD, B. História Concisa da Lingüística. Tradução: Marcos Bagno. São Paulo:
Parábola, 2002.
TRAVAGLIA, Luiz Carlos. Gramática e interação: uma proposta para o ensino de gramática
no 1º e 2º graus. São Paulo: Cortez. 1995.
COSTA LIMA, Luiz; Teoria da Literatura em suas Fontes. Rio de Janeiro; Francisco Alves,
1983. Vol.02
KLEIMAN, Ângela B. “Apresentação”. In: DIONISIO, Ângela P., MACHADO, Anna R. e
BEZERRA, Maria A. Gêneros textuais e ensino. 3ª ed. Rio de Janeiro: Lucerna, 2005
WEEDWOOD, B. História Concisa da Lingüística. Tradução: Marcos Bagno. São Paulo:
Parábola, 2002.
TRAVAGLIA, Luiz Carlos. Gramática e interação: uma proposta para o ensino de gramática
no 1º e 2º graus. São Paulo: Cortez. 1995.
CAMPUS XXIII: SEABRA
DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E TECNOLOGIAS - DCHT
Licenciatura em Letras, Língua Portuguesa e Literaturas
1- Conceito de Literatura;
2- A Literatura e sua Relação com outras Artes e outros Campos do Saber;
3- Linguagem, Língua e Fala;
4- Linguística Histórica;
5- Literatura Negra e Cultura afro-brasileira.
Referências Bibliográficas
ADORNO, Theodor W. A indústria cultural. Tradução Flávio R. Koth. São Paulo: Ática, 1986.
BERND, Zilá. O que é Negritude. São Paulo, Brasiliense, 1998.
COMPAGNON, Antonie. O Demônio da Teoria. Belo Horizonte: editora UFMG, 1999.
CULLER, Jonathan. Teoria da Literatura: uma introdução. São Paulo: Beca Produções
Culturais Ltda, 1999.
FISCHER, Ernest. A necessidade da Arte. Rio de Janeiro: Guanabara, 1987.
LIMA, Luiz Costa. Teoria da Literatura e Suas Fontes.
MUSSALIM, Fernanda. BENTES, Anna Christina ((Org.). Introdução à Linguística 3:
fundamentos epistemológicos. 2. Ed. São Paulo: Cortez, 2005.
SAUSSURE, Ferdinand de. Curso de Linguística Geral. São Paulo: Cultrix, 2005.
CAMPUS XXIV: XIQUE-XIQUE
DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E TECNOLOGIAS – DCHT
Bacharelado em Engenharia de Pesca
1. Cadeia Trófica;
2. Eutrofização;
3. Relações Ecológicas;
4. Ciclos biogeoquímicos dos principais elementos.
Referências Bibliográficas
LIVRE