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Grado en Logopedia CURSO 2013/2014

CENTROS QUE SE OFERTAN PARA REALIZAR LAS

, PRACTICAS EXTERNAS

UNIVERSIDAD DE MÁLAGA

Relación de centros que ofertan plazas para las Prácticas externas de Grado en Logopedia

(Esta información también puede encontrarla en Reprografia y en la página web de la Facultad de Psicología, (página principal, arriba a la derecha).

PRACTICUM GRADO LOGOPEDIA 201314 Id Centro Página

3 ASPANDEM 1 11 Centro de Logopedia "Francisco Saura" 2 13 FUENSOCIAL 3 16 Centro Virgen de la Esperanza (Diputación Provincial) 4 21 ESCUELA INFANTIL VIRGEN DEL CARMEN (Fundación Diocesana) 5 22 COLEGIO CONCERTADO PADRE JACOBO (Fundación Diocesana) 6 25 COLEGIO MONSEÑOR RODRIGO BOCANEGRA (Fundación Diocesana) 7 87 ECOS 8 88 Colegio LAS CHAPAS 9 97 C.E.S. SANTA ROSA DE LIMA (Fundación Diocesana) 10 104 Grupo de Investigación DILEMA: Dificultades del aprendizaje de la lectura 11 112 COLEGIO CONCERTADO LA ASUNCIÓN 12 117 COLEGIO CONCERTADO SAN PATRICIO (Fundación Diocesana) 13 127 Centros de Lenguaje CIMPER, S.L. 14 136 HOSPITAL UNIVERSITARIO VIRGEN DE LA VICTORIA. (Unidad de logopedia en el 15

Hospital Marítimo de Torremolinos)

139 S.I.E.T.E. 16 217 Asociación Síndrome de Down 17 219 Hospital Regional Universitario Carlos Haya 18 232 AMIRAX. Asociación de Minusválidos Rincón Victoria-Axarquía 19 253 Asociación de padres y amigos del sordo (ASPANSOR) 20 259 Clínica MENTES 21 268 Colegio Concertado San Manuel 22 270 Centro de Desarrollo Infantil y Atención Temprana. Ayuntamiento de Vélez-Málaga 23 272 Colegio Concertado La Presentación 24 282 C.E.I.P. Tartessos de Málaga 25 312 Amappace 26 314 CEPER (Junta de Andalucía) 27 326 oirT. Centro Auditivo 28

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UNIVERSIDAD DE MÁLAGA OFERTA DE CENTROS PARA LAS

PRÁCTICAS EXTERNAS DE GRADO EN LOGOPEDIA

G OFERTA: G Num Plazas ELEGIDO:

1s1 12-2 1

Grado de accesibilidad del centro para minusválidos: ALTO MEDIO o BAJO

CURSO 2013/14

Tipo de practicum

LOGOPEDIA

Fecha inicio: Fecha final: Horario:

r 30 h _ . 17:30 h.

Usuarios: Personas con discapacidad intelectual y/o física, sensorial, pudiendo presentar en su minoría, psicopatologfa asociada. Los usuarios asisten a diferentes Centros dependiendo de las necesidades de apoyo que requieren: Centro Docente de Educación Especial, Unidad de Estancias Diurnas, Residencia de Adultos, Residencia de Gravemente Afectados, UED con terapia ocupacional ( Agm-Las Palomas, Vivero, Charíbei-Maderas y

Actividades realizadas en el Centro:

Valoración mediante instrumentos estandarizados y recogida de datos. Elaboración de informes. Desarrollo de la Programación de Intervención específica de cada usuario. Intervención individual y grupal de los usuarios. Seguimiento del cumplimiento de los objetivos que se pretenden alcanzar. Asesoramiento a familias. Ocio y deporte. Dos alumnos por semestre.

Actividades a realizar por los alumnos:

Valoración, pasación de escalas y elaboración de informes. Cumplimiento de Registros. Ejecución de la Programación individual y grupal. Participación en sesiones formativas.

Perfil de alumnos Existe la posibilidad de realizar el Prácticum en los diferentes centros ubicados en San Pedro y Marbella. Motivación, iniciativa y cumplimiento de horario. Formación sobre discapacidad intelectual y sensorial. Dos alumnos por semestre.

r utor Facultad Envio oferta:

1s1

!centro


' Centro de Logopedia "Francisco Saura"

OFERTA DE CENTROS PARA LAS PRÁCTICAS EXTERNAS DE GRADO EN LOGOPEDIA


lsl 11.1 l

CURSO 2013/14

Tipo de practicum

LOGOPEDIA

r!D~ir_e_cc_ió_n~~~~~~~~~--------------------------------------------------~ ~~L~o~ca_li_d_ad __ ._ ________ ___ Í Armengual de la Mota, 13, 5°C F9007 I Málaga


Fecha inicio: Fecha final:

Usuarios:

Horario:

16:30 h a 20'30 horas(1er TURNO: 1-1 O AL 27-02; 2° TURNO DEL 04-02 AL 30-06)

Pacientes de distintas edades con patología diversas (dislalia, disfonía, tartamudez, alteraciones del lenguaje, trastornos de la comunicación, dificultades de aprendizaje, etc ... )


-Diagnóstico-Rehabilitación-Seguimiento-Prevención de las patología señaladas


-Observación de casos-Detección de necesidades-Diagnóstico-Intervención guiada-Seguimiento

Perfil de alumnos Conocimiento de las distintas patologías, uso de materiales para el diagnóstico, proponer tratamientos.lnterés por la logopedia. Un alumno por cuatrimestre.

r utar Facultad Envio oferta: ~ Jsl 1

•

jcentro


I FUENSOCIAL



lsl 15-5 J

CURSO 2013/14

Tipo de practicum

LOGOPEDIA

LDirección 1 ~ fPP-Ia_z_a_d_e_l-os~N-a-ra-n-jo-s-,s-/-n-----------------------------------------------------~29640 ~~~~._ ________ ___



r t,b<e Mo<zo r·''""' Jooio r· 20hoc"

Usuarios: -Niños de O a 6 años con retraso o trastorno del desarrollo,.-Niños de 0-6 años retraso y/o dificultades de habla, TEL, alteraciones de voz, problemas de alimentación, .. . -Afasia, problemas de habla y voz en adultos


- Diagnóstico Psicológico, elaboración de POI, asesoramiento familiar, evaluación logopédica, intervención logopédica en retrasos y trastornos del desarrollo, terapia miofuncional, comunicación aumentativa, psicomotricidad, estimulación neurodesarrollo, fisioterapia, hidroterapia, terapia ocupacional, valoración programas de intervención


-Observación en todas las actividades realizadas en el Centro y evaluación e intervención logopédica guiada.-Eiaboración de material.

Perfil de alumnos Formación en Psicología evolutiva, afasia, voz, terapia miofuncional,. Cuatro alumnos por cuatrimestre (2 con adultos y 2 con niños)

r utar Facultad Envio oferta: ~ lsl 1

3

!centro




lsl 11 1 Centro Virgen de la Esperanza (Diputación Provincial)


CURSO 2013/14

Tipo de practicum

LOGOPEDIA


1"'"' r •yo r,.,.

Usuarios: Es uno de los centros de la provincia que tiene suscrito concierto con la Delegación Provincial de la Consejería para la Igualdad y el Bienestsar Social para atender a personas con discapacidad intelectual gravemente afectadas, en régimen de Residencia y Unidad de día. Cuenta con 48 plazas de internado y 18 de Unidad de día para usuarios, desde su nacimiento hasta los límites de la tercera edad, que precisan de otros para


Asimismo tiene subscrito concierto de Atención Infantil Temprana con la Delegación Provincial de Salud para atender a menores de entre 0-6 años, con retraso en el desarrollo o con riesgo de padecerlo.- Las actividades realizadas en el centro son: Unidad de día: Atiende de modo integral a usuarios afectados por discapacidades psíquicas profundas, desde su nacimiento hasta ellímtie de los Mayores.- Estimulación precoz: Atiende a menores afectados por Síndrome de Down, parálisis cerebral y otras patologías muy evidentes al nacer y/o los primeros años de vida (O a 5 años).- Fisioterapia: Trata de potenciar la movilidad de la personas con discapacidad y/o su rehabilitación.


Actividades relacionadas con la Unidad de Atención Infantil Temprana.

Perfil de alumnos


•


PRÁCTICAS EXTERNAS DE GRADO EN LOGOPEDIA CURSO 2013/14

G OFERTA: G Num Plazas

¡s1 11 ELEGIDO:

r Tipo de practicum

LOGOPEDIA

ESCUELA INFANTIL VIRGEN DEL CARMEN (Fundación Diocesana)



rct"b" r ·yo r 14ho .. ,

Usuarios: 0 Atención al alumnado con NEE 0 Valoraciones por petición del maestro-tutor.


0 Evaluación de alumnos 0 Elaboración de informes logopédicos. 0 Realización de programaciones. 0 Valoraciones trimestrales. 0 Fabricación de materiales adaptados a las necesidades del alumnado. 0 Entrevistas y reuniones con los familiares de los alumnos.


0 Valoraciones logopédicas 0 Elaboración de informes 0 Fabricación de material 0 Intervención con alumnos/ as

Perfil de alumnos 0 Dominio en técnicas de evaluación 0 Conocimiento de los diversos trastornos de:habla y lenguaje 0 Manejo con técnicas de modificación de conducta.


5




lsl 11 1 COLEGIO CONCERTADO PADRE JACOBO (Fundación Diocesana)


CURSO 2013/14

Tipo de practicum

LOGOPEDIA-JUNTA


Usuarios: Atención al alumnado con NEE Valoraciones por petición del maestro-tutor.


0 Evaluación de alumnos 0 Elaboración de informes logopédicos. 0 Realización de programaciones. 0 Valoraciones trimestrales. 0 Fabricación de materiales adaptados a las necesidades del alumnado. 0 Entrevistas y reuniones con los familiares de los alumnos.




r utor Facultad Envio oferta: ~ lsl 1 . .




lsl lz 1 COLEGIO MONSENOR RODRIGO BOCANEGRA (Fundación Diocesana)


CURSO 2013/14

Tipo de practicum

LOGOPEDIA


rdob" r •yo r' 14 hm"

Usuarios: Contamos con un aula de educación especial en la que se trabaja con alumnos con las siguientes características: Retrasos mental, disfasias, hipoacusia, implante coclear.


Evaluación psicopedagógica y logopédica. lntervención logopédica.Asesorameinto a padres y profesores. Realización de informes.


Conocer las actividades que se realizan en el centro y más específicamente las de la logopeda.Evaluación logopédica de alumnos con dificultades. Intervención logopédica con alumnos con dificultades. Participación en la elaboración de ACIS. Dictado de pruebas psicométrícas que le han recomendado en la universidad. Conocimiento de nuevas pruebas. Participación en la elaboración y preparación de materiales dídacticos.

Perfil de alumnos

Conocimientos mínimos en retrasos y alteraciones del lenguaje y habla. Conocimientos de psicología escolar.Actitud participativa y curiosidad intelectual.


!centro

ECOS

UNIVERSIDAD DE MALAGA OFERTA DE CENTROS PARA LAS



lsl 12 1


L---------------------------------------------------------------~

I BAJA

CURSO 2013/14

Tipo de practicum

LOGOPEDIA


rd"'" r,;, r . ,. hO< ..

Usuarios:

Nuestro centro atiende alumnos desde maternal, infantil, primaria, secundaria y bachillerato. Contamos con una psicóloga, logopeda y un departamento de orientación pedagógica.


Evaluaciones psicoeducativas de grupos (pruebas colectivas). Evaluaciones psicoeductivas de alumnos con dificultades. Intervención psicoeductiva. Orientación profesional en secundaria. Realización de informes psicopedagógicas. Orientación a tutores y padres. Implementación de programas encaminados a desarrollar inteligencia, lenguaje, comprensión lectora!, etc.


Conocer las actividades y programas especificas en los distintos niveles. Evaluación psicoeducativa de alumnos con dificultades. Intervención psicoeducativa. Pasación de pruebas colectivas, colaboración en corrección de pruebas administradas de forma individual.

Perfil de alumnos Competencias en el área del lenguaje-habla (alumnos logopedia). Actitud participativas con iniciativa.

r utor Facultad Envio oferta: ~ rsl 1

!centro




Jsl p 1

CURSO 2013/14

Tipo de practicum

LOGOPEDIA


Fecha inicio: Fecha final: Horario: 9 a 14 horas y 14 a 16:30

Usuarios: Atendemos alumnos desde maternal, infantil, primaria, secundaria y bachillerato. Contamos con un departamento de orientación psicopedagógica.


Evaluaciones psicoeducativas de grupos (pruebas colectivas). Evaluaciones psicoeductivas de alumnos con dificultades. Intervención psicoeductiva. Orientación profesional en secundaria. Realización de informes psicopedagógicas. Implementación de programas encaminados a desarrollar inteligencia, lenguaje, comprensión lectora!, etc.


Conocer las actividades y programas específicos en los distintos niveles. Diagnóstico psicopedagógico. Logopédico. Pasación de pruebas colectivas, corrección, interpretación de pruebas administradas de forma individual. Elaboración de programs de actuación. Elaboración programas de orientación a tutores y padres.

Perfil de alumnos

Competencias en el área del lenguaje-habla (alumnos logopedia). Actitud participativas con iniciativa. Interés por aprender.

r utor Facultad Envio oferta: ~ ¡s1 , ............... ·· ·

!centro




lsl 11

' C.E.S. SANTA ROSA DE LIMA (Fundación Diocesana)

CURSO 2013/14

Tipo de practicum

LOGOPEDIA

r!D~ir_e_cc-ió_n~~~--------~~--------------------------------------------------~~~L-o~ca_li_da_d __ ~----------I Argentea, 19 J29010 JMálaga


Fecha inicio: Fecha final: Horario: 8'30 h. a 14 h. ó 8 '30 a 11'30

Usuarios: Alumnos de ESO y Bachillerato. Alumnos con NEE con discapacidad, dificultades de aprendizaje, sobredotación.


Evaluación de los alumnos con NEE. Intervención en las distintas patologías del lenguaje. Realización de programaciones y preparación de materiales de intervención. Uso de recursos/programas informaticos en la intervención.


Prevención, evaluación e intervención en las distintas patologías del lenguaje. Realización de programaciones de intervención (materiales, etc). Uso de las nuevas tecnologías (programas informáticos) en la intervención del lenguaje.

Perfil de alumnos -Conocimientos logopedia- Conocimientos N.E.E.- Conocimientos de patologías del lenguaje.- Manejo de materiales para la evaluación.

r utor Facultad Envio oferta: ~ lsl 1

!centro

UNIVERSIDAD DE MALAGA OFERTA DE CENTROS PARA LAS



lsl lstL 1 Grupo de Investigación DILEMA: Dificultades del aprendizaje de la lectura

CURSO 2013/14

Tipo de practicum

LOGOPEDIA

~D~ir_e_cc~ió~n~~~~~~--~~~--~-----------------------------------------~~~-o-ca_l_id_ad __ ._ ________ ___ Opto. Psicología Evolutiva y de la Educación 1 1

I ALTO L---------------------------------------------------------~


Fecha inicio: Fecha final: Horario: 1-1 O 1-03 o bien todo el curso r-01 30-<l6

Usuarios: DESCRIPCI N DEL PERFIL DE LOS USUARIOS:Grupo de investigación cuyo principal objetivo son las causas de las dificultades de aprendizaje de la lectura. Los usuarios son adultos y niños que son evaluados mediante diferentes tipos de pruebas y a los que se les aplica diferentes paradigmas experimentales.


Ver página web: http:www.ieev.uma.es/psicoev/Profesor/JLLuque/JLLuque.htmConjunto de pruebas de evaluación que suelen utilizarse (no incluye paradigmas experimentales)1. PRUEBAS DE PROCESAMIENTO PERCEPTIVO RAPIDOa. AUDITIVASb. VISUALES2. PRUEBAS DE EVALUACIÓN DE LA CONCIENCIA FONOLÓGICA3. PRUEBAS PARA LA EVALUACIÓN DE LA COMPRENSIÓN LECTORA4. PRUEBAS PARA LA EVALUACIÓN DE LA AMPLITUD DE MEMORIA OPERATIVA


Se oferta la integración en el grupo de investigación con todas las tareas propias del proceso: lectura y revisión de artículos, diseño de experimentos, preparación de materiales, pasación, análisis estadístico y comunicación científica. La actividad de evaluación de las dificultades lectoras se realiza con pruebas clásicas y pruebas experimentales con el objetivo de mejorar los procesos diagnósticos.

Perfil de alumnos

Serían recomendables las siguientes competencias:1) Conocimiento e interés por la psicolingüística. 2) Manejo de ordenadores a nivel de usuario3) Interés por nuevas metodologías aplicadas al diagnóstico

l¡..T_u_to.r ... F ... ac_u ... lt ... a_d ___ .._____ ____ Envio oferta:

1 lsl ~ I S/L

AA

jcentro


~COLEGIO CONCERTADO LA ASUNCIÓN



fSI 12 ~

CURSO 2013/14

!Dirección 1 ~ !Localidad ¡~M~a-n~ue~l ~de~I~P~al~ac~io-.~1~5 -------------------------------------------------~29017 r.IM~á~la_g_a __ ._ ________ _


Fecha inicio: Fecha final: Horario: 9 a 12'30 h. y 15'15 a 17'00 horas.

Usuarios:



Perfil de alumnos

r utor Facultad Envio oferta: ~

fs1 1

A2

•

!centro




js1 11 1 COLEGIO CONCERTADO SAN PATRICIO (Fundación Diocesana)

CURSO 2013/14

Tipo de practicum

LOGOPEDIA-JUNTA

Dirección ~ jLocalidad ~C~/-A_b_o-ga_d_o•F~e-d-e-ric_o_O~re~ll-an_a_T~o-l-ed_a_n_o-,4-------------------------------------------~29002 ~~MA~LA~G~A~-------------


Fecha inicio:

r·"'" Usuarios: 0 Atención al alumnado con NEE 0 Valoraciones por petición del maestro-tutor.


0 Evaluación de alumnos 0 Elaboración de informes logopédicos. 0 Realización de programaciones. 0 Valoraciones trimestrales.

Fecha final:

r yo

0 Fabricación de materiales adaptados a las necesidades del alumnado. 0 Entrevistas y reuniones con los familiares de los alumnos.




r utor Facultad

Horario: r a 14 ho<a.

Envio oferta:

'




!centro

fs1 16 1 ~ Centros de Lenguaje CIMPER, S.L.

~lD_ir_e_cc_ió~n--~1 ----~~---------------------------------------------------~rL-oc_a_lid_a_d_. __________ _ ¡Avda. Carlos Haya, 156 12901 O Málaga

Grado de accesibilidad del centro para minusválidos: ALTO MEDIO o BAJO L_ ________________________________________________________ __J

Fecha inicio:

Usuarios: r""" '" p•tologl• de logopedl•


Fecha final:

Atención temprana, Logopedia, Psicologia, Pedagogia


Observación Intervención, Trabajo de fin de prácticas, Relación con padres y pacientes

Perfil de alumnos Alumnos no conflictivos y con un buen nivel.

r utor Facultad

I ALTO

Horario: Distintos horarios

Envio oferta:

A4




lsl lz 1 Tipo de practicum

LOGOPEDIA

HOSPITAL UNIVERSITARIO VIRGEN DE LA VICTORIA. (Unidad de logopedia en el Hospital Marítimo de Torremolinos)

lDirección 1 ~ [Localidad ~~C~a-m_p_u_s_d_e~T~e-a-t-in_o_s-,s-/-n-------------------------------------------------------- ~29010 ~~M~A~LA~G~A~~------------


Fecha inicio:

1 alumno 1 o trimestre1 alumno 2° trimestre

Usuarios:

Fecha final: Horario:

El Hospital es un centro sanitario donde se atiende básicamente a pacientes que precisan asistencia sanitaria con carácter urgente o agudo.

Existe asistencia en Consultas Externas en régimen ambulatorio, para seguimiento pre y post-hospitalización, para todas las especialidades


El Hospital Universitario Virgen de la Victoria es una hospital de especialidades, de 2° nivel, de referencia para diferentes distritos sanitarios de Atención Primaria y para los hospitales de 3er nivel de La Serranía de Ronda y Costa del Sol de Marbella.Básicamente, en su cartera de servicios se incluyen los siguientes:AnestesiaCardiologíaCirugía cardíacaCirugía vascularCirugía generaiCirugía ortopédica De rmatolog íaDigestivoDocencia DietéticaEndocrinolog í aF armacia FarmacologíaGinecologíaHematologíaLaboratoriosMedicina internaMedicina preventivaMedicina NuclearNefrologíaNeurologíaObstetriciaOftalmologíaOncología ORLOncologíaPsiquiatríaRadiodiagnósticoRehabilitaciónReumatologíaU. Cuidados íntensivosU. DolorU. lnfecciososUrgencias


-Valoración de casos clínicos en Audiología.- Interpretación audiométrica.- Pasación de Tests Perceptivo-Auditivos.- Rehabilitación en pacientes implantados post-locutivos.l LAS PRÁCTICAS DE LOGOPEDIA SE REALIZARÁN ENLA CONSULTA 801 EN EL HOSPITAL MARITIMO , DONDE TAMBIÉN SE UBICAN LAS CONSULTAS EXTERNAS DE ORL. SOLO LAS CIRUGIAS DE OIDO Y LARINGE SE REALIZAN EN EL HOSPITAL ClÍNICO.

Perfil de alumnos

- Habilidades comunicativas.- Empalia con el paciente.- Conocimientos en Audiología.- Conocimientos en Foniatría.

Tutor Facultad

Maria Luisa Luque Liñán Envio oferta: ~ JSI 1

JS

S.I.E.T.E.

UNIVERSIDAD DE MÁLAGA. OFERTA DE CENTROS PARA LAS



lsl ls 1 Tipo de practicum

LOGOPEDIA

~lD~ir_e_cc_i~ón __ .l __ ~----------------------------------------------------------~rlL_o_ca_li_da_d __ ._ ________ __ I Frank Capra, 10-6°A F9010 I Málaga

IALTO ~------------------------------------------------------------~


Fecha inicio: Fecha final: Horario: De 15 h. a 20:30 horas.

Usuarios: Este servicio va dirigido a la población infantil con cualquier tipo de discpacidad ya sea física, psíquica o sensorial.


Evaluación individual, asesoramiento a padres, intervención individualizada o en grupo, programa de enriquecimiento instrumental, atención temprana, terapia auditiva verbal, terapia cognitiva-lingüística.


Observación y registro de las sesiones de rehabilitación logopédica.Formación complementaria mediante lectura de artículos. Excepcionalmente podría realizar o participar en la rehabilitaión con la supervisión del tutor/a correspondiente.

Perfil de alumnos


!centro

UNIVERSIDAD DE MÁLAGA.

' Asociación Síndrome de Down



lsl p,2 1

CURSO 2013/14

Tipo de practicum

LOGOPEDIA

[Dirección 1 e==:J !Localidad r.~C~/~G~o-d~in-o-. ~9-------------------------------------------------------------- ~29009 r.¡M~a~-l-ag_a __ _. __________ __


L---------------------------------------------------------------~


Usuarios: Personas con Síndrome de Down, desde los 2 años hasta la edad adulta.


I ALTO

Horario:

Horario de manaña y tarde con días alternos. Mañana: 10 a 13 h. Tardes: 16 a 21 h.

AVISO IMPORTANTE: LAS P CTICAS SE REALIZARAN EL C/ ARIST FANES, 6 29010 MALAGA. Evaluación e intervención logopedica en todas las áreas del lenguaje (pre-requisitos, morfa-sintaxis, fonética-fonología, semántica, pragmática, lecto-escritura). Complementamos la formación con sesiones clínicas, coordinación con centros escolares, elaboración de materiales, etc. Ofrecemos sesiones individuales para niños de 2 a 12 años, sesiones grupales para adolescentes donde se trabajan técnicas de comunicación, sesiones grupales para adultos en etapa laboral o pre-laboral y sesiones de estimulación del lenguaje en adultos que cuentan con un programa de desarrollo personal.


El alumno contará con horas de observación, evaluación (pruebas logopédicas), intervención en las sesiones, visitas a centros escolares, horas de coordinación con los demás programas que participan en la asociación, elaboración de programaciones, elaboración de materiales, trabajos de investigación sobre en Síndrome de Down (recopilación de artículos de interés). EL alumno participará en sesiones individuales y grupales.

Perfil de alumnos Alumnos que crean en la integración y desarrollo de las personas con Síndrome de Down, con predisposición al aprendizaje y espíritu de trabajo en equipo. Máximo dos alumnos por cuatrimestre.

María Luisa Luque Liñán Envio oferta: ~ lsl 1

Tutor Facultad

A+

OFERTA DE CENTROS PARA LAS PRÁCTICAS EXTERNAS DE GRADO EN LOGOPEDIA CURSO 2013/14


lsl f1 1 Tipo de practicum

LOGOPEDIA

Hospital Regional Universitario Carlos Haya



r ct"b'e r o;o r a V de 09 h. a 14 h.

Usuarios: Adultos con daño cerebral: Lunes a Jueves. Materno- Atención a niños: Viernes


Evaluación e intervención.


Colaboración en intervención. Elaboración de materiales.

Perfil de alumnos

Haber cursado la asignatura Intervención en Afasias. Preferencia los alumnos que hayan cursado asignaturas del itinerario de Psicología Clínica. Un alumno por cuatrimestre.

r utor Facultad Envio oferta: ~ Jsl 1

•




lsl p 1 Minusválidos Rincón Victoria-Axarquía


CURSO 2013/14

Tipo de practicum

LOGOPEDIA


De Taller: de 9 a 14 h.

Usuarios: 17 chicos y chicas deficientes mentales, algunos de ellos con deficiencias motóricas añadidas, con diferentes grados de afectación, autonomía, destrezas y habilidades adquiridas.


Ubicación del centro: Junto al Vivero Municipal, cerca Clínica Rincón. Programas mediante la realización de Talleres diseñados para los usuarios con discapacitados intelectuales y/o físicos, atención a mayores, atención a diversas patologías. Las tareas más frecuentes son: Observación del paciente, entrevistas, registros de conducta, evaluación de conductas, intervenciones grupales, desarrollo de programas, realización de memorias del Programa de actividades durante el tiempo de Prácticum, Intervención logopédica básica y especializada en Terapia Miofuncional.


Habrán de acoplarse al momento de trabajo y actuación diaria, con el siguientes programa: 1.Acogida, presentación del personal laboral y usuarios/as; Entrevista de formación adquirida e información y trasmisión de las características de centro y funcionamiento. 2. Observación y adpatación al funcionamiento del centro. 3. Evaluación de un usuario asignar. 4. Realizar un programa de intervención en base a la evaluación realizada. 5. Aplicación de prática guiada y supervisada por el tutor/a, con el paciente asignado. 6. Participación en quipos de trabajo y sesiones clínicas. En todo momento el trabajo estará supervisado y dirigido por el/las tutor/as.

Perfil de alumnos Alumnos con formación en praxias y deglución atípica. Alumnos interesados en formarse en deglución atípica. Alumnos con fomración en modificación de conducta. Alumnos que estén interesados en la modificación de conducta. Alumnos interesados en la plurideficiencia. Alumnos interesados enlas capacidades de las personas con minusvalía psíquica. Alumnos con capacidad para trabajar en equipo y cooperar. Alumnos con capacidad de escucha y observación.

r utor Facultad Envio oferta: ~ JSI 1




Jsl 12 1 Tipo de practicum

LOGOPEDIA

Asociación de padres y amigos del sordo (ASPANSOR)

!Dirección 1 ~ ¡Localidad ¡~c~t~A~It_o_z-an-o~.~1~3~B~a~jo------------------------------------------------------------~29013 ¡~M~a~-1-ag-a--~-------------

I MEDIO L---------------------------------------------------------~



Octubre/Marzo Dos tardes semanales de 16 h. a 20 h

Usuarios: La Asociación de Padres y Amigos de los Sordos (ASPANSOR) surge en er año 1968 para dar respuesta a las necesidades que se plantean a las familias de las personas con discapacidad auditiva. Los usuarios atendidos en ASPANSOR son, por tanto, niños/as con discapacidad auditiva, de distintas edades, y sus familias


-Evaluación y Orientación Psicopedagógica. -Atención Temprana. -Intervención Logopédica. -Bimodal y Lengua de Signos. -Fisioterapia. -Apoyo curricular. -Atención y Apoyo a Familias. -Talleres formativos y jornadas lúdicas.


-Registrar y sintetizar los datos de la observación y exploración. -Identificar la demanda y necesidad explícita y latente. -Evaluar, diagnosticar, pronosticar, rehabilitar y prevenir los trastornos de la comunicación asociados a disfunciones cognitivas. -Redactar el informe de exploración y explicitar un diagnóstico diferencial, así como los informes de seguimiento y finalización de los tratamientos. -Usar el instrumental de exploración propio de la profesión. Aplicar útiles de evaluación adecuados a la discapacidad auditiva. -Explicar y argumentar el tratamiento por el que ha optado y los motivos para no implementar sus posibles variantes.

Perfil de alumnos

-Conocimiento de la anatomía y fisiología de los órganos del habla, audición, voz y deglución para identificar las dificultades que presentan los niños/as y corregirlas. Corrección en la producción del habla, estructuración del lenguaje y calidad de la voz.Conocimiento y manejo de ayudas técnicas a la comunicación basadas en tecnologías sencillas y tecnologías sofisticadas.Motivación por la calidad de la actuación.Capacidad para precisar los objetivos y etapas del tratamiento que vaya a ejecutar. Capacidad de observación y escucha activa.Adaptación a nuevas situaciones. Capacitad para evaluar la propia intervención profesional. Conocimiento de los limites de sus competencias y saber identificar cuándo


!centro




Jsl 12 1

CURSO 2013/14

Tipo de practicum

LOGOPEDIA


Fecha inicio:

A partir de Enero

Usuarios:


Fecha final: Horario: Tardes de 16 a 21 h y algunas horas a la semana de Mañana.

La actividad principal es ofrecer un servicio privado de logopedia y psicopedagogía destinado a niños de entre 3 a 16 años y adultos (área de logopedia) que tengan alguna necesidad específica en las áreas lingüística, social, comportamental, cognitiva y/o académica. Ofrecemos una respuesta educativa mediante un ajuste personalizado a las necesidades individuales que puede presentar un niño/a o adulto en bien en algún momento de su desarrollo evolutivo o bien de forma permanente. Los servicios logopédicos que ofrecemos son: Evaluación y diagnóstico de problema logopédico, lenguaje y comunicación; Tratamiento de problemas auditivos;Tratamiento de los trastornos de la voz; Tratamiento de disfluecias; Tratamiento de disfasias y afasias; Tratamiento y reeducación en dislalias; Tratamiento y reeducación en disartrias, ... Los servicios psicopedagógicos que ofrecemos son: - Evaluación y diagnóstico de problemas académicos, conductuales y cognitivos; - Atención Temprana; Tratamiento dificultades de aprendizaje;


Observación de casos Observación de la intervención de casos Sesiones de evaluación logopédica Generación de informes logopédicos

Perfil de alumnos

Tutor Facultad Envio oferta: María Luisa Luque Liñán lsl

---

!centro




lsJ f1 1 ' Colegio Concertado San Manuel

~lD~ir~e~cc_ió~n~~~ ~~~-----------------------------------------------------~~fL_o_ca_Ji_da_d __ ~----------¡c t Fernán Núñez, 3- 9 J29002 I Málaga


L---------------------------------------------------------~ I MEDIO

Fecha inicio: Fecha final: Horario: Mañana (9:30 a 14:00)

Usuarios:


Diagnóstico y tratamiento de las dificultades del lenguaje. Programa de prevención, en Educación infantil, de dificultades del Lenguaje oral. Programa de desarrollo de la conciencia tecnológica,e n Educación Infantil.

Actividades a realizar por Jos alumnos:

Atención a los alumnos supervisados por el tutor.

Perfil de alumnos

t-tt-u_to_r _Fa_c_u_Jta_d __ .... ________ Envio oferta:

1 JSI

Jcentro




fs1 f3 1 Centro de Desarrollo Infantil y Atención Temprana. Ayuntamiento de Vélez-Málaga

CURSO 2013/14

Tipo de practicum

LOGOPEDIA

¡Dirección 1 ~ r.C~/~A~Io-e~V~e-r•a-,6~-----------------------------------------------------------~29700 ~~~~~----------

I ALTO L---------------------------------------------------------~


Fecha inicio: Fecha final: Horario: 9h. a14h. Y 15ha 21h

Usuarios: Niños entre O y 5 años que presentan trastornos en su desarrollo o que tienen riesgo de padecerlos.


Intervenciones dirigidas a la población infantil de 0-5 años, a la familia y al entorno, que tienen por objetivo dar respuesta lo más pronto posible a las necesidades transitorias o permanentes que presentan los niños. Valoración, diagnóstico y tratamiento. Elaboración de programas de intervención. Actividades dirigidas al entorno: Reuniones con profesionales de instituciones sanitarias, educativas y servicios sociales. Actividades preventivas: Escuela de Padres, elaboración de trípticos divulgativos, etc .. .. Participación en proyectos de investigación (programas de detección precoz de Trastornos del Espectro del Autismo).


Valoración inicial : Recogida de información, evaluación del aniños y su entorno, elaboración de hipótesis diagnósticas y elaboración de un plan de interención logopédica

Perfil de alumnos


lsl




!centro

¡s1 lz 1


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Usuarios:


Horas de logopedia en el aula de logopedia y resto del tiempo asignado a toro tutor.


Las propias del aula de logopedia: evaluación, intervención. Las propias del tutor asignado

Perfil de alumnos

r utar Facultad

Tipo de practicum

LOGOPEDIA

I BAJO

Horario: Lunes y martes: mañana y tarde. Miércoles, jueves y viernes: Mañana Miércoles, jueves y viernes: mañana.

Envio oferta:

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!centro




l sl 12 1

CURSO 2013/14

Grado de accesibilidad del centro para minusválidos: ALTO MEDIO o BAJO l sAJO


rct"b~ r oio r·''"' Usuarios:



Perfil de alumnos

lr-T-ut_or_F_a_cu_lt_a_d _ .... ......______ Envio oferta:

1 js1



¡centro


lsl 11.1 1 Tipo de practicum

LOGOPEDIA

Amappace

riD~i~re~c-ci•ó-n~l~~~-----------------------------------------------------------~~iL•o•ca•l-id•a•d~~-----------l c t Demóstenes, 29 p9010 ¡Málaga


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Usuarios:

!MEDIO

Horario: De lunes a jueves de 15 a 20 h y viernes de 10 a 20 h

Niños y niñas de entre O a 12 años con diversos síndromes (Down, Turner, Williams, ... trastornos (parálisis cerebral, TDAH, TGD, problemas de conducta, trastornos de ansiedad ... ) y necesidades educativas (retraso madurativo, dificultades lecto-escritoras ... )


Entrevista iniciai.Acogida a Familias. Evaluación inicial del nivel de desarrollo globar del niño. Realización del programa de tratamiento individualizado. Seguimiento del niño. Intervención psicológica. Realizar la evalución.Participar en la realización de Informes técnicos psicológicos. Contacto con los centros educativos.Creación de materiales. Taller de competencia Social y emocional.


Entrevista inicial. Acogida a Familias. Entrevista inicial. Evaluación inicial del nivel de desarrollo globar del niño. Realización del programa de tratamiento individualizado. Seguimiento del niño. Intervención psicológica. Realizar la evalución.Participar en la realización de Informes técnicos psicológicos. Contacto con los centros educativos. Creación de materiales. Taller de competencia Social y emocional.

Perfil de alumnos

Alumnos con conocimientos en logopedia y con interés y seriedad.


I;, ..... ~~Rs/~ &~Dl UNIVERSIDAD ~~-1 c 1"'";~ DE MÁLAGA ··-~~·

Jcentro

ICEPER (Junta de Andalucía)

OFERTA DE CENTROS PARA LAS PRÁCTICAS EXTERNAS DE GRADO EN LOGOPEDIA CURSO 2013/14


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~,D_ir~ec~c~ió_n _.I ____________________________________________________ ~~~L~oc~a~lid~ad~~--------



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Usuarios:



Perfil de alumnos

1-r-ut_or_F_a_cu_lta_d __ ._______ Envio oferta:



!centro


lsl J1 1 Tipo de practicum

LOGOPEDIA

l oirT. Centro Auditivo

~iD~ir_e_cc_ió~n~·'~------------------------------------------------------------~ rL_o_ca_l_id_ad __ ._ ________ ___ ¡Alameda Principal, 44 J29005 Málaga


Fecha inicio:

r""'"' Usuarios:

l""m'" do 4' Logopod;,


Fecha final:

1

Horario:

r·'·"" y ... d.

Conocer en profundidad el proceso de diagnóstico, evaluación, rehabilitación logopédica y auditiva de losniños y adultos con pérdida auditiva, el acompañamiento y asesoramiento a sus familias y conocer las prótesis auditivas actuales.


Evaluaciones logopédica. Intervención en habilitación auditiva. Acompañamiento familiar y escolar. Talleres de padres

Perfil de alumnos Alumnos interesados en la discapacidad auditiva, activos, dinámicos, participativos y responsables.


universidad de málaga - practicas externas...16 centro virgen de la esperanza (diputación...

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