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UNIVERSIDAD NACIONAL DEL SUR BAHIA BLANCA - ARGENTINA

DEPARTAMENTO DE: BIOLOGÍA, BIOQUÍMICA Y FARMACIA

PROGRAMA DE: ANATOMÍA COMPARADA CODIGO : 1013 AREA VII

HORAS CLASE PROFESOR RESPONSABLE TEORICAS PRACTICAS

P/SEMANA P/ CUATRIM. P/SEMANA P/CUATRIME Dra. Nora S. Sidorkewicj

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ASIGNATURAS CORRELATIVAS PRECEDENTES

APROBADAS CURSADAS CITOLOGÍA, HISTOLOGÍA Y EMBRIOLOGÍA ANIMAL ZOOLOGÍA DE VERTEBRADOS

DESCRIPCION:

Durante el cursado de la asignatura Anatomía Comparada se trata globalmente, en forma comparativa, la morfología de los distintos grupos de vertebrados. Se integran en ella conocimientos nuevos con los adquiridos anteriormente en otras asignaturas tales como Geología General B , Citología, Histología y Embriología Animal y Zoología de Vertebrados , y se fijan las bases para el cursado posterior de otras asignaturas pertenecientes al ciclo básico o al ciclo superior, tales como Fisiología Animal , Biología del Desarrollo , Paleontología Estratigráfica , etc.

OBJETIVOS

El objetivo general de la materia es insertar el estudio de la morfología de los vertebrados en un contexto que enfatice la comparación de estructuras corporales en los distintos grupos. La descripción se efectúa en la perspectiva de las series sistemáticas, es decir, siguiendo una clasificación jerárquica formal. De este modo, se compara una estructura dada en un grupo situado a un nivel taxonómico definido con la estructura correspondiente de un grupo situado a otro nivel. Mediante el estudio de la transformación de una estructura en otra, se intenta priorizar el concepto del sentido de las etapas evolutivas que han atravesado los peces y tetrápodos. En este proceso, se busca evitar que los alumnos caigan en la tendencia de la memorización de nombres como entidades vacías de sentido, sino que adquieran un hábito para la comprensión de la terminología anatómica desde el tratamiento etimológico.

Como objetivos específicos, se espera que los alumnos:

� Adquieran conocimiento detallado de las estructuras anatómicas en cada grupo de vertebrados.

� Manejen los conceptos de ontogenia y filogenia.

� Comprendan las transformaciones morfológicas que han sufrido los vertebrados dentro del marco de la evolución, con especial énfasis en la correspondencia de estructuras (homologías estructurales) y de funciones (analogías funcionales).

� Desarrollen destrezas e incrementen su interés para interactuar con el material biológico y bibliográfico específicos.

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METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA

Para alcanzar los objetivos mencionados, la materia se dicta con una modalidad teórico-práctica, y está organizada en cuatro módulos:

� Introducción, sostén y movimiento

� Esplacnología

� Regulación neuroendócrina

� Integración

En el desarrollo de cada tema se tienen en cuenta aspectos organogenéticos y filogenéticos. Los conceptos adquiridos en teoría se complementan durante las clases prácticas no sólo con el tradicional reconocimiento de estructuras, sino también estimulando la integración del conocimiento mediante la construcción de modelos, implementación de lecturas especializadas, y realización de ejercicios de discusión, recapitulación, correlación y síntesis de los temas vistos. Se estimula a los alumnos en todo momento hacia la búsqueda de trabajos de investigación alusivos al tema que se está tratando, y a la comunicación en clase de lo leído. Se logra de este modo una evaluación permanente que favorece la fijación y el aprendizaje integral.

En el abordaje del último módulo, Integración, los alumnos recurren a la lectura de material bibliográfico básico provisto por la cátedra y de bibliografía alternativa aportada por ellos mismos, que les permite recapitular todos los contenidos vistos desde un punto de vista evolutivo. Posteriormente, se realiza una puesta en común de las conclusiones que se han extraído.

El contenido total de la materia se organiza en una guía teórico-práctica de fotocopiado opcional por parte de los alumnos. En ella se incluyen contenidos básicos y material anexo, consistente en este último caso en láminas utilizadas en las clases teóricas.

CARGA HORARIA SEMANAL

� Dos clases teóricas de dos horas de duración cada una.

� Una clase práctica de tres horas de duración.

MODALIDAD DE EVALUACIÓN

� CURSADO: se exige el cumplimiento de los siguientes requisitos:

� Aprobación del 80 % de los cuestionarios escritos y/u orales tomados previamente al inicio de cada trabajo práctico (nota: aprobado o desaprobado).

� Aprobación de dos parciales escritos teórico-prácticos, que incluyen reconocimiento de material, o sus respectivos recuperatorios. El temario de cada examen parcial es el que se desarrolla en la sección de contenidos básicos de la guía teórico-práctica. Nota mínima de aprobación en cada uno: 6 (seis).

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� Presentación de material osteológico preparado mediante la implementación de técnicas convencionales

específicas para cada grupo taxonómico, o de videos explicativos sobre la disección de un vertebrado.

� ACREDITACIÓN: mediante la aprobación de un examen final. La modalidad de evaluación, siempre que la

cantidad de alumnos inscriptos en cada instancia evaluadora lo permita, es oral. Se prefiere esta modalidad debido a que permite analizar con mayor precisión el dominio de cada tema en particular por parte del alumno, su modo de expresión, el uso de terminología adecuada y la capacidad para relacionar los distintos ejes temáticos que se aborden durante el examen.

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PROGRAMA DE: ANATOMÍA COMPARADA CODIGO : 1013 AREA VII PROGRAMA SINTETICO:

1. Conceptos generales de la Anatomía Comparada de los vertebrados. Homología, analogía y homoplasia.

Ontogenia y filogenia. Referencias topográficas. Ejes y planos. 2. Desarrollo embrionario. Derivados de las capas germinales. 3. Tejidos esqueléticos; procesos de formación y localización. 4. Esqueleto axial: cráneo y columna vertebral. Costillas y esternón. Ontogenia y filogenia. 5. Esqueleto visceral. Composición y derivados de los arcos viscerales en los distintos grupos. 6. Esqueleto apendicular. Conformación y homologías. Adaptaciones. Estudio evolutivo y comparado. 7. Sistema muscular. Tipos de músculo, origen embrionario y localización. Evolución de la musculatura en los

distintos grupos. 8. Celoma, mesenterios y sistema digestivo. Estructura general. Variantes en peces y tetrápodos. 9. Bolsas faríngeas y sistema respiratorio. Estudio comparado. Homología de las vejigas gaseosas y pulmones

en los distintos grupos. 10. Sistema circulatorio. Componentes de los sistemas sanguíneo y linfático. Filogenia de arcos aórticos, corazón

y sistema venoso. 11. Sistema urogenital. Desarrollo embrionario. Relaciones entre ambos sistemas de acuerdo al sexo. Cloaca y

vejiga urinaria. 12. Sistema nervioso. Componentes. Desarrollo embrionario. Estudio comparado. 13. Sistema endócrino. Principales glándulas. 14. Recapitulación, integración y síntesis de los contenidos vistos desde un enfoque evolutivo. Cambios

anatómicos trascendentales sufridos desde el pasaje del medio acuático al terrestre. Cambios evolutivos que operaron desde la aparición de los anfibios hasta el surgimiento de los mamíferos.

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PROGRAMA DE: ANATOMÍA COMPARADA CODIGO : 1013 AREA VII PROGRAMA ANALÍTICO

MODULO I: INTRODUCCIÓN A LA ANATOMÍA COMPARADA, SOSTEN Y MOV IMIENTO

0 INTRODUCCIÓN 0.1. Conceptos generales de la Anatomía Comparada de los vertebrados. Objetivos y métodos de estudio. La necesidad del manejo etimológico básico en el estudio de la Anatomía. 0.2. Caracteres generales de los vertebrados. Simetría, metamería, cefalización. Clasificación simplificada de los vertebrados. 0.3. Concepto de homología, analogía y homoplasia. 0.4. Referencias topográficas. Términos descriptivos. Ejes y planos. 0.5. Capas embrionarias en los vertebrados y sus derivados. Mesénquima. Células de las crestas neurales. Placodas ectodérmicas. 0.6. Cartílago y hueso. Características. Tipos de osificación: de membrana (alostósica) y endocondral (autostósica). Repartición de los dos tipos de osificación. 0.7. Clasificación de los elementos esqueléticos.

1 EXOESQUELETO 1.1. Armadura dermal. Su evolución y derivados en los vertebrados. Escamas en peces, estructura y tipos. Escamas óseas en anfibios. Placas óseas en reptiles y mamíferos.

2 ENDOESQUELETO 2.1 ESQUELETO AXIAL: COLUMNA VERTEBRAL. 2.1.1 Introducción. Notocorda. Estructura y función. 2.1.2 Origen y desarrollo embrionario de las vértebras. Desarrollo de los esclerótomos. Arcualias y derivados. Vértebras aspóndilas: definición y ejemplos. Cuerpo vertebral de tipo cordacentro, autocentro y arcocentro: definición, proceso de formación y ejemplos. Evolución de las vértebras de tetrápodos a partir de las vértebras de crossopterigios. Vértebras de anfibios laberintodontes: líneas temnospóndila y antracosauria. Vértebras de anfibios lepospóndilos: holospondilia. Vértebras en anfibios actuales. Vértebras en amniotas. 2.1.3 Vértebra tipo. Elementos constituyentes. Morfología y regionalización de las vértebras en los distintos vertebrados. Evolución del complejo atlas-axis. 2.1.4 Costillas. Categorías. Esternón. Espinas. Gastralia. 2.2 ESQUELETO AXIAL: CRÁNEO. 2.2.1 Generalidades. Divisiones de acuerdo a su función y origen. Dermocráneo, neurocráneo y esplacnocráneo. 2.2.2 Condrocráneo primordial. Desarrollo. Cráneo platibásico y tropibásico. Osificaciones a partir del condrocráneo primordial. 2.2.3 Modelo craneano paleozoico: cráneo de referencia. Articulaciones intracraneanas. Comparación con el cráneo de Latimeria chalumnae. 2.2.4 Cráneo de peces cartilaginosos. Cráneo de peces óseos (dipnoos, condrósteos, holósteos y teleósteos). 2.2.5 Línea Tetrápoda. Cráneo de anfibios. Formas primitivas. Su relación con los crossopterigios ripidistios. Formas recientes. Cráneo de reptiles. Reptiles primitivos y actuales. Fenestras temporales, concepto y tipos. Valor sistemático y filogenético. Paladar primario y secundario. Cráneo de aves. Formas primitivas y modernas. Línea sinápsida y línea terápsida. Doble articulación mandibular. Cráneo de mamíferos. Modificaciones y adaptaciones. 2.2.6 Cinesis craneal. Definición y tipos. Estreptostilia.

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2.3 ESPLACNOCRANEO Y ESQUELETO VISCERAL. 2.3.1 Evolución del arco mandibular y del arco hioideo en peces y tetrápodos. La mandíbula. Tipos de suspensiones y su probable filogenia. 2.3.2 Evolución del oído medio en los tetrápodos. Relación con el oído interno. 2.3.3 Arcos viscerales o branquiales. Constitución y estructuras derivadas de los mismos en los distintos grupos. 2.4 ESQUELETO APENDICULAR. 2.4.1 Cintura escapular y pélvica en peces: elementos y origen. Aletas pares e impares: endo y exoesqueleto. Constitución esqueletaria de los distintos tipos de aletas caudales. Aletas arquipterigias y metapterigias. Concepto de aletas lobuladas. 2.4.2 Cintura escapular y pélvica en tetrápodos: constitución y evolución. El miembro quiridio: plan básico y desarrollo embrionario. Polidactilia: definición y ejemplos. Homología del miembro quiridio y la aleta metapterigia. Cambios en el esqueleto apendicular durante la transición desde la vida acuática a la vida en tierra firme. 2.4.3 Adaptaciones estructurales y funcionales del miembro quiridio en los distintos grupos de tetrápodos: tipos de ala (pterosaurio; ave; quiróptero), aleta (reptil; ave; mamífero) y pata (mamíferos plantígrados; digitígrados; ungulígrados mesaxónicos y paraxónicos).

3 SISTEMA MUSCULAR 3.1 Generalidades. Tipos de fibras. Fuentes embrionarias de la musculatura. 3.2 Musculatura axial. Origen, estructura y modificaciones de músculos epaxiales e hipaxiales en peces y tetrápodos. 3.3 Musculatura apendicular. Anatomía comparada y evolutiva de las unidades musculares en los distintos vertebrados. Concepto de “lazo muscular” en tetrápodos. 3.4 Musculatura hipobranquial y branquiomérica. Origen embrionario. Homologías en peces y tetrápodos. 3.5 Músculos extrínsecos del ojo. 3.6 El diafragma. 3.7 Órganos eléctricos. MODULO II: ESPLACNOLOGIA

1 SISTEMA DIGESTIVO 1.1 Generalidades. Organogénesis. 1.2 Evolución de las cavidades celómicas en los distintos grupos de vertebrados. Mesenterios. 1.3 Cavidad oral. Lengua y glándulas salivales. Dientes. Origen, estructura y recambio. Tipos de dientes. Implantación, especialización y crecimiento. Evolución del molar mamaliano. Teoría de la trituberculia. 1.4 Esófago y estómago. Diferenciación de las porciones del intestino. Estudio comparado en los distintos grupos de vertebrados. Glándulas anexas. Hígado y páncreas.

2 SISTEMA RESPIRATORIO 2.1 Generalidades. Organogénesis. Su relación con otros sistemas. Distintas estructuras respiratorias de los vertebrados. 2.2 Origen y evolución de las bolsas faríngeas. Branquias, distintos tipos. Concepto de holobranquia, hemibranquia y pseudobranquia. Estudio comparado.

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2.3 Pulmón. Origen y tipos. Anatomía comparada en los distintos grupos de vertebrados. Sacos aéreos. Diferenciación de las vías respiratorias. Diafragma. 2.4 Filogenia de la vejiga natatoria. Anatomía comparada. 3 SISTEMA CIRCULATORIO 3.1 Generalidades. Líquidos circulantes. Circulación simple, doble, completa e incompleta. Diferencia funcional entre arterias y venas. 3.2 Concepto de arco aórtico. Evolución del sistema de arcos aórticos en los distintos grupos de vertebrados anamniotas y amniotas. Su relación con la modalidad respiratoria. 3.3 Irrigación arterial somática (cabeza, tronco, aletas y miembros) y esplácnica. 3.4 Complejos venosos visceral y somático. Sistemas de venas subintestinales, pulmonares, dorsales, abdominales, de aletas y de miembros. Concepto de sistema porta. Sistemas porta presentes en los vertebrados: hepático, renal, hipotálamo-hipofisario y córtico-suprarrenal. Correlación entre evolución del sistema venoso dorsal e involución del sistema porta renal. 3.5 Corazón. Tejidos nodales. Inervación nerviosa. Estudio comparado y paralelismo con la evolución del sistema de arcos aórticos. 3.6 Sistema linfático. Generalidades. Origen de la linfa. Red conductora. Órganos linfáticos y hemolinfáticos. Topografía comparada de la red linfática en los vertebrados. 4 SISTEMA UROGENITAL 4.1 Generalidades. Relación embriológica y morfológica de los sistemas urinario y genital. 4.2 Sistema urinario. Estructura y función de los túbulos renales. Tipos de túbulos: estructuras tubulares primitivas. Filogenia del nefrón. Organización del sistema renal. Riñón. Desarrollo embrionario. Holonefros. Pronefros, mesonefros, opistonefros, metanefros. Estructura del riñón mamaliano adulto. Conductos urinarios. Uréter verdadero. Vejiga urinaria. Evolución del sistema urinario en grupos anamniotas y amniotas. Estructuras osmorreguladoras en vertebrados. 4.3 Sistema genital. Origen y desarrollo de las gónadas masculinas y femeninas. Migración de células germinales primordiales. Ovarios. Oviductos: origen embriológico y regionalización en los distintos grupos. Tipos de útero en mamíferos. Vagina. Testículos. Criptorquidia; exorquidia temporal y permanente. Espermatogénesis cística y no cística. Espermioductos: origen embriológico y variantes en vertebrados. Órganos copuladores. Glándulas anexas al sistema genital masculino y femenino. 4.4 Relación urogenital en vertebrados de acuerdo al sexo. 4.5 Cloaca. Origen embrionario. Regiones. Estudio comparado. MODULO III: REGULACION NEUROENDOCRINA 1 SISTEMA NERVIOSO 1.1 Generalidades. Topografía general y estructura básica del sistema nervioso de los vertebrados. Neurona. Sinapsis. Neuroglia. Sustancia gris y blanca. Núcleos y ganglios. Receptores y efectores. 1.2 Sistema nervioso central. Organogénesis. Encéfalo. Diferenciación regional del encéfalo. Telencéfalo. Desarrollo por evaginación y por eversión. Palio y subpalio: subdivisiones y evolución en los grupos de vertebrados. Isocórtex. Ganglios basales. Diencéfalo. Epitálamo, tálamo e hipotálamo. Mesencéfalo. Tectum óptico y tegmentum. Metencéfalo. Cerebelo y puente. Mielencéfalo. Bulbo raquídeo. Médula espinal. Estructura interna. Estudio comparado. Sistemas de asociación: sistema límbico y formación reticular. 1.3 Envolturas externas del sistema nervioso central y su relación con el sistema de acueductos y ventrículos.

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1.4 Sistema nervioso periférico. Nervios craneales. Origen real y aparente. Nervios espinales. Raíces dorsales y ventrales. Plexos. Sistema nervioso autónomo: simpático y parasimpático, ubicación y estructura. Fibras pre y postganglionares. Tipo y localización de los ganglios. Variantes anatómicas del sistema autónomo en los vertebrados. 2 SISTEMA ENDOCRINO 2.1 Generalidades. Origen de las glándulas endócrinas. Hormonas. 2.2 Glándula pituitaria o hipófisis: ubicación, estructura y desarrollo embrionario. Sistema porta hipotálamo-hipofisario. Probables cambios evolutivos de la hipófisis de los vertebrados. 2.3 Tiroides: estructura, origen embrionario, ubicación y estudio comparado. Cuerpos ultimobranquiales: origen, ubicación y estudio comparado. Paratiroides: origen, ubicación y estudio comparado. 2.4 Glándulas adrenales. Tejidos interrenal y cromafín: origen embrionario; disposición en los distintos vertebrados. 2.5 Islotes de Langerhans: estructura y ubicación. 2.6 Tejidos secretores de hormonas sexuales. 2.7 Otros tejidos endócrinos. MODULO IV: INTEGRACIÓN 1 EVOLUCIÓN DE LOS VERTEBRADOS 1.1 Ubicación temporal de los principales eventos evolutivos sufridos por los vertebrados a lo largo de las distintas eras y períodos geológicos. 1.2 Fósiles transicionales y fósiles vivientes: significado y ejemplos. 1.3 Partición y deriva de los continentes. La importancia del proceso en el aislamiento geográfico de las especies de vertebrados. 1.4 Peces paleozoicos: características de los grupos principales. Hipótesis en boga para el paso a una existencia terrestre. 1.5 Evolución de anfibios. Antecesores hipotéticos de los anfibios y primeros anfibios identificados en el registro fósil: características. Filogenia de los anfibios: monofilesis o polifilesis. Anfibios modernos: características y filogenia. Líneas temnospóndila y antracosauria. Lepospondilia y aspidospondilia. 1.6 Evolución de reptiles. El grado amniota de evolución. Diferencias entre anfibios y reptiles actuales. Clasificación paleontológica de reptiles. Lepidosaurios y arcosaurios. Dinosaurios. Saurisquios y ornitisquios. Endotermia versus ectotermia. 1.7 Evolución de aves. Primeros fósiles: Archaeopteryx. Hipótesis sobre el origen del vuelo. Características de las aves primitivas y modernas. 1.8 Evolución de mamíferos. Características de los mamíferos. Mandíbulas y oído. Los primeros mamíferos. Morganucodontes, prototherios y therios. El hábitat de los primeros mamíferos. Mamíferos mesozoicos y cenozoicos: características y tipos de vida. Evolución de las principales diferencias en los modelos reproductivos de monotremas, marsupiales y placentarios. Radiación mamaliana: evolución y distribución de los principales grupos fósiles y actuales en Sud América y Australia.

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ACTIVIDADES PRÁCTICAS EN LABORATORIO

� Parte I: observación de material esqueletario depositado en la cátedra (colección propia):

Trabajo Práctico n º 1: Esqueleto axial: Columna ve rtebral. Costillas y esternón. � Visualización y reconocimiento de los distintos tipos de vértebras. � Comparación de las regiones de la columna vertebral en peces y tetrápodos. � Reconstrucción esquemática de la evolución de los componentes vertebrales. � Visualización y reconocimiento de costillas y esternón en los distintos grupos de vertebrados. Trabajo Práctico n º 2: Esqueleto axial: Cráneo de condrictios y osteictios � Reconocimiento de las regiones del neurocráneo y de los componentes del esplacnocráneo en seláceos

(elasmobranquios). � Reconocimiento y visualización de los componentes de la caja craneana, zócalo cerebral, complejo palatino

y esplacnocráneo en teleosteos. Trabajo Práctico n º 3: Esqueleto axial: Cráneo de anfibios anuros y reptiles � Reconocimiento y visualización de los componentes de la caja craneana, zócalo cerebral, complejo palatino

y esplacnocráneo. � Identificación y comparación de las fenestras temporales en cráneos de reptiles: cráneos anápsido

(quelonios marinos y terrestres), diápsido típico (yacaré), diápsido modificado (saurios y ofidios). Grados de desarrollo del paladar secundario.

Trabajo Práctico n º 4: Esqueleto axial: Cráneo de aves y mamíferos � Aves neognatas: reconocimiento y visualización de los componentes de la caja craneana, zócalo cerebral,

complejo palatino y esplacnocráneo. � Mamíferos euterios: reconocimiento y visualización de los componentes de la caja craneana, zócalo

cerebral, complejo palatino y esplacnocráneo. Reconstrucción de la separación de la fosa órbitotemporal: huesos intervinientes y grados de separación en distintos grupos.

� Ejercicio de integración de los distintos tipos de suspensiones mandibulares en los vertebrados. Trabajo Práctico n º 5: Esqueleto visceral � Reconocimiento y visualización de la estructura de los arcos viscerales y branquiales en condrictios y

osteictios. � Visualización del aparato hioideo en anfibios, reptiles, aves y mamíferos. � Ejercicio de integración de la evolución del sistema de arcos viscerales en los vertebrados. Trabajo Práctico n º 6: Esqueleto apendicular � Reconocimiento y visualización de la estructura de las aletas impares en condrictios y osteictios y su

relación con la columna vertebral. � Cinturas escapular y pélvica y aletas pares. � Tetrápodos: cinturas escapular y pélvica. Estructura y relación con la columna vertebral. � Reconocimiento y visualización de la estructura del miembro quiridio en anfibios, reptiles, aves y mamíferos.

Reconstrucción esquemática de sus adaptaciones. VIGENCIA AÑOS

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� Parte II: disección de vertebrados para observación de morfología externa y de anatomía interna. Los ejemplares son aportados por la cátedra y/o por los alumnos, informándose a la totalidad del curso la procedencia del mismo. Se utiliza a razón de un ejemplar por cada cinco alumnos. La realización de la disección por parte de los estudiantes es opcional.

Trabajo Práctico n º 7: Disección de peces condrict ios ( Mustelus schmitti ) � Procedencia del material: ejemplares muertos, en estado fresco o congelado, obtenidos por donación o

adquisición en comercios. � Observación de morfología externa. Visualización de la musculatura. Identificación del sexo. Observación

del sistema branquial. Aislamiento de una branquia completa y observación bajo lupa, con reconocimiento de estructuras. Extracción del corazón; corte e identificación de cámaras. Reconocimiento de órganos del sistema digestivo y glándulas anexas. Apertura del intestino para observación de la válvula espiral. Observación de la glándula rectal. Observación de órganos del sistema urogenital. Apertura del cráneo para extracción del encéfalo; reconocimiento de componentes.

Trabajo Práctico n º 8: Disección de peces teleoste os (Cynoscion spp., etc.) � Procedencia del material: ejemplares muertos, en estado fresco o congelado, obtenidos por donación o

adquisición en comercios. � Observación de morfología externa. Visualización de la musculatura. Observación del sistema branquial y

comparación con el sistema de condrictios. Aislamiento de una branquia completa y observación bajo lupa, con reconocimiento de estructuras. Extracción del corazón; corte e identificación de cámaras. Reconocimiento de órganos del sistema digestivo y glándulas anexas. Observación de ciegos pilóricos. Comparación de estómago, hígado y páncreas con los observados en condrictios. Observación de órganos del sistema urogenital, con reconocimiento del sexo. Apertura del cráneo para extracción del encéfalo; reconocimiento de componentes.

Trabajo Práctico n º 9: Disección de anfibios anuros ( Rhinella arenarum ) � Procedencia del material: captura de animales vivos por parte de los alumnos; eutanasia por sobredosis

anestésica. � Observación de morfología externa. Observación de sacos linfáticos. Reconocimiento de los principales

músculos. Observación de pulmones. Extracción del corazón y observación de automatismo cardíaco; corte para reconocimiento de cámaras. Reconocimiento de órganos del sistema digestivo y glándulas anexas. Identificación del sexo. Observación y aislamiento de órganos del sistema urogenital. Observación de los últimos nervios espinales (“cola de caballo”). Apertura del cráneo para extracción del encéfalo; reconocimiento de componentes.

Trabajo Práctico n º 10: Disección de aves ( Columba livia var. domestica ) � Procedencia del material: donación de lotes de descarte por parte de colombófilos de la ciudad; eutanasia

por sobredosis anestésica. � Morfología externa. Visualización de la musculatura, con identificación de los representantes principales y

observación del desarrollo de músculos destinados al vuelo. Observación y extracción del corazón; corte para reconocimiento de cámaras. Observación de pulmones y sacos aéreos; extracción y corte de un pulmón para observar su estructura interna, con reconocimiento del mesobronquio. Reconocimiento de órganos del sistema digestivo y glándulas anexas. Observación de la constitución de buche, proventrículo y molleja. Identificación del sexo. Observación y aislamiento de órganos del sistema urogenital. Apertura del cráneo para extracción del encéfalo; reconocimiento de componentes.

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Trabajo Práctico n º 11: Esplacnología de mamíferos � Observación y reconocimiento de ejemplar conservado y coloreado de Rattus norvegicus (material de

colección). Observación del corazón con reconocimiento de cámaras. Observación de pulmones y diafragma. Reconocimiento de órganos del sistema digestivo y glándulas anexas. Identificación del sexo. Observación de órganos del sistema urogenital.

� Observación de órganos de mamíferos de gran tamaño (adquiridos comercialmente): corazón, riñones y encéfalo. i- Corazón: identificación de cámaras, arterias pulmonares, venas pulmonares, aorta, venas cavas y arterias coronarias. Corte para observación de anatomía interna. Observación del grado diferencial de desarrollo muscular en ventrículos izquierdo y derecho. Identificación de válvulas mitral, tricúspide y sigmoideas. ii- Riñones: observación de morfología externa. Reconocimiento de glándulas suprarrenales. Reconocimiento de pelvis renal y uréteres. Corte para observación de anatomía interna. iii- Encéfalo: Descripción de morfología externa en vistas dorsal y ventral. Reconocimiento del telencéfalo, diencéfalo, mesencéfalo, metencéfalo y mielencéfalo y sus órganos componentes. Observación del cuerpo calloso, quiasma óptico, cuerpos mamilares y tubérculos cuadrigéminos. Remoción parcial de meninges. Realización de cortes a niveles sucesivos en hemisferios cerebrales y cerebelo para la observación y descripción de la anatomía interna. Diferenciación de sustancia gris y blanca. Observación del sistema de acueductos y ventrículos. Reconocimiento de tálamo y núcleos basales.

Referencias bibliográficas: se resalta la bibliografía básica:

▪ Colbert, E.H. 1980. Evolution of Vertebrates. John Wiley and Sons, New York.

▪ Gavrilov, K. 1958-1981. Curso de Anatomía y Fisiología Comparadas. Tomo I: La evolución. Ed. Univ. Nac. Tucumán.

▪ Gavrilov, K. 1958-1981. Curso de Anatomía y Fisiología Comparadas. Tomo II: Nociones de embriología comparada. Ed. Univ. Nac. Tucumán.

▪ Gavrilov, K. 1958-1981. Curso de Anatomía y Fisiología Comparadas. Tomo III: Tegumento. Ed. Univ. Nac. Tucumán.

▪ Gavrilov, K. 1958-1981. Curso de Anatomía y Fisiología Comparadas. Tomo IV: Esqueleto (1a y 2a partes). Ed. Univ. Nac. Tucumán.

▪ Gavrilov, K. 1958-1981. Curso de Anatomía y Fisiología Comparadas. Tomo V: Los órganos digestivos. Ed. Univ. Nac. Tucumán.

▪ Gavrilov, K. 1958-1981. Curso de Anatomía y Fisiología Comparadas. Tomo VI: Órganos respiratorios (1a, 2a, 3ª y 4ª partes). Ed. Univ. Nac. Tucumán.

▪ Gavrilov, K. 1958-1981. Curso de Anatomía y Fisiología Comparadas. Atlas para Tomos I, II y III. Ed. Univ. Nac. Tucumán.

▪ Goodrich, E.S. 1958. Studies on the structure and development of Vertebrates. Vol. I y II. Dover Publications, New York.

▪ Grassé, P.P. 1976. Zoología. Tomo II. Vertebrados (Anatomía Comparada). Ed. Toray-Masson, Barcelona.

▪ Hall, B.K. (ed.). 1994. Homology. The Hierarchical Basis of Comparative Biology. Academic Press, San Diego, California.

▪ Hanken, J. & B. Hall (eds.). 1993. The Skull. Vol. I: Development. Univ. Chicago Press, Chicago.

▪ Hanken, J. & B. Hall (eds.). 1993. The Skull. Vol. II: Patterns of Structural and Systematic Diversity. Univ. Chicago Press, Chicago.

▪ Hanken, J. & B. Hall (eds.). 1993. The Skull. Vol. III: Functional and Evolutionary Mechanisms. Univ. Chicago Press, Chicago.

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