universidad de oriente nÚcleo bolÍvar escuela de ciencias de la salud departamento de enfermerÍa...
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UNIVERSIDAD DE ORIENTENÚCLEO BOLÍVAR
ESCUELA DE CIENCIAS DE LA SALUDDEPARTAMENTO DE ENFERMERÍA
ASIGNATURA: INTRODUCCIÓN A LA ENFERMERÍA
Profa.:Maricela Ratti
EVOLUCIÓN Y DESARROLLO HISTÓRICO DE LA ENFERMERÍA
Ciudad Bolívar; Mayo 2013
ETAPAS HISTORICAS DEL CUIDADO
FORMAS PRIMITIVAS IMPLEMENTADAS POR EL HOMBRE PARA ENFRENTAR
LAS ENFERMEDADESEn la historia de la enfermería encontramos 4 etapas
ETAPA DOMÉSTICA
ETAPA TÉCNICA ETAPA PROFESIONAL
ETAPA VOCACIONAL
ETAPA DOMESTICAETAPA DOMESTICA
MUJERMUJERFunción Biológica
EnfermosHuérfanosancianos
InstintoObservación
FuncionesBrindar cuidado en caso de enfermedad. Alimentación, vestido, abrigo, y afecto, entre otros. Mantenimiento de la vida
ETAPA DOMESTICAETAPA DOMESTICA
Causa de laEnfermedad
Espíritus Buenos
Espíritus Malos
El hombre habitaba2 mundos
El visible o conocido
El invisible o desconocidoPrácticas ocultas y
Empíricasmagia
Atribuía Causas de los males Y enfermedades a los espíritus malignos
Curanderos, hechiceros O brujos
ETAPA DOMESTICAETAPA DOMESTICA
Métodos utilizados paraTratar la enfermedad
DiagnósticoLa falta cometida
PronósticoDependía de la gravedad
de la enfermedadSe llevaban a cabo porAnamnesis
Observación y Adivinación
TerapéuticaMétodos Empíricos La magia
FarmacopeaRecurso del reino animal,
Vegetal y mineral
Cirugía
Fisioterapia
ETAPA DOMESTICAETAPA DOMESTICA
ETAPA DOMESTICAETAPA DOMESTICAEsculapio (Asclepio)
Templos de Sanación
estaba constituido por un teatro, un gimnasio y un estadio, que servían para entretener, consolar e influir en el espíritu de la gente
Equilibrio
ETAPA DOMESTICAETAPA DOMESTICA
Primera terraza
Inmersiones, rituales
Segunda terraza
Sacrificio a Dios,
donacionesTercera terrazaSueño
terapéutico
Templos de esculapio
ETAPA VOCACIONALETAPA VOCACIONAL
Surge durante el cristianismo.Movimiento religioso basado en las
enseñanzas de Cristo
La inclinación a la generosidad sin esperar ningún
tipo de recompensa, basado solamente en el amor
a Dios y por el deseo de imitar a Cristo, dio origen
al cuidado de los enfermos y desvalidos, como principio de las obras de misericordia
ETAPA VOCACIONALETAPA VOCACIONAL
Enfermedad
Pecado
CuidadoPrevenci
ón
Crearon instituciones para la atención a
enfermos
Xenodoquios
Contribución del cristianismo para la formaciónDe las primeras ordenes cristianas de mujeres
Que se ocupaban del cuidado de losenfermos
Diaconisas Viudas y vírgenes
MatronasFabiola
Marcela yPaula
ETAPA VOCACIONALETAPA VOCACIONAL
Diaconisas
DiaconaViene del griego
Servir o suministrar
Solteras o viudas
Flias. Ricas hermanasDe arzobispos o esposas o hijas de
emperadores
Labores en las iglesiasCuidar y visitar enfermos
ETAPA VOCACIONALETAPA VOCACIONAL
Viudas y Vírgenes
Devota en hospitalidadA los extraños y
Los santos
Dedicados a trabajarCon los enfermos
Desempeño importanteCreación de hospitales
ETAPA VOCACIONALETAPA VOCACIONAL
Las Matronas
Mujer ricaAtendía enfermos
Marcela
Fabiola
Paula
Dieron nacimientoxenodoquio
ETAPA TÉCNICAETAPA TÉCNICA
SaludLucha contra
la Enfermedad
Se expone más claro en el siglo XIX
Se centro en la búsqueda de la causa
de la enfermedad
Pruebas diagnóstic
asCurativos
Paramédicos Auxiliar
calificado
La salud dependía de laCategoría de los ciudadanos
Según estratos sociales
Los ciudadanos libres eranAtendidos por
Médicos técnicos
Los plebeyos tenían que costearseLa asistencia médica
Los esclavos eran atendidos porLos asistentes o esclavosDe los médicos técnicos
ETAPA TÉCNICAETAPA TÉCNICA
Filosofía de la atención medica en Grecia
Hipócrates y su Modelo de Atención Médica
Considerado el padre deLa medicina
Enseñaba que la enfermedadera la consecuencia
De quebrantar las leyes naturales
La labor del médico era ayudar a la capacidad de recuperación
Desequilibrio de los 4 humores queRegulan la salud:
Sangre, flema, bilis amarilla y bilis negra
El método hipocrático se Basaba en 4
principios 1. Observarlo todo2. Estudiar al paciente más que la enfermedad
3. Hacer una evolución imparcial4. Ayudar a la naturaleza
ETAPA PROFESIONALETAPA PROFESIONAL
Surge a partir de los años 70
Profesionales multidisciplinarios
Investigación
FACTORES CULTURALES
FACTORES SOCIALES
FACTORES RELIGIOSOS
Período de Reforma en Europa
Católicos Protestantes
Emigraciones
Evidencia de Enfermería en los pueblos precolombinos
Enfermedades
Obstáculos durante el viaje
FACTORES SOCIALES
La necesidad de una provisión adicional para el cuidado de los enfermos nacióCon la primera expedición de aventureros que partió de Europa.
En su segundo viaje, Colón tuvo la precaución de llevar a un médico.
Los problemas del cuidado médico y de enfermería fueron encarados de Diferentes formas por los colonizadores, dependiendo en general de las Costumbres del país de origen.
FACTORES SOCIALES
Con la llegada de los franceses a América, se inauguró el primer hospital,compuesta por tres hermanas de la orden de San Agustin (hermanas Agustinas).
Luego fue creada la escuela misionera por las hermanas Ursulinas y Agustinas.Donde hubo un brote de viruela en la escuela y el hogar de las hermanas seConvirtió en alojamiento improvisado para los contagiados.
Posteriormente se creó un hospital a 300 km de Quebec.
FACTORES SOCIALES
Las hermanas Ursulinas ejercieron una labor en toda Louisiana. Abrieron Numerosos hospitales y protagonizaron un sin fin de actos heroicos. AñosMás tarde se dedicaron a la docencia y su trabajo fue asumido por las hijas deLa caridad.
Se ve reflejada cuando en la clínica Agnew (1898), representa un cambio;Donde los cirujanos llevan botas, el paciente está descubierto, utiliza éterY cloroformo como anestesia general e incorporó a una enfermera al equipoDe quirófano.
FACTORES SOCIALES
La primera escuela de formación para enfermeras en América se llamó el Woman’s Hospital of Philadelphia, la cual era dirigida por 2 mujeres médicos. El curso de formación duraba 6 meses y cubría las materias de cirugía, medicina, Obstetricia, preparación de yesos, principios de dietética y métodos de cocina..
FACTORES CULTURALES
Los indígenas de América mantenían su propia medicina popular y mágica, podíanCuidar a sus enfermos sin ningún tipo de conocimiento de la ciencia médica.Los recién llegados a menudo quedaban impresionados por los curanderosNativos, que hacían las veces de médicos, y las mujeres de las hierbas queAsumían las funciones de enfermeras.
FACTORES RELIGIOSOS
La enfermería era una clara función de los religiosos e incluía un servicio de voto Y la salvación de las almas. Cuando empezaron a construirse hospitales,Fueron controladas por los religiosos que mantenían estas instituciones, A través de donativos que habían recibido.
Nacida: 12 de mayo de 1820 en Florencia, Italia Murió: 13 de agosto de 1910 en East Wellow,
Inglaterra
Recordada sobretodo por su trabajo como enfermera durante la guerra de Crimea y por su contribución a la reforma de las Condiciones sanitarias en los hospitales militares de campo.
Marzo de 1854 trajo consigo el inicio de la Guerra de Crimea en la que la Gran Bretaña, Francia y Turquía le declararon la guerra a Rusia.
Era Superintendente del Sistema de Enfermeras de los Hospitales Generales Ingleses en Turquía. Nightingale llegó a Escutari, un suburbio asiático de
Constantinopla (hoy Estambul) con 38 enfermeras el 4 de noviembre de 1854
Aunque ser mujer implicaba que Nightingale tenía que luchar contra las autoridades militares a cada paso, fue reformando el sistema hospitalario.
Bajo condiciones que resultaban en soldados tirados sobre el suelo rodeados de alimañas y en operaciones nada higiénicas, no debe sorprendernos que cuando Nightingale llegó a Escutari
las enfermedades como el cólera y el tifus cundieran en los hospitales. Esto implicaba que los soldados heridos tuvieran una probabilidad siete veces mayor de morir en el hospital de una
enfermedad que de morir en el campo de batalla. Mientras estuvo en Turquía, Nightingale recolectó datos y organizó un sistema para levar un registro; esta información fue usada
después como herramienta para mejor los hospitales militares y de la ciudad.
Cálculos demostraron que una mejora en los métodos
sanitarios empleados, produciría una disminución en el número de muertes.
Para febrero de 1855 la tasa de mortalidad había caído de 60% al
42.7%. Mediante el establecimiento de una fuente
de agua potable así como usando su propio dinero para
comprar fruta, vegetales y equipamiento hospitalario,
para la primavera siguiente la tasa había decrecido
otro 2.2%.
En 1860 abrió la Escuela de Entrenamiento y Hogar Nightingale para Enfermeras en el hospital
de St. Thomas en Londres, con 10 estudiantes. Era financiada por medio del
Fondo Nightingale, un fondo de Contribuciones públicas establecido en la época en
que Nightingale estuvo enCrimea y que contaba con £50 000. La escuela se basaba
en dos principios. El primero, que las enfermeras debían adquirir experiencia práctica en
hospitales organizados especialmente con ese propósito. El otro era que las enfermeras
debían vivir en un hogar adecuado para formar una vida moral y disciplinada.
Con la fundación de esta escuela Nightingale había logrado transformar la mala
fama de la enfermería en el pasado en una carrera responsable y respetable para las
mujeres.
Una de sus publicaciones fue un libro titulado Notas Sobre enfermería(1860). Este fue el primer libro
para uso específico en la enseñanza de la enfermería y fue traducido a muchos idiomas. Las otras obras
publicadas de Nightingale incluyen Notas sobre los hospitales (1859) y Notas sobre la enfermería para
las clases trabajadoras (1861).
Florence Nightingale murió el 13 de agosto de 1910 a los 90 años. Está enterrada en la Iglesia de
St. Margaret, en East Wellow, cerca de Embley Park. Nightingale nunca
se casó, aunque no por falta de oportunidades
Época Moderna
1935 – 1960 La institucionalización de la enfermería
Con la creación de los cursos de enfermería dirigidos por el Dr. Francisco Antonio Rísquez, se mejora la asistencia técnica de los enfermos, ya que las egresadas de estos cursos comenzaron a prestar sus servicios en instituciones públicas y privadas, así como también en el domicilio de las familias adineradas (Jamieson 1968).
Época Moderna
1935 – 1960 La institucionalización de la enfermería
En 1956 se creó el Ministerio de sanidad y Asistencia Social (MSAS), entre cuyas tareas estaban la capacitación de recursos humanos, la contratación de peritos extranjeros y el otorgamiento de becas a personas, entre ellas a estudiantes de enfermería, para formarse en el extranjero mediante convenios con la Fundación Rockefeller, el Instituto de Asuntos Sanitarios y la Oficina Sanitaria panamericana (Maldonado 1970).
Época Moderna
Los estudios de enfermería se iniciaron entre 1837 y 1900 con la formación de enfermeras obstétricas, y luego, de forma discontinua hasta 1937. En 1940 nace formalmente la Escuela Nacional de Enfermeras (ENE), y entre los años 1944 y 1959, por decretos presidenciales publicados en gacetas, se establecen reglamentos y parámetros a seguir por las distintas escuelas de enfermería en Venezuela. Pero es sólo a mediados del año 1959 cuando se modifica el currículo relacionado con la formación de enfermeras en base a dos pensum de estudios otorgándose el título de Enfermera Profesional.
- 1912 , Escuela de Artes y Oficios de Mujeres
- 1917, Escuela de Enfermería Profesional de San Cristóbal
- 1918, Escuela de Enfermería Profesional de Maracaibo
- 1919, Escuela de Profesionales De Puerto Cabello
- 1921, Escuela de Enfermeras “Francisco Antonio Risquez” de la Cruz Roja De Caracas.
- 1931, Escuela de Enfermería Profesional de Mérida
- 1932, Escuela de Enfermería Profesional de la Cruz Roja De Ciudad Bolívar
- 1934, Escuela de Enfermería Profesional del Hospital Vargas
- 1940, Escuela Nacional de Enfermeras Caracas
- 1947, Escuela Nacional de Enfermeras “Dr. Francisco Antonio Rísquez”. Valencia.
- 1948, Escuela Nacional de Enfermeras “Dr. Juan Alberto Olivares”. Barquisimeto
- 1949, Escuela Nacional de Enfermeras “Dr. Domingo Badaraco Bermúdez”. Cumaná
- 1954, Maracaibo, Escuela Nacional de Enfermeras de Maracaibo.
- 1957 Caracas, Escuela Nacional de Enfermeras “María de Almenar”.
- 1963, Mérida, Escuela Nacional de Enfermeras.
El primer hospital de Venezuela se fundó en Nueva Segovia de Barquisimeto en 1565. Se llamaba Hospital de Santiago.
El primer hospital de Caracas se empezó a construir en 1590 y se terminó en 1604. Estaba ubicado al lado del templo de San Pablo por lo que fue denominado Hospital de San Pablo. Luego se construyó el Hospital Real de San Lázaro entre 1725 y 1758 como primer refugio para leprosos.
El obispo Martí informa que en el siglo XVIII existían hospitales en Caracas, La Guaira, Maracaibo, Carora, El Tocuyo, Trujillo, Guanare, San Felipe, Barquisimeto, Valencia, San Sebastián de los Reyes y Puerto Cabello. Pero el 30 de julio de 1805 el Obispo Ibarra elabora una lista de las ciudades con hospitales. Allí aparecen Caracas, La Guaira, Puerto Cabello, Valencia, San Felipe, Barquisimeto, El Tocuyo, Carora, Guanare y San Sebastián
Años 1942-1946Doctrina integralista
Plan Nacional deHospitales
ObjetivoEl desarrollo progresivo
De las InstitucionesHospitalarias en el
País
1948Ministerio de SanidadAdopta los principiosAtención de la salud
En forma integral
195023 hospitales con
2932 camasY
1960 se contaba con 22.773 camas oficiales
Ministerio de SanidadY Asistencia Social
(MSAS) 1936
OrientaciónPreventiva
Combatir endemiasepidemias
Escasez de equipoHumano
Puesta en marchaProgramas de salud
1945Desarrollanactividades
Defensa, fomentoY restitución de
La salud
Políticas de salud dirigidaDesarrollo programas
De salud
Materno infantil, higiene escolarTuberculosis, enfermedades venéreas
Inmunización
MSDS1999
Ministerio del Poder Popular para la Salud
(MPPSS) 2009
1937 a 1967Educación en Enfermería
Competencia Técnica
Áreas de desempeño
AsistencialEducativo o
docenteGremial
Investigación
1967-1977Formaba tres niveles
Enfermeras Profesionales Bachilleres
Asistenciales (1972)Licenciados en
Enfermería (1977)l
1977-1997Se consolidan cambios
Educativas Nivel superior
Lcdos, Técnicos,Especialistas,
magíster
InvestigativaFormulación de líneas
De investigación
AsistencialesUso de modelos de
enfermería
GremialesFederación de
Enfermeras, ley de ejercicio
Solórzano, M. Año 2012.Venezuela, Enfermería y su Historia. http://enfeps.blogspot.com/2012/12/venezuela-su-enfermeria-su-historia.html
Sin Autor. Año 2103. Siglo XX Historia de Enfermería en Venezuela. http://academiadeenfermeria.obolog.com/siglo-xx-historia-enfermeria-venezuela-2248356
1940Escuela Nacional de Enfermeras
Caracas
1949Escuela Nacional de
Enfermeras Profesionales de Cumana
1952Escuela Nacional de
EnfermerasProfesionales De
Maracaibo
1959Escuela Particular
de Enfermería Profesional“Trabajo Estudio”
1959Escuela de Enfermería
Profesional “MaríaAlmenar”
1963Escuela de Enfermería Profesional “Florencia
Nightingale”
1976Escuela de Enfermería
Profesional “AntonioJosé de Sucre”
1981Escuela EnfermeríaProfesional “Antonio
Fernández”
1912Escuela de Artes y Oficios
De Mujeres
1917Escuela de Enfermería
Profesional de SanCristóbal
1918Escuela de Enfermería
Profesional de Maracaibo
1919Escuela de Profesionales
De Puerto Cabello
1921Escuela de Enfermeras
“Francisco AntonioRisquez” de la Cruz Roja
De Caracas
• 1931• Escuela de Enfermería• Profesional de Mérida
1932Escuela de Enfermería
Profesional de la Cruz RojaDe Ciudad Bolívar
1934Escuela de EnfermeríaProfesional del Hospital
Vargas
1936Escuela de Enfermería Profesional del Hospital
De niños
1936Escuela de EnfermeríaProfesional del Hospital
De la SHELL(Maracaibo)
1938Escuela Normal
Profesional de Enfermeras
1939Escuela de Profesionales
Del Hospital Ruiz de CiudadBolívar
1939Escuela Polivalente de
Enfermeras profesionales
1940Escuela Nacional de
Enfermeras de Caracas
1947Escuela nacional de
EnfermerasProfesional de Valencia
1948Escuela Nacional de EnfermerasProfesionales de Barquisimeto