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FINALIDAD

ES LA INTENSIONALIDAD SUPREMA

PROPUESTA A REALIZAR. (cualitativo)

OBJETIVO.

LO QUE SE BUSCA O SE DESEA

LOGRAR. (cualitativo)

META

HASTA DONDE SE DEBE O VA A

LLEGAR. (cuantitativo)

U NIV ER S IDAD NACIONAL DEL S ANTAESCUELA ACADÉMICA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL

REALIDAD

Todo aquello aquello que existeindependientemente de nuestrossentidos y al margen de nuestravoluntad


MATERIA

TODO AQUELLO QUE PUEDE

ESTIMULAR O IMPRESIONAR A

NUESTROS SENTIDOS.

REALIDAD PRIMARIA DE LA QUE

ESTÁN HECHAS LOS OJETOS

JOSÉ CERNA MONTOYA


NATURALEZA

Todo aquello que

existe o aparece

espontáneamente

NATURALEZA

JOSÉ CERNA MONTOYA


REALIDAD O

NATURALEZA

ESTUDIADA

POR LAS

CIENCIAS

NATURTALES

ESTUDIADA

POR LAS

CIENCIAS

FÍSICAS

ESTUDIADA

POR LAS

CIENCIAS

SOCIALES

JOSÉ CERNA MONTOYA


¿CÓMO SE PRESENTA LA REALIDAD O NATURALEZA?

FENÓMENOS

OBJETOS

COSAS

HECHOS

JOSÉ CERNA MONTOYA


FENÓMENO

ES CONSECUENCIA DE LA

CONTRADICCION INTERNA DE LA

MATERIA, GENERALMENTE ES

SORPRENDENTE O EXTRAÑO

SALE DE LO NORMAL.

JOSÉ CERNA MONTOYA


HECHO

MANIFESTACION O EXPRESION

DEL FENOMENO, DURA POCO.

JOSÉ CERNA MONTOYA


JOSÉ CERNA MONTOYA

OBJETO

TODA MATERIA

QUE TIENE FORMA

JOSÉ CERNA MONTOYA


COSA

OBJETO

MANIPULABLE

JOSÉ CERNA MONTOYA


EL SER HUMANO

CELULAS

*Neurológicas*Musculares*Sanguíneas*Viscerales*ETC.

CONJUNTO DEEXPERIENCIASADQUIRIDASDESDE ELNACIMIENTOHASTA LAMUERTE

VIVE VINCULADO ENTRE HOMBRES.

EN SOCIEDAD.

SOCIABLE PORNATURALEZA

Pertenece a

una etapa

de la historia

BI Ps S H

UNIDAD BIOSIOCOSOIAL HISTORICA

JOSÉ CERNA MONTOYA


ÁREAS DEL CONOCIMIENTTO

CIENCIA FILOSOFÍA ARTE

ESTUDIA LA

REALIDAD

EMPIRICAMENTE

DESMOSTRABLE

ESTUDIA LA

REALIDAD

EMPIRICAMENTE NO

DESMOSTRABLE

ESTUDIA LA

REALIDAD ESTÉTICA

IDEAS,

CRÍTICA ,

LÓGICA,

ETC

REALIDAD

BIÓTICA,

ABIÓTICA Y

SOCIAL

DANZA,

PINTURA,

ETC

12JOSÉ CERNA MONTOYA


REALIDAD BIÓTICA,

ESTÁ CONFORMADA PORTODOS LOS SERES VIVOS

HOMBRE, ANIMALES,VEGETALES, ALGAS, HONGOSY MICROORGANIZMOS

REALIDAD SOCIAL

ESTÁ CONFORMADA PORTODOS LOS SERES INERTES

MINERALESREALIDAD ABIÓTICA

ESTÁ CONFORMADA LASRELACIONES ENTRE HOMBRES YLAS DEMÁS REALIDADES

RELACIONES SOCIALES,HUMANAS, LABORALES, ETC.



¿…?

R



RESPONDE A UN DETERMINADO PROCESO HISTÓRICO Y SOCIAL

ES UN PROCESO MENTALCONSISTENTE EN REFLEJAR LAREALIDAD EN EL CEREBRO HUMANOA NIVEL DE ABSTRACCIÓN Y QUE ELLOES FIEL Y EFECTIVO, POR TANTOCONTRASTABLE Y VERIFICABLE.

El CONOCIMIENTO



EMPÍRICO

CIENTÍFICO

FILOSÓFICOCONCOCI

MIENTO

Describe, Explica yFundamenta

Describe

Describe y Explica



APRENDIZAJE = LENGUAJEINTENCIONALIDAD

CO N O C I M I E N T O C I E N T Í F I CO

ACCIÓN DE

CONOCER

PROCESO MENTAL

RESULTADO

DE LA ACCIÓN

DE CONOCER

ABSTRACCIÓN REPRESENTATIVA DE LAREALIDAD

EFECTO DE CONOCER

CARÁCTER HISTÓRICO SOCIAL

RESULTADO DE CONOCER . ENRIQUECE LA TEORÍA

CIENTÍFICA

JOSÉ CERNA MONTOYA



JOSÉ CERNA MONTOYA


1.- definición

Es un producto humano que ha evolucionado históricamente , que pretende interpretar , describir, comprender, explicar y/o predecir hechos, procesos, y fenómenos de la realidad incluyendo el pensamiento. Es una teoría de la conciencia social pues engloba un conjunto de ideas, concepciones, formas de pensar, de actuar y de comportarse los hombres en su vida social.

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¿Qué ES LA CIENCIA?

• Muchos autores sostienen que la ciencia es un conjunto de conocimientos racionales, ciertos y probables, obtenidos metódicamente, sistematizados y verificables, que hacen referencia a objetos de una misma naturaleza.

• Sin embargo, otros opinan que la ciencia es un creciente cuerpo de ideas establecidas provisionalmente que puede caracterizarse como conocimiento racional, sistemático, exacto, verificable y por consiguiente falible.

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2.- OBJETO DE ESTUDIO:

• El objeto de estudio de la ciencia es:

• 2.1 NATURALEZA:

• Es la que esta conformada por un conjunto de fenómenos que representan los estados o propiedades de la materia en movimiento. la naturaleza inorgánica y orgánica forman una sola estructura. La primera esta formada por las partículas elementales y núcleos atómicos. La segunda , por el sistema biológico o los diferentes organismos vivos que conforman dicho sistema. De ambas se ocupan las ciencias naturales, dando a conocer sus leyes y forma de existencia, sus clases y formas de movimiento.

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• 2.2 LA SOCIEDAD:

• Es la conformante de la naturaleza, que cuando se refiere a la sociedad humana su estructura material y espiritual es propia solo del ser humano.

• La sociedad constituye una agrupación humana relativamente permanente, capaz de subsistir en un espacio dado y con cierto grado de organización que asegura su perpetuación biológica, el mantenimiento de su cultura, y además, una determinada conciencia de su unidad material y espiritual que se desarrolla en el devenir histórico.

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• 2.3 EL PENSAMIENTO:

• Es el reflejo de la realidad en la mente del hombre como producto social tanto por sus peculiaridades de origen, como por la manera de funcionar y por sus resultados.

• Sirve de base a la filosofía, cuyas teorías están vinculados a los problemas fundamentales de la vida del hombre y de la sociedad; asimismo de su problemática, de sus inquietudes y de sus aspiraciones.

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3.- CARACTERISTICAS• Características de la ciencia según Bunge, M.

la ciencia. Su método y su filosofía.

1. ES FACTICA: parte de los hechos, los respeta hasta cierto punto y siempre vuelve a ellos.

2. TRASCIENDE A LOS HECHOS

3. ES ANALITICA: Intenta descubrir los elementos que componen cada totalidad y las interconexiones que explican su integración.

4. ES ESPECIALIZADA: Trata de problemas específicos.

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•5. ES CLARA Y PRECISA: Sus problemas son distintos, sus resultados son claros.

•6. ES COMUNICABLE: Expresa información a quien haya sido adiestrado para entenderla.

•7. ES VERIFICABLE: Debe superar el examen de la experiencia

•8. ES METODICA: No es errática sino planeada. Los investigadores saben lo que buscan y como encontrarlo.

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•9. ES SISTEMATICA: Es un sistema de ideas conectadas lógicamente entre si.

•10. ES GENERAL: Ubica los hechos singulares en pautas generales.

•11. ES LEGAL: Busca leyes de la naturaleza y de la cultura y las aplica.

•12. ES EXPLICATIVA: Procura explicar el porque ocurren los hechos, como ocurren y porque no ocurren de otra manera.

•13. ES PREDICTIVA: Trasciende la masa de los hechos de la experiencia, imaginando como puede haber sido el pasado y como podrá ser el futuro.

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•14. ES ABIERTA: Las nociones acerca de nuestro medio natural o social, o acerca del yo, no son finales.

•15. ES ÚTIL: Porque busca la verdad.

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4. CLASIFICACIÓN

• Existen diversas teorías de la clasificación de la ciencia pero la mas relevante en la actualidad es la de Mario Bunge, que utiliza diversos criterios para clasificar la ciencia.

1. POR CRITERIO DE AGRUPACIÓN

• 1.1. Ciencias básicas o puras: Cuando el interés fundamental es puramente cognoscitivo. Eje: Físico , Antropologia,etc.

•1.2. Ciencias aplicadas: Cuando el interés radica en la posible unidad practica del conocimiento resultante . Epidemiologia, psicología del aprendizaje.

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2. DE ACUERDO A SU GRADO DE ADELANTO:

• Nivel de sistematización, grado de desarrollo de sus métodos de estudios, nivel de comprobación de sus hipótesis principales,etc.

•2.1. Desarrollada: Como la física.

•2.2. Semidesarrollada: Como la biología.

•3.3. Atrasados o protociencias: Como la economía.

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• 3. POR SU OBJETO DE ESTUDIO

• 3.1. Formales: Se incluyen aquellas ciencias basadas en ideas o construcciones conceptuales que no existen en la realidad como la lógica, las matemáticas y la semántica; y que por tanto no requieren de la experiencia para contrastar sus leyes.

• 3.2. Fácticas o factuales: Aquellas referidas a fenómenos ,hechos y/o procesos de la realidad y que por tanto requieren de la contrastación empírica de sus leyes.

• 3.2.1. Naturales: Como la física, la química y la biología

• 3.2.2. Sociales: Como la sociología y la economía.

• 3.2.3. Mixtas o biosociales: Como la psicología social, la sociobiología, etc.

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U NIVERSIDAD NAC IONAL DEL S ANTAESCUELA ACADÉMICA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL

5. FINALIDAD

• 5.1. TEÓRICO

• Aumento de los conocimientos del hombre. A su contexto se le designan como ciencia pura, porque busca el incremento de los conocimientos por los conocimientos mismos.

• 5.2. PRÁCTICO

• Búsqueda de conocimientos, pero para otorgar mayor bienestar al hombre. Al cuerpo de conocimientos que lo integra se le denomina también ciencia aplicada o tecnología.

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