UNIVERSIDAD SANTANDER

DOCTORADO: CIENCIAS DE LA EDUCACI{ON.

MATERIA: TECNOLOGIA EDUCATIVA

DOCTOR: MARCO IVAN VARGAS CUELLAR

TEMA::

“LA TUTORÍA EN LA EDUCACION SUPERIOR”

PRESENTA:MARIA GUADALUPE MARTINEZ LOPEZ.

◦¿Qué es la tutoría?◦¿Cuáles son sus objetivos?◦¿Por qué aún cuando existen cada vez más medios y métodos de enseñanza aprendizaje muy eficientes, se mantiene la concepción de la tutoría?

◦¿Cuáles son sus ventajas?

- Ofrece un intercambio entre el estudiante y un profesional.

- Enriquece sustancialmente la formación del primero.

- Que conozca sus posibilidades y limitaciones.

- Se elabore un plan de acción dirigido a rebasar los obstáculos y producir su crecimiento personal.

• La gestión y el liderazgo permitirá llevarlos a buen puerto.

• Contar con el cúmulo de conocimientos, aptitudes y actitudes para enfrentar los retos actuales.

• Ajustar el programa para el mejor logro de sus objetivos.

• Método tutorial: conjunto de acciones centradas en el estudiante.

• EDAD MEDIA: el tutor se mueve en torno a los monasterios.

• En los siglos XVII y XVIII el tutor pierde protagonismo.

• Siglo XIX nuevas formas de entender la tutoría.

• Siglo XX culminación.• Siglo XXI sufren modificaciones como

consecuencia del influjo que ejercen las instituciones.

• Es un hecho frecuente en ambientes académicos y políticos.

• Concepto actual: resultado de acontecimientos y aportaciones producidas a lo largo del siglo XX.

• Autores iniciadores: Descartes (1596-1650), Pascal (1623-1662), Berkeley (1685-1753), Kant (1711-1776), y Karl Marx.

• En sus escritos valora diferencias individuales, importancia de una elección profesional y de la

Educación y la experiencia en la toma de decisiones y el conocimiento de las aptitudes personales.

Ayo: persona encargado de la custodia. Preceptor: persona que convive con una

familia y se encarga de la instrucción. Mentor: sinónimo de tutor. Instructor: discípulo adelantado . Consejero: da consejos, ayuda a tomar

decisiones. Orientador: ayuda a los alumnos y

docentes.

Guía: enseñar a otro el camino correcto para llegar a la meta.

Es la modalidad más moderna, cumple una doble función informativa y formativa, pretende compartir conocimientos, se complementa con la función de formar.

• “La tutoría se puede definir como un proceso interactivo de ayuda –una serie de pasos secuenciados dados para alcanzar algún objetivo a través de las relaciones interpersonales-. Un participante en la transacción tiene un extenso conocimiento en la función especifica, el tutor, y el otro, generalmente un profesional, el tutorado, se enfrenta con un problema relativo a su trabajo que requiere el conocimiento y pericia del tutor para su solución o mejora”. (Kadushin, 1997, p. 25)

“La tutoría es un método de enseñanza por medio del cual un estudiante o un grupo de estudiantes reciben educación personalizada e individualizada de parte de un profesor. Consiste en la orientación sistemática que proporciona un profesor para apoyar el avance académico de un estudiante conforme a sus necesidades y requerimientos particulares”. (ANUIES, 2001, p. 137).