universidad del valle de méxico campus cumbres derecho laboral el trabajo en la historia

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Derecho LaboralDerecho Laboral

El trabajo en la historiaEl trabajo en la historia

Derecho LaboralDerecho LaboralEl trabajo en la historiaEl trabajo en la historia

Trabajo: Trabajo: proviene del latín proviene del latín trabs-trabistrabs-trabis, que , que significa traba (el trabajo es una traba para el significa traba (el trabajo es una traba para el hombre)hombre)

Trabajo:Trabajo: actividad física o mental que se desarrolla actividad física o mental que se desarrolla con el fin de crear o transformar una cosacon el fin de crear o transformar una cosa

El trabajo humano se distingue del de las bestias y El trabajo humano se distingue del de las bestias y de la energía inanimada de las máquinas porque de la energía inanimada de las máquinas porque guarda el valioso contenido de la dignidad humana; guarda el valioso contenido de la dignidad humana; Es un medio que el hombre utiliza para satisfacer Es un medio que el hombre utiliza para satisfacer sus necesidadessus necesidades

En las culturas iniciales se consideraba algo vil o En las culturas iniciales se consideraba algo vil o como actividad indigna, a pesar de que sin duda ya como actividad indigna, a pesar de que sin duda ya cubría la misma función económica de desarrollo.cubría la misma función económica de desarrollo.


La esclavitud.La esclavitud.Régimen en el que por la fuerza se sometía a Régimen en el que por la fuerza se sometía a hombres y mujeres al dominio de otros.hombres y mujeres al dominio de otros.

OrigenOrigen: Los sociólogos suponen que el : Los sociólogos suponen que el hombre era errante en grupos pequeños, en hombre era errante en grupos pequeños, en las guerras los vencedores exterminaban a las guerras los vencedores exterminaban a los vencidos, se cree que un día se tomaron los vencidos, se cree que un día se tomaron tantos prisioneros que prefirieron “ponerlos tantos prisioneros que prefirieron “ponerlos a trabajar” que matarlos, naciendo la a trabajar” que matarlos, naciendo la esclavitud.esclavitud.Este fenómeno social se extendió Este fenómeno social se extendió rápidamente por todas las sociedades rápidamente por todas las sociedades antiguas ocupándolos en minas, talleres, antiguas ocupándolos en minas, talleres, reparación de caminos, fabricación de reparación de caminos, fabricación de monedas y quehaceres domésticos.monedas y quehaceres domésticos.


Al principio tenía carácter excepcional, Al principio tenía carácter excepcional, luego se generalizó dividiendo la luego se generalizó dividiendo la población en libres y esclavos, población en libres y esclavos, convirtiéndose así en sistema convirtiéndose así en sistema económicoeconómico

Era una condición social justificada Era una condición social justificada (Platón y Aristóteles la aprobaban)(Platón y Aristóteles la aprobaban)

El esclavo era para su dueño sólo un El esclavo era para su dueño sólo un objeto, pues se trataba de una relación objeto, pues se trataba de una relación jurídica de dominiojurídica de dominio


La esclavitud en RomaLa esclavitud en RomaEl imperio romano se caracterizó por crear y ordenar muchas El imperio romano se caracterizó por crear y ordenar muchas instituciones jurídicas, en cambio, poco evolucionó en cuanto instituciones jurídicas, en cambio, poco evolucionó en cuanto al trabajo, porque éste se desarrolló bajo las mismas formas al trabajo, porque éste se desarrolló bajo las mismas formas esclavistas de épocas anteriores.esclavistas de épocas anteriores.

Esclavo: valor patrimonial (había que cuidarlo). Antes de la Esclavo: valor patrimonial (había que cuidarlo). Antes de la guerra contra Cartago los señores romanos tenían pocos guerra contra Cartago los señores romanos tenían pocos esclavos.esclavos.

Después de las Guerras Púnicas un solo señor llegó a tener Después de las Guerras Púnicas un solo señor llegó a tener centenares de esclavos; el valor que representaba un esclavo centenares de esclavos; el valor que representaba un esclavo era la mínima fracción de la fortuna del dueño, lo que propició era la mínima fracción de la fortuna del dueño, lo que propició un trato inhumano como encadenarlos o disponer de sus un trato inhumano como encadenarlos o disponer de sus vidas.vidas.

La economía basada en el trabajo de esclavos empezó a La economía basada en el trabajo de esclavos empezó a decrecer hasta desaparecer; los esclavos empezaron a decrecer hasta desaparecer; los esclavos empezaron a escasear y los grandes terratenientes empezaron a prohibirles escasear y los grandes terratenientes empezaron a prohibirles salir de los campos; Para garantizarles su derecho a continuar salir de los campos; Para garantizarles su derecho a continuar cultivando la tierra les participaron de la cosecha, cultivando la tierra les participaron de la cosecha, preparándose así la siguiente etapa : el feudalismopreparándose así la siguiente etapa : el feudalismo


Régimen feudalRégimen feudalSociedad severamente clasista y estática, Sociedad severamente clasista y estática, integrada por tres grupos: integrada por tres grupos: •Clérigos (poseedores de la cultura y el Clérigos (poseedores de la cultura y el poder)poder)•Guerreros (Guerreros (bellatoresbellatores): dueños de la ): dueños de la riquezariqueza•Siervos, villanos o aldeanos: hombres Siervos, villanos o aldeanos: hombres productivos que sostenían el régimen y que productivos que sostenían el régimen y que rodeaban al señor feudal. Los siervos rodeaban al señor feudal. Los siervos pertenecían al señor en entera propiedad, pertenecían al señor en entera propiedad, eran inseparables del feudo o de su persona, eran inseparables del feudo o de su persona, los podía dar, vender o cambiar por otros y los podía dar, vender o cambiar por otros y heredar. No se le prestó atención a la mujer heredar. No se le prestó atención a la mujer trabajadora por el concepto feudal de su trabajadora por el concepto feudal de su inferioridad en relación con el hombre.inferioridad en relación con el hombre.


Organización social del feudalismo:Organización social del feudalismo:La gran preocupación por la tenencia de la La gran preocupación por la tenencia de la tierra propició una doctrina económica en la tierra propició una doctrina económica en la que se sostenía que la riqueza del feudo que se sostenía que la riqueza del feudo debía generarse únicamente con la debía generarse únicamente con la producción en él de todo lo que sus producción en él de todo lo que sus habitantes necesitaran, sin permitir que lo habitantes necesitaran, sin permitir que lo producido saliera del feudo e impidiendo que producido saliera del feudo e impidiendo que entraran productos trabajados en otras entraran productos trabajados en otras regiones.regiones.

Esto ocasionó: sistema de economía Esto ocasionó: sistema de economía agrícola, cerrada y consuntiva en el que el agrícola, cerrada y consuntiva en el que el trabajador no tenía ninguna importancia trabajador no tenía ninguna importancia como clase socialcomo clase social


Edad MediaEdad Media

Se prolongó la esclavitud como un Se prolongó la esclavitud como un sistema de trabajo servil distribuido en sistema de trabajo servil distribuido en tres nuevas instituciones:tres nuevas instituciones:

•ServidumbreServidumbre

•ColonatoColonato

•VasallajeVasallaje


Servidumbre.Servidumbre.•Apareció en Europa en la época de los Apareció en Europa en la época de los emperadores de Roma.emperadores de Roma.

•Anclaba al hombre a la tierra: tenía que cultivar Anclaba al hombre a la tierra: tenía que cultivar durante toda su vida sin mudarse de lugar, durante toda su vida sin mudarse de lugar, recibiendo a cambio sólo una parte de las cosechasrecibiendo a cambio sólo una parte de las cosechas

•No eran esclavos en el sentido romano No eran esclavos en el sentido romano (considerados como objeto), sino hombres (considerados como objeto), sino hombres subordinados a su amo, con obligación de servirle subordinados a su amo, con obligación de servirle en:en:

a)a)Quehaceres domésticos (siervo ministerial)Quehaceres domésticos (siervo ministerial)

b)b)El campo (siervos de gleba)El campo (siervos de gleba)

c)c)Su oficio (siervo aprendiz)Su oficio (siervo aprendiz)

•Los hijos delos siervos también eran siervos, pero Los hijos delos siervos también eran siervos, pero el amo ya no podía disponer libremente de su vidael amo ya no podía disponer libremente de su vida


Formas en las que un siervo podía Formas en las que un siervo podía acceder a su libertad:acceder a su libertad:

a)a)Si el siervo descubría a algún Si el siervo descubría a algún falsificador de monedafalsificador de moneda

b)b)Si el siervo acusaba al homicida de Si el siervo acusaba al homicida de su señor o vengaba su muertesu señor o vengaba su muerte

c)c)Si el sometido descubría alguna Si el sometido descubría alguna traición al reino.traición al reino.

d)d)Si el siervo se casaba con una Si el siervo se casaba con una persona librepersona libre


El colonato.El colonato.•El señor feudal logra someter a un hombre libre y El señor feudal logra someter a un hombre libre y hacer producir tierras conquistadas.hacer producir tierras conquistadas.

•El colono, que por lo común era libre, aceptaba el El colono, que por lo común era libre, aceptaba el compromiso de trabajar (colonizar) tierras de su compromiso de trabajar (colonizar) tierras de su señor, en las que produciría y gozaría del producto señor, en las que produciría y gozaría del producto con la sola obligación de darle una cuota o parte al con la sola obligación de darle una cuota o parte al señor feudal.señor feudal.

•El colono no podía mudarse, pero se consideraba El colono no podía mudarse, pero se consideraba libre pues podía tener allí a su familialibre pues podía tener allí a su familia

•Por medio de este sistema se colonizaron grandes Por medio de este sistema se colonizaron grandes extensiones de los que hoy es Europaextensiones de los que hoy es Europa


El vasallaje.El vasallaje.

•Era para buscar una oportunidad Era para buscar una oportunidad laborallaboral

•Se estableció con una forma Se estableció con una forma sacramental: el candidato a vasallo sacramental: el candidato a vasallo besara públicamente la mano de su besara públicamente la mano de su señor, a fin de que a partir de ese señor, a fin de que a partir de ese momento existiera el sometimiento de momento existiera el sometimiento de un hombre a otro.un hombre a otro.

•El vasallo debía a su patrón fidelidad, El vasallo debía a su patrón fidelidad, homenaje y dependenciahomenaje y dependencia


Condiciones laborales en la Edad Condiciones laborales en la Edad Media.Media.•En la Edad Media el hombre conoció por primera vez el En la Edad Media el hombre conoció por primera vez el trabajo libre.trabajo libre.

Las grandes propiedades feudales, que comúnmente imponían Las grandes propiedades feudales, que comúnmente imponían a los agricultores servicios personales y militares, empezaron a a los agricultores servicios personales y militares, empezaron a desaparecer y fueron reemplazadas por las aparcerías o por desaparecer y fueron reemplazadas por las aparcerías o por los arrendamientos con contrato temporal y a renta fija.los arrendamientos con contrato temporal y a renta fija.

•Quienes eran siervos de los antiguos talleres se convirtieron Quienes eran siervos de los antiguos talleres se convirtieron más tarde en obreros libres o artesanosmás tarde en obreros libres o artesanos

•Se trabajaba por jornal o por unidad de obra; el salario lo Se trabajaba por jornal o por unidad de obra; el salario lo fijaba la agrupación de patrones que, integrados en fijaba la agrupación de patrones que, integrados en corporaciones, nombraban un consejo de maestros con la corporaciones, nombraban un consejo de maestros con la tarea de establecer estatutos, fijar precios, vigilar la compra tarea de establecer estatutos, fijar precios, vigilar la compra del material y controlar la producción de los talleres del material y controlar la producción de los talleres agremiados; Los aprendices una vez terminado su proceso de agremiados; Los aprendices una vez terminado su proceso de enseñanza-aprendizaje, era admitido en la corporación, pero enseñanza-aprendizaje, era admitido en la corporación, pero solo después de haber pagado cierta suma, que era como un solo después de haber pagado cierta suma, que era como un festejo de su admisiónfestejo de su admisión


Condición de oficial.Condición de oficial.Cuando el joven artesano concluía su Cuando el joven artesano concluía su periodo de aprendizaje, trabajaba todavía periodo de aprendizaje, trabajaba todavía unos años más en calidad de obrero, a fin de unos años más en calidad de obrero, a fin de perfeccionar su educación profesional. Para perfeccionar su educación profesional. Para convertirse en obrero u oficial era necesario convertirse en obrero u oficial era necesario jurar, por los santos y en presencia de dos jurar, por los santos y en presencia de dos maestros, que ejercería el oficio “bien y maestros, que ejercería el oficio “bien y lealmente”, que observaría los estatutos y lealmente”, que observaría los estatutos y denunciaría ante los jurados las infracciones denunciaría ante los jurados las infracciones que llegaren a su conocimiento. Luego era que llegaren a su conocimiento. Luego era común que se dirigiera a un lugar de común que se dirigiera a un lugar de reclutamiento de los de su corporación: reclutamiento de los de su corporación: alguna plaza, detrás de una iglesia o cerca alguna plaza, detrás de una iglesia o cerca de una taberna conocida; allí encontraría a de una taberna conocida; allí encontraría a su futuro maestro.su futuro maestro.


El maestrazgo.El maestrazgo.

Después de haber sido aprendiz y luego Después de haber sido aprendiz y luego oficial, el obrero podría convertirse en oficial, el obrero podría convertirse en maestro. El candidato era sometido a un maestro. El candidato era sometido a un interrogatorio con objeto de comprobar sus interrogatorio con objeto de comprobar sus conocimientos ante un jurado y conocimientos ante un jurado y posteriormente tenía que hacer ciertos posteriormente tenía que hacer ciertos aportes a la cofradía. En algunas aportes a la cofradía. En algunas corporaciones, además debía comprar el corporaciones, además debía comprar el oficio, que pertenecía al feudo. Adquiridos oficio, que pertenecía al feudo. Adquiridos los derechos, el candidato prestaba los derechos, el candidato prestaba juramento de observar los usos y las juramento de observar los usos y las costumbres del oficio, de hacer obra buena y costumbres del oficio, de hacer obra buena y ser leal, tras lo cual quedaba admitido.ser leal, tras lo cual quedaba admitido.


Crisis del trabajo medieval.Crisis del trabajo medieval.

Factores determinantes de que el sistema Factores determinantes de que el sistema laboral medieval viniese a menos:laboral medieval viniese a menos:

1.1. Un incipiente modernismo tecnológico, Un incipiente modernismo tecnológico, que culminó más tarde en la revolución que culminó más tarde en la revolución industrialindustrial

2.2. Incapacidad del sistema laboral de la Incapacidad del sistema laboral de la Edad Media para adaptarse a las nuevas Edad Media para adaptarse a las nuevas fuerzas económicas que empezaban a fuerzas económicas que empezaban a integrarse en Europaintegrarse en Europa

3.3. Un monopolio ejercido por los maestros Un monopolio ejercido por los maestros dueños de los talleresdueños de los talleres


La manufactura.La manufactura.Dio origen al taller moderno y constituyó una de las etapas Dio origen al taller moderno y constituyó una de las etapas

más importantes en la evolución histórica del trabajo en más importantes en la evolución histórica del trabajo en Europa. Reunió desde sus comienzos todos los caracteres Europa. Reunió desde sus comienzos todos los caracteres de la gran industria, ya que implicó la inversión de de la gran industria, ya que implicó la inversión de grandes capitales, la concentración de obreros en talleres, grandes capitales, la concentración de obreros en talleres, la división del trabajo entre ellos y la utilización de la división del trabajo entre ellos y la utilización de instrumentos mecánicos (aún no se constituía el trabajo instrumentos mecánicos (aún no se constituía el trabajo industrial moderno).industrial moderno).

Elementos fundamentales:Elementos fundamentales:1.1. Concentración de los instrumentos de trabajoConcentración de los instrumentos de trabajo2.2. Concentración de los productores inmediatos que permitía Concentración de los productores inmediatos que permitía

la productividad en el trabajo.la productividad en el trabajo.3.3. Separación entre el productor y el consumidor; el Separación entre el productor y el consumidor; el

consumidor era proveído por el mercado , no por el consumidor era proveído por el mercado , no por el productorproductor

4.4. Se requería capital considerable para instalar un taller, así Se requería capital considerable para instalar un taller, así como para contratar al trabajadorcomo para contratar al trabajador

Fue la base del maquinismo y la división del trabajo.Fue la base del maquinismo y la división del trabajo.


Los sistemas de trabajo manufacturero Los sistemas de trabajo manufacturero eran duros:eran duros:

•Jornadas de 14 a 18 horasJornadas de 14 a 18 horas

•Prohibición absoluta de abandonar el Prohibición absoluta de abandonar el taller durante las horas de trabajotaller durante las horas de trabajo


El maquinismo.El maquinismo.Se caracterizó por la introducción de maquinaria Se caracterizó por la introducción de maquinaria movida por fuerza diferente de la tradicional fuerza movida por fuerza diferente de la tradicional fuerza del hombre, y porque la producción masiva suplió del hombre, y porque la producción masiva suplió del todo a lo que hasta entonces se hacía en forma del todo a lo que hasta entonces se hacía en forma artesanal.artesanal.Inicia cuando John Kay inventó en 1763 la lanzadera Inicia cuando John Kay inventó en 1763 la lanzadera volante con la cual se producía hilo en gran volante con la cual se producía hilo en gran cantidad (1771-primera hiladora mecánica de cantidad (1771-primera hiladora mecánica de Arkwright; 1771 se inventó el telar capaz de Arkwright; 1771 se inventó el telar capaz de producir todo tipo de telas)producir todo tipo de telas)Otro paso crucial fue la invención de la máquina de Otro paso crucial fue la invención de la máquina de vapor de Watt.vapor de Watt.Se acumularon enormes capitales a fin de instalar Se acumularon enormes capitales a fin de instalar maquinaria y se aumentó la productividad, pero maquinaria y se aumentó la productividad, pero también crecieron las inquietudes del os también crecieron las inquietudes del os trabajadores, que eran explotados trabajadores, que eran explotados inmisericordementeinmisericordemente


El trabajo de la época liberalEl trabajo de la época liberalEl trabajo deja de ser indigno y se le atribuye la El trabajo deja de ser indigno y se le atribuye la calidad de creador de riqueza y desarrollo; El calidad de creador de riqueza y desarrollo; El Renacimiento desató fuerzas no conocidas hasta Renacimiento desató fuerzas no conocidas hasta entonces y para controlarlas se crearon doctrinas entonces y para controlarlas se crearon doctrinas económicas; En un solo siglo (XVIII) se dieron dos económicas; En un solo siglo (XVIII) se dieron dos grandes revoluciones: la Revolución francesa, punto grandes revoluciones: la Revolución francesa, punto de partida hacia el hombre libre y la Revolución de partida hacia el hombre libre y la Revolución industrial, que inició la modernidad con la aparición industrial, que inició la modernidad con la aparición del maquinismo.del maquinismo.La revolución de la técnica también trajo como La revolución de la técnica también trajo como consecuencia el desplazamiento del trabajo del consecuencia el desplazamiento del trabajo del campo hacia las ciudadescampo hacia las ciudadesLa división del trabajo fue creando una incipiente La división del trabajo fue creando una incipiente especialización.especialización.Se pagaba miserablemente al trabajador y muchas Se pagaba miserablemente al trabajador y muchas veces con vales canjeables por mercancía en los veces con vales canjeables por mercancía en los almacenes de la propia empresa.almacenes de la propia empresa.Surge el proletariado como clase socialSurge el proletariado como clase social


Las ideas de libertad y economía Las ideas de libertad y economía encontraron su expresión en las encontraron su expresión en las doctrinas de la autonomía de la doctrinas de la autonomía de la voluntad y la libertad contractual, lo voluntad y la libertad contractual, lo que trajo que las partes eran que trajo que las partes eran absolutamente libres para concretar absolutamente libres para concretar las condiciones laborales, que regulaba las condiciones laborales, que regulaba sólo una legislación civil, que sólo una legislación civil, que erróneamente veía como iguales al erróneamente veía como iguales al poderoso y al desposeído. El Estado poderoso y al desposeído. El Estado sostenía el principio de sostenía el principio de Laissez faire. Laissez faire. En esta etapa se propició el desarrollo En esta etapa se propició el desarrollo del concepto socioeconómico dedel concepto socioeconómico de lucha lucha de clases, de clases, gestor en gran parte del gestor en gran parte del derecho del trabajoderecho del trabajo


Racionalización del trabajo.Racionalización del trabajo.Con la racionalización científica del trabajo se logró una mayor productividad y se evitó la pérdida de tiempo y material.

Fayol fue el primero en introducir un análisis de los movimientos de los obreros y su control cronométrico

Bedaux consideraba que el cansancio era un elemento que impedía el mantenimiento del ritmo necesario, por lo que modificó la velocidad establecida por medio del cronómetro, que preveía un coeficiente de descanso.

Genapper estudió las diversa categorías de trabajo, en las cuales la fatiga fue la base para la determinación del coeficiente de descanso por aplicar.


El trabajo en la actualidadEl trabajo en la actualidadA inicio del siglo XX, con la aparición de las leyes laborales en todo el mundo, se propició una etapa intervencionista en la que el Estado ya no permitió que las negociaciones en cuanto a contratos de trabajo fueran particulares; por el contrario pasaron a estar bajo una constante supervisión del propio Estado, a fin de garantizar al trabajador los mínimos derechos que establecía la ley. Sólo dejó libertades contractuales para superar estos mínimos legales. También se establecieron autoridades propias para admitir y jurisdiccionar estos derechos, y se reconoció el trabajo como base de la prosperidad y el desarrollo de los pueblos


• Los aspectos más importantes de la Los aspectos más importantes de la evolución del derecho del trabajo de nuestro evolución del derecho del trabajo de nuestro tiempo son el derecho a la sindicalización, tiempo son el derecho a la sindicalización, por su función promotora que dota de fuerza por su función promotora que dota de fuerza a la clase trabajadora, además del derecho a la clase trabajadora, además del derecho de huelga como forma de autotutela y el de huelga como forma de autotutela y el derecho a la contratación colectiva.derecho a la contratación colectiva.•En nuestros días la cuestión laboral se ha En nuestros días la cuestión laboral se ha vuelto mucho más compleja, lo que obliga a vuelto mucho más compleja, lo que obliga a constantes revisiones de la legislación; los constantes revisiones de la legislación; los antiguos patrones (personas físicas) son antiguos patrones (personas físicas) son ahora empresas (personas morales) se han ahora empresas (personas morales) se han tornado en complejas redes de intereses tornado en complejas redes de intereses transnacionalestransnacionales


Temas siguientes:Temas siguientes:

• Formación del derecho del trabajo Formación del derecho del trabajo

• Fuentes del derecho del trabajoFuentes del derecho del trabajo

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