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Universidad de Chile / Instituto de la Comunicación e Imagen / Escuela de Cine y Televisión Oscar Garaycochea Intertextualidad y medios audiovisuales

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Page 1: Universidad de Chile / Instituto de la Comunicación e Imagen / Escuela de Cine y Televisión Oscar Garaycochea Intertextualidad y medios audiovisuales

Universidad de Chile / Instituto de la Comunicación e Imagen / Escuela de Cine y Televisión

Oscar Garaycochea

Intertextualidad

y medios audiovisuales

Page 2: Universidad de Chile / Instituto de la Comunicación e Imagen / Escuela de Cine y Televisión Oscar Garaycochea Intertextualidad y medios audiovisuales

IntertextualidadIntertextualidadLa posibilidad de crear algo

nuevo, sin conexiones con lo existente, es uno

de los mayores estímulos, a veces frustrante, para

quienes se dedican al arte. Durante el Renacimiento,

los innovadores se rebelaban contra los

cánones medievales de la representación.

Page 3: Universidad de Chile / Instituto de la Comunicación e Imagen / Escuela de Cine y Televisión Oscar Garaycochea Intertextualidad y medios audiovisuales

IntertextualidadIntertextualidadLa novedad no es el único

incentivo del trabajo artístico, ni tampoco el más poderoso.

Para algunos, el arte constituye un medio con el cual esperan ganar

aplausos, dinero y poder.

Page 4: Universidad de Chile / Instituto de la Comunicación e Imagen / Escuela de Cine y Televisión Oscar Garaycochea Intertextualidad y medios audiovisuales

IntertextualidadIntertextualidad

Hay grandes culturas (China, India, Japón, la Europa medieval) en las que importa poco la originalidad, porque lo esperado es que se reproduzcan los mismos esquemas, aquellos que la audiencia conoce, disfruta y exige de los artistas.

Page 5: Universidad de Chile / Instituto de la Comunicación e Imagen / Escuela de Cine y Televisión Oscar Garaycochea Intertextualidad y medios audiovisuales

Música e IntertextualidadMúsica e IntertextualidadEl compositor del siglo XVIII

Johan Sebastian Bach improvisa las variaciones de La Ofrenda Musical, a partir

de un tema de apenas cinco notas que le obsequia

Federico el Grande, príncipe y flautista aficionado..Bach

Federico de Prusia

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Música e IntertextualidadMúsica e Intertextualidad

Rachmaninov toma un tema compuesto por

Paganini un siglo antes y compone una serie de Variaciones, a pesar de que Schumann lo había

utilizado antes, y eso no impide que Witold Lutoslawski vuelva a

compone otras variaciones sobre el

mismo tema.Lutoslawski

Rachmaninov

Paganini

Schumann

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Música e IntertextualidadMúsica e Intertextualidad

Las posibilidades de los instrumentos sintetizados,

la citación y el collage sonoros, exploradas por la

vanguardia musical de mediados del siglo XX, fueron adoptadas por la

música popular dos generaciones más tarde.

Luciano Berio

Stockhausen

Page 8: Universidad de Chile / Instituto de la Comunicación e Imagen / Escuela de Cine y Televisión Oscar Garaycochea Intertextualidad y medios audiovisuales

Música e IntertextualidadMúsica e Intertextualidad

En la actualidad, el sampleo o toma en préstamo de

fragmentos de grabaciones existentes para

incorporarles otros ritmos, otras voces, otros

instrumentos, muestra otro uso creativo de la

intertextualidad en la música.

Page 9: Universidad de Chile / Instituto de la Comunicación e Imagen / Escuela de Cine y Televisión Oscar Garaycochea Intertextualidad y medios audiovisuales

Medios e intertextualidadMedios e intertextualidadCine y TV enfatizan lo

nuevo, lo único, lo irrepetible.

Gran parte del material son variantes más o menos libres, prolongaciones,

transposiciones, parodias de textos

audiovisuales que no se encuentran en

circulación.

Page 10: Universidad de Chile / Instituto de la Comunicación e Imagen / Escuela de Cine y Televisión Oscar Garaycochea Intertextualidad y medios audiovisuales

Medios e intertextualidadMedios e intertextualidadEn ciertos casos las filiaciones entre las

distintas obras pueden ser ostentadas ante la

audiencia (como sucede con las

secuelas, crossover

y spin-offs). En otros la relación con la obra

anterior suele ser omitida.

Star Wars (IV)

Star Wars (V)Star Wars

(VI)

Star Wars (III)

Star Wars (II)

Star Wars (I)

SECUELA

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Medios e intertextualidadMedios e intertextualidadEn el Spin off, de una obra

se desprende otra. Estrategia de marketing

que intenta explotar el éxito de una

producción, aislando una parte con

independencia del todo. La sitcom Cheers

genera otra sitcom, Frasier. A partir de

Friends surge Joey.

SPIN-OFF

Cheers

Frasier

Three´s Company

The Ropers

Three´s a Crowd

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Medios e intertextualidadMedios e intertextualidadEn el Crossover, personajes

de una ficción o de la realidad, salen de su

ámbito inicial y penetran fugazmente en una ficción a la que no

pertenecían. Ejemplo: el periodista Pablo

Mackenna llega como visita a la sitcom Casado

con Hijos y se interpreta a sí mismo durante un

episodio.

Ficción A

Ficción B o realidad

CROSSOVER

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Intertextualidad en EisensteinIntertextualidad en Eisenstein

En 1931, el director Serguei Eisenstein, el

fotógrafo Tisse y su ayudante Alexandrov

viajaron a México para producir un filme.

Un conflicto con el productor Upton

Sinclair dejó el filme inconcluso.

Page 14: Universidad de Chile / Instituto de la Comunicación e Imagen / Escuela de Cine y Televisión Oscar Garaycochea Intertextualidad y medios audiovisuales

Intertextualidad en EisensteinIntertextualidad en Eisenstein

Eisenstein analizó quince años más tarde una imagen del filme, donde

Sebastián, un peón mexicano, prepara un toro lleno de cohetes,

para utilizarlo durante la fiesta de su boda.

Page 15: Universidad de Chile / Instituto de la Comunicación e Imagen / Escuela de Cine y Televisión Oscar Garaycochea Intertextualidad y medios audiovisuales

Eisenstein es un conocedor de la

Historia del Arte, un investigador de los

aspectos más variados de la cultura, como el

empleo del luto blanco en la ópera

Khovanschina.

León de San Marcos

Pinturas de Giorgio De

Chirico

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Eisenstein descubre en México las corridas de toros

y los toritos festivos, cargados de cohetes y

fuegos artificiales.

Page 17: Universidad de Chile / Instituto de la Comunicación e Imagen / Escuela de Cine y Televisión Oscar Garaycochea Intertextualidad y medios audiovisuales

Eisenstein es deslumbrado por la

dramática imaginería del catolicismo, combinada con el antiguo culto a la

muerte de los aztecas.

Page 18: Universidad de Chile / Instituto de la Comunicación e Imagen / Escuela de Cine y Televisión Oscar Garaycochea Intertextualidad y medios audiovisuales

La boda de Sebastián queda frustrada por el patrón,

que secuestra a la novia. Sebastián usa el toro de

la fiesta para incendiar la hacienda, motivo por el

cual lo persiguen.

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Sebastián es capturado, desnudado,

torturado y muerto, tal como se muestra

a san Sebastián en la imaginería católica.

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Eisenstein descubre que la muerte en México es

una presencia cotidiana, a veces trágica, pero

también burlona, incluso esperanzada.

Page 22: Universidad de Chile / Instituto de la Comunicación e Imagen / Escuela de Cine y Televisión Oscar Garaycochea Intertextualidad y medios audiovisuales

Escena del Torito en ¡Que Viva México!

Corridas de toros(México (contemporáneo)

Incendio de hacienda(México, mismo filme)

Luto blanco

Convención cultural china

Etimología palabra“candidato” en Diccionario Webster

Escena de la óperaJovanshina

Portada folletín Pinkerton (Rusia, infancia)

León de San Marcos (Rusia, infancia)

Collage de Max Ernst(¿cuándo y dónde?)

Pintura de Giorgio De Chirico(París, un año antes)

Personaje Sebastián (México, mismo filme)

Martirio deSan Sebastián Muerte de Sebastián

(México, mismo filme)

Muerte de prisionerosen Ivan Gozny I

Marineros dormidosen Bronenosets Potiomkin

Page 23: Universidad de Chile / Instituto de la Comunicación e Imagen / Escuela de Cine y Televisión Oscar Garaycochea Intertextualidad y medios audiovisuales

FIN